Embed Size (px)
Citation preview
© Биоуроки: играя обучать и обучаться.
Стебель является частью растения, морфологически и функционально связывающей между собой основные органы питания – корень и листья.
Он обладает верхушечным ростом, который является неограниченным, зависит от ряда внешних и внутренних условий.
Как осевой орган, стебель имеет радиальное строение. В его тканях закладываются боковые почки, вследствие чего он способен к ветвлению и образованию большого числа листьев.
В течение некоторого периода стебель является органом ассимиляции, но в ещё большей мере он служит для отложения запасных питательных веществ.
Стебель в противоположность корню обладает отрицательным геотропизмом (или положительным гелиотропизмом), т.е. растет от центра земли к источнику света.
Стебель, как и корень, развивается из зародыша семени.
© Биоуроки: играя обучать и обучаться.
Что делать. Рассмотрите препарат «Ветка липы – поперечный разрез» сначала при увеличении в 56 раз, а затем в 300 раз.
Какую функцию выполняют кожица и пробка? ?Защита внутренних слоёв клетки.
© Биоуроки: играя обучать и обучаться.
Что наблюдать. Рассмотрите клетки коры. Найдите луб, ситовидные трубки и лубяные волокна.
Каковы их функции?
?Запас. Прочность.
© Биоуроки: играя обучать и обучаться.
Что делать. На микропрепарате найдите и рассмотрите образовательную ткань – камбий.Рассмотрите сосуды и волокна древесины.
© Биоуроки: играя обучать и обучаться.
Что делать. Найдите на микропрепарате клетки сердцевины.
Какую функцию выполняют клетки сердцевины? ?Запасающую.
© Биоуроки: играя обучать и обучаться.
Подготовить к отчёту. Рисунок поперечного среза стебля используя рисунок учебника. Подпишите части стебля.
