63
Видавництво «Ранок» 2016/17 навчальний рік Зимова сесія: 16 січня–28 січня 2017 р. День 11

Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

  • Upload
    -

  • View
    182

  • Download
    4

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

2016/17 навчальний рік

Зимова сесія: 16 січня–28 січня 2017 р.

День 11

Page 2: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення

ефективності навчання

Гельфгат Ілля Маркович, учитель фізики вищої кваліфікаційної категорії КЗ«Харківський

фізико-математичний ліцей № 27», учитель-методист, відмінник народної освіти України, заслужений учитель України, кавалер ордена

«За заслуги» трьох ступенів. Кандидат фізико-математичних наук. Педагогічний стаж понад 40 років. Співавтор низки

навчальних посібників із фізики, автор численних наукових робіт, науково-популярних і науково-методичних статей.

Page 3: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Page 4: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Послідовно розглядаються кола:

• з послідовним з’єднанням;

• з паралельним з’єднанням;

• з комбінованими з’єднаннями, в яких схема очевидна;

•з комбінованими з’єднаннями, в яких тип з’єднань не очевидний з першого погляду.

Page 5: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Останній випадок потребує окремого розгляду.

На нього варто виділити стільки часу,

скільки дозволяє ситуація.

Можна запропонувати «гру» —

конструювання кіл з однакових резисторів

опором по 1 Ом.

Page 6: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

м м м

Почнемо з найпростішого випадку.

Page 7: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

м м м

Почнемо з найпростішого випадку.

Page 8: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

м м м

Ускладнюємо…

Page 9: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

м м м

Ускладнюємо…

Page 10: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

м м м

Ускладнюємо…

Є короткозамкнена ділянка кола.

Page 11: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

м м м

Ускладнюємо…

Є короткозамкнена ділянка кола.

Page 12: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

м м м

Ще змінюємо…

Page 13: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

м м м

Ще змінюємо…

м

Page 14: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

м м м

Ще змінюємо…

м

Page 15: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

м м м

А тепер будемо уважними!

Page 16: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

м м м

А тепер будемо уважними!

Page 17: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

м м м

А тепер будемо уважними!

Page 18: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

м м м

А тепер будемо уважними!

Типова помилка:

Page 19: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

м м м

Page 20: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

м м м

Page 21: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

м м м

Напруга на провідниках дорівнює нулю.

Page 22: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

м м м

Напруга на провідниках дорівнює нулю.

Отже, відповідні точки можна об’єднати.

Page 23: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

м м м

Напруга на провідниках дорівнює нулю.

Отже, відповідні точки можна об’єднати.

Це не означає, що в провідникахне тече струм!

Page 24: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Перехід до еквівалентної схеми

м

м

м

Page 25: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Перехід до еквівалентної схеми

м

м

м

Page 26: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Перехід до еквівалентної схеми

м

м

м

м

м

м

Page 27: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Перехід до еквівалентної схеми

м

м

м

м

м

м

Page 28: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Перехід до еквівалентної схеми

м

м

м

м

м

м

Отже,

Page 29: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Цікаво повернутися до початкової схеми:

м м м

Page 30: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Цікаво повернутися до початкової схеми:

м м м

Page 31: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Цікаво повернутися до початкової схеми:

м м м

Page 32: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Цікаво повернутися до початкової схеми:

м м м

Page 33: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Цікаво повернутися до початкової схеми:

м м м

Page 34: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Цікаво повернутися до початкової схеми:

м м м

Page 35: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Нове коло

м м м

м

Page 36: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Діємо аналогічно попередньому випадку:

м м м

м

Page 37: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Діємо аналогічно попередньому випадку:

м м м

м

Page 38: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Діємо аналогічно попередньому випадку:

м м м

м

Page 39: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Еквівалентна схема

м

м

м

м

Page 40: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Еквівалентна схема

м

м

м

м

Опір верхньої ділянки кола:

Page 41: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Еквівалентна схема

м

м

м

м

Опір верхньої ділянки кола:

Загальний опір кола:

Page 42: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Останній варіант ускладненого кола

м м м

м

м

Page 43: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Останній варіант ускладненого кола

м м м

м

м

Тут нібито немає вузлів, напруга між якими дорівнює нулю. Проте…

Page 44: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Перший варіант еквівалентної схеми

м

м

Просто змінюємо розташування«середніх» вузлів кола.

м

м

м

Page 45: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Отримуємо другий варіант еквівалентної схеми

м

м

Тепер очевидною є симетрія верхньої та нижньої ділянок.Отже, струму «все одно», який обрати напрям між В і С.

м

м

м

Page 46: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Другий варіант еквівалентної схеми

м

м

мм

м

Page 47: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Другий варіант еквівалентної схеми

м

м

мм

м

Page 48: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Другий варіант еквівалентної схеми

м

м

мм

м

Page 49: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Другий варіант еквівалентної схеми

м

м

мм

м

м

м

м

м

Page 50: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Загальний випадок мостової схеми

м

м

м

м

м

м

м

м

м

За якої умови можна здійснити такий перехід?За умови, що напруга між В і С відсутняй після видалення перемички.

1 2

3 4

1 2

3 4В

С

В

С

Page 51: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Умова збалансованості мостової схеми

За якої умови можна здійснити такий перехід?

Page 52: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Умова збалансованості мостової схеми

За якої умови можна здійснити такий перехід?За умови, що напруга між В і С відсутня

Page 53: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Умова збалансованості мостової схеми

За якої умови можна здійснити такий перехід?За умови, що напруга між В і С відсутня

й після видалення перемички.

Page 54: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Умова збалансованості мостової схеми

За якої умови можна здійснити такий перехід?За умови, що напруга між В і С відсутня

й після видалення перемички.

Має бути

Page 55: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Умова збалансованості мостової схеми

За якої умови можна здійснити такий перехід?За умови, що напруга між В і С відсутня

й після видалення перемички.

Має бути

Звідси

Page 56: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Умова збалансованості мостової схеми

За якої умови можна здійснити такий перехід?За умови, що напруга між В і С відсутня

й після видалення перемички.

Має бути

Звідси

Або, що те саме,

Page 57: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Приклад для закріплення

Page 58: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Еквівалентна схема до прикладу

Page 59: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Приклад на застосування симетрії

Page 60: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Еквівалентна схема з урахуванням симетрії

Page 61: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Приклад на застосування симетрії

Відповідь: RAB = 0,8r.

Page 62: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Приємний бонус!

Сертифікати — кожному учаснику! Кращі зразки навчальної літератури видавництва «Ранок» – переможцям

серед шкіл за кількістю учасників

Page 63: Фізика Задачі на розрахунок електричних кіл: засоби підвищення ефективності навчання

Видавництво «Ранок»

Дякуємо за увагу!