ВПУ №7 КРЕМЕНЧУК14 березня 2014р.

«РЕГУЛЯТОРНА ПОЛІТИКА В ГАЛУЗЯХ ЗАГАЛЬНОЇ, ТЕХНІЧНОЇ І

ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ РЕГІОНУ»

НИЧКАЛО НЕЛЯ ГРИГОРІВНА

доктор педагогічних наук, професор, дійсний член НАПН України (м. Київ)

Державна політика щодо підготовки сучасного виробничого персоналу : декларації, реальний стан і

перспективи

НЕСЕНМИКОЛА ГРИГОРОВИЧ

директор Вищого професійного училища №7 м. Кременчука

НИЧКАЛО НЕЛЯ ГРИГОРІВНА доктор педагогічних наук,

професор, дійсний член НАПН України (м. Київ)

Державна політика щодо підготовки сучасного виробничого персоналу : декларації, реальний стан

і перспективи

НІКОЛАЄНКОСТАНІСЛАВ

МИКОЛАЙОВИЧголова Громадської Ради освітян

і науковців України, доктор педагогічних наук, професор,

дійсний член Російської Академії

Освіти (м.Київ)

Від освіти масової до освіти якісної

Міністр освіти України(2006-2008р.р.)

МОСКАЛИК ГЕННАДІЙ ФЕДОРОВИЧкандидат філософських наук,

доцент, начальник Управління освіти виконкому Кременчуцької

міської ради

Філософія побудови теоретичної моделі безперервної освіти та освіти дорослих в умовах регіону

МОСКАЛИК ГЕННАДІЙ ФЕДОРОВИЧ

Тези виступу:•Чому вчити•Як вчити

•На чому вчити (ПК, вивчення іноземної мови обов’язкове (працювати за кордоном))

•Скільки вчити (вчити без обмежень віку – вчитися все життя)

ЛУЦЬКА АЛЛА ВОЛОДИМИРІВНА

начальник відділу змісту та організації навчального процесу

Департаменту професійно-технічної освіти

МОН України (м. Київ)

Стандартизація професійно-технічної освіти України в умовах євроінтеграції

ЛУЦЬКА АЛЛА ВОЛОДИМИРІВНА

Тези виступу: Перші Держстандарти ПТО запроваджені в

2006 р. базувалися на навчально-методичних матеріалах запропонованих в Держстандартах

Основним елементом нових стандартів повинен бути кінцевий результат.Держстандарти з 2013 року акцентуються на кінцевий результат. Розроблені методичні рекомендації, зокрема критерії оцінювання ДКА розписані по компетенціях чітка розрядна система після 2-го розряду не повинна бути виробнича практика рекомендований перелік навчальної літератури

МОРГУН ВОЛОДИМИР ФЕДОРОВИЧ

кандидат психологічних наук, професор, Полтавський

національний педагогічний університет імені

В.Г. Короленка (м. Полтава)

Психодіагностичний супровід професійної орієнтації у контексті багатовимірної теорії особистості

СОКУРЕНКО ПЕТРО ІВАНОВИЧ

кандидат економічних наук, доцент, дійсний член Академії економічних наук

України, директор Кременчуцького інституту

Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля

(м. Кременчук)

Досвід і перспективи розвитку освіти в умовах науково-навчального комплексу багаторівневої безперервної

освіти «Профільна освіта регіону»

ГРИГОР’ЄВАВАЛЕНТИНА АНАТОЛІЇВНА

Кандидат педагогічних наук, доцент, старший науковий співробітник лабораторії

управління Інституту професійно-технічної освіти НАПН України

(м. Київ)

Інноваційна складова у сфері підготовки кваліфікованих робітників

БАРНО ОЛЕКСАНДР

МИКОЛАЙОВИЧ доктор педагогічних наук, професор (м. Кіровоград)

Проблема формування ключових якостей у процесі

підготовки робітничих кадрів на сучасному етапі

розвитку суспільства

АНІСІМОВ МИКОЛА

ВІКТОРОВИЧ доктор педагогічних

наук, доцент (м. Кіровоград)

Принципи побудови уніфікованих навчальних комплексів

1.Організація науково-пошукової діяльності педагога у професійно-технічному училищі №50 м.Карлівка,Ківшик А.І., заступник директора з НВР ПТУ №50 м.Карлівка 2. Моніторинг якості освіти в ПТНЗ,Шевченко А.І., методист ПТУ №50 м.Карлівка