Реализация направления воспитательной Реализация направления воспитательной работы по формированию у студентов работы по формированию у студентов приоритетов здорового образа жизни приоритетов здорового образа жизни

Проректор по воспитательной работеПроректор по воспитательной работе Петрова Г.А. Петрова Г.А.

Заседание ректората 21 февраля 2012 г.Заседание ректората 21 февраля 2012 г.

Приоритеты воспитательной работы:Приоритеты воспитательной работы:

- Профессиональное воспитание будущих врачей.Профессиональное воспитание будущих врачей.- Формирование и развитие гражданского и патриотического сознания.Формирование и развитие гражданского и патриотического сознания.- Формирование устойчивого интереса к историческому прошлому Формирование устойчивого интереса к историческому прошлому

народа и страны.народа и страны.- Уважение к национальным ценностям, культурно-духовному Уважение к национальным ценностям, культурно-духовному

наследию и достижениям других народов.наследию и достижениям других народов.- Духовно-нравственное и эстетическое воспитание.Духовно-нравственное и эстетическое воспитание.- Формирование в студенческой среде приоритетов здорового образа Формирование в студенческой среде приоритетов здорового образа

жизни и забота о здоровье студентов.жизни и забота о здоровье студентов.

Государство вкладывает большие средства в Государство вкладывает большие средства в формирование кадрового потенциала, ожидая возврата и формирование кадрового потенциала, ожидая возврата и приумножения этих средств от зрелых специалистов. Однако это приумножения этих средств от зрелых специалистов. Однако это возможно лишь в том случае, если специалисты сохранят свое возможно лишь в том случае, если специалисты сохранят свое здоровье до и во время периода профессиональной зрелости. здоровье до и во время периода профессиональной зрелости.

Среди факторов, влияющих на здоровье человека, наибольшая доля Среди факторов, влияющих на здоровье человека, наибольшая доля (50%) принадлежит (50%) принадлежит образу и условиям жизни (образу и условиям жизни (качество питания, качество питания, наличие стрессов, вредных пристрастий, физической активности, условиями наличие стрессов, вредных пристрастий, физической активности, условиями труда и быта)труда и быта)

состоянию окружающей среды – 20%;состоянию окружающей среды – 20%; генетическим факторам – 10-15%; генетическим факторам – 10-15%; собственно здравоохранению – 10%собственно здравоохранению – 10%

К сожалению государственная политика в сфере здравоохранения последних лет была ориентирована на медицинское обслуживание больных, а не на формирование здоровьесберегающего поведения.

Особую важность приобретает здоровье будущих врачей, которые должны стать образцом поведения для пациентов в вопросах сохранения и укрепления собственного здоровья

В рамках реализации программы «Здоровье студентов НижГМА» на В рамках реализации программы «Здоровье студентов НижГМА» на базе медпункта в течении 4-х лет проводится «диспансеризация» базе медпункта в течении 4-х лет проводится «диспансеризация» студентов 1 и 5 курсов с использованием технологий, основанных на студентов 1 и 5 курсов с использованием технологий, основанных на выявлении индивидуальных факторов риска развития заболеваний и выявлении индивидуальных факторов риска развития заболеваний и уменьшении влияния модифицируемых факторов на состояние здоровья уменьшении влияния модифицируемых факторов на состояние здоровья каждого студента, включающая анкетирование, элементы объективного каждого студента, включающая анкетирование, элементы объективного обследования и необходимые рекомендацииобследования и необходимые рекомендации

Фактор риска – особенности организма, внешние воздействия Фактор риска – особенности организма, внешние воздействия ии//или их взаимодействия, приводящие к увеличению возможности или их взаимодействия, приводящие к увеличению возможности возникновения заболевания, его прогрессирования или возникновения заболевания, его прогрессирования или неблагоприятного исхода. Большинство факторов риска поддается неблагоприятного исхода. Большинство факторов риска поддается коррекции (модифицируемые) в профилактических целях. коррекции (модифицируемые) в профилактических целях.

Цель диспансеризации - выявление и профилактика хронических Цель диспансеризации - выявление и профилактика хронических и неинфекционных заболеваний, формирование у студентов и неинфекционных заболеваний, формирование у студентов приоритетов здорового образа жизни.приоритетов здорового образа жизни.

В соответствии с распоряжением Минздрасоцразвития, которое последовало в В соответствии с распоряжением Минздрасоцразвития, которое последовало в соответствии с Перечнем поручений Президента РФ по вопросам социального соответствии с Перечнем поручений Президента РФ по вопросам социального положения студентов и поручением Правительства РФ , мы должны организовать положения студентов и поручением Правительства РФ , мы должны организовать ежегодную диспансеризацию студентов в рамках объема медицинской помощи, ежегодную диспансеризацию студентов в рамках объема медицинской помощи, предусмотренной территориальной программой обязательного медицинского предусмотренной территориальной программой обязательного медицинского страхования.страхования.

Главные факторы риска и их доля в общей смертности и Главные факторы риска и их доля в общей смертности и количестве потерянных лет жизни в России (данные ВОЗ)количестве потерянных лет жизни в России (данные ВОЗ)

Место Факторы риска Всего смертей %

Место Факторы риска Потерянных лет жизни

1 Высокое артериальное давление

35,5 1 Алкоголь 16,5

2 Высокое содержание холестерина

23,0 2 Высокое артериальное давление

16,3

3 Курение 17,1 3 Курение. 13,4

4 Редкое потребление фруктов и овощей

12,9 4 Высокое содержа-ние холестерина

12,3

5 Высокий индекс массы тела

12,5 5 Высокий индекс массы тела

8,5

6 Алкоголь 11,9 6 Редкое потребление фруктов и овощей

7,0

7 Неподвижный образ жизни

9,0 7 Неподвижный образ жизни

7,0

8 Загрязнение воздуха в городах

1,2 8 Наркотики 2,2

9 Свинец 1,2 9 Свинец 1,1

10 Наркотики 0,9 10 Небезопасный секс 1,0

Результаты диспансеризации 2011 г. (обследовано 615 первокурсников (185 Результаты диспансеризации 2011 г. (обследовано 615 первокурсников (185 мужчин и 430 женщин)мужчин и 430 женщин)

Стрессоустойчивость (Стрессоустойчивость (Экспресс-диагностика Экспресс-диагностика Reeder LReeder L..GG ) (в %) (в %)

Юноши Девушки Оба пола

Высокий уровень стресса 6,5 (-) 6,0 (7,2) 6,2 (5,5)

Средний уровень стресса 35,7 (54,2) 54,2 (57,8) 48,7 (56,9)

Низкий уровень стресса 57,8 (38,3) 39,8 (29,3) 45,1 (31,4)

Результаты самооценки здоровья студентов 1 курса (в %)Результаты самооценки здоровья студентов 1 курса (в %)

Юноши Девушки Оба пола

Отлично 30,8 18,7 21,5

Хорошо 45,8 57,8 54,9

Удовлетворительно 18,7 22,1 21,3

Неудовлетворительно 4,7 1,4 2,2

Характеристика степени рациональности питания (%)Характеристика степени рациональности питания (%)

Юноши Девушки Оба пола

Диета обогащена жиром 36,4 18,4 22,6

Частое потребление жира 9,3 13,5 12,5

Низкое содержание в пище продуктов богатых клетчаткой

23,4 33,0 30,8

Недостаточное содержание в пище клетчатки

36,4 40,5 39,6

Индекс Кетле (%)

Дефицит массы тела

Норма Избыточная масса тела

Ожирение

Всего 12,3 72,6 11,4 3,7

Уровни физической активности студентов 1 курса (в %)Уровни физической активности студентов 1 курса (в %)

Оба пола

Низкая 36,5 (30,8)

Средняя 42,9 (39,6)

Высокая 17,5 (21,5)

Отношение к алкоголю (Вопросник Отношение к алкоголю (Вопросник AUDITAUDIT) (%)) (%)

Оба пола

Употребляют алкоголь 50,2 (47,3)

Злоупотребляют алкоголем

0,8 (5,7)

Отношение к курению (%)Отношение к курению (%)

Юноши Девушки Оба пола

Курят 7,3 2,2 3,8

Степень никотиновой зависимости у курящих (%)Степень никотиновой зависимости у курящих (%)

Нет зависимости 59,1

Очень слабая/ слабая 34,9

Средняя/высокая 6,0

Парциальное напряжение СО в выдыхаемом воздухеПарциальное напряжение СО в выдыхаемом воздухе (%)(%)

Норма 93,3 100,0 98,1

Повышено 6,7 - 1,9

Информационно-просветительское направление Волонтерская деятельность Центра «Школа здоровья»

- 40-60 -70 волонтеров из числа студентов, интернов и клинических ординаторов- Руководители: профессор А.А.Артифексова, доцент С.В.Немирова, ассистент Д.О.Эллинский- Постоянно проводится работа по привлечению новых волонтеров- Регулярно проводятся методические совещания для новых волонтеров-лекторов «Миссия волонтерской работы. Законы и приемы построениялекции и общения с аудиторией».- в 2011 г. прочитано более 250 лекций о вреде курения, алкоголя, по профилактике наркомании и употребления курительных смесей, по профилактике ИППП и СПИДа, о вреде сквернословия, по профилактике абортов, о здоровом питании.-Основная аудитория – студенты 1и 2 курса (в рамках кураторских часов) студенты, проживающие в общежитиях (по вечерам,) студенты 3, 4 и 6 курсов ( кафедры патологической анатомии, кожных болезней и госпитальной хирургии), клинические ординаторы (специальные семинары, например: Употребление алкоголя как пусковой фактор в развитии панкреатита и панкреонекроза).

Руководитель «Школы здоровья» доцент С.В.Немирова и ведущие лекторы из числа студентов и клинических ординаторов в 2011 году провели методические совещания и мастер-классы «Методологические аспекты профилактики патологических зависимостей: роль преподавателя и куратора»:

1. С преподавателями школ Выксунского района по приглашению Администрации района и отдела образования (аудитория составила 150 чел.).2. Кураторами Нижегородского государственного политехнического университета по приглашению ректората (присутствовало 63 чел.)3. Для учителей, вожатых, детских психологов и представителей родительских комитетов Ковернинского района (по приглашению Администрации района) (аудитория составила 200 чел.)

Лекторы «Школы здоровья» приняли участие в передаче радио «Образ», посвященной влиянию образа жизни на физическое и духовное здоровье человека.

Руководители «Школы здоровья» доцент С.В.Немирова и ведущие лекторы из числа студентов и клинических ординаторов в 2011 году провели Дни здоровья:

1. Для студентов Нижегородского государственного политехнического университета (Аудитория боле 650 чел.)

2. Нижегородской правовой академии ( аудитория боле 300 чел.)

3. Для школьников и студентов вузов и сузов республики Марий-Эл (аудитория составила около 1000 чел.)

4. Для учащихся школ №№ 114, 99, 103 (Аудитория составила около 700 чел.)

5. Совместно с Областным центром борьбы со СПИД проведен «Единый классный час» в 72 учебных заведениях,посвященный Всемирному Дню борьбы со СПИД (32 волонтера прочитали 85 лекций).

Лекциями волонтеров Школы здоровья по здоровому образу жизни охвачены практически все студенты 1-3 курсов академии.

Кроме лекторов «Школы здоровья» информационно-просветительской деятельностью по формированию здорового образа жизни активно занимаются представители других волонтерских направлений:

1.Бойцы педагогического отряда «Медиум» осуществляют в школах города проект «Твоя жизнь в твоих руках» (20-30 человек)2. Участники проекта «НижГМА – детям» осуществляют информационно-просветительскую деятельность в детском доме № 2 и в коррекционной школе № 39 (15-20 человек)3.Участники проекта «Луч солнца» работают с пациентами детских больниц, проводят уроки здоровья (10-15 человек).

Результаты реализации проекта по формированию приоритетов Результаты реализации проекта по формированию приоритетов здорового образа жизни среди студентов и о деятельности здорового образа жизни среди студентов и о деятельности информационно-просветительского Центра «Школа здоровья» информационно-просветительского Центра «Школа здоровья» были доложены старостой «Школы здоровья» были доложены старостой «Школы здоровья» студентом 6 курса студентом 6 курса Д.ЕжовымД.Ежовым в докладе «Экология человека: профилактика в докладе «Экология человека: профилактика негативных явлений в молодежной среде, здоровый образ жизни» негативных явлений в молодежной среде, здоровый образ жизни» на всероссийском студенческом Форуме в г. Барнаулена всероссийском студенческом Форуме в г. Барнауле

Научно-исследовательская работа студентов:

1. Участие в ежегодной олимпиаде научных и студенческих работ в сфер профилактики и наркопреступности, организуемой Федеральной службой РФ по контролю за оборотом наркотиков (2-3 доклада).2. Организация специальной секции «Образ жизни и здоровье» в рамках научной сессии молодых ученых (аудитория 150 чел.). Темы докладов: Влияние курения на течение нагноительных заболеваний мягких тканей. Влияние некоторых составляющих образа жизни на исход эмболии легочной артерии. Содержание монооксида углерода в организме курящих и некурящих беременных женщин как критерий оценки степени риска курения. Влияние табакокурения на функциональные показатели кожи. Влияние табачной, алкогольной и наркотической зависимости на формирование пороков развития у новорожденных и др.).

Кафедрам было рекомендовано включить вопросы влияния зависимостей и образа жизни на различные аспекты жизни и здоровья человека, риск развития и патогенез заболеваний, фармакодинамику препаратов в научную тематику кружков.

Воспитательные мероприятия антинаркотической направленности:1. Ежегодное анкетирование студентов 1 и 4 курсов с целью выявления осведомленности студентов о наркотиках и степени лояльности студентов к употреблению наркотиков (в 2011 году проанкетировано 370 студентов 1 и 4 курсов):Результаты 2011 г.:1. По каким причинам, на Ваш взгляд, некоторые молодые люди начинают употреблять наркотики? - под влиянием компании – 66% - после употребления спиртных напитков – 12,4% - от безделья – 26,7% - от незнания последствий – 11,3% - из-за стремления к удовольствию – 19,1% - из любопытства – 40,1% - вследствие желания выглядеть взрослее – 25,8% - из желания забыть неприятности – 22,9% - вследствие неумения контролировать свое поведение – 1,9% - вследствие отсутствия контроля со стороны старших – 18,0% - по внешнему принуждению – 6,7% - из интереса к “запретному плоду” – 18,3% - чтобы стать “своим” – 22,9% - другие причины (пожалуйста, укажите какие именно) – 1,9%

2. Есть ли среди близких Вам людей (родственники, друзья, однокурсники, соседи) те, кто употребляют наркотики? 1 – да – 7,5% 2 – нет - 92,4%3. Приходилось ли Вам попадать в ситуацию, когда в Вашем присутствии употреблялись наркотики? 1 – да – 9,7% 2 – нет – 90,3%4. Не предлагали ли Вам “присоединиться”? – да – 4,0% – иногда – 3,0% – никогда – 90,8% – мне не хотелось бы отвечать на этот вопрос – 1,9%5. Доводилось ли Вам пробовать “вкус” наркотиков? 1 – да – 1,9% 2 – нет – 97,0% 3 - мне не хотелось бы отвечать на этот вопрос – 1,1%6. Если Вы пробовали наркотики, то насколько часто это было? 1 – регулярно 2 – иногда – 36,9% 3 – один раз – 63,0%

2. Впервые в соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ проведено психологическое тестирование на предмет потребления наркотических средств, психотропных и других токсических веществ 467 студентов 1 курса (силами преподавате-лей, клинических ординаторов и студентов кафедры психиатрии:Результаты:

1. Как Вы относитесь к проведению медицинского тестирования на предмет употребления наркотиков? Положительно 53,3% Отрицательно 5,6% Безразлично 32,3%2. Испытываете ли вы неуверенность или страх, зная о предстоящем тестировании на предмет употребления наркотиков? Да 0% Нет 98%3. Осведомлены ли Вы о возможных последствиях обнаружения в Вашем организме следов наркотиков? Да 61% Нет 22% Затрудняюсь ответить 16%

4. Как может повлиять на Ваше отношение к наркотикам тестирование? Брошу 0% Ограничу употребление 1% Не употреблял и не собираюсь 96% Хотел попробовать, но передумал, боюсь последствий 0% Никак (продолжу употребление) 1%5. Если Вы решили продолжить употребление наркотиков, не взирая на предстоящее тестирование, то почему? Уверены, что "не попадётесь" 10% Не опасаюсь последствий обнаружения факта употребления наркотиков (поставят на учёт, узнают родители и т.п.) 0% Не считаю употребление наркотиков вредным 0% Не смогу отказаться от наркотиков 0

6. Каково отношение в Вашем учебном коллективе к употреблению наркотиков? Считается "крутым" 0% Не одобряется 90% Нейтральное отношение 10%7. Как Ваши родители относятся к возможному тестированию? Положительно (они за тестирование) 47% Отрицательно (не хотят, чтобы их ребёнка тестировали) 2% Безразлично 49%

Воспитательные мероприятия антинаркотической направленности:

3. Для всех студентов 1, 2 и 4 курсов организованы просмотры фильмов антинаркотической направленности «Трафик. Трагедию зовут коаксил», «Полуфабрикаты смерти», «Точка невозврата» с последующим обсуждением фильмов с участием начальника отдела межведомственного взаимодействия в сфере профилактики УФСКН по Нижегородской области Е.А.Даниловой4. Лекции волонтеров информационно-просветительского центра «Школа здоровья» о влиянии наркотиков на здоровье и социальное благополучие человека для всех студентов 1, 3 и 4 курсов.5. Проведено методическое совещание ответственных завоспитательную работу и кураторов на тему «Организация первичной и вторичной профилактики наркомании» с участием представителей УФСКН.

Мероприятия, направленные на борьбу с курением:

1. Работа антикурительного комитета (координация работы, рейды по общежитиям и территории учебных корпусов и студенческого городка, индивидуальная работа с курящими студентами, организация работы Центра содействия студентам, желающим бросить курить, чтение лекций, распространение листовок и плакатов, организация массовых мероприятий)

2.Индивидуальная работа с курящими студентами.

3Контроль студенческих советов общежитий.

4.Дежурства преподавателей учебного корпуса № 4.

5.Лекции членов антикурительного комитета и волонтеров «Школы здоровья»

6.Научная работа студентов

7. Массовые мероприятия в рамках акции «31 мая – День отказа от курения. Навсегда»: -информационно-просветительские мероприятия на всех кафедрах (Влияние курения на умственные и репродуктивные функции человека, Курение от привычки – к АГ и атеросклерозу и др.), -- лекции в школах бойцов педагогического отряда «Медиум» и волонтеров в подшефных детском доме и коррекционной школе, - размещение в учебных корпусах и общежитиях плакатов «Мы дышим с Вами одним воздухом. Спасибо, что Вы не курите» и антикурительных слоганов, -театрализованное представление перед учебным корпусом № 2 и шествие с плакатами, -обмен сигарет на конфеты, - конференция для младших курсов «Духовные, душевные медицинские аспекты курения. Студенты НижГМА – за здоровую Россию», -студенты и преподаватели приняли участие в работе круглого стола, организованного депутатами Законодательного Собрания, академией и НРО ВОО «Молодая Гвардия Единой России» «Табак и современное общество», -совместно с представительством Корпорации «Пфайзер» провели благотворитель-ную акцию на пл. Минина и Пожарского «Здоровая жизнь без табачного дыма» (всем желающим была предложена информация о воздействии табака на организм, общий медицинский осмотр, определение содержания угарного газа в крови, исследование функции внешнего дыхания, термометрия нижних конечностей, измерение АД, консультации по опросам образа жизни, -роздано более 1000 листовок.

По данным анкетироования число курящих студентов уменьшается: 2009 - 20%, 2010 - 15%, 2011 – 15%

Деятельность секторов Студенческого совета «Образ жизни и здоровье» и «Гражданская инициатива»:

при участии министерства спорта и молодежной политики, администрации Нижегородского района и НРО ВОО «Молодая Гвардия Единой России» организованы межвузовские конференции:

1.«Здоровое питание - личный успех - благополучное общество» (приняли участие более 90 студентов) 2. В день Всемирного Дня здорового сердца совместно с представителями НРО ВОО «Молодая Гвардия Единой России» и Партии «Единая Россия» организовали акцию «Здоровое сердце» на Театральной площади г.Н.Новгорода, где отвечали на вопросы граждан, измеряли АД, давали рекомендации, касающиеся образажизни.3. Круглый стол «Программа «Святость Материнства» на Нижегородской земле», организованной совместно с Центром национальной славы и Фондом Андрея Первозванного (приняли участие 95 студентов).4. Круглый стол «Россия без табака: Мифы и реальность» с обсуждением проекта Федерального закона «О защите здоровья населения от последствий потребления табака»

5. В рамках партийного проекта «Россия: мы должны жить долго» совместно с НРО ВОО «Молодая Гвардия Единой России» организовали акцию, посвященную Международному Дню отказа от курения (более чем 200 нижегородцам было измерено содержание угарного газа в крови, разъяснены результаты обследования, проведены профилактические беседы и даны рекомендации по изменению образа жизни)

6. Городская межвузовская конференция «Роль сексуального поведения в профилактике распространения ВИЧ-инфекции» (приняли участие около 70 студентов академии).

7. Под руководством профессора А.А.Артифексовой студенты академии регулярно принимают участие в организации и проведении городского семинара «Мой выбор – жизнь» при участии департамента образования и социально-правовой защиты детства администрации г. Н.Новгорода и Городского студенческого совета.

Работа, направленная на борьбу с абортами1.в рамках кураторских часов - беседы с ведущим специалистом отдела по взаимодействию с медицинскими учреждениями Нижегородской Епархии «В защиту семейных ценностей» (в 2011 г. приняли участие около 120 студентов)2.Академия стала участником региональной программы «Святость материнства» (ректор Б.Е.Шахов стал членом попечительского совета программы).

Другие проблемные направления работы:

1.Сквернословие2.Сексуальная распущенность

Большое воспитательное значение имеют :1. взаимодействие наших студентов со студентами Нижегородской духовной семинарии:- встречи в молодежном дискуссионном клубе на базе храмового комплекса в с. Сартаково, с обсуждением вопросов духовного и физического здоровья, механизмов формирования вредных для здоровья зависимостей (2 -3 поездки в год)- наши студенты посещают философский кружок Нижегородской духовной семинарии- в процессе совместных паломнических поездок (2-3 поездки в год)- семинаристы участвуют во всех наших мероприятиях.

2. Встречи студентов с Архиепископом Нижегородским и Арзамасским Георгием.Вопросы студентов Владыке в ходе последней встречи (присутствовало око 350 студентов):Об отношении Владыки к гражданскому браку,К здоровью и здоровому образу жизни,К демографическим проблемам и нежеланию современных молодых людей иметь детей,В чем суть поста.Почему дети страдают с рождения при врожденных уродствах,Почему самоубийство непростительный грех,Как противостоять пропаганде распущенности и вседозволенности

Спортивно-оздоровительная работа среди студентовСпортивно-оздоровительная работа среди студентов

1.1. Обеспечение широкого выбора формы занятий физической Обеспечение широкого выбора формы занятий физической культурой каждым студентом.культурой каждым студентом.

2.2. Приобретение студентами специальных знаний и навыков по Приобретение студентами специальных знаний и навыков по ЛФК, по физической реабилитации и валеологии с целью ЛФК, по физической реабилитации и валеологии с целью формирования индивидуальной физической культуры и ЗОЖ.формирования индивидуальной физической культуры и ЗОЖ.

3.3. Организация работы секционных спортивно-тренировочных Организация работы секционных спортивно-тренировочных занятий для студентов 1-6 курса, массовых спортивных групп. занятий для студентов 1-6 курса, массовых спортивных групп.

4.4. Участие в фестивалях спортивных игр, спартакиадах НижГМА, Участие в фестивалях спортивных игр, спартакиадах НижГМА, массовых спортивно-оздоровительных мероприятиях.массовых спортивно-оздоровительных мероприятиях.

5.5. Организация, проведение спортивно-оздоровительной работы Организация, проведение спортивно-оздоровительной работы со студентами в выходные и праздничные дни в летнем лагере.со студентами в выходные и праздничные дни в летнем лагере.

Планомерный ремонт, расширение и оснащение спортивной базы Планомерный ремонт, расширение и оснащение спортивной базы академии, создание проекта и построение нового спортивно-академии, создание проекта и построение нового спортивно-оздоровительного центра.оздоровительного центра.

Поощрение студентов-спортсменов и лидеров ЗОЖ.Поощрение студентов-спортсменов и лидеров ЗОЖ.

Раздел в целом выполняется (в спортивных секциях занимаютсяРаздел в целом выполняется (в спортивных секциях занимаются200 студентов, в платных группах – 454, ежегодно организуются200 студентов, в платных группах – 454, ежегодно организуютсяспартакиада среди факультетов, Универсиада Приволжскогоспартакиада среди факультетов, Универсиада Приволжскогоспортивного студенческого союза, массовые спортивно-оздорови-спортивного студенческого союза, массовые спортивно-оздорови-тельные городские и областные мероприятия, занятия по валео-тельные городские и областные мероприятия, занятия по валео-логии, лекции и электив по ЗОЖ).логии, лекции и электив по ЗОЖ).

ЗаключениеЗаключение

1.Мероприятия, направленные на формирование приоритетов здорового образа жизни должны быть более массовыми, необходимо привлечь к организации и участию максимальное число студентов, сформировать «моду» на здоровый образ жизни, сделать здоровый образ жизни элементом корпоративной культуры. 2. Необходимо считать мероприятия по формированию здорового образа жизни обязательными при составлении планов воспитательной работы кафедр3. Необходимо реализовать предложения по введению вопросов влияния табачной, алкогольной и наркотической зависимости на состояние здоровья, развитие и исход заболеваний в курс преподавания кафедр и тематический план исследований студенческих научных кружков3. Усилить воспитательную работу по укреплению традиционных семейных ценностей среди студентов академии. Разработать план участия студентов и преподавателей академии в реализации региональной программы «Святость материнства».4. Обновить Программу по социальной поддержке семей студентов, клинических ординаторов , интернов и аспирантов НижГМА5. Организовать дежурства преподавателей и студентов в учебных корпусах с целью контроля исполнения приказа ректора о запрещении курения и поведения студентов.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!