“Значення ІКТ для розвитку пізнавальної активності

молодших школяів”

Підготувала вчитель початкових класів

ЗШ №5 м. СвітловодськШолох Валентина

Олександрівна

Використання ІКТ в процесі навчання дає змогу:

- інтенсифікувати навчання;- зробити його наочнішим і динамічнішим;- скоротити час для вивчення теми;

- посилити рівень сприймання і розуміння учнями матеріалу;- формувати вміння;- розвивати комунікативні здібності;- сприяти пізнавальній активності.

“ Дитяча природа вимагає наочності ”

К. Д. Ушинський

Суб’єкти навчальної діяльності учнів 1-4 класів

Наочно-образне мислення

Слух, емоції, уява

Перехід від пояснювально-ілюстративного способу навчання до діяльнісного

1. Навчально-виховний процес.Уроки інформатики з 2 класу

Демонстрація презентацій, фільмівПідготовка рефератів, повідомлень

Індивідуальні творчі завданняВикористання електронних підручників

2. Позакласна робота.ІК технічний супровід свят, бесід

3. Робота з батьками.Створення сайту класу

Сайт класу:

https://sites.google.com/site/pupils2a/

Використання ІКТ на уроках

Підготовка рефератів

Активному застосуванню ІКТ заважає:-відсутність стаціонарного обладнання;-відсутність спеціального обладнаного кабінету ( мультимедійного класу);-нестача фінансів на придбання техніки;-недостатня забезпеченість школи ІК-технічними засобами;-відсутність у певної частини учнів, початкових класів вдома комп’ютерів

Використання ІКТ в початковій школі – це не

просто нове віяння часу, а необхідність і пошук нового сенсу уроку.