Yaz Tatili Nasıl Değerlendirilmeli?
2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TAKVİMİ
• 14 Eylül Pazartesi gelecek eğitim öğretim yılının ilk zili, çalacak.
• 7-11 Eylül‘de okul öncesi, ilkokul birinci sınıf, ortaokul ve imam hatip ortaokullarının 5. sınıflarındaki öğrenciler ise uyum programına alınacak.
• 22 Ocak Cuma birinci dönemin sona erecek
• 25 Ocak-5 Şubat'ta yarı yıl tatiline girecek.
• 8 Şubat 2016 Pazartesi günü ikinci dönem ise başlayacak 10 Haziran 2016 Cuma günü sona erecek.
Okul öncesi, ilköğretim ve ortaöğretim okullarındaki
17 milyon 559 bin 989 öğrenci karne alarak 3 ay sürecek yaz tatiline girdi.
Peki, yorucu bir eğitim öğretim sürecinden sonra
tatile girecek olmanın mutluluğunu yaşayanlar
öğrenciler tatili nasıl geçirmelidirler?
Yaz tatilini mutlu, verimli ve güzel bir şekilde
geçirmek için her öğrenci kendi üzerine düşen bir yaz tatili programı çıkarmalıdır.
Planlama ve hedef koyma hayatımızın her alanında
olması gerekir.
Programı hazırlarken dinlenmeye, gezmeye,
arkadaşlıklara, eğlenmeye vakit ayrıldığı gibi dönem
içerisinde akademik başarısı düşük olan derslerin telafisi de göz önünde bulundurulmalıdır.
Özellikle okuldaki dersleri düşük ve ders konusunda
eksiklikleri fazla olan öğrenciler için bu tatiller diğer
arkadaşlarını yakalamada önemli bir fırsat olarak
görmelidirler.
Şu anda 8. Sınıfa geçenler için ortak sınavların ön hazırlığın başladığı, 12. Sınıfa geçenler
için ise YGS-LYS hazırlığın başladığı bir döneme
girecekleri ve önlerinde değerlendirebilecekleri bir tatil
durmakta. Programları hazırlarken gelecek yıl
karşımıza çıkacak durumları da göz önünde bulundurmakta fayda olacaktır. Özellikle sınav
hazırlığında son yıla girmiş olan öğrenciler için bu yaz
eksiklerini tamamlamak için bulunmaz kaftan niteliğinde
zaman dilimleri içermektedir.
Aile Danışmanı Psikolog Okan BAL’agöre her öğrenciye aynı reçete
sunmak veya şöyle demek; en verimli tatil şu şekilde geçilir gibi tabirler
hem itici ifadeler olur hem de öğrencilerin bireysel özelliklerini göz
ardı etmiş olunur. Bu nedenle her öğrenci kendi durumu ile ilgili bir
analiz yapıp, kendine özel bir çalışma stratejisi oluşturmalıdır. Önünde
duran yaz tatilini ele aldığında yakın hedef, orta hedef ve uzak hedef
şeklinde günü, haftayı ve tatil sonunu planında kapsayan bir program
yapmalıdır.
Oluşturulacak hedeflerde çalışmayı artıracak, çalışma isteğini kamçılayacak hedefler olmalıdır. Hayali olan ayakları yere sağlam basmayan plan ve hedeflerden uzak durulmalıdır. Çünkü bu tür hedefler öğrencinin çalışma azminin kırılmasına çalışmayı bırakmasına neden olan davranışlar oluşturur.
Plan hazırlama stratejileri
1. Konu tekrarı yapmak: İnsan öğrendiklerinin % 75’ini bir hafta
içerisinde, % 66’sını bir gün içerisinde, % 54’ünü de bir saat
içerisinde unutur. Unutmayı önlemenin en iyi yolu yapılan tekrarlardır. Özellikle geçmiş
konulardan çok fazla hatası çıkan öğrenciler genel tekrara ağırlık
vermelidir.
2. Eksik kalan konuları tamamlamak: Konu eksiği fazla olan, konuları sınava kadar yetiştirememe korkusu yaşayan
öğrenciler, tatilde önceliği eksik konularını tamamlamaya ayırmalıdır.
Çünkü, eksik bilgilerin üzerine yapılan öğrenme verimli sonuçlar vermez, yeni
bilgilerin tam ve bilinçli olarak öğrenilmesini engeller.
Plan hazırlama stratejileri
3. Çalışılmış olunmasına rağmen zayıf hissedilen derslere ya da
konulara yoğunlaşmak: Örneğin öğrencinin matematikten çok fazla eksiği varsa, öğrenci tatil döneminde bu derslere daha
fazla vakit ayırarak bu zayıflığını gidermelidir.
4. Yeni konular çalışmak: Konu eksikleri olmayan ve çalıştığı
konulardan çok az soru kaçıran öğrenciler bu stratejiyi
kullanabilirler.
Plan hazırlama stratejileri
5. Sınav hazırlığında olan öğrenciler; hem 8. sınıfa geçen
hem de 12. sınıfa geçen öğrenciler için eksikleri tamamlama ders
konularını tekrar etme, denemelerle kendilerini sınama
yapmaları sonucunda elde sınava bir adım önde başlayacaklarını
unutmamaları gerekir.
6. Özellikle 12. Sınıfa geçen öğrencilerin YGS konuları
tamamlamak önemli bir etken olup dönem içerisinde LYS konularına çalışma vakitlerini de böylelikle
artırmış olurlar. Konuları tamamlamak daha fazla soru çözme
çıkmış soruları analiz etme ve netleri artırmada etken olacaktır.
Ayrıca tatilde kitap okumaya başlamak böyle bir alışkanlığa sahip olmayan öğrenciler için bu alışkanlığı kazanmaları, kitap okumanın keyfini yaşamaları açısından bulunmaz bir fırsattır. Bundan dolayı kitap okumak, iyi bir tatil programının olmazsa olmazlarındandır.
Diğer aktiviteler;
* Sevilen ve zararsız
televizyon programlarının
izlenmesi,
* Bilgisayar ile çalışma ve sınırlı
oyun oynama,
* Yaz okuluna gidilmesi,
* Yakınların ziyareti,
* Arkadaşlarla bir araya gelip ortak
bir takım aktiviteler yapılması,
* Sportif aktivitelere
Katılma