Upload
yuyukul
View
58
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
Воспитатель:Смирнова Н.В.3яс. группа
Сенсорное воспитание служит основой познания мира, первой ступенью которого является чувственный опыт. Успешность умственного, физического, эстетического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей, т. е. от того, насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее.
Именно поэтому я решила заняться сенсорному воспитанию детей раннего возраста, так как именно этот возраст является сензитивным для усвоения сенсорных эталонов.
Создание условий для развития полноценного восприятия окружающей
действительности, для ознакомления детей с цветом, формой, величиной предметов по принципу последовательности (сенсорных
эталонов), предусматривающий постепенное усложнение заданий.
• Познакомить детей с сенсорными эталонами.• Учить детей выполнять простейшие действия с предметами.• Обращать внимание детей на сенсорную характеристику предметов.• Обогащать сенсорный опыт детей.• Развивать у детей цветовое восприятие.• Совершенствовать координацию движений рук под зрительным контролем.• Формировать у детей положительное отношение к занятиям.
1этап
2этап
3этап
Работая по теме “Формирование сенсорных эталонов у детей раннего возраста”,
дети достигли определенных результатов. Дети освоили зависимость между предметами
по форме, размеру, цвету, расположению в пространстве. Они научились определять последовательность и
результативность своих действий, продолжают активно познавать начало логики, что поможет им
перейти от простого восприятия предметов, явлений, к осознанию их значения
и необходимости использовать в жизни.