ความสำาค ัญของแหล่งทร ัพยากรการเร ียนร ู้

ตามกลุ่มสาระการเร ียนร ู้ หล ักส ูตร การศึกษาขั้นพ ื้นฐาน

423213 การใช้แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้

กจิกรรมพฒันาผู้เรียน ( ลูกเสือ รักษาดินแดน)

รายละเอยีดของวิชารายละเอยีดของวิชา ชื่อว ิชา กจิกรรมพฒันาผู้เรียน (ลกู

เสือ – เนตรนารี) ระด ับช ัน้ มัธยมศึกษาปทีี่1 หัวข ้อเร ื่อง เง่ือนสำาหรับลกูเสอื

สามัญรุ่นใหญ่ กล ุม่สาระการเร ียนร ู้ กจิกรรม

พัฒนาผู้เรียน ระยะเวลาทีส่อน 1 สัปดาห์ ; 1

ชั่วโมง

เนื้อหาวิชาโดยสงัเขปเนื้อหาวิชาโดยสงัเขป สาระส ำาค ัญ

เงือ่น เป็นการใชเ้ชอืกผูกเปน็รูปในลักษณะต่าง ๆ ตามจุดประสงค์ที่จะนำาไปใช้ ซึ่งลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่จำาเป็นต้อง

ศึกษาความรู้เรื่องเงือ่นไว้ ว ัตถ ุประสงค์

สามารถบอกประโยชน์ และปฏิบตัิการผูกเงือ่นที่ใชส้ำาหรับลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่

ได้อยา่งน้อย 5 เงือ่น

เนื้อหาวิชาโดยสงัเขปเนื้อหาวิชาโดยสงัเขป เน ื้อหา

วิธกีารผูกและประโยชน์ของเงือ่นลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ได้แก่ เงื่อนพิรอด เงื่อนผูกซุง เงื่อนผกูรั้ง เงื่อนขัดสมาธิ เงื่อนตะกรุดเบด็ เงื่อน

บ่วงสายธนู เงื่อนประมง เงื่อนกระหวัดไม้

เงื่อนคนลาก เงื่อนคนลาก เงื่อนผกูกระดาน

เงื่อนบุกเบกิ เงื่อนผูกถังตั้ง- ถังนอน

กิจกรรมการเรยีนการสอนกิจกรรมการเรยีนการสอน ขั้นน ำา

1. แจ้งจุดประสงค์ให้ลูกเสอืทราบว่าเมื่อจบชั่วโมงนี้แล้ว ลูกเสือต้อง

สามารถบอกประโยชน์และผกูเงื่อนสำาหรับลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ได้อยา่ง

น้อย 5 เงือ่น

กิจกรรมการเรยีนการสอนกิจกรรมการเรยีนการสอน ขั้นสอน

1. สอนเก่ียวกับเงือ่น ทั้ง 13 เงือ่น และประโยชน์ของเงือ่นแต่ละแบบโดยใช้แผนภาพการผกูเงื่อน ประกอบกับการ

อธบิายโดยผู้กำากับลูกเสอื2. แบง่ลูกเสอืออกเป็น 4 กลุ่ม โดยรวมหมู่

ลูกเสอื จัดกิจกรรมเปน็ 4 ฐาน ดังนี้

กิจกรรมการเรยีนการสอนกิจกรรมการเรยีนการสอน ขั้นสอน

• ฐานที่ 1 เงื่อนพิรอด เงื่อนขัดสมาธิ เงื่อนประมง• ฐานที่ 2 เงื่อนผูกรั้ง เงื่อนคนลาก เงื่อน

บกุเบิก• ฐานที่ 3 เงื่อนผูกซุง เงื่อนตะกรุดเบ็ด

เงื่อนกระหวัดไม้• ฐานที่ 4 เงื่อนผูกกระดาน เงื่อนผูกถังตั้ง -

ถังนอน เงื่อนบ่วงสายธนู

3.จัดลูกเสอื 4 กลุ่มเข้ากิจกรรมแต่ละฐาน โดยเมื่อครบกำาหนดเวลาให้เปลี่ยนเวียนฐานกันไปจนแต่ละกลุ่มเข้ากิจกรรมครบทุกฐาน

กิจกรรมการเรยีนการสอนกิจกรรมการเรยีนการสอน ขั้นสร ุป

1. ผูก้ำากับลูกเสือ สนทนาเก่ียวกับชือ่ วิธีการผูก และประโยชน์ของเงือ่นทั้ง 13

ชนิด2. ลูกเสือบนัทึกเนื้อหาที่ถูกต้องลงใน

สมุด

กิจกรรมการเรยีนการสอนกิจกรรมการเรยีนการสอน ขั้นประเม ิน

1. ผูก้ำากับลูกเสือ ให้ลูกเสอืทั้ง 4 กลุ่ม แข่งขันกันผูกเงือ่นต่อเชือก โดยห้ามใช้เงือ่นตำ่ากว่า 5 เงือ่น กลุ่มไหนยาวและ

ใช้เงือ่นมากที่สดุ เปน็ผู้ชนะ2.ตัวแทนหมูก่ล่าวคำาชมเชยแก่หมู่ที่ชนะ

แหล่งทรพัยากรการเรยีนรู้แหล่งทรพัยากรการเรยีนรู้ แหล่งทร ัพยากรประเภทสื่อ

• เชอืก• แผนภาพการผูกเงื่อน

• กิจกรรมฐาน• กิจกรรมเกม

แหลง่ทร ัพยากรประเภทบุคคล• ผู้กำากับลูกเสือ

แหล่งทรพัยากรการเรยีนรู้แหล่งทรพัยากรการเรยีนรู้

เชอืก

แหล่งทรพัยากรการเรยีนรู้แหล่งทรพัยากรการเรยีนรู้

ตัวอย่างแผนภาพการผูกเงื่อน

แหล่งทรพัยากรการเรยีนรู้แหล่งทรพัยากรการเรยีนรู้

กิจกรรมฐาน

แหล่งทรพัยากรการเรยีนรู้แหล่งทรพัยากรการเรยีนรู้

กิจกรรมเกม

แหล่งทรพัยากรการเรยีนรู้แหล่งทรพัยากรการเรยีนรู้

ผู้กำากับลูกเสือ

ข้อเสนอแนะข้อเสนอแนะ ปญัหา&อุปสรรค• ข้อจำากัดทางสถานที่ต่อการออกแบบกิจกรรม• ขัดจำากัดเรื่องเวลา• วิธกีารสอนแบบสาธติอาจทำาให้ผู้เรียน ได้เรียนรู้ไม่เต็มที่• การเตรียมการสอนของผู้สอน

ข้อเสนอแนะข้อเสนอแนะ ข้อเสนอแนะ• ยา้ยสถานที่เรียนไปในห้องเรียน ในขัน้ตอนการสอนแล้วเปลี่ยนสื่อจากแผนภาพมาเป็นวีดีทัศน์• ขยายเวลาเรียน• เตรียมการสอนให้ดี

ข้อเสนอแนะข้อเสนอแนะ

สมาชกิ นางสาว เสาวภา กลัดสมบรูณ์

56540110นางสาว หนึ่งฤทัย ฉิมพาลี

56540111นาย บริลักษณ์ วังอ่อน

56540129นางสาว วราภรณ์ อินทมี

56540137นางสาว ชนานันท์ กิจทรัพย์ทวีกุล

57540069