21
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกก กกก กกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก ก 32102 กกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกก : กกกกกกกกก กกกกกกกกก บบบบบ 1 บบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบ บบบบบบ บบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบ 1. บบบบบบบบบบบบบ กกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกก กกกกกกกกกกกกกกกกก กกก กกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก 1

บทที่ 1 วิธีการทางประวัติศาสตร์ และการแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์

  • Upload
    krunumc

  • View
    42.848

  • Download
    7

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: บทที่ 1 วิธีการทางประวัติศาสตร์ และการแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์

กลุ่��มสาระการเร�ยนร� �ส�งคมศึ�กษา ศึาสนา แลุ่ะวั�ฒนธรรม โรงเร�ยนส�ร�ร�ตนาธร

เอกสารประกอบการเร�ยนการสอนรายวั�ชา ส 32102 อายธรรมตะวั�นตก

คร�ผู้��สอน : คร�น#าโชค อ��นเวั�ยง

บทท�� 1 วิ�ธี�การทางประวิ�ติ�ศาสติร� และการแบ�งยุ�คสมั�ยุทางประวิ�ติ�ศาสติร�

1. ประวิ�ติ�ศาสติร�หมายถึ�ง การศึ�กษาเพื่'(ออธ�บายอดี�ต ส�งคมของมน�ษย+ใน

ม�ต�ของเวัลุ่าโดียใช�วั�ธ�การทางประวั�ต�ศึาสตร+ ดี�งน�.น ประวั�ต�ศึาสตร+จึ�งเป0นการศึ�กษาเร'(องราวัในอดี�ตท�(ส�งผู้ลุ่ต�อส�งคมของมน�ษย+ แลุ่ะเราสามารถึน#าเอาเร'(องราวัในอดี�ตท�(ศึ�กษามาวั�เคราะห+หร'อท#านายเหต�การณ์+ในอนาคตไดี�ดี�วัย

ควัามส#าค�ญของอดี�ต ค'อ อดี�ตจึะครอบง#าควัามค�ดีแลุ่ะควัามร� �ของเราอย�างกวั�างขวัางลุ่�กซึ้�.ง อดี�ตท�(เก�(ยวัข�องก�บกลุ่��มคน/ควัามส#าค�ญท�(ม�ต�อเหต�การณ์+แลุ่ะกลุ่��มคนจึะถึ�กน#ามาเช'(อมโยงเข�าดี�วัยก�น

1

Page 2: บทที่ 1 วิธีการทางประวัติศาสตร์ และการแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์

กลุ่��มสาระการเร�ยนร� �ส�งคมศึ�กษา ศึาสนา แลุ่ะวั�ฒนธรรม โรงเร�ยนส�ร�ร�ตนาธร

เอกสารประกอบการเร�ยนการสอนรายวั�ชา ส 32102 อายธรรมตะวั�นตก

คร�ผู้��สอน : คร�น#าโชค อ��นเวั�ยง

น�กประวั�ต�ศึาสตร+ จึ�งเป0นผู้��บ�นท�กเหต�การณ์+ท�(เก�ดีข�.น ผู้��สร�างประวั�ต�ศึาสตร+ข�.นจึากหลุ่�กฐานประเภทต�างๆ ตามจึ�ดีม��งหมายแลุ่ะวั�ธ�การค�ดี ซึ้�(งงานเข�ยนอาจึน#าไปส��การเป0นวั�ชาประวั�ต�ศึาสต+ไดี�ในท�(ส�ดี ควัามม��งหมายในการเข�ยนประวั�ต�ศึาสตร+ของน�กประวั�ต�ศึาสตร+ แบ�งไดี�ดี�งน�.

- น�กประวั�ต�ศึาสตร+ร� �นเก�า ม��งส��การรวัมชาต� / ร�บใช�การเม'อง

- น�กประวั�ต�ศึาสตร+ร� �นใหม� ม��งท�(จึะหาควัามจึร�ง (Truth)

จึากอดี�ตแลุ่ะต�ควัามโดียปราศึจึาก อคต� (Bias)

2. วิ�ธี�การทางประวิ�ติ�ศาสติร�หมายถึ�ง กระบวันการในการแสวังหาข�อเท8จึจึร�งทาง

ประวั�ต�ศึาสตร+ ซึ้�(งเก�ดีจึากวั�ธ�วั�จึ�ยเอกสารแลุ่ะหลุ่�กฐานประกอบอ'(นๆ เพื่'(อให�ไดี�มาซึ้�(งองค+ควัามร� �ใหม�ทางประวั�ต�ศึาสตร+บนพื่'.น

2

Page 3: บทที่ 1 วิธีการทางประวัติศาสตร์ และการแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์

กลุ่��มสาระการเร�ยนร� �ส�งคมศึ�กษา ศึาสนา แลุ่ะวั�ฒนธรรม โรงเร�ยนส�ร�ร�ตนาธร

เอกสารประกอบการเร�ยนการสอนรายวั�ชา ส 32102 อายธรรมตะวั�นตก

คร�ผู้��สอน : คร�น#าโชค อ��นเวั�ยง

ฐานของควัามเป0นเหต�เป0นผู้ลุ่ แลุ่ะการวั�เคราะห+เหต�การณ์+ต�างๆ อย�างเป0นระบบ ประกอบดี�วัยข�.นตอนต�อไปน�.

ขั้��นท��หน��ง การก#าหนดีเป9าหมายหร'อประเดี8นท�(ต�องการศึ�กษา แสวังหาค#าตอบดี�วัยเหต�แลุ่ะผู้ลุ่ (ศึ�กษาอะไร ช�วังเวัลุ่าไหน สม�ยใดี แลุ่ะเพื่ราะเหต�ใดี)

ขั้��นท��สอง การค�นหาแลุ่ะรวับรวัมหลุ่�กฐานประเภทต�างๆ ท�.งท�(เป0นลุ่านลุ่�กษณ์+อ�กษร แลุ่ะไม�เป0นลุ่ายลุ่�กษณ์+อ�กษร ซึ้�(งไดี�แก� วั�ตถึ�โบราณ์ ร�องรอยถึ�(นท�(อย��อาศึ�ย หร'อการดี#าเน�นช�วั�ต

ขั้��นท��สามั การวั�เคราะห+หลุ่�กฐาน (การตรวัจึสอบ การประเม�นควัามน�าเช'(อถึ'อ การประเม�นค�ณ์ค�าของหลุ่�กฐาน) การต�ควัามหลุ่�กฐานอย�างเป0นเหต�เป0นผู้ลุ่ ม�ควัามเป0นกลุ่าง แลุ่ะปราศึจึากอคต�

ขั้��นท��ส�� การสร�ปข�อเท8จึจึร�งเพื่'(อตอบค#าถึามดี�วัยการเลุ่'อกสรรข�อเท8จึจึร�งจึากหลุ่�กฐานอย�างเคร�งคร�ดี โดียไม�ใช�ค�าน�ยมของตนเองไปต�ดีส�นพื่ฤต�กรรมของคนในอดี�ต โดีย

3

Page 4: บทที่ 1 วิธีการทางประวัติศาสตร์ และการแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์

กลุ่��มสาระการเร�ยนร� �ส�งคมศึ�กษา ศึาสนา แลุ่ะวั�ฒนธรรม โรงเร�ยนส�ร�ร�ตนาธร

เอกสารประกอบการเร�ยนการสอนรายวั�ชา ส 32102 อายธรรมตะวั�นตก

คร�ผู้��สอน : คร�น#าโชค อ��นเวั�ยง

พื่ยายามเข�าใจึควัามค�ดีของคนในย�คน�.น หร'อน#าต�วัเองเข�าไปอย��ในย�คสม�ยท�(ตนศึ�กษา

ขั้��นท��ห!า การน#าเสนอเร'(องท�(ศึ�กษาแลุ่ะอธ�บายไดี�อย�างสมเหต�สมผู้ลุ่ โดียใช�ภาษาท�(เข�าใจึง�าย ม�ควัามต�อเน'(อง น�าสนใจึ ตลุ่อดีจึนม�การอ�างอ�งข�อเท8จึจึร�ง เพื่'(อให�ไดี�งานทางประวั�ต�ศึาสตร+ท�(ม�ค�ณ์ค�า แลุ่ะม�ควัามหมาย

3. หล�กฐานทางประวิ�ติ�ศาสติร�หมายถึ�ง ร�องรอยการกระท#าของมน�ษย+ในอดี�ต ท�.งท�(

ต� .งใจึแลุ่ะไม�ไดี�ต�.งใจึกระท#า ท�.งไวั�ให�คนร� �นหลุ่�งไดี�ศึ�กษา การแบ�งประเภทของหลุ่�กฐานทางประวั�ต�ศึาสตร+ แบ�งเป0น 3

ประเภท ดี�งน�.3.1ประเภทขั้องหล�กฐานติามัยุ�คสมั�ยุก. หล�กฐานสมั�ยุก�อนประวิ�ติ�ศาสติร� ค'อ หลุ่�กฐานท�(

เก�ดีข�.นก�อนท�(มน�ษย+จึะประดี�ษฐ+ต�วัอ�กษรใช� เช�น เคร'(อง

4

Page 5: บทที่ 1 วิธีการทางประวัติศาสตร์ และการแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์

กลุ่��มสาระการเร�ยนร� �ส�งคมศึ�กษา ศึาสนา แลุ่ะวั�ฒนธรรม โรงเร�ยนส�ร�ร�ตนาธร

เอกสารประกอบการเร�ยนการสอนรายวั�ชา ส 32102 อายธรรมตะวั�นตก

คร�ผู้��สอน : คร�น#าโชค อ��นเวั�ยง

ม'อเคร'(องใช� ภาพื่เข�ยนตามผู้น�งถึ#.า ร�องรอยการกระท#าต�างๆ โครงกระดี�กมน�ษย+

ขั้. หล�กฐานสมั�ยุประวิ�ติ�ศาสติร� ค'อ หลุ่�กฐานในสม�ยท�(มน�ษย+สามารถึประดี�ษฐ+ต�วัอ�กษรไดี�แลุ่�วั โดียมน�ษย+จึะใช�ต�วัอ�กษรเหลุ่�าน�.ในการบ�นท�กเร'(องราวัต�างๆ ตลุ่อดีจึนร�องรอยการกระท#าท�กอย�างของมน�ษย+ในช�วังเวัลุ่าท�(ม�ต�วัอ�กษรใช�แลุ่�วั

3.2ประเภทขั้องหล�กฐานติามัล�กษณะก. หล�กฐานประเภทลายุล�กษณ�อ�กษร ไดี�แก� จึาร�ก

พื่งศึาวัดีาร ต#านาน จึดีหมายเหต� ค#าให�การ เอกสารทางกฎหมาย ส�(งพื่�มพื่+ต�างๆ รวัมท�.งเอกสารของทางราชการ วัรรณ์กรรม งานวั�จึ�ย ต#ารา

ขั้. หล�กฐานท��ไมั�เป(นลายุล�กษณ�อ�กษร ไดี�แก� หลุ่�กฐานทางโบราณ์คดี� เคร'(องม'อเคร'(องใช� ศึ�ลุ่ปกรรมต�างๆ ตลุ่อดีจึนส�(งท�(ใช�ในการดี#ารงช�วั�ตประจึ#าวั�น

5

Page 6: บทที่ 1 วิธีการทางประวัติศาสตร์ และการแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์

กลุ่��มสาระการเร�ยนร� �ส�งคมศึ�กษา ศึาสนา แลุ่ะวั�ฒนธรรม โรงเร�ยนส�ร�ร�ตนาธร

เอกสารประกอบการเร�ยนการสอนรายวั�ชา ส 32102 อายธรรมตะวั�นตก

คร�ผู้��สอน : คร�น#าโชค อ��นเวั�ยง

3.3ประเภทขั้องหล�กฐานติามัล)าดั�บควิามัส)าค�ญก. หล�กฐานชั้��นติ!น/หล�กฐานปฐมัภ-มั� ไดี�แก� หลุ่�กฐานท�(

สร�างข�.นหร'อแต�งข�.นเม'(อเหต�การณ์+น�.นๆเก�ดีข�.น เป0นหลุ่�กฐานท�(บ�งบอกให�ร� �ถึ�งสภาพื่ของเหต�การณ์+ท�(เก�ดีข�.นในสม�ยน�.นจึร�งๆ โดียผู้��กระท#าหลุ่�กฐานจึะอย��ในเหต�การณ์+หร'อร�วัมสม�ยก�บเหต�การณ์+ เช�น โบราณ์สถึาน จึาร�ก จึดีหมายเหต� เป0นต�น

ขั้. หล�กฐานชั้��นท��สอง/หล�กฐานท�ติ�ยุภ-มั� ไดี�แก� หลุ่�กฐานท�(สร�างข�.น หร'อแต�งข�.นเม'(อเหต�การณ์+น�.นลุ่�วังไปแลุ่�วั เป0นหลุ่�กฐานท�(รวับรวัมข�.นจึากหลุ่�กฐานช�.นต�น แลุ่ะเพื่�(มเต�มควัามค�ดีเห8น ค#าวั�น�จึฉั�ย ตลุ่อดีจึนเหต�ผู้ลุ่อ'(นมาประกอบ เช�น บทควัามทางวั�ชาการ วั�ทยาน�พื่นธ+ หน�งส'อประวั�ต�ศึาสตร+ เป0นต�น

ค. หล�กฐานชั้��นท��สามั/หล�กฐานติติ�ยุภ-มั� ไดี�แก� เป0นหลุ่�กฐานท�(รวับรวัมมาจึากหลุ่�กฐานช�.นต�นแลุ่ะหลุ่�กฐาน

6

Page 7: บทที่ 1 วิธีการทางประวัติศาสตร์ และการแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์

กลุ่��มสาระการเร�ยนร� �ส�งคมศึ�กษา ศึาสนา แลุ่ะวั�ฒนธรรม โรงเร�ยนส�ร�ร�ตนาธร

เอกสารประกอบการเร�ยนการสอนรายวั�ชา ส 32102 อายธรรมตะวั�นตก

คร�ผู้��สอน : คร�น#าโชค อ��นเวั�ยง

ช�.นท�(สอง เพื่'(อประโยชน+ในการศึ�กษา ค�นควั�า อ�างอ�ง หร'อเป0นต#ารา เช�น สาราน�กรม บรรณ์าน�กรม ต#าราเร�ยนต�างๆ เป0นต�น หลุ่�กฐานช�.นท�(สามน�.ท#าให�เราสามารถึค�นควั�าหลุ่�กฐานช�.นต�นแลุ่ะช�.นท�(สองไดี�ง�าย ช�วัยประหย�ดีเวัลุ่าในการค�นควั�า

4. การแบ�งยุ�คทางประวิ�ติ�ศาสติร�สากลการเร�ยนประวั�ต�ศึาสตร+ ค'อ การเร�ยนเหต�การณ์+ท�(เก�ดีข�.น

ตามลุ่#าดี�บเวัลุ่าท�(เก�ดีข�.น ท#าควัามเข�าใจึพื่�ฒนาการของมน�ษยชาต� แม�วั�าในแต�ลุ่ะภ�ม�ภาคจึะม�ควัามแตกต�างก�นในช�วังเวัลุ่าทางประวั�ต�ศึาสตร+เพื่ราะพื่�ฒนาการทางประวั�ต�ศึาสตร+ในแต�ลุ่ะแห�งเร�(มไม�พื่ร�อมก�น แต�การแบ�งย�คทางประวั�ต�ศึาสตร+ท�(ยอมร�บเป0นสากลุ่ แบ�งไดี�ดี�งน�. ย�คก�อนประวั�ต�ศึาสตร+ ซึ้�(งแบ�งออกเป0นย�คห�น แลุ่ะย�คโลุ่หะ ส�วันย�คประวั�ต�ศึาสตร+แบ�งเป0น

7

Page 8: บทที่ 1 วิธีการทางประวัติศาสตร์ และการแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์

กลุ่��มสาระการเร�ยนร� �ส�งคมศึ�กษา ศึาสนา แลุ่ะวั�ฒนธรรม โรงเร�ยนส�ร�ร�ตนาธร

เอกสารประกอบการเร�ยนการสอนรายวั�ชา ส 32102 อายธรรมตะวั�นตก

คร�ผู้��สอน : คร�น#าโชค อ��นเวั�ยง

สม�ยโบราณ์ สม�ยกลุ่าง สม�ยใหม� แลุ่ะสม�ยป=จึจึ�บ�นหร'อท�(เร�ยกก�นวั�า ประวั�ต�ศึาสตร+ร�วัมสม�ย

น�บต�.งแต�มน�ษยชาต�ถึ'อก#าเน�ดีข�.นมาในโลุ่กน�.ไดี�ม�เร'(องราวัต�างๆ มากมายหลุ่ายดี�านท�(เก�(ยวัข�องก�บมน�ษย+ เพื่'(อให�เก�ดีควัามเข�าใจึง�ายแลุ่ะตรงก�น จึ�งม�การแบ�งช�วังเวัลุ่าท�(ยาวันานน�.ออกเป0นสม�ยก�อนประวั�ต�ศึาสตร+แลุ่ะสม�ยประวั�ต�ศึาสตร+ ดี�งน�.

4.1 สมั�ยุก�อนประวิ�ติ�ศาสติร� เป0นสม�ยท�(มน�ษย+ย�งไม�ม�การประดี�ษฐ+ต�วัอ�กษรข�.นใช�บ�นท�กเร'(องราวัต�างๆ จึ�งต�องอาศึ�ยการวั�เคราะห+ต�ควัามจึากหลุ่�กฐานท�(ม�การค�นพื่บ เช�น เคร'(องม'อเคร'(องใช� โครงกระดี�ก งานศึ�ลุ่ปะต�างๆ โดียรวัมจึะเห8นวั�าในช�วังสม�ยก�อนประวั�ต�ศึาสตร+น�. เคร'(องม'อเคร'(องใช�ต�างๆ ม�กท#าดี�วัยห�น แลุ่ะโลุ่หะ จึ�งเร�ยกวั�า ย�คห�น แลุ่ะย�คโลุ่หะ

4.1.1 ยุ�คห�นเก�า ในระยะน�.มน�ษย+ดี#ารงช�วั�ตอย��ดี�วัยการลุ่�าส�ตวั+เป0นส#าค�ญ ดี�งน�.น จึ�งต�องเร�ร�อนไปตามฝู�งส�ตวั+ อาศึ�ยอย��ตามถึ#.าหร'อเพื่�งผู้า ย�งไม�ม�ถึ�(นท�(อย��เป0นหลุ่�กแหลุ่�ง เคร'(อง

8

Page 9: บทที่ 1 วิธีการทางประวัติศาสตร์ และการแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์

กลุ่��มสาระการเร�ยนร� �ส�งคมศึ�กษา ศึาสนา แลุ่ะวั�ฒนธรรม โรงเร�ยนส�ร�ร�ตนาธร

เอกสารประกอบการเร�ยนการสอนรายวั�ชา ส 32102 อายธรรมตะวั�นตก

คร�ผู้��สอน : คร�น#าโชค อ��นเวั�ยง

ม'อท�(พื่บเป0นขวัานห�นกะเทาะ หร'อขวัานก#าป=. น ซึ้�(งย�งไม�ม�ควัามแหลุ่มคม

4.1.2 ยุ�คห�นกลาง ในย�คน�.มน�ษย+ร� �จึ�กทอผู้�า ป=. นภาชนะดี�นเผู้า เร�(มม�พื่�ธ�กรรมเก�(วัก�บควัามตาย พื่�ฒนาการของเคร'(องม'อห�น ค'อ ม�ควัามแหลุ่มคมมากข�.น

4.1.3 ยุ�คห�นใหมั� การเปลุ่�(ยนแปลุ่งท�(ส#าค�ญในย�คน�. ค'อ มน�ษย+ร� �จึ�กการเพื่าะปลุ่�ก ดี�งน�.น จึ�งต�องอาศึ�ยอย��เป0นหลุ่�กแหลุ่�งมากข�.น อย�างน�อยก8ค'อ 1 ฤดี�กาลุ่เก8บเก�(ยวัจึ�งจึะย�ายท�(อย��ต�อไปย�งท�(ใหม�ไดี� เม'(อมน�ษย+อย��เป0นหลุ่�กเป0นแหลุ่�งข�.น จึ�งท#าให�เก�ดีการสะสมแลุ่ะพื่�ฒนาประส�ทธ�ภาพื่ของส�(งประดี�ษฐ+ไดี�มากข�.น เคร'(องม'อห�นในระยะน�.จึ�งเป0นเคร'(องม'อห�นข�ดีท�(ม�ควัามแหลุ่มคมมากข�.น เคร'(องป=. นดี�นเผู้าม�ร�ปร�างหลุ่ากหลุ่ายมากข�.นตามประโยชน+ใช�สอย เร�(มม�การท#าเคร'(องประดี�บเพื่'(อควัามสวัยงาม นอกจึากน�. เม'(อมน�ษย+มาอย��ร �วัมก�นเป0นช�มชนขนาดีใหญ� ท#าให�เก�ดีร�ปแบบการปกครองช�มชน ม�ห�วัหน�าท�(ม�อ#านาจึ

9

Page 10: บทที่ 1 วิธีการทางประวัติศาสตร์ และการแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์

กลุ่��มสาระการเร�ยนร� �ส�งคมศึ�กษา ศึาสนา แลุ่ะวั�ฒนธรรม โรงเร�ยนส�ร�ร�ตนาธร

เอกสารประกอบการเร�ยนการสอนรายวั�ชา ส 32102 อายธรรมตะวั�นตก

คร�ผู้��สอน : คร�น#าโชค อ��นเวั�ยง

ส�ทธ�?ขาดี ม�การร�วัมแรงก�นท#างาน แลุ่ะเม'(อช�มชนขยายใหญ�ข�.นเร'(อยๆ ร�ปแบบของร�ฐหร'ออาณ์าจึ�กรจึ�งเก�ดีข�.น ม�การสร�างสรรค+วั�ฒนธรรมควัามเจึร�ญเพื่'(อควัามสะดีวักสบายในการดี#ารงช�วั�ต

4.1.4 ยุ�คส)าร�ดั ม�การใช�ส#าร�ดี ซึ้�(งเป0นโลุ่หะผู้สมระหวั�างทองแดีงแลุ่ะดี�บ�ก ซึ้�(งมน�ษย+ร� �จึ�กใช�ในการท#าเคร'(องม'อเคร'(องใช�ประเภทต�างๆ แทนท�(ห�น เช�น ขวัาน ห�วัธน� ภาชนะ ตลุ่อดีจึนเคร'(องประดี�บ เป0นต�น

4.1.5 ยุ�คเหล/ก เป0นย�คท�(มน�ษย+ร� �จึ�กแร�เหลุ่8ก ซึ้�(งเหลุ่8กม�ควัามทนทานกวั�าส#าร�ดี จึ�งม�การน#าเหลุ่8กมาใช�ในการท#าเคร'(องม'อเคร'(องใช�ให�ม�ควัามประณ์�ตมากข�.น แลุ่ะม�ประส�ทธ�ภาพื่มากข�.นดี�วัย

น�าร-! !!!

10

Page 11: บทที่ 1 วิธีการทางประวัติศาสตร์ และการแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์

กลุ่��มสาระการเร�ยนร� �ส�งคมศึ�กษา ศึาสนา แลุ่ะวั�ฒนธรรม โรงเร�ยนส�ร�ร�ตนาธร

เอกสารประกอบการเร�ยนการสอนรายวั�ชา ส 32102 อายธรรมตะวั�นตก

คร�ผู้��สอน : คร�น#าโชค อ��นเวั�ยง

โลุ่หะชน�ดีแรกท�(มน�ษย+ร� �จึ�กน#ามาถึลุ่�งแลุ่ะหลุ่อมเพื่'(อน#ามาใช� ค'อ ทองแดัง

ยุ�คสมั�ยุ ล�กษณะการดั)ารงชั้�วิ�ติ

  เคร0�องมั0อท��พบ

 

 

ยุ�คห�น

ยุ�คห�นเก�า

ดั)ารงชั้�วิ�ติดั!วิยุการล�าส�ติวิ� พ0ชั้ผลไมั!

เป(นอาหาร

เคร0�องมั0อห�นกะเทาะ ขั้วิาน

ก)าป3� น

ยุ�คห�นกลาง

มั�การล�าส�ติวิ� แติ�พ�ฒนามัากขั้��น

เคร0�องมั0อห�นกะเทาะท��มั�

ควิามัประณ�ติ

ยุ�คห�นใหมั�

อยุ-�รวิมัก�นเป(นกล��มั มั�การเพาะปล-ก

ประดั�ษฐ�เคร0�องมั0อเคร0�องใชั้!อยุ�าง

ขั้วิานห�นขั้�ดั

11

Page 12: บทที่ 1 วิธีการทางประวัติศาสตร์ และการแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์

กลุ่��มสาระการเร�ยนร� �ส�งคมศึ�กษา ศึาสนา แลุ่ะวั�ฒนธรรม โรงเร�ยนส�ร�ร�ตนาธร

เอกสารประกอบการเร�ยนการสอนรายวั�ชา ส 32102 อายธรรมตะวั�นตก

คร�ผู้��สอน : คร�น#าโชค อ��นเวั�ยง

ประณ�ติดั!วิยุการขั้�ดั

 

ยุ�คโลหะ

ยุ�คส)าร�ดั

ร-!จั�กน)าทองแดังและดั�บ�กมัาผสมั

หล�อท)าร-ปแบบติ�าง ๆ

ภาชั้นะส)าร�ดั ขั้วิานส)าร�ดั ห�วิล-กศร

ยุ�คเหล/ก

น)าเหล/กมัาหลอมัเป(นเคร0�องมั0อ

เคร0�องใชั้!ในการล�าส�ติวิ�

เคร0�องมั0อเคร0�องใชั้!จัาก

เหล/ก เชั้�น ขั้วิาน ล-กศร

4.2 สมั�ยุประวิ�ติ�ศาสติร� เป0นช�วังท�(ม�ต�วัอ�กษรใช�บ�นท�กเร'(องราวัเหต�การณ์+ต�างๆแลุ่�วั การศึ�กษาประวั�ต�ควัามเป0นมาของช�มชนในสม�ยประวั�ต�ศึาสตร+ น�กวั�ชาการจึ�งใช�ท�.งจึากหลุ่�กฐานท�(เป0นลุ่ายลุ่�กษณ์+อ�กษร เช�น จึาร�ก จึดีหมายเหต� เป0นต�น แลุ่ะหลุ่�กฐานท�(ไม�เป0นลุ่ายลุ่�กษณ์+อ�กษร เช�น เจึดี�ย+ ปราสาทห�น

12

Page 13: บทที่ 1 วิธีการทางประวัติศาสตร์ และการแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์

กลุ่��มสาระการเร�ยนร� �ส�งคมศึ�กษา ศึาสนา แลุ่ะวั�ฒนธรรม โรงเร�ยนส�ร�ร�ตนาธร

เอกสารประกอบการเร�ยนการสอนรายวั�ชา ส 32102 อายธรรมตะวั�นตก

คร�ผู้��สอน : คร�น#าโชค อ��นเวั�ยง

วั�ดี พื่ระพื่�ทธร�ป เง�นเหร�ยญ เป0นต�น มาเป0นข�อม�ลุ่ส#าหร�บวั�เคราะห+ต�ควัามเพื่'(อให�ทราบเร'(องราวัควัามเป0นมาในอดี�ตให�ช�ดีเจึนย�(งข�.น

การแบ�งสม�ยในย�คประวั�ต�ศึาสตร+จึะแบ�งโดียใช�เหต�การณ์+ส#าค�ญท�(ถึ'อเป0นจึ�ดีเปลุ่�(ยนของย�คสม�ยเป0นต�วัแบ�ง ซึ้�(งม�คนแบ�งเอาไวั�หลุ่ายแนวัทาง เพื่ราะม�นไม�ม�เส�นแบ�งท�(ช�ดีเจึนให�เราเห8น แต�ส�วันใหญ�จึะแบ�งออกเป0น

4.2.1 ประวิ�ติ�ศาสติร�สมั�ยุโบราณ (Ancient

History) สม�ยน�.เป0นสม�ยท�(มน�ษย+ม�การสร�างสรรค+อารยธรรมซึ้�(งเป0นอารยธรรมท�(เป0นรากฐานในสม�ยต�อๆมา สม�ยน�.ส�.นส�ดีลุ่งพื่ร�อมก�บการลุ่�มสลุ่ายของอาณ์าจึ�กรโรม�นตะวั�นตก ซึ้�(งเส�ยให�แก�อนารยชนเผู้�าต�วัตอน�กหร'อต�วัต�น ในป@ค.ศึ. 476

4.2.2 ประวิ�ติ�ศาสติร�สมั�ยุกลาง (Medieval

History) เร�(มเม'(อป@ค.ศึ. 476 ลุ่�กษณ์ะส#าค�ญของย�คกลุ่างค'อ หลุ่�งจึากการลุ่�มสลุ่ายของมหาอ#านาจึท#าให�ย�โรปแตกเป0น

13

Page 14: บทที่ 1 วิธีการทางประวัติศาสตร์ และการแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์

กลุ่��มสาระการเร�ยนร� �ส�งคมศึ�กษา ศึาสนา แลุ่ะวั�ฒนธรรม โรงเร�ยนส�ร�ร�ตนาธร

เอกสารประกอบการเร�ยนการสอนรายวั�ชา ส 32102 อายธรรมตะวั�นตก

คร�ผู้��สอน : คร�น#าโชค อ��นเวั�ยง

อาณ์าจึ�กรมากมายแลุ่ะไม�ม�ข'(อแป จึนตกเป0นเหย'(อของการร�กรานจึากชนชาต�ภายนอก คร�สต+ศึาสนาจึ�งกลุ่ายเป0นท�(พื่�(งแลุ่ะสถึาบ�นส�งส�ดีของย�โรปสม�ยกลุ่าง จึนในศึตวัรรษท�( 15

ชาต�ต�างๆในย�โรปสามารถึรวัมต�วัก�นเป0นประเทศึร�ฐ (Nation-States) จึนพื่�ฒนากลุ่ายเป0นประเทศึต�างๆในป=จึจึ�บ�นไดี� แลุ่ะระบอบศึ�กดี�นาสวัาม�ภ�กดี�?ในอาณ์าจึ�กรแฟรงก+ต�างๆน�.นจึะเป0นลุ่�กษณ์ะของสม�ยกลุ่าง ค'อ นาย (lord) ม�ท�(ดี�น แบ�งท�(ดี�น (fief) ให�ลุ่�กน�อง (vassal) ไปเพื่าะปลุ่�กเกษตรกรรมแลุ่ะสร�างกองท�พื่ ขณ์ะเดี�ยวัก�นลุ่�กน�องต�องท#าหน�าท�( ค'อจึงร�กภ�กดี� แลุ่ะช�วัยรบในสงคราม แลุ่ะลุ่�กน�องก8อาจึจึะม�ลุ่�กน�องอ�กท�เป0นข�.นๆ นายท�(ใหญ�ท�(ส�ดี ค'อ กษ�ตร�ย+ แบ�งท�(ดี�นเป0นแควั�นๆให�ข�นนางใหญ�ปกครอง แลุ่ะข�นนางเหลุ่�าน�.นก8ม�ข�นนางใต�บ�งค�บบ�ญชาอ�กท�ระยะเวัลุ่าส�.นส�ดีน�.น บางกลุ่��มถึ'อเอาตอนท�(กร�งสแตนต�โนเปBลุ่ตกเป0นของพื่วักเต�ร+ก ในป@ค.ศึ.1453 แต�บางกลุ่��มก8ถึ'อวั�าส�.นส�ดีเม'(อม�การค�นพื่บทวั�ปอเมร�กา ในป@ค.ศึ. 1492 แลุ่ะบางกลุ่��มก8ถึ'อวั�าส�.นส�ดีลุ่งพื่ร�อมก�บการเร�(มต�นการปฏิ�ร�ปต�างๆ ในย�โรป

14

Page 15: บทที่ 1 วิธีการทางประวัติศาสตร์ และการแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์

กลุ่��มสาระการเร�ยนร� �ส�งคมศึ�กษา ศึาสนา แลุ่ะวั�ฒนธรรม โรงเร�ยนส�ร�ร�ตนาธร

เอกสารประกอบการเร�ยนการสอนรายวั�ชา ส 32102 อายธรรมตะวั�นตก

คร�ผู้��สอน : คร�น#าโชค อ��นเวั�ยง

4.2.3 ประวิ�ติ�ศาสติร�สมั�ยุใหมั� (Modern

History) การเปลุ่�(ยนจึากสม�ยกลุ่างมาส��สม�ยใหม�ม�สาเหต�ของการเปลุ่�(ยนแปลุ่งดี�งน�. ดั!านเศรษฐก�จั  เก�ดีการต'(นต�วัทางการค�า  ม�การส#ารวัจึดี�นแดีนใหม�ๆ   (Age of

Discovery) ก)าเน�ดัชั้นชั้��นกลาง  ค'อ  พื่�อค�าแลุ่ะป=ญญาชน  ควัามเส'(อมของระบบฟBวัดี�ลุ่  พื่ระแลุ่ะข�นนางถึ�กลุ่ดีบทบาท การปกครองเปล��ยุนไปส-�ระบอบสมับ-รณาญาส�ทธี�ราชั้ยุ�  เก�ดีแนวัค�ดีควัามเป0นร�ฐชาต� การปฏิ�วิ�ติ�วิ�ทยุาศาสติร�  เร�ยกย�คน�.วั�า  Age of Reason แลุ่ะ Age of Enlightenment

การปฏิ�ร-ปศาสนา  เก�ดีน�กายโปรเตสแตนท+  โดีย มาร+ต�น ลุ่�เธอร+ โดียสม�ยใหม�น�.นเร�(มต�.งแต�การส�.นส�ดีของประวั�ต�ศึาสตร+สม�ยกลุ่างจึนถึ�งป=จึจึ�บ�น แต�ก8ม�บางกลุ่��มท�(ถึ'อวั�าสม�ยน�.ส�.นส�ดีในราวัค.ศึ. 1900 แลุ่ะไดี�แบ�งออกเป0นอ�กสม�ยหน�(งค'อ ประวั�ต�ศึาสตร+สม�ยป=จึจึ�บ�น เร�(มต�.งแต�ส�.นส�ดีประวั�ต�ศึาสตร+สม�ยใหม�จึนถึ�งป=จึจึ�บ�น เพื่ราะระยะช�วังน�.เก�ดีเหต�การณ์+ท�(ส#าค�ญ ๆ ข�.นมากมาย ม�รายลุ่ะเอ�ยดีท�(มากจึนสามารถึแบ�งออกเป0นอ�กสม�ยหน�(งไดี�

15

Page 16: บทที่ 1 วิธีการทางประวัติศาสตร์ และการแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์

กลุ่��มสาระการเร�ยนร� �ส�งคมศึ�กษา ศึาสนา แลุ่ะวั�ฒนธรรม โรงเร�ยนส�ร�ร�ตนาธร

เอกสารประกอบการเร�ยนการสอนรายวั�ชา ส 32102 อายธรรมตะวั�นตก

คร�ผู้��สอน : คร�น#าโชค อ��นเวั�ยง

4.2.4 ประวิ�ติ�ศาสติร�สมั�ยุป3จัจั�บ�น  (Contemporary History) น�กวั�ชาการส�วันใหญ�ก#าหนดีให�สม�ยป=จึจึ�บ�นเร�(มต�นในสม�ยสงครามเย8น หลุ่�งสงครามโลุ่กคร�.งท�( 2 เป0นช�วังท�(ม�การประจึ�ญหน�าก�นระหวั�างลุ่�ทธ�คอมม�วัน�สต+ ซึ้�(งม�สหภาพื่โซึ้เวั�ยตเป0นผู้��น#าม�อ�ทธ�พื่ลุ่เหน'อย�โรปตะวั�นออก ก�บสหร�ฐอเมร�กาเป0นผู้��น#า ม�อ�ทธ�พื่ลุ่เหน'อย�โรปตะวั�นตก ท�.งสองมหาอ#านาจึแทรกแซึ้งทางการเม'องในประเทศึต�าง ๆ แต�ไม�ม�สงครามระหวั�างก�นโดียตรง เพื่ราะต�างเกรงกลุ่�วัหายนะจึากอาวั�ธน�วัเคลุ่�ยรส+ สงครามเย8นเร�(มย�ต�ลุ่งสม�ยประธานาธ�บดี�โกบาชอฟ   ในค.ศึ. 1989 เม'(อก#าแพื่งเบอร+ลุ่�นท�(สหภาพื่โซึ้เวั�ยตเป0นผู้��สร�างเพื่'(อแบ�งเขตปกครองเยอรม�นถึ�กท#าลุ่าย สงครามเย8นย�ต�อย�างเดี8ดีขาดีเม'(อสหภาพื่โซึ้เวั�ยตลุ่�มสลุ่าย ใน ค.ศึ. 1991   ท�กวั�นน�.สถึานการณ์+ในโลุ่กร�วัมสม�ย (contemporary ) เปลุ่�(ยนเป0นควัามข�ดีแย�งดี�านควัามค�ดีทางศึาสนาแลุ่ะการปราบปรามการก�อการร�าย เช�น

16

Page 17: บทที่ 1 วิธีการทางประวัติศาสตร์ และการแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์

กลุ่��มสาระการเร�ยนร� �ส�งคมศึ�กษา ศึาสนา แลุ่ะวั�ฒนธรรม โรงเร�ยนส�ร�ร�ตนาธร

เอกสารประกอบการเร�ยนการสอนรายวั�ชา ส 32102 อายธรรมตะวั�นตก

คร�ผู้��สอน : คร�น#าโชค อ��นเวั�ยง

ควัามข�ดีแย�งในตะวั�นออกกลุ่าง อ�สลุ่าเอลุ่ - ปาลุ่เสลุ่ไตน+ เหต�การณ์+ท�(ส#าค�ญซึ้�(งส�งผู้ลุ่กระทบไปท�(วัโลุ่ก ไดี�แก� สหร�ฐอเมร�กาหลุ่�งเหต�การณ์+ 9/11 ก�บชาต�ม�สลุ่�มในตะวั�นออกกลุ่าง ไดี�แก� อ�ร�ก อ�ฟกาน�สถึาน แลุ่ะอ�หร�าน เป0นต�น 

17