32
Ας δούμε τι μάθαμε σε αυτήν την ενότητα! • Να περιγράφουμε πράγματα • Τα επίθετα και πώς τα χρησιμοποιούμε στις περιγραφές • Τις παρομοιώσεις • Τα αντίθετα και τα συνώνυμα επιθέτων • Να συγκρίνουμε με επίθετα Να χρησιμοποιώ σωστά το τον και το των Να βάζω σε όλους τους τύπους τα αρσενικά ουσιαστικά σε –ας (να κλίνω αρσενικά ουσιαστικά ) Πω πω! Δεν είναι και λίγα!

που λες, είδα... (επανάληψη)

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: που λες, είδα... (επανάληψη)

Ας δούμε τι μάθαμε σε αυτήν

την ενότητα!

• Να περιγράφουμε πράγματα• Τα επίθετα και πώς τα χρησιμοποιούμε στις περιγραφές• Τις παρομοιώσεις• Τα αντίθετα και τα συνώνυμα επιθέτων• Να συγκρίνουμε με επίθετα• Να χρησιμοποιώ σωστά το τον και το των• Να βάζω σε όλους τους τύπους τα αρσενικά ουσιαστικά σε –

ας (να κλίνω αρσενικά ουσιαστικά)

Πω πω! Δεν είναι και λίγα!

Page 2: που λες, είδα... (επανάληψη)

Ας τα δούμε με τη σειρά.

Ας παίξουμε με τα αντίθετα!

Η κυρία Αντίθετη θα σας δίνει επίθετα κι εσείς πρέπει να

βρείτε τα αντίθετά τους.

Τα γράφετε στο τετράδιό σας σε

ζευγάρια π.χ. κρύος-ζεστός.

Ο καθένας παίζει για τον εαυτό του.

Page 3: που λες, είδα... (επανάληψη)

ακριβός

Page 4: που λες, είδα... (επανάληψη)

κουτό

Page 5: που λες, είδα... (επανάληψη)

φωτεινός

Page 6: που λες, είδα... (επανάληψη)

κλειστή

Page 7: που λες, είδα... (επανάληψη)

δειλός

Page 8: που λες, είδα... (επανάληψη)

μικρό

Page 9: που λες, είδα... (επανάληψη)

Μετράμε πόσα βρήκαμε.

Page 10: που λες, είδα... (επανάληψη)

Ας παίξουμε και με τον κύριο

Συνώνυμο! Θα κάνουμε το ίδιο

αλλά τώρα πρέπει να βρούμε

συνώνυμα των επιθέτων

που θα μας δίνει.

Page 11: που λες, είδα... (επανάληψη)

ζεστός

Page 12: που λες, είδα... (επανάληψη)

πελώριος

Page 13: που λες, είδα... (επανάληψη)

ίδιο

Page 14: που λες, είδα... (επανάληψη)

παχουλή

Page 15: που λες, είδα... (επανάληψη)

αληθινό

Page 16: που λες, είδα... (επανάληψη)

ήσυχος

Page 17: που λες, είδα... (επανάληψη)

Ας τα μετρήσουμε.

Page 18: που λες, είδα... (επανάληψη)

Μάθαμε όμως και να συγκρίνουμε

με τα επίθετα. Ας το κάνουμε

γράφοντας προτάσεις.

Οι εικόνες θα μας βοηθήσουν.

γρήγορος

Page 19: που λες, είδα... (επανάληψη)

νόστιμο

Page 20: που λες, είδα... (επανάληψη)

ωραίο

Page 21: που λες, είδα... (επανάληψη)

ακριβή

Page 22: που λες, είδα... (επανάληψη)

Ας βάλουμε στις παρακάτω προτάσεις

το τον και το των.

Πότε χρησιμοποιούμ

ε το καθένα;

Ο Οδυσσέας κορόιδεψε ____ Κύκλωπα.τον

Page 23: που λες, είδα... (επανάληψη)

Μάθαμε τα διπλά ονόματα _____ μηνών.

τον ή των

των

Page 24: που λες, είδα... (επανάληψη)

Από τα παράθυρα της τάξης βλέπουμε ____ φοίνικα

της αυλής μας.

τον ή των

τον

Page 25: που λες, είδα... (επανάληψη)

Η μύτη _____ ξιφιών είναι σουβλερή.

τον ή των

των

Page 26: που λες, είδα... (επανάληψη)

Τα δόντια ____ καρχαριών είναι μυτερά.

τον ή των

των

Page 27: που λες, είδα... (επανάληψη)

Τέλος , μάθαμε να κάνουμε μια

άσκηση που κάνουν

τα «μεγάλα» παιδιά. Μάθαμε

να βάζουμε τα ουσιαστικά σε όλους τους

τύπους. Δηλαδή μάθαμε

να κλίνουμε αρσενικά

ουσιαστικά!

Page 28: που λες, είδα... (επανάληψη)

Ποιος ;Ποιανού ;Ποιον ;

Πώς τον φωνάζω;

ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ (ένας)

ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ (πολλοί)

ο γείτονας ο πίνακας

Ποιοι ;Ποιων ;Ποιους ;

Πώς τους φωνάζω;

του γείτονατο γείτονα

γείτονα

οι γείτονεςτων γειτόνωντους γείτονες

γείτονες

του πίνακατον πίνακα

πίνακα

οι πίνακεςτων πινάκωντους πίνακες

πίνακες

Page 29: που λες, είδα... (επανάληψη)

Ας σκεφτούμε όμορφα και

ταιριαστά επίθετα για το ουσιαστικό

αυτό!

σπίτι

Page 30: που λες, είδα... (επανάληψη)

Τώρα διαλέγουμε 3 επίθετα από

αυτά που βρήκαμε

και φτιάχνουμε παρομοιώσεις

με αυτά! Θυμάστε ποια λεξούλα

χρησιμοποιούμε στις

παρομοιώσεις;

Και για ποιο λόγο τις

χρησιμοποιούμε;

Page 31: που λες, είδα... (επανάληψη)

Φανταζόμαστε όλοι ένα σπίτι.

Καθενός το σπίτι είναι διαφορετικό και

μοναδικό. Το περιγράφουμε χρησιμοποιώντας

επίθετα και μερικές παρομοιώσεις. Δεν ξεχνάμε!

Μικρές προτάσεις και προσοχή στα

και και και και και!!

Page 32: που λες, είδα... (επανάληψη)