З 27.02 по 4.03. 2012 р. у Ромашкінській ош

пройшов тиждень української мови та літератури

Девіз тижня:

Знаходьте час для роботи.

Це – умова успіху.

Знаходьте час для роздумів.

Це – джерело сили.

Знаходьте час для гри.

Це – секрет молодості.

Знаходьте час для читання.

Це – шлях до знань.

Знаходьте час для дружби.

Це – умова щастя.

Знаходьте час для мрії.

Це - шлях до зірок.

Знаходьте час для любові.

Це – істинна радість життя.

Знаходьте час для веселощів.

Це – музика душі.

План проведення тижня

української мови та літератури

Понеділок

( інформаційний день)

1. Тематична лінійка. Відкриття тижня.2. Конкурс стіннівок.3. Знайомство з кросвордами( на

розв’язування кросвордів чекає скринька тітоньки Сови) Вівторок (інтелектуальний день)1.Мовний всезнайко( КВК,вікторини по класах)2.Презентація манівських робіт з української літератури. Середа

(поетичний день)

1.Конкурс читців.2.Усний журнал «Українські поети в Криму»3. Конкурс юних поетів «Позмагаймося з поетом». Четвер (творчий день)1.Зустріч з кримською поетесою О.Бондаренко.2.Конкурс ілюстрацій до художніх творів.3. Конкурс на кращий твір на одну букву. Пятниця (підсумковий день)1. Пісенний вернісаж (конкурс пісень

на слова відомих українських поетів)

2. Підбиття підсумків тижня.

Конкурс «Мовний всезнайко»

Завдання для 1команди

1. Конкурс скоромовок.Кипить окріп при Прокопові, як і при Прокописі.

На семеро саней по семеро в сани посідали самі.2. Конкурс « Продовжити прислів'я»

Удар забувається, а слово…Шабля ранить голову, а слово…Від теплого слова і лід…

3.Конкурс « Перекладач»

Самый умный человек –

Уступить место –

По твоей милости –

Быть начеку –

Вне всякого сомнения –

Бежать изо всех сил –

Предупредительные меры-

Свести на нет-

4.Конкурс « Добери епітети» до слова «слово»

5.Конкурс « Мовознавців»

- Розділ науки про правопис.

- Скільки відмін у іменник?

- Зміна букв у корені.

- Новостворені слова.

- Речення без другорядних членів.

- Скільки звуків в українській мові?

- Газетна стаття – це який стиль мовлення?

- Поясніть вислів «п’яте через десяте»?

- Скільки звуків у слові «яма»?

- До якого роду відноситься слово «базіка»?

- Як пишеться займенник «будь-хто»?

- Частина мови «ой».

- Речення лише з граматичної основи.

- Найменша одиниця мови.

- Частина тексту з новою думкою.

Завдання для 2 команди

1. Конкурс скоромовок Босий хлопець сіно косить – роса росить ноги босі.Ніс Гриць пиріг через поріг, став на горіх – упав на поріг.

2. Конкурс « Продовжити прислів’я»Більше вір своїм очам, ніж…Хто мовчить, той …Писати - не ...

3. Конкурс «Перекладач»

Тончайшие оттенки цвета –

Причинять горе –

Добро пожаловать –

Любой ценой –

В пот ударило –

Поднять на смех –

С течением времени –

Быть помехой в чем-либо –

4. Конкурс «Добери слово»Доберіть епітети до слова «пісня»

5. Конкурс «Мовознавці» - Частина мови « сьогодні»

- Словник про значення слів.

- Яким є стиль шкільних підручників?

- Скільки відмінків в українській мові?

- Слова, однакові за звучанням, але різні за значенням.

- Які букви завжди позначають 2 звуки?

- До якого роду відноситься слово «нежить»?

- Речення без другорядних членів?

- Знаки письма?

- На які букви не починаються слова?

- Поясніть вислів « курити феніам».

- Визначте відміну слова «кенгуру».

- Слова, що вживаються тільки на певній території

- Слово, що називає того, до кого звертаються з мовою.

- Стиль документів.

Завдання для 3 команди

1. Конкурс скоромовок.Три дроворуба на трьох дворах дрова рубають.Хитру сороку спіймати морока, а на сорок сорок – сорок морок.

2. Конкурс «Продовжити прислів’я»Того добре навчати, хто…Умій сказати, умій і…Їж борщ з грибами і держи…

3. Конкурс «Перекладач»- С течением времени –- За милую душу – - Войти во вкус – - Давать отпор – - Чего душе угодно –- Предотвратить катастрофу –

- Бередить душу - - Голова идет кругом –

4. Конкурс « Добери епітети» до слова «Мова»5. Конкурс «Мовознавці»

- Опис, розповідь, роздум – що це?- Чуже мовлення, передане дослівно.- Скільки звуків у слові «кущ»?- Як називається розділ мови, що вивчає правильну вимову?- Яким способом утворено слово «лісок»?- Поясніть значення фразеологізму «надути губи».- Які іменники не мають відмін?- Короткий, точний опис свого життя.- Коли пів – пишеться через дефіс?- Яка частина мови слово « зеленіючи»?- Після яких букв ніколи не пишеться мя'кий знак?- Якого роду іменник собака?- Утворіть наказовий спосіб дієслова ходити у 1 ос. мн.- Слова, що вийшли з ужитку.- Речення з кількома граматичними основами.

Відповіді на конкурси

Завдання для 1команди

1. Конкурс скоромовок.Кипить окріп при Прокопові, як і при Прокописі.На семеро саней по семеро в сани посідали самі.

2. Конкурс « Продовжити прислів'я»Удар забувається, а слово(пам'ятається )Шабля ранить голову, а слово…(душу )Від теплого слова і лід…( розмерзає )

3.Конкурс « Перекладач»

Самый умный человек – найрозумніша людина

Уступить место – поступитися місцем

По твоей милости – з твоєї ласки

Быть начеку – бути напоготові

Вне всякого сомнения – поза всяким сумнівом

Бежать изо всех сил – бігти щодуху

Предупредительные меры- запобіжні заходи

Свести на нет- звести нанівець

Завдання для 3 команди

1. Конкурс скоромовок.Три дроворуба на трьох дворах дрова рубають.Хитру сороку спіймати морока, а на сорок сорок – сорок морок.

2. Конкурс «Продовжити прислів’я»Того добре навчати, хто…(хоче знати )Умій сказати, умій і…( слухати )Їж борщ з грибами і держи…( язик за зубами )

3. Конкурс «Перекладач»- От зари до зари– від світання до смеркання- За милую душу – із дорогою душею- Войти во вкус – дібрати смаку- Давать отпор – давати відкоша- Чего душе угодно – чого душа забажає- Предотвратить катастрофу – запобігти катастрофі - Бередить душу - ятрити душу- Голова идет кругом – голова йде обертом

Щасливий випадок5-6 класи

Мова — це великий дар природи. І в кожного народу вона своя. Наш народ створював мову віками. Відомий український педагог Василь Сухомлинський писав: „Мова — це віконця, через які людина бачить світ. Багата мова — багатий духовний світ, розвинуте почуття краси слова — велика моральна культура. Убогість слова — це убогість думки, інтелектуальної, емоційної, естетичної товстошкірості". Наша мова не бідна і не кривоуста. Ій властиві надзвичайна мелодійність і багатство. Незбагненна душа нашої мови, як золотоносна річка, виблискує на сторінках нашої літератури. Тож давайте заглянемо в живу схованку людського духу. Якщо ви з інтересом відгадуєте кросворди, берете участь у вікторинах, любите телепередачі: „Що? Де? Коли?", „Брейн-ринг", LG „Еврика",

„Найрозумніший", то гра „Щасливий випадок" — знахідка для вас! Якщо ви не байдужі до мови, літератури, історії, то ця гра — безумовно для вас! Якщо ви не марнуєте свій вільний час, проводите його в колі друзів і в читальному залі бібліотеки, то ця гра — ваша мрія! Грайте в гру „Щасливий випадок", бо ця гра — шлях до вдосконалення. Отож розпочинаємо нашу гру. Бажаю приємного відпочинку гостям та вболівальникам, і нехай щастить нашим командам. У сьогоднішній грі беруть участь дві команди: команда „Круїз"(5-А клас) і команда „Буква" (5-Б клас). Перед початком гри дозвольте представити вам членів журі, які визначать переможця гри. (Представлення журі. Жеребкуванням визначається команда, яка буде виступати першою). Слово надається командам. Вони представляють свої візитні картки. Привітання оцінюються за п'ятибальною системою. Журі звертає увагу на емблему, зміст привітання.

Додаток 1 Візитна картка команди „Круїз" Усіх вас вітає в грі „Щасливий випадок" команда „Круїз", а „Круїз" — це К — книги , Р — радять, У — учать, і 3 — знайомлять. 

Поки журі підбиває підсумки конкурсу „Візитна картка", я пояснюю суть гри. Гра складається з восьми геймів. Команди повинні чітко відповісти на запитання. За правильну відповідь журі нараховує один бал і дає один жетон. 

І гейм „Національна символіка" Умови: впродовж 10 секунд команда готує відповідь, яка оцінюється одним балом (жетоном). Прапор Русі повіває Синьо-жовтий, златом тканий, А на нім завіт сіяє Мономахом ще нам даний. 

1. Столиця України. (Київ). 2. Назва Гімну України. („Ще не вмерла Україна..."). 3. Автор слів Гімну. (Павло Чубинський). 4. Перший Президент України. (М. Грушевський). 5. Що означає слово „хохол"? (Жовто-блакитний). 6. Назвіть малий Державний Герб України. (Тризуб). Запитання другій команді 1. Назва міста, в якому живемо. 2. Назвіть найбільшу святиню українського народу в музичній символіці? (Гімн). 

3. Автор музики Гімну. (Михайло Вербицький). 4. Назвіть ще один із Гімнів України? („Ой у лузі червона калина", („Боже великий, єдиний...", „Заповіт" та інші). 5. Колір нашого Прапора. (Жовто-блакитний). 6. Що означає слово „сфінкс"? (Тризуб). 

II гейм „Українські народні казки" Умови: впродовж 5 секунд команда знаходить відповідь, яка оцінюється одним балом (жетоном). Заглядає в шибу казка сивими очима, Материнська добра ласка в неї за плечима. В. Симоненко Запитання першій команді 1. За яку ціну дід купив собі козу в казці „Коза-дереза"? (За три копи). 2. Як звали найбалакучішу жінку в українських казках? (Хвеська, казка „Язиката Хвеська"). 3. Згадайте назву казки й ім'я героїні, якщо відомо, що вона, маючи качалочку, обміняла її на курочку, курочку на качечку, качечку на гусочку, гусочку на ягнятко, ягнятко на невісточку, замість якої їй підсунули собаку. (Лисичка в українській народній казці „Лисичка-сестричка"). 4. Ви, мабуть, пам'ятаєте казку „Солом'яний бичок"? Безумовно, знаєте, що бичок-третячок із соломи зроблений, смолою засмалений, упіймав ведмедя, вовка, лисицю і зайця, які у викуп за своє життя принесли бабі та дідові меду вулик, овець отару, курочок та гусочок, усякої птиці, а ще стьожок сережок, намиста доброго. Дід із бабою забагатіли з цього майна. А що ж після цього сталося з самим бичком? (Розтав на сонці). 5. Який звичайний іменник наприкінці казки „Названий батько" написаний із великої букви? (Правда). 6. Хто розв'язав суперечку селян за лоша в казці „Мудра дівчина"? (Маруся). Запитання другій команді 1. У якій казці битий небиту возив? („Лисичкасе-стричка і вовк-панібрат", вовк возив лисичку). 2. Хто подарував селянину яйце-райце в однойменній казці? (Орел, якого вигодував селянин за три роки ціною двох корів і одного вола). 3. У казці „Лисичка та Журавель" ходили один до одного в гості. (Лисичка дала їсти з тарілочки, а журавель з глечика). Які страви були на тих гостинах? (У тарілочці — манка з молоком. У глечику — рис з маслом (або м'яса підсмажив із картопелькою, бурячком та всілякою дрібничкою). 4. Хто готував обід для чоловіка лисички Пана Коцького з

однойменної казки? Що то були за звірі? (Вовк, ведмідь, дикий кабан, заєць). 5. У якій казці дійові особи мріють: „Якби до доброго чоловіка в найми попасти, то ми б йому по правді робили, по щирості слухалися і за рідного батька його мали б"? („Названий батько"). 6. Яка з казок розпочинається словами: „Було собі два брати — один убогий, а другий багатий. От багатий колись ізласкавився над бідним..."? („Мудра дівчина"). 

III гейм „Чорний ящик" Умови: у ящику знаходиться предмет. Ваше завдання — за описом відгадати, що це. Завдання дається спочатку для однієї команди, потім для іншої. Якщо протягом 1-ї хвилини команда не дає правильної відповіді, то можливість заробити додаткові бали мають суперники (5 балів). 1. Англійський моряк, що подорожує казковими країнами. Його ім'я використовує Полтавська кондитерська фабрика. (Гулівер). 2. В одній із байок у цей предмет мудра птаха кидала камінці, в іншому творі зла невістка нещадно била ці предмети рогачем.

V гейм „Конкурс капітанів" Умови: необхідно продовжити прислів'я. За кожну правильну відповідь нараховується 1 бал (жетон). Запитання капітанові першої команди 1. Хліб наснажує тіло, а книга ... (розум). 2. Книга — місту ... (світ знань). 3. Книга не пряник, а ... (дітей до себе манить). 4. Книгу читай, ... (розуму набирай). 5. Кому книга — розвага, а кому ... (навчання). 6. Книгу прочитав — ... (на крилах політав). Запитання капітанові другої команди 1. Книги читати — ... (усе знати). 2. Книга корисна, коли ... (її читати). 3. Ученому — світ, а ... (невченому — тьма). 4. Книга — твій друг, ... (без неї як без рук). 5. Книга — ... (джерело знань). 6. Книга корисна, коли ... (її читають). 

VI гейм„Загадки" Умови: протягом 5 секунд команда знаходить відповідь, яка оцінюється одним балом (жетоном). Загадки для першої команди 1. Біле поле, чорне насіння, хто його сіє, той розуміє. (Книга). 2. Чорний Іванчик, дерев'яна сорочка, де носом поведе, замітку кладе. (Олівець). 

3. Книжки читаю, а грамоти не знаю. (Окуляри). 4. Два пани наділи одні штани. (Ножиці). 5. Малий коник із чорного озерця воду бере та біле поле поливає. (Перо і чорнило). 6. Що іде, не рухаючись із місця? (Час).

Загадки для другої команди 1. Мовчить, а сто дурнів навчить (Книга). 2. Розумний сівач по білому полю бігає (Олівець). 3. Своїх очей не маю, а іншим бачити допомагаю (Окуляри). 4. Лежу — одна нога, іду — вже дві, а на ногах стою, то дві голови (Ножиці). 5. Не вмію читати, а весь вік пишу (Перо і чорнило). 6. Біжить, біжить, не оглядається (Час).

VII гейм „Далі — далі" Умови: протягом 1-ї хвилини команда отримує запитання. Правильна відповідь оцінюється одним балом (жетоном). Наступне запитання читається лише після слова „далі". Відповідає будь-хто з команди. Перша серія запитань 1. Яке слово складав Кай зі шматочків льоду в царстві Снігової королеви? (Вічність). 2. Ім'я Шевченка? (Тарас). 3. Свято Покрова. (14 жовтня). 4. Літературні твори, які описують видумані події. (Фантастика). 5. Скільки картоплин у горщик улізе? (Картопля не лазить). 6. Як звали коня Олександра Македонського? (Буцефал). 7. Четвертий ступінь основного музичного звукоряду. (Фа). 8. Невіршована мова, літературний жанр. (Проза). 9. „Фольклор" у перекладі з англійської означає... (Мудрість народу). 10. Який гостинець приготувала Маруся („Мудра дівчина") для пана? (Горобця). 11. Якою на зріст була Дюймовочка? (7 дюйм = 2,54 см). 12. Як звати героя української казки, якому в скрутну хвилину допомогло гусеня? (Телесик). 13. Як називаються народні обрядові величальні пісні зимового циклу? (Колядки). 14. Назвіть об'єкт полювання Дуремара у казці „Золотий ключик". (П'явки). 15. Головні члени речення. (Підмет і присудок). 16. Розділ науки про мову, де вивчається речення. (Синтаксис). 17. Автор казки „Фарбований Лис". (І. Франко). 18. Слово, що відповідає на запитання, поставлене від головного слова у словосполученні. (Залежне). 

19. Похвальна пісня. (Гімн). 20. Дитина, яка має виняткові здібності, талант. (Вундеркінд). Друга серія запитань 1. Який кінь, коли його миють? (Мокрий). 2. Що дістане потилицю зубами? (Гребінець). 3. Свято Різдва. (7 січня). 4. Розділ науки про мову, де вивчається словосполучення. (Синтаксис). 5. Засіб встановлення змістового зв'язку між словами. (Запитання). 6. Що в перекладі з грецької означає слово ,,Біблія"? (Книга). 7. Невеликий твір, у якому в прихованій формі описується предмет, котрий слід назвати. (Загадка). 8. Прилад, що давав можливість запорожцям дивитися вдалечінь, мав назву („Богатирі")... (Дзеркала). 9. Що зробив молодший брат(„Названий батько") для порятунку невідомого старця? (Спалив хату). 10. П'ятий ступінь основного музичного звукоряду. (Соль). 11. Полиці на кілька ярусів для книг. (Стелаж). 12. Скільки є заповідей Божих? (10). 13. Про кого йдеться: „За три копи куплена"? („Коза-дереза"). 14. Де була створена перша на Русі бібліотека? (Софіївський Собор. Київ, 1037). 15. Хто написав казки: „Кресало", „Гидке каченя"? (Г.-Х. Андерсен). 16. Визначний .твір літератури, мистецтва. (Шедевр). 17. Винагорода за визначні успіхи в галузі мистецтва, літератури. (Премія). 18. Заклад, що видає книги для читання. (Бібліотека). 19. Музичний ансамбль із чотирьох виконавців. (Квартет). 20. У якому творі розповідається про перетво¬рення баби на маленьку дівчинку? („Чудодійна криниця"). Слово надається голові журі. Підбиває підсумок гри „Щасливий випадок". Переможцям вручаються призи.Любіть Україну, шануйте її народ. Будьте гідними називатися українцями.