27
Роль студентства в “озелененні” університетів на прикладі НаУКМА Олена Маслюківська Старший викладач кафедри екології Національний університет "Києво-Могилянська академія“ [email protected] Конференція Енергоефективні університети Інститут енергозбереження та енергоменеджменту НТУУ «Київський Політехнічний Інститут» 23-24 грудня, 2010

Роль студентів в "озелененні" університетів / Олена Маслюківська / НУКМА

Embed Size (px)

Citation preview

Роль студентства в

“озелененні” університетівна прикладі НаУКМА

Олена МаслюківськаСтарший викладач кафедри екології

Національний університет "Києво-Могилянська академія“

[email protected]

Конференція

Енергоефективні університетиІнститут енергозбереження та енергоменеджменту

НТУУ «Київський Політехнічний Інститут»

23-24 грудня, 2010

Студенти – особлива частина

суспільства• Динамічні

• Питливі

• Нестандартно мислять

• Діють!

• Максималісти

• Ідеалісти

• Мають вільний час

• Рушійна сил змін

• …

Зміни в університеті: як довго

чекати зелених ідей?

• Міністерство

• Ректор

• Завідувач/декан

• Викладачі

• Студентське самоврядування

• Громадські організації

Можливі дії студентів

• Інформують

• Виховують

• Спонукають

• Примушують

• Досліджують

• Втілюють

• …

Рівні впливу студентів

Університет

Соціальні мережі

Суспільство

Публікації

Активізм

Господарська частина

• Дослідження• Інформування• Навчання

Кафедра

Викладання та

дослідження

Стратегія

розвитку

Приклад: Гарвард• 1999 р. міжфакультетська група студентів почала

обговорювати ідею зеленого університетського містечка (кампусу)– Зробили презентацію зеленого кампусу університету Австралії

– Створена робоча група, яка розробила проект зеленого кампусу для Гарвардського університету

• 2000 р. почала роботу ініціатива, вигравши грант на втілення своїх ідей

• Через 5 років вдалося запровадити зелений кампусу Гарварді– Використано в 5 разів менше коштів на впровадження (ремонти,

інформування…), ніж затратили б без змін

– Істотно зменшивши свій вплив на навколишнє середовище

Приклад: Гарвард• Зараз сталий розвиток – частина

університету (green.harvard.edu)

• Є офіс Сталого розвитку

Приклад: НаУКМА

ЕТАП 1: Ідея зеленого університетського

містечка (1994-2003 рр.)

ЕТАП 2: Сортування відходів (2004-2006)

ЕТАП 3: Зелений офіс (2006-)

ЕТАП 4: Сталий розвиток

ЕТАП 1: Зелене університетське

містечко (1994-2003 рр.)• Ідея запровадити Green campus виникла у першого завідувача

кафедри екології НаУКМА проф. Віталія Павловича Замостьяна

• Кваліфікаційна робота студента-еколога з проектом обґрунтовання поступової заміни звичайних лампочок на енергозберігаючі.

– Зараз ця ідея реалізована: лампочки, що перегоріли, щоразу замінювались на енергозберігаючі.

• Проект „Зелене подвір’я” з озеленення території університету.

– Грант від імені спудейського братсва НаУКМА (2001р.)

– Фінансування Проекту розвитку громадянського суспільства

– Закупила саджанці та ринки на суму 3000 гривень.

Проект „Зелене подвір’я”

Проект „Зелене подвір’я”

ЕТАП 2: Сортування відходів

(2004-2006)• 2003-2004 рр.

Спроби налагодження збору макулатури в університеті– Зупинялися переважно через відсутність належної організації

процесу

• 03-06.2005Пілотний етап проекту роздільного збору відходів університету– Придбали 12 контейнерів для роздільного збору відходів по трьом

фракціям: папір, пластик та скло, та встановлені у чотирьох точках території навчальних корпусів НаУКМА.

– Проведена інформаційна кампанія в університеті.

• 2005-2006 н.р. ініціативу перейняли студенти конкретні студенти: еколог і економіст

Проведемо еволюцію смітника!

Інформаційна кампанія

Участь у першому святкуванні Дня

Землі (2005 і 2006)

Сортування відходів в НаУКМА

• I пілотний етап: березень

– червень 2005 р.

• II етап: лютий – червень

2006 р.

ІІ етап проекту роздільного

збору відходів• Впроваджена система сортування відходів

у гуртожитку №1 (вул. М. Цвєтаєвої, 14-Б)

• Налагоджений збір макулатури з кафедр і підрозділів НАУКМА і офісів Британської ради та Інституту Гете.

• Закуплено 70 ящиків для макулатури та 36 відер (50л) для сортування відходів.

• Виділено тимчасові приміщення для сортування в 1 і 4 корпусах і грутожитку №1

• Координатор проекту Олександр Баськов (екологія-BА'06, MA'08)

• За два місяці (2-4, 2006)

зібрано і вивезено:

• 1100 кг макулатури

• 100 кг склобою

• 20 кг пластикових пляшок

• Здано за184 грн.

Сортування відходів в

НаУКМА: результати етапу 2• Інтерв'ю багатьом ЗМІ

• Відзнято, за допомогою студентки-

журналістки, 10 хв сюжет про

сортування відходів у світі, в Україні

і в НаУКМА

Створення ЕкоКлубу

"Зелена Хвиля" • 01.2006 засновано неформально: студенти і

випускники

• 10.2006 – оформлення як студентської організації при НаУКМА– Робота направлена на сприяння збереженню навколишнього

природного середовища шляхом освітньої діяльності та практичних заходів.

• Мета діяльності:– надавати студентам НаУКМА можливість набути

професійного досвіду природоохоронної діяльності;

– сприяти самореалізації екологічно свідомих студентів і згуртуванню студентської громади навколо принципів охорони навколишнього природного середовища;

– формувати імідж НаУКМА, як “екологічно свідомого” навчального закладу України.

Перші проекти Екоклубу• Проект сортування відходів

• “На велосипеді на навчання”

• Аудит ресурсопотоку університету

• “Зелений кінотеатр”

• Сайт екологічних новин http://ecoclubua.com

ЕТАП 3: Зелений офіс (2006-)

• 08.2006Проект «Поширення принципів «Зеленого офісу» серед українських організацій» за підтримки Британської Ради

• Сайт: http://greenoffice.ukma.kiev.ua/

• 12.2006НаУКМА стає першим в історії України переможцем національного конкурсу «Екологічна якість та безпека» у номінації «Зелений офіс»

• Металопластикові вікна

• Підвісна шумопоглинаюча стеля

• Енергозберігаючі плівки

• Фарбовані у срібний колір батареї

Зелена аудиторія 3-213а: РЕМОНТ

Зелена аудиторія

3-213а: Освітлення• Три типи

енергозберігаючих ламп

• Зональний та реостатний контроль

• Лічильник електроенергії

• Жалюзі для “Зеленого кінотеатру”

Пізніші проекти Екоклубу

• Співпраця з іншими студентськими організаціями НаУКМА (близько 15)

• Проект Re-Art – дати життя старим речам– Фінансування з коштів студентського

самоврядування НаУКМА

• Дослідження:– Моніторинг ресурсопотоку

– Базовий енергоаудит

– Сталий розвиток у 500 найкращих університетів

• Проект “Індикатори сталого розвитку для закладів вищої освіти”– За підтримки МБВ “Відроження КМА”

В межах навчального процесу

• Завдання по курсам:

– Провести моніторинг споживання ресурсів

особисто чи університетом

– Провести оцінку впровадження політики…

– Розробити стратегію поводження з…

• Кваліфікаційні роботи:

– Енергоекологічний менеджмент вищих навчальних

закладів на прикладі НаУКМА

– Розробка індикаторів моніторингу для системи

екологічного менеджменту університету

Свіжа подія• Екологічно-просвітницький шоу-

конкурс “Міс КМА-2010” (10.12.2010)

• Мета: привернути

увагу

громадськості до

проблем екології, а

також спонукати

людей до

збереження

природного

навколишнього

середовища.

Висновки

• Без залучення студентів “позеленіння”

університетів неможливе

• Студенти – рушійна сила змін у

суспільстві

• Тяглість і система

– Студентські організації

– В рамках науково-навчальної роботи

Дякую за увагу!

Ніколи не сумнівайся, що невелика група

думаючих і відданих своїй справі людей,

може змінити світ. Насправді, лише таким

групам і вдавалося щось змінити.

(Маргарет Мід)

Never doubt that a small group of thoughtful, committed

people can change the world. Indeed it is the only thing

that ever has. (Margaret Mead)