RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
Satuan Pembelajaran : SMP / Mts
Materi : Besaran dan Satuan
Kelas / Semester : VII / I ( Satu)
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Pertemuan : II
I. STANDAR KOMPETENSI
1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajarai benda-benda alam dengan
menggunakan peralatan
II. KOMPETENSI DASAR
1.1. Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta
satuannya
III. INDIKATOR
1. Mengkonversi satuan panjang, masa, dan waktu secara sederhana
2. Menggunakan besaran pokok dan besaran turunan dalam kehidupan sehari-
hari
IV. TUJUAN PEMBELAJARAN
Adapun tujuan dari pembelajaran ini adalah agar siswa mampu :
1. Mengkonversi satuan panjang dalam SI
2. Mengkonversi satuan massa dalam SI
3. Mengkonversi satuan waktu dalam SI
4. Mengkonversi satuan besaran pokok yang digunakan dalam kehidupan
sehari-hari
5. Mengkonversi satuan besaran besaran turunan kedalam satuan yang
digunakan dalam kehidupan sehari-hari
V. MATERI PELAJARAN
Mengkonversi satuan ke SI
a. Satuan panjang, massa, dan waktu
Tangga satuan panjang
Satuan Waktu
1 jam = 60 menit
1 menit = 60 detik
1 jam = 3600 detik
Tangga satuan massa
b. Besaran turunan
Contoh Penurunan satuan besaran turunan:
Satuan luas dalam SI adalah m2 diturunkan dari satuan panjang :
Luas = panjang x lebar
Panjang satuannya meter (m)
Lebar (panjang) satuannya meter (m)
Sehingga satuan luas m2 yang diturunkan dari satuan panjang dan satuan
lebar
(panjang) = m x m = m2 , satuan yang lain adalah cm²
1cm² = 10−4
m2
Satuan volume dalam SI adalah m³, satuan yang lain adalah cm³
1 cm³ = 10−6
m³
Konversi berbagai satuan ke dalam satuan yang digunakan dalam kehidupan
sehari-hari.
Contoh : 1. 2 kg = 20 ons 6. 1 kg = 1000g
2. 1 ons = 100 g 7. 1 menit = 60s
3. 1 kuintal = 100 kg 8. 1 jam = 3600s
4. 1 ton = 1000kg 9. 1 ton = 10 kuintal
5. 1 ml = 1 cm³ 10. 1 liter = 1000 ml = 1000cm³.
VI. MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN
A. Model Pembelajaran
Direct Interaction (DI)
B. Metode Pembelajaran
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Presentasi
VII. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Pembelajaran Waktu
C. Kegiatan Awal
Fase 1: Menyampaikan Tujuan Dan Mempersiapkan Siswa
VIII. Guru mengucapkan salam, Menyiapkan situasi kelas
IX. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan Basmallah
X. Guru memotivasi
Jika membeli emas biasanya satuannya apa? ( gram ) Apakah
sudah dalam SI?
Kemasan shampo tertulis netto 100…apakah satuannya? (ml)
Apakah sudah dalam SI?
Guru menuliskan di papan tulis topic materi “ Konversi satuan
kesatuan lain dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari”.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
10
menit
B. Kegiatan Inti
Fase 2: Mendemonstrasikan Pengetahuan Atau Keterampilan
Guru memperagakan cara menggunakan mistar yang
menggunakan satuan cm dan mm.
Guru memberikan informasi tahap demi tahap mulai dari cara
mengkonversi atuan panjang, massa, waktu dan volume.
Guru menjelaskan manfaat konversi satuan dalam kehidupan
sehari-hari.
Fase 3: Membimbing Pelatihan
Guru membagi siswa kedalam 7 Kelompok dengan masing-masing
anggota 5 orang.
Guru memberikan arahan kepada masing-masing kelompok untuk
berdiskusi mengenai pertanyaan sebagai berikut.
1) Bagaimana caranya kamu dan teman-temanmu merubah
0,1245 m3 ke = . . . . . . . . . cm3 (Paparkan caranya)
2) Bagaiman caranya kamu dan teman-temanmu merubah
2345 cm3 ke = . . . . . . . . . m3 (Paparkan caranya)
3) Bagaiman caranya kamu dan teman-temanmu merubah
55
menit
0,014 Kg ke =. . . . . . . . . . g
4) Sebutkan contoh-contoh konversi satuan yang sering
digunakan di dalam kehidupan ini
Fase 4: Mengecek Pemahaman Dan Memberikan Umpan Balik
Guru mengecek pemahaman siswa dengan mempersilakan masing-
masing kelompok menyampaikan hasil diskusinya terhadap
kelompok-kelompok yang lain.
Guru mempersilakan siswa lain jika ada yang ingin ditanyakan.
Guru memberikan umpan balik(pujian) kepada kelompok yang dapat
menjelaskannya dengan baik.
Fase 5: memberikan kesempatan untuk pelatihan lanjutan
dan penerapan
Guru memberikan pelatihan lanjutan dengan memberikan tugas
sebagai tugas rumah masing-masing siswa.
C. Kegiatan Penutup
Guru bersama siswa melakukan penyimpulan terhadap pelajaran
hari ini.
Guru membimbing siswa untuk membuat rangkuman pembelajaran
hari ini.
Guru mengkonfirmasi materi selanjutnya.
Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan salam.
15
menit
XI. ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR
A. Alat dan Bahan Belajar
Beberapa buah mistar, beberapa buah timbangan,
B. Sumber Belajar
1. Buku Ajar :
Marten Kanginan, (2007), IPA FISIKA untuk SMP kelas VII, Jakarta:
Erlangga.
XII. PENILAIAN
Teknik : Tertulis
Bentuk : Essay
XIII. LAMPIRAN
Kisi-kisi soal
Soal evaluasi
Kunci jawaban
KISI-KISI SOAL
Kompetensi Dasar/
Indikator
Kelas/
Smtr
Bahan
MateriIndikator Soal Bentuk Tes
No.
Soal Soal Jawaban Skor
Kompetensi Dasar
1.1. Mendeskripsikan
besaran pokok dan
besaran turunan beserta
satuannya
1. Mengkonversi satuan
panjang, masa, dan
waktu secara
sederhana
2. Menggunakan besaran
pokok dan besaran
turunan dalam
kehidupan sehari-hari
Kela
sVII /Smtr
I
Besaran dan
Satuan
Mengkonversi
satuan panjang
dalam SI
Essay 1,2,&
3
(Terlampir) (Terlampir) 20
Kela
sVII /Smtr
I
Besaran dan
Satuan
Mengkonversi
satuan massa dalam
SI
Essay 4 (Terlampir) (Terlampir) 20
Kela
sVII /Smtr
I
Besaran dan
Satuan
Mengkonversi
satuan waktu dalam
SI
Essay 6,7,&
8
(Terlampir) (Terlampir) 20
Kela
sVII /Smtr
I
Besaran dan
Satuan
Mengkonversi
satuan besaran
pokok yang
digunakan dalam
kehidupan sehari-
hari
Essay 9 (Terlampir) (Terlampir) 20
Kela
sVII /Smtr
I
Besaran dan
Satuan
Mengkonversi
satuan besaran
besaran turunan
kedalam satuan
Essay 5&10 (Terlampir) (Terlampir) 20
Alokasi Waktu : 2 x 40 menitJumlah Soal : 10 butirPenulis : . . . . . . . . .
Jenis Sekolah : Menengah PertamaMata Pelajaran : FisikaKurikulum : KTSP
yang digunakan
dalam kehidupan
sehari-hari
Soal Evaluasi
1. Nyatakanlah semua nilai berikut ini dalam satuan meter!
a. 400 cm = ....
b. 53 cm = ....
c. 90 dm = ....
d. 0,3 dm = ....
2. Nyatakan semua nilai berikut ini dalam satuan meter!
e. 43 mm = ....
f. 34 000 mm = ....
g. 9450 mm = ....
h. 10 340 000 mm = ....
3. Nyatakanlah semua nilai dibawah ini dalam satuan meter!
a. 43 dam = ....
b. 0,3 dam = ....
c. 24 km = ....
4. Nyatakanlah nilai-nilai berikut ini dalam satuan kilogram!
a. 10000 g = ....
b. 43 000 mg = ....
c. 2 g = ....
d. 21 300 g = ....
5. Momos menuang air sejumlah 20 ember ke dalam bak mandi. Setiap kali
menuang, volume air yang ditampung oleh ember adalah 2500 ml. Berapa liter
air yang ditambahkan Momos ke bak mandi tersebut?
6. Nyatakan waktu-waktu berikut ini dalam sekon!
7. Nyatakan waktu-waktu berikut dalam sekon!
8. Nyatakan waktu-waktu berikut dalam sekon!
9. Jika kita tidur tiap hari rata-rata 8 jam, berapa detik kita tidur dalam 1 tahun?
10. Tulislah!
a. 3 m² = .... mm²
b. 4 m² = .... cm²
c. 9 mm² = .... m ²
d. 52 dm² = .... m²
Kunci Jawaban
1. Nyatakanlah semua nilai berikut ini dalam satuan meter!
a. 400 cm = ....4 m
b. 53 cm = ....0,53 m
c. 90 dm = ....9 m
d. 0,3 dm = ....0,03 m
2. Nyatakan semua nilai berikut ini dalam satuan meter!
e. 43 mm = ....0,043 m
f. 34 000 mm = ....34 m
g. 9450 mm = ....9,45 m
h. 10 340 000 mm = ....10.340 m
3. Nyatakanlah semua nilai dibawah ini dalam satuan meter!
a. 43 dam = ....430 m
b. 0,3 dam = ....3 m
c. 24 km = ....24.000 m
4. Nyatakanlah nilai-nilai berikut ini dalam satuan kilogram!
a. 10000 g = ....10 kg
b. 43 000 mg = ....43 kg
c. 2 g = ....0,002 kg
d. 21 300 g = ....21,3 kg
5. Momos menuang air sejumlah 20 ember ke dalam bak mandi. Setiap kali
menuang, volume air yang ditampung oleh ember adalah 2500 ml. Berapa liter
air yang ditambahkan Momos ke bak mandi tersebut?
Jawaban:
Diketahui : 1 ember = 2500 ml
Banyak ember 20 kali
Ditanya : berapa liter air yang ditambahkan
Penyelesaian :
Jumlah air total yang ditambahkan adalah 2500 x 20 = 50.000 ml
Jadi banyak air yang dituang adalah 50.000 ml atau sebesar 50 l
6. Nyatakan waktu-waktu berikut ini dalam sekon!
a.= 90 s
b.= 3.000 s
c.= 2.160 s
d.= 9.360 s
7. Nyatakan waktu-waktu berikut dalam sekon!
e.= 86.400 s
f.= 345.000 s
8. Nyatakan waktu-waktu berikut dalam sekon!
g.= 2.592.000 s
h.= 3.888.000 s
9. Jika kita tidur tiap hari rata-rata 8 jam, berapa detik kita tidur dalam 1 tahun?
Diketahui : tidur setiap hari= 8 jam
Satu tahun= 365 hari
Jadi tidur selama setahun adalah 8x365 = 2.920 jam
Ditanya : berapa detik tidur tiap tahun?
Penyelesaian : tidur selama setahun adalah 8x365 = 2.920 jam
Jadi tidur dalam etik selama setahun adalah 2.920 x 60x 60=
10.512.000
10. Tulislah!
a. 3 m² = ....3.000.000 mm²
b. 4 m² = ....40.000 cm²
c. 9 mm² = ....0,0009 m ²
d. 52 dm² = ....0,52 m²