8/18/2019 RPP Pembelajaran Terpadu Tipe/Model Shared
1/14
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SD Insan Cerdas
Mata Pelajaran : PKn-IPS
Kelas / Semester : III / 1
Pertemuan / Topik : 2 / 1
Alokasi aktu : 4 X 35 Menit (140 menit)dibuat sesuai kebutuan materi
A! Standar Kompetensi"! PKn
Men!ama"kan makna sum#a #emuda$
#! $PS
Memaami "in!kun!an dan me"aksanakan ker%a sama di sekitar ruma dan sek&"a$
B! Kompetensi %asar
1$ PKn1$1 Men!ena" makna satu nusa' satu ban!sa' dan satu baasa$
2$ IPS2$1$ Me"akukan ker%a sama di "in!kun!an ruma' sek&"a' dan ke"uraan/desa$
C! $ndikator"! PKn
1$1 Men!identiikasi ke!iatan an! memer"ukan ker%a sama dan ke!iatan an! arus
di"akukan sendiri$ &ko'(1$1$ Men*eritakan ker%a sama an! di"akukan di sek&"a$ &psiko(
1$2$ Menun%ukkan ker%asama da"am be"a%ar$ &a)ek(
#! IPS
2$1 Men%e"askan ker%a sama (!&t&n! r&&n!) seba!ai *iri kas ban!sa Ind&nesia$ &ko'(
2$2 Mendeskri#sikan bentuk-bentuk ker%a sama di "in!kun!an ruma$ &psiko(
2$3 Menun%ukkan ke*ermatan da"am be"a%ar$ &a)ek(
%! Tujuan Pem*elajaran"! Me"a"ui diskusi ke"&m#&k sis+a da#at men!identiikasi ke!iatan an! memer"ukan ker%a
sama dan ke!iatan an! arus di"akukan sendiri den!an benar$
#! Me"a"ui diskusi ke"&m#&k sis+a da#at men*eritakan ker%a sama an! di"akukan di sek&"a
den!an te#at$
+! Me"a"ui #r&ses #enu!asan sis+a da#at menun%ukkan ker%a sama da"am be"a%ar den!an
baik$
,! Me"a"ui materi se%ara sum#a #emuda sis+a da#at men%e"askan ker%a sama (!&t&n!r&&n!) seba!ai *iri kas ban!sa Ind&nesia den!an te#at$
8/18/2019 RPP Pembelajaran Terpadu Tipe/Model Shared
2/14
-! Me"a"ui #en%e"asan !uru sis+a da#at mendeskri#sikan bentuk-bentuk ker%a sama
di"in!kun!an ruma den!an benar$
.! Me"a"ui tana %a+ab sis+a da#at menun%ukkan ke*ermatan da"am be"a%ar den!an baik$
E! %ampak Pen'irin':
"! Sete"a #embe"a%aran' diara#kan sis+a da#at memi"iki sika# tan!!un! %a+ab' berani danakti$
#! Sete"a #embe"a%aran' diara#kan sis+a da#at bert&"eransi terada# &ran! "ain$
! Materi Pem*elajaran: Ker%a sama' sum#a #emuda
0! Model dan Metode Pem*elajaran"! Model: Cooperati1e Learnin' &Talkin' Sti2k(
#! Metode: Diskusi ke"&m#&k' tana %a+ab' *erama' #enu!asan$
3! Lan'ka45lan'ka4 Pem*elajaran
Ta4ap %eskripsi Ke'iatan
Alokasi
aktu
Penda4uluan/
Ke'iatan
A6al
1$ ,uru men!k&ndisikan ke"as$
2$ Men!u*a#kan sa"am$
3$ Men!a%ak semua sis+a berd&a sesuai
den!an a!ama dan ke#er*aaan
masin!-masin!$
4$ Me"akukan #resensi sis+a$
Apersepsi
1$ Men!a%ak sis+a bertana %a+ab
tentan! ke!iatan-ke!iatan ke"&m#&k an! #erna di"akukan di sek&"a$
2$ Men!a%ak sis+a men*eritakan
#en!a"aman mereka me"akukan
ke!iatan da"am suatu ke"&m#&k di
sek&"a$
7rientasi
,uru men%e"askan ba+a #ertemuan ka"i
ini akan membaas tentan!
Pen!a"aman. dan men%e"askan tu%uan
#embe"a%aran an! in!in di*a#ai$
Moti1asi
,uru memberi seman!at dan m&tiasi
#ada sis+a den!an men!a%ak sis+a
berte#uk seman!at$
(10 menit)
Ke'iatan $ntiA! Eksplorasi
1$ ,uru menun%ukkan teks narasi
,&t&n! &&n! Semut. di buku
#aket a"aman 10-11$
2$ ,uru meminta sis+a untuk memba*a
da"am ati teks dari buku #aket$
(120 menit)
8/18/2019 RPP Pembelajaran Terpadu Tipe/Model Shared
3/14
3$ ,uru meminta dua sis+a untuk
memberikan kesim#u"an tentan!
#en!ertian ker%a sama dari teks an!
diba*a$
4$ ,uru men%e"askan #en!ertian ker%a
sama den!an memberi *&nt& #ada ba*aan .,&t&n! &&n! Semut.$
5$ Sis+a da#at menebutkan bentuk-
bentuk ker%a sama di"in!kun!an
ruma$
B! Ela*orasi
1$ Semua sis+a diba!i men%adi 4-5
ke"&m#&k dan mendiskusikan a"
berikut den!an teman seke"&m#&kna
berdasarkan #en!a"aman sis+a$
• Manaat ker%a sama$
• kibat tidak mau beker%a sama$
• C&nt&-*&nt& ker%a sama an!
da#at di"akukan di sek&"a$
• C&nt&-*&nt& ke!iatan sek&"a
an! tidak b&"e di"akukan den!an
ker%a sama$
2$ ,uru me"akukan tana %a+ab den!an
sis+a men!enai asi" diskusi ke"&m#&k$
3$ ,uru men*eritakan se%ara ter%adina
sum#a #emuda$
4$ ,uru me"em#ar t&n!kat (sti*k) #ada
sis+a se*ara a*ak$
5$ Sis+a an! menda#at t&n!kat +a%ib
men%a+ab #ertanaan dari !uru$
$ ,uru men%e"askan %a+aban an! benar
dari #ertanaan$
$ ,uru me"akukan met&de ta"kin! sti*k
sam#ai 3-5 ka"i "em#aran$
$ ,uru menun%uk satu sis+a untuk
men*eritakan kemba"i tentan! se%ara
ter%adina sum#a #emuda$
$ ,uru bertana tentan! ker%a sama an!
di"akukan ban!sa Ind&nesia #ada saat
#eristi+a sum#a #emuda$
10$ ,uru menun%uk dua sam#ai ti!a sis+a
untuk memba*akan isi sum#a #emuda #ada a"aman 3$
8/18/2019 RPP Pembelajaran Terpadu Tipe/Model Shared
4/14
11$ ,uru me"em#ar t&n!kat (sti*k) #ada
sis+a se*ara a*ak$
12$ Sis+a an! menda#at t&n!kat +a%ib
men%e"askan inti dari sum#a sum#a
#emuda$
13$ ,uru men%e"askan semb&an .satunusa' satu ban!sa' satu baasa. seba!ai
inti dari sum#a #emuda dan
ubun!anna den!an 6inneka 7un!!a"
Ika$
14$ Meminta semua sis+a berke"&m#&k
den!an em#at sam#ai "ima teman
seke"asna dan mendiskusikan a"
berikut$
•8ubun!an ker%a sama den!an isi
sum#a #emuda dan semb&an .satu
nusa' satu ban!sa' satu baasa$
•Makna isi sum#a #emuda dan
semb&an .satu nusa' satu ban!sa'
satu baasa. ba!i sis+a #ada masa
sekaran!$
•Men!a#a sum#a #emuda dan
semb&an .satu nusa' satu ban!sa'
satu baasa. #er"u diketaui dan
di#aami maknana &"e ban!saInd&nesia' bakan #ada masa
sekaran!$
C! Kon)irmasi
1$ ,uru meminta #er+aki"an setia#
ke"&m#&k memba*akan asi" diskusi
ke"&m#&kna
2$ ,uru meminta setia# ke"&m#&k
memberi #enda#at atau k&mentar
tentan! asi" diskusi ke"&m#&k "ain$
3$ ,uru men%e"askan ba+a diskusi an!
sis+a "akukan da"am ke"&m#&k
meru#akan sa"a satu bentuk ker%a
sama$
Ke!iatan
kir
1$ ,uru men!in!atkan kemba"i sis+a
men!enai #entin!na ker%a sama$
2$ ,uru men!in!atkan kemba"i sis+a ba+a
tidak semua ke!iatan da#at di"akukan
den!an ker%a sama$3$ 6ersama-sama den!an se"uru sis+a
membuat kesim#u"an dari materi an!
(10 menit)
8/18/2019 RPP Pembelajaran Terpadu Tipe/Model Shared
5/14
te"a dibe"a%arkan$
4$ 6ertana %a+ab tentan! materi an! te"a
di#e"a%ari se"ama #ertemuan itu' untuk
men!etaui keter*a#aian indikat&r dan
k&m#etensi dasar$
5$ ,uru memberikan tu!as an! diker%akan
diruma aitu tu!as indiidu #ada buku
a"aman 12 dan tu!as ke"&m#&k #ada
buku a"aman 14$ Ke"&m#&k berdasarkan
teman 1 me%a$
$ Men!akiri #e"a%aran den!an men!a%ak
semua sis+a berd&a sesuai den!an a!ama
dan ke#er*aaan masin!-masin!$$! Sum*er dan Media Pem*elajaran
a$ Sumber Pembe"a%aran
Mur+anti' S$ Pd$ Pendidikan Ke+ar!ane!araan 3 9 :ntuk Sek"&"a Dasar ke"as III$ ;akarta 9
Pusat Perbukuan' De#artemen Pendidikan
8/18/2019 RPP Pembelajaran Terpadu Tipe/Model Shared
6/14
1$ Si"abus (Keran!ka Peta K&nse#)
2$ Pen!emban!an Materi
3$ Media Pembe"a%aran (,ambar)
4$ Kisi-kisi
5$ S&a" (=embar Ker%a)
$ ubrik Peni"a"aian
$ Ped&man Pensk&ran
+! Kisi5kisi
Kisi kisi K&!niti
MATER$ $N%$KAT7R T$N0KAT
K70N$T$
T$N0KA
KES8L$TAN
N7!
S7AL
Se%ara Sum#a Pemuda Men!identiikasi
tu%uan #ara #emuda
men!adakan
#ertemuan di ;akarta
C1 Sedan! 1
7eks Sum#a Pemuda Menebutkan 3 #&k&kan! arus disatukan
da"am teks sum#a
#emuda
C1 Sedan! 2
7eks Sum#a Pemuda Men!identiikasi arti
tana air Ind&nesia
C1 Su"it 3
Se%ara Sum#a Pemuda Menebutkannama
&r!anisasi di Su"a+esi
C1 Sedan! 4
Se%ara Sum#a Pemuda Menebutkan #emim#in
ra#at k&n!res #emuda I
C1 Muda 5
Se%ara Sum#a Pemuda Men%e"askan #eran
Su!&nd& ;&us#it&
da"am k&n!res #emudaII
C1 Sedan!
Se%ara Sum#a Pemuda Men!ana"isis tu%uan
6e"anda meme*a be"a
Ind&nesia
C3 Muda
7eks Sum#a Pemuda Men!ana"isis sika# saat
memba*a teks Sum#a
Pemuda
C3 Sedan!
Se%ara Sum#a Pemuda Men!ana"isis ni"ai an!
an! da#at di#etik dari
#eristi+a sum#a
#emuda
C3 Su"it
Se%ara Sum#a Pemuda Men!i"ustrasikan
ke!iatan untuk
memu#uk #ersatuan dan
kesatuan
C4 Su"it 10
Kisi5kisi penilaian Psikomotorik 9
Kompetensi dasar Ba4an
kelas/sm
t
Materi
pem*elajaran
$ndikator Bentuk soal No! Soal
Men!ena" makna satu
nusa' satu ban!sa' satu baasa
III/1 Kerja sama Men*eritakan
ker%a sama an!di"akukan di
sek&"a
8asi" kara S&a" n&$ 1
8/18/2019 RPP Pembelajaran Terpadu Tipe/Model Shared
7/14
Me"akukan ker%a sama
di "in!kun!an ruma'
sek&"a' dan
ke"uraan/desa
III/1 Kerja sama Mendeskri#sikan bentuk-bentuk
ker%a sama di
"in!kun!an
ruma
7es Perbuatan S&a" n&$2
,! Lem*ar Kerja dan Soal
LEMBAR KERJA S$SA "
Nama Kelompok :
Pertan9aan
1$ #aka manaat ker%a sama@
2$ 6a!aimana akibat tidak mau beker%a sama@
3$ Sebutkan *&nt&-*&nt& ker%a sama an! da#at di"akukan di sek&"aA
4$ 6erikan *&nt&-*&nt& ke!iatan sek&"a an! tidak b&"e di"akukan den!an ker%a samaA
Ja6a*an
8/18/2019 RPP Pembelajaran Terpadu Tipe/Model Shared
8/14
LEMBAR KERJA S$SA #
Nama Kelompok :
Pertan9aan :1$ #aka ubun!an ker%a sama den!an isi sum#a #emuda dan semb&an .satu nusa' satu
ban!sa' satu baasa@
2$ 6a!aimana makna isi sum#a #emuda dan semb&an .satu nusa' satu ban!sa' satu baasa. ba!i
sis+a #ada masa sekaran!@
3$ Men!a#a sum#a #emuda dan semb&an .satu nusa' satu ban!sa' satu baasa. #er"u diketaui
dan di#aami maknana &"e ban!sa Ind&nesia' bakan #ada masa sekaran!@
Ja6a*an :
8/18/2019 RPP Pembelajaran Terpadu Tipe/Model Shared
9/14
Lampiran 3
PEN$LA$AN
$! MAR$ MEM$L$3 JAABAN AN0 TEPAT
1$ 7u%uan #ara #emuda men!adakan #ertemuan di ;akarta untuk $$$$
a$ men!!a"an! #ersatuan dan kesatuan ban!sa
b$ me"a+an #en%a%a 6e"anda
*$ men!u*a#kan Sum#a Pemuda
d$ ber%an%i membe"a ban!sa Ind&nesia
2$ da ti!a a" #&k&k an! arus disatukan berdasarkan isi teks Sum#a Pemuda' aitu $$$$
a$ satu nusa' satu ban!sa' satu ne!ara
b$ satu ban!sa' satu ne!ara' satu tu%uan*$ satu nusa' satu ban!sa' satu baasa
d$ satu nusa' satu baasa' satu ne!ara
3$ Meski#un +i"aa Ind&nesia terdiri dari berba!ai daera' #ada dasarna mmeru#akan satu
+i"aa' aitu tana air Ind&nesia$ Ka"imat tersebut men!andun! arti ba+a Ind&nesia
meru#akan satu $$$$
a$ nusa
b$ ban!sa
*$ baasa
d$ ne!ara
4$
8/18/2019 RPP Pembelajaran Terpadu Tipe/Model Shared
10/14
$
8/18/2019 RPP Pembelajaran Terpadu Tipe/Model Shared
11/14
se"ama
#r&ses
#embe"a%aran
$
#r&ses
#embe"a%aran
25 E 4
se"ama
#r&ses
#embe"a%ar
an$
se"ama
#r&ses
#embe"a%ara
n$
4$ Keaktian 6er#artisi#asi da"am
#r&ses
#embe"a%aran
den!an
#ersentase
keaktian
5 E 100
6er#artisi#asida"am #r&ses
#embe"a%aran
den!an
#ersentase
keaktian 50
E 4
6er#artisi#asi da"am
#r&ses
#embe"a%ar
an den!an
#ersentase
keaktian
25 E 4
6er#artisi#asi da"am
#r&ses
#embe"a%ara
n den!an
#ersentase
keaktian E
24
5 7&"eransi Men!ar!ai
teman an!
berbedaa!ama dan
suku ban!sa'
tidak
men!e%ek'
berteman
tan#a
#andan!
bu"u$
6erteman
den!an
akrab$
Men!ar!ai
teman an!
berbedaa!ama dan
suku ban!sa'
tidak
men!e%ek'
berteman
tan#a #andan!
bu"u$
8/18/2019 RPP Pembelajaran Terpadu Tipe/Model Shared
12/14
Lem*ar 7*ser1asi
Sk&r maksima" F
20
Peni"aian9
G 100
No Nama
Sis6a
Aspek Penilaian Skor
CapaianReli'i
us
Keakti)
an
Kedisiplin
an
Per4ati
an
Tolera
nsi
1$2$
3$ Dst$
8/18/2019 RPP Pembelajaran Terpadu Tipe/Model Shared
13/14
#! Penilaian Pen'eta4uan
Kun2i ja6a*an
$! Soal Pili4an 0anda
1$
2$ C
3$ 4$ D
5$ C
$
$
$ C
$
10$
$$! Soal 8raian
1$ Pertama 9 Kami #utra dan #utri Ind&nesia men!aku bertum#a dara an! satu tana
Ind&nesia
Kedua 9 Kami #utra dan #utri Ind&nesia men%un%un! 6aasa #ersatuan 6aasaInd&nesia
Keti!a 9 Kami #utra dan #utri Ind&nesia men!aku berban!sa an! satu ban!sa
Ind&nesia
2$ PMI' K>M
8/18/2019 RPP Pembelajaran Terpadu Tipe/Model Shared
14/14
menan!ka#
sti*k
me"em#ar
dan
mena!ka#
sti*k
dan
mena!ka#
sti*k
me"em#ar
dan
mena!ka#
sti*k
mena!ka#
sti*k
3 Kemam#uan
men%a"ankan
aturan #ermainan
Mam#u
me"akukan
#ermainansesuai
den!an
instruksi
tan#a u"an!
Mam#u
me"akukan
#ermainansesuai
den!an
instruksi satu
ka"i u"an!
Mam#u
me"akukan
#ermainansesuai
den!an
instruksi
"ebi dari
satu ka"i
u"an!
6e"um
mam#u
me"akukan #ermainan
sesuai
den!an
aturan
Lem*ar Penilaian Psikomotor
Sk&r maksima" F12
Peni"aian9
G 100
No NamaSis6a
Kriteria SkorCapaianMe"akukan
met&de ta"kin!
stik (menerima
t&n!kat dan
memutarna)
Kemam#uan
me"akukan
!erak
me"em#ar dan
mena!ka#
sti*k
Kemam#uan
men%a"ankan
aturan
#ermainan
1$
2$
3$ Dst