Nativos digitales 1 de nov de 20091
Ambientes Ambientes Personales de Personales de AprendizajeAprendizaje
(PLE)(PLE)
Nativos digitales 1 de nov de 20092
Ambientes Personales de Aprendizaje (PLE)Ambientes Personales de Aprendizaje (PLE)
Nativos digitales 1 de nov de 20093
Ambientes Personales de Aprendizaje (PLE)Ambientes Personales de Aprendizaje (PLE)
ConectivismoConectivismo
Nativos digitales 1 de nov de 20094
• Tecnología: RSS/ATOM, OpenAPIs
• Funcionalidad : Abierta, personalización
• De Procedimiento : Redes Sociales, microcontenidos,
etiquetado
• Concepto Clave : La conectividad (exige apertura)
Tendencias en InternetTendencias en Internet
Ambientes Personales de Aprendizaje (PLE)Ambientes Personales de Aprendizaje (PLE)
Entornos Personales de AprendizajeEntornos Personales de Aprendizaje
1 de nov de 2009Nativos digitales5
Ambientes Personales de AprendizajeAmbientes Personales de Aprendizaje
Nativos digitales 1 de nov de 20096
Ambientes Personales de AprendizajeAmbientes Personales de Aprendizaje
Modelo Propuesto de PLEModelo Propuesto de PLE
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Eportfolio
Producir Contenidos
Wikis
Agregadores
Tags, Etiquetas
RedesSociales
Ambientes Personales de AprendizajeAmbientes Personales de Aprendizaje
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Crear o Producir Contenidos:
g) Crear documentos y presentaciones
i) Subir documentos office, openoffice, PDF, HTML, ZIP.
k) Descargar documentos en tu PC como documentos office openoffice, PDF, HTML o ZIP.
m) Publicar contenidos para la disponibilidad de todos.
Buscar y Gestionar Información:
g) Subir, clasificar elementos: Fotos, videos, documentos, presentaciones
Compartir:
e) Para editar o ver documentos.
g) Multimedias, fotos, videos, presentaciones.
i) Flickr, youtube, slideshare
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Crear o Producir Contenidos:
f) Crear y subir documentos.
h) Descargar documentos en tu PC como documentos office openoffice, PDF, HTML o ZIP
j) Slidecast
Compartir:
e) Multimedias: presentaciones.
g) Documentos en formato PDF, ppt, word, openoffice
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Crear o Producir Contenidos:
f) Crear videos con audio y texto
h) Crear videos Demo utilizando Slishare
Compartir:
i) Videos
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Nativos digitales
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Buscar y Gestionar Información:
i) Agregar fuentes o referencias.
k) Consultar fuentes de información desde cualquier computador.
m) Información sobre acontecimientos actuales en educación. tecnologías y otros.
o) Realizar el seguimiento de los blogs de nuestros compañeros, profesores y otros.
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Compartir y Gestionar la información
c)Para almacenar, clasificar y compartir enlaces en una intranet o en Internet sobre un tema determinado.
e) Para tener una lista de referencias por información, importante para elaborar contenidos y realizar consultas.
g) Clasificar enlaces públicos y privados en diferentes niveles por tema, subtema, otros. Patrón de clasificación.
i) Clasificar los enlaces de las fuentes mediante una o varias etiquetas.
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Buscar y Gestionar Información:
i) Agregar fuentes o referencias.
k) Consultar fuentes de información desde cualquier computador.
m) Información sobre acontecimientos actuales en educación. tecnologías y otros.
o) Realizar el seguimiento de los blogs de nuestros compañeros, profesores y otros.
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Crear o Producir
Contenidos,
Compartir
b) Para compartir
ideas y
proyectos.
c) Como
instrumento de
soporte para los
contenidos
curriculares.
d) Como bitácora
e) Para fomentar
la lectura y la
escritura.
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Gestionar Información, Colaboración y Resolución de Problemas
c)Para que equipos de estudiantes pueden elaborar trabajos, artículos, documentos en conjunto, actualizando las páginas que han creado en la web.
e) Para clasificar y almacenar enlaces de uso educativo, de un tema o contenido relacionado con el área de estudio.
g) Para crear comunidades de práctica.
i)Para que los profesores y estudiantes puedan disponer de un espacio de trabajo.
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Comunicar, Compartir y Solucionar Problemas
c) Para verificar y evaluar rápidamente en tiempo real si un e-learner a captado un concepto o aprendizaje según la respuesta de una pregunta.
e) Para solucionar problemas. Un equipo de e-learner se reúnen y van comentando por donde van en la solución de problemas.
g) Para relatar información del momento.
i) Para potenciar el uso sintético del aprendizaje, ya que en 140 caracteres debe expresarse una idea.
k) Para discutir con los demás miembros de un equipo.
m) Para buscar apoyo y asesoramiento de un tema, ideas de discusión, en tiempo real, etc.
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Solución de Problemas, Comunicación, Colaboración, Creatividad
c) Plantear un estudio de casos.
e) Los E-learner se reúnen en la red y pueden informar en tiempo real a los miembros del equipo sus dudas . Así mismo, pueden determinar por cuales pasos van en la solución de un problema.
g)Para la búsqueda de información y respuesta a las dudas u opiniones en tiempo real.
i) Agregador de Comunicación.
k)Para simular obras de teatro en tiempo real.
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créditos, reconocimiento, autorescréditos, reconocimiento, autores
Ambientes Personales de AprendizajeAmbientes Personales de Aprendizaje
Asesor :
Ivonne Harvey.
WebMaratonistas :
Marbella Castañeda : Diseñador, Productor del contenido.
Roberto Pachas : Diseñador y Productor de sonido.
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