Презентація досвіду роботи

вчителя фізики та інформатикиКЗО “Криворізька загальноосвітня

санаторна школа-інтернат №7 І-ІІ ступенів”Кесь Тетяни Геннадіївни

Дата народження: 31. 12. 1984

Освіта: повна вища, 2006 р., КДПУ «Педагогіка і методика середньої освіти. Фізика»

Стаж педагогічної роботи: 2,5 рокиЗ якого часу працює у закладі з 2014 рокуКваліфікаційна категорія: спеціаліст

Спеціальність: “Педагогіка і методика середньої освіти. Фізика”

Кваліфікація: вчитель фізики, основ інформатики,

астрономії і безпеки життєдіяльності.Предмети викладання: фізика 7 – 9 класи

інформатика 2-8 класиПройшла курси підвищення кваліфікації:

в період з 06.04.2015р. по 24.04. 2015 р.

«Будьте самі шукачами, дослідниками.

Якщо не буде вогника у вас, вам ніколи не

запалити його в інших»

В. Сухомлинський

Моє педагогічне кредо:

Тема досвіду:

«Компетентнісний підхід у формуванні змісту фізичної освіти, з метою соціалізації особистості громадянського

суспільства»

Мета:створення мотивації, інтересу до вивчення фізики на

основі використання компетентнісного підходу;

підвищення інтересу до вивчення фізики і встановлення міжпредметних зв’язків та явищ;

розвивати логічне мислення, формувати науковий світогляд, прагнення до самоосвіти, творчі здібності;

3

виховувати дисциплінованість, фізичну культуру мовлення, почуття колективізму під час виконання командних завдань.

Очікувані результати:підвищення мотивації до вивчення фізики;

удосконалення навичок і умінь учнів у фізичному експерименті;

практичне використання отриманих знань під час вивчення інших предметів (Математика, хімія, біологія);

3

самостійно і критично мислити, використовувати сучасні технології, чітко усвідомлювати, де і яким чином набуті знання можуть застосовуватися.

4

гнучко адаптуватися в життєвих умовах, самостійно набувати необхідні знання, застосовувати їх на практиці;.

Компоненти у поурочному плані:

•Назва навчальної теми •Назва компетенції або її елемента

•Мінімальний досвід діяльності або попередній етап сформованості компетентності

•Соціальна, особистісна мотивація необхідності подальшого формування компетентностей

•Знання, вміння, навички, необхідні для подальшого формування компетентності

•Способи діяльності на певному етапі формування компетентності

•Рефлексія ефективності отриманого результату

В роботі я використовую такі способи і методи стимулювання й

мотивації інтересу до навчання фізики в учнів:

Використання ефекту подиву

Створення проблемної ситуації

Використання аналогії, порівняння, протиставлення

Проведення пізнавальних ігор

Використання навчальних дискусій

Створення ситуації вільного вибору учнями навчального

завдання

Використання наочності Формування мотивів обов’ язку та відповідальності у навчанні

Використання практичних задач

Використання історичного матеріалу

Створення ситуації успіху

Педагогічні досягнення

Участь у районному практичному семінарі

для вчителів інформатики

«Особливості роботи з дітьми молодшого шкільного віку на

уроках інформатики».

Організовувала проектну діяльність учнів з фізики 7-8

класів

Участь у розробці уроку в

Учительському журналі он-лайн,

скарбничка уроків та отримання сертифікату

Наші учні повинні бачити у навчанні не лише нагромадження формул і складних правил, а й можливість пояснення ними явищ навколишнього світу, і тоді навчання буде цікавим, принесе радість пізнання і справжній успіх, і лише тоді на своїх уроках ми зможемо будувати школу радості, про яку мріяв В.О.Сухомлинський.