Зміст:• Візитна карта;

• Освіта;

• Методична скринька;

• Творча лабораторія;

• Самоосвіта

Життєвий шлях :Прізвище: ПіцьПіцьІм'я: ІннаІннаПо-батькові: Миколаївна Миколаївна Дата народження: 26.06.1989 р26.06.1989 р..Освіта, кваліфікація за дипломом: Педагогічний коледж ЧНУ ім. Ю. Федьковича, 2009; початкові 2009; початкові класи з правом викладання іноземної мовикласи з правом викладання іноземної мовиМісце роботи: Чернівецька загальноосвітня Чернівецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 19 школа І-ІІІ ступенів № 19 Посада: вчитель початкових класів, вчитель вчитель початкових класів, вчитель англійської мови у початкових класаханглійської мови у початкових класахСтаж педагогічної роботи: 6,66,6 роки рокиПедагогічне кредо: Якщо хочеш здивувати, почни Якщо хочеш здивувати, почни з себез себе

Рецепт вчительського щастя: Візьміть чашу терпіння,Налийте туди повне серце любові,Вкиньте дві пригорщі щедрості,Хлюпніть туди ж гумору,Посипте добром,Додайте якомога більше віри,І все це добре перемішайте.Потім намажте на шматок відпущеного вам життяІ пропонуйте всім, кого зустрінете на своєму шляху.

"Золоті правила вчителя"• Учень -особистість,стався до нього з повагою.

• Ніколи не висміюй,не злись і не кричи.Будь завжди в доброму настрої,володій почуттям гумору.

• Будь терплячим,вимогливим,ввічливим і доброзичливим.

• Постійно підвищуй самооцінку учнів.• Домагайся довір'я учнів.• Вмій берегти здоров'я учнів і своє.• твоє відмінне здоров'я -добрий приклад для учнів.• Будь стриманий на похвалу і відмовся від покарань.• Не жалійся батькам учнів.• Дисципліна й успішність класу -справа твоєї

професії.• Душа маленької дитини відкрита,щира,добра,

беспосередня. І дуже важливо не поранити ,не зламати,не скривдити цю маленьку особистість.

• Дитина і вчитель -це єдине ціле.• Головне -створити умови для розвитку

інтелектуальних і творчих інтелектуальних здібностей дітей.

Мої цінності:

Родина

ПовагаДружба

Розвиток

Свобода

Робота з дітьми:

Освіта:

•Методична проблема: « Ціннісні орієнтири мовно-літературної освіти та національно-патріотичного виховання школярів»

•Проблема вчителя: Використання ігрових методів навчання на уроках англійської мови у початковій школі, як засіб розвитку пізнавальної діяльності учнів.