Embed Size (px)
DESCRIPTION
Macroeconomía - Olivier Blanchard
Citation preview
Macroeconomía General
Una Gira por el Mundo
Profesor: Carlos R. Pitta
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile.
Universidad Austral de ChileEscuela de Ingeniería Comercial
CAPÍTULO 1
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 2 de 33
Una Gira por el Mundo
Los Estados Unidos
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 3 de 33
Los Estados Unidos
Cuando los Macroeconomistas estudian una
economía, lo primero que miran son tres
variables fundamentales:
Producto
Tasa de Desempleo
Tasa de Inflación
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 4 de 33
Los Estados Unidos
Tabla 1-1 Crecimiento, Desempleo e Inflación en EE.UU. desde 1970
1970–2006
(promedio)
1996–2006
(promedio) 2006 2007 2008
Tasa de Crecimiento 3.1% 3.4% 3.3% 2.1% 2.5%
Tasa de Desempleo 6.2 5.0 4.6 4.6 4.8
Tasa de Inflación 4.0 2.0 2.9 2.6 2.2
Crecimiento: Tasa Anual de Crecimiento del Producto (PIB). Desempleo: Promedio Anual. Inflación: Tasa anual de
cambio en el nivel de Precios (Deflactor del PIB).
El periodo de 1996-2006 fue una de las mejores décadas:
La tasa de crecimiento promedio fue de 3.4% anual.
La tasa de desempleo promedio fue de 5.0%.
La tasa promedio de inflación fue de 2.0%.
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 5 de 33
La tasa promedio de
crecimiento del producto por
hora parecía haberse
incrementado a partir de
mediados de los 1990s.
Los Estados Unidos
Tasa de Crecimiento del
Producto por hora en
EE.UU. desde 1960.
Figura 1 - 2
La gente se preguntó ¿Había EE.UU. Entrado a una
nueva Economía?
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 6 de 33
Los Estados Unidos
¿Debemos preocuparnos por el Déficit Comercial?
El déficit comercial aumentó de
alrededor de 1% del producto
en 1990 a cerca de 6% del
producto en 2006.
Déficit Comercial de
EE.UU. desde 1990
Figura 1 - 3
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 7 de 33
La Unión Europea
La Unión Europea
Figura 1 - 4
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 8 de 33
Tabla 1-2 Crecimiento, Desempleo e Inflación en los 5 principales países
Europeos a partir de 1970
1970–2006
(promedio)
1996–2006
(promedio) 2006 2007 2008
Tasa de Crecimiento 2.3% 2.0% 2.7% 2.6% 2.2%
Tasa de Desempleo 7.4 8.7 7.6 7.0 6.7
Tasa de Inflación 5.4 1.8 1.7 1.8 2.2
Crecimiento: Tasa Anual de Crecimiento del Producto (PIB). Desempleo: Promedio Anual. Inflación: Tasa
anual de cambio en el nivel de Precios (Deflactor del PIB).
La Unión Europea
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 9 de 33
El desempeño económico de los 5 países de la Tabla 1-2
ha sido mucho menos impresionante que los Estados
Unidos durante el mismo periodo:
El crecimiento promedio del producto de 1996 a 2006
fue solo 2.0%.
El bajo crecimiento del producto estuvo acompañado
por un desempleo alto y persistente.
La única buena noticia fue la inflación. La tasa
promedio anual en estos países fue de 1.8%, mucho
más bajo que el promedio de 5.4% durante el periodo
1970 a 2006.
La Unión Europea
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 10 de 33
La Unión Europea
Dos asuntos económicos importantes ocupan la
agenda de las economías europeas:
Alto desempleo
Moneda común
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 11 de 33
¿Cómo podríamos reducir el desempleo en Europa?
La Unión Europea
La tasa de desempleo en los 4
países europeos más grandes
paso de ser mucho menor que
la de EE.UU. a ser mucho
mayor en medio siglo.
Tasa de Desempleo:
Europa Continental VS
EE.UU. desde 1970
Figura 1 - 5
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 12 de 33
Aun hay discusión sobre las causas del alto desempleo en
Europa:
Los políticos le echan la culpa a las políticas
macroeconómicas.
Los economistas creemos, sin embargo, que la fuente
del problema son las instituciones del mercado laboral.
Muchos economistas señalan las “rigideces” del
mercado laboral europeo.
Otros economistas señalan que el desempleo no es
alto en TODO PAÍS Europeo.
La Unión Europea
¿Cómo podríamos reducir el desempleo en Europa?
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 13 de 33
Quienes apoyan el Euro señalan su
enorme importancia simbólica.
Por otra parte, otros encuentran
preocupante que el simbolismo europeo
que significa el Euro conlleve importantes
costos económicos.
La Unión Europea
¿Qué significará el Euro para Europa?
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 14 de 33
China
China
Figura 1 - 6
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 15 de 33
Since 1980, Chinese output has grown at close to 10% per
year, and the forecasts are for more de the same.
This is a truly astonishing number: Compare it to the 3.1%
number achieved by the U.S. economy over the same
period. At that rate, output doubles every 7 years.
Tabla 1-3 Crecimiento e inflación en China desde 1980
1980–2006 1996–2006 2006 2007 2008
Tasa de Crecimiento 9.3% 8.8% 10.7% 10.0% 9.5%
Tasa de Inflación 5.4 3.3 1.5 2.5 2.2
Crecimiento: Tasa Anual de Crecimiento del Producto (PIB). Desempleo: Promedio Anual. Inflación: Tasa
anual de cambio en el nivel de Precios (Deflactor del PIB).
China
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 16 de 33
En General, han mostrado un mejor dinamismo que los
países desarrollados.
Breve comentario sobre convergencia.
¿Y los países en vías de Desarrollo?
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 17 de 33
Chile
2000-
2007 2008 2009 2010 2011 2012
Crecimiento PIB,
Porcentaje 4.36% 3.69% -1.51% 4.72% 6.01% 4.80%
PIB, millones USD $101,250 $170,797 $161,781 $196,451 $214,772 $230,683
Población,
Millones 15.9 16.8 17.0 17.2 17.4 17.6
PIB per cápita,
USD $6,370 $10,197 $9,525 $11,428 $12,344 $13,100
Inflación Anual,
Porcentaje 3.08% 8.72% 1.68% 1.95% 3.00% 3.00%
Fuente: Elaboración propia con datos del FMI
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 18 de 33
Lo que revisaremos después
Estas son las principales preguntas que se han planteado en esta
sección:
¿Qué determina las expansiones, y las recesiones? ¿Puede
usarse la política monetaria para prevenir una recesión en los
EE.UU.? ¿Cómo afectará el Euro a la Política Monetaria en
Europa?
¿Porqué es tan baja la inflación, comparada con el pasado?
¿Puede reducirse las tasas de desempleo en Europa? ¿Deben
los EE.UU. Reducir su déficit comercial?
¿Porqué difieren las tasas de crecimiento entre países, incluso
en periodos largos? ¿Pueden otros países emular a China y
crecer a las mismas tasas que ella?
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 19 de 33
Obteniendo Datos Macroeconómicos
Las organizaciones internacionales, tales como la
Organización para la Cooperación y el Desarrollo
Económico (OCDE), calcula información para los
países desarrollados.
Para países que no son miembros de la OCDE, una de
las mejores fuentes de información son las Estadísticas
Financieras Internacionales publicadas anualmente por
el Fondo Monetario Internacional (FMI).
El FMI también publica, dos veces al año, un World
Economic Outlook, o una perspectiva económica del
mundo, en donde revisa los desarrollos
macroeconómicos en varias partes del Mundo.ENFO
QU
E
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 20 de 33
Obteniendo Datos Macroeconómicos
En los EE.UU., una fuente excelente de datos
macroeconómicos es el Economic Report de the
President, o Reporte Económico del Presidente, que
es preparado por el Consejo se Asesores Económicos.
En Chile, tanto el Instituto Nacional de Estadísticas
como el Banco Central compilan la mayoría de las
series macroeconómicas más importantes.
ENFO
QU
E
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 21 de 33
USING GRAPHS AND PERCENTAGES
USING GRAPHS
Graphing Single Variables
▼ FIGURE 1A.1
Graphs of Single Variables
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 22 de 33
USING GRAPHS AND PERCENTAGES
USING GRAPHS
Graphing Single Variables
FIGURE 1A.2
Time-Series Graph
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 23 de 33
USING GRAPHS AND PERCENTAGES
USING GRAPHS
Graphing Single Variables
FIGURE 1A.2 (cont’d.)
Time-Series Graph
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 24 de 33
USING GRAPHS AND PERCENTAGES
USING GRAPHS
Graphing Two Variables
► FIGURE 1A.3
Basic Elements of a Two-Variable Graph
One variable is measured along the
horizontal or x axis, while the other
variable is measured along the vertical
or y axis. The origin is defined as the
intersection of the two axes, where the
values of both variables are zero. The
dashed lines show the values of the
two variables at a particular point.
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 25 de 33
USING GRAPHS AND PERCENTAGES
USING GRAPHS
Graphing Two Variables
► FIGURE 1A.4
Relationship Between Hours Worked and
Income
There is a positive relationship between
work hours and income, so the income
curve is positively sloped. The slope of
the curve is $8: Each additional hour of
work increases income by $8.
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 26 de 33
USING GRAPHS AND PERCENTAGES
USING GRAPHS
Graphing Two Variables
• positive relationship
A relationship in which two variables
move in the same direction.
• negative relationship
A relationship in which two variables
move in opposite directions.
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 27 de 33
USING GRAPHS AND PERCENTAGES
USING GRAPHS
Computing the Slope
• slope of a curve
The vertical difference between two points (the
rise) divided by the horizontal difference (the run).
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 28 de 33
USING GRAPHS AND PERCENTAGES
USING GRAPHS
Moving Along the Curve Versus Shifting the Curve
► FIGURE 1A.5
Movement Along a Curve Versus Shifting
the Curve
To draw a curve showing the relationship
between hours worked and income, we fix
the weekly allowance ($40) and the wage
($8 per hour). A change in the hours
worked causes movement along the
curve, for example, from point b to point c.
A change in any other variable shifts the
entire curve. For example, a $50 increase
in the allowance (to $90) shifts the entire
curve upward by $50.
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 29 de 33
USING GRAPHS AND PERCENTAGES
USING GRAPHS
Graphing Negative Relationships
FIGURE 1A.6
Negative Relationship Between CD Purchases
and Downloaded Songs
There is a negative relationship between the
number of CDs and downloaded songs that a
consumer can afford with a budget of $360. The
slope of the curve is $12: Each additional CD (at
a price of $12 each) decreases the number of
downloadable songs (at $1 each) by 12 songs.
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 30 de 33
USING GRAPHS AND PERCENTAGES
USING GRAPHS
Graphing Nonlinear Relationships
► FIGURE 1A.7
Nonlinear Relationships
(A) Study time There is a positive and
nonlinear relationship between study time
and the grade on an exam. As study time
increases, the exam grade increases at a
decreasing rate. For example, the second
hour of study increased the grade by 4
points (from 6 points to 10 points), but the
ninth hour of study increases the grade
by only 1 point (from 24 points to 25
points).
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 31 de 33
USING GRAPHS AND PERCENTAGES
USING GRAPHS
Graphing Nonlinear Relationships
► FIGURE 1A.7 (cont’d.)
Nonlinear Relationships
(B) Production cost There is a positive and
nonlinear relationship between the
quantity of grain produced and total
production cost. As the quantity increases,
the total cost increases at an increasing
rate. For example, to increase production
from 1 ton to 2 tons, production cost
increases by $5 (from $10 to $15) but to
increase the production from 10 to 11 tons,
total cost increases by $25 (from $100 to
$125).
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 32 de 33
USING GRAPHS AND PERCENTAGES
COMPUTING PERCENTAGE CHANGES AND USING
EQUATIONS
Computing Percentage Changes
Ca
pít
ulo
1: U
na
Gira
po
r e
l M
un
do
Macroeconomía General, Prof. Carlos R. Pitta, Universidad Austral de Chile. 33 de 33
USING GRAPHS AND PERCENTAGES
COMPUTING PERCENTAGE CHANGES AND USING
EQUATIONS
Using Equations to Compute Missing Values
