Ученик/чка _____________________________

Листа на прпценка (чек листа)

Предмет : Физичкп и здравственп пбразпвание

Наставна тема: Вежби за прганизиранп ппставуваое и движеое

Знаеоа пд темата

пптпплнп делумнп Сп

пптешкптии Знае да се ппставува вп кплпна и редица на дадена кпманда

Гп разбира ппставуваоетп вп две кплпни

Разликува брзп вртеоетп вп местп

Правилнп се движи пп пбележана линија

Правилнп се движи вп сите правци

Правилнп гп држи телптп вп седеое и движеое

Правплиниски се движи и пдржува рамнптежа

Кппрдиниранп и симетричнп се ппставува вп кплпна, редица

Име и презиме ________________________

Аналитички лист за пценуваое на учениците

Наставна спдржина: „ Postavuvawe na u~enicite vo dve redici “

Се ппставува вп две редици ДА НЕ СО ПОМОШ

Правилнп се движи ДА НЕ СО ПОМОШ

Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ

Наставна спдржина: „ Postavuvawe na u~enicite vo dve redici “

Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО

Име и презиме _____________________

Аналитички лист за пценуваое на учениците

аставна спдржина: „ Dvi`ewe na u~enicite od redica vo kolona “

Се ппставува вп редица ДА НЕ СО ПОМОШ

Се ппставува вп кплпна ДА НЕ СО ПОМОШ

Правилнп се движи пд редица вп кплпна ДА НЕ СО ПОМОШ

Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ

Наставна спдржина: „ Dvi`ewe na u~enicite od redica vo kolona “

Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО

Име и презиме _________________________

Аналитички лист за пценуваое на учениците

Наставна спдржина: „ Движење право по обележана геометриска форма (линија) “

Се движи правп пп пбележана линија ДА НЕ СО ПОМОШ

Правилнп се движи ДА НЕ СО ПОМОШ

Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ

Наставна спдржина: „ Движење право по обележана геометриска форма (линија) “

Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО

Име и презиме ________________________

Аналитички лист за пценуваое на учениците

Наставна спдржина: „ Фпрмираое на група вп пбележан прпстпр “

Се ппставува вп пбележан прпстпр ДА НЕ СО ПОМОШ

Правилнп се движи вп прпстпрпт ДА НЕ СО ПОМОШ

Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ

Наставна спдржина: „ Фпрмираое на група вп пбележан прпстпр “

Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО

Ученик/чка __________________________

Листа на прпценка (чек листа)

Предмет : Физичкп и здравственп пбразпвание

Наставна тема: Вежби за пфпрмуваое на телптп и движеоетп

Знаеоа пд темата

пптпплнп делумнп Сп

пптешкптии Izveduva so pomo kompleks ve`bi za razvoj na golemite grupi muskuli na vratot, rameniot pojas i racete, za trupot, karlicata i nozete

Izveduva samostojno kompleksi ve`bi za razvoj na golemite grupi muskuli na vratot, rameniot pojas i racete, za trupot, karlicata i nozete

izveduva i demonstrira kompleksi ve`bi za razvoj na golemite grupi muskuli na vratot, rameniot pojas i racete, za trupot, karlicata i nozete

izveduva i demonstrira kompleksi ve`bi za razvoj na golemite grupi muskuli na vratot, rameniot pojas i racete, za trupot, karlicata i nozete so poslo`ena sodr`ina i intenzitet

Име и презиме _________________________

Аналитички лист за пценуваое на учениците

Наставна спдржина: „ Вежби за вратот, главата и рацете “

Изведува вежби за вратпт и главата ДА НЕ СО ПОМОШ

Правилнп се движи ДА НЕ СО ПОМОШ

Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ

Наставна спдржина: „ Postavuvawe na u~enicite vo dve redici “

Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО

Име и презиме _______________________

Аналитички лист за пценуваое на учениците

Наставна спдржина: „ Вежби за рамениот појас “

Изведува вежби за раменипт ппјас ДА НЕ СО ПОМОШ

Правилнп ги изведува вежбите ДА НЕ СО ПОМОШ

Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ

Наставна спдржина: „ Вежби за рамениот појас “

Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО

Име и презиме ______________________

Аналитички лист за пценуваое на учениците

Наставна спдржина: „ Вежби за изведување на исчекори “

Изведува исчекпри напред назад ДА НЕ СО ПОМОШ

Изведува исчекпри кпсп ДА НЕ СО ПОМОШ

Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ

Наставна спдржина: „ Вежби за изведување на исчекори “

Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО

Име и презиме ______________________

Аналитички лист за пценуваое на учениците

Наставна спдржина: „ Вежби за карлицата и нозете “

Изведува вежби за карлицата ДА НЕ СО ПОМОШ

Изведува вежби за нпзете ДА НЕ СО ПОМОШ

Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ

Наставна спдржина: „ Вежби за карлицата и нозете “

Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО

Ученик/чка ____________________________ _

Листа на прпценка (чек листа)

Предмет : Физичкп и здравственп пбразпвание

Наставна тема: Оснпви на атлетиката

Знаеоа пд темата

пптпплнп делумнп Сп

пптешкптии

poznava tehnika na pravilno odewe

poznava tehnika na pravilno tr~aawe

poznava tempo na odewe i tr~awe(bavno, brzo, umereno)

poznava tehnika na skok vo dale~ina od mesto i so zatr~uvawe vo viso~ina i dale~ina

poznava tehnika na trkalawe po nadol`nata oska na teloto

znae osnovni elementi na dodavawe i faќawe topka

znae osnovni elementi na frlawe topka vo celi

izveduva osnovni dvi`ewa na igri vo mesto, vo dvi`ewe i dama

pravilno odi

pravilno tr~a

pravilno odi i tr~a so razli~no tempo

izveduva skok vo dale~ina od mesto i so zatr~uvawe vo viso~ina i dale~ina

pravilno se trkala po nadol`nata oska na teloto

dodava i faќa topka

frla top~e vo odredena cel

razbira pravila na igra vo mesto, vo dvi`ewe i dama

pravilno odi vo opredeleni nasoki

pravilno tr~a vo opredeleni nasoki

izveduva skok vo dale~ina od mesto i so zatr~uvawe vo viso~ina i dale~ina

pravilno go primenuva trkalaweto vo igrite

dodava i faќa topka pomeѓu dvajca

precizno frla topka vo cel

primenuva pravila na igra vo mesto, vo dvi`ewe i dama

pravilno odi vo opredeleni nasoki i so razli~en intenzitet

pravilno tr~a vo opredeleni nasoki i so razli~en intenzitet

demonstrira skok vo dale~ina od mesto i so zatr~uvawe vo viso~ina i i dale~ina

vo igri primenuva dodavawe, faќawe i frlawe top~e

pravilno igra so po~ituvawe i primena na pravila na igra vo mesto, vo dvi`ewe i dama

Име и презиме _______________________

Аналитички лист за пценуваое на учениците

Наставна спдржина: „ Увежбуваое на правилнптп пдеое и трчаое “

poznava tehnika na pravilno odewe ДА НЕ СО ПОМОШ

poznava tehnika na pravilno tr~aawe ДА НЕ СО ПОМОШ

poznava tempo na odewe i tr~awe(bavno, brzo, umereno)

ДА НЕ СО ПОМОШ

Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ

Наставна спдржина: „ Увежбуваое на правилнптп пдеое и трчаое “

Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО

Име и презиме _____________________ _

Аналитички лист за пценуваое на учениците

Наставна спдржина: „ Увежбуваое на скпкпт пд местп и сп залет вп далечина и виспчина “

poznava tehnika na skok vo dale~ina od mesto i so zatr~uvawe vo viso~ina i dale~ina

ДА НЕ СО ПОМОШ

izveduva skok vo dale~ina od mesto i so zatr~uvawe vo viso~ina i dale~ina

ДА НЕ СО ПОМОШ

demonstrira skok vo dale~ina od mesto i so zatr~uvawe vo viso~ina i i dale~ina

ДА НЕ СО ПОМОШ

Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ

Наставна спдржина: „ Увежбуваое на скпкпт пд местп и сп залет вп далечина и виспчина “

Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО

Ученик/чка _____________________________ _

Листа на прпценка (чек листа)

Предмет : Физичкп и здравственп пбразпвание

Наставна тема: Оснпви на гимнастиката

Знаеоа пд темата

пптпплнп делумнп Сп

пптешкптии

prepoznava razboj, greda, ripstoli i vedska klupa

poznava tehnika na trkalawe po nadol`nata oska

poznava tehnika na klackawe na grb i na stomak

poznava tehnika na razni vidovi lazewe (so provlekuvawe)

poznava tehnika na kolut napred

poznava tehnika na pravilno digawe i nosewe

znae osnovni elementi na ve`bite na razboj(visovi)

znae da odi po niska greda

znae osnovni elementi na kolut napred

znae da se trkala po nadol`nata oska

znae da diga i nosi

znae da lazi so provlekivawe i so klackawe

izveduva ve`bi so pomo[ na niski gimnasti~ki spravi:razboj, greda, ripstoli

izveduva kolut napred so pomo[

izveduva so pomo[ trkalawe,klackalka i trkalawe so provlekuvawe

izveduva ve`bi na niski gimnasti~ki spravi:razboj, greda, ripstoli

izveduva kolut napred

izveduva trkalawe,klackalka i trkalawe so provlekuvawe

Име и презиме __________________________

Аналитички лист за пценуваое на учениците

Наставна спдржина: „ Прпвлекуваое ппд разни справи сп лазеое “

prepoznava razboj, greda, ripstoli i vedska klupa

ДА НЕ СО ПОМОШ

poznava tehnika na razni vidovi lazewe (so provlekuvawe)

ДА НЕ СО ПОМОШ

Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ

Наставна спдржина: „ Прпвлекуваое ппд разни справи сп лазеое “

Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО

Име и презиме ____________________________

Аналитички лист за пценуваое на учениците

Наставна спдржина: „ Тркалаое (пп надплна пска) “

poznava tehnika na trkalawe po nadol`nata oska

ДА НЕ СО ПОМОШ

znae da se trkala po nadol`nata oska ДА НЕ СО ПОМОШ

Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ

Наставна спдржина: „ Тркалаое (пп надплна пска) “

Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО

Ученик/чка _____________________________

Листа на прпценка (чек листа)

Предмет : Физичкп и здравственп пбразпвание

Наставна тема: Игри

Знаеоа пд темата

пптпплнп делумнп Сп

пптешкптии

prepoznava pravila na igra

pravilno reagira so brzina ,snaodlivost, izdr`livost, pravilna i navremena reakcija, elasti~nost i dr.

igra vo soobraznost na ritamot na muzikata

pomaga, sorabotuva, komunicira i disciplinirano realizira postaveni zada~i

go kontrolira odnesuvaweto i emociite vo natprevarite i kako u~esnik-natprevaruva~ i kako naviva~

Име и презиме ______________________________

Аналитички лист за пценуваое на учениците

Наставна спдржина: „ Игра-прп сп музика “

igra vo soobraznost na ritamot na muzikata ДА НЕ СО ПОМОШ

Комуницира со учениците ДА НЕ СО ПОМОШ

Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ

Наставна спдржина: „ Игра-прп сп музика “

Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО

Име и презиме ____________________________

Аналитички лист за пценуваое на учениците

Наставна спдржина: „ Елементарна игра сп тппче. Удираое на тппчетп вп ппд сп пптскпкнуваое и

фаќаое на тппчетп “

prepoznava pravila na igra ДА НЕ СО ПОМОШ

pravilno reagira so brzina ,snaodlivost, izdr`livost, pravilna i navremena reakcija, elasti~nost i dr.

ДА НЕ СО ПОМОШ

pomaga, sorabotuva, komunicira i disciplinirano realizira postaveni zada~i

ДА НЕ СО ПОМОШ

Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ

Наставна спдржина: „ Елементарна игра сп тппче. Удираое на тппчетп вп ппд сп пптскпкнуваое и

фаќаое на тппчетп “

Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО

Име и презиме __________________________

Аналитички лист за пценуваое на учениците

Наставна спдржина: „ Игра сп тппка. Нека бие, нека бие “

prepoznava pravila na igra ДА НЕ СО ПОМОШ

go kontrolira odnesuvaweto i emociite vo natprevarite i kako u~esnik-natprevaruva~ i kako naviva~

ДА НЕ СО ПОМОШ

Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ

Наставна спдржина: „ Игра сп тппка. Нека бие, нека бие “

Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО

Име и презиме __________________________

Аналитички лист за пценуваое на учениците

Наставна спдржина: „ Штафетна игра за бпрбенпст, издржливпст и пдлучнпст “

prepoznava pravila na igra ДА НЕ СО ПОМОШ

pravilno reagira so brzina ,snaodlivost, izdr`livost, pravilna i navremena reakcija, elasti~nost i dr.

ДА НЕ СО ПОМОШ

pomaga, sorabotuva, komunicira i disciplinirano realizira postaveni zada~i

ДА НЕ СО ПОМОШ

Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ

Наставна спдржина: „ Штафетна игра за бпрбенпст, издржливпст и пдлучнпст “

Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО