KALENDARZ 21 marca —
Pierwszy dzień wiosny
1 kwietnia —
Prima Aprilis
12 kwietnia —
Dzień czekolady
16 kwietnia —
Wielkanoc
23 kwietnia —
Światowy dzień książki
2 maja—
Dzień flagi RP
3 maja —
Święto Konstytucji
3 Maja
8 maja —
Dzień Bibliotekarza
Rzeka Wisła 2
Patron roku 3
Kurs dobrego
wychowania 4
Okulary VR 5
Ranking gier
planszowych 6
W tym numerze:
GimnazjalniakGimnazjalniakGimnazjalniak Rok szkolny 2016/2017
Gimnazjum nr 27 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Orląt Lwowskich w Warszawie
Maria Konopnicka
Podmuchy wiosny
Czy ty mnie słyszysz,
Wiosenko,
Czy ty mnie słyszysz,
Że tam gdzieś w dali piosenką
I ciepłem dyszysz?
Czy ty mnie czujesz,
Wiosenko,
Czy ty mnie czujesz,
Że tam gdzieś w dali swą ręką
Łąki malujesz?
Czy ty mnie czekasz,
Wiosenko,
Czy ty mnie czekasz,
Że tam gdzieś w dali z ju-
trzenką
Perły nawlekasz?
Czy ty mnie kochasz,
Wiosenko,
Czy ty mnie kochasz,
Że razem z moją lirenką
Po rosie szlochasz?...
KĄCIK POEZJI
Rok 2017 został ustano-
wiony „Rokiem Wisły” z okazji
550. rocznicy pierwszego wolne-
go flisu, czyli rzecznego spławu
towarów.
Było to możliwe dzięki
zawarciu z Zakonem Krzyżac-
kim II pokoju toruńskiego, który
przywracał Polsce kontrolę nad
całym biegiem Wisły. Rok 1467
uznajemy jako początek wolnej
żeglugi wiślanej; rozpoczynają-
cym najwspanialsze lata historii
Polski.
Wisła jest najdłuższą pol-
ską rzeką. Jej całkowita długość
wynosi 1048 km, przyjmując za
jej źródło wypływ Czarnej Wiseł-
ki, a jej dorzecze liczy 199 813
km2. Pod względem powierzchni
zajmuje 9 miejsce w Europie, a
więc należy do dużych rzek euro-
pejskich.
Wisła pod nazwą Vistula
znana była już w Cesarstwie
Rzymskim, gdyż pojawiła się 2
tys. lat temu na rzymskiej mapie
świata. Kilkadziesiąt lat potem
jeden z geografów rzymskich,
Titus Pomponius Mela przyjął
bieg Vistuli za granicę Europy i
Azji.
Jest swoistą osią Polski,
uważana przez wielu Polaków za
symbol naszej Ojczyzny, a przez
wielu określana jako „królowa
polskich rzek”.
Dolina rzeki wyznaczała kierun-
ki osadnictwa i tworzenia gro-
dów nadwiślańskich.
Od 1466 r. (czyli od pokoju
toruńskiego) Wisła stała się na
całej długości szlakiem handlo-
wym. Szlak ten decydował o dy-
namicznym rozkwicie gospodar-
czym (spław do Gdańska w XVI-
XVII w. płodów rolnych, głów-
nie zboża, a także soli i drewna)
oraz kulturowym kraju (rozwój
miast nadwiślańskich).
Wisła była też świad-
kiem wielu innych wydarzeń
historycznych, m.in. zwycię-
skich bitew. Wzięła od niej na-
zwę Bitwa Warszawska, czyli
tzw. Cud nad Wisłą z 1920r.
Jedna z najważniejszych bitew
w historii ludzkości, decydują-
cych o losach nie tylko Polski,
ale także Europy oraz świata.
Rzeka ta była również
świadkiem wielu wojennych
dramatów, np. powstania war-
szawskiego w 1944 r.
Z Wisłą, ale również z doliną
Wisły związanych jest 11 par-
ków krajobrazowych.
Przepływa ona przez pięć z
nich.
Z pradoliną Wisły zwią-
zany jest Kampinoski Park Na-
rodowy, który uznawany jest za
unikalny rezerwat biosfery z
uwagi na różnorakie wartości
przyrodnicze.
Wisła jest też jedyną rze-
ką, która łączy Karpaty z Mo-
rzem Bałtyckim.
Po zmianie granic Polski po dru-
giej wojnie światowej, płynie ona
prawie przez środek naszego kra-
ju. Od źródeł do ujścia znajduje
się w granicach Polski, a wiec jest
tzw. rzeka wewnętrzną.
Wisłę postrzega się rów-
nież jako nośnik narodowych
wartości kulturowych, symbolicz-
nych wciąż wykorzystują współ-
cześnie jako swoje „logo” kluby
sportowe (np. KS Wisła Kraków)
oraz rozmaite firmy (np. firma
odzieżowa „Vistula”), czy też wyż-
sze uczelnie.
Dla wielu z nas niech ten
rok sprzyja do jeszcze lepszego
poznawania naturalnego oraz hi-
storyczno-kulturowego dziedzic-
twa jakim jest rzeka Wisła, która
przepływa przez Warszawę i sta-
nowi jej nierozerwalny element.
Str. 2 Gimnazjalniak
Andrzej Tadeusz Bona-
wentura Kościuszko urodził
się 4 marca 1746 roku w Mere-
czowszczyźnie na Polesiu. Po-
czątkowo uczył się w szkole pi-
jarskiej, później w Szkole Rycer-
skiej, w której stał się jednym z
najsłynniejszych wychowanków.
W 1769 roku wyjechał na pięć lat
do Francji. Po krótkim powrocie
do ojczyzny udał się w kolejną
podróż do Drezna i Paryża. Gdy
dowiedział się o rewolucji w
Ameryce Północnej przybył tam
jako ochotnik i wsparł buntowni-
ków ze Stanów Zjednoczonych w
1776 roku. Jego zdolności inży-
nieryjne i umiejętne dowodzenie
pozwoliły odnieść wiele
zwycięstw nad Anglikami,
co sprawiło, że Kościuszko
cieszył się wielkim szacun-
kiem. Kongres Stanów
Zjednoczonych awansował
go do rangi generała bryga-
dy i obdarzył hojnym nada-
niem ziemskim.
Kościuszko jednak
nie korzystał ze sławy dłu-
go, wracając do Polski w
1784 roku. Tam zaangażo-
wał się w politykę, stając
się jednym z zagorzałych
zwolenników stronnictwa
patriotycznego. Po uchwale-
niu Konstytucji 3 Maja miał
być jednym z wielu dowód-
ców, którzy mieli zorganizo-
wać odrodzoną i silną armię
polską.
W czasie wojny pol-
sko-rosyjskiej w 1792 roku
jako generał dowodził w bi-
twie pod Dubienką. W cza-
sie walk odznaczony został
orderem Virtuti Militari.
Gdy dotarła do niego wieść
o przystąpieniu króla do
Targowicy, uznał władcę za
zdrajcę sprawy, za którą
wspólnie walczyli. Po za-
kończeniu wojny wyjechał
za granicę, jednakże cały
czas utrzymując kontakty
ze spiskowcami, którzy
przygotowywali plany
pierwszego w dziejach Pol-
ski powstania.
Po ogłoszeniu insurek-
cji w Krakowie (24 III 1794),
Kościuszko objął władzę jako
Najwyższy Naczelnik Siły
Zbrojnej Narodowej. W czasie
trwania walk stosował nową
taktykę w zakresie współ-
działania broni, starając się
rekompensować słabe uzbro-
jenie i wyszkolenie armii po-
wstańczej. Wykazał duże
umiejętności w zakresie for-
tyfikacji polowych. Rozbicie
w o j s k r o s y j s k i c h
pod Racławicami (4 IV 1794)
umożliwiło spokojniejsze or-
ganizowanie armii polskiej i
pozyskanie chłopów. Dla
zjednania mieszkańców wsi
ogłosił dwa uniwersały (pod
Winiarami 2 V i Połańcem 7
V 1794), znoszące poddań-
stwo osobiste i ograniczające
pańszczyznę. W drugiej poło-
wie roku poniósł jednak klę-
skę w bitwie pod Maciejowi-
cami. Ranny dostał się do
niewoli.
Po upadku Rzeczpo-
spolitej Polskiej spędził dwa
lata w Rosji, z której potem
wypuścił go car Paweł I.
Przez krótki czas przebywał
w A m e r y c e , p ó ź n i e j
w Paryżu, a ostatecznie w
Solury w Szwajcarii.
Zmarł 15 października
1817 roku w Solury.
Opracował: Adam
Rok szkolny 2016/2017 Str. 3
K. Wojniakowski, Portret Tadeusza
Kościuszki
Str. 4 Gimnazjalniak
S avoir-vivre – dobre maniery, bon-ton, konwenans towarzyski, znajomość obowiązują-
cych zwyczajów, form towarzyskich i reguł grzeczności obowiązujących w danej gru-
pie.
Wyrażenie savoir-vivre pochodzi z języka francuskiego i jest złożeniem dwóch czasowników
w formie bezokolicznika. Savoir znaczy wiedzieć, vivre znaczy żyć. Stąd savoir-vivre przetłu-
maczyć można jako sztuka życia. Wzięte razem, tworzą splot słów, który można rozumieć
przede wszystkim jako znajomość obyczajów i form towarzyskich, reguł grzeczności. Można
interpretować je także, jako umiejętność postępowania w życiu i radzenia sobie w różnych
trudnych sytuacjach.
Zasady savoir-vivre'u dotyczą przede wszystkim kilku
głównych dziedzin życia:
nakrywania, podawania do stołu i jedzenia oraz picia,
wyglądu, prezencji (np. postawy, higieny) i właściwego
ubioru,
form towarzyskich (np. w miejscu pracy, w rodzinie, na
przyjęciach),
komunikacji (także telefonicznej i internetowej),
zachowania się w szczególnych sytuacjach.
Opracowała: Julia
Savoir-vivre jest uwarunkowany kulturowo, a więc znacząco różni się od siebie w zależ-
ności od regionu świata. Znajomość zasad savoir-vivre jest jednym z wyznaczników kul-
tury osobistej człowieka.
Nakrycie stołu do
obiadu.
fot. odzywianie.info.pl
Rok szkolny 2016/2017 Str. 5
Porady jak przestrzegać zasady savoir-vivre: Nawet jeżeli nie masz dobrego humoru, staraj się tego nie okazywać. Mimo wszystko
uśmiechaj się, a zobaczysz, że wtedy więcej uda ci się załatwić.
Nie traktuj ludzi jak powietrze! Zdobądź się na uprzejme powitanie, gdy wchodzisz do
windy, miłe podziękowanie, gdy ktoś przepuszcza cię w drzwiach, krótką wymianę zdań
ze starszym sąsiadem na temat pogody. Wszyscy lubimy, gdy bliźni nas dostrzegają...
Zwróć uwagę, czy w windzie lub autobusie nie stoisz za blisko drugiej osoby, a w kolejce
do kasy w supermarkecie nie popychasz kogoś wózkiem. Niektórzy mogą się w tej sytua-
cji czuć mało komfortowo, a nawet widzieć w tym zagrożenie. Ty też pewnie tego nie lu-
bisz. Przyjmuje się, że dystans między obcymi osobami nie powinien być mniejszy niż
pół metra.
Gdy np. nalewa się soku innej osobie należy najpierw obsłużyć tę osobę, a dopiero wtedy
siebie.
Każdy ma prawo do sekretów. Nawet najbliższy przyjaciel nie ma obowiązku mówić ci
wszystkiego. Jeżeli czujesz, że nie chce poruszać jakiegoś tematu, nie nalegaj, i nie obra-
żaj się. Uszanuj prywatność drugiej osoby.
1 kwietnia ob-
chodzimy
dzień zwany Prima Apri-
lis. Tego dnia w wielu
krajach świata kultywo-
wany jest zwyczaj okła-
mywania bliskich
CZY WIESZ, ŻE…
Święto zostało wpro-
wadzone w czasach średnio-
wiecza. Nawiązywało ono
bezpośrednio do zwyczajów
znanych już w starożytnym
Rzymie, czyli czczenia tak
zwanych Cerialii. Obcho-
dzono je zawsze na początku
kwietnia, na cześć bogini
Ceres.
Według legendy bo-
gini z nastaniem wiosny po-
szukiwała swojej córki, któ-
ra wcześniej została porwa-
na. Gdy Ceres pytała napo-
tkanych ludzi o drogę, ci
zawsze ją okłamywali i
wprowadzali w błąd.
Natomiast już w an-
tycznej Grecji pojawiły się
obyczaje związane z tym
dniem. Grecy kojarzyli go z
mitem o Demeter i Persefo-
nie. Persefona została po-
rwana do królestwa Hadesu
na początku kwietnia. De-
meter jako jej matka, szuka-
jąc córki, nigdy nie natrafiła
na jej ślad. Mimo że kiero-
wała się odbiciem jej głosu,
to sama zabłądziła. W
pierwszych dniach kwietnia
starożytni Grecy malowali
na ceramicznych kaflach
Persefonę, jako dobrą wróż-
bę na cały rok.
Opracowała: Ania
Str. 6 Gimnazjalniak
Jak to działa?
Bardzo ważną rolę odgrywają
niewielkie soczewki. Obraz w
okularach VR jest dzielony na
dwa. Albo robi to smartfon,
albo po prostu mamy dwa
osobne wyświetlacze.
Wszystko po to, abyśmy
mieli wrażenie
„trójwymiarowości” obrazu.
Każde oko widzi nieco inny,
przesunięty obraz. Dokładnie
tak samo dzieje się w rzeczywi-
stości. Nasz mózg z dwóch ob-
razów jest w stanie stworzyć
jeden z efektem głębi.
Dlaczego soczewki są
ważne? Ponieważ w odpowied-
ni sposób zakrzywiają obraz.
Znacząco wpływa to na wraże-
nia płynące z gogli wirtualnej
rzeczywistości. Na szczęście
okulary wykorzystują czujniki
najnowszego typu, np. żyrosko-
py, które mogą błyskawicznie
dostarczyć odpowiednie dane.
Oculus Rift i Sony Morpheus
dodatkowo wykorzystują nie-
wielkie diody LED, które są
wykrywane przez kamery. W
ten sposób gogle są jeszcze do-
kładniejsze.
Sama zasada działania
okularów jest niezwykle prosta.
Czujniki są w stanie wykrywać
nawet najmniejsze wychylenia
w trójwymiarowej skali. To
oznacza, że przez cały czas kon-
trolują nasze ruchy w trzech
osiach: przód-tył, góra-dół oraz
prawo-lewo. Dzięki temu, gdy
obracamy głową, zmienia się
także wyświetlany obraz. To tak
naprawdę dość prosta technolo-
gia, która – użyta w odpowiedni
sposób – daje niesamowite
efekty. Już dzisiaj każdy posia-
dacz smartfonu z Androidem
może cieszyć się możliwościa-
mi płynącymi z okularów VR.
Co możemy robić?
Oglądać filmy 360° na
YouTube i bawić się grami
multimedialnymi za pomocą
kontrolera. Pełno darmowych
gier jest na telefon, jednak na
komputery i konsole jest wię-
cej „ambitniejszych” tytułów.
Ale koniecznie musicie spraw-
dzić Minecraft!
Ile kosztują?
Cena zależy od tego,
jakie okulary preferujemy. Za-
awansowane gogle wykrywa-
jące ruch gałek ocznych kosz-
tują około 3000 zł… Ale zwy-
kłe okulary z dołączonym kon-
trolerem, zasilane smartfonem,
można kupić już od 30 zł.
Opracował: Filip
Rok szkolny 2016/2017 Str. 7
1.Talisman Gracze wcielają się w wojownika, czarnoksiężnika lub jednego z in-
nych jedenastu bohaterów władających magią i mieczem. Wyruszają na wy-
prawę pełna przygód i niebezpieczeństw. Celem rozgrywki jest odnalezienie
wspaniałego skarbu, legendarnej Korony Władzy.
Gra posiada wiele dodatków, które rozbudowują i dostarczają jeszcze
więcej zabawy.
2.Small World Każdy z graczy ma za zadanie przewodzić nacjom, które zamieszkują
świat. Do wyboru są rozmaite rasy znane z innych gier fantazy – krasnoludy,
czarodzieje, amazonki, giganci, orki czy ludzie. Rozgrywka polega na zdo-
byciu jak największego terytorium dla swojej rasy i doprowadzenie do upad-
ku innych nacji. Liczy się także umiejętność przewidywania, aby w odpo-
wiednim momencie wycofać swoją cywilizację oraz poprzeć nową rasę, któ-
ra rośnie w siłę.
Na uwagę zasługuję graficzne wykonanie gry oraz przejrzyste zasady.
3.Neuroshima Hex To planszowa gra strategiczna rozgrywająca się w świecie opanowa-
nym przez mutantów i bezwzględne maszyny. W rozgrywce może wziąć
udział od dwóch do czterech graczy. Każdy z nich dowodzi jedną z armii, na
którą składają się żetony jednostek, modułów i akcji, które wykłada się na
planszy pola bitwy. Potyczka kończy się jeśli któraś ze stron doprowadzi
licznik obrażeń wrogiego sztabu do zera.
Gra jest bardzo klimatyczna, ładnie ilustrowana oraz zmusza do wysi-
lenia szarych komórek.
Serdecznie zapraszamy wszystkich czytelników do współpracy z naszą gazetką szkolną. Obecnie pracujemy nad kolejnym numerem.
Jeżeli potrafisz pisać, rysować lub po-sługiwać się komputerem, masz ciekawe pomysły i chcesz się nimi podzielić - czekamy i zapraszamy do pisania tek-stów oraz redagowania gazetki.
OGŁOSZENIE
REDAKCJA
4.Gra o Tron Gra strategiczna została oparta na serii książek Georga R. R. Martina.
Odnosi się do początku serii, kiedy król Robert Baratheon umiera, a siedem księstw
popada w chaos. Sześć wielkich rodów Westeros rozpoczyna krwawą walkę o Żela-
zny Tron.
Do rozgrywki przystępuje pięciu graczy – reprezentujących pięć rodów. Ich
celem jest zdobycie Żelaznego Tronu i władanie ziemiami Westeros. Królem zosta-
nie ten, który po 10 turach będzie kontrolował największą liczbę regionów zawierają-
cych miasta lub fortece.
Gra szczególnie polecana dla miłośników twórczości G. R. R. Martina. Cha-
rakteryzuje się wysokim poziomem wykonania oraz wieloma możliwościami roz-
grywki.
5.Carcassonne To jedna z ciekawszych gier familijnych, która spodoba się każdemu
pokoleniu. Trochę nawiązuje do kultowej gry domino.
Rozgrywka rozpoczyna się, gdy poszczególni gracze wyciągają losowe ele-
menty planszy (żetony) i kładą na stole, układając przy sobie tak, aby stwo-
rzyć nowe zamki, drogi, rzeki, łąki. Po stworzeniu nowego obiektu gracz
przejmuje nad nim kontrolę. Im więcej żetonów znajduje się na stole, tym
obiekty robią się większe, nawet czasem się łączą. Gra toczy się do momentu,
gdy na stole zostanie umieszczony ostatni kafelek terenu. Wygrywa osoba,
która zdobyła najwięcej punktów.
To bardzo dobra, lekka gra o prostych zasadach. Idealna dla osób dopiero za-
czynających swoją przygodę z planszówkami.
Opracował: Janek
fot. www.rebel.pl
Subiektywny ranking pięciu najlepszych gier planszowych — ciąg dalszy
Redaktor naczelny numeru:
Julia Gwiazda
Sekretarz redakcji: Filip Chojnicki
Redaktorzy: Roksana Sałach
Wiktoria Sobczyk
Anna Tyc
Adam Karwacki
Współpraca: Jan Twardowski
Recommended