Критерии оценивания тестовой работы

Самостоятельность выполнения работы- 1 баллСоблюдение времени выполнения работы- 1 баллАккуратность выполнения работы- 1 баллКаждый правильный ответ оценивается в 1 балл

Максимальное количество – 13 баллов

Ответы:

1в 6в 2а 7а 3в 8в 4с 9а 5а 10с

Здоровье дороже золота.Где здоровье, там и красота.

Цели урока Формировать знания о витаминах

как биологически активных веществах клетки,

о группах витаминов, об их влиянии на

обменные процессы; систематизировать знания о

продуктах питания, содержащих витамины,

о симптомах заболеваний, вызванных

недостатком витамина.

Критерии оценивания устного ответа

Знание фактического материала- 1 балл

Логика изложения материала- 1 балл

Культура речи- 1 балл

Максимальное количество – 3 балла.

Николай Иванович Лунин

Казимир Функ

D

C

A

B1

B6

B5

B6

B9

B13

B12

C

E

H K

PP

Витамины – это биологически активные вещества, действующие в очень небольших количествах. Они

способствуют нормальному протеканию биохимических

процессов в организме, то есть обмену веществ.

Критерии оценивания самостоятельной работы с учебником

Четкая формулировка определения или

конкретная запись схемы- 1 баллСоблюдение отведенного времени- 1 баллЗащита работы- 1 балл

Максимальное количество – 3 балла

ВОДОРАСТВОРИМЫЕ

(В1, В2, В6, РР, С, В5, В9, В12)

ЖИРОРАСТВОРИМЫЕ

( А, Д, Е, К )

ВИДЫ ВИТАМИНОВ ПО РАСТВОРИМОСТИ

отсутствие в организме отсутствие в организме одного или нескольких одного или нескольких витаминов, ведущее к витаминов, ведущее к нарушению обмена нарушению обмена веществ.веществ.

избыток в организме витаминов

недостаток в организме витаминов

Критерии оценивания рекламного проекта

Соответствие теме- 1 баллОтбор фактического материала- 1 баллОригинальность оформления работы- 1 баллСоблюдение отведенного времени- 1 баллАктивность и вклад в работу группы при выполнении работы- 1 баллЗащита работы- 2 балла

Максимальное количество баллов- 7 

Информация о витамине1. Витамин (буква и название)2. Суточная потребность.3. Функция.4. Заболевание при отсутствии витамина.5. Как проявляется заболевание?6. Основные источники витамина.

Куриная слепота

A

Витамин А (ретинол)

Недостаток витамина А вызывает отставание детей в росте 

Недостаток витамина А вызывает нарушение сумеречного и ночного зрения

Упадок сил, быстраяутомляемость

B

Бери-бери

Витамины группы В

При отсутствии в пище витамина В 1  возникает заболевание бери – бери (оковы), приводящее к параличу конечностей и часто заканчивающееся смертью.

рахит

D

Витамин D (кальциферол)

пародонтоз

цинга

C

Витамин С (аскорбиновая кислота)

Простудные заболевания

Задание на внимательностьВитамин А содержится в печени, икре, сливочном масле, в томатах, моркови, шиповнике, в луке, тыкве.

Витамин С – в моркови, томатах, тыкве, кабачках, картофеле, капусте, лимоне, огурцах.

Витамин РР - в печени, горохе, бобах, в томате, моркови, гречке, в грибах, в перце.

Критерии оценивания творческой работы

Соответствие теме- 1 балл

Оригинальность оформления работы- 3 балла

Умение защитить свою работу- 2 балла

Максимальное количество баллов - 6

Критерии оценивания решения проблемной задачи

Индивидуальная активность при обсуждении

вопроса- 1 баллПравильность решения задачи:

частичная- 1 балл

максимальная- 2 баллаЛогика изложения материала и культура речи

выступающего- 1 балл

Максимальное количество- 4 балла.

Критерии оценивания проверочной работы

Самостоятельность выполнения работы- 1 баллСоблюдение времени выполнения работы- 1 баллАккуратность выполнения работы- 1 баллКаждый правильный ответ оценивается в- 1 балл

Максимальное количество - 10 баллов

Ответы1. Н. И. Лунин.

2. Водорастворимые и жирорастворимые.

3. Гитовитаминоз.

4. Куриная слепота.

5. Рахит.

6. Цинга.

7. В свежем виде.

Домашнее задание

А) Параграф 49 (обязательно)

Б) Составить рецепт витаминного салата (по выбору)

РЕФЛЕКСИЯ

1. Удовлетворены ли вы результатом своей работы?

2. Появился ли интерес к содержанию урока?

3. Возникла ли на уроке атмосфера сотрудничества?

“Здоровье – это та вершина, которую каждый должен

преодолеть сам”

В. Шененберг