UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES
PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU”
AVM FACULDADE INTEGRADA
EDUCAÇÃO AMBIENTAL RECICLAGEM DE GARRAFAS PET
Por: Izadora da Conceição Rebello
Orientador
Prof. Jander Leal
Rio de Janeiro
2015
DOCUMENTO PROTEGID
O PELA
LEI D
E DIR
EITO AUTORAL
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UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES
PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU”
AVM FACULDADE INTEGRADA
EDUCAÇÃO AMBIENTAL RECICLAGEM DE GARRAFAS PET
Apresentação de monografia à AVM Faculdade Integrada
como requisito parcial para obtenção do grau de
especialista em Gestão Ambiental
Por: . Izadora da Conceição Rebello
3
AGRADECIMENTOS
A Deus por ter me dado forças e iluminado a minha caminhada para a
conclusão do meu curso.
Aos meus pais, pela dedicação, amor e carinho por sempre terem me
apoiado com palavras de apoio que me fortaleceram em toda a caminhada.
Ao Rafael que me ajudou desde o inicio do meu curso, me mostrando que
muitas vezes precisamos de alguns sacrifícios para conseguimos o que queremos e
que hoje em dia reconheço que consegui tudo o que sempre desejei simplesmente
pelo apoio e palavras de incentivo.
A minha querida amiga Yasmin, por sempre ter acredito em meu potencial e
estando sempre me auxiliando nas horas mais complicadas e que dessa maneira
me ajudou a superar muitas etapas.
A minha querida amiga Ivanete que me acompanhou desde criança e que
foi muito importante nessa caminhada, pois me abriu muitas luzes nas horas de
escuridão.
A todos os meus professores, pela paciência, dedicação e ensinamentos
que foram importantíssimos para o meu profissionalismo.
Portanto, neste momento tão significativo, sou grata a todos que me
incentivaram.
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DEDICATÓRIA
Para meu pais, Rafael, Yasmin e Ivanete com
quem compartilhei todas as minhas angústias,
alegrias e conquistas.
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RESUMO
O processo de reciclagem e reutilização da garrafa PET além de ser ações de apoio
a sustentabilidade ambiental, se torna uma pratica responsável para o bem estar do
planeta. A diminuição dos resíduos sólidos ao meio ambiente se tornou uma
questão de preocupação, pois a PET é composto por um material que tem um
índice elevado de demora para se desgastar na natureza além de acarretar em
sérios prejuízos para a mesma. A presença de projetos e programas de
conscientização ambiental devem ser apresentadas também por empresas e escolar
já que podem usar seus meios de comunicação para expandir essa ideia ao resto da
população.
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METODOLOGIA
Trata-se de uma pesquisa que se classifica segundo VERGARA
(2007), quanto aos fins como sendo descritiva tendo em vista que procura expor
características claras sobre o tema citado utilizando exposição de trabalhos
observados como um instrumento de pesquisa, e quanto aos meios é uma
pesquisa bibliográfica pois será realizada a partir de materiais já disponíveis e de
domínio público.
Para tanto a metodologia utilizada na análise será qualitativa de acordo com o
autor BAUER ( 2002 ), pois visa a possibilidade do pesquisador, identificar as
motivações que levam aos elementos pesquisados que sustentem a produção de
um discurso capaz de representar o posicionamento final do pesquisador.
Será realizada busca em artigos na base de dados da SCIELO no período até
2014 sendo utilizados aqueles que apresentarem maior relevância para o estudo.
Buscas serão feitas a partir das seguintes palavras: reciclagem, reutilização e
garrafa PET.
Entre outros trabalhos sobre a temática destacam-se Valle ( 2005 ), relatando
definições de reciclagem e suas variadas técnicas. De forma semelhante, Zanin e
Mancini (2004 ) descrevem em suas pesquisas as maneiras as quais a reciclagem
pode se dividir.
Na mesma linha de pesquisa Wiebeck e Piva ( 2004 ), expõem todas as
etapas que a garrafa PET passa no processo de reciclagem.
Sobre a responsabilidade social alguns autores como Formigoni (2009),
Ashley ( 2002 ) e Ferrel ( 2000 ) relatam suas posições semelhantes sobre o dever
das empresas a respeito do meio ambiente de acordo com a relação que cada uma
apresenta.
De forma semelhante as diversas bibliografias pesquisadas, outras fontes
enriquecedoras são bastante importantes como ABIPET (Associação Brasileira da
Indústria do PET), Cempre (Compromisso Empresarial pela Reciclagem) e CESA
(Campanha Nacional de Educação SocioAmbiental).
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SUMÁRIO
INTRODUÇÃO 08
CAPÍTULO I - CONCEITO DE RECICLAGEM 09
1.1 Definição de Reciclagem 09
1.2 Tipos de Reciclagem do Plástico 09
1.3 Reciclagem de PET 10
1.4 Breve histórico da Garrafa PET 11
1.4.1 Vantagens da PET 11
1.4.2 Desvantagens da PET 13
1.5 Principais tipos de plásticos 14
CAPÍTULO II - RECICLAGEM E MEIO AMBIENTE 18
2.1 Legislação e normas entre reciclagem e meio ambiente 18
2.2 Responsabilidade Social empresarial com o meio ambiente 19
2.2.1 Empresas com Responsabilidade Socioambiental 20
2.2.1.1 Bunge 20
2.2.1.2 Unilever 20
2.3 Reutilização da Garrafa Pet 20
2.4 Produtos fabricados com a reutilização da garrafa PET 22
CAPÍTULO III – CAMPANHAS DE CONSCIENTIZAÇÃO DE 25
REUTILIZAÇÃO E RECICLAGEM DA GARRAFA PET
3.1 Educação Ambiental Nas Escolas e Educação SocioAmbiental 26
3.2 Projeto de Meio Ambiente Aplicado em Instituição Escolar 27
3.3 Projeto de Meio Ambiente 28
3.4 Resultado dos trabalhos de reaproveitamento da PET 30
CONCLUSÃO 32
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 33
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INTRODUÇÃO
O presente trabalho irá descrever a importância da reciclagem para o meio
ambiente assim como a reutilização da garrafa pet para produção de novos
materiais.
O foco deste trabalho está direcionado as propriedades da garrafa pet, assim
como suas vantagens e desvantagens para a sociedade. O descarte incorreto desse
produto pode gerar problemas desastrosos para o meio ambiente e dessa forma
serão apresentados maneiras de reutilização da PET como modo de prevenção do
meio ambiente.
O objetivo desse presente trabalho é conscientização da sociedade em
relação do descarte irregular da PET e a importância da sua reutilização para novos
produtos.
Para atingir este objetivo o trabalho foi dividido em três capítulos. No primeiro
capítulo aborda o conceito de reciclagem, a definição da reciclagem, os tipos de
reciclagem, as características do material PET, vantagens e desvantagens da PET e
os principais tipos de plástico. No segundo capitulo o tema é reciclagem e o meio
ambiente onde são apresentados a legislação e normas entre reciclagem e meio
ambiente, responsabilidade social com o meio ambiente, reutilização da Garrafa
Pet, produtos fabricados com a reutilização da garrafa PET e registros de uma
exposição realizada em uma instituição escolar sobre a reutilização de materiais
reciclados, como a PET, papelão e madeira. No terceiro capítulo o assunto
abordado é a educação ambiental nas escolas, educação socioambiental, projeto de
meio ambiente aplicado em instituição escolar e projeto de Meio Ambiente.
Quando se fala em reciclagem os seus principais conceitos ficam explícitos,
como de reaproveitar os materiais usados em produtos novos, pois assim uma parte
dos produtos sólidos produzidos seriam resgatados, impedindo assim o seu
desgaste na natureza.
O processo de reciclagem se tornou uma das soluções mais ecologicamente
correta para solucionar a quantidade de lixo encontrados pelo mundo. Essa pratica
alem de reduzir a quantidade de resíduos sólidos na natureza, também fica
responsável pela recuperação de produtos já produzidos economizando assim a
utilização de mais matéria prima retirada da natureza.
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1. CONCEITO DA RECICLAGEM
1.1 Definição de Reciclagem
De acordo com pesquisas realizadas no Dicionário Aurélio ( 2014 ),
reciclagem é ação de reintroduzir numa fração de um circuito ou num ciclo de
tratamento um fluido ou matérias que o tenham já percorrido, quando a sua
transformação é incompleta por uma passagem única.
De acordo com Valle ( 2005 ), o ato de reciclar é refazer o ciclo, permite
retornar a origem na matéria-prima para poder ser reaproveitado.
Reciclagem é um vasto conjunto de técnicas que tem como objetivo
reaproveitar os resíduos urbanos no mesmo ciclo da produção que saíram. Esse
processo é definido como sendo o desvio dos resíduos urbanos que se tornariam
lixo, para se transformarem em objetos com novas habilidades novamente.
Os produtos recolhidos para reciclagem passam por algumas etapas antes do
inicio do seu ciclo de reutilização, tais como a coleta, sua separação e em seguida o
seu processamento para ser utilizado como matéria prima na fabricação de novos
produtos.
De acordo com dados recolhidos Brasil Escola e expostas por Gonçalves (
2014 ), cerca de 35% do lixo coletado poderia ser reciclado ou reutilizado e outros
35% poderiam virar adubo. Ou seja, 70% da poluição do meio ambiente iria se
transformar em algo útil e limpo para todo mundo.
1.2 Tipos de Reciclagem do Plástico
Através de várias pesquisas realizadas em relação ao meio ambiente, ficou
claro que o jeito mais fácil de despoluir é a reciclagem, pois por intermédio da
coleta, separação e processamento, a quantidade de matérias que seriam
totalmente prejudiciais ao meio ambiente são reutilizados e dessa forma o impacto
ambiental sofre uma diminuição.
A reciclagem é dividida em três maneiras: Mecânica, energética e química.
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A reciclagem mecânica se dá pelo processo de limpeza seguido do processo
de moagem que deixa o produto trabalho em estado de grãos para serem
reaproveitados.
A reciclagem energética conforme Zanin e Mancini ( 2004 ) quando o plástico
passa por combustão. Os produtos finais são os mesmos da reciclagem quaternária.
O plástico não deixa de ser despolimerizado, porém não há ênfase nos produtos
que possam advir da despolimerização, somente a energia desprendida no
processo.
A reciclagem química conforme dados da SIMPEP é o processo que implica
no craqueamento dos materiais plásticos para a produção de substâncias químicas
simples (gases e óleos) esse tratamento torna possível o retorno das características
e propriedades dos plásticos virgens.
1.3 Reciclagem de PET
Segundo o site Reciclando o Planeta ( 2010 ), o Brasil não tem esta cultura
de reciclagem, como outros tantos países. Somente 2% do lixo produzido no Brasil é
reciclado. Isto porque as famílias brasileiras não procuram a coleta seletiva. Quando
uma família separa o seu lixo, não adianta deixar na rua para que o caminhão de
lixo o leve. Eles vão colocar no caminhão, que irá amassar e engolir o lixo, para ser
jogado no aterro mais próximo.
Conforme as afirmações de Miller :
Inúmeros recipientes e outros itens de plásticos são jogados fora e acabam como lixo em beiras de estrada e praias. A reciclagem mais abrangente desse material poderia reduzir esse problema? Atualmente, apenas 10% de todos os resíduos plásticos dos Estados Unidos são reciclados”. ( MILLER, 2008, p. 455 )
Segundo os atores Wiebeck e Piva ( 2004 ), o processo da reciclagem da
PET constitui-se em varias etapas: o material reciclado vai para a moagem e é
levado com água, em seguida é secado e direcionado para a extrusão para que
assim se forme o granulado onde é feita uma nova secagem a temperaturas altas.
11
As embalagens PET que tem rótulos com adesivos devem ser lavadas
cuidadosamente até tirar toda a sua cola. A reciclagem do material é resumida na
seguinte forma:
• Moinho onde são obtidos os flakes que são conhecidos como flocos, lascas
ou escamas;
• Aglutinador onde a PET é compactada e logo após o material recolhido é
deixado em repouso;
• Para finalizar é levado para extrusora.
1.4 Breve histórico da garrafa PET
De acordo com PETRY ( 2012 ) muito conhecidas as garrafas pet, que são
uma opção de embalagem descartável, leve, barata e altamente resistentes, tiveram
o seu material desenvolvido a princípio para a indústria têxtil. O politereftalatoetileno,
tão comumente chamado de PET é polímero termoplástico da família dos
poliésteres, e teve sua primeira amostra criada pelos ingleses Whinfield e Dickson,
em 1941.
Indo mais ao principio da garrafa PET, as primeiras surgiram nos Estados
Unidos e logo em seguida na Europa por volta de 1970. No Brasil só veio ser
conhecida por volta de 1988 e a partir daí se espalhou pelo resto do mundo. As
garrafas de vidro foram substituídas pelas praticas garrafas de PET e atualmente é
um material encontrado em um vasto mercado de consumo em produtos.
1.4.1 Vantagens da PET
A PET por ser um material que pode ser reutilizado diversas vezes, trata-se
de um fator importantíssimo para a preservação do meio ambiente entre outros
fatores. Quando exposto a temperaturas altas pode ser manuseado e se torna
assim um produto avantajado.
Pode-se encontrar a PET em diversos ramos da indústria, tais como
alimentícia, cosméticos, higiene, limpeza, etc. Torna-se assim um material pratico e
de baixo custo para a utilização no mercado industrial.
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A Associação Brasileira da Indústria do PET ( ABIPET ) fornece dados sobre
as vantagens da utilização da garrafa PET para três fatores diferentes, tais como,
Consumidor, Indústria e Comércio e o Meio Ambiente.
Observe abaixo o quadro de acordo com dados da ABIPET :
Quadro 01: Benefícios das Garrafas e Frascos de Pet - Consumidor
Fonte: Associação Brasileira da Indústria do PET– ABIPET
Quadro 02: Benefícios das Garrafas e Frascos de Pet – Meio Ambiente
Fonte: Associação Brasileira da Indústria do PET– ABIPET
13
Quadro 03: Benefícios das Garrafas e Frascos de Pet – Indústria e Comércio
Fonte: Associação Brasileira da Indústria do PET– ABIPET
No aspecto final, a utilização da garrafa PET foi uma inovação no setor
econômico, pois trouxe benefícios para ambos os lados, seja ele industrial ou por
parte do consumidor.
Porém carece de alguns aspectos problemáticos que serão expostos em
seguida.
1.4.2 Desvantagens da PET
A principal desvantagem da produção de garrafa PET é o tempo que ela
demora para se decompor no meio ambiente e o mal que esse fato faz no mesmo,
pois os componentes que compõem a PET são prejudiciais ao Meio Ambiente. A
resistência da PET na natureza faz com que a mesma aguente a radiação do sol,
calor, água e ar fazendo com que demore séculos para sumir da natureza.
O autor Silva ( 2007 ) destaca que, deve-se ressaltar que se analisado pelos
aspectos ambientais é muito preocupante já que 10 milhões de garrafas são
fabricadas todos os dias, havendo poucos dias entre produção, uso e descarte, e
séculos para a degradação.
O Conselho Regional de Química – IV Região relata que em 2009, cerca de
21,2% dos plásticos foram reciclados no Brasil, o que representou aproximadamente
556 mil toneladas por ano, de acordo com dados do Cempre – Compromisso
Empresarial pela Reciclagem.
Através dos dados relatados e estudados fica claro que o número de PET
produzidos por ano não é compatível com o número de material recolhido para
reciclagem e esse fato interfere diretamente no futuro do Meio Ambiente que sofre
cada dia mais com o processo de desmatamento.
14
Outro fator que influencia nesse crescimento da desvalorização da
preservação do meio ambiente é o fato de que a conscientização da população para
a separação do lixo não recebe a devida assistência que deveria receber, pois a
coleta seletiva deveria ser um dever de todos, porém a falta de infraestrutura para
tal ação prejudica diretamente para uma porcentagem maior em relação aos
números de PET produzidos e recolhidas todos os anos.
De acordo com Wiebeck e Piva ( 2004 ) :
A reciclagem no ponto de vista econômico, proporciona a redução do custo de gerenciamento dos resíduos, com menores investimentos em instalações de tratamento e disposição final e promove a criação de empregos. Socialmente, possibilita a participação da população no processo de separação, conscientizando-a quanto à sua responsabilidade perante os problemas ambientais. ( WIEBECK e PIVA, 2004, p. 60 )
1.5 Principais tipos de plásticos
Os plásticos são divididos em sete grupos diferentes que são formados por
componentes e símbolos variados, tendo suas próprias características.
Conforme dados fornecidos pelo Conselho Regional de Química – IV Região,
observe abaixo os sete grupos de plásticos e seus respectivos componentes:
Quadro 04 : PET - Poli(tereftalato de etileno)
Fonte: Conselho Regional de Química – IV Região
15
Quadro 05 : Polietileno de Alta Densidade
Fonte: Conselho Regional de Química – IV Região
Quadro 06 : Poli(cloreto de vinila)
Fonte: Conselho Regional de Química – IV Região
Quadro 07 : Poli(cloreto de vinila)
Fonte: Conselho Regional de Química – IV Região
16
Quadro 08 : Polietileno de Baixa Densidade
Fonte: Conselho Regional de Química – IV Região
Quadro 09 : Polietileno de Baixa Densidade
Fonte: Conselho Regional de Química – IV Região
17
Quadro 10 : Poliestireno
Fonte: Conselho Regional de Química – IV Região
Quadro 11 : Copolímero de Etileno e Acetano de Nivila ( EVA )
Fonte: Conselho Regional de Química – IV Região
18
2. RECICLAGEM E MEIO AMBIENTE
2.1. Legislação e normas entre reciclagem e meio ambiente
A legislação brasileira estabelece as mais variadas leis e normas com relação
a preservação do meio ambiente através de diversos meios legais.
Uma dessas determinações se estabelece através da missão da coleta de
lixo que cabe a prefeitura de cada município realizar periodicamente em seus
bairros. (CALDERONI, 2003).
A norma brasileira NBR-12.980 (BRASIL/ABNT 1993), define coleta seletiva
como coleta que remove os resíduos previamente separados pelo gerador, tais
como papeis, latas, vidros e outros.
Qualquer política ambiental existente deve ter como um único objetivo central
o incentivo a reciclagem por meio da sociedade de consumo.
Algumas leis foram criadas para conscientização e proteção ao meio
ambiente e as mesmas sugerem pena criminal para os infratores, tais como :
a)- Lei nº 9.605, de 12 de fevereiro de 1998, que “ dispõe sobre as sanções penais e
administrativas derivadas de condutas e atividades lesivas ao meio ambiente, e dá
outras providências ”. Art. 54. Causar poluição de qualquer natureza em níveis tais
que resultem ou possam resultar em danos à saúde humana, ou que provoquem a
mortandade de animais ou a destruição significativa da flora. Pena: reclusão, de um
ano a quatro anos, e multa.
b)- Lei Federal n.º 6.938, de 31 de agosto de 1981, que dispõe sobre a política
nacional do Meio Ambiente, objetiva: a preservação, melhoria e recuperação da
qualidade ambiental propícia à vida,visando assegurar, no País, condições ao
desenvolvimento sócio econômico, aos interesses da segurança nacional e à
proteção da dignidade da vida humana, atendidos os seguintes princípios: (...) X –
educação ambiental a todos os níveis de ensino, inclusive a educação da
comunidade, objetivando capacitá-la para participação ativa na defesa do meio
ambiente. (Artigo 2º).
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2.2. Responsabilidade social empresarial com o meio ambiente
O aumento do consumo de resíduos sólidos aumentou nas últimas décadas
devido a grande utilização do mesmo pela sociedade. Esse fato é fácil ser
reconhecido principalmente nas áreas urbanas ao observarmos a quantidade de lixo
espalhado pelas vias, rios, etc.
De acordo com Formigoni (2009), os problemas causados pelos resíduos
sólidos que são lançados na natureza são incalculáveis, pois grande parte do
descarte desse resíduos são em lugares indevidos.
A responsabilidade social acontece quando as empresas decidem por
voluntariedade contribuir para uma sociedade mais justa e para um ambiente mais
limpo. Juntamente a esse desejo vem as duas partes em que a responsabilidade
social pode se dividir, seja ela em nível interno ou em nível externo.
Segundo ASHLEY (2002), o conceito de responsabilidade social, pode ser
caracterizado como o dever que a empresa deve ter com a sociedade, através de
atos e atitudes que ajudem positivamente o crescimento e bem estar da mesma.
De acordo com o autor FERREL (2000) existem 04 dimensões em relação a
responsabilidade social, são elas:
a)- Econômica, que se refere à maneira como os recursos para a produção de bens
e serviços são distribuídos no sistema social, fundamentada pelos impactos
produzidos pela economia e a concorrência;
b)- Ética, diz respeito a comportamentos e atividades que os membros das
organizações, a comunidade e a sociedade delas esperam, embora talvez não
estejam positivadas em leis;
c)- Filantrópica, que diz respeito às contribuições das empresas para a qualidade de
vida e bem-estar da sociedade. Essa dimensão inclui ainda a expectativa de que as
empresas contribuam para as comunidades locais;
d)- Legal, que implica cumprir as leis e regulamentos promulgados ou baixados pelo
governo para estabelecer padrões mínimos de comportamento responsável.
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2.2.1 Empresas com Responsabilidade Socioambiental
Com base em pesquisas realizadas no portal eletrônico da Abril, as empresas
seguintes contam com ações beneficentes para a sustentabilidade ambiental :
2.2.1.1 Bunge
Foram dois anos de intensas pesquisas na subsidiária brasileira da Bunge,
uma das maiores empresas de alimentos e de fertilizantes do mundo, para
desenvolver uma embalagem feita de material orgânico e biodegradável. O intento,
bem sucedido, deu origem a uma embalagem de menor impacto ambiental usada
por um dos produtos da empresa, a margarina Cyclus.
A empresa também tem atuado na redução de resíduos. No ano passado,
diminuiu em 14% o volume de PET usado nas embalagens de óleo vegetal. Outra
frente de atuação é no incentivo à reciclagem. A Bunge mantém 60 postos de coleta
de óleo em padarias de toda a região metropolitana de São Paulo.
2.2.1.2 Unilever
Ao alterar a composição de um de seus principais produtos, o sabão em pó
Omo, a Unilever conseguiu reduzir em 35% a sua emissão de gases causadores do
efeito-estufa.
Recentemente, a fabricante de produtos de higiene pessoal também lançou
uma versão líquida do Omo, que, por ser mais concentrada que a tradicional, reduz
o uso de embalagens (ela equivale a duas caixas do sabão em pó) e o número de
transportes para distribuição.
2.3. Reutilização da Garrafa Pet
Ao decorrer de séculos a garrafa PET continua sendo o produto mais utilizado
pela população, seja ela de classe baixa ou classe alta. Com o passar dos anos
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esse consumo aumentou devido aos produtos que cada dia mais são
industrializados e armazenados dentro de recipientes de plástico.
Sabendo que a decomposição desse produto na natureza demora anos, o
impacto para o meio ambiente se eleva ainda mais. De acordo com pesquisa feita
pela Associação Brasileira da Indústria do PET (Abipet) são reciclados, anualmente,
cerca de 50% do produto descartado. Um número baixo, em comparação com a
reciclagem de latas de alumínio que, segundo dados da Associação Brasileira dos
Fabricantes de Latas de Alta Reciclabilidade (Abralatas), já é superior a 90%, índice
maior que o dos EUA, do Japão e da Europa.
A solução mais ligeira e direta que se pode tomar é a reciclagem e
reutilização da PET, pois se acordo com o autor Zikmund e Stanton (1971) “ [...]
encontrar novas formas de uso para o material previamente descartado.”
A reutilização da PET acaba sendo uma ação valiosa, pois a matéria prima já
está pronta esperando para ser utilizada. Além disso a partir da reciclagem e
reutilização das garrafas PET’s, os três âmbitos que formam o desenvolvimento
sustentável surgem, são eles: social, econômico e ambiental.
Social
Econômico Ambiental
Figura 01: Desenvolvimento Saudável
Os benefícios sociais da ação da reciclagem se dão através de geração de
empregos no ramo, pois a utilização dessas matérias é variada desde o artesanato
até a sua própria reutilização para armazenamento de produtos.
Na área econômica, o custo para a produção de plástico virgem nas
empresas são altíssimos, pois gastam desde o petróleo até a energia. Desde o
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momento que essa produção passa por uma breve diminuição, as utilizações
dessas fontes de preços elevados diminuíram, além de que se a área de reciclagem
de garrafa PET aumenta, quase que automaticamente o faturamento da empresa
responsável por essa pratica aumenta, gerando assim empregos e impostos a
serem pagos.
No aspecto ambiental são diversos os pontos positivos para essa ação de
reciclagem, desde a redução da quantidade de lixo nos aterros sanitários até a
decomposição dos materiais depositados nos aterros que não conseguem se
decompor com mais rapidez por motivo das camadas de lixo que não deixa
circularem gases e líquidos.
2.4 Produtos fabricados com a reutilização da garrafa PET
De acordo com pesquisas realizadas no CicloVivo1, as garrafas PET estão
presentes no nosso dia a dia e são responsáveis por grande volume nos lixões e
aterros sanitários, bem como a contaminação do solo. Encaminhar estes resíduos
para reciclagem é de extrema importância.
Nessa presente pesquisa foram selecionadas algumas ideias interessantes
da reutilização da garrafa PET, veja a seguir :
a)- Casa Flutuante com Garrafa PET
A ideia de transformar garrafas PET’s em pilares de sustentação para casas
surgiu através de um britânico que decidiu se mudar para o México e construir sua
própria ilha. Ele juntou aproximadamente 250 mil garrafas PET para um terreno de
20 por 16 metros. Além das garrafas, para que a estrutura continuasse forte com o
tempo, Rishi teve a ideia de utilizar raízes de plantas que funcionam como um
esqueleto para sua ilha. Mais que isso, ele decidiu fazer plantações em sua ilha
1 Site com o objetivo de informar as mudanças e novidades do mundo da sustentabilidade, além de fomentar atitudes mais positivas e conscientes.
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artificial, assim as raízes manteriam a terra e a estrutura unidas e ainda dariam um
aspecto mais natural à construção.
Figura 02:Um dos blocos de sustentação da casa
Fonte: CicloVico (2010)
Figura 03: Blocos de Sustentação da casa
Fonte: CicloVico (2000)
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b)- Garrafas PET’s na construção civil
Um relato feito por uma especialista em gerenciamento da Construção Civil
Ivana Jatoba traz a sociedade um novo conceito da reutilização das PET no tempo
atual em que vivemos.
A especialista defende em seu site Universo Jatobá que as garrafas PET
podem ser agregadas ao concreto. Por ser um material rico em fibras, a garrafa PET
pode ser utilizada na composição do concreto como agregado artificial, substituindo,
em parte, o agregado natural, uma tendência que vem se fortalecendo com o
propósito de reduzir a extração de areia e pedrisco da natureza.
c)- Telhas de PET na Construção Civil
De acordo com pesquisas realizadas no portal eletrônico Engenhariae, a
reutilização da PET na construção civil além de ser ecologicamente correta passa a
ganhar um espaço para evitar problemas futuros, isso por que as telhas que são
feitas de cerâmica com o passar dos tempos aumenta a possibilidade de formação
de mofo e fungos. Além de que os matérias para a sua produção são tirados
diretamente da natureza.
Segundo um estudo de um grupo de alunos da Unicamp, as telhas
fabricadas a partir de PET reciclado (politereftalato de etileno ou o plástico usado
em garrafas de refrigerante) apresentam vantagens em relação aos telhados de
cerâmica. A manufatura de telhas a partir do PET é um dos destinos dados ao
material após a reciclagem. ( CARMO, Ricardo. Telhas de PET apresentam
vantagens na construção civil. Em: http://www.engenhariae.com.br/meio-
ambiente/telhas-de-pet-apresentam-vantagem-na-construcao-civil/. Acesso em: 07
janeiro 2015. )
Figura 04 – Telha de Garrafa PET
Fonte: Engenhariae (2013)
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3. CAMPANHAS DE CONSCIENTIZAÇÃO DE REUTILIZAÇÃO E RECICLAGEM
DA GARRAFA PET
Algumas empresas criam programas de conscientização da reciclagem ou
reutilização da garrafa PET como um meio de ajudar na sustentabilidade do nosso
planeta e automaticamente a diminuição dos resíduos sólidos descartados
indevidamente no nosso meio ambiente.
Vejamos a seguir o exemplo da empresa Coca Cola Brasil LTDA que trabalha
diretamente com esses programas de conscientização e em seguida será descrito o
objetivo de cada um deles.
A coca cola surgiu no Brasil no ano de 1940, porém só teve a sua primeira
fábrica legitimamente brasileira em 1942 em São Cristovão.
A empresa criou em 2007 um programa que reuni as mais diversas ações
para um desempenho sustentável ao meio ambiente e esse programa se chama
Viva Positivamente.
De acordo com o relato da empresa Coca Cola o programa Viva
Positivamente é a plataforma de desenvolvimento sustentável do Sistema Coca-
Cola Brasil. Reúne os princípios, os valores e as áreas de atuação prioritárias para
que a operação da organização esteja de acordo com um contexto de
desenvolvimento econômico e social que leve em conta a preservação ambiental.
Os dados disponibilizados pela empresa apresentam algumas ações
importantes que a mesma segue para uma ação sustentável na produção de suas
bebidas e produtos, como por exemplo :
- Projeto Reciclou, Ganhou : Para assegurar o fortalecimento das redes de
cooperativas parceiras, temos como forte aliado o Instituto Coca-Cola Brasil, que,
entre outras ações, implanta o Reciclou, Ganhou, programa de suporte ao
crescimento de cooperativas de reciclagem. Com os objetivos de aumentar a
produtividade das cooperativas e de incrementar a renda de seus membros.
Em parceria com a ONG Doe seu Lixo, apoiamos mais de 230 cooperativas
com 40 supervisores espalhados por 24 Estados com cerca de 6.000 pessoas
beneficiadas diretamente. Hoje, milhares de brasileiros têm nessa atividade sua
única fonte de renda e contribuem para a formação de uma cultura de reciclagem.
26
- Inovação no uso de PET reciclado: Por meio de pesquisas e do desenvolvimento
de novas tecnologias, buscamos que haja cada vez mais usos para o PET reciclado,
que agora serve de matéria-prima para equipamentos utilizados na promoção de
vendas de nossas bebidas. Os primeiros lançamentos foram o rack e o menu board
(display para exposição do cardápio em pontos de venda). Além disso, a Coca-Cola
Brasil utiliza o material em todas as suas camisetas promocionais, cuja malha é feita
com 50% de resina PET reciclada.
- Bottle to Bottle, Plant Bottle e Crystal Crushable: Nossa linha consciente de
embalagens sustentáveis já está fazendo uma grande diferença para a natureza.
Bottle to Bottle, Plant Bottle e a nova Crystal Eco são os tipos de embalagens
sustentáveis que integram essa família. Botle to Bottle são garrafas feitas do PET
reciclado de outras garrafas, a forma mais inovadora de reciclar o PET desenvolvida
até hoje. Plant Bottle nada mais é que uma embalagem feita até 30% à base de
cana-de-açúcar, uma fonte renovável que diminui a dependência do petróleo e
emite menos CO2, além de ser 100% reciclável. Já a nova Crystal Eco é uma
garrafa flexível que, depois de usada, pode ser totalmente retorcida, ocupando
menos volume e abrindo mais espaço para a sustentabilidade.
3.1 Educação Ambiental Nas Escolas e Educação SocioAmbiental
A educação ambiental nas escolas surgiu através da ação do
desenvolvimento sustentável, pois o mesmo deve estar aliado à escola, a família e a
educação ambiental.
Segundo Munhoz (2004), uma das formas de levar educação ambiental à
comunidade é pela ação direta do professor na sala de aula e em atividades
extracurriculares.
No dia 27 de Abril de 1999 entrou em vigor a Lei Nº 9.795/1.999, que dispõe
sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá
outras providências.
Para que essa lei fosse observada e cumprida, surgiu a CESA ( Campanha
Nacional de Educação SocioAmbiental ) que tem por objetivo estimular em todos os
cidadões e instituições, o compromisso em exercer a prática da responsabilidade
socioambiental que cada uma deve ter com o meio ambiente.
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O grupo CESA foi uma iniciativa do Instituto Nacional de Pesquisa e
Responsabilidade Socioambiental Chico Mendes para acompanhar o cumprimento
da Lei Nº 9.795.
De acordo com a SISPEA (2011) :
A causa ambiental tem alcançado grande visibilidade em todos os continentes por sua importância e necessidade de ações urgentes, eficazes e sustentáveis. Organizações do mundo inteiro, quer sejam privadas, públicas ou do terceiro setor, direcionam suas atividades buscando criar a consciência e fomentar ações que venham transformar de forma positiva a relação do homem com o meio ambiente de forma sustentável. A Educação Socioambiental é uma ferramenta básica e indispensável para difusão e prática da responsabilidade socioambiental assim como a formação de gerações responsáveis, o que nos leva a grande caminhada pela sustentabilidade do planeta. ( SISPEA, 2011 )
É através da educação ambiental que o individuo constrói valores sociais,
atitudes e habilidades voltadas para a conservação do meio ambiente que
consequentemente aumentaria a melhor qualidade de vida e a sustentabilidade
receberia mais valor do que atualmente.
3.2 Projeto de Meio Ambiente Aplicado em Instituição Escolar
No dia 16 de Dezembro de 2014 foi realizado na escola particular Centro
Educacional Nardaci Oliveira, localizada no município de Belford Roxo – Rio de
Janeiro uma exposição de Meio Ambiente realizada pelos alunos da escola, sendo
orientados por todo o corpo docente escolar.
Esse projeto contou com a participação dos pais e responsáveis na
elaboração dos materiais pedidos pelos professores aos seus respectivos alunos.
No dia marcado para a exposição, a escola abriu suas portas para toda a
comunidade escolar com o objetivo da conscientização da reciclagem do lixo que
descartam todos os dias em suas residências.
A equipe pedagógica da escola elaborou um convite com a divulgação do
evento e o mesmo foi distribuído entre os alunos e na própria rua onde fica
localizada.
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Figura 05 – Convite para Exposição do Meio Ambiente
Fonte: Centro Educacional Nardaci Oliveira (2014)
Todos os trabalhos manuais foram realizados pelos alunos em suas
residências juntamente como auxilio de seus responsáveis e a orientação para a
realização do mesmo foi feita pelo professor de cada classe.
3.3 Projeto de Meio Ambiente
A escola observada disponibilizou o projeto que foi utilizado para a
elaboração desse dia de exposições.
Tema: Preservação do Meio Ambiente
Duração: 01 semana
Tempo estimado: 04 horas por dia ( culminância )
Objetivo geral:
• Conscientizar o indivíduo da importância da preservação do planeta Terra
para as gerações atuais e futuras.
CENTRO EDUCACIONAL NARDACI OLIVEIRA
C O N V I T E E S P E C I A L Sr. Responsável e Comunidade Escolar, No dia 16 de Dezembro realizaremos o Dia do Meio Ambiente e para homenagear essa data tão especial queremos convidá-lo para participar da Exposição do Meio Ambiente às 16:40h16:40h16:40h16:40h no pátio da escola. Todos os trabalhos foram confeccionados exclusivamente pelos alunos e contamos com a sua presença para aprecia-los. A participação da família na vida escolar dos alunos é extremamente importante para seu desenvolvimento, então traga a sua família para participar desse momento juntamente com seu filho (a).
Contamos com a sua presença !! O Meio Ambiente agradece a sua apreciação !!
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Objetivo específico:
• Desempenhas atividades educativas que envolvam toda a habilidade de
preservação do meio ambiente inclusive incentivo ao processo da reciclagem.
Justificativa:
Observamos os acontecimentos atuais, os noticiários e as previsões futuras
sobre a falta de conscientização do ser humano com sua planeta Terra, dedicado
este projeto a melhor meio ambiente proporcionando interesse ao educando de
procurar sempre defender as praticas de reciclagem e redução de gastos como luz,
água, sacos plásticos etc.
Metodologia:
Oficina pedagógica, exposições de trabalhos artesanais derivados de
reciclagem apresentação de dramatização jogral e outras atividades didáticas.
Atividades propostas:
1)- Dinâmica de conscientização através de distribuição de tarefas de preservação
do planeta com a ideia de interagir os grupos de acordo com a escala de tarefas
selecionadas pelo próprio grupo.
2)- Exposição com apresentação de todas as atividades realizadas na oficina
pedagógica sobre reciclagem envolvendo garrafas pets, chapinhas, latas de
alumínio, copos plásticos, caixa de papelão etc.
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3.4 Resultado dos trabalhos de reaproveitamento da PET
Os trabalhos que foram expostos nesse dia escolhido para o Meio Ambiente
apresentam-se um mais apreciável do que o outro. Todos os alunos souberam
redigir sua criatividade com a reciclagem.
O material que mais aparece sendo utilizado é a garrafa PET. Os alunos
foram divididos para produzir desde animais domésticos e selvagens até objetos
decorativos e de uso diário.
Veja a seguir alguns exemplos da Exposição :
Figura 06- Animais de Garrafa PET
Fonte: Centro Educacional Nardaci Oliveira
Pode-se observar alguns animais feitos com garrafa PET e outros materiais
reciclados com o intuito de conscientizar sobre dois assuntos distintos: a reciclagem
de materiais que demoram para se degradar na natureza e a representação da
preservação dos animais.
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Figura 07 - Brinquedo de Garrafa PET
Fonte: Centro Educacional Nardaci Oliveira
A imagem demonstrar a importância que o aluno teve em apresentar as
diversas utilizadas que a PET tem e entre elas a ornamentação de brinquedos para
o dia a dia. No fundo da imagem se observa também um carro e um caminhão feitos
de PET, tampas plásticas e papelão.
Figura 08 – Tubarão Cabeça de Martelo de Garrafa PET
Fonte: Centro Educacional Nardaci Oliveira
A representação do mundo marinho também ganhou destaque na feira de
exposições com o Tubarão feito de PET, pois esse material lançado nos mares
também afetam diretamente a vida marinha.
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4. CONCLUSÃO
Ao realizar este presente estudo, fica claro que a reciclagem e a reutilização
são uma alternativa para o ser humano cuidar do meio ambiente, diminuindo o
impacto da poluição e assim zelar pelo seu bem estar. Esse processo beneficia
diretamente ao meio ambiente, pois acarreta na diminuição dos resíduos sólidos na
natureza que são descartados pela sociedade.
O processo de conscientização se torna importantíssimo para colocar em
ação a reciclagem, pois o individuo tomaria conhecimento dos benefícios que o
descarte correto desses produtos traria para o meio ambiente, começando assim
pelo lixo que cada um produz em suas residências.
Os grupos governamentais responsáveis por essa área também é um fator
importante para esse processo, pois sem um apoio para o desenvolvimento dessas
ações que ajudam a reciclagem ser realizada, de nada irá adiantar. A sociedade
depende também da coleta seletiva regulada, assim como outras ações como a
divulgação realizada através da mídia sobre a importância da reciclagem e o que
cada cidadão pode realizar para participar dessa campanha a favor do meio
ambiente.
As escolas se tornaram também um meio de comunicação dessa
conscientização, pois desde o momento que os alunos são informados sobre as
vantagens do processo de reciclagem e aprendem maneiras criativas de reutilizar
esses materiais em suas próprias residências, automaticamente seus pais e
pessoas próximas irão acompanha-los nessa ideia sustentável.
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5. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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Paulo, Saraiva, 2002.
BAUER, M. W.; GASKELL, G. Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som:
um manual prático. Petrópolis: Vozes, 2002
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tomadas de decisões e casos. 4. ed. Rio de Janeiro: Ed. Reichmann & Affonso
Editoras, 2000.
GONÇALVES, Gabriele. Lixo e reciclagem. Brasil Escola: 2014. Acesso:
http://monografias.brasilescola.com/biologia/lixo-reciclagem.htm Acessado em
02/12/2014
MILLER, G. Tyler Jr. Ciência Ambiental. “Tradução da 11ª ed. Norte-
amaricana”.São Paulo: Cengage Learning, 2008
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http://institutochicomendes.org.br/sispea/?page_id=60. Acesso em: 08/01/2015 às
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Reciclagem.pdf Acessado em 30/11/2014
VALLE, Cyro Eyer do.: Qualidade Ambiental – isso 14000. 5º ed. São Paulo:
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VERGARA, Sylvia Constant. Projetos e relatórios de pesquisa em administração.
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ZANIN, Maria e MANCINI, Sandro Donnini.: Resíduos Plásticos e Reciclagem –
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Reciclando o Planeta.
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