Upload
salah-sari
View
245
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
والمكافأت : – العقاب الصفية اإلدارة البحثقبيسي: حسان الدكتور إشراف
الساري : صالح إعدادالمهداوي دعاء
العناوين :
الصفية • اإلدارة
المكافأة•
العقاب•
الفصل إدارة :تعريفالمعلم يستخدمها التي األنشطة من مجموعة هي
، التالميذ لدى المناسبة السلوكية األنماط لتنميةالعالقات وتنمية ، المناسبة غير األنماط وحذف
منتج و فعال اجتماعي جو وخلق ، الجيدة اإلنسانيةإستمراريته . على المحافظة و الفصل داخل
المكافأة:
الذي الحسن السلوك يقابل أن ً جدا المهم منبـ عنه يعبر ما أو آخر بإحسان الطفل عن يصدر
" والعقلية" الفطرية القيم لتعزيز وذلك المكافأةالفعل بين يميز وجعله أوالً، داخله في يحملها التي
تم الذي السلوك هذا خالل من والقبيح الحسن ً ثانيا عليه .مكافأته
المكافأة : شرط
الحقيقية وقيمتها أثرها تفقد قد المكافأة إنوهناك الصحيح، إطارها في تأت لم لو المرجوة
يصدر الذي الجيد السلوك لمكافأة أساسي شرطدون سريعة المكافأة تكون أن وهو الطفل عن
. تسويف أو تأجيل
عن العامة بعضالنصائح يلي ما في: الفعال االستعمال
مرغوبة • المكافأة تكون أن .يجب
األوالد • لسن مناسبة المكافأة تكون أن .ينبغي
صالحية • تاريخ .للمكافآت
تالميذك • جميع .كافئ
أحيانا • سرية المكافآت تكون أن .يجب
المكافآت أنواع
اإلجتماعية .1 .المكافأة
المادية . 2 .المكافأة
المكافآت على أمثلة
• / التنويهات الجداراتاإلضافية • العالمات نظامالتقدير • شهاداتالجوائز •الرحالت •الذهبي • الوقتالموسيقى • إلى االستماعالوعاء • في األحجار
العقاب:
الحدود ضمن يعملون التالميذ لجعل وسيلة هي . التلميذ يلتزم لم حال ففي لهم وضعناها التي . مناسبا قصاصا النتيجة ستكون معين، بسلوك
: Bللعقاب Bالفعال لالسBتعمال Bوالمقترحات النصائح Bبعض
فيه • مرغوب غير العقاب يكون أن .ينبغي
العقاب • تنفيذ .ينبغي
تنفيذه • تريد ال أو تستطيع ال بما تهدد .ال
آخر • بشخص التهديد .تجنب
العقاب أنواع
.الصراخ •المنزل • إلى الكتابة أو .االتصالاالمتيازات • .فقدانبأكمله • الصف على العقوبة .فرضالنهائي • .العقابالهزلية • .العقوبات.االحتجاز •• . البدني العقاب
العقوبات نطبق Bكيف
الطريقة فإن العقوبات، تطبيق وقت يأتي عندما . كما التالميذ فعل ردة على ستؤثر تتبعها التي
. العقوبات هذه فاعلية مدى على ستؤثر أنهاسلسلة وإعطاـء المواجهات، تجنب هو فالهدفأن وإظهار الجدية، المتصاعدة التحذيرات من
. العقوبة تنفيذ على يجبرنا التلميذ
العقوبات كيفنطبق
تصرـف • أي على اإلقدام قبل مفصال تـحذيرا .أعط
التلميذ • ال السلوك .عاقب
الـخيار • .اـستخدم
استـرخائك • على .حافظ
واضحة • خطوات في العقوبات .طبق
القواعد يراعي أن للمعلم ينبغيالعقاب : يستخدم حين التالية
إلى • مباشرة أدى إذا إال قيمة للعقاب يكون الاالستجابة .تغير
مكافأة " " • عدم باعتباره العقاب بين التمييز
معناه وبين ناحية من التعلم في للفشل نتيجةاألخالقية القواعد على للخروج .كعقوبة
وأخيراً …
في التفريط أو اإلفراط بين المربي يقع أال ينبغيباعتبارها إليها ننظر أن وعلينا ، والعقاب الثوابوالعقاب إيجابي معّزز الثواب ، للسلوك ً تعزيزا
سلبي . معزز
شكراً لحسن استماعكم