8
Конкурсное задание Конкурсное задание «Мастер-класс» «Мастер-класс» Открытые задачи как Открытые задачи как инструмент развития инструмент развития креативного мышления креативного мышления школьников школьников Учитель МБОУ «РСШ №4» Учитель МБОУ «РСШ №4» Забелина Алина Викторовна Забелина Алина Викторовна

конкурсное задание «мастер класс»

  • Upload
    alina62

  • View
    770

  • Download
    5

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: конкурсное задание «мастер класс»

Конкурсное задание Конкурсное задание «Мастер-класс»«Мастер-класс»

Открытые задачи как Открытые задачи как инструмент развития инструмент развития

креативного мышления креативного мышления школьниковшкольников

Учитель МБОУ «РСШ №4» Учитель МБОУ «РСШ №4» Забелина Алина ВикторовнаЗабелина Алина Викторовна

Page 2: конкурсное задание «мастер класс»
Page 3: конкурсное задание «мастер класс»
Page 4: конкурсное задание «мастер класс»

По международным правилам По международным правилам тренировочная трасса для тренировочная трасса для скоростного спуска на лыжах скоростного спуска на лыжах должна быть покрыта корочкой должна быть покрыта корочкой льда. Как осуществить льда. Как осуществить увлажнение трассы для увлажнение трассы для образования ледяной корки?образования ледяной корки?

Page 5: конкурсное задание «мастер класс»

Если выстрелить из Если выстрелить из малокалиберной винтовки в малокалиберной винтовки в вареное яйцо, то в яйце вареное яйцо, то в яйце образуется отверстие. Если же образуется отверстие. Если же выстрелить в сырое яйцо, оно выстрелить в сырое яйцо, оно разлетится. Как объяснить это разлетится. Как объяснить это явление. явление.

Page 6: конкурсное задание «мастер класс»

• В открытые железнодорожные вагоны В открытые железнодорожные вагоны грузили сосновые брёвна. Контролёры грузили сосновые брёвна. Контролёры измеряли диаметр каждого уложенного измеряли диаметр каждого уложенного ствола. Это нужно было, чтобы после ствола. Это нужно было, чтобы после вычислить объём брёвен. Работа замерщиков вычислить объём брёвен. Работа замерщиков шла медленно. Что предпринять, чтоб поезд шла медленно. Что предпринять, чтоб поезд ушёл в срокушёл в срок

• Как проделать в длинной резиновой трубке Как проделать в длинной резиновой трубке много точных отверстий диаметром 10 мм. много точных отверстий диаметром 10 мм. Резина гибкая и под инструментом сильно Резина гибкая и под инструментом сильно растягивается, деформируется. Как сделать растягивается, деформируется. Как сделать отверстия?отверстия?

Page 7: конкурсное задание «мастер класс»

Не кажется ли вам логичным, Не кажется ли вам логичным, что животное должно вести себя что животное должно вести себя как можно незаметнее в присутствие как можно незаметнее в присутствие хищника? Как же тогда объяснить хищника? Как же тогда объяснить поведение газелей Томсона? Некоторые поведение газелей Томсона? Некоторые газели (а пасутся газели стадом) ведут газели (а пасутся газели стадом) ведут себя, как провокаторы. Они подпрыгивают себя, как провокаторы. Они подпрыгивают высоко вверх, как будто намеренно высоко вверх, как будто намеренно дразнят находящегося недалеко льва. дразнят находящегося недалеко льва. Это явление учёные называют «стоттинг».Это явление учёные называют «стоттинг».

Page 8: конкурсное задание «мастер класс»

Решим по алгоритму задачу: В двух Решим по алгоритму задачу: В двух одинаковых, плотно закрытых одинаковых, плотно закрытых пробирках, находится спирт и пробирках, находится спирт и вода. Надо определить, в какой вода. Надо определить, в какой пробирке находится спирт, а в пробирке находится спирт, а в какой – вода. Помните, пробирки какой – вода. Помните, пробирки открывать нельзя. Как быть?открывать нельзя. Как быть?