Макар ЧудраМаксим Горький

Урок 1

Содержание практического занятия

O Разбор лексических единиц расширение лексического запаса

O Краткая биографическая справка о М. Горьком.

O Общий смысл его рассказа Макар Чудра.O Жанр, тема, идея O Характер конфликта O Основные героиO Сюжет и композицияO Художественное своеобразие

(Художественные особенности)O Значение произведения

Разбор лексических единиц расширение лексического

запаса

Раздел 1

Полный список возможных непонятных лексических единиц.

O Табор, цыган, чекмень, сгнить, источить, удавиться, коли, разорвет тебе сердце, гарцевать, подарил бы по пинку в рыла, заветный, Буковина, магнат, чубатый, огневица, жупан, спесь, невзначай, орлица, податливый, кудри, смычок, скрипка, зашибить, пуд, товарищ, сведущ, струна, воля, изувечить, очи, певун, цедить, сатана, клекот, удило, узда, шинель, плеть, балка, шелохнуться, пистоль, замаять, кречет, прядь, лунь, загинуть, безмолвно

ЦыганO Цыга4не — одно из

самых многочисленных этнических меньшинств в Европе[10], слой этнического населения общего индийского происхождения

Табор

Табор -   группа цыган, связанных родством или проживающих/кочующих

совместно, а также цыганский лагерь или

место компактного проживания.

ЧекменьЧекмень — верхняя мужская

одежда в переходной форме

между халатом и кафтаном.

Обычно изготавливался из сукна.

Застёгивали чекмень на левом

боку: крючки пришивали на край

правой полы, а петли — на ле вую

полу[1]. Чекмени были популярны

у тюркских народов, а также

являлись элементом одежды у казаков

Сгнить

Сгнить-Гнить, подвергаться гниению

Источать

. Выливать, изливать, а также давать вылиться, вытечь (устар. высок.). И.

влагу. Глаза источают слёзы.

УдавитьсяO Умереть, покончить с собой

Гарцевать

Умело, красиво ездить верхом; щеголять

ловкостью в верховой езде (о человеке).

ЗаветныйO Любимый, дорогой, свято

хранимый.

Рыло

морда, лицо и рот животных, скулы с зубами

и мягкими частями; бранно, лицо человека. Вавила, свиное рыло.

БуковинаБукови4на (буквально страна бука;

укр. Буковина, рум. Bucovina) —

историческая область в Восточной

Европе. В настоящее время

северная её часть (Северная

Буковина) составляет Черновицкую

область Украины без Хотинского,

Кельменецкого, Сокирянского,

Новоселицкого и Герцаевского

районов, а Южная Буковина —

жудец Сучава Румынии.

МагнатO Очень богатый и влиятельный

человек, способный влиять на политику

Чубатый

Имеющий хохолок

Жупан

муж. теплая верхняя одежда на Украйне, род охабня; | шуба, тулуп. |

ряз., смол. зипун, простой крестьянский кафтан. |

вологод. тяжелко, худой, рабочий кафтан или

зипун, сермяга. | яросл. короткий кафтан

СпесьO Чванство, надменность,

высокомерие.

НевзначайO Случайно

ОрлицаO Самка орла либо очень гордая

девушка про людей.

Податливый O Уступччивый, сговорчивый, легко

подчиняющийся чужому влиянию. Человек податливый. Податливый характер

Смычок

Деревянная палочка с натянутым на ней вдоль пучком конских волос,

прикосновением которых к струнам некоторых муз.

инструментов извлекаются звуки (муз.).

Скрипка

Самый высокий по тембру и диапазону четырехструнный

музыкальный инструмент.

Пуд

Русская мера веса, равная 40 фунтам или

16,58 килограмма (применялась до

введения метрической системы)

Товарищ

Человек, действующий, работающий вместе с кем нибудь, помогающий ему,

делающий с ним общее дело, связанный с ним

общим занятием, общими условиями жизни, и

потому близкий ему. Мы с ними старые товарищи.

Струна

тянутая или витая нитка, тонкая вервь, сутуга,

сутужина, на музыкальные

инструменты; такая же сутуга, натяжная нить,

бечевка, на ином орудии, тетива

Очи

Глазищи, очеса, зеницы, вежды, глазоньки, глаза

Певун

Тот, кто много поет, любит петь

Цедить O говорить сквозь зубыO наливать, процеживать,

посасывать, пить

Сатана O По религиозным представлениям:

глава злых духов, воплощение злого начала; властелин ада, дьявол, чёрт. Сатана там правит бал

КлекотO Об орле и нек-рых других птицах:

издавать прерывистые горловые звуки.

Удило

, двузвенное железко, с одним глухим, а с другим,

отстежным кольцом по концам; нащечные ремни уздечки пришиваются к

кольцам; зануздывая лошадь, удила

вкладывают ей в рот, и застегивают кляпышком

Узда

Удила с поводьями, надеваемые на голову

лошади или других упряжных животных для

управления ими.

Шинель

Форменное военное пальто со складкой на

спине и хлястиком.

Плеть

Туго перевитые верёвки или ремни,

прикреплённые к рукоятке, служащие для

подстёгивания животных,

Балка

четыреугольное бревно, к которому

прикрепляется пол или потолок.

Шелохнуться O Сидеть неподвижно

Пистоль

пистолет

Замаять O Замучить, изнурить, довести до

крайней усталости. Самодур купец замаял своих приказчиков. Больной ребенок меня совсем замаял

Кречет

Самый крупный сокол, заметно больше вороны.

Окраска спинной стороны от буровато серой до дымчатой, в темных

пестринах

Прядь

Пучок прилегших друг к другу волос, волокон

Лунь

Порода хищных птиц, самки которых отличаются серовато белым оперением.

Луговой лунь. Степной лунь.

Как лунь, седой или белый совсем седой. «Бел, как лунь, на лбу морщины, с испитым лицом, много видел он кручины на …

Загинуть O Умереть

Безмолвно O Делать что-либо безмолвно, не

говоря ни слова в полной тишине.

Краткая биографическая справка о М. Горьком

O Горький Максим (псевдоним; настоящее имя и фамилия Алексей Максимович Пешков) [16(28).3.1868, Нижний Новгород, ныне г. Горький, — 18.6.1936, Горки, под Москвой], русский советский писатель, основоположник литературы социалистического реализма, родоначальник советской литературы. Отец Г. — столяр-краснодеревец М. С. Пешков, мать — В. В. Каширина, дочь владельца красильни. Рано потеряв отца, Г. подростком начал тяжёлую жизнь "в людях". Работал грузчиком, пекарем. Занимался самообразованием. Участвовал в нелегальных народнических кружках, вёл пропаганду среди рабочих и крестьян. После ареста в 1889 находился под надзором полиции. В 1888—89 и 1891—92 странствовал по России.

Общий смысл его рассказа Макар Чудра.

O Тема романтических произведений писателя — стремление к свободе. О воле и свободе рассказывает и «Макар Чудра». В основу произведения положена поэтическая история любви Лойко и Радды, рассказанная Макаром Чудрой. Герои красивой легенды не могут сделать выбор между гордостью, вольнолюбием и любовью. Страсть к свободе определяет их помыслы и поступки. В результате оба погибают.

Жанр, тема, идея

O Заложены идеи свободы, красоты и радости жизни. Рассуждения Макара Чудры о жизни свидетельствуют о философском складе ума старого цыгана: Макар Чудра говорит о стремлении к внутренней свободе, свободе без ограничений, так как только свободный человек может быть счастлив. Поэтому старый мудрый цыган советует собеседнику идти своим путем, чтобы не «загинуть.даром». Единственная ценность на земле — свобода, ради нее стоит жить и умереть, — так считают герои этого рассказа. Именно этим продиктованы поступки Лойко и Радды. В рассказе Горький выступил с гимном прекрасному и сильному человеку. Стремление к подвигу, поклонение силе, прославление свободы нашло отражение в рассказе «Макар Чудра».

Примеры из текста для 1 раздела

O «Разве ты сам — не жизнь? Другие люди живут без тебя и проживут без тебя. Разве ты думаешь, что ты кому-то нужен? Ты не хлеб, не палка, и не нужно тебя никому...».

O «загинуть.даром».

Характер конфликта

O Для старого цыгана самое главное в жизни — личная свобода, которую он никогда ни на что не променял бы. Его стремление к свободе воплощают и герои легенды, которую рассказывает Макар Чудра. Молодые и красивые Лойко Зобар и Радда любят друг друга. Но у обоих стремление к личной свободе так сильно, что даже на свою любовь они смотрят как на цепь, сковывающую их независимость. Каждый из них, признаваясь в любви, ставит свои условия, стараясь главенствовать. Это приводит к напряженному конфликту, заканчивающемуся смертью героев.

Примеры из текста для 2 раздела

O «Никогда я никого не любила, Лойко, а тебя люблю. А еще я люблю волю! Волю-то, Лойко, я люблю больше, чем тебя. А без тебя мне не жить, как не жить и тебе без меня. Так вот я хочу, чтоб ты был моим и душой и телом, слышишь?»

Основные герои

O В рассказе одним из основных героев является старый цыган Макар Чудра. Мудрость цыгана раскрывается через переданную им легенду о влюбленных Лойко и Радде. Он считает, что гордость и любовь несовместимы. Любовь заставляет смириться и покориться любимому человеку. Макар рассуждает о человеке и свободе: «Ведома ему воля? Ширь степная понятии? Говор морской волны веселит ему сердце? Он раб — как только родился, и все тут!» По его мнению, человек, рожденный рабом, не способен совершить подвиг. Макар восхищается Лойко и Радцой. Он полагает, что именно так должен воспринимать жизнь настоящий человек, достойный подражания, и что только в такой жизненной позиции можно сохранить собственную свободу. Как настоящий философ, он понимает: невозможно человека научить чему-нибудь, если он сам не захочет учиться, поскольку «всякий сам учится». Вопросом на вопрос отвечает он своему собеседнику: «А ты можешь научиться сделать людей счастливыми? Нет, не можешь».

Примеры из текста для 3 раздела

O -- Ты бы не залетал так высоко, Лойко, неравно упадешь, да -- в лужу носом, усы запачкаешь, смотри. -- Зверем посмотрел на нее Лойко, а ничего не сказал -- стерпел парень и поет себе:

Сюжет и композиция

O Путник встречает на берегу моря старого цыгана Макара Чудру. В разговоре о свободе, смысле жизни Макар Чудра рассказывает красивую легенду о любви молодой цыганской пары. Лойко Зобар и Радда любят друг друга. Но у обоих стремление к личной свободе превыше всего на свете. Это приводит к напряженному конфликту, заканчивающемуся смертью героев. Лойко уступает Радде, при всех встает перед ней на колени, что у цыган считается страшным унижением, и в тот же миг убивает ее. И сам погибает от рук ее отца.

O Особенностью композиции этого рассказа является его построение по принципу «рассказ в рассказе»: автор в уста главного героя вкладывает романтическую легенду. Она помогает глубже понять его внутренний мир и систему ценностей. Для Макара Лойко и Радда — идеалы свободолюбия. Он уверен, что два прекрасных чувства, гордость и любовь, доведенные до своего высшего выражения, не могут примириться.

O Другой особенностью композиции этого рассказа является наличие образа повествователя. Он почти незаметен, но в нем легко угадывается сам автор.

Примеры из текста для 4 раздела

O -- Так ты ходишь? Это хорошо! Ты славную долю выбрал себе, сокол. Так и надо: ходи и смотри, насмотрелся, ляг и умирай -- вот и все!

O -- Жизнь? Иные люди? -- продолжал он, скептически выслушав мое возражение на его "Так и надо". -- Эге! А тебе что до того? Разве ты сам -- не жизнь? Другие люди живут без тебя и проживут без тебя. Разве ты думаешь, что ты кому-то нужен? Ты не хлеб, не палка, и не нужно тебя никому.

O -- Учиться и учить, говоришь ты? А ты можешь научиться сделать людей счастливыми? Нет, не можешь. Ты поседей сначала, да и говори, что надо учить. Чему учить? Всякий знает, что ему нужно. Которые умнее, те берут что есть, которые поглупее -- те ничего не получают, и всякий сам учится...

Художественное своеобразие (Художественные особенности)

O Многообразна палитра изобразительных средств, которые использовал писатель в рассказе. «Макар Чудра» полон образных сравнений, точно передающих чувства и настроение героев

O Особенностью рассказа является необычная форма диалога Макара Чудры и повествователя. В нем слышится только один голос — голос главного героя, и только из реплик этого одного говорящего мы догадываемся о реакции и ответных репликах его собеседника

Значение произведения

O Встреча с небывалой гармонией чувств и деяний зовет к постижению сущего в каких-то новых измерениях.

Выразительные средства языка в тексте

O МетафораO СравнениеO ЛитотаO ТропO Стилистические фигуры

Метафора

O перенос названия предмета (действия, качества) на основании сходства. Предмет сравнения только подразумевается В отличие от сравнения метафора всегда одночленна.

O Пример:  Горит костер рябины красной.O Пример: -- Слышу! Сделаю, -- застонал

Зобар и протянул к ней руки. Она и не оглянулась на него, а он зашатался, как сломанное ветром дерево, и пал на землю, рыдая и смеясь.

Сравнение

O сопоставление одного предмета с другим. В отличие от метафоры есть объект сравнения.

O Пример: -- Может быть, ты, Радда, кнута хочешь? -- потянулся Данило к ней, а Зобар бросил наземь шапку, да и говорит, весь черный, как земля:

Литота

O Образное выражение, преуменьшающее размеры, силу и значение описываемого. Литоту еще называют обратной гиперболой. Гипербола и литота имеют общую основу – отклонение в ту или иную сторону от объективной количественной оценки предмета, явления, качества.

O Пример

ГиперболаO Образное выражение,

преувеличивающее размеры, силу, красоту описываемого.

O Пример: Ты и не знаешь таких краев, где я бывал

ОЛИЦЕТВОРЕНИЕO Одушевление неживого предмета,

наделение его человеческими чувствами, мыслями, поступками, речью.

O Пример: в мертво молчавшую темноту степи

ТропO Это слова или выражения в переносном

значении, используемые для характеристики какого – либо явления. Тропы помогают наиболее ярко и точно раскрыть самую существенную черту изображаемого предмета или явления, придают речи красочность и выразительность, способствуют наиболее полному раскрытию художественного образа.

O Типы тропов: метафора, метонимия, сравнение, олицетворение, синекдоха, аллегория, эпитет.

Стилистические фигуры

O Способ группировки слов, усиливающий эмоциональное воздействие текста. К ним относятся: инверсия, литота, оксиморон, антитеза, параллелизм, анафора, эпифора, риторический вопрос, риторическое восклицание и др.

O Типы стилистических фигур: инверсия, литота, оксиморон, антитеза, параллелизм, анафора, эпифора, риторический вопрос, риторическое восклицание и др.