Upload
-
View
186
Download
12
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Черченський обласний навчально-реабілітаційний центр
Citation preview
«…Раз добром нагріте серце Вік не прохолоне!…» Т.Г.Шевченко
Відповідно до рішення Івано-Франківської обласної ради п’ятого Відповідно до рішення Івано-Франківської обласної ради п’ятого демократичного скликання (27 сесія) від 22.12. 2008р. № 712-27/2008 демократичного скликання (27 сесія) від 22.12. 2008р. № 712-27/2008 «Про створення Черченського обласного навчально-реабілітаційного «Про створення Черченського обласного навчально-реабілітаційного центру»центру»
НАСТАНЕ ЗАРАЗ НАСТАНЕ ЗАРАЗ ДОВГОЖДАННА МИТЬДОВГОЖДАННА МИТЬ
З ЯКОЇ ПОЧНЕМО СВОЄ З ЯКОЇ ПОЧНЕМО СВОЄ НАВЧАННЯНАВЧАННЯ
ПОКЛИЧЕ ДЗВОНИК , ПОКЛИЧЕ ДЗВОНИК ,
СРІБНО ПРОДЗВЕНИТЬСРІБНО ПРОДЗВЕНИТЬ
І МИ ПІДЕМО В КЛАСИ БЕЗ І МИ ПІДЕМО В КЛАСИ БЕЗ ВАГАННЯ!ВАГАННЯ!
ПРОБЛЕМНЕ ПИТАННЯ, НАД ПРОБЛЕМНЕ ПИТАННЯ, НАД ЯКИМ ПРАЦЮЄ КОЛЕКТИВ ЯКИМ ПРАЦЮЄ КОЛЕКТИВ
НРЦНРЦ
ФОРМУВАННЯ ЖИТТЄВО -ФОРМУВАННЯ ЖИТТЄВО -КОМПЕТЕНТНОЇ ОСОБИСТОСТІ КОМПЕТЕНТНОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ЗАСОБАМИ ШКОЛЯРА ЗАСОБАМИ НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ В НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ В УМОВАХ ОСВІТНЬО-УМОВАХ ОСВІТНЬО-РЕАБІЛІТАЦІЙНОГО РЕАБІЛІТАЦІЙНОГО ПРОСТОРУПРОСТОРУ
МЕТА РОБОТИ НРЦМЕТА РОБОТИ НРЦ• СТВОРЕННЯ УМОВ ДЛЯ РОЗВИТКУ СТВОРЕННЯ УМОВ ДЛЯ РОЗВИТКУ
ЖИТТЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ, ЖИТТЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ, ЗДАТНОСТІ САМОСТІЙНО ЗДАТНОСТІ САМОСТІЙНО РОЗВ’ЯЗУВАТИ ВЛАСНІ ПРОБЛЕМИ;РОЗВ’ЯЗУВАТИ ВЛАСНІ ПРОБЛЕМИ;
• ЕФЕКТИВНО ВЗАЄМОДІЯТИ З ЕФЕКТИВНО ВЗАЄМОДІЯТИ З ОТОЧУЮЧИМ СЕРЕДОВИЩЕМ;ОТОЧУЮЧИМ СЕРЕДОВИЩЕМ;
• ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ДБАЙЛИВОГО СТАВЛЕННЯ ДО ДБАЙЛИВОГО СТАВЛЕННЯ ДО ЗДОРОВ’Я;ЗДОРОВ’Я;
• УСПІШНО ТА ТВОРЧО БУДУВАТИ УСПІШНО ТА ТВОРЧО БУДУВАТИ СВОЄ ЖИТТЯ.СВОЄ ЖИТТЯ.
НАПРЯМКИ РОБОТИ НАПРЯМКИ РОБОТИ ЦЕНТРУЦЕНТРУ
НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ:НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ:
- УРОКИ;- УРОКИ;
- РОБОТА ВИХОВАТЕЛІВ; - РОБОТА ВИХОВАТЕЛІВ;
- ЗАНЯТТЯ ГУРТКІВ;- ЗАНЯТТЯ ГУРТКІВ;
- ВИХОВНІ ЗАХОДИ;- ВИХОВНІ ЗАХОДИ;
- ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД;- ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД;
- ЛОГОПЕДИЧНИЙ СУПРОВІД ;- ЛОГОПЕДИЧНИЙ СУПРОВІД ;
- СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД;- СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД;
-- КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИТКОВІ ЗАНЯТТЯКОРЕКЦІЙНО-РОЗВИТКОВІ ЗАНЯТТЯ ( (ЛФК, ЛФК, психологічний курс, корекція розвитку дрібної психологічний курс, корекція розвитку дрібної моторики, культура життєвого моторики, культура життєвого самовизначеннясамовизначення))
ЛІКУВАЛЬНО-РЕАБІЛІТАЦІЙНИЙ:ЛІКУВАЛЬНО-РЕАБІЛІТАЦІЙНИЙ:
- МАСАЖ;- МАСАЖ;
- ФІЗИЧНА РЕАБІЛІТАЦІЯ;- ФІЗИЧНА РЕАБІЛІТАЦІЯ;
- ГІДРОКІНЕЗОТЕРАПІЯ;- ГІДРОКІНЕЗОТЕРАПІЯ;
- СІРКО-ВОДНЕВІ ВАННИ;- СІРКО-ВОДНЕВІ ВАННИ;
- ТОРФ’ЯНІ ГРЯЗІ;- ТОРФ’ЯНІ ГРЯЗІ;
- ФІЗПРОЦЕДУРИ;- ФІЗПРОЦЕДУРИ;
- АРОМОТЕРАПІЯ;- АРОМОТЕРАПІЯ;
- ІНГАЛЯЦІЇ.- ІНГАЛЯЦІЇ.
НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС ЗАБЕЗПЕЧУЮТЬ:ПРОЦЕС ЗАБЕЗПЕЧУЮТЬ: - - ДИРЕКТОР;ДИРЕКТОР;
- ЗАСТУПНИК ДИРЕКТОРА З НАВЧАЛЬНО-- ЗАСТУПНИК ДИРЕКТОРА З НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОЇ РОБОТИ;ВИХОВНОЇ РОБОТИ;
- ПЕДАГОГ-ОРГАНІЗАТОР;- ПЕДАГОГ-ОРГАНІЗАТОР;
- ВЧИТЕЛІ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ;- ВЧИТЕЛІ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ;
- ВИХОВАТЕЛІ;- ВИХОВАТЕЛІ;
- ВЧИТЕЛІ ПРЕДМЕТНИКИ ;- ВЧИТЕЛІ ПРЕДМЕТНИКИ ;
- ПРАКТИЧНИЙ ПСИХОЛОГ;- ПРАКТИЧНИЙ ПСИХОЛОГ;
- СОЦІАЛЬНИЙ ПЕДАГОГ;- СОЦІАЛЬНИЙ ПЕДАГОГ;
- ЛОГОПЕД;- ЛОГОПЕД;
- ВЧИТЕЛІ ЛІКУВАЛЬНОЇ ФІЗКУЛЬТУРИ.- ВЧИТЕЛІ ЛІКУВАЛЬНОЇ ФІЗКУЛЬТУРИ.
ЛІКУВАЛЬНО-ЛІКУВАЛЬНО-РЕАБІЛІТАЦІЙНИЙ ПРОЦЕС РЕАБІЛІТАЦІЙНИЙ ПРОЦЕС ЗДІЙСНЮЮТЬ:ЗДІЙСНЮЮТЬ:
- ЛІКАР - ПЕДІАТР;- ЛІКАР - ПЕДІАТР;
- ЛІКАР - НЕВРОПАТОЛОГ;- ЛІКАР - НЕВРОПАТОЛОГ;
- ЛІКАР - ОРТОПЕД - ТРАВМАТОЛОГ;- ЛІКАР - ОРТОПЕД - ТРАВМАТОЛОГ;
- СПЕЦІАЛІСТ З ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ- СПЕЦІАЛІСТ З ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ
- МАСАЖИСТИ;- МАСАЖИСТИ;
- МЕДИЧНА СЕСТРА;МЕДИЧНА СЕСТРА;
- МЕДИЧНА СЕСТРА З ДІЄТИЧНОГО МЕДИЧНА СЕСТРА З ДІЄТИЧНОГО
ХАРЧУВАННЯ.ХАРЧУВАННЯ.
Наші будні та святаНаші будні та свята
ПЕРСПЕКТИВИ ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУРОЗВИТКУ
- - ДОБУДОВА ДОБУДОВА IIII КОРПУСУ КОРПУСУ ЦЕНТРУ;ЦЕНТРУ;
- ПОПОВНЕННЯ НАВЧАЛЬНО-- ПОПОВНЕННЯ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОЇ ТА МЕТОДИЧНОЇ ТА РЕАБІЛІТАЦІЙНОЇ БАЗИ РЕАБІЛІТАЦІЙНОЇ БАЗИ ЦЕНТРУ.ЦЕНТРУ.