Екібастұз қаласы әкімдігінің білім бөлімінің Екібастұз қаласы әкімдігінің білім бөлімінің “№ 25 қазақ қыздар гимназиясы” “№ 25 қазақ қыздар гимназиясы”

мемлекеттік мекемесімемлекеттік мекемесі

Мұғалім портфолиосыМұғалім портфолиосы

Музыка пәнінің мұғалімі:Акшолакова Гульназия Макатовна

“Баланың бойына халықтың рухани байлығын, дүниетанымын сіңіру домбырадан басталады. Домбыраны қастерлей білмеген қазақтың баласы туған халқының жанын білмейді. Ал халықтың жанын түсінбеу деген тамыры шабылған ағашпен тең. Ондай ағаш жапырақ жайып сая да болмайды, жеміс те бермейді.

Б. Момышұлы

Қолына домбыра ұстаған балаға имандылық пен дарындылықтың жылуы дарып, қатығездіктен аулақ болады”

Мұғалім туралы мәлімет

• Білімі: жоғары, Қарағанды музыкалық училищесі, 1986 жыл Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық институты, 2004 ж.• Диплом бойынша мамандығы: музыка пәні мұғалімі, халық аспаптар оркестр жетекшісі, педагог-психолог• Жұмыс орны: №25 қазақ қыздар гимназиясы• Атқаратын қызметі: психолог, музыка пәні мұғалімі• Еңбек өтілі: 24 жыл, осы мекемеде 20 жыл • Санаты: жоғары, 2008 жыл• Курстан өтуі: ПМБАИ, 2009жыл

Акшолакова Гульназия Мақатқызы.

Білім жетілдіру тақырыбы:Ұжымдық оқыту - орындаушылық

шеберлікті шыңдау және құзыреттілікті дамыту негізі

Білім жетілдіру тақырыбы:Ұжымдық оқыту - орындаушылық

шеберлікті шыңдау және құзыреттілікті дамыту негізі

Педагогикалық ұстаным:

Табысты ұстаз Табысты ұстаз Табысты шәкірт Табысты шәкірт

Егер өмір алтын болса, зергері – мұғалім,Егер өмір теңіз болса, гауһары – мұғалім.Егер өмір жүзік болса, көзі – мұғалім,Егер өмір ақын болса, сөзі – мұғалім.  Шухрат

СЕБЕП:

бала ата-ана

қоғам

сұраныс

Жаңашылдық, бәсекелестік

талап

нұсқау стандарт

бағдарлама

қажеттілік

оқушы мұғалім

мектеп

Мақсаты: Ұжымдық оқыту әдісінің тиімді

түрлерін игеру арқылы кәсіби шеберлікті дамыту

ҰОӘ бойынша позициялық құрылымыжағынан күрделі музыкалық шығармалармен танысу, әдіс- тәсілдерді қолдану;АКТ қолдану;

Музыкалық теория карташалар, техника жетілдіруге арналған тапсырмалар жинақтау;

Тест тапсырмаларын құрастыру;

Теориялық және практикалық білімді жетілдіру;

Дидактикалық материалдар, қосымшамузыкалық шығармалар жинақтау;

Баланың бойындағы қызығушылығын ескере отырып, шығармашылығын дамыту;

Өзіне-өзі дегенсенімділігіартады;Орындаушылық шеберлігі шыңдалып, ой еңбегі жетіледі;Оқушы білімі анықбағаланады;Өзін жеке тұлға ретінде қалыптастыруға тәрбиелейді

:

Технологияның

басымдылығы ерекшеліктері

Оқушының қабілет, икемділігін үздіксіз дамыту; Өзін-өзі дамытатын өнерге құштартұлға қалыптастыру;

Өз білімін жетілдіру

Сыныптан тыс

жұмыстар

Дарынды балалармен

жұмыс

Ғылыми-зерттеу

жұмыстары БАҚ құралдарымен үздіксіз байланыс

Шығармашылық-пен айналысу

ЖҰМЫС БАҒЫТТАРЫ:ЖҰМЫС БАҒЫТТАРЫ:

Оқушылардың музыкалық сауатын кеңейтіп, теориялық білімімімен орындау мәдениетін қалыптастыра отырып, домбыра аспабында шығармаларды орындауды толық игерту арқылы олардың жалпы дамуына жағдай туғызу.

•Жалпы музыкалық теориялық білім беру;

•Музыкалық теориялық негізгі ұғымдарын қалыптастыру;

•Домбырада орындау әдістерін тыңғылықты да тиянақты талдап, шеберліктерін арттыру;

•Оқушының қабілет, икемділігін үздіксіз дамыта отырып, оны жан-жақты жетілген, ой-өрісі кең, өнерге құштарлығын арттырып тәрбиелеу.

Күй: теория және домбырада ойнау бағдарламасының негізгі мақсаты

мен міндеттері

Бағдарламаның гимназия тұжырымдамасына бейімделуі;Күй сабағын тіл дамыту және басқа сабақтармен ұштастыру;Оқу материалының оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкестігі;Оқу процесін топпен оқыту әдістерімен ұйымдастырылуы.

Бағдарлама мына принциптерге қарай құрылдыБағдарлама мына принциптерге қарай құрылды

Күй сабағы теориясы бойынша қосымша материалдар

I,II топ оқушыларына арналған музыкалық шығармалар жинағы

Музыкалық теория карташалары /4-9 сынып/

Музыкалық теориядидактикалық материалдар

Тестжинақтары/4-9 сынып/

Оқу әдістемелік кешенОқу әдістемелік кешен

Күй: Теория және домбырада ойнау бағдарламасы бойынша репертуар қорында негізінен оқушылар-дың өз Отанын шексіз сүюге, ұлттық мақтаныш ру-хында тәрбиелейтін жоғары сапалы шығармалар. Әсіресе, қазақ халық музыкасына ерекше көңіл бө-лінді, қазақ халқының ұлттық музыкасының бай мұрасынан сусындауға мүмкіндік туғызылды.Сонымен қатар, батыс классиктерінің, қазірг компо-зиторлардың, еліміздің және дүние жүзі халықтары-ның музыкалық шығармаларын ойнап үйренудің мәні зор екендігі де ескерілді.

Күй сабағын Қыз әліппесі сабағымен байланыстырып, оқыту үрдісіне енгізу арқылы оқушылардың шығармашылық қабі-летін дамыту. Мәселен, 7 сынып «Бағыну заңы» тақырыбында қыз бейнесін Дәулеткерейдің «Қос алқа» күйіне байланысты би қимылдарын сурет, тақпақ, мақал-мәтелдер, ою-өрнек салу арқылы оқушылардың бойындағы шығармашылық қабілетте-рін ашудың және дамытудың бір түрі болып табылады.

Репертуар қорыРепертуар қоры

Жетістіктер2008-2013 жылдар

Жетістіктер2008-2013 жылдар

• 2010 жыл - Шығармашылық бірлескен қызметтестік және білім ұйымдары психологтарының облыстық тамыз конференциясына «12жылдық мектептің психологиялық педагогикалық астарлары» тақырыбына Шеберлік - класс өткізіп - жұмысы Педагогикалық альманах журналына енгізілді; Грамота.

• 2011 жыл - IX Республикалық «Күншуақ» фестивалінің аспаптық музыка домбыра сайысына лауреат дайындағаны үшін - Диплом;

• 2011 жыл - Дарынды балалар - Қазақстанның болашағы» атты Республикалық энциклопедияның «Құрмет тақтасы» бөліміне мұғалім туралы мәлімет енді;.

• 2012 жыл - «Білім берудегі инновациялар: тәжірибе, мәселелер және болашақ» Халықаралық ғылыми - практикалық конференциясының «Шеберлік класына» қатысып, баяндамасы жинаққа енді. • 2013 жыл - «Білім беруді қайта жаңғырту жағдайындағы тәрбиедегі инновациялық бағыттар» тақырыбында II қалалық педагогикалық оқуларында өз іс-тәжірибесінен баяндама жасап, жинаққа енді. Сертификат.

МҰҒАЛІММҰҒАЛІМ 2009 жыл - облысық ПМБАИ өткізген конференцияда «12жылдық мектепте оқу мазмұнына жаңашылдық еңгізу» тақырыбында жасаған баяндамасы жинаққа енді. Алғыс хат;

ОҚУШЫЛАРОҚУШЫЛАР

• Калалық «Шабыт» фестивалінде оқушылары «Ең үздік ансамбль» номинациясының дипломанты. (2008-2010 ж.);

• Атақты ақын Е. Беркімбаевтың 150 жылдығына арналған VI қалалық «Домбыра- дастан-2009» сайысында домбыра аспабында оқушылары шебер орындағаны және қазақ өнеріне сүйіспеншілік білдіргені үшін - Диплом; Оқушылары қалалық «Домбыра - Дастан» сайысының бас жүлдегерлері болғаны үшін - Диплом. (2008-2009 ж.);

• Облыстық «Күй-айтыс - 2010» оқушысы Абдрахманова Бибігүл «Ең үздік орындаушы» номинациясына ие болды.

• Облыстық музыканттар сайысында оқушысы Абдрахманова Бибігүл лауреат атағына ие болды. (2010 ж); III Дельфийлік қалалық жастар

ойындарында «Еркетай» ансамблі - I орын, «Назерке» ансамблі – II орын. (2010-2012 ж.ж.);

• Дәулеткерей Шығайұлының күйлеріне арналған байқауда Шабасова Назгүл II орын-Диплом; (2012 ж.);• IX Республикалық «Күншуақ» фестивалінің аспаптық музыка (домбыра) сайысында Шахмарова Жанаргүл – II орын; (2011ж.);

IX Республикалық фестиваль-сайысының лауреаттары

Облыстық Жас домбырашылар сайысының лауреаты

III Дельфий ойындарының жеңімпаздары

Авторлық бағдарламалар Авторлық бағдарламалар

«Ұстаз болу - жүректің батырлығы,Ұстаз болу - сезімнің ақындығы»

Кәсіптік біліктілігін көтеруКәсіптік біліктілігін көтеру

Күй: Теория және домбырала ойнау бағдарламасының әдістемелік кешені

Марапаттаулар

Баспа өнімдеріБаспа өнімдері