Rancangan Pelajaran Harian
Tahun : 4 Anggerik
Tarikh /Masa : 4 September 2013 / 9.15 – 9.45 ( 30 minit)
Bilangan Murid : 42 orang
Mata Pelajaran : Sejarah
Tajuk : Toloh- Tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka
Standard : Mengetahui dan memahami Hang Tuah sebagai
Kandungan Laksamana Melaka.
Standard : 5.4.1 Menyatakan riwayat hidup Hang Tuah.Pembelajaran 5.4.2 Menyatakan peranan Hang Tuah sebagai laksamana.
Tunjang : Komunikasi, Sains dan Teknologi, Kerohanian,sikap dan
nilai
Bahan Bantu : Kad petikan,lembaran kerja,klip video
Mengajar
Pengetahuan Sedia : Murid-murid pernah membaca cerita mengenai Hang Tuah.
Ada atau pernah menonton filem Hang Tuah.
Langkah/Masa Isi Kandungan Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
Catatan
Set Induksi
(5 minit)
Menonton klip video
tentang Kisah Hang Tuah.
Contoh soalan:
a)Siapakah tokoh tersebut
?
b)Mengapakah beliau
begitu dikagumi ?
a) Guru menayangkan
klip video mengenai
kisahHang Tuah
menggunakan LCD
projektor.
b.Guru dan murid
bersoal jawab tentang
video tersebut.
c.Guru menerangkan
bahawa beliau
merupakan insan yang
sangat setia.
BBM:
Klip video
Projektor LCD
Tunjang Sains dan Teknologi
Langkah 1
(10 minit )
Petikan teks cerita “ Hang
Tuah yang Gagah”.
Riwayat hidup Hang Tuah
Contoh Soalan
1.Dimanakah Hang Tuah
dilahirkan ?
2.Siapakah nama ibu dan
bapa Hang Tuah ?
3.Siapakah sahabat karib
beliau ?
a)Guru mengedarkan
petikan bertajuk” Hang
Tuah yang Gagah ”
kepada semua murid
dan meminta murid-
murid membaca secara
senyap.
b) Guru meminta
seorang murid
membaca teks tersebut
dengan kuat.
C. Murid-murid lain
Kad petikan
KBCB:
-Mendengar
dengan cekap
-Tunjang
Komunikasi
dikehendaki mendengar
dengan teliti dan
memahami cerita
tersebut.
D.Guru dan murid
bersoal jawab tentang
petikan yang dibaca?
Langkah 2
(10 minit)
Peranan Hang Tuah
sebagai laksamana.
1. Ketua angkatan laut
2. Ketua duta.
3. Mengetuai utasan
sultan
.
a.Guru bersoal jawab
dengan murid tentang
petikan yang dibaca.
b. Guru membahagikan
murid kepada beberapa
kumpulan.
c. Guru meminta murid-
murid berbincang
dalam kumpulan untuk
mencari mencari
jawapan tentang soalan
yang diberikan di dalam
petikan yang diberi.
d. Guru meminta setiap
kumpulan melantik
seorang ketua,pencatat
dan pembentang.
e.Murid-murid
berbincang dalam
kumpulan dan pencatat
Aktiviti dengar
tutur
Tunjang
Komunikasi
mencatat ayat-ayat
yang diperoleh pada
kertas yang disediakan.
f.Murid membentang
hasil tugasan mereka di
hadapan kelas.
Langkah 3
(20 minit) Riwayat hidup Hang Tuah
dan tugas beliau sebagai
laksamana.
Latihan :
Lembaran Kerja
a.Guru mengedarkan
lembaran kerja kepada
setiap murid.
b.Murid menjawab
soalan yang diberikan
secara individu
c. Guru dan murid
bebbincang mengenai
jawapan yang sesuai.
Kemahiran
Berfikir:
-menjana
minda
Aktiviti bahasa-
sumbang saran
Penutup
(5 minit)
Penutup Kognitif:
Contoh soalan:
a)Apakah yang telah kami
pelajari hari ini?
Nilai Murni:
a)semangat patriotik
b)berani
a.Guru dan murid
bersoal jawab tentang
apa ilmu yang murid
telah peroleh dan nilai
yang dipelajari hari ini.
Tunjang Kerohanian,sikap dan nilai
Refleksi:
Kekuatan :