¿Qué vamos a aprender en
este tema?
Comunicación: El currículo vitae. Tipos de
currículo.
Semántica: ¿qué es? La sinonimia y la antonimia.
Sintaxis: El complemento directo, atributo,
complemento indirecto, el complemento régimen,
el complemento predicativo, los complementos
circunstanciales y el complemento agente. Tipos
de “se”. El vocativo. El nexo en la oración simple.
El currículo vitae
Definición:
Es un documento personal que resume la
trayectoria profesional tanto académica como
laboral de una persona y su objetivo es el de ser
seleccionado para una vacante laboral.
Tipos de currículo
Cronológico: recoge la información de manera cronológica.
Por funciones: describe las funciones desarrolladas de la vida laboral.
Por proyectos: informa sobre los proyectos en los que se ha participado.
Creativo: muestra las habilidades de personas que se dedican a actividades creativas o de diseño. Portfolio digital.
Europeo: presenta la información siguiendo una estructura consensuada y apta para todos los países de la Unión Europea.
Estructura de un currículo
Datos personales: nombre y apellidos, fecha y lugar de nacimiento, DNI, teléfono y correo electrónico.
Datos académicos: nivel de estudios cursados y títulos académicos indicando el lugar y la fecha de su obtención; así como cursos a los que se ha asistido, especialmente relacionados con la vacante que se solicita.
Experiencia laboral: ocupaciones, cargos o puestos que se han tenido y detallados en orden cronológico.
Otros datos de interés: publicaciones, investigaciones, aficiones, permiso de conducir, vehículo propio, capacidad de viajar, etc.
Semántica
Definición: es la parte de la Gramática que se
encarga del estudio del significado de las
palabras.
SinonimiaDefinición: son dos o más palabras con distinto
significante y mismo significado.
Tipos:
Sinónimos totales: son intercambiables en
cualquier contexto.
María pretende efectuar/ejecutar el plan previsto
Sinónimos parciales: no son intercambiables
en cualquier contexto.
El tren va a efectuar/ejecutar su salida
AntonimiaDefinición: se produce cuando dos palabras tienen
significados opuestos.
Tipos:
Antonimia gradual: cuando puede existir un punto
intermedio. Frio -templado - caliente.
Antonimia complementaria: cuando la afirmación
de uno supone la negación del otro. Encender–
apagar.
Antonimia recíproca: cuando el significado de uno
implica la existencia del otro. Enseñar – aprender.
Sintaxis: el complemento
directoTruco de identificación: se sustituye por el pronombre
lo, la, los o las.
Si el resultado es una oración gramatical (que se puededecir en español), se trata de un complemento directo.
Por ejemplo: María vio a sus hermanos // María los vio(Complemento directo) Gprep
¡Cuidado! Es incorrecto decir: *María les vio.
Eso sería un caso de leísmo que únicamente nos llevaría aasignar de manera incorrecta la función sintáctica, pensando que, al sustituirse por le, se trata de un complemento indirecto como veremos en la siguientediapositiva.
Sintaxis: el atributo
Cambia el PredicadoVerbal a Predicado Nominal.
El Grupo Verbal se mantiene igual.
Cuando probamos a hacer el truco del CD (Lo/la)no podemos calificarlo como tal, se trata de unAtributo (ATRB).
Concuerda en género y número con el sujeto:
María es enfermera(ATRB) GADJ
Sintaxis: el complemento
indirecto
Truco de identificación: se sustituye por elpronombre le o les. Si el resultado es una
oración gramatical (que se puede decir en español), se trata de un complemento
indirecto.
Por ejemplo:
Luis entregó la carta a su madre// Luis le entregó la carta(Complemento indirecto)
GPrep
Podemos encontrar dos CI en una oración. Son
construcciones del tipo “ a mí me, a ti te, a él le,
a nosotros nos, etc..”. Por ejemplo:
A mí me gustan las películas de drama
CI (GP) CI (GN)
Sintaxis: el complemento de
régimen
Es un complemento verbal que empieza poruna preposición que viene exigida por el verbo.
Ejemplos: pensar en, confiar en, reírse de, faltar a, etc.
Los profesores confiaron en losalumnos(C. Rég) GPrep
Sintaxis: el complemento
predicativo
Es un complemento verbal que indica el estado en elque se encuentra el sujeto o el complemento directocuando se efectúa la acción verbal.
Casos especiales con verbos como: nombrar, designar, etc.
No se debe confundir con un Complemento Circunstancial de Modo.
María llegó cansada(C.Pvo) Gadj
Sintaxis: los complementos
circunstanciales
Lugar: María vive en Madrid.
Tiempo: María vendrá mañana.
Modo: María se comporta bien.
Causa: María aprueba por su esfuerzo.
Finalidad: María lo compro para su cumpleaños.
Instrumento: María lo ayudó con un martillo.
Negación: María no lo sabe.
Compañía: María irá con su padre.
Cantidad: María estudia mucho.
Sintaxis: tipos de “se”
Como Complemento Indirecto: Se lo entregó a María.
Reflexivo: Se lava las manos. [a sí mismo]
Recíproco: Se abrazaron con cariño. [mutuamente]
Dativo ético: No me les des caramelos a los niños.
Enfático: Se bebió dos litros de zumo.
Pronominal: Se sentó en mi silla.
Pasiva refleja: Se venden pocos pisos.
Impersonal: Se vive bien aquí.
El vocativo
Definición: Es una expresión nominal que tiene una
función apelativa.
Ejemplo:
La presidenta, Laura Hernández, procedió a leer el acta.