Análise dos resultados do SIMULADO SPAECE - 2011
GOVERNO DO ESTADO DO CEARÁ
Secretaria de Educação7ª Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação
ESCOLA DE ENSINO MÉDIO NAZARÉ GUERRA
Quadro de Aproveitamento das Turmas de 3 Ano
TURMA Frequência Melhor Nota da Turma Alunos em Nivel Adequado Média da Turma
3° A30 7,3 6 4,9
3° B31 7,3 7 4,9
3° C34 7,0 1 4,5
3 ° D29 7,0 1 4,3
3° E36 6,8 1 4,2
ESCOLA160 7,3 16 4,6
4.9 4.94.5 4.3 4.2
4.6
0.0
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
7.0
8.0
9.0
10.0
3° A 3° B 3° C 3 ° D 3° E ESCOLA
Me
dia
da
Tu
rma
Turmas de 1° Ano - 2011
Gráfico das Médias por Turma - Simulado SPAECE 2011
Gráfico do Desempenho das Turmas por Descritores
Simulado SPAECE 2011 - Turmas de 3 Ano
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
D01 D02 D03 D04 D05 D06 D10 D14 D17 D18 D19 D21 D22
77%
64%
71% 71% 72%76%
63% 61%
69%
50%
22% 23%
33%
Resumo/Descritores - Português
Gráfico do Desempenho das Turmas por Descritores
Simulado SPAECE 2011 - Turmas de 3 Ano
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
RL D16 D19 D20 D28 D40 D42 D49 D50 D51 D52 D53 D57 D58 D65 D67 D71 D72 D76 D78
39% 39%
47%
27%
45%
18%14%
29%24%
29%
64%
52%
30%
15% 15%
27%
13%
22%
34%
19%
Resumo/Descritores - Matemática
Gráfico das Médias Gerais das Turmas
4.5 4.34.6
4.33.7
4.1 3.9
4.7
4.04.6
5.3 5.54.9
4.04.3
4.9 4.84.4
4.9 4.94.5 4.3 4.2
4.5
0.0
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
7.0
8.0
9.0
10.0
Resumo das Médias por Turma - Simulado SPAECE 2011
Total de Alunos: 160
Acertos: 110
Q01 – Português/D17. Reconhecer o sentido das relações lógico-discursivas marcadas por conjunções, advérbios, etc.
77% 77%
62%
83%
50%
69%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e a
cert
os
Turmas - Escola
Q01-Português/D17
Texto para as questões 01 e 02.
Q02- Português/D18. Reconhecer o sentido do texto e suaspartes sem a presença de marcas coesivas.
Total de Alunos: 160
Acertos: 147
93% 90%94% 97%
86%92%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q02-Português/D18
Q03-Português/D03. Inferir o sentido de palavra ou expressão.
Total de Alunos: 160
Acertos: 113
83%
74% 74%
55%
67%71%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q03-Português/D03
Q04-Português/D01. Localizar informação explícita.
Total de Alunos: 160
Acertos: 137
83%90% 88%
79%86% 86%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al
de
Ace
rto
s
Turmas - Escola
Q04-Português/D01
Q05-Português/D10. Identificar o propósito comunicativo em diferentes gêneros.
Total de Alunos: 160
Acertos: 75
50%
39%
59% 59%
31%
47%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q05-Português/D10
Q06-Português/D05. Identificar o tema ou assunto de um texto.
Total de Alunos: 160
Acertos: 92
57%61%
53%62%
56% 58%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q06-Português/D05
Q07-Português/D02. Inferir informação em texto verbal.
Total de Alunos: 160
Acertos: 108
70%65%
76%69%
58%68%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NGP
erc
en
tual
de
Ace
rto
sTurmas - Escola
Q07-Português/D02
Q08-Português/D05. Identificar o tema ou assunto de um texto.
Total de Alunos: 160
Acertos: 115
73%
87%
74%69%
58%
72%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q08-Português/D05
Q09-Português/D06. Distinguir fato de opinião relativa ao fato.
Total de Alunos: 160
Acertos: 121
70%
87%
76%
62%
81%76%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q09-Português/D06
Q10-Português/D10. Identificar o propósito comunicativo em diferentes gêneros.
Total de Alunos: 160
Acertos: 113
77%68% 68% 69% 72% 71%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q10-Português/D10
Q11-Português/D19. Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de palavras, frases ou expressões.
Total de Alunos: 160
Acertos: 35
37%
16%
32%
17%8%
22%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al
de
Ace
rto
s
Turmas - Escola
Q11-Português/D19
Q12-Português/D10. Identificar o propósito comunicativo em diferentes gêneros.
Total de Alunos: 160
Acertos: 125
Texto para as questões 12 e 13
90%
77%85%
72%67%
78%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al
de
Ace
rto
s
Turmas - Escola
Q12-Português/D10
Q13-Português/D18. Reconhecer o sentido do texto e suas partes sem a presença de marcas coesivas.
Total de Alunos: 160
Acertos: 14
7%
19%
3% 7% 8% 9%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q13-Português/D18
Q14-Português/D02. Inferir informação em texto verbal.
Total de Alunos: 160
Acertos: 98
63%
45%
59%66%
72%
61%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q14-Português/D02
Texto para as questões 14, 15 e 16
Q15-Português/D22. Reconhecer efeitos de humor e ironia.
Total de Alunos: 160
Acertos: 53
27%32%
38%31%
36% 33%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q15-Português/D22
Q16-Português/D01. Localizar informação explícita.
Total de Alunos: 160
Acertos: 143
83% 84%
94% 97%89% 89%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NGP
erc
en
tual
de
Ace
rto
sTurmas - Escola
Q16-Português/D01
Q17–Português/D14. Reconhecer as relações entre partes de um texto, identificando os recursos coesivos que contribuem para sua continuidade.
Total de Alunos: 160
Acertos: 98
73% 74%65%
48% 47%
61%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q17-Português/D14
Q18–Português/D04. Localizar informação explicita.
Total de Alunos: 160
Acertos: 92
63%71%
53%59%
44%
58%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q18-Português/D01
Q19–Português/D21. Reconhecer o efeito decorrente do emprego de recursos estilísticos e morfossintáticos.
Total de Alunos: 160
Acertos: 37
30%
13%21% 21%
31%23%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q19-Português/D21
Q20–Português/D01. Localizar informação explicita.
Total de Alunos: 160
Acertos: 119
80%71%
88%
76%
58%
74%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q20-Português/D01
Q21–Matemática/D16. Estabelecer relações entre representações fracionárias e decimais dos números racionais.
Total de Alunos: 160
Acertos: 63
47%55%
18% 21%
56%
39%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q21-Matemática/D16
Q22–Matemática/D19. Resolver problema envolvendo juros simples.
Total de Alunos: 160
Acertos: 75
43% 42%
53%59%
39%47%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q22-Matemática/D19
Q23–Matemática/D20. Resolver problema envolvendo juros compostos.
Total de Alunos: 160
Acertos: 43
27% 23%
38%31%
17%27%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q23-Matemática/D20
Q24–Matemática/D50. Resolver situação-problema aplicando o Teorema de Pitágoras ou as demais relações métricas no triângulo retângulo.
Total de Alunos: 160
Acertos: 38
10%
35%
21%
41%
14%24%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q24-Matemática/D50
Q25–Matemática/D49. Resolver problemas envolvendo semelhança de figuras planas.
Total de Alunos: 160
Acertos: 46
27%
45%
15%
38%
22%29%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q25-Matemática/D49
Q26–Matemática/D52. Identificar planificações de alguns poliedros e/ou corpos redondos.
Total de Alunos: 160
Acertos: 103
80%
68%
53%45%
75%
64%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q26-Matemática/D52
Q27–Matemática/D51. Resolver problemas usando as propriedades dos polígonos. (Soma dos ângulos internos, número de diagonais e cálculo do ângulo interno de polígonos regulares).
Total de Alunos: 160
Acertos: 46
30%
45%
21% 21%28% 29%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q27-Matemática/D51
Q28–Matemática/D67. Resolver problema envolvendo o cálculo de área de figuras planas.
Total de Alunos: 160
Acertos: 43
13%
39% 35%
17%28% 27%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q28-Matemática/D67
Q29–Matemática/D76. Associar informações apresentadas em listas e/ou tabelas aos gráficos que as representam e vice-versa.
Total de Alunos: 160
Acertos: 54
57%
26%21% 24%
42%34%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q29-Matemática/D76
Q30–Matemática/D78. Resolver problemas envolvendo medidas de tendência central: média, moda ou mediana.
Total de Alunos: 160
Acertos: 31
50%
13% 9% 10%17% 19%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q30-Matemática/D78
Q31–Matemática/D57. Identificar a localização de pontos no plano cartesiano.
Total de Alunos: 160
Acertos: 48
30%
19%29% 31%
39%30%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q31-Matemática/D57
Q32–Matemática/D58. Interpretar geometricamente os coeficientes da equação de uma reta.
Total de Alunos: 160
Acertos: 24
17%26%
12% 14%8%
15%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q32-Matemática/D58
Q33–Matemática/D40. Relacionar as raízes de um polinômio com sua decomposição em fatores do 1º grau.
Total de Alunos: 160
Acertos: 29
17%
35%
9%17% 14% 18%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q33-Matemática/D40
Q34–Matemática/D53. Resolver situação-problema envolvendo as razões trigonométricas no
triângulo retângulo (seno, cosseno, tangente).
Total de Alunos: 160
Acertos: 83
67% 65%
35% 34%
58%52%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q34-Matemática/D53
Q35–Matemática/D42. Resolver situação-problema envolvendo o cálculo da probabilidade de um evento.
Total de Alunos: 160
Acertos: 22
13%19%
29%
7%0%
14%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q35-Matemática/D42
Q36–Matemática/D28. Reconhecer a representação algébrica ou gráfica da função polinomial de 1º grau.
Total de Alunos: 160
Acertos: 72
53%
81%
50%
28%
17%
45%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q36-Matemática/D28
Q37–Matemática/D72. Calcular o volume de prismas, pirâmides, cilindros e cones, em situação-problema.
Total de Alunos: 160
Acertos: 35
27%
10%
24% 21%28%
22%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q37-Matemática/D72
Q38–Matemática/RL. Raciocínio Lógico Matemático
Total de Alunos: 160
Acertos: 63
27%
39%32%
41%
56%
39%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q38-Matemática/RL
Q39–Matemática/D65. Resolver problema envolvendo o cálculo de área de figuras planas.
Total de Alunos: 160
Acertos: 24
23% 23%
3%
24%
6%15%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
3° A 3° B 3° C 3° D 3° E NG
Pe
rce
ntu
al d
e A
cert
os
Turmas - Escola
Q39-Matemática/D65