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DOLCA
Presentado por : Maritza ReveloPresentado a :Jairo Córdoba
Estrategia Metodológica
Esta estrategia trata de la construcción autónoma de el ser humano atreves de proyectos y otras técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento con las cuatro fuentes de información que son :el instructor , El entorno, las TIC ,trabajo colaborativo.
Dolca
Duración de programa
tapa lectiva : 6 meses
Tapa productiva : 6 meses
Total de un año
Competencias de Dolca 210101009 efectuar los recibos y despachos de los
objetos según requisiciones y documentos que soportan la actividad
la cual tiene 4 resultados de aprendizaje y 17 criterios de evaluación
210101010 prepara la carga de acuerdo con su naturaleza medio de transporte y destino.
La cual tiene 6 resultados de aprendizaje y 9 criterios de evaluación
210101011 realizar el cargue y descargue de los objetos según normas y técnicas establecidas por la organización.
La cual tiene 4 resultados de aprendizaje y 9 criterios de evaluación
210101012 manejar los equipos y medios de transporte según normas y plan de operación.
La cual tiene 4 resultados de aprendizaje y 13 criterios de evaluación
210101013 procesar la información de acuerdo a las requisiciones y parámetros establecidos por la empresa.
La cual tiene 4 resultados de aprendizaje y 5 criterios de evaluación
210101022 movilizar la carga según plan de rutas, normas de control, seguridad y la promesa de servicio
la cual tiene 4 resultados de aprendizaje y 10 criterios de evaluación
210101032 almacenar los objetos aplicando las técnicas y normas de seguridad e higiene establecidas.
la cual tiene 4 resultados de aprendizaje y 14 criterios de evaluación
240201500 promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social
la cual tiene 14 resultados de aprendizaje y 24 criterios de evaluación
240201501 comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva
la cual tiene 6 resultados de aprendizaje y 7 criterios de evaluación
Relación entre el Proyecto Formativo y el programa de
formación La relación entre el proyecto de
formativo y el programa de formación son las competencias que el aprendiz debe lograr como los resultados de aprendizaje y la justificación.
El proyecto tienen fases resultados de proyecto y resultados de aprendizaje en si el programa tiene competencias y resultados de aprendizaje.
![IGLESIA.EPISCOPAL. ST.PAUL’S EPISCOPALCHURCH · The Rev. Canon Anthony Guillén 4. 5 LA PRIMERA ESTACIÓN Primera Estación Primera estación : · } v v } u µ d } u } U } Z ] }](https://img.dokumen.tips/doc/110x75/5fbd9d58a898971a9e4c91df/-stpaulas-episcopalchurch-the-rev-canon-anthony-guilln-4-5-la-primera-estacin.jpg)
