11

Click here to load reader

Диагностика асоциального поведения в условиях летнего лагеря

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Диагностика асоциального поведения в условиях летнего лагеря

ДИАГНОСТИКА АСОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ЛЕТНЕГО ЛАГЕРЯ

Л.С. Самсоненко, к.пс.н., доцент кафедры педагогики и психологии ОГПУ

Page 2: Диагностика асоциального поведения в условиях летнего лагеря

АСОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ

(от англ. asocial — направленный против общества)

нарушение норм и правил, принятых в обществе

Page 3: Диагностика асоциального поведения в условиях летнего лагеря

СТАДИИ РАЗВИТИЯ АСОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ

(И.А. НЕВСКИЙ)

неодобряемое поведение;порицательное поведение;

девиантное поведение;деликвентное (предпреступное)

поведение;преступное поведение.

Page 4: Диагностика асоциального поведения в условиях летнего лагеря

ПРИЧИНЫ АСОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ (Р.

ДРЕЙКУРС)

привлечение внимания;власть;месть;избегание неудачи.

Page 5: Диагностика асоциального поведения в условиях летнего лагеря

ГРАМОТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ:

1. Распознать истинную цель проступка.2. В соответствии с нею выбрать способ,

чтобы немедленно вмешаться в ситуацию и прекратить выходку.

3. Разработать стратегию своего поведения, которая привела бы к постепенному снижению числа подобных проступков у этого ребенка в будущем.

4. Понять, какие социальные умения и навыки не сформированы у ребенка, и что приводит к нарушениям поведения.

Page 6: Диагностика асоциального поведения в условиях летнего лагеря

КАК ВЫЯВИТЬ И ОПРЕДЕЛИТЬ ПРИЧИНЫ АСОЦИАЛЬНЫХ

ПРОЯВЛЕНИЙ?

1. Собирайте и точно формулируйте факты.

2. Избегайте субъективных оценок.3. Регистрируйте частоту поведения.

4. Анализируйте собственные чувства, которые возникают в ситуации

нарушения поведения. 5. Анализируйте ответные импульсы: что

хочется сделать в ответ на то или иное поведение ребенка.

Page 7: Диагностика асоциального поведения в условиях летнего лагеря

ВЫЯВЛЕНИЕ ПРИЧИН

Мотивы «плохого» поведения

Привлечение внимания

Власть МестьИзбегание неудачи

Спонтанные чувства воспитателя

Раздражение

Гнев, негодование, может быть, страх

Обида, боль, опустошение

Профессио-нальная беспомощ-ность

Спонтанный импульс воспитателя

Сделать замечание

Прекратить выходку с помощью физического действия

Немедленно ответить силой или уйти из ситуации

Оправдаться и объяснить неудачу с помощью специалиста

Page 8: Диагностика асоциального поведения в условиях летнего лагеря

«ФИЛОСОФИЯ ВОСПИТАНИЯ» (С. КРИВЦОВА)

Подход «руки прочь»;Подход «твердой руки»;Подход «возьмемся за руки».

Page 9: Диагностика асоциального поведения в условиях летнего лагеря

КРИТЕРИИ КОНСТРУКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

1) уважительное внимание;2) справедливая оценка; 3) признание безусловной

ценности его личности.

Page 10: Диагностика асоциального поведения в условиях летнего лагеря

ПРАВИЛО «ТРЁХ «П»

Понять Принять Помочь

Page 11: Диагностика асоциального поведения в условиях летнего лагеря

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!