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āļāļ 6 āļāļāļāļ 1 āļĄāļāļĢāļēāļāļĄ â āļĄāļāļāļēāļĒāļ 2559
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āļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāđāļāļĒāļ§āļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļēāļāļŠāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ°āļĄāļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ° āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāđāļĨāļāļāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāđāļŦāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ
The Fact of Research in Social Sciences and Humanities and the Guideline of Selecting Research Methodology Suit to a Research Problem
āļāļāļ§āļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāļēāļāļēāļĢāļĒ āļāļĢ.āļŠāļāļ āļĒāļĢāļ°āļĢāļ
āļ§āļāļĒāļēāļĨāļĒāļāļāļāļāļĻāļāļĐāļēāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļāļāļēāļĢ āļĄāļŦāļēāļ§āļāļĒāļēāļĨāļĒāļĻāļĢāļāļāļĄ [email protected]
āļāļāļāļāļĒāļ
āļāļāļāļ§āļēāļĄāđāļĢāļāļāļāļĄāļ§āļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļāļ āļēāđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāđāļāļĒāļ§āļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļēāļāļŠāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ°āļĄāļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļ 4 āļāļĢāļ°āđāļāļ āļāļ (1) āļāļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāđāļĨāļ°āļāļāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ (2) āļāļēāļĢāļŠāļĢāļāļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļēāļāļŠāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ°āļĄāļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢ (3) āļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļēāļāļŠāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ°āļĄāļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢ āđāļĨāļ° (4) āļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļēāļāļŠāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ°āļĄāļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢ āđāļĨāļ°āđāļāļāļ āļēāđāļŠāļāļāđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāđāļĨāļāļāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāđāļŦāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ āļāļĨāļāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļĨāļ°āļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļāļŠāļēāļĢ āļāļāļ§āļē āļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļēāļāļŠāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ°āļĄāļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāļĄ 3 āļāļĢāļ°āđāļ āļ āđāļāđāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄ āļāļāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāļ 3 āļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļĄāđāļāļ§āļāļāđāļĨāļ°āļĨāļāļĐāļāļ°āļāđāļāļāļāļēāļāļāļ āļāļēāļĢāđāļĨāļāļāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāđāļāļĄāļēāđāļāļāļāļāļāļāļĒāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļēāļĢāđāļĨāļāļāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāļāļāļāļāļāđāļĨāļ°āđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļĄāļēāđāļāļāļ°āļ āļēāđāļŦāļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļĄāļāļāļāļēāļāļāļāļēāļĢāļ āļēāđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļ āļ āļēāļŠ āļēāļāļ: āļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āļŠāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢ āļĄāļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢ āļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļ āļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ
ABSTRACT
The objective of this article is to propose the four facts of research in social sciences and humanities
consisting of (1) the definition and factors of research, (2) findings conclusion of the research in social
sciences and humanities, (3) the categories of the research in social sciences and humanities, and (4) research
methodologies in social sciences and humanities, and to propose the guidelines of selecting the methodology
suit to research problem. The synthesis and analysis results showed that there are three categories of the
research in social sciences and humanities comprising (1) quantitative research, (2) qualitative research, and
(3) mixed-methods research. These research methodologies are different in terms of their concept and
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āļāļ 6 āļāļāļāļ 1 āļĄāļāļĢāļēāļāļĄ â āļĄāļāļāļēāļĒāļ 2559
characteristics. To select the appropriate and correct research methodology depends on research problem
leading to make the research findings enough valuable to utilization.
Keywords: Research methodology, Social sciences, Humanities, Fact, Research problem
āļāļāļ āļē
āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļ āļēāđāļāļŠāļāļēāļĢāļŠāļĢāļēāļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļŦāļĄāļŦāļĢāļāļāļ§āļāļāļĢāļĢāļĄ (Innovation) āđāļĄāļ§āļēāļāļ°āđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļāļāļēāļ (Basic research) āļāđāļāļāļĢāļēāļāļāļēāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāđāļāļĢāļāļāļāļāļŠāļēāļāļēāļ§āļāļē (Discipline) āļŦāļĢāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļĢāļ°āļĒāļāļ (Applied research) āļāļĄāļāļ āļēāļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļāļāļēāļāđāļāļāļēāļāļŦāļāļ āđāļāļĒāđāļāļāļēāļ°āļāļēāļāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļ°āļĒāļāļāļāļĄāļāļāļāļēāļāļ āđāļĄāđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļāļĄāļāđāļāļĒāđāļāļĢāđāļāļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļāļēāļāļēāļĢāļŦāļĢāļāđāļāļĢāļēāļĒāļāļēāļāļŠāļāđāļāļāļāļŦāļĢāļāļŦāļāļāļŠāļāļāļĢāļ°āļĄāļ§āļĨāļāļāļāļ§āļēāļĄ (Proceedings) āļāđāļāļāļāļĒāļāļĄāļĢāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļēāļāļŦāļĢāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāđāļāļēāļāļ āđāļāļāļēāļāļ§āļāļĒāļāļāļāļ°āļāļāļāļĄ âāļāļāļāļē (Value)â āđāļāļĒāļāļāļāļāļāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļ āļēāđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļ āđāļĄāļ§āļēāļāļ°āđāļāļāļāļēāļĢāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļāđāļāļāļāđāļĒāļāļēāļĒ (Policy) āđāļāļāļŠāļēāļāļēāļĢāļāļ°āļŦāļĢāļāļŠāļāļāļĄ (Public/Social) āđāļāļāļāļēāļāļāļĒ (Commercial) āđāļāļāļāļāļ (Locational) āļŦāļĢāļāđāļāļāļ§āļāļēāļāļēāļĢ (Academic) āđāļĨāļ°āļāļēāļāļ§āļāļĒāļāļāļĄāļāļāļāļē āļāļ§āļĢāļāļ°āļāļāļāđāļĢāļĄāļāļēāļ âāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ (Research problem)â āđāļāļĢāļēāļ°âāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒâ āļāļ āļŦāļ§āđāļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļ āđāļĨāļ°āļŠāļēāđāļŦāļāļāđāļĄāļĄāļāļēāļĢāļ āļēāļāļĨāļāļēāļāļ§āļāļĒāđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļ āļāđāļāļĢāļēāļ°āļāļēāļāļ§āļāļĒāļāļāđāļĄāļĄāļāļāļāļēāđāļāļĒāļāļāļ (āļŠāļāļ āļĒāļĢāļ°āļĢāļ, 2554)
âāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ (Research problem)â āļāļ āļāļāļŦāļēāļāļāļāļāļ āļēāļ§āļāļĒāļāļāļāļ°āļĢāļ āļēāļāļāļ āļĢāđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļāļŦāļē āđāļĨāļ°āļ āļēāđāļāļŠāļāļēāļĢāļŠāļĢāļēāļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļŦāļĄ āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļēāļāđāļāļāļāļāļŦāļēāļāđāļĄāļāļāļāļ āļēāļ§āļāļĒāļāļ°āđāļāļāļāļēāļĢāļ āļēāļāļēāļāđāļāļĒāļŠāļāđāļāļĨāļāļāđāļ§āļĨāļēāđāļĨāļ°āļāļĢāļāļĒāļēāļāļĢ āđāļĄāļ§āļēāļāļēāļāļ§āļāļĒāļāļāļāļ°āđāļ âāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļŦāļĢāļāļĢāļ°āđāļāļĒāļāļ§āļāļ§āļāļĒ (Research methodology)â āļāđāļāļĒāļāđāļāļāļāļēāļĄ āđāļāļāļēāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒāđāļĄāļāļāđāļāđāļĢāļ āļāļēāļāļ§āļāļĒāļāļāļāļĒāļāļĄāļāļēāļāļāļāļāļēāđāļĨāļ°āđāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļ āļēāđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļāđāļĄāļ§āļēāļāļ°āđāļāļāđāļŦāļāļāļāļēāļĄ āļāļāļāļ āļāļēāļĢāļ āļēāļŦāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒāļāļāđāļāļāđāļĢāļāļāļŠ āļēāļāļ āđāļĨāļ°āđāļĄāļāļ āļēāļŦāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒāļāļāđāļĨāļ§ āļāļāļāļāļĒāļŦāļēāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļāđāļ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļ§āļĢāļĄāļēāļāļēāļāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāđāļĨāļ°āļāļāļāļāļāļāļāļāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļ āļēāđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļ
āļāļāļāļ§āļēāļĄāđāļĢāļāļāļāļĄāļāđāļŦāļāļāļĄāļĨāļāļŠāļ°āļāļāļ âāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļ (Fact)â āđāļāļĒāļāļ§āđāļāđāļāļĒāļ§āļāļāļāļēāļĢāļ āļēāļ§āļāļĒāļāļēāļāļŠāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ°āļĄāļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļāļāļāļāļĄāđāļāļ§āļāļāļŦāļĢāļāļĄāđāļāļāļĻāļāļāļāļĨāļēāļāđāļāļĨāļāļ (Misconception) āđāļāļŦāļĄāļāļāļ§āļāļĒāļāļēāļāļāļēāļāļāļāļāļāļāļēāļāļĄāļēāļ āļŠ āļēāļŦāļĢāļāļāļ§āļāļĒāļēāļāđāļāļ§āļāļāļŦāļĢāļāļĄāđāļāļāļĻāļāļāļāļĨāļēāļāđāļāļĨāļāļ āđāļāļ (1) āđāļāļĒāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒāļāļēāļĄāļāļ§āļēāļĄāļŠāļāđāļāļāļāļāļāļāļ§āļāļĒāļŦāļĢāļāļāļēāļĄāļāļĢāļ°āđāļŠāļāļĒāļĄāļŦāļĢāļāļāļēāļĄāļāđāļĒāļāļēāļĒāļ§āļāļĒāļāļ āļēāļŦāļāļāđāļāļāļ§āļāļāļāđāļāļĒāļāļēāļāļāļāļāļēāļ§āļŠāļēāļĢāļāļāļĢāļēāļāļāļāļēāļĄāļŠāļ āļ āļēāđāļŦāļāļĢāļ°āđāļāļāļ§āļāļĒāļāļāļāļāļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļēāđāļāļāđāļĢāļāļāļāļāļāļŠāļĄāļĒ āļŠāļāļāļāļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļāļāļĢāļāļāļēāļĨ (2) āđāļāļĒāļāļ āļēāļāļēāļĄāļ§āļāļĒāđāļāļĨāļāļĐāļāļ°āļāļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļāļāđāļāļāļŠāļāļŠāļĒāđāļĨāļ°āļĒāļāđāļĄāļĢāļ āļēāļāļāļ (3) āļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒāļāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļ
http://e-jodil.stou.ac.th
āļāļ 6 āļāļāļāļ 1 āļĄāļāļĢāļēāļāļĄ â āļĄāļāļāļēāļĒāļ 2559
3
āļāļēāļĢāļāļāļĢāļāļāļāļāļ§āļĢāļĄāļēāļāļēāļāļŠāļ āļēāļāļāļāļŦāļēāđāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļāļēāļāļāļāļāļāļāļ§āļāļĒ āđāļāļāļāļ (āļāļāļĨāļāļĐāļ āļ§āļĢāļāļāļĒ āđāļĨāļ°āļŠāļ§āļĄāļĨ āļ§āļāļāļ§āļēāļāļ, 2555) āđāļāļĢāļēāļ°āđāļāļ§āļāļāļāļāļĨāļēāļāđāļāļĨāļāļāđāļŦāļĨāļēāļāļāļ°āļ āļēāđāļāļŠāļāļ§āļēāļĄāđāļĄāļāļāđāļāļāđāļĨāļ°āđāļĄāļāļāļāļāļāđāļāļāļēāļĢāļ āļēāđāļāļāļāļēāļāļ§āļāļĒ āđāļāļĒāđāļāļāļēāļ°āļāļĒāļēāļāļĒāļāļāļŠ āļēāļāļ āļāļ āļāļēāļĢāđāļĨāļāļāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāđāļŦāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒāļāļ āļēāļŦāļāļ āļŦāļēāļāļāļ§āļāļĒāđāļĄāđāļāļēāđāļāđāļĨāļ°āđāļĨāļāļāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāļāļāļĒāļāļĄāļāļ°āļ āļēāđāļŦāļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļĨāļēāļāđāļāļĨāļāļāļŦāļĢāļāļāļāđāļāļāļāđāļāļāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļ (Distortion)
āļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāđāļāļĒāļ§āļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļēāļāļŠāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ°āļĄāļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢ
āļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļāļāļ 1. āļāļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāđāļĨāļ°āļāļāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āļāļ āļāļēāļĢāļāļāļŦāļē āļāļāđāļĨāļ§āļāļāļāļ āļāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļāļāļāđāļĢāļāļāļāļĻāļāļĐāļē āļŠ āļēāļŦāļĢāļāļāļ°āđāļĢāļāđāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļ
āļāđāļāļāļāļāļāļĒāđāļĨāļ§ āļŦāļĢāļāļāļ°āđāļĢāļāļĢāđāļĨāļ§ āļāđāļĄāļ āļēāđāļāļāļāļāļāļ āļēāļ§āļāļĒāđāļŦāđāļŠāļĒāđāļ§āļĨāļē āđāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļāļāļ āļāđāļāļĒāļāļāļ°āđāļāļāļāļēāļĢāļ āļēāđāļŠāļāļāđāļāļ§āļāļāļāļ§āđāļāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļēāļāļŠāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ°āļĄāļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļāđāļŦāļāļāļēāļāļāļĒāļāđāļĄāđāļāļĒāļĢāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļĄāļēāļāļāļ āđāļāļĢ āđāļāđāļŦāļ āđāļĨāļ°āđāļāļēāđāļāđāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļēāļāļŠāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ°āļĄāļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢ (Social sciences and humanities) āļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļĒāļāļŦāļĒāļāļŦāļĢāļāđāļāļĨāļĒāļāđāļāļĨāļāđāļāļāļēāļĄāļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđāļĨāļ°āļŠāļāļāļĄāļāđāļāļĨāļĒāļāđāļāļĨāļāđāļ āļāļāļĄāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļāļēāļāļāļāļāļāļēāļāļāļāđāļāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļēāļāļāļēāļāļ§āļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒ (Science and technology) āļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļāļāļāļāļēāļāļāļēāļĒāļāļ§ āđāļĨāļ°āđāļāļĨāļĒāļāđāļāļĨāļāđāļāļĒāļēāļ āđāļāļāļĻāļāļ°āļāļāļāļāđāļāļĒāļāļĄāļāļāļ§āļē āļāļēāļĢāļ§āļāļĒ (Research) āļŦāļĄāļēāļĒāļāļ āļāļēāļĢāđāļŠāļ§āļāļŦāļēāđāļĨāļ°āļāļāļŦāļē (To seek/to find out) āļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļ (Fact/Truth) āđāļāļĒāļĄāļāļāļĄāļāļŦāļĄāļēāļĒāļāđāļāļāļāļ āļāļāļāļāļāļĢāļ°āļāļāđāļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļŦāļĄāļŦāļĢāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļāļāļāđāļĢāļāļāļāļĻāļāļĐāļēāđāļāļĒāđāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļēāļāļ§āļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢ (Scientific method) āđāļāļāļāļ§āļĒāđāļŦāļĄāļāļĐāļĒāđāļāļēāđāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļ (Nature) āļāļĪāļāļāļĢāļĢāļĄ (Behavior) āđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļāļēāļĢāļ (Phenomena) āļāļēāļāđ āđāļāļāļĒāļāļāļ āđāļāļĢāļēāļ°āļĄāļāļĐāļĒāļĄāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļāļāļāļēāļāļāļŠ āļēāļāļ 3 āļāļ āļāļ (1) āđāļāļāļ§āļēāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļĢāļāļāđ āļāļ§āđāļĢāļēāļĄāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāđāļŦāļāđāļāļāļāļĨāđāļāļāļ§āđāļāļ (2) āđāļāļāļ§āļēāļāļĪāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļāļāļŠāļāļĄāļāļ§āļāļāļāļāļāļāļĒāļāļĄāļĄāļŠāļēāđāļŦāļāđāļŠāļĄāļ āđāļĨāļ° (3) āđāļāļāļ§āļēāļāļĢāļēāļāļāļāļēāļĢāļāļāļēāļāđ āļāđāļāļāļāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļāļĄāļŠāļēāđāļŦāļ āļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļāļ āđāļĨāļ°āļĄāļĢāļ°āđāļāļĒāļāđāļāļāđāļāļ
āļāļāļāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļ°āļāļāļāļĄāļāļāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļŠ āļēāļāļ 3 āļāļĢāļ°āļāļēāļĢ āđāļāđāļ (1) āļāļēāļĢāļāļāļŦāļēāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļŦāļĢāļāļŠāļāđāļŦāļĄāļāđāļāļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāļŠāļēāļāļēāļāļāđ āļāđāļāļĒāļāļāļāđāļāļāļĒ āļē
āļ§āļē āļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āļāļ āļāļēāļĢ âāļāļâ āđāļĄāđāļ âāļāļ§āļēâ āļĄāļē āđāļāļĢāļēāļ°āļāļēāļĢāļāļ§āļēāļŦāļ§āļāļāļŦāļĢāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒāļĄāļēāđāļāļāļāļēāļāļāļ§āļĒ āđāļĄāđāļāļāļāđāļŦāđāļāļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļāļ°āđāļĢāđāļŦāļĄ
(2) āļāļēāļĢāđāļŠāļ§āļāļŦāļēāđāļĨāļ°āļāļāļŦāļēāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļŦāļĢāļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļŦāļĄ āļāļ°āļāļāļāđāļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļēāļāļ§āļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāļĄāļēāļāļ§āļĒāđāļāļāļēāļĢāļāļŠāļāļ āļāļāļŠāļāļ āđāļĨāļ°āļĒāļāļĒāļ āļāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļ§āļĒāļāļāļāļāļāļŦāļĨāļāđ āļāļ āļāļēāļĢāļ āļēāļŦāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ āļāļēāļĢāļ§āļēāļāđāļāļāļ āļēāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āļāļēāļĢāđāļāļāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāļāļāļĄāļĨ āļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļāļĄāļĨ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļĢāļāļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ
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āļāļ 6 āļāļāļāļ 1 āļĄāļāļĢāļēāļāļĄ â āļĄāļāļāļēāļĒāļ 2559
(3) āļāļēāļĢāđāļŠāļ§āļāļŦāļēāđāļĨāļ°āļāļāļŦāļēāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļāļāļ°āđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļ āļāļ°āļāļāļāļ āļēāļŦāļāļāļāļāļĄāļāļŦāļĄāļēāļĒāļāđāļāļāļāļ āļŦāļēāļāđāļāļāđāļāļĒāļāđāļāļāļēāļĢ âāļāļāđāļāļâ āļāļāļŠāļāļāļ āļēāļĨāļāļĄāļāļāļŦāļē āđāļāļāļāļāļ°āđāļĄāđāļĢāļĒāļāļ§āļēāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āđāļāļ āļāļēāļĢāļāļāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāļĢāļāļĢāļēāļĒāļāļ āļēāļāļāļāļāļŦāļĄāļēāļĒ āđāļāļāļāļ
āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļēāļāļŠāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ°āļĄāļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢ āļĄāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļāļēāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļēāļāļāļēāļāļ§āļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļāļāļāļāļēāļāļāļ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļŦāļĢāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļāđāļāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļēāļāļŠāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ°āļĄāļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāļāļēāļāđāļāļĨāļĒāļāđāļāļĨāļāđāļāđāļāļāļēāļĄāļāļēāļĨāđāļ§āļĨāļē āđāļāļ āļāļēāļāļĒāļĄ (Value) āđāļāļĒāļ§āļāļāļāļēāļāļāļāļāļēāļāļŦāļ§āļāļāļāļāļāļŠāļāļāļāļĻāļāļĐāļēāđāļĄāļāļ āļ.āļĻ. 2499 āļāļāļ āļ.āļĻ. 2558 āļāļēāļāđāļĄāđāļŦāļĄāļāļāļāļ āđāļāļāļāļ āļāļāļ°āļ āļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļŦāļĢāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļāđāļāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļēāļāļāļēāļāļ§āļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļāļāļāļāļēāļāļĄāļĨāļāļĐāļāļ°āļāļēāļĒāļāļ§āđāļĨāļ°āđāļāļĨāļĒāļāđāļāļĨāļāđāļāļĒāļēāļāđāļĄāļāļāļāļāļāļēāļĨāđāļ§āļĨāļē āđāļāļ āļāļāđāļĢāļāđāļāļĄāļāļ§āļāļāļāļāđāļĨāļ (Law of Gravitation) āļāļāļāļāļāđāļāļĒ Sir Isaac Newton āđāļĄāļāļ āļ.āļĻ. 1686 āļŦāļĢāļāļāļĪāļĐāļāļŠāļĄāļāļāļāļ āļēāļāļāđāļĻāļĐ (Special Theory of Relativity) āđāļāļĢāļāļāļāļāļŠāļĄāļāļēāļĢ E=mc2 āļāļāļāļāļāđāļāļĒ Albert Einstein āđāļĄāļāļ āļ.āļĻ.1905 āđāļāļāļāļ
āđāļāļĒāļŠāļĢāļ āļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļŦāļĢāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāđāļāļāļēāļāļŠāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ°āļĄāļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢ āđāļĢāļēāļĄāļāļāļ°āđāļāļ āļēāļ§āļē âTruthâ āļāļāļĄāļāļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļ§āļē âāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļāđāļāļāļāļāđāļāļāļ§āļāđāļ§āļĨāļēāđāļāđāļ§āļĨāļēāļŦāļāļ āļāļēāļāđāļāļĨāļĒāļāđāļāļĨāļāđāļāļāļēāļĄāļŠāļ āļēāļāđāļ§āļāļĨāļāļĄāļāđāļāļĨāļĒāļāđāļāļĨāļāđāļ āļŦāļĢāļāđāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļāļāļēāļāļāļ°āđāļāđāļĒāļāļŦāļĢāļāļāļāļāļēāļāđāļâ āļāļāļ°āļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļŦāļĢāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāđāļāļāļēāļāļ§āļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒ āđāļĢāļēāļĄāļāđāļāļ āļēāļ§āļē âFactâ āļāļāļĄāļāļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļ§āļē âāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļāļāļēāļĒāļāļ§ āđāļāļāļāļĢāļāđāļŠāļĄāļ āļŠāļĄāļāļŠāđāļ āđāļĨāļ°āđāļĄāđāļāļĨāļĒāļāđāļāļĨāļāļāļēāļĄāļāļēāļĨāđāļ§āļĨāļēâ
āļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļāļāļ 2. āļāļēāļĢāļŠāļĢāļāļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļēāļāļŠāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ°āļĄāļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢ āđāļāļāđāļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāđāļāļāļāļāļāļĢāļāđāļĢāļāđāļāđāļĨāļ āļāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āļāļēāļĄāļĄāļēāļāļ§āļĒāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļ
āļāļāļ āļēāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄāļāļŠāļēāļāļĢāļ°āļŦāļ§āļēāļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāđāļĨāļ°āļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āđāļāļāļ§āļāļĻāļāļ§āļĢāļĢāļĐāļ 19 āļāļāļ§āļēāđāļāļāļĒāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļĢāļĄāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļāđāļāļāļĄāļēāļāļĒāļāļāļ āļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļēāđāļāļĢāļ°āļĒāļ°āđāļĢāļāļāļ°āđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļŦāļēāļāļ§āļēāļĄāļĢāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļāļēāļāļāļāļĄāļĨāļāļ§āđāļĨāļāļāđāļāļāļāļāđāļāļāļ§āļĒāļ§āļāļāļēāļĢāļāļēāļāļ§āļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢ (Scientific method) āļŠāļ§āļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļāđāļāļĢāļ°āļĒāļ°āđāļĢāļāļāļ°āđāļāļāļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļēāđāļāđāļāļāļĄāļāļĐāļĒāļ§āļāļĒāļē (Anthropology) āļāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļāļāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāļāļāļĄāļĨāđāļāļĒāļāļēāļĢāļŠāļāđāļāļāđāļāļāļĄāļŠāļ§āļāļĢāļ§āļĄ (Participatory observation) āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļāļāļāđāļāļŠāļāļēāļĄāļ§āļāļĒ (Field Diary) āļāļĒāļēāļāđāļĢāļāļāļēāļĄ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļēāļāļŠāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ°āļĄāļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļāļāļāļāļ āđāļāļāđāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄāļāļŠāļēāļāļĢāļ°āļŦāļ§āļēāļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāđāļĨāļ°āđāļāļāļāļāļ āļēāļāđāļāļāđāļŦāđāļāļ āļēāļāļāļāļāļāļĢāļāļāļāļĨāļĄ āļĨāļĄāļĨāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļŠāļāđāļāļĄāļēāļāļĒāļāļāļ āđāļāļāļĒāļēāļāđāļĢāļāļ āļāļēāļĢāļŠāļĢāļāļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āļĄāđāļāļ§āļāļāļŦāļĨāļāļāļĒ 2 āļāļĢāļ°āļāļēāļĢ āļāļ
(1) āļāļēāļĢāļāļāļĄāļēāļāļŦāļĢāļāļāļĢāļāļĒ (Deductive approach) āđāļāļĒāđāļĢāļĄāļāļēāļāļĄāļāļĪāļĐāļāđāļāļāļāļāļāļāļāđāļĨāļ§āļāļāļ§āļāļĒāļāļĒāļēāļĒāļēāļĄāļŦāļēāļāļāļĄāļĨāļāļēāļāđ āļĄāļēāđāļŠāļāļāđāļāļāļŠāļĢāļāļāļĨāđāļĨāļ°āļĒāļāļĒāļāļāļĪāļĐāļāļŦāļĢāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļāļĄ āļāļāđāļāļ§āļāļāļāđāļāļ
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āļāļ 6 āļāļāļāļ 1 āļĄāļāļĢāļēāļāļĄ â āļĄāļāļāļēāļĒāļ 2559
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āļĢāļēāļāļāļēāļāļāļŠ āļēāļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āđāļāļĄāļāļāļŠāļāđāļāļāļ§āļēāļāļĪāļĐāļāļāļ°āļāļāļāđāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļāļāļ āļāļēāļĢāļŠāļĢāļāļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļāļāļ°āļāļāļāļāļāđāļĨāļ°āđāļāļāļāļāđāļ āļāļ§āļāļĒāļēāļāđāļāļ
-āļāļ§āļēāļĄāļāļāļāļāļēāļĢāļāļāđāļĢāļāļāļāļāļĄāļāļĐāļĒ āļāļ āļāļāļāļĒāļŠ (āļāļĪāļĐāļāļŦāļĢāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļāļĄ) -āļāļēāļĒāļāļāđāļ āļĢāļāļāļēāļāđāļāļĒ āđāļāļāļĄāļāļĐāļĒ (āļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļĒāļāļĒ) -āļāļēāļĒāļāļāđāļ āļĢāļāļāļēāļāđāļāļĒ āļāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļĒāļŠ (āļāļāļŠāļĢāļ)
āļāļēāļāļāļ§āļāļĒāļēāļāļāļēāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļĨāļēāļ§āļāļēāļāļāļĪāļĐāļāļĨ āļēāļāļāļāļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļāļāļāļēāļĢ (Hierarchy of needs) āļāļāļ Maslow (1943) āđāļāļĢāļēāļ°āđāļāļāļāļĪāļĐāļāļāļĄāļāļāđāļŠāļĒāļāđāļĨāļ°āđāļāļĢāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĒāļĄāļāļĒāļēāļāļĄāļēāļāđāļāļāļĨāļĄāļāļāļ§āļāļĒāļāļĻāļāļĐāļēāļāļēāļāļāļēāļāļāļāļ§āļāļĒāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļāļāļĪāļāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢ āđāļĨāļ°āđāļāļāļāļāļāļāļĄāļāļēāļāļ§āļāļĒāļ āļēāļāļ§āļāđāļĄāļāļāļĒāļāļŠāļĢāļēāļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļŦāļĄāđāļāļĒāđāļāļāļĪāļĐāļāļāđāļāļāļĢāļēāļāļāļēāļ āļāļēāļāļāļ§āļāļĒāļēāļāļāļĒāļēāļāļāļĨāļēāļ§ āļāļāļŠāļĢāļāđāļāļāļāļāļĄāļēāļāļŦāļĢāļāļāļĢāļāļĒāļāļ°āđāļāļāļāļĢāļāđāļāļāļāļāđāļĄāļāļāļĪāļĐāļāļŦāļĢāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļāļĄāđāļāļāļāļĢāļ āļāļāļāļ āđāļāļāļēāļĢāļ āļēāļ§āļāļĒāļŦāļēāļāļāļēāļāļāļĪāļĐāļāļāđāļĄāđāļāļāļāļĢāļ āļāļ°āļ āļēāđāļŦāļāļāļŠāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļĄāđāļāļāļāļĢāļ
(2) āļāļēāļĢāļāļāļĄāļēāļāļŦāļĢāļāļāļāļāļĒ (Inductive approach) āđāļĢāļĄāļāļēāļāļĄāđāļŦāļāļāļēāļĢāļ āļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļ āđāļĨāļ§āļāļāļŦāļēāļāļāļĄāļĨ āļāļāļŦāļēāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļ āđāļĨāļ°āļāļŠāļāļ āļāļāļāļ āļāļēāļĢāđāļŦāđāļŦāļāļāļĨāđāļāđāļāļāļāļāļĄāļēāļāļŦāļĢāļāļāļāļāļĒ āļāļāļŦāļĄāļēāļĒāļāļ āļāļēāļĢāļŠāļĢāļēāļāļāļāļŠāļĢāļāļāļēāļāļāļĨāļāļēāļĢāļŠāļāđāļāļāđāļāļāļēāļ°āļāļĢāļāđāļāļŠāļāļēāļĢāļŠāļĢāļēāļāļāļāļŠāļĢāļāļāļ§āđāļ (Streubert & Carpenter, 1995) āļāļāđāļāļ§āļāļāļāđāļāļāļĢāļēāļāļāļēāļāļāļŠ āļēāļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āļāļ§āļāļĒāļēāļāđāļāļ
-āļāļēāļĒāļĢāļāļ āļāļĒāļĄāđāļāļĒ āļĄāļāļēāļāļāđāļāļāđāļāļĐāļāļĢāļāļĢāđāļāļŦāļĄāļāļēāļāļāļ§āļāļ āļēāļĄāļ āļŦāļĄāļ 2 āļ āļēāļāļĨāļāļāļ āļēāļ āļ āļēāđāļ āļāļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļēāļĢ āļāļāļŦāļ§āļāļāļĐāļāđāļĨāļ āđāļāļāļāđāļāļāļāđāļĄāđāļāļĒāđāļāļāļŦāļāđāļāļĢāļēāļ°āđāļāđāļāļāđāļĄāđāļāļāļĢāļēāļĒāđāļāļāđāļāļĢāļ (āļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļĒāļāļĒ)
-āļāļēāļĒāļŠāļēāļĒāđāļ āļāļĒāļĄāļāļēāļ āđāļāļāļāļēāļ§āļāļēāļāđāļāļŦāļĄāļāļēāļāļāļ§āļāļ āļēāļĄāļ āļŦāļĄāļ 2 āļ āļēāļāļĨāļāļāļ āļēāļ āļ āļēāđāļ āļāļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļēāļĢ āļāļāļŦāļ§āļāļāļĐāļāđāļĨāļ āđāļĨāļāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļāļāđāļāļāđāļāļĐāļāļĢāļāļĢāļāļĨāļāļāļāļāļēāļĒ āđāļāļāļāļāļēāļāļ§āļēāđāļāļāļāļēāļāļāļāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļĢāļāļāļĢāļĐāļ āļēāļĄāļēāļāļēāļāđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŠāļĢāļēāļāļĢāļēāļĒāđāļāđāļĨāļĒāļāļāļĢāļāļāļāļĢāļ§āđāļ (āļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļĒāļāļĒ)
-āļāļēāļāļŠāļēāļĒāļāļēāļ āļāļĒāļĄāļ āđāļāļāļāļēāļ§āļāļēāļāđāļāļŦāļĄāļāļēāļāļāļ§āļāļ āļēāļĄāļ āļŦāļĄāļ 2 āļ āļēāļāļĨāļāļāļ āļēāļ āļ āļēāđāļ āļāļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļēāļĢ āļāļāļŦāļ§āļāļāļĐāļāđāļĨāļ āđāļāļāđāļāļĒāļ§āļāļāļāļēāļĒāļĢāļāļ āļāļĒāļĄāđāļāļĒ āđāļĨāļ°āļāļēāļĒāļŠāļēāļĒāđāļ āļāļĒāļĄāļāļēāļ āļĄāļāļ§āļēāļĄāļ§āļāļāļāļāļ§āļĨāļ§āļēāļāļŦāļāļēāļāļ°āđāļāļāļ āļēāļāļ§āļĄāļāļ āļāļāđāļāļāļāļēāļ§āđāļ§āđāļāļĒāļāļāļēāļāđāļŦāđāļāļĒāļāļāļāļŠ āļēāļŦāļĢāļ 3 āļ āđāļĨāļ°āđāļĨāļāļ āļēāļāļēāļĢāđāļāļĐāļāļĢāđāļāļāđāļĢāđāļĨāļāļāļĨāļāļĒ (āļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļĒāļāļĒ)
-āļāļēāļ§āļāļēāļāđāļāļŦāļĄāļāļēāļāļāļ§āļāļ āļēāļĄāļ āļŦāļĄāļ 2 āļ āļēāļāļĨāļāļāļ āļēāļ āļ āļēāđāļ āļāļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļēāļĢ āļāļāļŦāļ§āļāļāļĐāļāđāļĨāļ āļ āļēāđāļāļāļāļ§āļāļāļēāļĄāļŦāļĨāļāļāļĢāļāļāļēāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļāļāļāđāļāļĒāļāļāļāļāļāļĢāļ°āļāļēāļāļŠāļĄāđāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļēāļāļĒāļŦāļ§ āđāļāđāļ āļāļ§āļēāļĄāļāļāļāļĢāļ°āļĄāļēāļ āļāļ§āļēāļĄāļĄāđāļŦāļāļāļĨ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĄāļ āļĄāļāļĄāļāļ (āļāļāļŠāļĢāļ)
āļāļēāļāļāļ§āļāļĒāļēāļāļāļĒāļēāļāļāļĨāļēāļ§ āļāļāļŠāļĢāļāđāļāļāļāļāļĄāļēāļāļŦāļĢāļāļāļāļāļĒāļāļ°āđāļāļāļāļĢāļāđāļāļāļāļāđāļĄāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļĒāļāļĒāļāļ āļēāļĄāļēāļāļēāļāļāļāđāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļ āļāļāļāļ āļāļēāļĢāļŠāļĢāļāļāļĨāđāļāļāļāļāļĄāļēāļāļŦāļĢāļāļāļāļāļĒāļĄāļāļāļ°āļāļāđāļāļāļēāļāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āļāļ
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āļāļ 6 āļāļāļāļ 1 āļĄāļāļĢāļēāļāļĄ â āļĄāļāļāļēāļĒāļ 2559
āļ āļēāđāļāļāļāļāļāđāļāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļāļŦāļĢāļāļŠāļāļēāļĄāļ§āļāļĒāļāđāļāļāļĢāļ āđāļĄāđāļāļāļāļāļāļēāļāļŠāļāļāļĨāļāļāļāļēāļĢāļŠāļĢāļāļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļēāļāļāļĄāļĨāļāđāļāļĄāļēāđāļĄāļāļĢāļ āļāļēāļĢāļŠāļĢāļāļāļĨāļāļ°āđāļāļāļāļāļāļāļāļĨāļēāļāđāļ
āđāļāļĒāļāļĨāļāļāļāļāļēāļĢāļāļāļĄāļēāļāļŦāļĢāļāļāļāļāļĒāļāļāļēāļāļāļ°āļ āļēāļĄāļēāļŠāļāļēāļĢāļŠāļĢāļēāļāļāļĪāļĐāļāđāļŦāļĄāļāļēāļāļāļāļĄāļĨāļāļāļāļēāļāļāđāļāļāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāļĄāļēāđāļ āđāļāļ āļāļĪāļĐāļāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļāļāļāđāļāļĒāļ (The Theory of Sufficiency Economy) āļāļāļāļāļĢāļ°āļāļēāļāļŠāļĄāđāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļēāļāļĒāļŦāļ§ āļāļāļ§āļēāđāļāļāļāļ§āļāļĒāļēāļāļāđāļāļĨāļāļ§āļāļāđāļāļĒāļĄāļēāļāļāļŠāļ āđāļāļĢāļēāļ°āđāļāļāļāļĪāļĐāļāļāđāļāļāļĄāļēāļāļēāļāļāļēāļĢāļŠāļ°āļŠāļĄāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļĢāļ°āļĢāļēāļāļāļĢāļāļĒāļāļāļĄāļēāļāļĨāļāļāļāļāļāļ§āļ āļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŠāļĢāļēāļāđāļāļāļāļāļŠāļĢāļāļāļ§āđāļāļŠ āļēāļŦāļĢāļāļāļēāļĢāļ āļēāđāļāļāļāļ§āļāļāļāļāļāļāđāļāļĒ āđāļāļāļāļ āđāļāļāļĢāļ°āđāļāļāļāļŠāļāļāļāļĨāļāļāļāļāļ āļēāļāļĨāļēāļ§āļāļāļ McMillan & Schumacher (1993) āļ āļĢāļ° āļāļ§ āļē âIn inductive reasoning, a researcher reaches a conclusion by observing particular cases and generalizing from the cases to whole class of similar cases. (āļāļēāļĢāđāļŦāđāļŦāļāļāļĨāđāļāļāļāļāļāļĒ āļāļāļ§āļāļĒāļāļ°āļŠāļĢāļēāļāļāļāļŠāļĢāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļŠāļāđāļāļāđāļāļāļēāļ°āļāļĢāļāļāļēāļāđ āđāļĨāļ°āļ āļēāļĄāļēāļŠāļĢāļēāļāđāļāļāļāļāļŠāļĢāļāļāļ§āđāļāļŠ āļēāļŦāļĢāļāļāļĢāļāļāļāđ āļāļĄāļĨāļāļĐāļāļ°āļāļĨāļēāļĒāļāļ)â āļāļĒāļēāļāđāļĢāļāļāļēāļĄ āđāļĄāļ§āļēāļāļ°āđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāļŦāļĢāļāđāļāļāļāļāļ āļēāļāļāļ°āļāļāļāļĄāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļāđāļ 3 āļŠāļ§āļ āļāļ (1) āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ (Research design) (2) āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļĄāļāļ§āļāļĒāļēāļ (Sampling design) āđāļĨāļ° (3) āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļāļĄāļĨ (Analysis design)
āļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļāļāļ 3. āļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļēāļāļŠāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ°āļĄāļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļāļāļĢāļ°āđāļ āļāļĄāļāļāļĄāļāļŦāļĄāļēāļĒāđāļāļĒāļ§āļāļ āļāļ āļāļēāļĢāļŠāļĢāļēāļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢ (Body of knowledge) āļŦāļĢāļ
āļāļ§āļāļāļĢāļĢāļĄ (Innovation) āļāļĄāļāļ§āļēāļĄāđāļŦāļĄāļŦāļĢāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļ āļēāđāļāđāļāđāļāļāļāļŦāļēāđāļ āļāļāļāļāļāļāļāđāļŦāļāļ§āļēāļĄāļŠ āļēāļāļāļāļ âāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāđāļāļāļāļŦāļēâ āļĄāļēāļāļāļ§āļē âāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļŦāļēāļāļāļŦāļēâ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ (Research problem) āļāļ§āļĢāļāļāļāļāđāļāđāļĢāļāđāļĢāļĄ āđāļĄāđāļāļĄāļēāđāļāļāļāļāļāļĢāļ°āļŦāļ§āļēāļāļāļ āļēāļ§āļāļĒāđāļĨāļ°āđāļāļāļāļāļĄāļĨ āļŠ āļēāļŦāļĢāļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āļāļēāļāđāļāļāđāļāļŦāļĨāļēāļĒāļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļēāļĄāđāļāļāļāļāļāļēāļāļāļ āļāļāļāļāđāļāļ
3.1 āđāļāļāļāļēāļĄāļĨāļāļĐāļāļ°āļāļāļāļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ (1) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļāļāļēāļ (Basic research) āļŦāļĢāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļĢāļŠāļāļ (Pure research) āļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ
āļ āļēāđāļāļŠāļāļēāļĢāļŠāļĢāļēāļāļāļēāļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāļŠāļēāļāļēāļ§āļāļēāļāļāđ āđāļŦāļĄāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāđāļāļĢāļāļāļēāļāļ§āļāļēāļāļēāļĢ (Robustness) āđāļāļ āļāļĪāļĐāļāļŦāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļāļēāļāđ āđāļāļāļāļ
(2) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļĢāļ°āļĒāļāļ (Applied research) āđāļāļāļāļēāļĢāļ āļēāļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļ (Utilization) āđāļāđāļāļĄāļĄāļāļēāļāđ āđāļāļ āļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļ āļēāđāļāļŠāļāļēāļĢāļ āļēāļŦāļāļāļāđāļĒāļāļēāļĒ āļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļ āļēāđāļāļāļāļĒāļāļāđāļāđāļāļāļāļēāļāļāļĒāļāđāļāļĄāļĢāļēāļĒāđāļ āļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļ āļēāđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļāđāļāļāļŠāļēāļāļēāļĢāļāļ° (āļāļāļāļāđāļāđāļāđāļĄāđāļŠāļĒāļāļēāđāļāļāļēāļĒ) āđāļāļāļāļ
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āļāļ 6 āļāļāļāļ 1 āļĄāļāļĢāļēāļāļĄ â āļĄāļāļāļēāļĒāļ 2559
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3.2 āđāļāļāļāļēāļĄāļĢāļ°āļāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĄāļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ (1) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢ (Research for body of knowledge) āđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļē
āļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļŦāļĄāļŦāļĢāļāļāļ§āļāļāļĢāļĢāļĄ (Innovation) āđāļāļĒāļĄāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļāļ§āļāļāļ§āļēāļ āđāļāļĒāļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļŦāļĢāļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļāđāļāļĢāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļ āļēāđāļāđāļāļŠāļĢāļāļāļēāļāļāļāđāļāļĒāļāļ§āđāļāđāļ (Generalization)
(2) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļŠāļāļēāļāļ (Institutional research) āđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ āļēāļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļŦāļĢāļāļāļāļāļāļāļ (Findings) āđāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļŦāļēāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļāļāļĢ āđāļāļĒāļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļēāļāļāļāđāļāļŠāļāļĨāļĄāļāļāđ āļāļāļāļāļāļāļāļĢāļāđāļāļāļāļāļĄāļĨāđāļ
(3) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļāļēāļāļēāļĢāđāļĢāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ (Research for teaching and learning) āđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļĄāļāđāļāđāļāļāļāļŦāļēāđāļāļŦāļāļāđāļĢāļĒāļ āļŦāļĨāļāļŠāļāļĢ āļŦāļĢāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ āļāļēāļāļāļĢāļāđāļĢāļĒāļāļ§āļē āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāđāļĢāļĒāļ (Classroom research) āļŦāļĢāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļāļāļāđāļĢāļĒāļ (Classroom action research)
3.3 āđāļāļāļāļēāļĄāļĨāļāļĐāļāļ°āđāļāļāļēāļ°āļĻāļēāļŠāļāļĢ (1) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļŠāļāļāļĢāļ°āļāļĐāļ (Invention research) āđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļĨāļĄāļŠāļēāļāļēāļ§āļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ°
āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒ (Science and technology) āļāļĄāļāđāļāļāļāļĢāļ°āļāļĐāļāļāļāļāļāđāļāļĢāļāļāļĄāļāļŦāļĢāļāļāļāļāļĢāļāļāļēāļāđ āļāđāļāļĨāļāđāļŦāļĄ āđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļ āļēāđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļāļāļĒāļēāļāđāļāļāļĢāļāļāļĢāļĢāļĄ āđāļāļ āļŦāļāļĒāļāļāđāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļ āđāļāļĢāļāļāļāļ§āļĒāđāļāļāļŠ āļēāļŦāļĢāļāļāļāļ§āļĒāļāļĄāļāļēāļāļāļĢāļāļĨāļēāļ āđāļĨāļāļĻāļāđāļĢāļāļĨāļ āđāļāļāļāļ
(2) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āđāļāļ āļĢāļāđāļāļŠāļāļāļĄ (Socially-engaged research) āđ āļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļĨāļĄāļŠāļēāļāļēāļŠāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ°āļĄāļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢ (Social sciences and humanities) āļāļĄāļāđāļāļāļāļŦāļēāļŦāļĢāļāļāļāļāļēāļŠāļāļāļĄ āļāļĄāļāļ āļŦāļĢāļāļāļāļāļāļ āđāļāļĒāļĄāļāļēāļĢāļ āļēāđāļāļāļāļēāļāđāļāļāļŦāļĄāļāļāļ°āļāļāļĢāļāļēāļāļēāļĢāļŦāļĨāļēāļĒāļŠāļēāļāļēāļ§āļāļē āđāļĨāļ°āļāļĨāļāļēāļāļ āļēāđāļŦāđāļāļāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĒāļāđāļāļĨāļāđāļāļāļēāļāļāļāļāļāļāļēāļāļāļēāļāđāļāļāļēāļāļŦāļāļāļŦāļĢāļāļŦāļĨāļēāļĒāļāļēāļ āđāļāļ āļ§āļāļāļ§āļ āļĻāļĨāļāļ§āļāļāļāļĢāļĢāļĄ āļŠāļāđāļ§āļāļĨāļāļĄ āļāļēāļāļ āđāļĻāļĢāļĐāļāļāļ āļāļēāļĢāđāļĄāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļĢāļāļ āļāļāļ āļēāļāļāļ§āļ āļŠāļāļ āļēāļ āđāļāļāļāļ āļāļĢāļ°āļāļāļāļāļ§āļĒ āļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāđāļĢāļĄāļāļāļāļĢāļĢāļĄāļĢāļāđāļāļŠāļāļāļĄ āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļŦāļĢāļāļāļāļāļēāļāļāļāļēāļāļŦāļĢāļāđāļāļ§āļāļāļŦāļĢāļāļāļāļāļĢāļĢāļĄ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļāļāļĨāļĨāļāļāđāļĨāļ°āļŠāļĢāļāđāļāļ§āļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļ āļēāđāļāļāļĒāļēāļĒāļāļĨāļŦāļĢāļāļāļĢāļāļāļĢāļ (āļŠ āļēāļāļāļāļēāļāļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļāļāļĄāļĻāļāļĐāļē, 2556)
(3) āļāļĨāļāļēāļāļŠāļĢāļēāļāļŠāļĢāļĢāļ (Creative works) āļĄāļĨāļāļĐāļāļ°āđāļāļāļāļĨāļāļēāļāļāļĢāļ°āđāļ āļāļĻāļĨāļāļ°āđāļĨāļ°āļŠāļāļāļĢāļ°āļāļĐāļāļāļēāļāļĻāļĨāļāļ°āļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļēāļāđ āļāļĄāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļāļ§āļāļāļĢāļĢāļĄāļŦāļĢāļāļĄāļāļ§āļēāļĄāđāļŦāļĄ āđāļāļĒāļĄāļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļēāļāļāļāļ§āļēāļāļĒāļēāļāđāļāļ āļĢāļ°āļāļāļāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļēāļĄāļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļāļāļāļēāļāļĻāļĨāļāļ° āļāļ§āļāļĒāļēāļāļāļĨāļāļēāļāļŠāļĢāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāļāļēāļāļĻāļĨāļāļ° āđāļāđāļ (1) āļāļĻāļāļĻāļĨāļ (Visual art) āđāļāļ āļāļāļĢāļāļĢāļĢāļĄ āļāļĢāļ°āļāļĄāļēāļāļĢāļĢāļĄ āļ āļēāļāļāļĄāļ āļ āļēāļāļāļēāļĒ āļ āļēāļāļĒāļāļāļĢ āļŠāļāļāļĢāļ°āļŠāļĄ āļŠāļāļēāļāļāļĒāļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļēāļāļāļāļāđāļāļāļāļāđ (2) āļĻāļĨāļāļ°āļāļēāļĢāđāļŠāļāļ (Performance art) āđāļāļ āļāļĢāļĒāļēāļāļāļĻāļĨāļ āļāļēāļāļĒāļĻāļĨāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļŠāļāļāļĢāļāđāļāļāļāļēāļāđ āđāļĨāļ° (3) āļ§āļĢāļĢāļāļĻāļĨāļ (Literature) āđāļāļ āļāļāļāļĢāļ°āļāļāļ āļāļ§āļāļāļāļ āđāļāļāļāļ (āļŠ āļēāļāļāļāļēāļāļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļāļāļĄāļĻāļāļĐāļē, 2557)
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āļāļ 6 āļāļāļāļ 1 āļĄāļāļĢāļēāļāļĄ â āļĄāļāļāļēāļĒāļ 2559
3.4 āđāļāļāļāļēāļĄāļāļĢāļāļāļēāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ (1) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ (Quantitative research) āđāļāļāļĻāļāļĐāļēāļŦāļēāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāđāļāļĒāđāļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļēāļ
āļ§āļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāļāļāļĒāļāļāļāļēāļāļāļāļāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļĢāļ°āļāļāļĐāļāđāļāļāļāļē āļāļ°āđāļāļ āļŦāļĢāļāļāļ§āđāļĨāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĻāļĒāļāļāļāļāļāļāļĄāļĢāļ°āđāļāļĒāļāđāļāļāđāļāļ āđāļāļĒāļĄāļ§āļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļāļĢāļŠāļ āļēāļ āđāļāļāļ āļēāđāļāļ āđāļāļĢāļĒāļāđāļāļĒāļ āđāļāļāļŠāļāđāļāļĢāļēāļ°āļŦ āđāļĨāļ°āļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļŦāļēāļāļ§āļēāļĄāļŠāļĄāļāļāļāļāļāļāļāļ§āđāļāļĢāļāļēāļāđ āđāļāļĒāđāļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļēāļāļŠāļāļāļĄāļēāļāļ§āļĒāļāļāļāļēāļĒ āļŦāļĢāļāđāļāļāļāļĄāļĨāļāđāļāļāļāļē āļāļ°āđāļāļ āļŦāļĢāļāļāļ§āđāļĨāļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļ§āļāđāļ
(2) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ (Qualitative research) āđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāđāļāļāļĻāļāļĐāļēāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļāđāļāļāļāļāļāļēāļĄāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļ (Naturalism) āđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļāļēāļĢāļ (Phenomenalism) āđāļāļĒāļĄāļ§ āļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļāđāļŦāđāļāļēāđāļāļāļĢāļēāļāļāļāļēāļĢāļāļāļēāļāđ āđāļāļŠāļāļāļĄāļāļĒāļēāļāļĨāļĄāļĨāļ āđāļāļēāđāļāļāļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒ āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļ§āļēāļĄāļĢāļŠāļāļāļāļāļ āļāļ§āļēāļĄāđāļāļ āļāļēāļāļĒāļĄ āļāļĻāļāļāļ āļŊāļĨāļŊ āđāļāļāļĢāļĨāļ āļĢāļāļĢāļ āļāļāļāļŠāļāļāļĻāļāļĐāļē āđāļāļĒāđāļāļāļāļēāļĢāļāļĢāļĢāļāļē āļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦ āđāļĨāļ°āđāļāļāļĄāđāļĒāļāđāļŦāļāļāļēāļĢāļ āļŦāļĢāļāļāļĢāļēāļāļāļāļēāļĢāļāļāļēāļāđ āļāđāļāļāļāļ āđāļĄāļ§āļēāļāļ°āđāļāļāļāļāļāļāļāļāļāļ āļŦāļĢāļāļāļāļēāļāļ
(3) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄ (Mixed-methods research) āđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļĄāļāļĻāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļāļŦāļēāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļŦāļĢāļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļŦāļĄāđāļāļĒāļāļēāļĢāļāļĢāļāļēāļāļēāļĢāļŦāļĢāļāļāļŠāļĄāļāļŠāļēāļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāđāļĨāļ°āļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļāļ āļēāļāļĢāļ§āļĄāļāļ āđāļāļāđāļŦāđāļāļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļāļĢāļāļāļāļĨāļĄ āļŠāļĄāļāļĢāļ āļāļāđāļāđāļāļāļĨāļāļāđāļŦāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļĨāļ°āđāļāļĒāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļēāđāļāļāđāļŦāđāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļēāđāļāđāļāļāļāļāļāļĢāļ§āļĄāđāļāļĒāļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļēāļŦāļĢāļāļāļ§āđāļĨāļāđāļāļāļŦāļēāļāļ§āļēāļĄāļŠāļĄāļāļāļāļāļāļāļāļ§āđāļāļĢāļāļēāļāđ āļāļ§āļĒāļ§āļāļāļēāļĢāļāļēāļāļŠāļāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄāļāļ°āļĄāļĢāļ°āđāļāļĒāļāđāļāļāđāļāļāđāļāļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļēāļ§āļāļĒāļāđāļāļāļāļēāļāļāļāļāļāļāļĒāļāļāļĨāļāļĐāļāļ°āļāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ
āļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļāļāļ 4. āļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļēāļāļŠāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ°āļĄāļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢ āļāļāļāļ§āļēāļĄāđāļĢāļāļāļ āļāļāļāļēāļĒāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļŦāļĢāļāļĢāļ°āđāļāļĒāļāļ§āļāļ§āļāļĒ (Research methodology) āļāļēāļ
āļŠāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ°āļĄāļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāļāļēāļĄāļāļĢāļāļāļēāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āļāļ (1) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ (Quantitative research) (2) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ (Qualitative research) āđāļĨāļ° (3) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄ (Mixed-methods research)
4.1. āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ 4.1.1 āđāļāļ§āļāļāļŠ āļēāļāļ
āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ (Quantitative research) āļĄāļāļāđāļāļāļāđāļāļāļāļēāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āļāļ (1) āđāļāļāļāļŠāļĢāļāļāļēāļāļāļāļ āļēāļāļ§āļāļĄāļēāļ āđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļĢāļāļāļēāļāļāļāļāļēāļāļāļĨāļĄāļāļ§āļāļĒāļēāļāđāļāļĒāļāļāļĢāļ°āļāļēāļāļĢ (Generalization) (2) āļĄāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļāļĢāļāļĒ āļāļĨāļāļēāļāļ§āļāļĒāļĄāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĢāļ (3) āļĻāļāļĐāļēāļāļ§āļēāļĄāļŠāļĄāļāļāļāļāļāļāļāļ§āđāļāļĢāđāļāļ (4) āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļĒāļāļĒāļāļŦāļĢāļāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāđāļŦāļāđāļĨāļ°āļāļĨ (5) āļāļ§āļēāļĄāļĨ āļēāđāļāļĒāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļ§āļāļāļĄ (6) āđāļāļāļāļēāļĢāļ āļēāđāļŠāļāļāļāļāļĄāļĨāļāđāļāļāļāļēāļŦāļĢāļāļāļ§āđāļĨāļāļāļ§āļāđāļāđāļāļĢāļēāļ°āļāļāļŠāļ§āļāđāļŦāļāļāļāļāļāļ§āđāļĨāļ āđāļĨāļ° (7) āļ āļēāđāļāļāļāļāļāđāļāļŠāļāļāļĄāļēāļāļ§āļĒāļāļāļāļēāļĒ āļŠ āļēāļŦāļĢāļāļāļāļ āļēāļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āļāļ (1) āļĢāļēāļĒāļāļēāļāđāļāļāļēāļ°āļāļēāļŦāļĢāļāļāļ§āđāļĨāļ āđāļĄāđāļāļāļ āļēāļāļĢāļĢāļĒāļēāļĒ āđāļĨāļ°āļāļēāļāļŠāļŠāļāļāļāļāļāļēāļĢāļĢāļēāļĒāļāļēāļ
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āļāļ 6 āļāļāļāļ 1 āļĄāļāļĢāļēāļāļĄ â āļĄāļāļāļēāļĒāļ 2559
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(Dry result) (2) āļĨāļ°āđāļĨāļĒāļāļāļĄāļĨāļĢāļāļāļāļēāļāļāļŠ āļēāļāļ āđāļĄāļāļāļĒāļŠāļāđāļāļāļāļĄāļŠāļ§āļāļĢāļ§āļĄ āļŦāļĢāļāļāļāļĄāļŠāļ§āļāđāļāļĒāļ§āļāļāļāļāļēāļāđ (3) āļŦāļēāļāļŠāļĢāļēāļāđāļāļĢāļāļāļĄāļāļ§āļāļĒāđāļĄāļ āđāļāļ āļāļāļ āļēāļāļēāļĄāđāļāđāļāļāļāļĢāļ°āđāļĄāļāđāļĄāđāļāļ§āļāđāļāđāļĢāļāļāđāļāļĒāļ§āļāļ āļŦāļĢāļāđāļĄāļĄāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāđāļāļāļāļāļ (Homogeneity) āđāļāļāļāļ āļāļ°āļŠāļāļāļĨāļ āļēāđāļŦāđāļāļāļāļĄāļĨāļāđāļĄāļāļĢāļāļāļāļŠāļāļāļĄāļāļ§āļ āđāļĨāļ°āļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļāļēāđāļāļāļāļāļāļāđāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļ āļēāđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļ āđāļĨāļ° (4) āļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļĄāļāļāļĒāđāļŦāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĒāļāđāļāđāļāļāļĨāļĄāļĨāļ āļāļĢāļ°āđāļāļāļāđāļāļēāļāļēāļĒāļĢāļĢāļāļ āđāļāđāļĄāļĨāļāļāļ
4.1.2 āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āđāļāļāđāļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ (Research design) āđāļāļāļāļāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļŠ āļēāļāļāļāļāļāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļŦāļĢāļāļĢāļ°āđāļāļĒāļāļ§āļāļ§āļāļĒāļāļēāļāļŠāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ°āļĄāļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢ āđāļāļāđāļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļĻāļāļ°āļāļāļāļāđāļāļĒāļ āļŦāļĄāļēāļĒāļāļ āđāļāļāđāļāļĒāļĢāļ§āļĄ (Overall plan) āļāļ āļēāđāļāļŠāļāļēāļĢāļāļāļāļ āļēāļāļēāļĄāļ§āļāļĒ āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļēāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļĢāļāļāđāļāđāļĢāļāļāļŦāļāļāļĄāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļ (Design) āļāļāļāļāļ°āļāļ§āļĒāđāļŦāļāļ§āļāļĒāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŦāļēāļ āļēāļāļāļāļ§āļāļĒāđāļāļāļĒāļēāļāđāļĄāļāļĒ āļē (Accurate answer) āļāļāļ āļēāļāļēāļĄāļ§āļāļĒāļŦāļĢāļāļŠāļĄāļĄāļāļāļēāļāļāļ āļēāļŦāļāļāđāļ§ āļŠ āļēāļŦāļĢāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļ°āđāļāļāļāļāļāđāļāļ 3 āļāļāļāļāļĢāļ°āļāļāļ āđāļāđāļ (1) āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ (Research design) (2) āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļĄāļāļ§āļāļĒāļēāļ (Sampling design) āđāļĨāļ° (3) āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļāļĄāļĨ (Analysis design) āļāļēāļĢāļēāļāļ 1 āļŦāļĨāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļĄāļāļ§āļāļĒāļēāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļāļĄāļĨāļŠ āļēāļŦāļĢāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ
āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļ āļŦāļĨāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ 1. āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ (Research design)
āļāļēāļĻāļĒāļŦāļĨāļ Max. Min. Con. āļāļāļ Kerlinger & Lee (2000) āļāļĢāļ°āļāļāļāļāļ§āļĒ 1. āļ āļēāđāļŦāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĢāļāļĢāļ§āļāļāđāļāļāļĢāļ°āļāļāļĄāļāļēāļĄāļēāļāļāļŠāļ (Maximized systematic variance) āđāļāļĒāļāļēāļĢāđāļāļĄāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĢāļāļĢāļ§āļāļĢāļ°āļŦāļ§āļēāļāļāļĨāļĄāđāļŦāļŠāļāļŠāļ āđāļāļāđāļŦāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāļĢāļ°āļ āļēāļāļāļāļ§āđāļāļĢāļāļŠāļĢāļ°āđāļŦāļŠāļāļāļĨāļāļāļāļ§āđāļāļĢāļāļēāļĄāļĄāļēāļāļāļŠāļ 2. āļ āļēāđāļŦāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĢāļāļĢāļ§āļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļēāļāđāļāļĨāļāļāļĄāļāļēāļāļāļĒāļāļŠāļ (Minimized error variance) āđāļāļĒāļāļēāļĢāļ āļēāđāļŦāļāļēāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĢāļāļĢāļ§āļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļēāļāđāļāļĨāļāļāļĄāļāļēāļāļāļĒāļāļŠāļāļŦāļĢāļāđāļāļāļĻāļāļĒ 3. āļāļ§āļāļāļĄāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĢāļāļĢāļ§āļāļāļĄāļĢāļ°āļāļāļāļāļāļāļ§āđāļāļĢāđāļāļĢāļāļāļāļ (Control extraneous systematic variance) āđāļāļĒāļāļēāļĢāļāļāļāļāļ§āđāļāļĢāđāļāļĢāļāļāļāļāļāļāđ āļāđāļĄāđāļāļĒāļ§āļāļāļāļāļāļāđāļŦāļŦāļĄāļ āđāļāļāđāļŦāļāļĨāļāļāļāļāļ§āđāļāļĢāļāļēāļĄāļāđāļāļāļĄāļēāļāļēāļāļāļ§āđāļāļĢāļāļŠāļĢāļ°āđāļāļēāļāļ
2. āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļĄāļāļ§āļāļĒāļēāļ (Sampling design)
1.āļāļēāļĢāļ āļēāļŦāļāļāļāļāļēāļāļāļ§āļāļĒāļēāļ (Sample size) āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļ āļēāđāļ 3 āļ§āļ āļāļ (1) āđāļāļāļāļēāļĢāļēāļ (2) āļ āļēāļāļ§āļāļāļ§āļĒāļŠāļāļĢ āđāļĨāļ° (3) āđāļāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāļāļ§āļĒāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦ āļŠ āļēāļŦāļĢāļāļ§āļāļāļēāļĢāļ āļēāļŦāļāļāļāļāļēāļāļāļ§āļāļĒāļēāļāļāļāļĒāļĄāđāļ āđāļāļ āļāļēāļĢāļēāļāļāļāļēāļāļāļ§āļāļĒāļēāļāļāļāļ Krejcie
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āļāļ 6 āļāļāļāļ 1 āļĄāļāļĢāļēāļāļĄ â āļĄāļāļāļēāļĒāļ 2559
āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļ āļŦāļĨāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ & Morgan (1970) āļāļēāļĢāļēāļāđāļĨāļ°āļŠāļāļĢāļ āļēāļāļ§āļāļāļāļēāļāļāļ§āļāļĒāļēāļāļāļāļ Yamane (1973) āļŠāļāļĢāļ āļēāļāļ§āļāļāļāļēāļāļāļ§āļāļĒāļēāļāļāļāļ Cohen (1977) āļāļēāļĢāđāļāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ G*Power āđāļāļāļ āļēāļāļ§āļāļāļāļēāļāļāļ§āļāļĒāļēāļāļāļāļ Faul, Erdfelder, Lang & Buchner (2007) āđāļāļāļāļ 2. āļāļēāļĢāđāļĨāļāļāļ§āļāļāļēāļĢāļŠāļĄāļāļ§āļāļĒāļēāļ āđāļāļāđāļāđāļāļ 2 āļāļĢāļ°āđāļ āļ āļāļ (1) āļāļēāļĢāļŠāļĄāđāļāļāļāļēāļĻāļĒāļāļ§āļēāļĄāļāļēāļāļ°āđāļāļ (Probability Sampling) āđāļāđāļ Simple, Stratified, Cluster, Systematic āđāļĨāļ° Multi-state āđāļĨāļ° (2) ) āļāļēāļĢāļŠāļĄāđāļāļāđāļĄāļāļēāļĻāļĒāļāļ§āļēāļĄāļāļēāļāļ°āđāļāļ (Nonprobability Sampling) āđāļāđāļ Purposive, Quota, Snowball, Volunteer āđāļĨāļ° Accidental
3. āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļāļĄāļĨ (Analysis design)
1. āđāļāļĢāļāļāļĄāļāļ§āļāļĒ (Research Instrument) āđāļāļ āđāļāļāļŠ āļēāļĢāļ§āļ āđāļāļāļŠāļāļāļāļēāļĄ āđāļāļāļāļĢāļ°āđāļĄāļ āļĄāļēāļāļĢāļāļĢāļ°āļĄāļēāļāļāļē āđāļāļāļāļāļŠāļāļ āđāļāļāļāļ 2. āļāļēāļĢāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāļāļāļ āļēāļāļāļāļāđāļāļĢāļāļāļĄāļāļ§āļāļĒ āđāļāđāļ āļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļ (Validity) āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāđāļāļĒāļ (Reliability) Statistics: Descriptive, Inferential/others
āđāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļĢāļāļāļāļāđ āļāļ§āļāļĒāļāļ°āļāļāļāļāļāļāđāļŦāđāļāļ§āļē āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāļāļāļāļāļāđāļāļāļĄāđāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāđāļ āđāļāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĢāļĒāļēāļĒ (Descriptive research) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļŠ āļēāļĢāļ§āļ (Survey research) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļŠāļŦāļŠāļĄāļāļāļ (Correlational research) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļĨāļāļ (Experimental research) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļāļāļĨāļāļ (Quasi-experimental research) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļ§āļēāļĄāļŠāļĄāļāļāļāđāļāļāļŠāļēāđāļŦāļ (Cause-effect research) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļ°āđāļĄāļ (Evaluation research) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļĢāļ°āđāļĄāļāļāļ§āļēāļĄāļāļāļāļāļēāļĢāļ āļēāđāļāļ (Need assessment research) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļĨāļ°āļāļāļāļē (Research and development) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļŠāļŦāļ§āļāļĒāļēāļāļēāļĢ ( Interdisciplinary research) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļĢāļ°āļĒāļ°āļĒāļēāļ§ (Longitudinal study) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļ āļēāļāļāļāļāļ§āļēāļ (Cross-sectional research) āļāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļēāļāļ§āļāļĒāļŦāļĢāļāļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļ āļĄāļēāļ (Research synthesis/Meta-analysis) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļĢāļ°āđāļĄāļāļāļ āļĄāļēāļ (Meta-evaluation research) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāđāļĒāļāļēāļĒ (Policy research) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļāļēāļāļ (Future research) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļŠāļāļēāļāļ (Institutional research) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļāļāļĄāļŠāļ§āļāļĢāļ§āļĄ (Participatory action research) āđāļāļāļāļ
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āļāļ 6 āļāļāļāļ 1 āļĄāļāļĢāļēāļāļĄ â āļĄāļāļāļēāļĒāļ 2559
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4.2 āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ 4.2.1 āđāļāļ§āļāļāļŠ āļēāļāļ
āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ (Qualitative research) āđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļēāļāļŠāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ°āļĄāļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāļāđāļāļāļāļāļāļēāļĒāļāļ§āļēāļĄāļŠāļĄāļāļāļāļĢāļ°āļŦāļ§āļēāļāļāļāđāļĨāļ°āļŠāļāļāļĄ āļāļāļāļāļāļēāļĢāļ āļēāļāļāļāļ§āļē āļ āļēāđāļĄ āđāļĨāļ°āļāļĒāļēāļāđāļĢ āļĄāļēāļāļāļ§āļē āļāļāļ°āļāļāļāļ§āļē āđāļāļĢāļ āļēāļāļ°āđāļĢ āļĄāļāļāđāļāļāļāđāļāļāļāļēāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āļāļ (1) āđāļāļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāđāļāļāļĨāļāđāļāļāļēāļ°āļāļĢāļ āđāļĄāđāļāļāļŠāļēāļĄāļāļāļēāļĢ (Generalization) (2) āļāļĨāļĄāļāļ§āļāļĒāļēāļāđāļĄāļĄāļēāļ (āđāļĨāļāļāđāļāļāļēāļ° Key informant) (3) āļŠāļāđāļāļāļĢāļāļāļāļāļāļŠāļāļāļĻāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļāļĄāļŠāļ§āļāđāļāļĒāļ§āļāļāļāļāļēāļāđ (Stakeholders) (4) āļāļāļŠāļ§āļāđāļŦāļāļāļāļāđāļĢāļāļāļĢāļēāļ§āļāļāļāļāļāđāļĨāļ°āļŠāļāļāļēāļāđ āļĢāļāļāļāļ§ āļ āļēāđāļŦāļāļēāļĢāļ āļēāđāļŠāļāļāļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļĄāļŠāļŠāļ āđāļāļĢāļēāļ°āđāļāļāļāļēāļĢāđāļĨāļēāđāļĢāļāļ (Narrative) (5) āđāļĄāļŠāļāđāļāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāļāļāđāļĄāļ āļēāđāļāļāļāļāļāđāļāļŠāļāļāļĄāļēāļāļ§āļĒāļāļāļāļēāļĒ (6) āļ āļēāđāļāļāļ§āļāļĒāđāļāđāļāļāļĒāļēāļāļāļŠāļĢāļ°āđāļāļĒāļ āļēāđāļāļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļāđāļāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļ (Naturalistic) āđāļĨāļ°āđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļ āļēāļāļŠāļāļēāļĄ (7) āđāļāļāļĢāļĢāļāļ°āđāļāļāļāļāļĄāļēāļāđāļāļāļŦāļĨāļāđāļāļāļ āļēāļāļ§āļēāļĄāđāļāļēāđāļāđāļāļāļāļāļāļĢāļ§āļĄ (Holistic) (8) āļĄāļāļ§āļēāļĄāļĒāļāļŦāļĒāļ (Flexibility) āđāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļ§āļāļĒ āļāļāđāļĄāļāļĒāļĄāđāļāļĒāļāļāļĢāļāļāđāļāļ§āļāļāđāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āđāļĨāļ° (9) āļāļāļ§āļāļĒāđāļāļāđāļāļĢāļāļāļĄāļāļāļŠ āļēāļāļāļāļŠāļ
āļāļāļ āļēāļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āļāļ (1) āļĻāļāļĐāļēāļāļēāļāļāļĨāļĄāļāļ§āļāļĒāļēāļāļāļāļēāļāđāļĨāļ āđāļĄāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļĢāļāļāļēāļāļāļāļāļēāļāļāļĨāļĄāđāļĨāļāđāļāļŠāļāļĨāļĄāđāļŦāļ (āđāļĄāļĄ generalization) (2) āļāļāļĄāļĨāđāļĄāđāļāļĢāļāđāļŦāļĄāļāļāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāļāđāļāļāļāļēāļŦāļĢāļāļāļ§āđāļĨāļ āđāļāļĢāļēāļ°āđāļāļāļāļāļĄāļĨāļāđāļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄ āļ āļēāļāļ āļĢāļāļ āļēāļ āļāļāļāļāļĢāļ āļĢāļāļāļĢāļāļĒ āļŦāļĢāļāļŦāļĨāļāļāļēāļāļāļēāļāđ āđāļĨāļ° (3) āļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļēāļĢāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāđāļŦāļāļāļĨāļŦāļĢāļāđāļŦāđāļŦāļāļāļĨāđāļāđāļāļāļāļĢāļĢāļāļ° (Logic reasoning) āļāļāļāļāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāļĨāļāļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļāļāļāļāļēāļāļŠāļ āļāļāļŦāļēāļāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļĄāļāļāļ°āļ āļēāđāļŦāļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļāļēāđāļāļāļāļāļŦāļĢāļāļāļāđāļāļāļāđāļāļāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļ
4.2.2 āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļ°āđāļāļāļāļāļāđāļāļ 3 āļāļāļāļāļĢāļ°āļāļāļāđāļāļāđāļāļĒāļ§āļāļāļāļēāļĢ
āļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āđāļāđāļ (1) āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ (Research design) (2) āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļĄāļāļ§āļāļĒāļēāļ (Sampling design) āđāļĨāļ° (3) āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļāļĄāļĨ (Analysis design) āđāļāļĄāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĒāļāļāļēāļāļāļ āļāļāđāļŠāļāļāđāļāļāļēāļĢāļēāļāļ 2
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āļāļ 6 āļāļāļāļ 1 āļĄāļāļĢāļēāļāļĄ â āļĄāļāļāļēāļĒāļ 2559
āļāļēāļĢāļēāļāļ 2 āļŦāļĨāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļĄāļāļ§āļāļĒāļēāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļāļĄāļĨāļŠ āļēāļŦāļĢāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ
āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļ āļŦāļĨāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ 1. āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ (Research design)
āđāļāļāđāļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļāļāļāļĒāļĄāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒ āđāļāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāđāļāļāļāļĢāļ°āļ§āļāļāļ§āļāļāļāļāļĨ (Biographical research) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļāđāļāļ§āļāļĢāļēāļāļāļāļēāļĢāļāļ§āļāļĒāļē (Phenomenological research) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļēāļāļāļāļāļ§āļĢāļĢāļāļāļēāļŦāļĢāļāđāļāļāļĄāļēāļāļĐāļĒāļ§āļāļĒāļē (Ethnographic/ Anthropological research) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļāđāļāļāļĻāļāļĐāļēāđāļāļāļēāļ°āļāļĢāļ (Case study research) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļāđāļāļāļŠāļĢāļēāļāļāļĪāļĐāļāļāļēāļāļāļāļĄāļĨ (Grounded theory research) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļ°āļ§āļāļĻāļēāļŠāļāļĢ (Historical research) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļŠāļēāļĢ (Documentary research) āđāļāļāļāļ
2. āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļĄāļāļ§āļāļĒāļēāļ (Sampling design)
1. āđāļĄāļĄāļāļēāļĢāļŠāļĄāļāļ§āļāļĒāļēāļ āđāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļĨāļāļāļāļ§āļāļĒāļēāļāđāļāļāđāļāļēāļ°āļāļ (Purposive selection) āđāļĨāļ°āđāļāļ āļēāļ§āļē âāļāđāļŦāļāļāļĄāļĨāļŠ āļēāļāļ (Key informant)â āđāļāļāļ āļēāļ§āļē âāļāļĢāļ°āļāļēāļāļĢ (Population)â āđāļĨāļ° âāļāļĨāļĄāļāļ§āļāļĒāļēāļ (Sample)â 2. āļāļēāļĢāđāļĨāļāļāļāļ§āļāļĒāļēāļāļ āļēāđāļāļŦāļĨāļēāļĒāļ§āļ āđāļāļ Parallel (Pairwise/Subgroup), Nested, Multilevel āđāļāļāļāļ
3. āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļāļĄāļĨ (Analysis design)
āļ§āļāļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļāļ āļēāļāļāļāļāļĒāļāļāđāļāļāđāļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāđāļĨāļāļ āđāļāļ (1) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļāļĻāļāļĐāļēāļāļēāļāđāļāļ§āļāļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļāļĄāļĨāļāļ§āļĒ fieldwork, Interpretational/Structural/Reflective Analysis (2) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļēāļāļāļāļāļ§āļĢāļĢāļāļāļēāļāļēāļāđāļāļ§āļāļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļāļĄāļĨāļāļ§āļĒ Participant observation, Ethnographic interviews, Artifact collection, Coding and data classification āđāļāļāļāļ
āļāļēāļĢāđāļāļāļĢāļ§āļĄāļĢāļ§āļĄāļāļāļĄāļĨāđāļāđāļāļāļāļāļ āļēāļāļāļĒāļĄāđāļāļāđāļāđāļāļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļāđāļāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļ āļŠ āļēāļŦāļĢāļāđāļāļāļāļāļāļāļĒāļĄāļ āļēāļĄāļēāđāļ āļĒāļāļāļ§āļāļĒāļēāļāđāļāļ (1) āļāļēāļĢāļŠāļāđāļāļ (āļāļēāļāļāļĢāļāđāļĨāļ°āļāļēāļāļāļāļĄ) (2) āļāļēāļĢāđāļāļēāđāļāļĄāļŠāļ§āļāļĢāļ§āļĄāđāļāļĒāļāļāļ§āļāļĒ (3) āļāļēāļĢāļŠāļĄāļ āļēāļĐāļ (āđāļāļāļĄ/āđāļĄāļĄāđāļāļĢāļāļŠāļĢāļēāļ āđāļĨāļ°āđāļāļāļĨāļ (4) āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļĨāļĄ āđāļāļ āļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļēāļāļĨāļĄ (Focus group) āļāļēāļĢāļĢāļ°āļāļĄāļŠāļĄāļāļ (Brainstorming) āđāļāļāļāļāđāļŠāļĒāļāļāļēāļāļ āļēāļ (Photovoice technique) āđāļāļāļāļ āđāļĨāļ° (5) āļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļāļŠāļēāļĢ (āļāļāļĄāļ āļĄ/āļāļāļĒāļ āļĄ) āļāļĒāļēāļāđāļĢāļāļāļēāļĄ āļāļēāļĢāđāļāļāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļāļ āļēāļāļāļāļēāļāļĄāļāļāļ āļēāļāļāļāļ āļēāđāļŦāđāļĄāļŠāļ°āļāļ§āļ āļĒāļāļāļ§āļāļĒāļēāļāđāļāļ (1) āļāļāļāļāļāļāļāļāļ§āļāļĒāļŦāļēāļāļĄāļŠāļ§āļāđāļāļŠāļ§āļāđāļŠāļĒāļŦāļĢāļāļĄāļāļĨāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāļāļāļāļāļ (Conflict of interest) (2) āļāļēāļāđāļāļĢāļ°āļĒāļ°āđāļ§āļĨāļēāđāļāļāļāļāļĄāļĨāļĒāļēāļ§āļāļēāļāđāļāļĢāļēāļ°āļāļāļāđāļāļēāđāļāļāļāļāļ§āđāļāļŠāļāļēāļĄāļ§āļāļĒ (3) āļāļāļĄāļĨāļāļēāļāđāļŦāļĨāļāđāļāļĒāļ§āļāļēāļāļāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļāļēāđāļāļāļāļāļāļāļāļēāļāļ āļēāđāļāļāļāļāļāđāļāđāļāļāļāļāļāļāđ āļĄāļēāļāļ§āļĒāļĒāļāļĒāļāļāļāļĄāļĨ āđāļāļ āļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļāļŠāļēāļĄāđāļŠāļē (Triangulation) āđāļāļāļāļ āđāļĨāļ° (4) āđāļŦāļāļāļēāļĢāļāļŦāļĢāļāļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļāļēāļāļāļĒāļēāļāļāļēāļāđāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļ āļēāļŦāļāļāļĨāļ§āļāļŦāļāļēāđāļ āļāļ§āļāļĒāļāļ°āļāļāļāđāļāļĢāļĒāļĄāļāļ§āđāļŦāļāļĢāļāļĄāļāļĒāđāļŠāļĄāļāđāļāļāļāļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļāļāļĄāļĨ āđāļāļ āļāļēāļĢāļāļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļēāļĒāļ āļēāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāđāļŠāļĒāļ āļāļēāļĢāđāļāļāļāļ§āļāļĒāļēāļāļāļāļāļēāļ āļŦāļĢāļāļāļāļāļāļĢāļ āđāļāļāļāļ āđāļāļĒāļŠāļĢāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āļāļ āļāļēāļĢāļāļāļŦāļēāļāļ§āļēāļĄāļĢāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļāļēāļāđ āļāđāļāļĒāļ§āļāļāļāļāļāļāļ āļŠāļāļāļĄ āđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļāļāļāļēāļĢāļāļāļēāļāđ āđāļāļāļĢāļāļāļāļĻāļāļĐāļē āđāļāļĒāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āļāļēāļāļŦāļĄāļēāļĒāļāļ āļāļĪāļāļāļĢāļĢāļĄ āđāļŦāļāļāļēāļĢāļ āļāļ§āļēāļĄāđāļāļ āļāļēāļāļĒāļĄ āļāļĻāļāļāļ āļāļāļāļāļ āļāļĄāļāļ āļāļāļāļāļĢ āļŦāļĢāļāļŠāļāļāļĄāļāļāđ āļāļāļāļĒāļāļāļāļĢāļāļāļāļēāļāļŠāļāļāļĄāđāļĨāļ°āļ§āļāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļāļāđāļāļĨāļ°āđāļŦāļ āđāļĄāļ āļēāđāļāļāļāļāļāđāļŦāļĄāļāļāļāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāļēāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļ āļēāđāļāļŦāļĨāļēāļĒāļ§āļ āļāļāļ§āļāļāļāļāļŠāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāļēāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļ āļāļ āļāļŦāļēāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļ (āļāļāļ§āļāļĒ) āļāļāļāđāļāļāđāļŦāļĨāļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļ (āļāļĨāļĄāļāļ§āļāļĒāļēāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ) āļāļāļāļ§āļĢāļĄāļāļ§āļēāļĄāļŠāļĄāļāļāļāđāļāļ
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āļāļ 6 āļāļāļāļ 1 āļĄāļāļĢāļēāļāļĄ â āļĄāļāļāļēāļĒāļ 2559
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āđāļ§āļ§āļēāļāđāļāļāļāļāļāļāļāļ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļ§āļēāļĄāļŠāļĄāļāļāļāļāļāļĄāļŠāļ§āļāļŠ āļēāļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļŠ āļēāđāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāļāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļāļ āļēāļāļāļ§āļĒāļ§āļāļāļēāļĢāļāļēāļāđ 4.3 āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄ 4.3.1 āđāļāļ§āļāļāļŠ āļēāļāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄ (Mixed-Methods Research) āđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļēāļāļŠāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāļāļĄāļāļēāļĢāļāļāļāļēāļĄāļēāļāļĒāļēāļāļāļāđāļāļāļ (Tashakkori & Teddie, 1998; Caracelli & Greene, 1993) āļŠ āļēāļŦāļĢāļāļāļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄ Creswell (2005) āđāļĨāļ° Creswell & Plano Clark (2007) āļāļĨāļēāļ§āđāļ§āļ§āļē āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄ āļŦāļĄāļēāļĒāļāļ āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ (Research design) āļāļēāļĄāļāļāļāļāļĨāļāđāļāđāļāļāļāļĢāļāļāļē (Philosophical assumptions) āđāļĨāļ°āđāļāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļāļāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāļāļāļĄāļĨ āļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļāļĄāļĨ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļŠāļĄāļāļŠāļēāļ (Mixing) āļĢāļ°āļŦāļ§āļēāļāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ (Quantitative data) āđāļĨāļ°āļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļāļ āļēāļ (Qualitative data) āđāļāļāļāļāļāļāļāļŦāļēāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļĢāļāļāđāļāđāļĢāļāļāļŦāļāļ
āđāļāļāļ āļēāļāļ 1 āļ§āļāļāļēāļĢ 3 āđāļāļāđāļāļāļēāļĢāļāļŠāļĄāļāļŠāļēāļāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļĢāļ°āļĄāļēāļāđāļĨāļ°āđāļāļāļāļāļ āļēāļ
āļāļēāļĢāļāļŠāļĄāļāļŠāļēāļāļāļāļāļāļāļāļāļĄāļĨ (Mixing the datasets) āđāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄ āļāļāļ§āļāļĒāļāļ§āļĢāđāļāļēāđāļāđāļāļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļāļĄāļĨāļāļ 2 āđāļāļ āļāļ āļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āļŠ āļēāļŦāļĢāļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļŠāļĄāļāļŠāļēāļāļāļāļĄāļĨ Creswell & Plano Clark (2007) āđāļāđāļāļāļāļāļāđāļāļ 3 āļāļĢāļ°āđāļ āļ āļāļĢāļ°āļāļāļāļāļ§āļĒ (1) āļāļēāļĢāļĢāļ§āļĄāļāļāļĄāļĨ (Merge the data) (2) āļāļēāļĢāđāļāļāļĄāļāļāļāļāļĄāļĨ (Connect the data) āđāļĨāļ° (3) āļāļēāļĢāļāļāļāļāļāļŦāļĢāļāļāļāļāļ§āļāļāļāļāļāļĄāļĨ 2 āļāļ (Embed the data) āļāļāļāļāļēāļāļ āđāļāļāļēāļĢāļ āļēāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄāļāļŠāļēāļāļĢāļ°āļŦāļ§āļēāļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāđāļĨāļ°āļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āļāļāļāļāļēāļāļāļāļ§āļāļĒāļāļ°āļāļāļāđāļāļēāđāļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļŠāļĄāļāļŠāļēāļāļĢāļ°āļŦāļ§āļēāļāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļĢāļ°āļĄāļēāļāđāļĨāļ°āļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļāļ āļēāļ
āļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļāļ āļēāļ
āļāļēāļĢāļĢāļ§āļĄāļāļāļĄāļĨ (Merge the data)
āļāļēāļĢāđāļāļāļĄāļāļāļāļāļĄāļĨ (Connect the data)
āļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļāļ āļēāļ
āļāļēāļĢāļāļāļāļāļāļŦāļĢāļāļāļēāļĢāļāļāļāļ§āļāļāļāļāļāļĄāļĨ (Embed the data)
āļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļāļ āļēāļ
āļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļāļ āļēāļ
āļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ
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āļāļ 6 āļāļāļāļ 1 āļĄāļāļĢāļēāļāļĄ â āļĄāļāļāļēāļĒāļ 2559
āđāļĨāļ§ Creswell & Plano Clark (2007) āđāļāļāļĨāļēāļ§āđāļ§āļ§āļē āļāļ§āļāļĒāļāļ§āļĢāļāļ°āļāļāļāđāļāļēāđāļāļāļ§āļĒāļ§āļē āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄāļĄāļĨāļāļĐāļāļ°āđāļāļāļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļēāļāļĢāļāđāļāļĒāļ§ (Single study) āļŦāļĢāļāļāļŦāļāļĢāļāļĻāļāļĐāļē (Multiple studies)
4.3.2 āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄ āļāļ§āļ āļĒāļāļ°āļāļāļāđāļāļēāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāđāļŦāļŠāļāļĨāļāļĐāļ (Notation System) āļŦāļĢāļāļāļāļĐāļĢāļĒāļāļāđāļāļāļāļ§āđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāđāļĨāļ°āđāļāļāļāļāļ āļēāļ (Shorthand labels) āđāļāđāļ QUAN āļŦāļĄāļēāļĒāļāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āđāļĨāļ° QUAL āļŦāļĄāļēāļĒāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āđāļĨāļ°āļāļāļāđāļŦāļāļāđāļāļāļēāļāļŠāļāļĨāļāļĐāļāļāļāļāļĨāļēāļ§ āļāļ§āļāļāļĐāļĢāļāļĄāļāđāļŦāļāđāļĨāļ°āļāļ§āļāļāļĐāļĢāļāļĄāļāđāļĨāļ āđāļāļ QUAL āļŦāļĢāļ qual āđāļāļāļāļ āļĒāļāđāļŦāļāļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļāļāļēāļāļāļ āļāļĨāļēāļ§āļāļ āļāļ§āļāļāļĐāļĢāļāļĄāļāđāļŦāļ āļŦāļĄāļēāļĒāļāļ āļāļēāļĢāđāļŦāļāļ§āļēāļĄāļŠ āļēāļāļāļŦāļĢāļāđāļŦāļāļēāļ āļēāļŦāļāļāļĄāļēāļāļŠ āļēāļŦāļĢāļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļ§āļāļāļēāļĢāļŦāļāļ (āđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āļŦāļĢāļāđāļāļāļāļāļ āļēāļ) āļŠāļ§āļāļāļ§āļāļāļĐāļĢāļāļĄāļāđāļĨāļ āļŦāļĄāļēāļĒāļāļ āļāļēāļĢāđāļŦāļāļ§āļēāļĄāļŠ āļēāļāļāļāļāļĒāļŦāļĢāļāđāļŦāļāļēāļ āļēāļŦāļāļāļāļāļĒāļŠ āļēāļŦāļĢāļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļ§āļāļāļēāļĢāļŦāļāļ
āļ§āļāļĒāđāļĢāļāļāļ 1 QUAL + QUAN āļ§āļāļĒāđāļĢāļāļāļ 2 QUAN qual + āļŦāļĄāļēāļĒāļāļ āļāļēāļĢāđāļāļāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāđāļĨāļ°āđāļāļāļāļāļ āļēāļāļāļ āļēāđāļāļāļāļēāļĢāđāļāļāļĢāļāļĄāļāļ (Simultaneous or Concurrent Collection of Quantitative and Qualitative Data) āļŦāļĄāļēāļĒāļāļ āļāļēāļĢāđāļāļāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāđāļĨāļ°āđāļāļāļāļāļ āļēāļāđāļāļāļĨ āļēāļāļāļāļāļāļāļ (Sequential Collection of Quantitative and Qualitative Data)
āđāļāļāļ āļēāļāļ 2 āļāļēāļĢāđāļŦāļŠāļāļĨāļāļĐāļāļŠ āļēāļŦāļĢāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄ
āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄāļāļĄāļĨāļāļĐāļāļ°āļāļēāļĢāđāļāļāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļāļāļāļ (Sequential collection) āļŠāļ§āļāđāļŦāļāļāļĒāļĄāļāļēāļāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļ 2 āļĢāļ°āļĒāļ° (Two phases design) āđāļāļĒāđāļĢāļĄāļāļēāļāļāļēāļĢāļŠ āļēāļĢāļ§āļāļāļāļĄāļĨāđāļāđāļāļāļāļāļ āļēāļ (QUAL) āđāļāļāļŠāļĢāļēāļāđāļāļĢāļāļāļĄāļāļŦāļĢāļāļĢāļ°āļāļāļ§āđāļāļĢāļāļāļāļāļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļē āđāļĨāļ°āļāļāļŠāļāļāļāļ§āļĒāļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ (QUAN) āđāļāļ āļēāļĒāļŦāļĨāļ āļŦāļĢāļāđāļĢāļĄāļāļēāļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāļāļāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĄāļāļ§āļĒāļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļāļ āļēāļāđāļāļāđāļŦāđāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĒāļāļāļāļāđāļāļāđāļĨāļ°āđāļāļāļēāļ°āļĄāļēāļāļāļ āļāļĒāļēāļāđāļĢāļāļāļēāļĄ āđāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļāļāļāļāļĄāļēāļāļāļ āļāļ§āļāļĒāļāļēāļāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļĄāļēāļāļāļ§āļē 2 āļĢāļ°āļĒāļ°āđāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļāđāļāļāļāļāļĄāļĨāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļāļāļāđāļ (Multiple levels) āđāļāļ āļĢāļ°āļāļāļāļāļ āļĢāļ°āļāļāđāļĢāļāđāļĢāļĒāļ āļĢāļ°āļāļāļāļĢ āđāļĨāļ°āļĢāļ°āļāļāļāļāđāļĢāļĒāļ āđāļāļāļāļ āļŠāļ§āļāļāļēāļĢāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāļāļāļĄāļĨ Rossman & Wilson (1985) āđāļāļāļāļāļēāļĒāđāļ§āļ§āļē āļāļēāļĢāļ āļēāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄāļāļēāļāļ āļēāđāļāļ§āļāļāđāļāļĒāļ§āļāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļŠāļēāļĄāđāļŠāļē (Triangulation) āļĄāļēāđāļāđāļāļĒāđāļāļāļāļēāļĢāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāļāļāļĄāļĨāļāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāđāļŦāļĨāļāđāļāļāļ āļēāļĄāļēāđāļāļāļāļāļēāļĒāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ āđāļāļĒāđāļāļāļēāļ°āļāļēāļĢāđāļāļāļāļāļĄāļĨāļāļāđāļāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāđāļĨāļ°āđāļāļāļāļāļ āļēāļāđāļāļāļ āļēāļĄāļēāđāļŠāļĢāļĄāļāļ
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āļāļ 6 āļāļāļāļ 1 āļĄāļāļĢāļēāļāļĄ â āļĄāļāļāļēāļĒāļ 2559
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āļŠ āļēāļŦāļĢāļāļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄ (Types of Mixed Methods Designs) āļāļāļ§āļē āđāļāļāļāļāļāļāļĄāļāđāļŠāļāļāđāļāļ§āļāļ (Approaches) āđāļĨāļ°āđāļĄāđāļāļĨāđāļ§āļŦāļĨāļēāļĒāđāļāļ āļāļĒāļēāļāđāļĢāļāļāļēāļĄ āđāļāļ āļ.āļĻ. 2005 āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄāđāļāļāļāļāļāđāļāļ 3 āļāļĢāļ°āđāļ āļ (Creswell, 2005) āļāļĢāļ°āļāļāļāļāļ§āļĒ (1) āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄāđāļāļāļŠāļēāļĄāđāļŠāļē (Triangulatin Mixed Methods Designs) (2) āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄāđāļāļāļāļāļāļēāļĒ (Explanatory Mixed Methods Designs) āđāļĨāļ° (3) āļāļēāļĢāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄāđāļāļāļŠ āļēāļĢāļ§āļ (Exploratory Mixed Methods Designs) āļāļāļĄāļē Creswell & Plano Clark (2007) āđāļāđāļāļĄāļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄāļāļ 1 āļāļĢāļ°āđāļ āļ āļāļ āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄāđāļāļāļāļāļāļ§ (Embedded Mixed Methods Designs)
1. Triangulation Mixed Methods Design āļāļēāļĢāđāļāļĨāļāļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒ
QUAN + QUAL Interpretation
(1) āļāļĨāļāļāļŠāđāļŦāļĨāļĒāļĄ ( ) āļŦāļĄāļēāļĒāļāļ āļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāļāļāļĄāļĨāđāļĨāļ°āļāļĨāļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļē (Data collection and results) (2) āļāļ§āļāļāļĐāļĢāļāļĄāļāđāļŦāļ (āđāļāļ QUAN) āļŦāļĄāļēāļĒāļāļ āļāļāđāļāļāļŠ āļēāļāļ (Major emphasis) āļŠāļ§āļāļāļ§āļāļāļĐāļĢāļāļĄāļāđāļĨāļ (āđāļāļ qual) āļŦāļĄāļēāļĒāļāļ āļāļāđāļāļāļāđāļĄāļŠ āļēāļāļāļĄāļēāļ (Minor emphasis) (3) āļĨāļāļĻāļĢ ( ) āđāļŠāļāļāļĨ āļēāļāļāļāļāļāļāļ (Sequence) (4) āđāļāļĢāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāļāļ§āļ ( + ) āļŦāļĄāļēāļĒāļāļ āļāļēāļĢāļ āļēāđāļāļāļĢāļāļĄāļāļ (Concurrent/simultaneous)
2. Explanatory Mixed Methods Design
QUAN qual Follow-up
3. Exploratory Mixed Methods Design
QUAL quan Follow-up
āđāļāļāļ āļēāļāļ 3 āļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄ āđāļāļĒāļŠāļĢāļ āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄ āļāļ§āļāļĒāļāļ°āļāļāļāđāļāļēāđāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄāļĄāļāļāđāļāļāļāļĒāļāļāļ§āļĒāđāļŦāļāļ§āļāļĒāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļēāđāļāļāļĢāļēāļāļāļāļēāļĢāļāļāļēāļāļŠāļāļāļĄāļāļāļāļāļāļāđāļāļāļāđāļāļāļĒāļāļāļ āļāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļāļāļāļĨāļēāļ§ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄāđāļāļĒāļ§āļāļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļāļāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāļāļāļĄāļĨāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāđāļĨāļ°āđāļāļāļāļāļ āļēāļ āļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāļĄāļĨāļāļĐāļāļ°āđāļāļāļāļāļĄāļĨāļāļĨāļēāļĒ āļāļ (Closed-ended information) āđāļāļ āļāļĻāļāļāļ āļāļĪāļāļāļĢāļĢāļĄ āđāļāļĢāļāļāļĄāļāļāļ§āļāļāļĨāļāļēāļĢāļāļāļāļāļāļēāļ (Performance instrument) āđāļāļāļāļ āļŠ āļēāļŦāļĢāļāļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļāļĄāļĨāļāļāļāļĨāļēāļ§ āļĄāļāļāļ°āļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļĒāđāļāļāļēāļŠāļāļāđāļāļāļāļāļāļ āļēāļāļēāļĄāļ§āļāļĒ āļŦāļĢāļāđāļāļāļāļāļŠāļāļāļŠāļĄāļĄāļāļāļēāļ āđāļāļāļēāļāļāļĨāļāļāļ āļŠ āļēāļŦāļĢāļāļāļāļĄāļĨāđāļāđāļāļāļāļāļ āļēāļāļĄāļĨāļāļĐāļāļ°āđāļāļāļāļāļĄāļĨāļāļĨāļēāļĒāđāļāļ (Open-ended information) āđāļāļ āļāļēāļĢāļŠāļĄāļ āļēāļĐāļ āļāļēāļĢāļŠāļāđāļāļ āđāļāļāļŠāļēāļĢ āļŠāļāđāļŠāļāļāļĻāļāļāļāļĢāļāļāļēāļāđ āđāļāļāļāļ
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āļāļ 6 āļāļāļāļ 1 āļĄāļāļĢāļēāļāļĄ â āļĄāļāļāļēāļĒāļ 2559
āļāļēāļĢāļēāļāļ 1 āđāļāļĢāļĒāļāđāļāļĒāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄ āļāļĢāļ°āđāļāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄ
1. āđāļāļ§āļāļāļŦāļĢāļāļāļĢāļāļāļē (Concept/Philosophy)
āļāļāļāļēāļāļāļĒāļĄ (Positivism) āļāđāļāļāļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļēāļŦāļĢāļāļāļāļŦāļēāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāđāļāļĒāđāļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļēāļāļ§āļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāļāļāļĒāļāļāļāļēāļāļāļāļāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļĢāļ°āļāļāļĐāđāļĨāļ°āļāļāļāļāļāļāļĄāļĢāļ°āđāļāļĒāļāđāļāļāđāļāļ
āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļāļĒāļĄ (Naturalism) āļāđāļāļāļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļēāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļāđāļāļāļāļāļāļēāļĄāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļ āđāļĨāļ° āļāļĢāļēāļāļāļāļēāļĢāļāļāļĒāļĄ (Phenomenalism) āļāļĄāļāļĻāļāļĐāļēāđāļāļāđāļŦāđāļāļēāđāļāļāļĢāļēāļāļāļāļēāļĢāļāļāļēāļāđ āđāļāļŠāļāļāļĄ āđāļāļĒāđāļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļĢāļĢāļāļāļē
āđāļāļ§āļāļāđāļāļāļāļĢāļāļēāļāļēāļĢāļŦāļĢāļāļāļēāļĢāđāļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļāļ āļēāļāđāļĨāļ°āđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāļĢāļ§āļĄāļāļ āđāļāļĒāļĄāļĢāļ°āđāļāļĒāļāđāļāļāđāļāļāđāļāļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļē āđāļāļāđāļŦāđāļāļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļāļĢāļāļāļāļĨāļĄ āļŠāļĄāļāļĢāļ āļāļāđāļāļ āļēāļāļĢāļ§āļĄāđāļĨāļ°āđāļāļāļĨāļ
2. āļ§āļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļ (Objective)
-āļĻāļāļĐāļē āļ§āļāļĒ āđāļĨāļ°āļŦāļēāļ āļēāļāļāļ āđāļāļāļĢāļŠāļ āļēāļ āđāļāļāļ āļēāđāļāļ āđāļāļĢāļĒāļāđāļāļĒāļ āđāļāļāļŠāļāđāļāļĢāļēāļ°āļŦ āđāļĨāļ°āļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļŦāļēāļāļ§āļēāļĄāļŠāļĄāļāļāļāļāļāļāļāļ§āđāļāļĢāļāļēāļāđ āđāļāļĒāđāļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļēāļāļŠāļāļāļĄāļēāļāļ§āļĒāļāļāļāļēāļĒ āļŦāļĢāļāđāļāļāļāļĄāļĨāļāđāļāļāļāļē āļāļ°āđāļāļ āļŦāļĢāļāļāļ§āđāļĨāļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļ§āļāđāļ
- āļĻāļāļĐāļēāđāļāļāļĨāļāđāļāļāđāļŦāđāļāļēāđāļāļāļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒ āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļ§āļēāļĄāļĢāļŠāļāļāļāļāļ āļāļ§āļēāļĄāđāļāļ āļāļēāļāļĒāļĄ āļāļĻāļāļāļāļŊāļĨāļŊ āđāļāļāļĢāļĨāļ āļĢāļāļĢāļ āļāļāļāļŠāļāļāļĻāļāļĐāļē āđāļāļĒāđāļāļāļāļēāļĢāļāļĢāļĢāļĒāļēāļĒ āļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦ āđāļĨāļ°āđāļāļāļĄāđāļĒāļāđāļŦāļāļāļēāļĢāļ āļŦāļĢāļāļāļĢāļēāļāļāļāļēāļĢāļāļāļēāļāđ āļāđāļāļāļāļāđāļāļŠāļāļāļĄ āđāļĄāļ§āļēāļāļ°āđāļāļāļāļāļāļāļāļāļāļ āļŦāļĢāļāļāļāļēāļāļ
-āļĻāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļāļŦāļēāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļŦāļĢāļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļŦāļĄāļāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāļŠāļĄāļāļŠāļēāļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāđāļĨāļ°āļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļāļ āļēāļ -āđāļāļāļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļēāļāļāđāļāđāļāļāļĨāļāļāđāļŦāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļĨāļ°āđāļāļĒāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļēāđāļāļāđāļŦāđāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļēāđāļāđāļāļāļāļāļāļĢāļ§āļĄāđāļāļĒāļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļēāļŦāļĢāļāļāļ§āđāļĨāļāđāļāļāļŦāļēāļāļ§āļēāļĄāļŠāļĄāļāļāļāļāļāļāļāļ§āđāļāļĢāļāļēāļāđ āļāļ§āļĒāļ§āļāļāļēāļĢāļāļēāļāļŠāļāļ
3. āļ āļēāļāļēāļĄāļ§āļāļĒ (Research question)
āļāļāļ āļēāļāļēāļĄāđāļāļĒāļ§āļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļĢāļēāļĒāļāļēāļāļ āļēāļāļ§āļ āļĢāļ°āļāļ āļāļē āļāļ§āđāļĨāļ āļŦāļĢāļāļāļēāļĢāļāļāļāļēāļĒ/āđāļāļĢāļĒāļāđāļāļĒāļāļāļēāļĄāļāļ§āđāļāļĢāļāļŠāļĢāļ°āđāļĨāļ°āļāļ§āđāļāļĢāļāļēāļĄ āļĒāļāļāļ§āļāļĒāļēāļāđāļāļ -āļāļāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļāļāļ§āļāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļāļāļāļĢāļĄāļāļ°āđāļĢāļāļēāļ -āļāļĻāļāļāļāļāļāļāļāļāļāļāļēāļāļāļāļēāļāļēāļĢāļāļāļĄāļŠāļāļāļĄāļāļāļāļēāļĢāļ āļēāđāļāļāļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļāļāļāļĢāļ°āļāļĢāļ§āļāļāļēāļĢāļāļĨāļāļāļĒāđāļāļĢāļ°āļāļāđāļ -āļāļāļāļĒāļāļ°āđāļĢāļāļēāļāļāļŠāļāļāļĨāļāļāļ§āļāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļāļāļāļĢ -āļ āļēāļ§āļ°āļāļ āļēāļĢāļ°āļŦāļ§āļēāļāļāļāļĢāļŦāļēāļĢāđāļāļĻāļāļēāļĒāđāļĨāļ°āđāļāļĻāļŦāļāļāđāļāļāļāļēāļāļāļāļŦāļĢāļāđāļĄ āļŊāļĨāļŊ
āļāļāļ āļēāļāļēāļĄāđāļāļĒāļ§āļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļĢāļĢāļĒāļēāļĒāļŠāļ āļēāļ āđāļŦāļāļāļēāļĢāļ āļŦāļĢāļāļāļĢāļēāļāļāļāļēāļĢāļāļāļēāļāđ āļāđāļāļāļāļāđāļāļŠāļāļāļĄ āļĒāļāļāļ§āļāļĒāļēāļāđāļāļ -āļāļ§āļēāļĄāļĢāļŠāļāļāļāļāļāļāđāļāļĒāļ§āļāļāļāļāļāļāļĢāļēāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļāļēāļāđāļāļāļāļĒāļēāļāđāļĢ -āļāļĢāļ°āļ§āļāļāļ§āļāļāļāļ āļĄ.āļĢ.āļ§. āļāļāļĪāļāļ āļāļĢāļēāđāļĄāļ āđāļāļĒāļĨāļ°āđāļāļĒāļ āđāļāļāļāļĒāļēāļāđāļĢ āļŊāļĨāļŊ
āļāļāļ āļēāļāļēāļĄāđāļŠāļāļāđāļŦāđāļŦāļāļ§āļēāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļ°āļ āļēāđāļāļŠāļāļēāļĢāļāļĢāļēāļāļ āļēāļāļ§āļ āļĢāļ°āļāļ āļŦāļĢāļāļāļĨāļāļēāļĢāđāļāļĢāļĒāļāđāļāļĒāļāļāļāļāļāļ§āđāļāļĢāļāļēāļāđ āļāļĨāļāļāļāļāļāļāļ āļēāļāļēāļĄāļāđāļŠāļāļāđāļŦāđāļŦāļāļ§āļēāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļ°āļ āļēāđāļāļŠāļāļēāļĢāđāļāļ āļēāļāļāļāđāļāđāļāļāļĨāļāđāļāđāļĢāļāļāļāļĻāļāļĐāļē āļĒāļāļāļ§āļāļĒāļēāļāđāļāļ āđāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ 1 āđāļĢāļāļ āļāļēāļāļĄāļ§āļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļ 2 āļāļ āļāļāļ 1. āđāļāļāļĻāļāļĐāļēāļĢāļ°āļāļāļāļĻāļāļāļāļāļāļāļāļāļāļāļēāļāļāļāļēāļāļēāļĢāļāļāļĄāļŠāļāļāļĄāļāļāļāļēāļĢāļ āļēāđāļāļāļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļāļāļāļĢāļ°āļāļĢāļ§āļāļāļēāļĢāļāļĨāļ (āļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ) 2. āđāļāļāļāļāļāļēāļĒāļāļ§āļēāļĄāļŠ āļēāđāļĢāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļēāļāļĻāļāļāļāļāļāļāļāļāļāļāļēāļāļāļāļēāļāļēāļĢāļāļāļĄāļŠāļāļāļĄāļāļāļāļēāļĢāļ āļēāđāļāļāļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļāļāļāļĢāļ°āļāļĢāļ§āļāļāļēāļĢāļāļĨāļ (āļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļāļ āļēāļ)
4. āđāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ (Research design)
āļĒāļāļāļ§āļāļĒāļēāļāđāļāļ -āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļĨāļāļ (Experimental research) -āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļāļāļāļĨāļāļ (Quasi-experimental research)
āļĒāļāļāļ§āļāļĒāļēāļāđāļāļ -āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļāļāļ§āļāļĢāļ°āļ§āļ (Biographical research) -āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļĢāļēāļāļāļāļēāļĢāļ (Phenomenological research)
āļĒāļāļāļ§āļāļĒāļēāļāđāļāļ -āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļŠāļĄāļāļŠāļēāļāđāļāļāļŠāļēāļĄāđāļŠāļē (Triangulation mixed-methods design)
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āļāļ 6 āļāļāļāļ 1 āļĄāļāļĢāļēāļāļĄ â āļĄāļāļāļēāļĒāļ 2559
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āļāļĢāļ°āđāļāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄ
-āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļŠ āļēāļĢāļ§āļ (Survey research) -āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĢāļĒāļēāļĒ (Descriptive research) -āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļŠāļŦāļŠāļĄāļāļāļ (Correlational research) -āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļĨāļ°āļāļāļāļē (Research & Development) -āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļ°āđāļĄāļ (Evaluation research) -āļāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļ āļĄāļēāļ (Meta-analysis) āļŊāļĨāļŊ
-āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļĢāļāļĻāļāļĐāļē (Case study research) -āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļēāļāļāļāļāļ§āļĢāļĢāļāļāļē āļŦāļĢāļāđāļāļāļĄāļēāļāļĐāļĒāļ§āļāļĒāļē (Ethnographic/ Anthropological research) -āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļĪāļĐāļāļāļēāļāļĢāļēāļ (Grounded theory research) āļŊāļĨāļŊ
-āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļŠāļĄāļāļŠāļēāļāđāļāļāļŠ āļēāļĢāļ§āļ (Exploratory mixed-method design) -āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļŠāļĄāļāļŠāļēāļāđāļāļāļāļāļāļēāļĒ (Explanatory mixed-method design)
5. āļāļēāļĢāļāļāļāļ§āļāđāļāļāļŠāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļāļ§āļāļĒāļāđāļāļĒāļ§āļāļāļ (Literature review)
-āļ āļēāļŦāļāļāļāļĢāļāļāđāļāļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļē āđāļāļĒāđāļāļāđāļāļāļāļāļāđ āđāļĢāļĄāļāļēāļāļāļĢāļāļ/āļŠāļ āļēāļ āđāļāļ§āļāļāđāļĨāļ°āļāļĪāļĐāļāļāļŠ āļēāļāļ āđāļĢāļāļāļāđāļāļĒāļ§āļāļāļāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ āļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļāđāļāļāđāļāļāļāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļāļ§āļāļĒāļāđāļāļĒāļ§āļāļāļ -āļĄāļāļĄāļāļēāļĢāļēāļāļŠāļāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļ§āđāļāļĢ āļŦāļĢāļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļāļ§āļĒāļāļāļāļēāļĒāļ§āļē āļ āļēāđāļĄāđāļāļāđāļĨāļāļāļāļ§āđāļāļĢāđāļŦāļĨāļēāļāļĄāļēāļĻāļāļĐāļēāđāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļĢāļāļāļāļāđ
-āļ āļēāļŦāļāļāļāļĢāļāļāđāļāļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļē āđāļāļĒāđāļāļāđāļāļāļāļāļāđ āđāļĢāļĄāļāļēāļāļāļĢāļāļ/āļŠāļ āļēāļ āđāļāļ§āļāļāđāļĨāļ°āļāļĪāļĐāļāļāļŠ āļēāļāļ āđāļĢāļāļāļāđāļāļĒāļ§āļāļāļāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ āļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļāđāļāļāđāļāļāļāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļāļ§āļāļĒāļāđāļāļĒāļ§āļāļāļ -āđāļĄāđāļāļāļāļēāļĢāļ āļēāļāļēāļĢāļēāļāļŠāļāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļ§āđāļāļĢ āđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ āļēāđāļŠāļāļāļāļĢāļāļĻāļāļĐāļēāļāđāļāļĒāļ§āļāļāļāļāļāđāļĢāļāļāļāļĻāļāļĐāļē āđāļĨāļ°āđāļāļāļāļāļāļēāļāđ āđāļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļāļ āļēāļ
-āļ āļēāļŦāļāļāļāļĢāļāļāļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļēāđāļāļĒāļāļĢāļāļāļāļĨāļĄāļāļāđāļāļŠāļ§āļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ
6. āļŠāļĄāļĄāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ (Research hypothesis)
āļ āļēāļŦāļāļāļĨāļ§āļāļŦāļāļēāļāļāļāļ āļēāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āđāļĨāļ°āđāļāļĒāļāļ āļēāļĒāļŦāļĨāļāļāļēāļāļāļĄāļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļĨāļ°āļŠāļāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļāļŠāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļāļ§āļāļĒāļāđāļāļĒāļ§āļāļāļ
āļ āļēāļŦāļāļāļāļĢāļēāļ§āđ āđāļāļāļĢāļāļĄāļāļāļ°āđāļāļĨāļĒāļāđāļāļĨāļāđāļāļāļēāļĄāļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļāđāļāļāļāļāļāļĢāļ
āļāļĒāļĄāļ āļēāļŦāļāļāļĨāļ§āļāļŦāļāļēāļāļēāļĄāđāļāļāļŠāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļāļ§āļāļĒāļāđāļāļĒāļ§āļāļāļ
7. āļāļĢāļāļāđāļāļ§āļāļāđāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ (Research framework)
-āļ āļēāđāļāļāļāļāļāļĄ āđāļāļĒāļāļēāļĢāļĢāļ°āļāļāļ§āđāļāļĢāļāļēāļāđ āđāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āđāļĨāļ°āļāļāļāđāļāļĒāļāđāļŦāļŠāļāļāļāļĨāļāļāļāļāļŠāļāļāļāđāļĨāļāļāđāļ -āļāļēāļĢāđāļāļĒāļāļāļĢāļāļāđāļāļ§āļāļāđāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āļāļāļāļĒāļāļāļĨāļāļĐāļāļ°āļāļāļāļ āļēāļāļēāļĄāļ§āļāļĒāļ§āļēāļ āļēāļŦāļāļāļāļ§āđāļāļĢāļāļŠāļĢāļ°āđāļĨāļ°āļāļ§āđāļāļĢāļāļēāļĄāđāļ§āļāļĒāļēāļāđāļĢ āļŦāļĢāļāļāļ§āđāļāļĢāļāļĄāļāļ§āļēāļĄāļŠāļĄāļāļāļāđāļāļāļŠāļēāđāļŦāļāļāļāļēāļāļĄāļāļāļāļāļĨāļāļēāļāļāļĢāļāđāļĨāļ°āļāļēāļāļāļāļĄ
-āđāļĄāļāļĒāļĄāđāļāļĒāļ āļŦāļĢāļāđāļĄāļ āļēāđāļāļāļāļāļāļ āļēāļŦāļāļāļĨāļ§āļāļŦāļāļē -āļāļēāļāļ°āđāļāļĒāļ āļāļ°āļĄāļĨāļāļĐāļāļ°āđāļāļ (āļĢāļēāļ) āļāļĢāļāļāđāļāļ§āļāļāđāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ (Tentative research framework)
āļ āļēāđāļāļāļāļāļāđāļāļĒāļ āđāļāļĒāļĢāļ°āļāļ§āļēāļŠāļ§āļāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ (Quan) āđāļĨāļ°āļŠāļ§āļāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ (Qual) āđāļĨāļ°āļāļāļāđāļŠāļāļāļŠāļāļĨāļāļĐāļāļāļ§āļāļĄāļāđāļĨāļāļŦāļĢāļāđāļŦāļ āđāļāļāđāļŦāļāļĢāļēāļāļ§āļēāļ§āļāļĒāđāļĢāļāļāļāļāđāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āļŦāļĢāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ
8. āļāļ§āđāļāļĢāļāļŠāļĢāļ° (Independent variable)
āļāļ°āļĄāļŦāļĢāļāđāļĄāļĄāļāđāļ āļāļāļāļĒāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ āđāļāļ āļāļēāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļŠ āļēāļĢāļ§āļ āđāļĄāļ āļēāđāļāļāļāļāļāļĄāļāļ§āđāļāļĢāļāļŠāļĢāļ° āđāļāļāļāļ
āļāļ°āļĄāļŦāļĢāļāđāļĄāļĄāļāđāļ āļāļāļāļĒāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ āđāļāđāļĄāļāļĒāļĄāđāļāļĒāļāđāļāļĢāļēāļ°āđāļāļāļāļēāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļĄāđāļāļĄāļāļĻāļāļĐāļēāļāļ§āđāļāļĢ
-āļāļ°āļĄāļŦāļĢāļāđāļĄāļĄāļāđāļ āļāļāļāļĒāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ
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āļāļ 6 āļāļāļāļ 1 āļĄāļāļĢāļēāļāļĄ â āļĄāļāļāļēāļĒāļ 2559
āļāļĢāļ°āđāļāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄ
āļāļŠāļĢāļ°āđāļāđāļāļāļĨāļ āđāļāđāļŦāļāļ§āļēāļĄāļŠ āļēāļāļāļāļāļāļ§āđāļāļĢāļāļēāļĄāļĄāļēāļāļāļ§āļē
-āļĄāđāļāļŠāļ§āļāļāļāļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļ°āļ āļēāđāļāļŠāļāļēāļĢāđāļāļŠāļāļ -āļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļāļ āļēāļāļāļēāļāļāļāļ āļēāļĄāļēāđāļāđāļāļāļĻāļāļĐāļēāļāļ§āđāļāļĢāļāļŠāļĢāļ°āđāļāđāļāļāļĨāļ āļāļāļāļēāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļāļāļāđāļāļāđāļŦāđāļāļāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļāļ āļēāļāđāļāļĒāļāļāļĒāļēāļāđāļāļĒāļ§
9. āļāļ§āđāļāļĢāļāļēāļĄ (Dependent variable)
-āļ āļēāđāļāļāļāļāļāļĄ āļāļēāļāļĄ 1 āļāļ§ āļŦāļĢāļāļŦāļĨāļēāļĒāļāļ§āļāđāļ -āļāļēāļĢāđāļāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļĄāļāļāļāļĢāļ°āļŦāļ§āļēāļāļāļ§āđāļāļĢāļāļēāļĄāđāļĨāļ°āļāļ§āđāļāļĢāļāļŠāļĢāļ° āļ āļēāđāļāļŠāļāļēāļĢāđāļĨāļāļāļŠāļāļāļāđāļ
āļ āļēāđāļāļāļāļāļāļĄ āđāļĨāļ°āļĄāļāļāļ°āļĄāđāļāļĒāļāļāļ§āđāļāļĒāļ§ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļĄāļāļĻāļāļĐāļēāđāļĢāļāļāđāļāđāļĢāļāļāļŦāļāļāļāļĒāļēāļāļĨāļ°āđāļāļĒāļāļĨāļāļāļ
-āļāļ§āđāļāļĢāļāļēāļĄāļāļēāļāļāļ§ āļāļēāļāđāļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āļāļāļāļ°āđāļāļŠāļāļāļĄāļēāļāļ§āļĒāļāļāļāļēāļĒ -āļāļ§āđāļāļĢāļāļēāļĄāļāļēāļāļāļ§ āļāļēāļāđāļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļāļ āļēāļāđāļāļāđāļŦāđāļāļ āļēāļāļāļāđāļāđāļāļāļĨāļ
10. āļāļĢāļ°āļāļēāļāļĢ (Population)
āļĄāļāļāļēāļāđāļŦāļ āļāļĒāļĄāļ āļēāļŦāļāļāđāļāļāļ āļēāļāļ§āļ āļŦāļĢāļāļāļ§āđāļĨāļ āđāļāļĒāđāļāļŠāļāļĨāļāļĐāļ N āđāļāļāļāļāļēāļāļāļāļāļāļĢāļ°āļāļēāļāļĢ
āļĄāļāļāļēāļāđāļĨāļ āđāļĨāļ°āđāļĄāļāļĒāļĄāđāļāļ āļēāļ§āļē âāļāļĢāļ°āļāļēāļāļĢâ āđāļāļāļ°āđāļāļ āļēāļ§āļē âāļāđāļŦāļāļāļĄāļĨāļŠ āļēāļāļ (Key informant)â āđāļĨāļ° âāđāļŦāļĨāļāļāļāļĄāļĨâ āđāļāļ
āļĄ 2 āļŠāļ§āļ āđāļāļāļāļēāļĄāļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļāļĄāļĨ āļāļ 1. āļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āļāļ°āļ āļēāļŦāļāļāļ āļēāļāļ§āļāļāļĢāļ°āļāļēāļāļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļāļāļāđāļŦāļĨāļāļāļĄāļē 2. āļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āđāļĄāļĢāļ°āļāļāļĢāļ°āļāļēāļāļĢ āđāļāđāļāļ āļēāļ§āļē āļāđāļŦāļāļāļĄāļĨāļŠ āļēāļāļāđāļāļ
11. āļāļāļēāļāļāļ§āļāļĒāļēāļ (Sample size)
- āļĄāļāļāļēāļāđāļĨāļ āđāļāļ āļāļĢāļ°āļĄāļēāļ 400-500 āļāļ āđāļāļāļāļ āļāļāļāļĒāļāļāļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ - āļāļĒāļĄāđāļāļŠāļāļĨāļāļĐāļ n āđāļāļāļ āļēāļāļ§āļāļŦāļĢāļāļāļāļēāļāļāļ§āļāļĒāļēāļ - āļāļ§āļāļĒāļēāļāđāļāļāļāļ§āđāļāļāļāļāļāļāļāļāļĢāļ°āļāļēāļāļĢ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļ°āļāļāļāļāļēāļāļāļāļāļĢāļ°āļāļēāļāļĢ (Inference āļŦāļĢāļ generalization)
-āļĄāļāļāļēāļāđāļĨāļ āļāļĢāļ°āļĄāļēāļ 1-30 āļāļ āđāļāļāđāļŦāđāļāļ āļēāļāļāļāļĨāļĄāļĨāļ -āđāļĄāļĄāļāļēāļĢāļĢāļ°āļāļāļē n āđāļāļāļāļāļēāļāļāļ§āļāļĒāļēāļ -āļĻāļāļĐāļēāđāļāļāļēāļ°āļāļĨāļĄāđāļĨāļ āđāļĄāđāļāļāļāļēāļĢāļāļēāļāļāļāļāļĨāļĄāđāļŦāļ āļāļāļāļ āļāļāđāļĄāļĄāđāļāļ§āļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļēāļāļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļēāļāļāļ§āļāļĒāļēāļāđāļāļŠāļāļĢāļ°āļāļēāļāļĢ (āđāļĄāļĄ Generalization)
āļāļĒāļĄāđāļāļĒāļāđāļĒāļāđāļāļ 2 āļŠāļ§āļ āļāļēāļĄāļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļāļĄāļĨ āļāļ āđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āđāļĨāļ°āđāļāļāļāļāļ āļēāļ
12. āļāļēāļĢāļŠāļĄāļāļ§āļāļĒāļēāļ āļŦāļĢāļāļāļēāļĢāđāļĨāļāļāļāļ§āļāļĒāļēāļ (Sampling/ Sample selection)
- āļŠāļĄāđāļāļĒāļāļēāļĻāļĒāļāļēāļĢāļŠāļĄāļāļāļāļāļāļāļāļĢāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļāļēāļāļ°āđāļāļāļāļāļāđāļĨāļāļ (Probability) āđāļĨāļ°āđāļĄāļāļĢāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļāļēāļāļ°āđāļāļāļāļāļ°āļāļāđāļĨāļāļāđāļāļāļāļ§āļāļĒāļēāļ (Non-probability sampling) -āļāļ§āļāļĒāļēāļāļ§āļāļāļēāļĢāļŠāļĄāļāļ§āļāļĒāļēāļ 1. āļāļĢāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļāļēāļāļ°āđāļāļ (1) āļāļēāļĢāļŠāļĄāļāļĒāļēāļāļāļēāļĒ (Simple random sampling) (2) āļāļēāļĢāļŠāļĄāđāļāļāđāļāļāļāļ (Stratified random sampling)
- āļŠāļĄāđāļāļĒāļāļēāļĻāļĒāļāļēāļĢāļŠāļĄāļāļāļāļāđāļĄāļāļĢāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļāļēāļāļ°āđāļāļāļāļāļ°āļāļāđāļĨāļāļāđāļāļāļāļ§āļāļĒāļēāļ (Non-probability sampling) -āļĄāļāļāļĒāļĄāđāļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļĨāļāļāđāļāļāđāļāļēāļ°āļāļ (Purposive selection)
-āļĄāļāļāļāļēāļĢāļŠāļĄāļāļāļĢāļēāļāđāļāļāļēāļŠāļŦāļĢāļāļāļ§āļēāļĄāļāļēāļāļ°āđāļāļ āđāļĨāļ°āđāļĄāļāļĢāļēāļāđāļāļāļēāļŠāļŦāļĢāļāļāļ§āļēāļĄāļāļēāļāļ°āđāļāļ -āļāļĒāļĄāđāļāļĒāļāđāļĒāļāđāļāļ 2 āļŠāļ§āļ āļāļēāļĄāļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļāļĄāļĨ āļāļ āđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āđāļĨāļ°āđāļāļāļāļāļ āļēāļ
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āļāļ 6 āļāļāļāļ 1 āļĄāļāļĢāļēāļāļĄ â āļĄāļāļāļēāļĒāļ 2559
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āļāļĢāļ°āđāļāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄ
(3) āļāļēāļĢāļŠāļĄāđāļāļāđāļāļāļāļĨāļĄ (Cluster random sampling) (4) āļāļēāļĢāļŠāļĄāđāļāļāļĄāļĢāļ°āļāļ (Systematic random sampling) (5) āļāļēāļĢāļŠāļĄāđāļāļāļŦāļĨāļēāļĒāļāļāļāļāļ (Multi-stage random sampling) 2. āđāļĄāļāļĢāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļāļēāļāļ°āđāļāļ (1) āļāļēāļĢāļŠāļĄāđāļāļāđāļāļēāļ°āļāļ (Purposive sampling) (2) āļāļēāļĢāļŠāļĄāđāļāļāđāļāļ§āļāļē (Quota sampling) (3) āļāļēāļĢāļŠāļĄāđāļāļāļāļāļāļāļ (Snowball sampling) (4) āļāļēāļĢāļŠāļĄāđāļāļāļāļēāļŠāļēāļŠāļĄāļāļĢ (Volunteer sampling) (5) āļāļēāļĢāļŠāļĄāđāļāļāļāļāđāļāļ (Accidental sampling)
13. āļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ (Research scope)
-āļĄ 3 āļŦāļ§āļāļāļŦāļĨāļ āļāļ 1. āļāļĢāļ°āļāļēāļāļĢ āļāļĨāļĄāļāļ§āļāļĒāļēāļ 2. āļāļ§āđāļāļĢāļāļĻāļāļĐāļē 3. āļĢāļ°āļĒāļ°āđāļ§āļĨāļēāļ§āļāļĒ
-āļĄ 3 āļŦāļ§āļāļāļŦāļĨāļ āļāļ 1. āļāđāļŦāļāļāļĄāļĨāļŠ āļēāļāļ 2. āļāļ§āđāļāļĢāļāļĻāļāļĐāļē 3. āļĢāļ°āļĒāļ°āđāļ§āļĨāļēāļ§āļāļĒ
-āļĄ 3 āļŦāļ§āļāļāļŦāļĨāļ āļāļ 1. āļāđāļŦāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āđāļāļĒāļāļĒāļĄāđāļāļĒāļāđāļĒāļāđāļāļ 2 āļŠāļ§āļ āļāļ (1) āļāđāļŦāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āđāļĨāļ°(2) āļāđāļŦāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ 2. āļāļ§āđāļāļĢāļāļĻāļāļĐāļē 3. āļĢāļ°āļĒāļ°āđāļ§āļĨāļēāļ§āļāļĒ
14. āđāļāļĢāļāļāļĄāļāļ§āļāļĒ (Research instrument)
āļĒāļāļāļ§āļāļĒāļēāļāđāļāļ - āđāļāļāļŠāļāļāļāļēāļĄ (Questionnaire) - āđāļāļāļŠ āļēāļĢāļ§āļ (Survey form) - āđāļāļāļāļĢāļ°āđāļĄāļ/āļĄāļēāļāļĢāļ§āļ (Scale) - āđāļāļāļāļāļŠāļāļ (Test) āļŊāļĨāļŊ
āļĒāļāļāļ§āļāļĒāļēāļāđāļāļ - āđāļāļāļŠāļĄāļ āļēāļĐāļāđāļāļāļĨāļ (In-depth interview form) - āđāļāļāļāļāļāļāļāļāļĄāļĨ (Data record form) - āđāļāļāļŠāļĢāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļēāļāļĨāļĄ (Focus group form) - āđāļāļāļŠāļāđāļāļ (Observation form) āļŊāļĨāļŊ
āļĄāļāļĢāļāļāļāļĨāļĄāļāļāđāļāļĢāļāļāļĄāļāđāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āļāļ§āļĢāđāļāļĒāļāđāļĒāļāļāļĢāļ°āđāļ āļ āđāļĨāļ°āļāļ°āļĄāļāļāļāļāļāļāļāļĒāļāļāļāļĨāļĄāļāđāļŦāļāļāļĄāļĨāļŦāļĢāļāđāļŦāļĨāļāļāļāļĄāļĨ āļĒāļāļāļ§āļāļĒāļēāļāđāļāļ 1.āđāļāļĢāļāļāļĄāļāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āļĄ 2 āļāļāļ āđāļāđāļ (1) āđāļāļāļŠāļāļāļāļēāļĄ āđāļĨāļ° (2) āđāļāļāļāļāļŠāļāļ 2. āđāļāļĢāļāļāļĄāļāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āļĄ 1 āļāļāļ āļāļ āđāļāļāļŠāļĄāļ āļēāļĐāļāđāļāļāļĨāļ
15. āļāļāļ āļēāļāđāļāļĢāļāļāļĄāļāļ§āļāļĒ (The quality of research instrument)
1. āļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļ (Validity) (1) āļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāđāļāļāđāļāļāļŦāļē (Content validity) (2) āļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļāļēāļĄāđāļāļāļ
āļāļēāļĢāļāļāļāļēāļĢāļŠāļĄāļ āļēāļĐāļ āļāļēāļĢāļ āļēāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļāļāļĄāļĨ āļāļēāļĢāļĨāļāļĢāļŦāļŠāļāļāļĄāļĨ āļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāđāļāļāđāļāļāļŦāļē
āļĄāļāļĢāļ āđāļāļĒāđāļāļĒāļāđāļŦāļāļĢāļāļāļāļĨāļĄāļāļāđāļāļŠāļ§āļāđāļāļĢāļāļāļĄāļāļ§āļāļĒāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ
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āļāļ 6 āļāļāļāļ 1 āļĄāļāļĢāļēāļāļĄ â āļĄāļāļāļēāļĒāļ 2559
āļāļĢāļ°āđāļāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄ
(Criterion-related validity) (3) āļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāđāļāļāđāļāļĢāļāļŠāļĢāļēāļ (Construct validity) 2. āļāļ§āļēāļĄāđāļāļĒāļ (Reliability) (1) āļāļ§āļēāļĄāđāļāļĒāļāđāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļāļ (Stability/test-retest reliability) (2) āļāļ§āļēāļĄāđāļāļĒāļāđāļāļāđāļāļēāđāļāļĒāļĄāļāļāļŦāļĢāļ āļāļāļāļēāļ (Equivalence/ Parallel reliability) (3) āļāļ§āļēāļĄāđāļāļĒāļāđāļāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļāļāļāļĨāļāļ āļ āļēāļĒāđāļ (Internal consistency reliability) āđāļāļ āđāļāļāđāļāļāļāļĢāļ āļāļāļŠāļāļ (Split-half method) āđāļāļ KR20, KR21 (āđāļŦāļāļ°āđāļāļ āđāļāļ 1, 0) āđāļāļ Cronbachâs Alpha Coefficient āđāļāļāļāļ
16. āļāļēāļĢāđāļāļāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāļāļāļĄāļĨ (Data collection)
- āđāļĄāļ āļēāđāļāļāļāļāļāļĨāļāļāļāļāđāļāļāļāļāļĄāļĨāļ āļēāļāļŠāļāļēāļĄ - āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļāļāļĄāļĨāļāļ§āļĒāļāļēāļĢāđāļāļāļāļēāļāđāļāđāļāļ āļŦāļĢāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļēāļāđāļāļĢāļĐāļāļĒ āļŦāļĢāļāļāļēāļĢāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļāđāļĨāļāļāļ§āļĒāđāļāļĢāļāļāļĄāļāļāļēāļāđ āđāļāļ Google form āļāļ āļēāļĄāļēāđāļāļŠāļĢāļēāļāđāļāļāļŠāļāļāļāļēāļĄāļāļāļāđāļĨāļ āđāļāļāļāļ
-āļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāđāļāļāļĨāļ°āđāļāļĒāļāļāļēāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāđāļĨāļ°āļŦāļĨāļāļāļēāļāļāđāļāļĒāļ§āļāļāļ āļāļēāļĢāļŠāļĄāļ āļēāļĐāļāđāļāļāļĨāļ āļāļēāļĢāļŠāļāđāļāļāđāļāļāļĄāļŠāļ§āļāļĢāļ§āļĄ/āđāļĄāļĄāļŠāļ§āļāļĢāļ§āļĄ āļāļēāļĢāļāļāļāļāļ āļēāļāļŠāļāļēāļĄ/āļāļāļāļ§āļāļĢāļ°āļ§āļ āļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļēāļāļĨāļĄ āļŊāļĨāļŊ -āļāļ§āļāļĒāļ āļēāđāļāļāļāļāļāļĨāļāđāļāđāļāļāļāļāļĄāļĨāđāļāļŠāļāļēāļĄāļ§āļāļĒ (Field Study) āļāļ§āļĒāļāļāđāļāļ
-āļāļēāļĢāđāļāļāļāļāļĄāļĨāļāļĢāļĄāļēāļāļŦāļĢāļāđāļĨāļ°āđāļāļāļāļāļ āļēāļ āļāļāļāļĒāļāļāđāļāļāđāļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāđāļĨāļāļ - Triangulation āđāļāļāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāđāļĨāļ°āđāļāļāļāļāļ āļēāļāđāļāļāļĢāļāļĄāļāļ - Exploratory āđāļāļāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļāļ āļēāļāļāļāļāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ - Explanatory āđāļāļāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāļāļāļāđāļāļāļāļāļ āļēāļ
17. āļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļāļĄāļĨ (Data analysis)
-āđāļāļŠāļāļāļĄāļēāļāļ§āļĒāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦ -āļŠāļāļāļāļ āļēāļĄāļēāđāļ āļāļāļāļĒāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļāļāļāļāļ§āđāļāļĢ āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļŠāļĄāļāļāļāļāļāļāļāļ§āđāļāļĢāļāļēāļāđ āđāļāļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļēāļāļāđ
- āđāļĄāđāļāļŠāļāļāļĄāļēāļāļ§āļĒāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦ - āđāļāļāļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļāļŦāļē (Content analysis) -āđāļāļāļāļēāļĢāđāļŦāđāļŦāļāļāļĨāđāļāļāļāļĢāļĢāļāļ° (Logical reasoning) āđāļāļĒāļāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļĨāļ°āļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāļāđāļāļāļēāļāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļāļ āļēāļāļāļēāļāđāļŦāļĨāļāļāļēāļāđ
āļāļĒāļĄāđāļāļĒāļāđāļĒāļāđāļāļ 2 āļŠāļ§āļ āļāļēāļĄāļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļāļĄāļĨ āļāļ āđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āđāļĨāļ°āđāļāļāļāļāļ āļēāļ
18. āļāļēāļĢāļŠāļĢāļāļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ - āļĢāļēāļĒāļāļēāļāļāļĨāđāļāļĒāļāļēāļāļāļāļŠāļāļāļāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļ
- āļĢāļēāļĒāļāļēāļāļāļĨāđāļāļĒāļāļēāļāļāļāļ āļēāļāļ āļŦāļĢāļāļāļēāļĢāđāļĨāļēāđāļĢāļāļ (Narrative)
- Triangulation āļāļĒāļĄāđāļāļĒāļāđāļĒāļāđāļāļ 2 āļŠāļ§āļ āļāļēāļĄāļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļāļāļāļĄāļĨ āļāļ āđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āđāļĨāļ°āđāļāļāļāļāļ āļēāļ āđāļāļāļ°āļ§āļāđāļ
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āļāļ 6 āļāļāļāļ 1 āļĄāļāļĢāļēāļāļĄ â āļĄāļāļāļēāļĒāļ 2559
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āļāļĢāļ°āđāļāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄ
āđāļāļ āļĢāļ°āļāļāļāļĒāļŠ āļēāļāļ āļāļēāļĢāļēāļāļāļĨāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦ āļŠāļĄāļāļēāļĢ āđāļĄāđāļāļĨ āđāļāļāļāļ - āđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļĢāļāļāļēāļāļāļāļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļŠāļāļĨāļĄāļāļāļāļĄāļĨāļāļĐāļāļ°āđāļāļĨāđāļāļĒāļāļāļ (generalization)
āļāļāļāļāļāļāļĒāļāļāļ§āļēāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļĢāļāļāļāļāđ āđāļāļāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāļŦāļĢāļāđāļāļāļāļāļ āļēāļāļĄāļēāļāļāļ§āļē āđāļāļ QUAN + qual āđāļŠāļāļāļ§āļēāđāļāļāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāļĄāļēāļāļāļ§āļēāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āđāļāļāļāļ - Exploratory āļ āļēāđāļŠāļāļāļāļĨāļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļāļ āļēāļāļāļāļāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ - Explanatory āđāļ āļēāđāļŠāļāļāļāļĨāļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāļāļāļāđāļāļāļāļāļ āļēāļ
19. āļāļēāļĢāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļ āđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļāđāļāļ§āļāļāļ§āļēāļ āđāļāļĢāļēāļ°āđāļāļāļāļēāļĢāļ āļēāļāļĨāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļēāļāļāļĨāļĄāļāļ§āļāļĒāļēāļāđāļāļŠāļĢāļēāļāđāļāļāļāļāļŠāļĢāļāļāļ§āđāļ āļŠ āļēāļŦāļĢāļāļāļĢāļ°āļāļēāļāļĢāļāļĨāļĄāđāļŦāļ (Generalization)
āđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļāļ§āļāđāļāļ āđāļāļĢāļēāļ°āļĻāļāļĐāļēāđāļāļāļēāļ°āļāļĢāļāļāļēāļĄāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ āđāļāļĒāđāļĄāđāļāļāļ āļēāļāļĨāļ§āļāļĒāđāļāđāļāđāļāļ§āļāļāļ§āļēāļ
āđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļāļāļāđāļāļ§āļāđāļāļāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļ āļāļāļāļāļēāļāļāļĢāļāļāļāļĨāļĄ
20. āļāļāļĐāļ°āļāļāļāļāļāļ§āļāļĒ āļĄāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļēāļāļŠāļāļ āļĄāļāļ§āļēāļĄāļĨāļ°āđāļāļĒāļāļāļāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāđāļāļ āđāļāļāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāļāļāļĄāļĨāđāļāļŠāļāļēāļĄāļ§āļāļĒ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāđāļŦāļāļāļĨ
āđāļāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ
āļāļēāļĢāđāļĨāļāļāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāđāļŦāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ 1.āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāđāļāļĒāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ āļāļēāļĢāđāļāļĒāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ (Research problem) āļāļāđāļāļāļāļēāļāđāļĢāļāļāļāļ§āļāļĒāļāļ°āļāļāļāļāļāđāļāļāļāļāļāļāļāļ°āđāļĢāļĄāļ āļēāļāļēāļāļ§āļāļĒ āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļēāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒāđāļĄāļāļāđāļāļāđāļāđāļĢāļ āļāļāļāļ°āļāļāļŦāļ§āļāļāļ§āļāļĒāđāļāļĒāļēāļ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļŠāļĄāļĒāđāļŦāļĄāđāļāļ âāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāđāļāļāļāļŦāļēâ āļĄāļēāļāļāļ§āļēāļāļāļ°āđāļāļ âāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļŦāļēāļāļāļŦāļēâ āļŠ āļēāļŦāļĢāļāļāļēāļĢāđāļāļĒāļāļŦāļ§āļāļ âāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļĄāļēāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļŠ āļēāļāļāļāļāļāļāļāļŦāļēâ āļāļ°āļāļāļāđāļāļĒāļāđāļĨāļ§āļŠāļ°āļāļāļāđāļŦāđāļŦāļāļ§āļēāļĄāļāļ§āļēāļĄāļ āļēāđāļāļāļāļĒāļēāļāļĒāļāļāļāļ°āļāļāļāļ āļēāļ§āļāļĒāđāļĢāļāļāļ āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļēāļāđāļĄāļ āļēāđāļĨāļ§āļāļ°āļāļāđāļŦāđāļāļāļŠāļāđāļĄāļāļŦāļĢāļāļāļĨāļāļĢāļ°āļāļāļāļĢāļāđāļĢāļ āļāļāļ§āļāļĒāļĢāļāđāļŦāļĄāļŦāļĨāļēāļĒāđ āļāļ āđāļāļĒāđāļāļāļēāļ°āļāļŠāļāļāļāļĻāļāļĐāļēāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļĢāļāļāļēāđāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļāļāļēāđāļāļ āļĄāļāļāļāļŦāļ§āļāļāļ§āļāļĒāļāļēāļāđāļĢāļāļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļ°āļ āļē (Want) āļĄāļēāļāļāļ§āļēāđāļĢāļāļāļāļ āļēāđāļāļāļāļ°āļāļāļāļ āļē (Need) āļ āļēāđāļŦāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒāđāļĄāđāļāļāļāļŦāļēāļāđāļāļāļĢāļ āđāļāļāļĨāļāđāļāļāļāļāļŦāļēāļāļāļāļ āļ§āļ āļĒāđāļāļ (Researcherâs problem) āļāđāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļĨāļ°āļŠāļāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļ§āļē āđāļĢāļāļāļāļ°āđāļĢāļāđāļāļāļāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āļāļāļŦāļēāļāļ°āđāļĢāļāļ āļēāđāļāļāļāļ°āļāļāļāļ āļēāļ§āļāļĒ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļēāļāļāļāļŦāļēāļāļēāļāļāļ°āđāļāđāļāđāļāđāļāļĒāļāļēāļāđāļĄāļ āļēāđāļāļāļāļāļāļ§āļāļĒāļāđāļ āļāļāđāļĄāļĄāļāļāļ§āļāļĒāļāļāđāļāļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļŦāļāļāļāļāļĄāļēāļāļāļ§āļēāļāļ§āđāļāļāļ§āļē âāļāļāļŦāļēāļĄāļēāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļāđāļāļĒāļâ āļŦāļĢāļ âāļāļāļŦāļēāđāļĄāđāļāļĄāļēāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļāļāļĨāļâ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļāđāļāļāļ āļēāļāļĨāļāļĐāļāļāđāļĄāļ āļŠ āļēāļŦāļĢāļāđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒāļāļĒāļēāļāļĄāļāļāļēāļāļ āļāļēāļāđāļĢāļĄāļāļēāļāļāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļāļŦāļēāļāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāļāļāļāđāļĢāļāļāļāļŠāļāđāļāļĻāļāļĐāļēāđāļāļĨāļāļĐāļāļ°āļāļāļāļāļāļāđāļāļāļāļāļāļāļāļŦāļē (Problem area) āļāļāļ āđāļĨāļ°āļāļ§āļāļĒāļāļ°āļāļāļāļĄāļēāļāļāļēāļĢāļāļēāļāļĒāļēāļāļĄ
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āļāļ 6 āļāļāļāļ 1 āļĄāļāļĢāļēāļāļĄ â āļĄāļāļāļēāļĒāļ 2559
āđāļŦāļāļāļĨāđāļāļĒāļāļ°āļāļāļāļĄāļāļĪāļĐāļ āļāļĨāļāļēāļāļ§āļāļĒāļāđāļāļĒāļ§āļāļāļ āļŦāļĢāļāļāļāļĄāļĨāļŠāļāļāļŠāļāļāļ§āļē āļāļāļŦāļēāđāļāđāļāļāļāļāļŦāļēāļāļŠ āļēāļāļāļāļŠāļāđāļĨāļ°āļ āļēāđāļāļāļāļ°āļāļāļāļ āļēāļ§āļāļĒ āļāļāļāļāļĒāļĄāļēāļ āļēāļŦāļāļāļŦāļĢāļāļĢāļ°āļāđāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒāļāļāļ°āļ āļēāđāļāļŠāļāļēāļĢāļāļāļŦāļ§āļāļāļ§āļāļĒāļāļāđāļ (āđāļāļāļ āļēāļāļ 4)
āđāļāļāļ āļēāļāļ 4 āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļ āļēāļŦāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ
āđāļĄāļāļāļ§āļāļĒāļ āļēāļŦāļāļāļŦāļĢāļāļĢāļ°āļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒāđāļāđāļĨāļ§ āļāļāļāļ°āļ āļēāđāļāļŠāļāļēāļĢāđāļāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļĄāļēāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļŠ āļēāļāļāļāļāļāļāļāļŦāļēāļāļāđāļ āļāļāļāļ§āļĢāļāļ°āļāļāļāđāļĢāļĄāļāļ§āļĒāļāļēāļĢāđāļāļĒāļāļŦāļ§āļāļ āđāļĨāļ°āđāļāļāļāļāļāļāļĄāļāļēāļĢāđāļāļ āļēāļŦāļĢāļāļ§āļĨāļāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒ āđāļāļ (1) āļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļĄāļēāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļŠ āļēāļāļāļāļāļāļāļāļŦāļē (2) āļāļĄāļēāļāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ (3) āļāļāļ āļē āđāļāļāļāļ āđāļāļāļ°āđāļāļāļĒāļēāļāđāļĢāļāļāļāļĒāļāļāļĢāļāđāļāļ (Format) āļāļāļāđāļŦāļĨāļāļāļāļ§āļāļĒ āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļāļēāļāļēāļĢāļāļāļ°āļŠāļāļāļĨāļāļēāļāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĄāļ āļŦāļĢāļāļŦāļāļ§āļĒāļāļēāļāļāļāļŠāļāļāļāļāļāļāļāļ§āļāļĒāļ§āļēāļ āļēāļŦāļāļāđāļŦāđāļāļ āļēāļŦāļĢāļāļ§āļĨāđāļ āđāļāļāļĒāļēāļāđāļĢāļāļ āļāļēāļĢāđāļāļĒāļāļŦāļ§āļāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļĄāļēāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļŠ āļēāļāļāļāļāļāļāļāļŦāļēāđāļāđāļĨāļĄāļ§āļāļĒāđāļĄāļāļ§āļĢāļĄāļ āļēāļāļ§āļāļŦāļāļēāļĄāļēāļāđāļāļāđāļ (āļāļāđāļāļ°āļ āļē 1-5 āļŦāļāļēāļāļāļ) āđāļĨāļ°āļāļ§āļĢāļĄāļŠāļēāļĢāļ°āļŠ āļēāļāļāļāļĢāļāļāļ§āļāļāļāļāļēāļāđāļĨāļ§āļĢāļ§āļēāđāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒāļāļ āļēāđāļāļāļāļ°āļāļāļāļ āļēāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļŦāļēāļ āļēāļāļāļ āļŦāļĢāļāđāļāļāļŦāļēāļ§āļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļāļŦāļēāļāļāđ
āļāļēāļĢāļēāļāļ 2 āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāđāļāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļĄāļēāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļŠ āļēāļāļāļāļāļāļāļāļŦāļē āļāļĢāļ°āđāļāļ āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāđāļāļĒāļ
1. āļāļāļŦāļ§āļāļ -āļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļĄāļēāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļŠ āļēāļāļāļāļāļāļāļāļŦāļē -āļāļĄāļēāļāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ -āļāļāļ āļē āļŊāļĨāļŊ
2. āļ āļēāļāļ§āļāļŦāļāļē 1-5 āļŦāļāļē 3. āļŠāļēāļĢāļ°āļŠ āļēāļāļ āđāļāļ°āļ āļēāļ§āļēāļāļ§āļĢāļĄ 5 āļĒāļāļŦāļāļē āđāļāđāļ
āļĒāļāļŦāļāļēāļ 1 āļŠāļāļāļāļēāļāļŦāļ§āļ āļĒāļāļŦāļāļēāļ 2 āļŠāļ āļēāļāļāđāļāļāļāļĒ āļĒāļāļŦāļāļēāļ 3 āļāļāļŦāļēāļāđāļāļāļāļ
āļāļāļ 1 āļŠāļāđāļāļĢāļēāļ°āļŦ
āļāļāļŦāļē āļāļāļŦāļē 1 āļāļāļŦāļē 2 āļāļāļŦāļē 3
.
.
āļāļāļ 3 āļĢāļ°āļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ
(Research Problem)
āļāļāļ 2 āļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļāļŦāļē 1. āđāļĢāļĒāļāļĨ āļēāļāļāļāļ§āļēāļĄāļŠ āļēāļāļāļāļāļāļāļāļŦāļē 1-X (āļāļ°āđāļĢāļŠ āļēāļāļāļāļāļ-āļŦāļĨāļ) 2. āļāļāļŦāļēāļāļŠ āļēāļāļāļĄāļēāļāļāļŠāļ āļāļĒāđāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļāđāļāļāļāļāļāļāđāļāļāļŦāļĢāļāđāļĄ? 3. āļĄāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāđāļāđāļāļāļāļ°āļāļāļāļēāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒāđāļāļāļŦāļ§āļāļāļ§āļāļĒāđāļāļŦāļĢāļāđāļĄ?
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āļāļ 6 āļāļāļāļ 1 āļĄāļāļĢāļēāļāļĄ â āļĄāļāļāļēāļĒāļ 2559
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āļāļĢāļ°āđāļāļ āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāđāļāļĒāļ
āļĒāļāļŦāļāļēāļ 4 āļāļ§āļēāļĄāļāļĒāļēāļĒāļēāļĄāđāļāļāļāļŦāļē āļĒāļāļŦāļāļēāļ 5 āđāļŦāļāļāļĨāļŦāļĢāļāļāļ§āļēāļĄāļ āļēāđāļāļāļāļāļāļāļ āļēāļ§āļāļĒ
4. āļāļēāļĢāļāļēāļāļāļ -āļāļēāļĢāđāļāļĒāļāļāļēāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĄāļ āļāļ§āļĢāđāļāļĒāļāđāļāļĨāļāļĐāļāļ°āđāļĢāļĒāļāđāļĢāļĒāļāđāļāļāļĒāļāļŦāļāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļāļāļāđāļāļ§āļāđāļĨāļāļāļāļāļēāļĒ āđāļāļ âĶâĶâĶ.(āļŠāļāļ āļĒāļĢāļ°āļĢāļ, 2557) āđāļāļāļāļ - āđāļĄāļāļ§āļĢāđāļāļĒāļāļāļēāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĄāļāđāļāļĨāļāļĐāļāļ°āļĒāļāļāļāļāđāļāļĒāļāđāļĨāļ°āļ§āļāđāļĨāļāļāļāļāļāļēāļĒ āđāļāļ āļŠāļāļ āļĒāļĢāļ°āļĢāļ (2557) āļāļĨāļēāļ§āļ§āļēâĶâĶâĶâĶâĶâĶ. āđāļāļāļāļ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļĄāļēāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļŠ āļēāļāļāļāļāļāļāļāļŦāļē āļāļ§āļĢāđāļāļĒāļāđāļāļĨāļāļĐāļāļ°āļāļ§āļēāļĄāđāļĢāļĒāļāļāđāļāļāļŠ āļēāļāļ§āļāļ āļēāļĐāļēāļāļāļāļāļ§āļāļĒāđāļāļ āđāļĄāđāļāļāļēāļĢāļāļāļĨāļāļāļĄāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļāļāļ āđāļĄāļāļ°āđāļĄāļāļāļāļĢāļĢāļĒāļēāļāļĢāļĢāļ āđāļāļāđāļĄāļāļāļĒ Smart āđāļāļēāđāļŦāļĢ
āļāļēāļĢāļēāļāļ 2 āđāļŠāļāļāđāļŦāđāļŦāļāđāļāļ§āļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļĄāļēāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļŠ āļēāļāļāļāļāļāļāļāļŦāļē āđāļāļĒāļāđāļāļĒāļāđāļāļ°āļ āļēāļ§āļēāļāļēāļĢāđāļāļĒāļāđāļŦāđāļŦāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļĄāļēāđāļĨāļ°āļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒāļāļāļāđāļāļ āļāļēāļāļāļ°āđāļāļĒāļāđāļŦāđāļ 5 āļĒāļāļŦāļāļēāļāļŠ āļēāļāļ āđāļāđāļ āļĒāļāļŦāļāļēāļ 1 āļŠāļāļāļāļēāļāļŦāļ§āļāļĒāļāļŦāļāļēāļ 2 āļŠāļ āļēāļāļāđāļāļāļāļĒ āļĒāļāļŦāļāļēāļ 3 āļāļāļŦāļēāļāđāļāļāļāļ āļĒāļāļŦāļāļēāļ 4 āļāļ§āļēāļĄāļāļĒāļēāļĒāļēāļĄāđāļāļāļāļŦāļē āđāļĨāļ°āļĒāļāļŦāļāļēāļ 5 āđāļŦāļāļāļĨāļŦāļĢāļāļāļ§āļēāļĄāļ āļēāđāļāļāļāļāļāļāļ āļēāļ§āļāļĒ āđāļāļĒāđāļāļĨāļ°āļĒāļāļŦāļāļēāđāļŠāļāļāđāļŦāđāļŦāļāļĨ āļēāļāļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļāļāđāļāļāļāļāļāļāļ āđāļĨāļ°āļĄāđāļāļ§āļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāļĒāļāļāđāļāļāļāļēāļāļāļ āļāļāļ
- āļĒāļāļŦāļāļēāļ 1 āļŠāļāļāļāļēāļāļŦāļ§āļ (Expectation) āđāļāļĒāļāļŦāļāļēāļāļāļ§āļāļĒāļāļ§āļĢāđāļāļĒāļāđāļāļĒāļŦāļĒāļāļĒāļāļāđāļĒāļāļēāļĒāļŦāļĢāļāđāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļēāļ āļĒāļāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āļāļāļŦāļĄāļēāļĒāđāļĄāļāļ āđāļāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļāļāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāļŠāļēāļāļēāļ§āļāļēāļāļ āļēāļ§āļāļĒ āļŊāļĨāļŊ āļāļŠāļāļāļĄāļŦāļĢāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāļēāļāļŦāļ§āļāļĄāļēāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāđāļāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļĄāļē āđāļāļĢāļēāļ°āļŠāļ°āļāļāļāđāļŦāđāļŦāļāļ§āļē āđāļĢāļēāļ āļēāļ§āļāļĒāđāļāļĒāļ āļēāļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļŠāļāļāļĄāļŦāļĢāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āđāļĄāđāļāļ āļēāļāļ°āđāļĢāļāļāļāļāļĒāļēāļāļāļ°āļ āļēāđāļāļ āđāļāļŠāļāļāļĄāļŦāļĢāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļĄāđāļāļ āļēāđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļ
- āļĒāļāļŦāļāļēāļ 2 āļŠāļ āļēāļāļŦāļĢāļāļāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļĒ (Context) āđāļāļĒāļāļŦāļāļēāļāļāļ§āļĢāđāļāļĒāļāđāļŦāļŠāļ°āļāļāļāļ§āļē āđāļāđāļĢāļāļāļāļĻāļāļĐāļēāļĄāļŠāļ āļēāļāđāļāļāļāļĒāļēāļāđāļĢāđāļāļāļāļāļāļ āļāļŦāļĢāļāđāļĒāđāļāđāļŦāļ āđāļāļĒāđāļāļāļēāļ°āđāļāļĒāļāđāļāđāļāļāļāļĢāļĢāļĒāļēāļĒāđāļŦāđāļŦāļāļ§āļēāļāļ āļēāļāļāļāļĒāđāļāļāļāļāļāļāļĒāļāđāļĄāļāļāļ āđāļĄāļāļāļāļŠāļāļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļŠāļāļāļĄāđāļĨāļ°āđāļāļĻāļāļēāļ (āđāļāļĒāļāļŦāļāļēāļ 1)
- āļĒāļāļŦāļāļēāļ 3 āļāļāļŦāļēāļāđāļāļāļāļ (Problems) āđāļāļĒāļāļŦāļāļēāļāđāļāļāļĒāļāļŦāļāļēāļāļāļāđāļāļāļāļĄāļēāļāļēāļāļĒāļāļŦāļāļēāļ 2 āđāļĄāļāļŠāļ āļēāļāļŦāļĢāļāļāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļĒāļĒāļāđāļĄāđāļāļāļēāļĄāļāļŠāļāļāļĄāļŦāļĢāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāļēāļāļāļēāļāļŦāļ§āļ āļĒāļāļĄāļ āļēāđāļŦāđāļāļāļāļāļŦāļēāļŦāļĨāļēāļĒāļāļĒāļēāļ āđāļāļĒāļāļŦāļāļēāļāļāļ§āļāļĒāļāļ°āļāļāļāđāļāļĒāļāđāļāļĒāļĢāļ°āļ (List) āđāļŦāđāļāļ§āļē āļāļāļŦāļēāļāđāļāļĒāļ§āļāļāļāļĄāļāļ°āđāļĢāļāļēāļ āļāļ°āđāļĢāļŠ āļēāļāļāļĄāļēāļāļāļŠāļ āļāļ°āđāļĢāļŠ āļēāļāļāļāļāļĒāļāļŠāļ
- āļĒāļāļŦāļāļēāļ 4 āļāļ§āļēāļĄāļāļĒāļēāļĒāļēāļĄāđāļāļāļāļŦāļē (Problem solving) āđāļāļĒāļāļŦāļāļēāļāđāļāļāļĒāļāļŦāļāļēāļāļŠāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļĨāļ°āļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļĨāļāļēāļāļ§āļāļĒāļāđāļāļĒāļ§āļāļāļāļāļēāļāđ āļāļ āļēāļĄāļēāđāļŠāđāļ§āđāļāļāļāļ 2 āļāļāļāđāļĨāļĄāļĢāļēāļĒāļāļēāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ (Literature review) āđāļāđāļāļĒāļāđāļāđāļāļāļŠāļĢāļāļ§āļē āļāļāļēāļāļĄāļēāļĄāļāļĨāļāļēāļāļ§āļāļĒāļāļ°āđāļĢāļāđāļāļĒāļ§āļāļāļāļāļ āļēāđāļāļāđāļāļāļāļŦāļēāļāļāļāļĨāļēāļ§ āđāļāļĒāļāđāļĄāđāļāļāļĨāļāđāļāļēāļāļāļ§āļĢāļāļāļĄāļāļ§āļēāļĄāļ āļēāđāļāļāļāļāļ°āļāļāļāļ āļēāļ§āļāļĒāđāļĢāļāļāļ
- āļĒāļāļŦāļāļēāļ 5 āđāļŦāļāļāļĨāļŦāļĢāļāļāļ§āļēāļĄāļ āļēāđāļāļāļāļāļāļāļ āļēāļ§āļāļĒ (Reasons/Needs) āļāļēāļĢāđāļāļĒāļāļĒāļāļŦāļāļēāļāļāļ°āđāļāļĒāļāđāļāđāļāļāļŠāļĢāļāđāļŦāđāļŦāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļŠ āļēāļāļāļāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ (Research problem) āđāļāļĒāđāļŠāļāļāđāļŦāļāļāļĨāļāļ āļēāđāļŦāđāļāļāđāļāļ§āļē
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āļāļ 6 āļāļāļāļ 1 āļĄāļāļĢāļēāļāļĄ â āļĄāļāļāļēāļĒāļ 2559
āđāļāļāđāļĢāļāļāļāļāļēāļ āļē āļāļēāđāļĄāļ āļēāļ§āļāļĒāđāļĢāļāļāļāļāļ°āļŠāļāļāļĨāļāļĢāļ°āļāļāļāļĢāļēāļĒāđāļĢāļāļāļĒāļēāļāđāļĢ āļāļĢāļāļĄāļāļāđāļāļĒāļāļŠāļĢāļāđāļāđāļāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāļāļāļ°āđāļāļĢāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļ§āļāļ§āļĒ āļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļĄāļēāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļŠ āļēāļāļāļāļāļāļāļāļŦāļēāļāđāļāļĒāļāļāļāļ°āļ āļēāđāļāļŠāļāļēāļĢāļ āļēāļŦāļāļāļŦāļ§āļāļāļ§āļāļĒāđāļāļāļŠāļ āļāļāļāđāļāļĒāļ
āļāļ°āļāļāļāđāļāļĒāļāļŦāļ§āļāļāļ§āļāļĒāđāļŦāļāļāļāļāļāļāļēāļĄāļŦāļĨāļāļ§āļāļēāļāļēāļĢ āđāļāļĒāļ āļēāļāļāļāļāļŦāļĨāļ 3 āļāļĢāļ°āļāļēāļĢ āļāļ (1) āļĄāļāļ§āđāļāļĢāļāļēāļĄāļāļĄāļāļĻāļāļĐāļē (2) āļŠāļ°āļāļāļāļ§āļēāļāļ°āļ āļēāļāļ°āđāļĢ āđāļĨāļ° (3) āļāļĢāļāļāđāļŦāļāļāļāļāļĢ āđāļāļĒāļŦāļ§āļāļāļ§āļāļĒāļāļāļāļ§āļĢāđāļŠāļāļāđāļāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļāļāļāļāļēāļĢāļ āļēāļāļēāļāļ§āļāļĒ āđāļāļ āļĻāļāļĐāļē āļŠ āļēāļĢāļ§āļ āļāļĢāļ§āļāļŠāļāļ āđāļāļĢāļĒāļāđāļāļĒāļ āļāļāļāļē āļāļĢāļāļāļĢāļ āđāļāļāļāļ āļāļēāļĢāđāļāļĒāļāļŦāļ§āļāļāļ§āļāļĒāļāļāļāļāļāļāļāđāļāļāļāļēāļ āđāļĄāļāļāļēāļāđāļĨāļ§āļāļāļāļĢāļ§āļēāđāļāļāļ§āļāļĒ āđāļĄāđāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļ§āļāļēāļāļēāļĢ āđāļĄāđāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļĻāļ āđāļĄāđāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļ§āļāļēāļĢāļāļŦāļāļāļŠāļ āđāļĨāļ°āđāļĄāđāļāļ āļēāļĢāļēāļŦāļĢāļāļŦāļāļāļŠāļ
2. āļŦāļĨāļĄāļāļĢāļēāļāļāļāļāļāļēāļĢāļŦāļēāļŦāļ§āļāļāļ§āļāļĒāđāļĨāļ°āđāļĨāļāļāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāđāļŦāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ āļāļāļ§āļāļĒāļĢāļāđāļŦāļĄāļŦāļĢāļāļāļāļĻāļāļĐāļēāļĢāļ°āļāļāļāļĢāļāļāļēāđāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļāļāļēāđāļāļāļāđāļāļāđāļĢāļĄāļ āļēāļāļēāļāļ§āļāļĒ āļāļēāļāļāļĢāļāļĄāļāļĄ
āļāļ§āļēāļĄāđāļāļēāđāļāļāļāļĨāļēāļāđāļāļĨāļāļ (Misconception) āđāļāļĒāļ§āļāļāļāļēāļĢāļŦāļēāļŦāļ§āļāļāļ§āļāļĒ āļŦāļĢāļāļ§āļāļĒāļēāļāļāļāļ āļŦāļĢāļāļŠāļēāļĢāļāļāļāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļāļāļ§āļēāļāļŠāļĢāļ° āđāļāļĒāļāđāļāļĒāļāļāļāļŠāļĢāļ âāļŦāļĨāļĄāļāļĢāļēāļ (Pitfalls)â āļāļāļāļāļēāļĢāļŦāļēāļŦāļ§āļāļāļ§āļāļĒāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļĨāļāļāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāđāļŦāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ āđāļāļāđāļāļāļāļāđāļāļāļāđāļāļŠ āļēāļŦāļĢāļāļāļāļ§āļāļĒāļĢāļāđāļŦāļĄāđāļĨāļ°āļāļŠāļāļāļāļĻāļāļĐāļēāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļĢāļāļāļēāđāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļāļāļēāđāļāļ āļāļāļ
2.1 āļāļāļāļ°āđāļĢāđāļāļĨāļāļ§ āļāļāļāļ āļēāđāļĢāļāļāđāļāļĨāļāļ§āļāļāļ āļ§āļāļĒāđāļāđāļĨāļāļāļĄāļŦāļĨāļēāļĒāļāļāļ āļāļāļ§āļāļĒāļĢāļāđāļŦāļĄāļāļ§āļĢāđāļāļāđāļāđāļŦāļāļ§āļēāļ āļāļĒāļēāļĒāļāļāļ āļĄāļāļŠāļāļāļāļĻāļāļĐāļēāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļĢāļāļāļēāđāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļāļāļēāđāļāļāļŦāļĨāļēāļĒāļāļāļĄāļāļĒāļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļĢāļ°āļāđāļāļāđāļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āđāļāļĢāļēāļ°āđāļŦāļāļāļ§āļāļĒāļēāļāļāļāļēāļāļĄāļē āđāļāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļŠāļēāļāļēāļ§āļāļēāļāļĢāļŦāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļēāļāļ°āļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāđāļāļāđāļāļēāļāļ (āļ§āļāļĒāđāļĨāļ°āļāļāļāļē) āđāļāļāļāļ āđāļāļāļēāļĢāļāļāļ°āđāļāđāļāļāđāļāļāļŦāļĢāļāđāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ (Research design) āđāļāļāđāļāļāļāļāļĒāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒāļāļāļāļāļāļāļāļāļāļāđāļāđāļĢāļ
2.2 āđāļāļĒāļāļŦāļ§āļāļāļ§āļāļĒāđāļāļāļ āļēāđāļāļ āļēāļĄāļē āđāļŦāļĄāļāļāļ§āļāļāļĒāđāļāļāļēāļ āđāļĄāļĄāļāļ°āđāļĢāđāļŦāļĄ āļāļāļ§āļāļĒāļāļāļāļ§āļĢāļāļāļāļāļāļāļĢāļāļāđāļĨāļ°āļŦāļēāļ āļēāļŠ āļēāļāļ (Keyword) āļāđāļāļĨāļāđāļŦāļĄ āđāļĄāđāļāđāļ§āļĨāļēāļāļāđāļāļāļēāļāļāļāļĄāļĨāļ§āļāļĒāđāļĨāļ§āđāļāļāđāļāļŦāļ§āļāļāļ āļēāđāļāļ āļēāļĄāļē (āļāļāđāļĢāđāļĄāļāļāļ āđāļĨāļĒāļĨāļāļāļĄāļē) āļāļēāļāļēāļĢāđāļāļāļāđāļāļāļāļēāļāļēāļĢāļāļāļāļāļāļāļĒāļāđāļĄāđāļāļēāđāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļĨāļ°āļĒāļāđāļĄāļāļāļāļĨāļāđāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ
2.3 āļ§āļāļĒāļŦāļēāļāļāļŦāļē āđāļĄāđāļāđāļāļāļāļŦāļē āļāļāļ§āļāļĒāļāļāļāļ§āļĢāđāļāļĨāļĒāļāļ§āļāļāļāđāļŦāļĄ āļāļ°āđāļĢāļāđāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļ (Fact) āļāļĒāđāļĨāļ§ āđāļĄāļ āļēāđāļāļāļāļāļāļ§āļāļĒ āđāļāļ āļŦāļ§āļāļāļ§āļāļĒ âāļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļēāļāļ§āļēāļĄāļāļāļāļāļēāļĢāđāļāļāļēāļĢāļāļāļāļēāļāļāđāļāļāļāļēāļāļāļāļĐāļ°āļ āļēāļĐāļēāļāļāļāļĪāļĐāļāļāļāļāļāļāļāļēāļāđāļĢāļāđāļĢāļĄāđāļāļāļāļŦāļ§āļāļāļĨāļāļĢâ āļāļāđāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļāļĒāđāļĨāļ§ āđāļāļāļāđāļĄāļ āļēāđāļāļāļāļāļāļ āļēāļ§āļāļĒāđāļŦāđāļāļĨāļāļāļāļāļāļĢāļ°āļĄāļēāļāđāļĨāļ°āđāļ§āļĨāļē āđāļāļāļāļ
2.4 āļŠāļāđāļāļāļ§āļēāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāļŦāļĢāļāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āļĄāļāļāļ§āļāļĒāļ āļēāļāļ§āļāđāļĄāļāļāļĒāļāđāļ âāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļ āļēāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒâ āļāļāđāļāļāđāļāļ§āļāļāļāđāļĄāļāļāļāļāļ āđāļāļĢāļēāļ° âāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒâ āļāļ°āļāļāļāđāļāļ§āļēāļāļ§āļĢāđāļāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ
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āļāļ 6 āļāļāļāļ 1 āļĄāļāļĢāļēāļāļĄ â āļĄāļāļāļēāļĒāļ 2559
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āļŦāļĢāļāļĢāļ°āđāļāļĒāļāļ§āļāļ§āļāļĒāđāļāļāđāļ āļŦāļĢāļāļāļŠāļĄāļāļŠāļēāļāļāļāļĢāļ°āļŦāļ§āļēāļāļ§āļāļāļēāļāđ āđāļĄāđāļāđāļ âāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāđāļāļĒāļāļâ āđāļāļāļāļ§āļ āļēāļŦāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ
2.5 āđāļāļāļ§āļēāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļāļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļāļāđāļāļŠāļāļ āļāļ§āļēāļĄāđāļāļāđāļāļāļāđāļāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļāđāļĄāļāļāļāļāļ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļēāļĢāđāļāļŠāļāļāđāļāļāđāļāļ§āļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄ āđāļāđāļĄāļāļāđāļāļāļēāļāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āļāļāļ§āļāļĒāļāļēāļāļāļēāļāļāļāļāļāđāļāļēāđāļāļāļāļ§āļēāļ§āļāļĒāļāļāļāļāļāļāļāļāđāļ LISREL āļāļ§āļēāļĄāđāļāļāđāļāļāļāļāļ°āļŠāļāļāļĨāđāļŠāļĒāļŦāļēāļĒāļĄāļēāļāļāļ§āļēāļāļĨāļ āđāļĨāļ°āļ āļēāđāļāļŠāļāļēāļĢāļ āļēāļāļēāļāļ§āļāļĒāļāđāļĄāļĄāļāļāļāļēāļāļāļāļēāļĢāļ āļēāđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļ
3. āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāđāļĨāļāļāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāđāļŦāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄ āđāļāļāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāļāļāđāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļē āļ
āļŠāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ°āļĄāļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢ āļĄāđāļāļ§āļāļāļŦāļĢāļāļĄāđāļāļāļĻāļāđāļĨāļ°āļāļāļĄāļāļŦāļĄāļēāļĒāļāđāļāļāļāļēāļāļāļ āļāļĨāļēāļ§āļāļ āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāļĄāļāļĻāļāļĐāļēāđāļāļāđāļŦāđāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāđāļāļ āļēāļāļāļ§āļēāļ (āđāļāļ Generalization) āđāļāļĨāļāļĐāļāļ° âāļĢāļĢāļāļâ āđāļāļĢāļĒāļāđāļāļāļāļāļ§āļāļāļāļ âāļāļâ āļāļāļāđāļāļĒāļāļāļāļēāļāđ āđāļāļāđāļŠāļ§āļāļŦāļēāļāļ§āļēāļĄāļĢāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāđāļāđāļĨāļāļāļ§āļēāļ āļŠāļ§āļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļāļĄāļāļĻāļāļĐāļēāđāļāļāđāļŦāđāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļāļĨāļ°āđāļāļĒāļ āļĨāļāļāļ āļāļĢāļ°āļāļēāļāļāļ āđāļāļĨāļāļĐāļāļ° âāļĢāļĨāļâ āđāļāļĢāļĒāļāđāļāļāļāļāļ§āļāļāļāļ âāļŦāļâ āļāļāļāļāļĄāļāļĢāđāļĨāļ°āļāļāļāļāļāļāļĒāļāļāļāļāļāļāļāļĄāļĄāļāļāļāļĢāļ°āļāļāđāļāļ āļēāļāļāļāļāļĨāļĄāļĨāļāđāļāđāļĢāļāļāđāļāđāļĢāļāļāļŦāļāļ āļŠāļ§āļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄ āđāļāļēāļāļēāļĒ âāļĢāļĢāļāļâ āđāļĨāļ° âāļĢāļĨāļâ āļĄāļāļ§āļāđāļāļ âāļāļâ āļāļ âāļŦāļâ āļāļĢāļāļāļāļĨāļĄāļāļ 2 āđāļāļ āđāļāļĒāļāđāļāļ§āļēāļāļ°āđāļāļāļĢāļĢāļāļāļŦāļĢāļāļĢāļĨāļāļĄāļēāļāļāļ§āļēāļāļāļāļāļāļĒāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒāđāļĨāļ°āļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāđāļĨāļāļāđāļ
āļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļēāļāļŠāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ°āļĄāļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļŦāļĨāļēāļĒāļŠāļēāļāļēāļ§āļāļēāđāļāļ āļēāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāļ 3 āđāļāļāļĄāļēāļāļĢāļ°āļĒāļāļāđāļāļĄāļēāļāļāļāđāļāļāđāļŦāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ āļāļāļāļ āļāđāļāļĒāļāļāļāļāļāļ āļēāđāļŠāļāļāļāļ§āļāļĒāļēāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļĨāļāļāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāđāļŦāļĄāļēāļŠāļĄāđāļāļāđāļŦāđāļāļēāđāļāļĄāļēāļāļĒāļāļāļ āļāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒāđāļĨāļ°āļŦāļ§āļāļāļ§āļāļĒāļāļāļāļĨāļēāļ§āđāļāļāļŠāļāļāļāđāļāļĒāļāļŠāļĄāļĄāļāļāļāļĄāļēāđāļāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļēāļĒāđāļāļēāļāļ āđāļĄāđāļāļĄāļēāļāļēāļāļāļāļĄāļĨāļŦāļĢāļāļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļēāđāļāļāļŠāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļāļ§āļāļĒāļāđāļāļĒāļ§āļāļāļāđāļāļāļĒāļēāļāđāļ āļāļāđāļŠāļāļāđāļāļāļēāļĢāļēāļāļ 3
āļāļēāļĢāļēāļāļ 3 āļāļ§āļāļĒāļēāļāļŦāļ§āļāļāļ§āļāļĒāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļĨāļāļāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāđāļŦāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒāļāļēāļāļŠāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ°āļĄāļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢ
āļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ āļŠāļēāļāļēāļ§āļāļē āļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āļŦāļ§āļāļāļ§āļāļĒ
āđāļāļāļ
āļĢāļĄāļēāļ
āđāļāļāļāļāļ
āļēāļ
āđāļāļāļ
āļŠāļĄ
1.āļāļāļĻāļāļĐāļēāļĢāļ°āļāļāļāļĢāļāļāļēāļāļĢāļŠāļ§āļāđāļŦāļāđāļāļŠāļāļēāļāļāļāļāļĄāļĻāļāļĐāļēāđāļāļāļāļ āļĄāļāļēāļāļĒāļĄāļāļĒāļāļāļāļāļĢāļ°āļŦāļ§āļēāļāđāļĢāļĒāļāđāļāļāļāļ°āļāļĒāļāđāļĄāļŠ āļēāđāļĢāļāļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļē
āļŠāļāļāļĄāļ§āļāļĒāļēāđāļĨāļ°āļĄāļāļĐāļĒāļ§āļāļĒāļē
āļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļēāļāļēāļāļĒāļĄāļāļĒāļāļāļāđāļāļāđāļĨāļ°āļŠāļēāđāļŦāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļĒāļāļāļāđāļāļāļāļāļāļāļāļĻāļāļĐāļēāļĢāļ°āļāļāļāļĢāļāļāļēāļāļĢāđāļāļŠāļāļēāļāļāļāļāļĄāļĻāļāļĐāļēāđāļāļāļāļ
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āļāļ 6 āļāļāļāļ 1 āļĄāļāļĢāļēāļāļĄ â āļĄāļāļāļēāļĒāļ 2559
āļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ āļŠāļēāļāļēāļ§āļāļē āļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āļŦāļ§āļāļāļ§āļāļĒ
āđāļāļāļ
āļĢāļĄāļēāļ
āđāļāļāļāļāļ
āļēāļ
āđāļāļāļ
āļŠāļĄ
2.āļāļēāļ§āļāļēāđāļāļāļāļŦāļ§āļāļŠāļāļĢāļĢāļāļāļĢāđāļĄāđāļāļēāđāļāļ§āļāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļ§ āđāļĨāļ°āđāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļ āļēāļĢāļāļāļ§āļāļāļēāļĄāļŦāļĨāļāļāļĢāļāļāļēāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļāļāļāđāļāļĒāļāđāļāļĒāđāļāļ§āļāļāļāļĢāļĢāļāļēāļ§āđāļāļāļĢāļēāļāļāļēāļ āļŠāļāļāļĨāļ āļēāđāļŦāļāļēāļ§āļāļēāđāļāļŦāļĨāļēāļĒāļāļĄāļāļāđāļāļāļŦāļāđāļāļāļŠāļāļ āļēāļāļ§āļāļĄāļēāļ
āļŠāļāļāļĄāļ§āļāļĒāļēāđāļĨāļ°āļĄāļāļĐāļĒāļ§āļāļĒāļē
āļ§āļāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļ§āļāļāļāļēāļĢāđāļāļāļ§āļāļāļēāļĄāļŦāļĨāļāļāļĢāļāļāļēāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļāļāļāđāļāļĒāļ: āļāļĢāļāļĻāļāļĐāļēāļāļāļŦāļ§āļāļŠāļāļĢāļĢāļāļāļĢ
3.āļāļāļāļāļāļĢāļāļāļēāļāļĢāđāļāļŠāļāļēāļāļāļāļāļĄāļĻāļāļĐāļēāđāļŦāļāļŦāļāļāđāļĄāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļāļāļāļēāļĄāļ§āļāļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļēāļāđāļāļĢāļ āđāļāļāļĨāļāđāļāđāļāļāļŦāļĄāļāļāļ§āļāđāļāļŠāļāļēāļāļāļĢāļāļēāļĢ
āļŠāļāļāļĄāļ§āļāļĒāļēāđāļĨāļ°āļĄāļāļĐāļĒāļ§āļāļĒāļē
āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļĨāļēāļĒāđāļāļāļŦāļĄāļāļāļ§āļāđāļāļŠāļāļēāļāļāļĢāļāļēāļĢ
4. āļāļāđāļ 3 āļāļāļŦāļ§āļāļāļēāļĒāđāļāļāļ āļēāļāđāļāđāļĄāđāļāļēāđāļāļ§āļēāļ āļēāđāļĄāļāļēāļ§āļāļāļāļāļĒāļĄāđāļāļēāļāļĢāļ°āļāļēāļāđāļĨāļ°āļĄāļāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāđ āđāļāļāļāļāļēāļāļĢāļ°āļāļēāļ
āļāļĢāļāļāļēāđāļĨāļ°āļĻāļēāļŠāļāļē āļāļ§āļēāļĄāđāļāļāđāļĨāļ°āļāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļāļēāļāļĢāļ°āļāļēāļāļāļāļāļāļēāļ§āļāļāļāđāļ 3 āļāļāļŦāļ§āļāļāļēāļĒāđāļāļāļ āļēāļāđāļ
5.āļāļĢāļ°āļāļĢāļ§āļāļ§āļāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļ āļēāļŦāļāļāļāļāļāļĢāļ°āļĄāļēāļāļŠ āļēāļŦāļĢāļāļāļēāļĢāļāļāļāļēāļ§āļāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļāļāļāļĄāļāļāđāļāļēāļ°āđāļāļĢāļāđāļāđāļāļĢāļēāļ°āđāļĄāđāļāļēāđāļāđāļāļāļĄāļēāļāđāļāļāļāļāļāļĢāļāļāļāļĢāļ§āļāļēāļ§āļĄāļāļāđāļāđāļāļēāļ°āđāļāļĢāļ
āļāļĢāļ°āļ§āļāļĻāļēāļŠāļāļĢ āļ§āļ§āļāļāļēāļāļēāļĢāļāļāļāļ§āļāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļāļāļāļĨāļĄāļāļēāļāļāļāļāđāļāļāļāļŦāļ§āļāļāļāļāļāļĢ: āļāļĢāļāļĻāļāļĐāļēāļāļĢāļāļāļāļĢāļ§āļāļēāļ§āļĄāļāļāđāļāļ āļēāļāļĨāđāļāļēāļ°āđāļāļĢāļ
6. āļāļĨāļĄāļāļĢāļĐāļāļāļāļĨāļāđāļāļĢāļāļāļŠ āļēāļāļēāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāđāļĄāđāļŦāļāļ§āļēāļĄāļŠ āļēāļāļāđāļĨāļ°āđāļĄāļ āļēāđāļāļāļāļēāļĢāđāļāļĒāļ§āļāļ CSR
āļāļēāļĢāļāļāļāļēāļĢ āļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļ§āđāļāļĢāļāļŠāļāļāļĨāļāļ āļāļēāļĢāļāļĢāļŦāļēāļĢāļāļāļāļēāļĢāļāļĢāļĢāļĐāļāļ āļāļēāļĨāļāļāļāļāļĨāļĄāļāļĢāļĐāļāļāļāļĨāļāđāļāļĢāļāļāļŠ āļēāļāļēāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒ
7.āļāļĢāļĐāļ āļĢāļ§āļĒāļ āļ āļēāļāļ āđāļĄāļĢāļāļāļāļāļāļāļēāļāļŠāļāļēāļāļāļāļāļĄāļĻāļāļĐāļēāđāļāļāļāļāđāļāļēāļ āļēāļāļēāļ āđāļĨāļ°āđāļĨāļāļāļĢāļāđāļāļāļēāļ°āļāļāļāļāļāđāļāļĢāļāđāļāļĒāļĢāļāļāļĒāļĄāļāļāļāļ 1 āļāļēāļāļŠāļāļēāļāļāļāļāļĄāļĻāļāļĐāļēāļāļāļāļĢāļāļāļēāļāđāļŦāļ
āļāļēāļĢāļāļāļāļēāļĢāļāļĢāļāļĒāļēāļāļĢāļĄāļāļĐāļĒ
āļ§āļāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĢāļāļāļāļāļāđāļāļĒāļĢāļāļāļĒāļĄāđāļāļēāļ āļēāļāļēāļ: āļāļĢāļāļĻāļāļĐāļēāļāļĢāļĐāļ āļĢāļ§āļĒāļ āļ āļēāļāļ
8.āļāļēāļ§āļāļēāļāđāļāļāļĄāļāļāļāļēāļāļāļ§āļ āļēāļāļāļāļāļĢāļ§āđāļĢāļāļāđāļĄāđāļāļ
āļāļēāļĢāļāļāļ āļāļēāļĢāļāļāļāļēāļāļāļ āļēāļāļāļ§āļāļāļāļāļāļēāļ§āļāļēāļāđāļāļāļĄāļāļāļāļēāļāļāļ§āļāļ§āļĒāļāļēāļĢāļ āļēāļāļāļāļāļĢāļ§āđāļĢāļāļ: āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļāļāļĄāļŠāļ§āļāļĢāļ§āļĄ
9.āļāļāļĻāļāļĐāļēāļāļāļāļ 4 āļāļāļāļāļāļ°āļĻāļĨāļāļĻāļēāļŠāļāļĢ āļĄāļŦāļēāļ§āļāļĒāļēāļĨāļĒ āļ āļĄāļāļĨāļŠāļĄāļĪāļāļāļāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĒāļāļ§āļāļēāļ āļēāļĐāļēāļāļāļāļĪāļĐāļ āļē
āļāļēāļĢāļŠāļāļāļ āļēāļĐāļēāļāļāļāļĪāļĐ
āļāļĨāļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļ PBL āđāļĨāļ° 4MAT āļāļĄāļāļāļāļĨāļŠāļĄāļĪāļāļāļāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĒāļāļ§āļāļēāļ āļēāļĐāļēāļāļāļāļĪāļĐāļāļāļāļāļāļĻāļāļĐāļēāļāļāļāļ 4 āļāļāļāļāļāļ°āļĻāļĨāļāļĻāļēāļŠāļāļĢ āļĄāļŦāļēāļ§āļāļĒāļēāļĨāļĒ āļ
10. āļāļēāļāļēāļĢāļĒāļĄāļŦāļēāļ§āļāļĒāļēāļĨāļĒāđāļĄāļ āļēāļāļĨāļāļēāļāļ§āļāļĒāđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļ
āļāļāļĄāļĻāļāļĐāļē āļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļēāļāļāļāļāļĨāļāļēāļāļāļĢāļāđāļĨāļ°āļāļēāļāļāļāļĄāļāļĄāļāļāļāļēāļĢāļ āļēāļāļĨāļāļēāļāđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāļāļāļāļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļāļŠāļāļēāļāļāļāļāļĄāļĻāļāļĐāļēāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒ
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āļāļ 6 āļāļāļāļ 1 āļĄāļāļĢāļēāļāļĄ â āļĄāļāļāļēāļĒāļ 2559
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āļāļēāļāļāļēāļĢāļēāļāļ 3 āļāļ°āđāļŦāļāđāļāļ§āļē āļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒāļāļēāļāļāļĒāļēāļāļāļēāļāđāļĨāļāļāđāļāļāļēāļ°āļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļāļŦāļĢāļāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāļāļĒāļēāļāđāļāļāļĒāļēāļāļŦāļāļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāļ āļēāļāļēāļĄāļ§āļāļĒāđāļāđāļĨāļ§ āđāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒāļāļēāļāļāļĒāļēāļāļ āļēāđāļāļāļāļ°āļāļāļāđāļāļāļāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļāđāļĨāļ°āđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāđāļāļāļ§āļĒāļāļāļāļāļāļ°āđāļāļ āļēāļāļāļāļāļāļĢāļāļāļāļĨāļĄ āļāļāļāļ āļāļāļ§āļāļĒāļāļ°āļāļāļāđāļĄāļāļāļāļāļāļ§āđāļāļāđāļāļĒāļāļēāļĢāđāļĨāļāļāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ āđāļāļāļ°āļāļāļāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļŦāđāļāļ§āļēāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒāļāļĄāļāļŠāļāđāļāļāļ§āļĢāļāļ°āđāļāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāđāļāļāļāļāļ°āđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļŠāļāļāļāļ°āļ āļēāđāļŦāļ āļēāļāļāļāļāļāļāļāļāļēāļĢ
āļāļāļŠāļĢāļ
āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļēāļāļŠāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ°āļĄāļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢ āļĄāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāļ āļēāļĄāļēāđāļāļāļĒ 3 āļāļĢāļ°āđāļ āļ āļāļ (1) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ (2) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āđāļĨāļ° (3) āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄ āļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļ 3 āļāļĢāļ°āđāļ āļāļĄāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļāļēāļāļāļāđāļāļŦāļĨāļēāļĒāļāļĢāļ°āđāļāļāđāļĄāļ§āļēāļāļ°āđāļāļāļĢāļēāļāļāļēāļāļāļāļāđāļāļ§āļāļ āļ§āļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļ āļ āļēāļāļēāļĄāļ§āļāļĒ āđāļāļāđāļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āļāļĢāļāļāđāļāļ§āļāļāđāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āļāļēāļĢāđāļāļĒāļāļāļ§āđāļāļĢ āļāļēāļĢāđāļĨāļāļāļāļ§āļāļĒāļēāļ āđāļāļĢāļāļāļĄāļāļ§āļāļĒ āļāļēāļĢāđāļāļāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāļāļāļĄāļĨ āļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļāļĄāļĨ āļĢāļ§āļĄāđāļāļāļāđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāđāļāļĒāļāļĢāļēāļĒāļāļēāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ āļēāļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļ āļāļēāļĢāđāļāļĒāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒāđāļĄāđāļāđāļĢāļāļāļĒāļēāļāļāļĒāļēāļāļāļāļ āđāļāļāļāļāđāļāļĒāļāđāļŦāđāļāļ āđāļĄāđāļāļĨāļāļāļĄāļēāļāļēāļāļ āļāļ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļēāļĢāļĨāļāļĨāļāļāļāļĨāļāļēāļ (Plagiarism) āļāļāļ§āļēāđāļāļāļŠāļāļāļĒāļāļĄāļĢāļāđāļĄāđāļ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļāļ§āļēāđāļāļāļāļēāļĢāđāļāļĢāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļ§āļāļēāļāļēāļĢ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļĨāļāļāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāđāļāļĄāļēāđāļāļāļāļāļāļāļĒāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒāļāļĄāļāļ§āļēāļĄāļŠ āļēāļāļāđāļĨāļ°āļĄāļāļ§āļēāļĄāļ āļēāđāļāļāļāļ°āļ āļēāđāļāļŠāļāļēāļĢāđāļĨāļāļāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāļāļāļāļāļāđāļĨāļ°āđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄ āļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļāļāļ°āļĄāļāļāļāļēāđāļĨāļ°āļāļāļ§āļĢāļāļāļāļēāļĢāļ āļēāđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāļāļāđāļ āļāļāđāļŠāļāļāđāļāļ° 1. āļāļāļ§āļāļĒāļĢāļāđāļŦāļĄāđāļĨāļ°āļāļāļĻāļāļĐāļēāļĢāļ°āļāļāļāļĢāļāļāļēāđāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļāļāļēāđāļāļ āđāļĄāļāļ§āļĢāđāļĨāļāļāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļāļāļ āļēāļŦāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļēāļĢāļŦāļēāļ āļēāļāļāļāļāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒāđāļāļĨāļ°āđāļĢāļāļāđāļĄāđāļŦāļĄāļāļāļāļ āļāļēāļāđāļĢāļāļāļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļāļŦāļĢāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāļāļĒāļēāļāđāļāļāļĒāļēāļāļŦāļāļ āđāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒāļāļēāļāđāļĢāļāļāļāļēāļāļ āļēāđāļāļāļāļāļāđāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļ 2 āļāļĢāļ°āđāļ āļāđāļāļāđāļŦāđāļāļ āļēāļāļāļāļ§āļāļĒāļāļāļĢāļāļāļāļĨāļĄ āļāļāđāļāļ āđāļĨāļ°āļ āļēāđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļ 2. āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāđāļĨāļāļāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāļāļāļāļāļāđāļĨāļ°āđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļāļāļāļŦāļēāļ§āļāļĒ āļāļ§āļĢāļāļāļēāļĢāļāļēāļāļēāļāļāļāļĄāļāļŦāļĄāļēāļĒāļāļāļāļāļēāļĢāļ āļēāļ§āļāļĒ āđāļāļ āļŦāļēāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļ āļēāļāļāļ§āļēāļāļāļŠāļ°āļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļāļāļāļāļāļĢāļ°āļāļēāļāļĢāļāļĄāļ āļēāļāļ§āļāļĄāļēāļāļāļāļ§āļĢāđāļĨāļāļāđāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļ āđāļāļāļēāļŦāļēāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļĨāļ°āđāļāļĒāļāļĨāļāļāļāļāļāļ§āļĢāđāļĨāļāļāđāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āđāļāļāļēāļāļāļāļāļēāļĢāļ āļēāļāļāļāđāļāļĨāļāļĐāļāļ°āļĢāļĢāļāļāđāļĨāļ°āļĢāļĨāļāļāļāļ§āļĢāđāļĨāļāļāđāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļŠāļĄ āđāļāļāļāļ 3. āđāļĄāļāļāļāļŠāļāđāļāļ§āļēāļāļ°āđāļāļ§āļāļ§āļāļĒāļēāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāđāļāđāļĨāļ§ āļāļāļ§āļĢāļ āļēāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļŦāļāļāļāļāļāļāļēāļĄāđāļāļāđāļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāđāļĨāļāļ āđāļĄāļāļ§āļĢāļāļ°āļāļāļāļāļĢāļ°āļŦāļ§āļēāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļĢāļĄāļēāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āđāļāļ (1) āđāļĄāļāļ§āļĢāđāļ
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āļāļ 6 āļāļāļāļ 1 āļĄāļāļĢāļēāļāļĄ â āļĄāļāļāļēāļĒāļ 2559
āļ āļēāļ§āļēāļāļĢāļ°āļāļēāļāļĢāđāļĨāļ°āļāļĨāļĄāļāļ§āļāļĒāļēāļāđāļāļāļēāļāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ (2) āđāļĄāļāļ§āļĢāļ āļēāđāļŠāļāļāļāļēāļĢāļēāļāļāļ§āđāļĨāļāļāđāļŠāļāļāļāļĨāļāļēāļĢāļ§āđāļāļĢāļēāļ°āļŦāļāļāļĄāļĨāđāļāļāļēāļāļ§āļāļĒāđāļāļāļāļāļ āļēāļ āđāļāļāļāļ
āļāļĢāļĢāļāļēāļāļāļĢāļĄ āļāļāļĨāļāļĐāļ āļ§āļĢāļāļāļĒ āđāļĨāļ°āļŠāļ§āļĄāļĨ āļ§āļāļāļ§āļēāļāļ. (2555). āļŦāļĨāļāļŠāļāļĢ âāļĄāđāļāļāļĻāļāļāļāļĨāļēāļāđāļāļĨāļāļāđāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļēâ āđāļāļāļŠāļēāļĢāđāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢ âāļāļēāļĢāļāļāļāļēāļŦāļĨāļāļŠāļāļĢāļāļāļāļāļĢāļĄāļāļāļ§āļāļĒāļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļēāđāļāļāđāļāļĄāļĻāļāļĒāļ āļēāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļ§āļāļĒ.â āļāļĢāļāđāļāļāļŊ: āļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļŠāļ āļēāļ§āļāļĒāđāļŦāļāļāļēāļ āļŠāļēāļāļēāļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļē āļŠ āļēāļāļāļāļēāļāļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļ§āļāļĒāđāļŦāļāļāļēāļ. āļŠ āļēāļāļāļāļēāļāļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļāļāļĄāļĻāļāļĐāļē. (2557). āļāļĄāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļ āļēāļāļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļēāļ āļēāļĒāđāļ āļĢāļ°āļāļāļāļāļĄāļĻāļāļĐāļē āļ.āļĻ. 2557. āļāļĢāļāđāļāļāļŊ: āļ āļēāļāļāļĄāļ. āļŠ āļēāļāļāļāļēāļāļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļāļāļĄāļĻāļāļĐāļē . (2556). āļĢāļ°āđāļāļĒāļāļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļāļāļĄāļĻāļāļĐāļēāđāļāļĒāļ§āļāļāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļ āļŦāļĨāļāđāļāļāļāđāļĨāļ°āļ§āļāļāļēāļĢāļāļāļēāļĢāļāļēāđāļāļāļāļāļāļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļāļŠāļāļēāļāļāļāļāļĄāļĻāļāļĐāļēāđāļāļāļāļāđāļŦāļ āļēāļĢāļāļ āļēāđāļŦāļāļāļāļēāļ āļ§āļāļēāļāļēāļĢ. āļāļĢāļāđāļāļāļŊ: āļŠ āļēāļāļāļāļēāļāļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļāļāļĄāļĻāļāļĐāļē. āļŠāļāļ āļĒāļĢāļ°āļĢāļ. (2554). āļāļēāļĢāļ āļēāļāļĨāļāļĢāļ°āđāļĄāļāļāļāļ āļēāļāđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāļāļĒāļēāļāļāļĨāļēāļāđāļāļĨāļāļāđāļāļŠāļāļēāļāļāļāļāļĄāļĻāļāļĐāļē: āļĄāļĄāļĄāļāļāđāļāļāļāļĪāļĐāļāđāļĨāļ°āļāļāļĄāļĨāđāļāļāļāļĢāļ°āļāļāļĐ . āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļĢāļāļāļĄāļāļĢāļāļĻāļ āļāļāļāļĄāļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĨāļ° āļŠāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢ, 11 (1), 132-140. Caracelli, V.J. & Greene, J.C. (1993). âData Analysis Strategies for Mixed-Method Evaluation Designs.â Educational Evaluation and Policy Analysis, 15 (2), 195-207. Cohen, J. (1977). Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences. New York: Academic Press. Creswell, J. W. (2005). Educational Research: Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research. 2nd Ed. Upper Saddle River, New Jersey: Pearson Education. Creswell, J.W., & Plano Clark, V.L. (2007). Designing and conducting mixed methods research. Thousand Oaks: Sage. Faul, F., Erdfelder, E., Lang, A.-G., & Buchner, A. (2007). G*Power 3: A flexible statistical power analysis program for the social, behavioral, and biomedical sciences. Behavior Research Methods,39, 175- 191. Kerlinger, F. N. & Lee, H. B. (2000). Foundations of behavioural research. 4th ed. Singapore: Wadsworth. Krejcie, R. V. & Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement, 30 (3), 607-610. Maslow, A.H. 1943. A Theory of Human Motivation. Psychological Review, 50, 370-396.
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āļāļ 6 āļāļāļāļ 1 āļĄāļāļĢāļēāļāļĄ â āļĄāļāļāļēāļĒāļ 2559
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