Download pdf - Teknik Komputer Dan Informasi

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 MATA PELAJARAN JENJANG : Teknik Komputer dan Informatika : SMA/MA SMK/MAK

Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) A. Dasar Kopetensi Kejuruan 1. Merakit Personal Komputer

Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)

Indikator Esensial

1.1. Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi

1.1.1.Menjelaskan peralatan/komponen PC secara benar 1.1.2.Menjelaskan diagram Blok komputer dan fungsi masingmasing 1.1.3.Menjelaskan jenis-jenis piranti input,output dan piranti proses serta spesifikasi dan perkembangannya 1.1.4.menjelaskan Fungsi Periferal yang sudah terintegrasi dalam sebuah PC

1.2. Menginstall Komponen PC

1.2.1.Menjelaskan Karakeristik dan penanganan Tiap-tiap komponen PC 1.2.2.Menguji komponen PC sesuai dengan manual 1.2.3.Melakukan Installasi Komponen PC

1.3. Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui

1.3.1.melaksanakan langkah-langkah /prosedur pengaturan BIOS

Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi)

Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) setup BIOS dan aktifasi komponen melalui sistem operasi) 1.4. Meyambung memasang komponen secara fisik dan seting komponen menggunakan software

Indikator Esensial 1.3.2.menjelaskan jenis jenis komponen PC yang membutuhkan aktivasi melalui BIOS 1.4.1.Melakukan Setting periperal PC 1.4.2.Melakukan pemasang an periperal PC 2.1.1.Menjelakan jenis-jenis media peyimpanan yang sesuai untuk installasi SO 2.1.2.menjelaskan Konsep dasar OS

2. Melakukan Installasi Sistem Operasi Dasar

2.1. Mempersiapkan SIstem Operasi berbasis GUI

2.2. Melaksanakan installasi Sistem Operasi sesuai installasi manual 2.3. Mengecek hasil installasi dengan menjalankan sistem operasi dan melakukan trouble shooting sederhana 3. Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) 3.1. Medeskripsikan Keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 3.2. Melaksanakan Prosedur K3 3.3. Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada

2.2.1.Melakukan Installasi SO

2.3.1.Menunjukan langkah-langkah pengoprasian SO(menutup dan membuka SO)

3.1.1.Menjelaskan Keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

2


Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) kecelakaan.

Indikator Esensial

B. Kopetensi Kejuruan Teknik Komputer Jaringan (TKJ) 1. Menginstallasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN) 1.1. Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi 1.1.1. Menjelaskan Perangkat keras jaringan berikut fungsinya 1.1.2. Menjelaskan pengalamatan IP adress 1.1.3. Mehgitung pengalamatan ip address dan subnet ip adress 1.1.4. Menjelaskan Topologi jaringan 1.1.5. Merancang Topologi jaringan sesuai spesifikasi yang dibutuhkan 1.2. Menginstallasi Local area network 1.2.1. Menjelaskan jenis-jenis kabel dan spesifikasi kabel berdasarkan fungsinya 1.2.2. Menerapkan proses pengkabelan straight trought pada kabel UTP/STP 1.2.3. Menerapkan proses pengkabelan cross over pada kabel UTP/STP 1.2.4. Menunjukan pemasangan kabel UTP/STP pada swich/hub 1.3. Mengatur perangkat keras jaringan 1.3.1. mengatur pengalamatan ip pada kartu jaringan melalui3


Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) menggunakan software dan aktifasi komponen melalui SO SO

Indikator Esensial

1.3.2. Mengatur perangakat keras wireless network interfaces melalui SO 1.3.3. Mengatur perangkat keras Acess Point melalui SO 1.4. Menguji Local area network 1.4.1. Menguji LAN menggunakan Tools 1.4.2. Menguji LAN menggunakan Software 2. Mendiagnosis permasalahan pengoprasian PC yang tersambung pada jaringan 2.1. masalah fungsional jaringan pada PC melalui gejala yang muncul 2.2. Memilih masalah berdasarkan kelompoknya 2.1.1. Menjelaskan fungsi sepesifik dari tiap komponen LAN

2.3. Mengisolasi permasalahan

2.3.1. Menjelaskan urutan pemeriksaan dan diagnosa permasalahan 2.3.2. Menjelaskan prosedur pengisolasian masalah pada LAN

3. Melakukan perbaikan atau setting ulang koneksi

3.1. Memperisapkan perbaikan konektifitas jaringan pada PC yang

3.1.1. Menguraikan langkahlangkah persiapan perbaikan LAN berdasarkan hasil diagnosis4


Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) bermasalah

Indikator Esensial 3.1.2. Menyusun langkah langkah persiapan perbaikan LAN 3.1.3. Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat

3.2. Memperbaiki konektifitas jaringan pada PC

3.2.1. Mendeteksi komponen LAN yang mengalami kerusakan 3.2.2. Menguraikan langkah langkah Penggantian komponen LAN 3.2.3. Menguraikan langkahlangkah korektif untuk mencegah kerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya 3.2.4. Memeriksa komponen LAN menggunakan cara/ metode yang sesuai dengan SOP

3.3. Memeriksa hasil perbaikan konektifitas pada PC

3.3.1. Memeriksa hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang LAN 3.3.2. Mengetes hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang LAN

4. Menginstall Sistem operasi jaringan berbasis GUI/text

4.1. Mempersiapkan installasi SO jaringan berbasis GUI / TEXT

4.1.1. Menjelaskan konsep dasarsistem operasi berbasis GUI 4.1.2. Menjelaskan jenis-jenis media penyimpan yang sesuai untuk instalasi sistem operasi berbasis GUI 4.1.3. Mengatur BIOS. 4.1.4. Menjelaskan jenis jenis file yang digunakan dalam5


Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) 4.2. Melaksanakan installasi sistem operasi jaringan sesuai installasi manual

Indikator Esensial instalasi sistem operasi. 4.2.1. Menjelaskan langkahlangkah Instalasi sistem operasi 4.2.2. Menjelaskan file, icon dan folder Konfigurasi pada sistem Operasi berbasis GUI 4.2.3. Mengatur media instalasi untuk sistem operasi (mempartisi, memformat, dan lain-lain) 4.2.4. Melakukan installasi sistem operasi berbasis GUI 4.2.5. Mengatur konfigurasi sistem operasi

4.3. Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan SO jaringan dan melakukan troble shooting sederhana

4.3.1. Menjelaskan langkah langkah pengoperasian sistem operasi, termasuk menjalankan dan menutup sistem operasi 4.3.2. Menjelaskan langkah langkah penanganan terhadap troubleshooting yang terjadi pada sistem operasi 4.3.3. Mengecek hasil instalasi sistem operasi

5. Menginstalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network)

5.1. Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi

5.1.1. Menjelaskan pengertian WAN, MAN, Internet, router, routing table, routing protocol. 5.1.2. Menjelaskan jenis-jenis media jaringan untuk WAN 5.1.3. Menguraikan jenis-jenis routing protocol6



Indikator Esensial 5.1.4. Menjelaskan konsep dasar manageable switch dan dedicated router 5.1.5. Menguraikan konsep dasar Wireless media 5.1.6. Menjelaskan konsep pembagian segmen dan dynamic routing table

5.2. Menginstallasi WAN

5.2.1. Menguraikan jenis-jenis perangkat WAN 5.2.2. Menjelaskan jenis-jenis koneksi WAN

5.3. Mengatur perangkat keras jaringan menggunakan software dan aktifasi komponen melalui SO

5.3.1. Melakukan installasi router dan mengatur IP address 5.3.2. Menjelaskan prinsip baud rate pada pengaturan jaringan 5.3.3. Melakukan pemasangan Router

5.4. Meyambung/memasang perangkat (secara fisik dan logical) dan setting perangkat menggunakan software

5.4.1. Menjelaskan spectrum frekwensi dan fungsinya pada standard wave LAN 5.4.2. Menjelaskan prinsip kerja kabel serat optik ber-dasar kepada prinsip cermin dan pembiasan cahaya 5.5.1. Menjelaskan jenis-jenis alat ukur media jaringan 5.5.2. Menjelaskan cara pengu-jian WAN melalui sistem operasi atau melalui aplikasi tertentu7

5.5. Menguji Wide Area Network



Indikator Esensial 5.5.3. Menguji konektifitas Wide Area Network

6. Mendiagnosis permasalahan perangkat yang tersambung pada jaringan WAN

6.1. Menjelaskan masalah fungsionalitas jaringan pada perangkat (swich manageable -dan router) melalui gejala yang muncul 6.2. Memilih masalah berdasarkan kelompoknya 6.3. Mengisolasi permasalahan 6.2.1. Memisahkan kelompok permasalahan yang terjadi pada WAN berdasarkan hardware,software,lingkungan kerja, pengoprasian dan peyebab external 6.3.1. Menjelaskan urutan pemeriksaan dan diagnosa permasalahan WAN 6.3.2. Menjelaskan prosedur pengisolasian masalah pada WAN

7. Mendesain Keamanan Jaringan

7.1. Melakukan evaluasi kebutuhan

7.1.1. Menjelaskan Jenis-jenis serangan pada jaringan komputer 7.1.2. Evaluasi sistem keamanan pada sistem jaringan komputer

7.2. Mendesain pengendalian untuk diterapkan pada sistem

7.2.1. Merencanakan sistem pengendalian keamanan jaringan komputer 7.2.2. Membangaun sistem pengendalian keamanan jaringan komputer8

Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) 8. Melakukan perbaikan atau setting ulang koneksi jaringan berbasis luas (WAN)

Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) 8.1. Memperisapkan perbaikan konektifitas jaringan pada perangkat WAN yang bermasalah 8.2. Memperbaiki konektifitas jaringan pada pada perangkat WAN

Indikator Esensial 8.1.1. Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat

8.2.1. Mendeteksi komponen WAN yang mengalami kerusakan 8.2.2. Menguraikan langkah langkah Penggantian komponen WAN 8.2.3. Memeriksa komponen WAN menggunakan cara/ metode yang sesuai dengan SOP

8.3. Memeriksa hasil perbaikan konektifitas pada jaringan pada perangkat WAN

8.3.1. Memeriksa hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang WAN 8.3.2. Mengetes hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang WAN 9.1.1. menentukan jenjang pengguna dan aplikasi pada jaringan 9.2.1. Mengatur layanan yang berjalan dalam jaringan 9.3.1. Menjelaskan kodisi server melalui log file

9. Mengadministrasi server dalam jaringan

9.1. pengguna dan aplikasi pada jaringan 9.2. Mengatur service yang berjalan pada server 9.3. Mengecek kondisi server melalui log file

9

Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) 10. Merancang bangun dan menganalisis Wide Area Network

Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) 10.1. Merancang bangun sistem WAN

Indikator Esensial

10.2. Menganailsa WAN

10.2.1.Menguraikan konsep tepologi fisik dal logical terbaik yang dapat dilaksanakan pada sistem WAN

Kopetensi Kejuruan Multimedia 1. Mengoprasikan Periferal Pembuatan Grafis 1.1. Menyalakan dan Menyiapkan penggunaan periferal grafis 1.1.1. Menjelaskan Bagian-bagian pada peripheral grafis 1.1.2. Menjelaskan Tahapan installasi kesiap-kesiapan peripheral grafis 1.2.1. Menjelaskan fungsi software tools peripheral grafis yang digunakan 1.2.2. Memilih opsi, customization, dan konfigurasi properti melalui software tools secara tepat (sesuai tugas yang akan dikerjakan) 2. Mengentry Data Grafis Dengan Menggunakan Image Scanner 2.1. Memahami Prosedur pengoperasian image scanner 2.2. Mempersiapkan aplikasi image scanner, image scanner, dan 2.1.1. Menjelaskan bagian-bagian image scanner 2.2.1. Menjelaskan tahapan pengoperasian image scanner10

1.2. Mengoperasikan periferal grafis


Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) gambar yang akan di-scan 2.3. Melakukan scanning objekyang menjadi masukan aplikasi grafis 2.4. Mengecek hasil entry data 2.5. Menyimpan hasil entry data

Indikator Esensial

2.3.1. Menjalankan image scaner 2.4.1. Memeriksa hasil scanner 2.5.1. Menjelaskan langkah-langkah menyimpan hasil entry data 3.1.1. Menjelaskan fungsi soft-ware pengolahan vector

3.

Mengoperasikan software pengolah gambar vektor (digital illustration)

3.1. Mempersiapkan software pengolah gambar vector 3.2. Mengenali menu, membuat, membuka, menyimpan file gambar vektor

3.3. Melakukan lay-out dan editing sederhana

3.3.1. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur editing sederhana dalam menyunting gambar 3.3.2. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur lay-out dalam pengolahan gambar 3.3.3. Mengaplikasikan fitur lay-out dalam pengolahan gambar sesuai model11


Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) 3.4. Mencetak file gambar vektor

Indikator Esensial 3.4.1. Menjelaskan tahapan proses pencetakan file gambar vektor 3.4.2. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur dasar pencetakan

4.

Mengoperasikan software pengolah gambar raster (digital imaging)

4.1. Mempersiapkan software pengolah gambar digital imaging

4.1.1. Menjelaskan fungsi software digital imaging 4.1.2. Menjalankan software digital imaging sesuai prosedur. Contoh: Adobe Photoshop,dll. 4.2.1. Menjelaskan objek gambar dan tools raster 4.2.2. Membuat objek-objek baru dengan free-hand 4.3.1. Menjelaskan fungsi efek-efek visual dalam pengo-lahan gambar raster 4.3.2. Menjelaskan proses manipulasi objek-foto dengan menggunakan efek-efek visual

4.2. Membuat objek baru dengan Menggunakan tulisan tangan (free-hand) 4.3. Menerapkan efek visual pada objek gambar

5.

Mengoperasikan software web design

5.1. Mempersia pkan software web (webdesign) 5.2. Mengenali tag-tag HTML, membuat, membuka, menyimpa n file halaman web 5.3. Melakukan pembuatan halaman web dengan software web

5.1.1. Menjelaskan fungsi software web design 5.2.1. Menjelaskan fungsi tagtag HTML dalam pembuatan halaman web 5.3.1. Menjelaskan objek web, menu dan interface software web12



Indikator Esensial 5.3.2. Membuat halaman web sederhana dengan fasilitas wizard/libraries/ template 5.3.3. Membuat halaman web dinamik dengan software web

6.

Mengoperasikan software animasi 2 dimensi

6.1. Mempersiapkan software animasi 2D (2D animation) 6.2. Mengenali menu, membuat, membuka, menyimpan file animasi 2D 6.3. Melakukan pembuatan animasi 2D

6.1.1. Menjelaskan fungsi software 2D animation 6.2.1. Menjelaskan objek animasi,menu dan interface software 2D animation 6.2.2. Membuat animasi sederhana dengan fasilitas wizard 6.3.1. Membedakan gaya animasi frame by frame dan tweening 6.3.2. Menjelaskan tahapan proses manipulasi objek foto menjadi animasi 2D 6.3.3. Membuat animasi 2D dengan gaya frame by frame 6.3.4. Membuat animasi 2D dengan gaya Tweening

6.4. Menghubungkan animasi2D ke dalam multimedia

6.4.1. Menghubungkan animasi 2D ke halaman web dengan tepat 6.4.2. Menghubungkan animasi 2D ke halaman multimedia dengan tepat13

Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) 7. Mengoperasikan periferal multimedia Mengoperasikan

Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) 7.1. Menyalakan dan menyiapkan penggunaan peripheral multimedia

Indikator Esensial 7.1.1. Menjelaskan persiapan lokasi objek operasi dari alat keluaran, alat masukan dan properti spesifik pendukung peripheral multimedia 8.1.1. Menjelaskan maksud tahapan inisialisasi kesiappakaian peripheral multimedia 8.1.2. Menjelaskan persiapan lokasi objek operasi dari alat keluaran, alat masukan dan properti spesifik pendukung peripheral multimedia 8.2.1. Menjelaskan fungsi soft-ware tools peripheral multimedia yang digunakan 8.2.2. Menjelaskan efek masingmasing opsi, customization, dan konfi-gurasi properti yang di-setting dari software tools 8.2.3. Memilih opsi, customization, dan konfigurasi properti melalui software tools secara tepat (sesuai tugas yang akan dikerja-kan)

8.

Peripheral multimedia

8.1. Menyalakan dan menyiapkan penggunaan peripheral multimedia

8.2. Mengoperasikan peripheral multimedia

9.

Melakukan entry data [multimedia] dengan menggunakan Image scanner

9.1. Memahami prosedur pengoperasian image scanner 9.2. Mempersiapkan aplikasi image scanner, image scanner, dan gambar yang akan di-scan

9.1.1. Menjelaskan standar operasi image scanner 9.2.1. Menjelaskan tahapan pengoperasian image scanner 9.2.2. Mengoperasikan aplikasi image scanner untuk entry data multimedia14



Indikator Esensial 9.2.3. meyusun gambar (objek) yang akan discan di image scanner dengan tepat

9.3. Melakukan scanning objek yang menjadi masukan aplikasi multimedia 9.4. Memanipulasi gambar

9.3.1. Menjelaskan tahapan pengoperasian image scanner

9.4.1. Menjelaskan fungsi zooming dan cropping dalam memanipulasi gambar 9.4.2. Mengkreasikan gambar (data multimedia) dengan program Adobe PhotoShop

9.5. Mengecek hasil entry data multimedia 9.6. Menyimpan hasil entry data multimedia 9.7. Mengisi check list entry data multimedia 10. Mengoperasikan software multimedia 10.1. Mempersiapkan software multimedia

9.5.1. Menilai hasil (scan) entry data multimedia di tampilan komputer

10.1.1.Menjelaskan fungsi soft-ware multimedia

15


Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) 10.2. Mengenali menu dan interface, serta membuat, membuka, menyimpan file multimedia

Indikator Esensial

10.3. Melakukan pembuatan halaman multimedia interaktif

10.3.1.Membedakan gaya multi-media dinamik dan inter-aktif 10.3.2.Menjelaskan tahapan proses kombinasi dan gabung (mixing) objek dalam multimedia 10.3.3.Membuat multimedia dengan gaya dinamik 10.3.4.Membuat multimedia dengan gaya interakti 10.3.5.Mengkombinasikan dan menggabung-kan objek dalam multimedia

10.4. Melakukan finalisasi (packaging) hasil pengembangan multimedia 11. Mengoperasikan software presentasi 11.1. Mempersiapkan software presentasi

10.4.1.Menjelaskan tahapan proses finalisasi file multi-media ke dalam CD-ROM interaktif dan web inter-aktif 11.1.1.Menjelaskan fungsi soft-ware presentasi 11.1.2.Menjalankan software presentasi sesuai prosedur.Contoh: Microsoft PowerPoint

11.2. Mengaplikasikan fitur-fitur notes, hyperlink, animasi, transisi16


Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) 11.3. Mengorganisasikan file presentasi sesuai kebu-tuhan tertentu

Indikator Esensial 11.3.1.Menjelaskan manfaat organisasi file dalam pembuatan file presentasi 11.3.2.Mengatur file-file dengan software presentasi sehingga menjadi presentasi yang mudah dipahami dan ditelusuri 11.4.1.Menghubungkan atau menyisipkan file (objek) lain ke dalam file presentasi 11.5.1.Mengatur otomatisasi file presentasi dengan tepat 11.5.2.Menjalankan file presen-tasi secara otomatis

11.4. Menghubungkan file presentasi dengan objek lain seperti: spreadsheet, grafik, objek lain 11.5. Melakukan presentasi otomatis

Kopetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat Lunak 1. Mengoperasikan software bahasa pemograman 1.1. Mempersiap-kan software bahasa pemrogra-man 1.2. Menjalankan software bahasa pemrogra-man 1.1.1.Menjelaskan fungsi software bahasa pemrogra-man 1.1.2.menjelaskan kebutuhan software bahasa pemrograman 1.2.1.Memba-ngun software aplikasi dengan bahasa pemrogram yang terstruktur

2.

Konversi data

2.1. Memahami prosedur konversi data 2.2. Mempersiapkan aplikasi data

2.1.1.Menjelaskan fungsi konversi data 2.2.1.Menjelaskan fungsi software bahasa pemrograman17


Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) dan data 2.3. Melakukan konversi data 2.4. Melakukan pengecekan data

Indikator Esensial

2.3.1.Mengkobinasikan perintah-perintah bahasa pemrograman untuk konversi data 2.4.1.Memperbandingkan data hasil konversi yang valid dan tidak 2.4.2.Mengevaluasi hasil konversi yang valid

3.

Menguji program

3.1. Mempersiapkan program yang akan diuji

3.1.1.Memahami user manual program aplikasi yang akan diuji

3.2. Melakukan pengujian program 3.3. Melaporkan hasil pengujian 4. Melakukan perancangan pengumpulan data 4.1. Memahami prosedur pengumpulan data/ peme-taan data

3.2.1.Membuktikan kebenaran fungsi-fungsi alur pemrograman dari software yang diuji 3.3.1.Menjelaskan hasil pengujian software

4.2. Mempersiap kan pokok-pokok kebutuhan data 4.3. Mempersiap kan pokok-pokok kebutuhan data

4.2.1.Menguraikan fungsi bermacam jenis data 4.3.1.Menyusun hasil pengum-pulan data menjadi suatu acuan pembuatan program18



Indikator Esensial 4.3.2.Menyelesaikan desain rancangan pengumpulan data

5.

Melakukan desain dan perancangan software

5.1. Memahami spesifikasi software yang akan dirancang 5.2. Menentukan software developer untuk keperluan pembuatan software aplikasi 5.3. Membuat dokumen rancangan desain software

5.1.1.Menerangkan konsep algoritma pemrograman pada software aplikasi yang akan dirancang

5.3.1.Menjelaskan langah-langkah pembuatan dokumen rancangan software aplikasi yang akan dibuat 6.1.1.Menerangkan konsep algoritma pemrograman pada software aplikasi yang dibuat

6.

Melakukan pengkodean program

6.1. Memahami prosedur pengkodean program

6.2. Mempersiap-kan pengkodean program 6.3. Melakukan pengkodean program 7. Melakukan back up data 7.1. Memahami prosedur back-up data 6.3.1.Mengkreasikan perintah-perintah bahasa pemrograman 7.1.1.Menjelaskan jenis-jenis media back-up dan cara penanganan masing-masing 7.1.2.Memilih media back-up yang sesuai dengan ukuran dan jumlah data

19


Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) 7.2. Mempersiap kan aplikasi backup data atau sistem basis data 7.3. Melakukan backup data 7.4. Mengecek data yang di backup

Indikator Esensial 7.2.1.Menguraikan prosedur penyimpanan data untuk software yang berbeda 7.3.1.Menguraikan proses backup data pada media yang berbeda 7.4.1.menganalisisi data backup 7.4.2.Mengecek/ memeriksa validasi data hasil back-up

Kompetensi Paedagogik 1. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 1.1. Menerapkan berbagai pendekatan,strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu. 2.1. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran 2.2. Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik 1.1.1.Menerapkan strategi pembelajaran teknik kom dan informasi 1.1.2.Menerapkan motode pembelajaran yang sesuai dengan mata pelejaran teknik kom dan informasi 2.1.1.Memilih materi sesuai tujuan pembelajaran teknik kom dan informasi 2.1.2.Mengembangkan materi pembelajaran teknik kom dan informasi sesuai kebutuhan dunia industri 2.2.1.Menyusun materi pembelajaran teknik kom dan informasisecara sistematis

2.

Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu

20

Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) 3. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik

Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) 3.1. Mengembangkan komponenkomponen rancangan pembelajaran. 3.2. Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan. 3.3. Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh.

Indikator Esensial 3.1.1.Menentukan komponen RPP teknik TKI

3.2.1.Menyusun RPP teknik kom dan informasi 3.2.2.Menyusun jobsheet praktikum teknik kom dan informasi 3.3.1.Menggunakan media pembelajaran yang sesuai mata pelajaran teknik kom dan informasi

4.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.

4.1. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu. 5.1. Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar 5.1.1.Menentukan prosedur evaluasi proses pembelajaran teknik kom dan informasi 5.1.2.Menentukan prosedur evaluasi hasil pembelajaran teknik kom dan informasi21

5.

Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.

Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) 6. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik

Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) 6.1. Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain. 7.1. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan 7.2. Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

Indikator Esensial 6.1.1.Menggunakan komunikasi yang efektif, empatik dan santun pada pembelaran teknik kom dan informasi

7.

Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran

7.1.1.Menganalisis hasil evaluasi pembelajaran teknik kom dan informasi

7.2.1.Menggunakan hasil evaluasi untuk peningkatan kualitas pembelajaran teknik kom dan informasi

22