Педагогічна майстерня«Практика організації навчання інформатики у 8 класі за новим

Державним стандартом початкової, базової і повної загальної середньої освіти»

Керівники:Гостюшкін О.В. Халабузар В.Г. 20/12/2016

Друге засідання: методичні рекомендації щодо особливостей викладення окремих тем курсу

Анкети на визначення запитівАнкета №1

№ Вивченню інформатики на високому рівні заважає: ТАК НІ

1 Відсутність необхідної матеріальної бази 2 Недостатня кількість уроків 3 Недостатня кількість нестандартних форм

навчання

Так Ні0

10

20

30

40

50

60

70

20

65

Відсутність необхідної матеріальної бази

Так Ні05

101520253035404550

37

48

Недостатня кількість уроків

Так Ні41

42

43

42

43

Недостатня кількість нестандартних форм навчання

АНКЕТА №2

№ Вивчення інформатики було б цікавішим , якби… ТАК НІ

1 Збільшили кількість уроків 2 Створили позакласний гурток з інформатики 3 Застосували нестандартні форми уроків 4 Створювали індивідуальні, групові проекти

Так Ні05

101520253035404550

37

48

Збільшити кількість уроків

Так Ні0

10

20

30

40

50

60

70

23

62

Створити позакласний гурток з інформатики

Так Ні0

10

20

30

40

50

60

70

65

20

Застосовувати нестандартні форми уроків

Так Ні0

10

20

30

40

50

60

31

54

Створювати індивідуальні, групові проекти

АНКЕТА №2

№ Яка тема курсу тобі найцікавіша Позначка1 Кодування даних 12 Апаратно-пронрамне забезпечення комп’ютера 2

3 Опрацювання текстових даних 3

4 Опрацювання об’єктів мультимедіа 4

5 Основи алгоритмізації та програмування 5

6 Опрацювання числових даних 6

7 Розв’язування компетентнісних задач 7

8 Навчальні проекти 8

11%10%

12%

29%

12%

6%4%

17%

1 2 3 4 5 6 7 8