Upload
dr-jury-belonozhkin
View
123
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
Интеграция
интерактивного обучения
с измерениями результативности
(по проекту SoftSkills)Ю.Н. Белоножкин, Т.В. Телегина
ООО "Директ-Медиа", 2016
ООО "Директ-Медиа", 2016 ~
Модели обучения:
пассивная активная интерактивная
Объект обучения. Смотрит, слушает Субъект обучения.
Самостоятельная, творческая работа.Сам получает знания
Взаимодействие с преподавателем
ООО "Директ-Медиа", 2016 ~
Модели обучения:
пассивная активная интерактивная
Объект обучения. Смотрит, слушает Субъект обучения.
Самостоятельная, творческая работа.Сам получает знания
Взаимодействие с преподавателем
• Интерактивное обучение – форма организации познавательной деятельности, когда каждый обучающийся включен в процесс обучения.
• Форма обучения: взаимодействие.Преподавателя с обучающимися;Обучающихся между собой.
Совместный поход учителя и ученика
за знаниями
ООО "Директ-Медиа", 2016 *
ООО "Директ-Медиа", 2016 ~
• Комфортное обучение• Активизация самостоятельности• Развитие коммуникативных
способностей• Формирование:
• практических умений и навыков• профессиональных компетенций• коллективного решения проблем
• Активизация деятельности всех обучающихся
• Развитие речи
6 целей интерактивного подхода:
1. Систематичность
2. Избирательность
3. Поэтапность
4. Целеориентированность
5. Традиционность
6. Учет особенностей группы
7. Продолжение взаимодействия за пределами аудитории
ООО "Директ-Медиа", 2016
Условия использования интерактивных методов:
*
Традиционное и интерактивное обучение
ООО "Директ-Медиа", 2016 *
• Интерактивное
• Направленность на формирование качеств личности
Цель обучения• Традиционное
• Только усвоение знаний и умений
• Развитие, воспитание – спонтанно, попутно с получением знаний
• Интерактивное
• Информация – не цель, а средство
• Генерализация материала
• Многократная вариативная проработка
Содержание обучения• Традиционное
• Как можно больше информации по теме
• Подробное изложение материала – один раз
• Интерактивное
• Сбалансированное сочетание минимума необходимого (учебный комплекс)
Средства обучения• Традиционное
• Минимум средств, главное – слово преподавателя
• Максимум средств, не связанных между собой
• Интерактивное
• Наглядно-демонстрационные
• Устные словесные – эвристическая беседа
• Практические• Исследовательские• Проблемно-
поисковые
Методы обучения• Традиционное
• Словесные (устные и письменные)
• Репродуктивные
• Интерактивное
• Гибридные формы (лекция-беседа, проблемная лекция, семинар-дискуссия и др.)
• Взаимопроникновение этапов обучения
Формы обучения• Традиционное
• Четкое разграничение форм и этапов обучения
• Преимущественно индивидуальная и фронтальная работа
• Большие домашние задания
Традиционное и интерактивное обучение. Место и роль
преподавателя
ООО "Директ-Медиа", 2016 *
• Интерактивное
• Преподаватель подталкивает учащихся к самостоятельному поиску
Знания• Традиционное
• Знания дает преподаватель
• Интерактивное
• Помощник, консультант.
Педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса; процесса взаимодействия обучающихся
Роль• Традиционное
• Лидер, командир
• Интерактивное
• Один из источников информации, помощник в работе с информацией
Информация• Традиционное
• «Фильтр», пропускающий через себя учебную информацию
• Интерактивное
• Один из источников информации, помощник в работе с информацией
Информация• Традиционное
• «Фильтр», пропускающий через себя учебную информацию
• Интерактивное
• Многообразие ролей: лидер, коммуникатор, психолог…
Роли• Традиционное
• Одна, неизменная и стабильная
Методы и приемы интерактивного обучения
ООО "Директ-Медиа", 2016 *
ООО "Директ-Медиа", 2016 *
Устные словесные методы
• Эвристическая беседа
• Гибридные формы лекции
ООО "Директ-Медиа", 2016 *
Наглядные методы
ООО "Директ-Медиа", 2016 *
Практические методыПоиск,
стимулирование мыслительной активности
• Анализ материала (презентаций, выступлений)
• Выездные практические занятияСоциальные экспедиции студентов отделения социальной работы ПСТГУ в детские дома (Сафоново, Бежецк и др.)
ООО "Директ-Медиа", 2016 *
Проблемно-поисковые, активного обучения• Кейс-стади. Метод анализа
производственной ситуации• Игровые методы• Исследовательский метод• Проблемное обучение• «мозговой штурм»• Метод проектов• Внеаудиторные мероприятия
(викторины, олимпиады, конкурсы и др.)
Спасибо за внимание!
Готовы ответить на ваши вопросы.
Где это счастье:
Выдача именного сертификата«Интеграция
интерактивного обучения с измерениями результативности»
http://lms.biblioclub.ru/course/view.php?id=1008
Стоимость 1800 рублей
ООО "Директ-Медиа", 2016 *