AA JJÓÓZZSSEEFF AATTTTIILLAA ÁÁLLTTAALLÁÁNNOOSS IISSKKOOLLAA
„„BBIIZZTTOONNSSÁÁGGOOSS IISSKKOOLLAA”” MMOOZZGGAALLOOMMBBAANN VVÉÉGGZZEETTTT
MMUUNNKKÁÁJJAA ÉÉSS JJÓÓ GGYYAAKKOORRLLAATTAA
József Attila Általános Iskola 1201 Budapest Attila utca 25-27. 2
AA JJÓÓZZSSEEFF AATTTTIILLAA ÁÁLLTTAALLÁÁNNOOSS IISSKKOOLLAA
„„BBIIZZTTOONNSSÁÁGGOOSS IISSKKOOLLAA”” MMOOZZGGAALLOOMMBBAANN VVÉÉGGZZEETTTT
MMUUNNKKÁÁJJAA ÉÉSS JJÓÓ GGYYAAKKOORRLLAATTAA
„Egynek minden nehéz, soknak semmi sem lehetetlen!”
(Széchenyi István)
Készítette: Krén Józsefné igazgató
József Attila Általános Iskola
Budapest,2010.
József Attila Általános Iskola 1201 Budapest Attila utca 25-27. 3
Iskolánk, a József Attila Általános Iskola, elsődleges feladatának tekinti az általános iskolai korosztály
biztonságának megteremtését. E cél érdekében csatlakozott négy évvel ezelőtt iskolánk a
Bűnmegelőzők Országos Szakmai Szövetségéhez, majd az elsők között 2005 júniusában a
„Biztonságos iskola” mozgalomhoz.
A biztonságot egy alkalommal, vagy ad hoc munkával nem lehet megvalósítani, így tevékenységünk a
tanév egészére kiterjedt. A biztonság megalkotása beépült a mindennapokba, a tanórák anyagába, az
iskola pedagógiai programjába, a helyi tantervbe, a pedagógusok szemléletébe, szinte észrevétlenül a
tanulók gondolkodásába. Külön eredményként könyvelhetjük el, hogy az iskola minden tanulóját, a
tantestület összes tagját és a szülők nagy részét bevontuk ebbe a programba.
Fontosnak tartjuk, hogy ez a program elindult iskolánkban, mivel nálunk is szaporodott a hátrányos
helyzetű, illetve sajátos nevelési igényű, magatartási, tanulási, beilleszkedési problémákkal küzdő
tanulók száma. Számos olyan probléma jelent meg az iskolában, amelyek felhívták figyelmünket arra,
hogy a bajt nem orvosolni kell, hanem megelőzni.
A teljesség igénye nélkül: testi és pszichikai terror diák-diák között, családon belüli erőszak szülő-
gyerek között, zsarolás iskolánk és külsős tanulók között, besurranásos lopás, rongálások
megnövekedése, az iskola fizikai állapotának romlása, az iskolai körzethatárok módosításával bűnözés
szempontjából frekventált területekkel gyarapodtunk, egyre több a családon belüli válás, ahol a
gyereket használják fel a szülők egymás zsarolására, romlott a közterületek biztonsága.
Sajnos egyre jobban szétnyílik az olló a tanulóink és a pedagógusaink által közvetített értékek között.
Az otthonról hozott, nevelőmunkánkkal ellentétes elvek nehezítik munkánkat. Ezt a tény támasztják
alá a szaporodó írásbeli figyelmeztetők, sőt nemritkán előforduló fegyelmik is. Az iskola, mint
nevelési, értékátadó és segítő szintér, illetve a pedagógus személyes szerepvesztésének jelensége jelen
van iskolánkban is. A pedagógusok gondolkodásában és tényleges tevékenységében a nem közvetlen
tudásátadáshoz kapcsolódó, inkább nevelési jellegű feladatok – más feladatokhoz képest –háttérbe
szorulnak.
Valljuk, hogy a problémát meg kell előzni, elébe kell menni, ezért tartjuk nagyon fontosnak a
preventív, proaktív munkát. Ahhoz, hogy tudjuk, hogy hol állunk most, és hogy hová szeretnénk
eljutni, elvégeztük a SWOT-analízist, melyet először a tantestület véleményének kikérésével, a
tanulók gondolataival kiegészítve, a szülőket is bevonva önállóan végeztünk, majd szakértő
bevonásával véglegesítettünk. Az analízis eredményét figyelembe véve határoztuk meg feladatainkat,
tűztük ki az elvégzendő feladatokat, az elérendő célokat.
József Attila Általános Iskola 1201 Budapest Attila utca 25-27. 4
Bűnmegelőzési stratégiánk
"Aki nem alkalmaz új megoldásokat, új bajokra számíthat, mert az idő a legnagyobb újító" (Francis Bacon)
- A bűnelkövetővé válás egyik fő oka az unalom, a szabadidő hasznos eltöltésének hiánya.
Rendszeres programajánlatokkal illetve programszervezéssel szeretnénk a helyzeten
változtatni. A rendszeres sport és kulturális rendezvények illetve szakkörök, tanfolyamok
szervezésével, propagálásával, támogatásával kívánjuk a diákok figyelmét elterelni a bűnözés
irányába való fordulástól.
- A sport területén rendszeres iskolai versenyek szervezésére vállalkozunk (floorball,
asztalitenisz, stb.) összekötve a bűnmegelőzési tevékenység propagálásával, népszerűsítésével.
- Hasznosnak ítéljük, s ez által megvalósítandó terveink közt szerepel a kerület, főváros
kulturális, építészeti értékeinek, természeti szépségeinek megismertetése a fiatal korosztállyal.
Rendszeres kirándulások szervezésével, helytörténeti vetélkedők lebonyolításával kívánjuk
őket, úgymond patriótává, tudatosan és egészségesen élő helyi polgárrá nevelni. Ehhez
nyújtanak segítséget iskolánk múzeumpedagógusai is.
Bűnmegelőzési stratégiánk megvalósulása során az alábbiakat végezzük el:
- Akkreditált pedagógus továbbképzéseken veszünk részt
- Esetmegbeszélő Klub alakítunk ki a Lelki Egészségvédő Alapítvány segítségével
- Alternatívákat felkínáló, kulturális, sport és szabadidős programokat szervezünk
- Hatékony drogprevenciót végzünk
- Koordinációs, felvilágosító és ismeretterjesztő tevékenységet folytatunk
- Tanácsadás, tájékoztatás a szülői klubban
A „Biztonságos Iskola Mozgalomhoz 2005 júniusában az elsők között csatlakoztunk, azóta
tevékenységünket az alábbi területeken végeztük el:
Szabadidő hasznos eltöltése
A tanulók felvilágosítása előadásokkal, interaktív feladatokkal, versenyek rendezésével,
díjazásával, felvilágosító szóróanyagok készítésével
Pedagógusok továbbképzése
Az iskola működési rendjének reformja
Szülők tájékoztatása, előadások szervezése számukra
Az iskola társadalmi környezetének felkutatása, bekapcsolása a mozgalomba
A SWOT elemzés prioritásait figyelembe véve a következő konkrét tevékenységeket végeztük el
a 2005-2010-ig terjedő időszakban:
Megerősítettük a tanulói ügyeletet az iskola épületében.
Őszi „Biztonságos iskola” projekthetet szerveztünk.
A tanórák anyagába beépítettük a prevenciós munkát.
Tanári továbbképzéseket, esetmegbeszéléseket szerveztünk.
A szülői klub munkáját támogattuk előadók biztosításával.
József Attila Általános Iskola 1201 Budapest Attila utca 25-27. 5
A tanulók szabadidős tevékenységét megtöltöttük tartalommal a csellengés, a média romboló
hatása ellen.
Vetélkedőket szerveztünk.
Tanulóink kortársképző képzésen vettek részt, hogy az ott tanultakat továbbadhassák
társaiknak osztályfőnöki órákon.
Az elért eredményeinkről rendszeresen és folyamatosan beszámoltunk, részt vettünk a
„Biztonságos Iskola” Mozgalom kerekasztal megbeszéléseken.
A Magyar Vöröskereszt Ifjúsági Tagozatának bázisiskolája lettünk.
Munkánkról részletesen írtunk a Bűnmegelőzők Országos Szakmai Szövetség által a
„Biztonságos Iskola” Mozgalomról megjelentetett könyvében, a kerületi újságban, a
Pesterzsébeti Pedagógiai Intézet állandó kiadványában, iskolánk honlapján
Részt vettünk a kerület által szervezett a témához kapcsolódó valamennyi programján ( 4K
program, AIDS-napi rendezvény)
18 fő tanulónk és 2 fő pedagógusunk / mint kísérő/ részt vett a 2006 júliusában Váralján
megrendezett kortársképző táborban
„Élj biztonságban –mi segítünk!” projekt részletes bemutatása
A projektbe bevont tanulók létszáma: 455 fő
A projektbe bevont pedagógusok létszáma: 39 fő
A projekt időtartama: 2005. szeptember-2010. június
Programjaink konkrét céljai:
- A bűnmegelőzés legyen a konstruktív életvezetés része.
- Társadalmi partnerviszonyra nevelés.
- Közösségfejlesztő, önfejlesztő magatartás- és tevékenységformák stimulálása.
Programjaink konkrét feladatai:
- A tanulókkal megismertetni, milyen veszély leselkedik rájuk.
- A tanulókkal megérttetni a személyes biztonság fontosságát: otthon, az iskolában, az utcán.
- A tanulókkal gyakoroltatni, hogy tetteikért felelősek; bevonni őket a közösség fejlesztésébe.
József Attila Általános Iskola 1201 Budapest Attila utca 25-27. 6
IDŐPONT TEVÉKENYSÉG RÉSZTVEVŐK NEVELÉSI CÉL
Folyamatos Tanulói ügyelet átszervezése, megerősítése
az óraközi szünetekben
Tanulók, tanárok Biztonságra nevelés
2006 ősze Az iskola valamennyi tanulójának a
Sziget Drogalapítvány oktatóbuszának
segítségével előadások szervezése
Meghívott előadó,
tanárok, tanulók
Életvezetési
ismeretek bővítése
Folyamatos A bűnmegelőzés beépülése a tanórákba
oktatófilmek, szakkönyvek használatával,
tájékoztató anyagok fénymásolásával,
tájékoztató füzetek kiadásával
Tanárok A megelőzés
mindennél fontosabb
Folyamatos Tanárok továbbképzése
Életvezetési ismeretek továbbképzés
Drámapedagógiai továbbképzés
Agresszió az iskolában-és a jog
konferencián való részvétel
A ne bánts világ! Konferencián való
részvétel
Lelki Egészségvédő Alapítvány
esetmegbeszélése
Tanárok
Ismeretek bővítése
Folyamatos Szülői klub munkájának támogatása
tájékoztató, felvilágosító előadások
szervezésével
Tanárok, szülők Figyelemfelhívás,
tájékoztatás
Folyamatos Tanulók szabadidős tevékenységének
megszervezése, hogy tanulóink ne váljanak
csellengővé, bűnelkövetővé és áldozattá
Kézműves foglalkozások
Filmklub létrehozása, vetítés, majd a
filmek megbeszélése
Múzeumi foglalkozások
Sportkörök szervezése, délutáni
sportolási lehetőség az iskolában
Tanárok, tanulók Tisztán is lehet jól
szórakozni
Folyamatos Vetélkedők szervezése a munkaközösségek
vezetésével
Fogalmazásírás: Családon belüli
erőszak megelőzése
Esszéírás, szlogenírás
Rajzverseny: Családon belüli erőszak
Tanárok, tanulók A szabadidő hasznos
eltöltése
Folyamatos Kortársképzés a Budapesti Vöröskereszt
támogatásával
Előadók, tanulók Egymás elfogadása,
felelősség egymás
iránt
Folyamatos A projektben kiemelkedő munkát végző
tanulók, a versenyek győzteseinek
jutalmazása
Tanárok, tanulók Az elismerés
motiváló hatása
Folyamatos A Bűnmegelőzők Országos Szakmai
Szövetsége által kiírt rajz-és fogalmazásíró
versenyen való részvétel
Tanulók, tanárok Az önkifejezés,
problémafelvetés
fontossága
A fent felsorolt programok nagy értékének könyvelhettük el, hogy iskolánk minden tanulóját és
tanárát, a szülők nagy többségét bevontuk tevékenységünkbe.
József Attila Általános Iskola 1201 Budapest Attila utca 25-27. 7
Az iskola társadalmi környezetének felkutatása, bekapcsolása a mozgalomba
A projekt beindítása után hamarosan beláttuk, hogy saját magunk és a korábban már munkánkba
bekapcsolódott partnerek áldozatos munkája mellé egyéb partnereket is fel kell kutatnunk. Szerencsére
a hívó szóra a közös nemes feladat elvégzésére a felkért partnerek bekapcsolódtak a munkába.
Partnereink felsorolása és a közös munka bemutatása:
Fővárosi Közgyűlés
Városrendészeti Bizottsága
Danielisz Béla elnök úr
Anyagi és erkölcsi támogatás
Bűnmegelőzők Országos
Szakmai Szövetsége
Előadások tartása a Bűnmegelőzési projekthéten, állandó magas szintű
szakmai tanácsadás, erkölcsi és anyagi támogatás
Vöröskereszt Budapesti
Ifjúsági Tagozata
Bázisiskolai kapcsolat kialakítása, 5 nyolcadikos tanuló Drog-
kortársképző kiképzése, elsősegély-nyújtó tanfolyam szervezése,
versenyekre felkészítés
Rendőrség Állandó konzultáció az iskola körzeti megbízottjával
XX. Ker. ÁNTSZ. Előadások tartása az Egészségnapon, Bűnmegelőzési projekthéten,
osztályfőnöki órákon
NANE Egyesület Előadások tartása az Egészségnapon, Bűnmegelőzési projekthéten
LEA Egyesület Esetmegbeszélési tréning kollégáknak
Szakértők Felvilágosító előadások
Didaktikai Műhely Továbbképzések, tréningek konfliktuskezelés témakörben tanároknak
Europatrol Biztonsági
Szolgálat
Ebédpénz biztonságos elszállítása az iskolából
Junior Vendéglátó Vállalat Mindennapos egészséges étkezés kialakítása
Iskolai büfés Egészséges táplálkozás szerinti kínálatát-átalakítás
Hungaro Casing Ingyenes teniszoktatás alsós tanulóinknak
XX. kerületi Önkormányzat Ingyenes korcsolyázási lehetőség oktató biztosításával az iskola tanulói
részére
Sziget Drog Alapítvány Életvezetési központjuk segítségével Életvezetési ismeretek tanítása az
életkornak megfelelően
Fővárosi Közterület-
felügyelet
Állatok tartásával és védelmével összefüggő cselekmények, az
állattartás rendje
Zöld területek használatával összefüggő, zöld felületek megóvásának
kérdésköre
Közlekedési szabályok tudatosítása
Köztisztasági szabályok tudatosítása
Fővárosi és kerületi
Tűzoltóság
Tűzvédelmi előadások
Polisz Group Kft.
Együttműködési megállapodás
A programokat önerőből megvalósítani nem tudtuk volna. Anyagi támogatást a Fővárosi Közgyűlés
Városrendészeti Bizottságától, a Bűnmegelőzők Országos Szakmai Szövetségétől és iskolánk
alapítványától, a József Attila Alapítványtól kaptunk. Ehhez járult hozzá kollégáink forintban nem
meghatározható hozzáadott lelkes munkája.
József Attila Általános Iskola 1201 Budapest Attila utca 25-27. 8
Összegzés
Az öt évvel ezelőtt elindított mozgalomhoz kapcsolódva szemléletváltás indult el az iskolában a
tanulók, a szülők és a pedagógusok körében. Mindannyian egy célt szeretnénk elérni: a
gyermekeinknek biztonságosabbá tenni az életét az iskolában és otthon, a családban. Ha csak annyival
járultunk hozzá a szemléletváltozáshoz, hogy elindítottunk egy más gondolkodást a diákokban,
eredményesen dolgoztunk. Reméljük, hogy sikerült a tanulókat és szüleiket probléma-érzékennyé
tenni, ezzel a mindennapi életükbe beépíteni a biztonság kialakításának szükségességét.
Természetesen még nem mondhatjuk, hogy „Megálljunk, mert itt van már a Kánaán”, számtalan
feladat vár még ránk. E feladat elvégzéséhez folytatjuk az elkezdett munkát a következő tanévben,
illetve rövidtávú terveink során az elkövetkező években is.
Terveink a 2010/2011-es tanév során
Valljuk, hogy igazi eredményt elérni csak úgy lehet, ha egy elkezdett tevékenységben a folyamatosság
és a következetesség dominál. Ezt figyelembe véve alkottuk meg a következő tanévi terveinket.
IDŐPONT TERVEZETT TEVÉKENYSÉG ESZKÖZ/
OKTATÁS
IGÉNY Folyamatos Biztonságos iskolába jutás biztosítása a kerületi
Polgárőrség és iskolánk 8. évfolyamos tanulóinak
segítségével
Fényvisszaverő
mellény
Folyamatos Tanulói ügyelet megerősítése a tanítás előtt és az óraközi
szünetekben
Kiváló
ügyeletesek
jutalmazása
Folyamatos Figyelemfelkeltő plakátok tervezése az újonnan felvetődő
problémák megszüntetésére
Papír, rajzeszkö-
zök, kartonok,
nyomdai
szolgáltatás
2007. október
2007 ősze
„Biztonságos iskola” projekthét
Programok:
1-2. évfolyam: Egészséges táplálkozás
/salátakészítés, rajzverseny/
3. évfolyam: Kerékpáros KRESZ-TOTÓ, ügyességi
pálya
4-5. évfolyam: A kisállat-tartás higiéniája
6. évfolyam: Bűnmegelőzési piknik (Drogstop,
Családon belüli erőszak, Szexuális abúzus
megelőzése)
7. évfolyam: Önvédelmi tréning
8. évfolyam: Serdülőkori változások, szexuális
abúzus megelőzése témakörökben
Tanároknak, szülőknek: Szexuális abúzus mege-
lőzése témakörben előadás, meghívott előadóval
Alsó tagozatos tanulóknak a Sziget Drogalapítvány
oktatóbuszának segítségével előadások szervezése
Meghívott
előadók,
megvendégelés a
pikniken,
jutalmazás az
aktív munkáért,
salátaalapanya-
gok beszerzése,
rajzverseny
kellékeinek
megvétele
Előadó hívása
Folyamatos A bűnmegelőzés beépülése a tanórákba oktatófilmek,
szakkönyvek használatával, tájékoztató anyagok
fénymásolásával, tájékoztató füzetek kiadásával
Fénymásolópapír
fénymásolófesték
József Attila Általános Iskola 1201 Budapest Attila utca 25-27. 9
Folyamatos Tanárok továbbképzése
Rendkívüli tanári továbbképzés
Lelki Egészségvédő Alapítvány esetmegbeszélése
Előadók
meghívása
Folyamatos Szülői klub munkájának támogatása tájékoztató,
felvilágosító előadások szervezésével
Előadók
meghívása
Folyamatos Tanulók szabadidős tevékenységének megszervezése,
hogy tanulóink ne váljanak csellengővé, bűnelkövetővé és
áldozattá
Kézműves foglalkozások
Filmklub létrehozása, vetítés, majd a filmek
megbeszélése
Múzeumi foglalkozások
Sportkörök szervezése, délutáni sportolási lehetőség
az iskolában
Kézműves
foglalkozások
eszközei,
filmklub DVD-i,
útiköltségek,
sporteszközök
Folyamatos Vetélkedők szervezése a munkaközösségek vezetésével
Fogalmazásírás: Családon belüli erőszak megelőzése
Esszéírás, szlogenírás
Rajzverseny: Családon belüli erőszak
Folyamatos Elsősegély-nyújtó tanfolyam szervezése iskolánk
tanulóinak, kortársképzés a Budapesti vöröskereszt
támogatásával
Folyamatos A projektben kiemelkedő munkát végző tanulók, a
versenyek győzteseinek jutalmazása
Oklevél,
könyvvásárlási
utalvány
Folyamatos Kerületünkből két iskola bevonása a „Biztonságos Iskola”
Mozgalomba-közös programok szervezése, eddigi elért
eredményeink módszereinek bemutatása, további közös
együttgondolkodás, együttműködés
Folyamatos Bekapcsolódunk a Fővárosi Közterület Felügyelet által
szervezett prevenciós képzésekbe
Terveink az elkövetkezendő három évre
* a tanárokat és diákokat megtanítani a problémamegoldásra
* a tanulókkal megértetni a személyes biztonság fontosságát: otthon, az iskolában, utcán.
* a tanulókkal gyakoroltatni azt, hogy tetteikért felelősek (azonosul az iskola céljaival; elkötelezett az
iskola bűnmegelőzési célú feladatai teljesítésére; felelősséget érez az iskolai munkájáért).
* A tanulókkal megismertetni, milyen veszély leselkedik rájuk; megtanítani úgy szervezni a
közösséget, hogy biztonságosabb legyen; bevonni őket a közösség fejlesztésébe.
* Az Arizona program folytatása
* a Virág-program beindítása a BOSZSZ támogatásával
Az előző pontban felvázoltam konkrét terveinket a következő tanévre. A következőkben a projekt
során szervezendő tevékenységeinket veszem sorra.
Képzések, tréningek: (tanároknak)
konfliktus megelőző
személyközi konfliktuskezelő képesség fejlesztése
tolerancia tréning
József Attila Általános Iskola 1201 Budapest Attila utca 25-27. 10
Megbeszélések, cselekvést orientáló összejövetelek az iskola és társadalmi környezete
számára
Tanár-gyerek, tanár-szülő viszony megjavítása (iskola-ifjúság párbeszéd)
Szülőklub
szülői, nevelői készségek tanítása
családi hétvége
információs tréning szülők számára
tanácsadás
Tanulóknak:
szerepjátékok (hogyan reagáljanak, ha valaki inzultálja őket, kötekedik
velük); partneri magatartásformák gyakoroltatása
gyerekek által szervezendő akciók
konfliktusok konstruktív megoldása
önvédelmi tréning
viselkedés-program
„Élj tisztán”: bűnmegelőzési piknik
Életvezetési ismeretek
Kisállattartás higiéniája
Iskolák közötti közlekedésbiztonsági verseny
Sport Korcsolya, tenisz, asztalitenisz, floorball
Kampányok, akciók
tulajdon-megjelölő akciók (pl. kerékpár)
bűnmegelőzési célú:
szlogen-író verseny
rajzpályázat (óriásplakát tervezése)
figyelmeztető plakátok tervezése (iskolán belüli elhelyezése)
címkék, matricák tervezése
erőszak-megelőzési hét
kiállítások
„Nyitott kapuk napja” (gyermekbarát, családbarát kapcsolatok)
- iskola
- rendőrség
- önkormányzat
Fővárosi Közterület Felügyelet által szervezett képzések tanulóink részére
Évfolyam Téma
5.évfolyam Állatok tartásával és védelmével
összefüggő cselekmények, az állattartás
rendje
6.évfolyam Zöld területek használatával összefüggő,
zöld felületek megóvásának kérdésköre
7.évfolyam Közlekedési szabályok tudatosítása
8.évfolyam Közlekedési szabályok tudatosítása
József Attila Általános Iskola 1201 Budapest Attila utca 25-27. 11
Levelezős versenyünk feladatai
1. Egészséges életmód, minőségi egészség kialakítása
1. T O T Ó
2. Egészséggel, táplálkozással kapcsolatban gyűjtsetek legalább 10 szólást, közmondást!
Magyarázzátok is meg pár mondatban a lényegét, tartalmát.
3. Készítsetek egy tetszőleges alapterületű, legalább 1 méter magasságú mértani testet, amely
az egészséges táplálkozást hirdeti. A táplálkozás arányait, a megfelelő élelmiszer bevitelt is
tartsátok szem előtt. Legyetek kreatívak! Az előállított mértani testről elölnézetből és
oldalnézetből kérünk 1-1 fotót.
4 Zöldségekből, gyümölcsökből készítsetek figurákat, „szobrokat”. Rendezzetek belőle egy
kreatív kiállítást! Fényképezzétek le és legalább 3 fotót küldjetek!
5.A tanácsot a 20 kilogramm súlyfelesleggel küzdő barátodnak levélben, hogyan tudna
megszabadulni feleslegétől. A levél legalább egy oldalnyi legyen!
T O T Ó
A helyes választ karikázd be!
1. Milyen gyakran kellene halat enni a szakértők szerint?
1 Hetente egyszer
2 Hetente kétszer
X Mindennap
2. Az alábbiak közül melyik tartalmaz több cukrot?
1 Banán
2 Szőlő
X Alma
3. Naponta hány liter vizet kell meginni egy egészséges embernek?
1 Két litert
2 Egy litert
X Négy litert
4. Az alábbiak közül melyik élelmiszer tartalmaz több kalóriát?
1 Burgonya
2 Sárgarépa
X Borsó
5. Melyik élelmiszer tartalmazza a több omega-3 zsírsavat?
1 Makréla
József Attila Általános Iskola 1201 Budapest Attila utca 25-27. 12
2 Tőkehal
X Sertéshús
6. A napi élelmiszer bevitelünk hány százaléka lehet szénhidrátalapú?
1 30%
2 40%
X 60%
7. Mennyi a fejenkénti napi só fogyasztás Magyarországon?
1 9 gramm
2 12 gramm
X 7,5 gramm
8. Hány adag zöldséget és gyümölcsöt kell fogyasztanunk naponta?
1 9 adagot
2 3 adagot
X 5 adagot
9. A teljes kiőrlésű gabonából készült ételek jobbak, mint a fehérjéből készültek, mert…
1 Több bennük a C-vitamin
2 Olcsóbbak
X Magasabb a rosttartalmuk
10. A legjobb fehérjeforrások:
1 A húskészítmények
2 A gabonából készült ételek
X A tejtermékek
11. Hány adag zöldség vagy gyümölcs lehet egyenértékű egy pohár frissen facsart narancs levével?
1 1 adag
2 2 adag
X Egyik sem
12. Az alábbiak közül melyik étel a legjobb fehérjeforrás?
1 Tejszínhab
2 Barnarizs
X Száraz bab
13. Melyik a legjobb gyors energiaforrás fizikai munka vagy sportolás esetén?
1 Egy dobozos Cola
2 Banán
X Csokis sütemény
József Attila Általános Iskola 1201 Budapest Attila utca 25-27. 13
2. feladat: Környezetvédelmi-bűnmegelőzés
Fogadjátok örökbe iskolátokat és környékét !
1. feladat.
TÉRKÉPEZZÉTEK FEL az iskolátok jelenlegi állapotát, és írjátok le a tapasztaltakat !
I. Mérjétek fel az esetleges rongálásokat az épületben, az udvaron és az iskola
környékén.
II. Figyeljétek meg, hogy tanulótársaitok mennyire vigyáznak az osztálytermek,a
folyosók,a mellékhelységek stb. tisztasága .
III. Törekednek-e arra, hogy feleslegesen ne pazarolják az energiát / vízhasználat,
áramhasználat.
IV. Mennyire otthonos és ízlésesen díszített tanulókörnyezetetek.
Célunk a közös felelősségvállaláson alapuló együttműködés, a tisztább élhetőbb
lakókörnyezet kialakítása.
Beküldendő: fénykép előtte, utána (2-3 db)
2 fogalmazás
2.feladat
A DÖK bevonásával szervezzetek ZÖLD ÜGYELETET, és készítsetek akciótervet,
melyben leírjátok, hogy mit tesztek az iskolai környezet megóvása érdekében!
Célja a károk feltérképezése, a rongálások megelőzése.
Beküldendő: akcióterv
Az ügyeleteseitek munkáját is értékeljétek.
3.feladat
Hirdessetek ADVENTI NAGYTAKARÍTÁST !
/ pl.. rongált falfelületek megtisztítása, esetlegesen graffitikkel díszítése, virágok ápolása,
egészséges iskolaudvar kialakítása, az iskola környékének megtisztítása /.
Ha találtok újrahasznosítható hulladékokat, gyűjtsétek össze és szervezzétek meg azok
tömörítését, elszállítását a legközelebbi szelektív hulladékgyűjtő helyre.
Célja, hogy együtt legyünk és együtt szépítsük iskolánkat, illetve annak környezetét.
Beküldendő: fényképek (5-6 db)
4. feladat
KÉZMŰVESKEDJETEK ! A foglalkozásokon természetes és környezetbarát anyagokból
készítsetek olyan tárgyakat, amelyekkel osztályotokat ünnepi díszbe öltöztethetitek.
Ajándékokat is készíthettek természetes anyagokból, melyet az iskolátok karácsonyi vásárán
József Attila Általános Iskola 1201 Budapest Attila utca 25-27. 14
kiállíthattok.
Cél: A szabadidő hasznos eltöltése. Ismerkedés az újrahasznosítható és természetbarát
anyagokkal.
Beküldendő: fényképek (5-6 db)
5. feladat
Legyen a MADARAKNAK ÉS A FÁKNAK IS ADVENTJE !
Hirdessetek madáretető építőversenyt! Készítsetek madáreleséget /pl.. madárkalácsot/ az
éhező madaraknak, hadd örüljenek ők is a télnek.
Ha van rá lehetőségetek, ne kivágott fenyőfával köszöntsétek a karácsonyt. Készítsetek
díszeket természetes anyagokból, melyeket az udvarotokon lévő fenyőfákra aggassatok fel !
Célunk a természeti környezet értékeinek megőrzése, az állatok és növények védelme,
szeretete.
Beküldendő: verseny felhívás
fénykép (2-3 db)
3. feladat: „Biztonságban otthon”
1. Segítsetek a felnőtteknek és iskolatársaitoknak!
Minden háztartásban vannak veszélyes anyagok. Tudjuk, hogy az ilyen anyagokon megtalálható
egy Használati utasítás is, amely az anyag veszélyességéről, baleset esetén szükséges
intézkedésekről szól.
Sajnos ezek olyan apró betűvel készülnek, hogy alig lehet elolvasni őket, ezért arra kérünk
benneteket, hogy:
Gyűjtsetek egy A3-as lapra ilyen Használati utasításokat, majd valamilyen formában (A4-es lap
vagy írólap) nagyítsátok ki a szöveget, hogy alaposan tanulmányozhassuk azokat. Az elkészült
munkákat tegyétek ki jól látható helyre.
(Ajánlás: A szövegek készülhetnek kézírással is, de a legjobb az lenne, ha word dokumentumban
készítenétek, hogy minden osztály számára sokszorosítani lehessen.)
Beküldendő: fénykép az elkészült A3-as tablóról;
jól olvasható szövegek a Használati utasításokról.
2. Készítsetek veszélytérképet egy lakásról!
Minden lakásnak, háznak megvannak a maga veszélyes pontjai, ahol különösen elővigyázatosan
kell közlekednünk. (lépcsőfeljáró, elmozduló szőnyeg, stb.)
Készítsétek el egy lakás makettjét papírdobozokból, jelöljétek be, hol adódhatnak veszélyes
helyzetek. Készítsetek jegyzéket ezekről, és írjátok le azt is, hogyan kerülhetők el a balesetek.
Beküldendő: a lakásokról készült makett a veszélyes helyekkel,
jegyzék a balesetek elkerülésének lehetőségeiről.
József Attila Általános Iskola 1201 Budapest Attila utca 25-27. 15
2. Az otthonunkban a mérgező anyagokon kívül vannak olyan eszközök, amelyeknek a
használata nagy körültekintést igényel, és olyanok is, amelyek a gyerekek számára nagyon
veszélyesek lehetnek.
Készítsetek A3-as lapra tablót ezeknek az eszközöknek a fényképével, majd töltsétek ki az
alábbi táblázatot:
veszélyes eszköz megnevezése elővigyázatossági szabályok
A tablót és a táblázatot tegyétek az iskolában jól látható helyre.
Beküldendő: A3-as tabló a veszélyes eszközökről;
Táblázat kitöltve
József Attila Általános Iskola 1201 Budapest Attila utca 25-27. 16
4. A mellékelt lapot sokszorosítsátok (vagy írassátok le), és kérjétek meg iskolatársaitokat az
osztályfőnökök segítségével arra, hogy mindenki otthon a szüleivel megbeszélve töltse ki, és tegye jól
látható helyre.
Ha egyedül vagyok itthon, NÉV SZERINT CSAK ŐKET engedhetem be a lakásba:
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
Akiket jól ismerek, mert minden hónapban ugyanazok a személyek jönnek,
de nem tudom a nevüket, csak a foglalkozásukat: ………………………..………………
…………………………………………………………………………………………………….
Ha gyorsan segítségre van szükségem, ide mehetek:………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
Szüleim munkahelyi telefonszáma:…………………………………………………………..
Rendőrség:……………………………………..
Mentők:…………………………………………
Tűzoltók:…….………………………………….
Orvosunk címe:…………………………………………………………………………………
Telefonszáma:…………………………………
Beküldendő: 1 adatlap kitöltve
4. feladat: Drogmentes Világért!
1. Tervezz jelvényt (kitűzőt), amely felhívja mások figyelmét
a DROGMENTES VILÁGRA!
2. Írj egy rövid szlogent, ami a fenti címet reklámozza!
3. Készíts plakátot, mellyel felhívod társaid figyelmét
a drog veszélyeire!
4. Írj (maximum 1 oldal terjedelemben) fogalmazást arról:
Észrevettem a barátomon hogy a droghoz nyúlt. Kihez
fordulnál segítségért, s Te magad hogyan beszélnéd le róla?
5. Töltsd ki legjobb tudásod szerint az alábbi TOTÓ – t!
József Attila Általános Iskola 1201 Budapest Attila utca 25-27. 17
1. Mikor van a Kábítószer Ellenes Világnap?
a. április 18. b. július 22. c. június 26.
2. Minek a rövidítése a KEF?
a. Kábítószer Ellenes Fiatalok b. Kábítószer Ellenes Falu
c. Kábítószerügyi Egyeztető Fórum
3. Az alábbi drogok számjegyét írja a megfelelő csoportba!
a. Legális drogok: …… b. Illegális drogok: ……
1. heroin 2. hasis 3. kávé 4. LSD 5. cigaretta 6. tea
4. Minek a rövidítése a kannabisz származékokban jelenlevő THC?
a. Tetra-hidroclorid
b. Delta-9-tetrahidrocannabinol
c. Tetra-hidrocannabis
5. Mennyi egy csésze kávé/tea koffeintartalma?
a. 5 mg b. 1.000 mg c. 100 mg
6. Egy szál cigarettából mennyi nikotin szívódik fel?
a. 40-50 mg b. 500-900 mg c. 3-8 mg
7. Párosítsa a drogokat és hatásaikat!
a. májzsugor b. túladagolás c. tüdőrák
1. heroin 2. dohány 3. alkohol
8. Hány éves kortól lehet vásárolni dohányterméket és alkoholt?
a. 20 év b. 18 év c. 16 év
9. Mikor van az AIDS Elleni Világnap? a. december 1. b. január 28. c. május 6.
10. Mi az AIDS magyar jelentése?
a. szerzett immunhiányos tünet együttes
b. krónikus nemi betegség
c. akkut májgyulladás
11. Az emberi szervezet védettségének gyengülését eredményező AIDS
vírus neve?
a. T-sejt b. HIV c. CPU
11 + 1.
Csoportosítsa az alábbi kábítószereket!
a. Ópiátok:…......
b. Depresszánsok:......
c. Stimulánsok…....
d. Hallucinogének:…......
1. LSD 2. amfetaminok 3. nyugtatók
4. kannabiszfélék 5. morfin 6. máktea
7. altatók 8. nikotin
József Attila Általános Iskola 1201 Budapest Attila utca 25-27. 18
Diáknap Pesterzsébeten
A József Attila Általános Iskola kedves meghívásának tettünk eleget, amikor ellátogattunk az
iskola által megrendezett diáknapra. Két kollégánk (Naszvadi Csaba és Gémes László)
Bűnmegelőzési Osztályunk munkatársai képviselték a Fővárosi Közterület-felügyeletet. A
diáknapon az iskola tanulói számos szabadtéri és az iskolában tartott program közül
választhattak.
A rossz idő ellenére többen hosszabb kerékpártúrát tettek. Néhányan, pedagógus vezetésével
az Illatos úti Állategészségügyi (Ebrendészeti) Telepre látogattak el, ahol dr. Kozma Tamás
főállatorvos előadását hallgathatták meg a felelős állattartásról, miközben megismerkedhettek
a telepen gondozott állatokkal is.
Akik az iskolában maradtak a diáknapon, azok több foglalkozásba is bekapcsolódhattak.
Többek között a két közterület-felügyelő által vezetett előadásokon, ahol megismerhették a
közterület-felügyelők munkáját. A negyvenöt perces foglalkozások végen, egy feladatlap
kitöltésével a tanulók is számot adhattak környezetvédelmi ismereteikről. A foglakozások jó
hangulatban, a tanulók lelkes közreműködésével folytak. A felügyelőink a diákoknak a
Felügyeletet népszerűsítő ajándékokkal kedveskedtek.
Az iskola vezetősége levélben köszönte meg a Felügyeletnek, hogy színvonalas előadásokkal
és foglalkozásokkal járultak hozzá a diáknaphoz.
József Attila Általános Iskola 1201 Budapest Attila utca 25-27. 19
Képek a mozgalomból: