Физические законы в хоккее Зайченко Данила

1

Выполнил Зайченко Данила

ученик 5 «б» класса

261 гимназии

Руководитель учитель физики Сорокина Е.Н.

ГБОУ Гимназии 261

Все предметы, явления природы, процессы, с которымимы сталкиваемся в жизни, подчинены своду законов ЕеВеличества Физики. Мы не отдаем себе в этом отчета,воспринимая Физику просто как школьный предмет, аведь даже в самых неожиданных ситуациях знаниефизических процессов позволяет разобраться в любойпроблеме.

2

Зайченко Данила «Хоккей и Физика», 2014

Даже популярная игра хоккей

крайне тесно переплетена с

законами Физики.

Все, происходящее на ледовой площадке во время хоккейной игры, может быть исчерпывающе описано с помощью школьной программы Физики.

3


4

Выяснить, какие законы физики действуют во время игры вхоккей, и показать, как нужно использовать эти законымаксимально эффективно.

исследовать хоккейные процессы;

составить рекомендации по наиболее эффективному способу использования физических законов в тренировочном процессе;

выявить, как эти процессы описываются физическими законами;

детально исследовать эти процессы;

использовать полученные результаты в жизни.


5

Ледовая площадка с воротами

Игрок с клюшкой и шайбой

Секундомер

Ручка, лист бумаги для записи

Видеокамера

Поисковый

Эксперимент

Анализ

Сравнение

Обобщение


Наука о простейших и вместе с тем наиболее общих законах природы, о материи, её структуре и движении. Законы физики лежат в основе всего естествознания.

6


7

Физический закон


как он действует в хоккее

Стоящий на льду снятый с

ноги конек легко можно

сдвинуть в сторону, а

хоккеиста в коньках почти

невозможно. Края лезвия

конька под весом хоккеиста

продавливают лед и не

позволяют лезвию

проскальзывать.

При поворотах малого радиуса

хоккеист наклоняет коньки по

отношению ко льду, переходя на

скольжение только одним краем

лезвия, что под воздействием силы

тяжести увеличивает врезание

лезвия в лед.

конек

лезвие

лед

Fсдвига

конек

лезвие

лед

Fсдвига

М хоккеиста

лед

ЭКСПЕРИМЕНТ

8




Отклонение траектории шайбы от прямой в

результате воздействия на нее силы тяжести

9




До силового приема:

один игрок стоит, другой на полной

скорости приближается к нему

Во время силового приема:

происходит столкновение игроков

После силового приема:

Игроки отскакивают друг от друга

ЭКСПЕРИМЕНТ

10




I фаза

Первый контакт клюшки и шайбы

при замахе для броска

Клюшка не деформирована

Техника броска подразумевает

намеренную деформацию клюшки

об лед за счет силы рук Fрук

Клюшка деформирована и

деформация усиливается,

накапливая энергию для броска

Ось симметрии

броска

Точка начала

контакта

клюшки с шайбой

-ведет к изгибу

об лед

III фаза

Пройдя ось симметрии броска, клюшка

перестает упираться в лед. Соответственно,

сила рук (Fрук) начинает полностью идти на

воздействие на шайбу, плюс

дополнительную силу в бросок вкладывает

клюшка, за счет силы Гука (FГука).

Клюшка деформирована, но деформация

уменьшается, отдавая накопленную

энергию шайбе за счет силы Гука.

Fрук

центр

шайбы

FГука

Точка окончания

контакта

клюшки с шайбой


броска

+

II фаза

Fрук

центр

шайбы


броска

Контакт с

руками

Участнику эксперимента (игрокудетской хоккейной команды)предлагалось с расстояния 10 метровпроизвести 3 серии кистевых бросковпо воротам с разной силой, целясьточно в перекладину ворот.

В процессе эксперимента замерялосьвремя, за которое шайба долетала доворот, а также измерялось, насколькошайба влетала в ворота нижеперекладины.

11

Среднее время полета шайбы, с 0,33

Среднее отклонениеот перекладины, см 55

1 серия (10 сильных бросков)



Среднее отклонениеот перекладины, см 102

2 серия (10 средних бросков)


Среднее отклонениеот перекладины, см - *

-* шайба не долетала доворот по воздуху

3 серия (10 слабых бросков)

Участнику эксперимента (игрокудетской хоккейной команды)предлагалось с расстояния 10 метровпроизвести 3 серии кистевых бросковпо воротам с разной техникойисполнения, стараясь сохранитьнеизменными усилия, которые онзатрачивает на бросок. Изменяласьсила «вдавливания» клюшки в лед, тоесть изменялась интенсивность изгибаклюшки во время броска. Точностьброска не имела значения.

В процессе эксперимента замерялосьвремя, за которое шайба долетала доворот.

12


1 серия (значительный изгиб)



2 серия (средний изгиб)


3 серия (без изгиба)

Fрук

центр

шайбы


броска

1. Даже самые сильные кистевые броски приводят к значительному (почти половинавысоты ворот) отклонению шайбы от первоначальной линии броска под действиемсилы тяжести.

2. Слабые броски не позволяют шайбе долететь до ворот.

3. Для попадания в заданное место ворот игрок при броске должен делать поправку надействие силы тяжести, то есть бросать шайбу в направлении выше цели.

4. Вратарю гораздо легче ловить шайбы после слабых и средних бросков.

5. Нападающему, стоящему у ворот при броске, легче подправлять шайбу в ворота послеслабого броска. «Подправление» нападающим шайбы, в свою очередь, существеннозатрудняет задачу по отражению броска вратарю.

13


1. При выполнении броска без изгиба клюшки шайба летит медленнее всего, часто дажене долетая до ворот. В этом случае игрок фактически толкает шайбу, и скорость полеташайбы определяется скоростью движения рук игрока.

2. При выполнении броска с максимальным изгибом клюшки невооруженным глазомвидно, что в первой и второй фазах броска шайба движется с небольшой скоростью. Нопри переходе оси симметрии броска шайба получает значительное ускорение за счетмгновенного распрямления деформированной клюшки, и ее движение становитсяневозможно отследить глазами.

3. Игроку гораздо легче делать броски без изгиба клюшки в случае, если игровая ситуацияотводит мало времени на бросок (не тратится время на первую и вторую фазы броска,то есть на изгиб клюшки).

4. При наличии достаточного времени для выполнения броска игрок осуществляетгораздо более сильный и точный бросок, используя технику максимального изгибаклюшки. Скорость шайбы в этом случае выше в 2-3 раза.

14


15

Тренировочный процесс должен предусматривать развитие скоростных навыков игроков,что должно облегчить им ведение силовой борьбы. Силовая борьба фактически являетсянаглядной демонстрацией III Закона Ньютона

На тренировках необходимо отрабатывать выполнение игроками поворотов смаксимальным наклоном туловища по отношению ко льду, что позволяет вдавливатьлезвие конька в лед под действием Всемирного Тяготения и делать поворот на большейскорости, получая преимущество над соперником.

Игроки, в функции которых входят дальние броски по воротам соперника, должны натренировках отрабатывать выполнение этих бросков, что позволит им на уровне мышечноймоторики делать в выборе траектории броска поправки на действие Закона ВсемирногоТяготения, отклоняющего первоначальную траекторию броска к земле.

Значительное тренировочное время необходимо посветить отработке техники выполненияброска с максимальным изгибом клюшки, позволяющим использовать физический ЗаконГука для получения максимально сильного и точного броска.


1. В хоккее, как в любой другой сфере человеческой деятельности, действуют физические законы, и задачей тренера является организация тренировочного и игрового процессов, направленных на максимально эффективное использование этих законов.

2. Любой хоккейный процесс может быть детально проанализирован и разложен на микропроцессы, каждый из которых легко описать отдельными физическими законами.

3. Победу в хоккее легче завоевать, если на службе у игроков и тренеров стоит знание законов Физики и наиболее правильное использование этих законов.

16


1. Роджерс Э. Физика для любознательных. М.: Изд-во Мир, 1972. – Т. 1.

2. Яворский Б.М., Пинский А.А. Основы физики. М.: Изд-во «Наука», 1974. – Т.1

3. Чемберс Д. Тренировочные занятия в хоккее. 446 упражнений для развития мастерства / Пер. в англ. В. Сизоненко. М.: изд-во Олимпийская литература, 2010.

4. https://ru.wikipedia.org/wiki/Категория:Физические_законы

17


https://ru.wikipedia.org/wiki/Категория:Физические_законы

18


Education

Физические законы в хоккее Зайченко Данила