Mini-symposium Mediawijsheid HvA
John Leek – 07-01-2014 @johnwmleek
De Correspondent, december 2013
Trends mediagebruik jongeren?
Zo was het in 2008
http://www.frankwatching.com/archive/2008/04/14/serious-gaming-serious-business/
En wat komt er aan
Of is er al
2014: Televisie en Twitter
De uitdaging
De uitdaging
Topsectoren enCreative Europe:•nieuwe verbindingen•talentontwikkeling
- podium voor informele & formele cultuureducatie- mediawijs worden- het archief als schatkamer: online, onsite en offsite- innovatie: hackathons e.a.
Leren met Beeld en Geluid
Rol:Nationaal clubhuis
Doelgroepen:Netwerk, Alg. Publiek (ook bibliotheken, musea, scholen)
Functie:Inspiratie, Kennisdeling, Effectmeting
Instrumenten:Events, Programmering, Onderzoek,Experience-paviljoen
Leren met Beeld en Geluid: clubhuis
Leren met Beeld en Geluid
http://www.weekvandemediawijsheid.nl/
Activiteiten Beeld en Geluid
Competenties mediawijsheid
competentiemodel mediawijsheidl
En hoe verder?
En hoe verder?
• Nieuwe verbindingen curriculum• Crossovers zorg, welzijn, ambtenaren• Hilversum Media Campus: matching
vraag en aanbod van vaardigheden media & ict incl. mediawijsheid
Bronnen
http://www.beeldengeluid.nl/leerhttp://www.mediawijzer.net/http://www.beeldengeluid.nl/hilversummediacampushttp://www.beeldengeluid.nl/kritischtelevisiekijkenhttp://www.beeldengeluid.nl/verhalenkijkenhttp://www.beeldengeluid.nl/onlineleermiddelen
[email protected] / @johnwmleek
Mediawijsheid: definitie
Mediawijsheid staat voor ‘het geheel van kennis, vaardigheden en mentaliteit waarmee burgers zich bewust, kritisch en actief kunnen bewegen in een complexe, veranderlijke en fundamenteel gemedia-liseerde wereld’. RvC, 2005
Ofwel:Mediawijsheid staat voor het kritisch en creatiefom kunnen gaan met media én het verantwoord benutten van alle kansen die media bieden.