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INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LA CANDELARIA
GUÍA DE TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
GRADO PRIMERO PERIODOS I, II Y III
AÑO LECTIVO ________
DOCENTE______________________________________
ALUMNO_________________________________ GRADO_____
TIEMPO: 42 horas
TÓPICO GENERADOR EL MUNDO QUE ME RODEA TIENE COSAS ASOMBROSAS HILOS CONDUCTORES:
¿Cómo se pueden organizar los objetos?
¿Cuál es la importancia de los artefactos tecnológicos como herramientas que facilitan la vida del hombre?
METAS DE COMPRENSIÓN
Reconocer y describir la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas
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Explorar el entorno cotidiano y diferenciar elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida
Conocer cada una de las partes que conforman un computador y reconocerlo como
objeto tecnológico
DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN
Nombra artefactos que hacen parte de su entorno.
Nombra recursos naturales que hacen parte de su entorno.
Aparea objetos artificiales con otros objetos artificiales y objetos naturales
con otros objetos naturales.
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Diferencia a través de un gráfico elaborado en una aplicación informática,
artefactos de recursos naturales.
Identifica y practica las normas de manejo y cuidado en sala de informática
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La evaluación se presenta como una posibilidad de mejoramiento continuo, es decir, a través de ella se valora tanto el proceso de aprendizaje del estudiante, como el proceso de enseñanza del docente. En ella se desarrollan las etapas de autoevaluación, evaluación, hetero-evaluación, inter-evaluación.
ACTIVIDADES PORCENTANJE
EXPLORACIÓN
10%
PRACTIQUEMOS
20%
EVALUACIÓN 40%
PROFUNDIZACIÓN 30%
TOTAL 100%
EXPLORACIÓN 1. De acuerdo a tus conocimientos encierra en un círculo los objetos que son artefactos tecnológicos:
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2. Utiliza diferentes colores para identificar las partes del computador
3. Pinta de color azul los objetos que para ti no hacen parte de la tecnología:
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NORMAS DE CLASE Y CUIDADOS EN SALA DE INFORMÁTICA
Te damos la bienvenida a este nuevo año lectivo, recuerda que para tener un buen ambiente de aprendizaje en nuestra clase
Es importante el cumplimiento de estas normas de trabajo. Lee detenidamente cada norma para que la pongas en práctica durante nuestras clases y coloréala.
Debo estar
atento a la
clase
Amiguito para iniciar en el maravilloso mundo de la tecnología
debemos tener en cuenta las siguientes normas
Manos limpias para
iniciar la clase y
utilizar el computador
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CONCEPTUALICEMOS:
ELEMENTOS NATURALES Y ARTIFICIALES
1 . De las siguientes imágenes encierra en un círculo las que pertenecen a elementos artificiales y en un cuadro las que pertenecen a elementos naturales:
Dibuja Objetos tecnológicos del salón de clase, luego comenta y explica a tus compañeros la función que realizan
Gracias a los diferentes materiales y elementos que ha
usado el hombre tenemos tecnología
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3. divina que… . Para la siguiente actividad puedes trabajar con un compañerito, uno de ustedes hará a través de gestos la simulación del uso de algún aparato tecnológico que haya en casa, el otro compañerito deberá adivinar… Si lo logra será su turno de hacer la adivinanza. En caso de no adivinar, se lo dibujaras en el cuaderno
En el taller anterior conocimos los objetos tecnológicos más usados y los de nuestro salón…. Ahora observemos los objetos, artefactos y sistemas Tecnológicos que hay a nuestro alrededor y en nuestras casas
Los
Artefactos
son: obras
manuales
realizadas
con un
propósito
específico
Para el diseño de un
Artefacto se debe
llevar a cabo un
proceso que Permita
su creación paso a
paso…
Por lo cual, la palabra
artefacto se refiere
tanto a vasijas como a
vehículos, maquinaria
industrial y otros
objetos de construcción
humana.
… y ….contando con los
diferentes sistemas
tecnológicos que son los
que permiten llevar a cabo
el diseño y la creación de
un artefacto
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Ejemplo de un proceso
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¡Hora de trabajar!
Colorea los siguientes artefactos y une con una línea la imagen que complementa la función
El Computador también es un Artefacto Tecnológico observemos como puede ser comparado con
otras máquinas o artefactos electrónicos”
EL COMPUTADOR COMPARADO CON OTRAS MÁQUINAS
Existen otros aparatos que tiene que tienen un componente en común, es muy pequeño y su nombre es
“CHIP”, este se encuentra en el interior y es el que permite realizar su función.
Hoy en día la mayoría de los aparatos electrónicos funcionan con chip, dibuja los aparatos tecnológicos que hay en tu casa y que tú crees que funcionan con CHIP
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PRACTIQUEMOS
Trabajemos en la sala de sistemas
En la visita a la sala y con la orientación de nuestra profesora, ingresaremos al juego
didáctico de bloques, donde comenzaremos a tener habilidad y destreza con el uso del ratón o mouse, también en la ubicación de objetos en una superficie.
Aplicación Memory Blocks
LA TECNOLOGIA EN NUESTRAS MANOS
A dibujar
Recuerda cumplir con las
normas
En el taller anterior conocimos los objetos tecnológicos más usados, los objetos, artefactos y
sistemas Tecnológicos que hay a nuestro alrededor y en nuestras casas. Ahora hagamos un
recorrido por nuestra Casa y observemos cada artefacto que hay en ella, y comentemos el uso
que les damos en nuestra vida diaria
¿Sabías que la vivienda no ha sido
como la conoces actualmente, sino
que el ser humano ha ido
modificándola de acuerdo con sus
necesidades?
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Utiliza toda tu imaginación y dibuja tu casa, desde el patio hasta las habitaciones con todos los
objetos tecnológicos que hay en ella, desde un radio hasta un computador y dibújate en el lugar
favorito de tu casa junto al objeto tecnológico que más te gusta:
¡A trabajar!
1. Teniendo en cuenta el dibujo que hiciste de tu casa, responde las siguientes preguntas en clase: A. Menciona a tus compañeritos una actividad que realices allí. B. Identifica las máquinas. ¿Cuáles funcionan con electricidad? C. Comenta cómo crees que es el funcionamiento del computador. 2. Encierra las máquinas que son de uso diario en tu hogar
1 . Participa en clase: ¿Cómo deben ser manejados los objetos de nuestra casa que funcionan con electricidad?
2 . ¿Cómo debe ser tratado el computador de tu casa y el del colegio? Puedes hacer los dibujos en el cuaderno.
EL COMPUTADOR COMO ARTEFACTO
Mi casa
En el taller anterior conocimos los objetos tecnológicos más usados,
objetos, artefactos y sistemas Tecnológicos que hay a nuestro alrededor
y en nuestras casas. Ahora conozcamos y hablemos del computador
como artefacto tecnológico.
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OBSERVA Y COMENTA EN CLASE
Colorea de rojo los pasos para encender un computador.
TRABAJEMOS EN
LA SALA DE SISTEMAS
2. Utilicemos el Mouse con Drawingforchildren es un programa de dibujo para niños que facilita la
creación de dibujos, con lápiz y pinceles, también podemos trabajar en el programa paint de Windows.
Soy un Artefacto creado por el hombre con el fin de ayudar a las
personas en sus trabajos y tareas. Estoy diseñado para manejar
información y permitir la comunicación entre las personas
Para encender el
computador, primero
verifico que esté
conectado
Oprimo Clic con el Mouse
Prendo la impresora
Oprimo las teclas del
teclado
Luego presiono el botón
dela CPU
Prendo el
regulador
Después activo el
botón del monitor Luego presiono el botón de la
CPU
Prendo los
parlantes
Recuerda las
normas de la clase
Con la orientación de tu profe explora su interface y cada una de las herramientas.
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Empecemos: ingresa al Programa Drawingforchildren utilicemos la opción DrawShapes para dibujar figuras geométricas.
Oprime Clic Puedes utilizar la barra de herramientas que contienes líneas, rectángulos,
colores, para
Drawshapes realizar figuras geométricas
Utilizando estas manitos que estan en el cuadro de herramientas podras realizar el dibujo de tu
casa, utilizando rectángulos, triangulos , líneas y cuadrados, entre otros.
En el taller anterior vimos que el computador como artefacto tecnológico nos
permite desarrollar diversas actividades cotidianas y utilizando el MOUSE
descubrimos lo fácil que es dibujar figuras en Drawinhforchildren, también se
puede utilizar el programa paint. Ahora veremos algunos instrumentos o
artefactos que estuvieron antes del computador y que han sido remplazados
actualmente
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Sabías que cuando no existía el computador las personas debían hacer sus
cálculos utilizando otras herramientas y máquinas? Y que para escribir,
enviar mensajes y comunicarse utilizaban otros objetos? Bien pues
conócelos:
ABACO
Maquinas de Escribir Teléfonos
Nuestros antepasados mandaban su
correspondencia por medio de palomas
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Viaja al pasado
Ya has visto algunos de los elementos que se utilizaba en el pasado ahora a trabajar
1. Dibuja un elemento que se usaba antes y dibuja también por cuál fue reemplazado:
2. Utiliza este espacio para crear un cuento a partir de imágenes donde se muestre la importancia de los elementos que se utilizaban anteriormente.
3. Encierra con un circulo los elementos que se utilizaban anteriormente y coloréalos
Máquina de coser
Antes Ahora
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Plasma
Celular Máquina de escribir
La Comunicación ha existido desde el inicio del hombre, el hombre no habría evolucionado sin esta.
Abajo puedes ver algunos ejemplos como se comunicaban nuestros antepasados.
A través de Sonidos producidos con la boca
o creados por ellos mismos
Más adelante se crearon otros objetos para
producir sonidos más fuertes
A través de dibujos y figuras que hacían en la pared Más adelante aparecieron las pizarras y
pequeños papiros para escribir
En el taller anterior vimos en forma general algunos artefactos que se utilizaban en el pasado,
aunque algunos todavía tienen uso en nuestros hogares. Ahora veremos los medios de
comunicación que se utilizaban anteriormente y que han sido reemplazados por unos más
modernos.
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Más adelante se inventó el teléfono, uno de
los medios de comunicación más
importante
Luego evolucionaron a instrumentos
mejores
En el taller anterior vimos en forma general algunos artefactos que se utilizaban en el
pasado, aunque algunos todavía tienen uso en nuestros hogares. Ahora veremos los
medios de transporte que se utilizaba anteriormente y que han sido reemplazados por
unos más modernos.
Sabías que nuestros antepasados usaron diferentes formas para transportarse. Desde el uso de Animales, hasta pequeños Artefactos para hacer sus recorridos.
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Luego aparecieron otros medios de transporte
Artefactos actuales
Gracias a estas barcas hemos podido
transportarnos
En el taller anterior observamos algunos elementos que se utilizaban con mucha frecuencia
años atrás. Ahora veremos algunos instrumentos o artefactos que se utilizan en nuestras casas
actualmente y que son de mucha utilidad para nuestra vida
Nuestro mundo ha avanzado a pasos agigantados,
actualmente hay muchos elementos que facilitan nuestra
vida diaria y que han desplazado a los artefactos que vimos
con anterioridad miremos algunos ejemplos.
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Dibuja el artefacto que mas te gusta
Colorea el siguiente dibujo y coméntele a tu profesor la importancia de este artefacto. Además dibuja en
cada nube un elemento relacionado con este
Estrategias de Evaluación
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Se presentará a los estudiantes el contenido que se tratará al iniciar el año lectivo y se dará
explicación de la actividad que se realizará en cada caso, al igual que los criterios que se
tendrán en cuenta en la valoración de cada actividad de acuerdo a la competencia que se
desea alcanzar y a aspectos pactados con los estudiantes.
Cuando el grupo avanza rápido es posible adelantar temas o profundizar en los que más
agrade a los estudiantes.
Debido a que el trabajo de este curso tiene un componente teórico muy amplio y los
estudiantes quisieran pasar todo el tiempo en la sala se adopta una estrategia de alternar la
parte teórica con la práctica para hace más agradable el trabajo de la clase.
Adicional a lo anterior, el estudiante será evaluado en su actitud frente a la clase, su
compromiso con la academia y el trabajo en equipo, ya que dado que no hay suficientes
computadores para que cada estudiante trabaje individualmente, debe generar un buen
ambiente de trabajo colaborativo y cooperativo.
Se realizarán evaluaciones se valoraran los conocimientos del estudiante, así como su
creatividad a la hora de aplicar sus conocimientos en su propia realidad. Se revisa
periódicamente el cuaderno para verificar que el estudiante toma apuntes en clase y resuelve
con éxito los talleres propuestos.
ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN
El transporte es un medio de traslado de personas o mercancías, de un lugar a otro. Los medios de transporte se puede clasificar en: aéreo, terrestre y acuático a continuación veremos algunos artefactos que sirve para transportarnos actualmente:
Transporte aéreo
Anteriormente observamos cuales eran los artefactos que servían en el
pasado para transportarnos, ahora veremos algunos que son más conocidos
y utilizados por nosotros en este momento
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Transporte acuático
Transporte terrestre
Dibuja en el siguiente cuadro el medio de transporte que haya en tu casa
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MI MUNDO Y LOS ARTEFACTOS
COLOREA
Electrodomésticos:
Videojuegos:
Uso personal
¡A dibujar y colorear! Escoge una de las imágenes anteriores y a través de dibujos explica su función
Diariamente en nuestros hogares utilizamos diferentes artefactos que facilitan nuestra vida
y la de nuestra familia, en este taller recordaremos algunos
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Mi mundo y los artefactos
El juego es muy importante y a través de éste también aprendemos, estimula nuestra imaginación y nos divierte.
A dibujar y colorear 1- Dibuja y pinta tus juguetes favoritos
Ya vimos cuáles son los artefactos que más utilizamos en nuestros hogares y cuál es la
importancia de estos. Ahora observaremos cuales son los que nosotros utilizamos …..
Sabías que nuestros juguetes también son artefactos igual que nuestros
iPod, celulares, videojuegos, ahora a trabajar
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2-Pinta y señala con un círculo rojo los juguetes que aparecen en el dibujo y que tú tengas en casa:
3.
Teniendo en cuenta lo trabajado durante el Periodo y la orientación de tu profesor (a) Construye una pequeña cartilla con imágenes de los Objetos Tecnológicos que más te han llamado la atención, escribe como es su funcionamiento. Luego decóralo y preséntalo en la clase. Este punto puede ser complemento al Proyecto de Clase que se proponga para el periodo.
Ahora veremos uno de los artefactos muy importantes para nosotros el computador,
haremos una introducción a esta máquina en la cual podemos jugar, ver fotos, hacer
trabajos y por supuesto aprender.
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El computador nos permite agilizar las actividades que debemos hacer por ejemplo tareas, trabajos, permite la comunicación con otras personas a través de Internet, ayuda a los adultos en sus labores, permite hacer cálculos más rápidos gracias a sus programas..
CPU Monitor
Teclado Mouse
Al siguiente computador le faltan algunas partes, dibuja lo que falta, píntalo y comenta la importancia que tiene este artefacto para tu vida
¿Cuáles son las
partes de un
computador?
Las partes de un computador son las
siguientes: Monitor, CPU o torre,
Teclado,