Upload
-
View
59
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Життєве кредо: «Будь добрим до
ближнього і добро повернеться
до тебе». Педагогічне кредо:If your students are to burn
– become a lighter.Якщо твої учні здатні горіти –
стань для них світочем.
Навчання - це набагато більше, ніж просто спосіб заробляння
грошей – це унікальна професія,
де, даючи - ви отримуєте, навчаючи - ви вчитеся,
старіючи – молодієте душею.
Teaching is so much more than
just a way of making money -
it's a unique profession where by giving you're
getting, by teaching you're
learning, by growing older you're getting
younger.
Михальчук Людмила МихайлівнаПосада – вчитель англійської мовиДата народження – 15.07.1987р.Освіта – повна вищаСпеціальність за дипломом – англійська мова та літератураКваліфікація – вчитель англійської мови та зарубіжної літературиСтаж роботи – 10 років
http://luidmyla-mykhalchuk.blogspot.com/
Візитівка
У 2010 році закінчила Державний вищий навчальний заклад «Прикарпатський національний
університет імені Василя Стефаника»
Розвиток навичок аудіювання та сприймання
учнями на слух іншомовного матеріалу на уроках
англійської мови
Проблема, над якою працюю:
Аудіювання – один з найважливіших видів мовленнєвої діяльності. Від рівня оволодіння ним значною мірою
залежить не лише здатність учня до успішного усвідомленого сприйняття іноземної мови, а й його
готовність до реалізації всіх інших видів мовленнєвої діяльності: говоріння, читання, письма. Недостатній
рівень адитивної підготовки стримує темпи опанування виучуваної мови в цілому.
САМООСВІТА
Вивчення передовог
о педагогічного досвіду
Читання методично
ї літератури
Проходження курсів
підвищення кваліфікації
Спілкування з
колегами
ЗАВДАННЯПЕДАГОГІЧ
НОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Формувати комунікативну компетентність
учнів
Прищеплювати інтерес до
вивчення іноземної
мови
Прищеплювати
загальнолюдські цінності
Навчати дітей
вчитися
На уроках англійської мовиМетою навчання англійської мови у школі
є набуття мовленнєвих умінь і навичок для спілкування цією мовою, де спілкування виступає як форма взаємодії суб’єктів і
реалізує їх суспільно-комунікативну діяльність.
• Вимовні навички
• Перцеп-тивні навички
• Слухові навички
• Навички техніки письма
Уміння говоріння
Уміння читання
Уміння аудіюван
няУміння письма
Лексичні, граматичні навички
ВИБІР ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙІнтерактивні
технології
Проектні технологіїТехнологія
особистісно-орієнтованого
навчання
Традиційна пояснювально-ілюстративна
технологія
Ігрові технологіїТехнологія
колективно-групового
навчання
Нестандартні уроки
Робота з обдарованими дітьми
Робота по підготовці
до предметних
олімпіад
Проведення свят,
предметних тижнів
ПОЗАКЛАСНА РОБОТА
Участь учениці 10 класу у ХІX регіональному зльоті обдарованої учнівської молоді у номінації «англійська мова»
з темою «Hutsul national clothes»