1

ПРОЕКТ

„Традиції і звичаї мого села”

Проект затверджений на засіданні

шкільного методичного об’єднання

вчителів – філологів

Керівник МО ___________Серова Н.В.

Заступник директора РОШ

по НВР ____________Горда Л.М.

Директор РОШ _________Токарева І.В.

2

Тема проекту

«Традиції та звичаї мого села»

Дидактична мета:

Навчальний аспект:

- ознайомлення зі способами роботи з інформацією; - підвищення мотивації учнів для отримання нових знань; - вивчення методів наукового пізнання, дослідження

(планування, пошук, аналіз, узагальнення).

Розвивальний аспект:

- розвиток творчих здібностей дітей, критичного мислення, уміння визначати свою позицію.

Виховний аспект:

- виховання почуття відповідальності, самодисципліни й самоорганізації, любові й поваги до традицій свого села,

інтересу народознавчого матеріалу.

Завдання проекту:

1. Вивчати й дослідити традиції й звичаї свого села. 2. Збирати інформацію, фотоматеріали, документи, пам’ятки

для шкільного музею. 3. Формувати культуру усного й писемного мовлення; навички

написання нарисів, статей, відгуків, віршів, оповідань.

3

Проблемні питання проекту:

1. Традиції і звичаї мого села . Існують? Вмирають? Живуть? Передаються нащадкам?

2. Як зберегти й примножити традиції свого села?

Провідна ідея:

«Кожен народ має свої звичаї й традиції, бо інакше він перестає бути народом»

І.Я. Франко «Треба любити, вивчати й знати звичаї людей, серед яких ти живеш, щоб було що передати дітям, онукам, щоб не вмер дух нації» Клемент Квітка

Керівник проекту : Горда Л.М., учитель української мови й

літератури. Учасники проекту: учні 6, 10 класу Ромашкінської

загальноосвітньої школи.

Предметно- змістова галузь - українська мова 1 література,

народознавство. Провідна діяльність учасників проекту:

пошукова, дослідницька, творча, інформаційна. Тривалість проекту – протягом 2007 року.

Джерело – населення сіл Ромашкіно, Колоски.

Передбачуваний зміст:

1. Спогади односельців. 2. Їх відгуки на події. 3. Коментарі до фотоматеріалів. 4. Власні спостереження.

5. Участь у традиційних святах, обрядах. 6. Аналіз побаченого, почутого, записаного.

4

7. Написання малих форм на основі вивчених і зібраних

матеріалів статей, нарисів в газету, віршів, творів, відгуків.

Направлення розкриття теми , реалізація мети й ідей проекту

Свято Перемоги в душі кожного односельця Дізнатись

Вручення атестатів зрілості важлива подія для села Описати Обжинки – обряд шанування

землі, ниви, хлібороба Сфотографувати Свято людини Похилого віку

Намалювати Новорічні й Різдвяні свята

5

ПЛАНУВАННЯ РОБОТИ ТВОРЧОЇ ЛАБОРАТОРІЇ

Етапи роботи

Формування творчих груп

Висунення проблеми,

гіпотез Ії

рішення

Складання розгорнутого

плану роботи

кожної групи

Пошук, збір інформації

Аналіз структурування

інформації

Виготовлення й оформлення

продукту

Вибір форми презентації,

підготовка

до презентації

Презентація. Самооцінка,

аналіз

Форми роботи

Бесіди з учнями,

анкетування,

діагностика готовності до

проектної

діяльності, виявлення

зацікавлених

у даному проекті

Ознайомлення творчої групи

із метою,

завданнями, ідеями

проекту.

Обговорення принципів

роботи.

Уточнення направлень

дослідницької

роботи. Об’єднання у

мікро групи.

Конкретизація завдання

кожної групи.

Визначення джерел

інформації.

Розподіл обов’язків у

збиранні

інформації. Обговорення

основних

правил збирання

інформації.

Систематизація матеріалу.

Творчі звіти

про виконану роботу.

Визначення

успіху й недоліків.

Робота над статтями в

газету про

роботу проектної групи,

актуальність

теми, створення фотовиставки

,літературного

альманаху, відеофільму

Випуск альманаху

«Голос часу».

Показ відеофільму.

Спектакль «У

селах поблизу

Євпаторії»

Виступ усіх членів

проекту під

час презентації

альманаху,

участь у спектаклі (

демонстрація

фрагментів фільму).

Круглий стіл.

Результат

роботи

Анкети

учнів, аналіз

Пам’ятка План роботи

кожної мікро

групи. Складання

анкет для

бесіди з населенням

Пам’ятка .

Індивідуальні

плани учнів. Зустрічі,

бесіди з

односельцями.

Засідання

членів творчої

групи, обговорення,

звіт про

виховану роботу.

Опис подій,

представлення

статей, нарисів, віршів… тощо.

Редагування.

Зйомки відео матеріалів,

фотографування

Засідання

проектної

групи, обговорення,

творчі звіти,

репетиції.

Виступ,

захист.

Циклограма

виконання

проекту

Лютий

2007 р.

березень Березень Квітень

Травень

Серпень Вересень Вересень Жовтень

2007 р.