Upload
santziak
View
714
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΡΕΝΑΡΟΥ
ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΜΑΣ
Σχολική Χρονιά 2013-2014
ΣΤΟΧΟΣ
O Διαμόρφωση υγιούς προσωπικότητας με ιδιαίτερη έμφαση στην ηθική, συναισθημα-τική και κοινωνική ανάπτυξη, μέσα από τη δημιουργία προστατευτικού περιβάλλο-ντος που να αποτρέπει τον εκφοβισμό και θα καλλιεργεί το σεβασμό της διαφορε-τικότητας.
ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΣΤΟΧΟΙ:
O Να αναπτύξουν όλες τις διαστάσεις της προσωπικότητάς τους (πνευματική, συναισθηματική, κοινωνική και ηθική) με ιδιαίτερη έμφαση στην ηθική τους ανάπτυξη και τον χαρακτήρα τους.
O Να προαχθεί η αυτοεκτίμηση και αυτοπεποίθηση των παιδιών, μέσα από τη γνωριμία τους με τον ίδιο τον εαυτό τους (τις ανάγκες, τις επιθυμίες, τα ταλέντα τους – οκτώ νοημοσύνες κατά τον H. Gardner ).
O Να κατανοήσουν, να βιώσουν, να εμπεδώσουν και να εφαρμόζουν τις έξι ενδοπροσωπικές αξίες (αγάπη, ειρήνη, υπευθυνότητα, απλότητα, τόλμη, ελευθερία) και τις έξι διαπροσωπικές αξίες (συνεργασία, σεβασμός, ηγεσία, δικαιοσύνη, προσφορά, πολιτότητα) .
O Να μπορούν μέσα από διαδικασίες αυτοκριτικής και αυτοελέγχου να αποφεύγουν πράξεις και συμπεριφορές επιθετικότητας.
O Να σέβονται όχι μόνο τους συμμαθητές τους, αλλά και κάθε άνθρωπο ανεξαρτήτως ηλικίας, χρώματος, θρησκείας, πολιτισμικής ταυτότητας, ιδεολογίας, κ.ά. .
ΚΟΝΤΑ ΣΤΗΝ
ΕΚΚΛΗΣΙΑ
ΠΡΩΤΗ ΜΕΡΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
9/9/2013
ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
31/1/2014
ΣΕΒΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΓΑΠΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Κατασκήνωση στον ΠρόδρομοΣτ΄1 και Στ΄2
21-25/10/2013
Στο δάσος
Οι μαθητές διασαφηνίζουν έννοιες και αναπτύσσουν ικανότητες και στάσεις που είναι απαραίτητες για την κατανόηση και την εκτίμηση της συσχέτισης ανθρώπου, πολιτισμού και βιοφυσικού περιβάλλοντος.
25/10/2013
Στο βοτανόκηπο του ΤρόοδουςΣΤ΄ΤΑΞΗ
Οι μαθητές ενημερώνονται για το πώς φτιάχτηκε ο βοτανόκηπος με στόχο την αναδιαμόρφωση του σχολικού χώρου και αναβάθμιση του φυσικού περιβάλλοντός του.
25/10/2013
Ε΄ΤΑΞΗ ΣΤΟ ΒΟΤΑΝΟΚΗΠΟ ΤΟΥ
ΑΥΓΟΡΟΥ
27/11/2013
ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΩΝ ΣΤΟΛΙΔΙΩΝ
ΜΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΑ ΥΛΙΚΑ
ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ2013
ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΣ ΠΑΡΑΛΙΑΣ
ΣΤΟ ΜΑΚΡΟΝΗΣΟ
O Ενημερώνουν τους τουρίστες για την καθαριότητα των παραλιών.
Προώθηση της αγάπης και του σεβα-σμού για τον περιβάλλοντα χώρο. Διαχείριση του περιβάλλοντος χώρου με υπευθυνότητα και ανάπτυξη αλτρουιστικής κουλτούρας, προσφο-ράς για έναν καλύτερο κόσμο.
23/9/2013
Ο ΒΟΤΑΝΟΚΗΠΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΜΑΣ
Υγιείς ενασχολήσεις όπως δεντροφύτευση και υιοθέτηση κήπου.
20/2/2014
Ημερίδα αφιερωμένη στο δέντρο.Περιλάμβανε μια σειρά από πρωτότυπες
δραστηριότητες που κάλυψαν ένα ευρύ φάσμα της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης
Το σχολείο φιλοξενεί τους μαθητές της Στ΄τάξης των Δημοτικών Σχολείων Βρυσούλλων, Αυγόρου Α΄και Αυγόρου Β΄.
11/2/2014
Ενημέρωση κάθε τάξης για τη δράση και τις αποφάσεις της όσον αφορά το σχολικό
περιβάλλον
Οι μαθητές ασκούνται στη διαδικασία λήψης αποφάσεων και στη διαμόρ-φωση ενός κώδικα συμπεριφοράς γύ-ρω από προβλήματα που αφορούν στην ποιότητα του περιβάλλοντος.
19/12/2013
ΑΦΙΣΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΩΝ Α΄ ΤΑΞΕΩΝ
ΑΝΑΡΤΩΝΤΑΙ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ ΤΟΥ
ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΔΙΚΟΤΟΥΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΟ ΧΑΡΤΙ
ΕΘΝΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ
ΨΕΥΔΟΚΡΑΤΟΣ
18/11/2013
ΜΝΗΜΗ ΠΕΣΟΝΤΩΝ 1974 ΦΡΕΝΑΡΟΥ
4/10/2013
28Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
25/10/2013
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ
24/3/2014
1Η ΑΠΡΙΛΙΟΥ
31/3/2014
ΜΑΘΑΙΝΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΛΑΜΒΑΝΟΥΝ ΜΕΡΟΣ ΣΤΟ
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΤΗΣ ΤΕ.Κ.Ε
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ ΣΤ΄ΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ ΑΡΧΑΙΑΣ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣΟι μαθητές έζησαν μια αξέχαστη διαδρομή στο χρόνο, είδαν από κοντά μια λιγότερο γνωστή πλευρά της ζωής των αρχαίων Ελλήνων, αυτήν της τεχνολογίας και ανακάλυψαν πόσο σημαντική ήταν η συμβολή των αρχαίων Ελλήνων στο σύγχρονο τεχνολογικό πολιτισμό.
17/1/2014
ΕΜΠΛΟΚΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ ΣΤ΄ΤΑΞΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ
«ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ»
Κατασκευάζουν σύστημα συναγερμού/ειδοποίη-σης
ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
Βιωματικό εργαστήρι θεατρικής αγωγής για τους μαθητές των Ε΄και
Στ΄τάξεων
Παίζουν με το σώμα και το χρησιμοποιούν για να τους οδηγήσει στον κόσμο της δημιουργίας. ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΑ
ΜΑΘΗΜΑΤΑ
Πρόγραμμα «Τεχνικές του Εκπαιδευτικού Θεάτρου» με θέμα το σχολικό εκφοβισμό
από τη διεθνή ομάδα HIPPO
Εφαρμογή προγραμμάτων ψυχοκοινωνικής αγωγής
6/11/2013
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ ΣΤ΄ΤΑΞΗΣ
ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΚΕΣ ΤΟΥΣ ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗ ΜΕΣΩ ΤΟΥ ΘΕΑΤΡΙΚΟΥ
ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ
Συνεργασία με τους γονείς,και ενθάρρυνση στη συμμετοχή τους στη σχολική ζωή.
22/11/2013
ΣΚΗΝΟΘΕΤΟΥΝ ΤΟ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΘΕΑΤΡΙΚΟ
ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ ΣΤ΄ΤΑΞΗΣΕνθάρρυνση των μαθητικών πρωτοβουλιώνκαι της δημιουργικότητας στη μάθηση.
20/3/2014
ΟΡΓΑΝΩΣΑΝ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ ΣΤ΄ΤΑΞΗΣ
ΤΟ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΤΗΛΕΠΑΙΧΝΙΔΙ «Πού σου νεύκω»
ΜΕ ΠΑΙΧΤΕΣ ΤΟΥΣ ΙΔΙΟΥΣ ΤΟΥΣ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ
Το σχολείο αξιοποιεί τις δυνατότητες των μαθητών, κινητοποιώντας τους για δημιουργική δράση, αυτενέργεια, πρω-τοβουλία ,συλλογική δραστηριότητα, συμμετοχή στην ομάδα, ανάληψη ευθυνών.
20/12/2013
ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
Πρόγραμμα ψυχοκινητικής αγωγής για τους μαθητές των
Α΄και Β΄τάξεων
Οι μαθητές εξερευνούν το σώμα τους στο χώρο και αναπτύσσουν σχέση με το ρυθμό.
ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΧΟΡΟΥ ΤΗΝ ΩΡΑ
ΤΟΥ ΔΙΑΛΕΙΜΜΑΤΟΣ
Ένα σχολείο που δείχνει πολύ ενδιαφέρον για τη συναισθηματική ζωήτων παιδιών.
20/12/2013
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΒΡΑΒΕΥΣΗ ΤΟΥΣ
Το σχολείο επιδιώκει με διάφορους τρόπους να αναδεικνύει τα έργα και επιτεύγματα των μαθητών
ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΤΑΧΥΔΡΟΜΙΚΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
14/10/2013
Γνωριμία με την
Κυπριακή Παράδοση
Δημιουργία και υλοποίηση τέτοιων πολιτιστικών εκπαιδευτικών
δραστηριοτήτων με ωφελούμενους τους μαθητές
Αυτό γίνεται με την ανάδειξη της πολιτιστικής μας κληρονομιάς, του ιστορικού και καλ-λιτεχνικού πλού-του της χώρας.
ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
20/3/2014
Στο παραδοσιακό πάρκο νερού στη Δερύνεια από
τους μαθητές των Δ΄τάξεων
Η συνειδητοποίηση της πολιτιστικής μας κληρονομιάς και παράδοσης, η προώθηση της ιστορίας και του πολιτισμού γενικότερα μέσα σε ένα ευρύτερο διαπολιτισμικό πλαίσιο, σε ένα σχολείο που είναι ανοιχτό προς την κοινωνία και αλληλεπιδρά με το κοινωνικό περιβάλλον.
31/10/2013
Γνωριμία με τα παραδοσιακά επαγγέλματα
Οι μαθητές αποκομίζουν τη γνώση τους για την κυπριακή παράδοση από μια άμεση βιωματική εμπειρία, προσωπική επαφή και συγκίνηση.
31/10/2013
ΤΣΙΑΤΤΙΣΤΑ
Τα «τσιαττιστά» αποτελούν ζωντανό κομμάτι της κυπρια-κής λαϊκής ποιητικής δημιουρ-γίας. Οι μαθητές μας «τσιαττίζουν» και γίνονται συνεχιστές σ΄ένα έθιμο που έχουν κληροδοτήσει από προηγούμενες γενιές.
20/3/2014
ΜΑΓΕΙΡΕΥΟΥΜΕ ΥΓΙΕΙΝΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ-ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ
Ε΄ΤΑΞΗΣ
Η κυπριακή παραδοσιακή κουζίνα αποτελεί ένα αναπόσπαστο κομμάτι του πολιτισμού μας .Οι μαθητές μαγειρεύουν κυπριακά και μαθαίνουν για την κυπριακή κουζίνα που είναι πλούσια σε θρεπτικά συστατικά, βασισμένη σε φρέσκα και αγνά υλικά.
Ζεστό κυπριακό ρόφημα για τους
μαθητές των Α΄τάξεων
Οι μικροί μαθητές έρχονται σε επαφή με παραδοσιακά ροφήματα βασισμένα στα κυπριακά βότανα.
12/3/2014
Το πρόγραμμα ευαισθητοποίησης για
το φαινόμενο του εκφοβισμού και της
βίας στο σχολείο πραγματοποιήθηκε στο
πλαίσιο του Ευρωπαϊκού
Προγράμματος ΔΑΦΝΗ.
Ενθάρρυνση της ομαδικής συνεργασίας την ώρα της μάθησης.
ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ
7/3/2014
ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΙΑ ΤΟΝ
ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ
Στόχος να σέβονται όχι μόνο τους συμμαθητές τους αλλά και κάθε άνθρωπο ανεξαρτήτως ηλικίας, χρώματος, θρησκείας, πολιτισμικής ταυτότητας, ιδεολογίας, κ.ά.
ΣΧΕΔΙΑΖΟΥΝ ΣΤΙΣ ΔΙΚΕΣ ΤΟΥΣ ΦΑΝΕΛΕΣ ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΚΑΤΑ
ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ
Μέσω της ζωγραφικής τα
παιδιά εκφράζουν τα συναισθήματά τους και αποδίδουν το περιβάλλον τους.
Εξερευνούν, ανακαλύπτουν και
μαθαίνουν.
Κατασκευή εικαστικών έργων –τοιχογραφίες
Ζωγραφίζουν για την Ευρώπη
Το σχολείο μας στα πλαίσια της δραστηριοποίησής του για καλύτερη ενημέρωση των μαθητών για θέματα Ευρωπαϊκής Ένωσης, διοργάνωσε δραστηριότητα με θέμα «ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ». 11/4/2014
ΚΑΤΣΚΕΥΗ ΕΡΓΩΝ ΤΕΧΝΗΣ ΑΠΟ ΥΛΙΚΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ
Η ζωγραφική προσφέρει στο παιδί διπλή ικανοποίηση και χαρά: πρώτα αίσθημα κατάκτησης του ζωγραφιζομένου - απεικονιζομένου αντικειμένου, καθώς το αντικείμενο γίνεται δικό του δημιούργημα.
ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΟ ΔΑΠΕΔΟ
Το παιχνίδι είναι απαραίτητο για μια ευτυχισμένη και υγιή παιδική ηλικία.Οι μαθητές του σχολείου μας έχουν την ευκαιρία να γυμναστούν,να ψυχαγωγη-θούν αλλά και να καλλιεργήσουν την ομαδικότητα,τη συνεργασία,την ευγενή άμιλλα και να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους αλλά και τους άλλους, συμ-μετέχοντας τόσο κατά τη διάρκεια της ώρας της Φ.Αγωγής όσο και του διαλείμματος σε μια σειρά επιδαπέδιων παιχνιδιών στον αύλειο χώρο του σχολείου.
ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΚΑΙ ΤΑ ΑΘΛΗΤΙΚΑ
ΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ. Παράλληλα,
καλλιεργείται το αθλητικό πνεύμα, το «ευ αγωνίζεσθαι» και η ηθική ανάπτυξη των παιδιών.
Η ποδηλασία είναι μία διασκεδαστική ασχολία για κάθε παιδί
Ο αστυνομικός μαθαίνει τους βασικούς κανόνες οδικής κυκλοφορίας που θα πρέπει να γνωρίζουν τα παιδιά , όπως επίσης και πληροφορίες που θα κάνουν την ασχολία του παιδιού με το ποδήλατο ασφαλή απόλαυση και αξέχαστη διασκέδαση.
6/2/2014
Διάλεξη από τον αστυνομικό για
την οδική ασφάλεια
2/12/2013
Περπατώ με ασφάλεια στο χωριό
Άνοιγμα του σχολείου στην ευρύτερη κοινωνία.Οι μαθητές ενημερώνουν τους οδηγούς για την οδική ασφάλεια
18/12/2013
Ορθοπεταλιές … έξω από το σχολείο!
28/2/2014
ΣΤΟ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΜΕΓΑΡΟ
Μαθαίνουν για τα ολυμπιακά αθλήματα και ενημερώνονται γύρω από την έννοια της αθλητικής εντιμότητας και την ανάδειξη συμπεριφορών που αναπτύσσουν και αναδεικνύουν το «τίμιο παιχνίδι» εντός των αγωνιστικών χώρων.
17/1/2014
ΦΩΤΟ….αποδράσεις στο μικρό πολυπροπονητήριο
Δ΄ΤΑΞΗ
Οργάνωση δραστηριοτήτων σε συνεργασία με τον ΚΟΑ
14/3/2014
Γνωριμία με διάφορα αθλήματα
ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΤΗΣ
ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ
Εργαστήρι δημιουργικής ανάγνωσης και
καλλιέργειας της φιλαναγνωσίας
Ανάπτυξη ηθικού στοχασμού γύρω από το περιεχόμενο διαφόρων λογοτεχνικών κειμένων, συζήτηση ηθικών διλημμάτων, ενδοσκόπηση, συμμετοχική ακρόαση, υπόδυση ρόλων, ενσυναίσθηση.
ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ
ΑΓΑΠΗ ΓΙΑ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ
Αναπτύσσουν τις γλωσσικές και εκφραστικές τους ικανότητες με την αφήγηση, τον αυτοσχέδιο διάλογο και τις διάφορες μορφές δραματικής τέχνης.
ΕΒΔΟΜΑΔΑ«ΟΙ ΦΙΛΟΙ ΜΟΥ ΤΑ
ΒΙΒΛΙΑ»
Διήγηση παραμυθιού καθημερινά, την ώρα του διαλείμματος
27-31/1/2014
ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΠΡΟΣ ΤΟΝ
ΣΥΝΑΝΘΡΩΠΟ ΜΑΣ
ΠΑΖΑΡΑΚΙ ΑΓΑΠΗΣ
Τα παιδιά έφτιαξαν μπισκότα και λεμονάδες και τα πουλούσαν την ώρα του διαλείμματος. Στόχος τους ήταν να μαζέψουν χρήματα για τους άπορους μαθητές.
10/4/2014
ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ
ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ
Λαμβάνονται αποφάσεις για ένα πιο δημοκρατικό, χαρούμενο και ελκυστικό σχολείο.