RISULTATI RELATIVI ALQUESTIONARIO PER L’AUTOVALUTAZIONE
E IL MIGLIORAMENTO DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO DI
MOROZZO
Scuola dell’Infanzia
VALUTAZIONE DEI DOCENTI
SERVIZI AMMINISTRATIVI E AUSILIARI per nulla poco abbastanza molto
Orario degli uffici di segreteria funzionale alle esigenze dell’utenza
6 15 1Tempestività del contatto telefonico o via e-mail per acquisire richieste o fornire informazioni
1 7 11 3Sono soddisfatte le richieste dell’utenza nel disbrigo delle pratiche burocratiche
2 8 7 5E' assicurata la diffusione delle informazioni (comunicazioni, circolari, avvisi)
1 8 8 5La vigilanza e le condizioni di igiene garantiscono una scuola confortevole e sicura
1 6 7 8Supporto alla didattica nell’utilizzo delle apparecchiature
4 9 8 0
SERVIZI AMMINISTRATIVI e AUSILIARI
SERVIZI AMMINISTRATIVI e AUSILIARI
AREA ORGANIZZATIVA
Cooperazione fra gli insegnanti 4 9 9Condivisione dei criteri di valutazione 4 11 7Raccordo tra programmazione di classe e quella degli alunni diversamente abili
4 8 4Aderenza del POF ai reali bisogni formativi degli alunni
2 16 4Corrispondenza tra progettato e realizzato all'interno della progettazione didattica
0 8 14Uscite didattiche e visite d'istruzione 1 13 8Collaborazione con le altre agenzie formative presenti sul territorio
1 6 12 3Valorizzazione ed utilizzo delle risorse umane all'interno della scuola (carichi lavori)
2 5 11 4
Percorsi e iniziative con gli altri gradi di scuola 6 10 5 1
Iniziative di formazione e aggiornamento 1 4 13 4
Partecipazione a concorsi ed iniziative varie 1 2 13 3
Conoscenza ed utilizzo dei sistemi informatici di base e degli strumenti multimediali 3 8 10 1
per nulla poco abbastanza molto
AREA ORGANIZZATIVA
AREA ORGANIZZATIVA
AREA ORGANIZZATIVA
AREA RELAZIONALE
Relazione con gli altri docenti della stessa scuola 14 8Relazione con gli alunni 2 20Relazione con i collaboratori scolastici 1 9 12Relazione con il personale di segreteria 2 12 8Relazione con i genitori degli alunni 13 9Relazione con il Dirigente 3 10 9Relazione con la DSGA 5 8 7
per nulla poco abbastanza molto
AREA RELAZIONALE
AREA RELAZIONALE
AREA DIDATTICA: CONTINUITA' e COLLEGIALITA’
Collaborazione e confronto nei Consigli di Interclasse
2 11 7Collaborazione e confronto nel Collegio Docenti
1 6 10 5Collaborazione e confronto negli incontri con i genitori
1 12 10Realizzazione della “continuità verticale"
8 6 5 3
per nulla poco abbastanza molto
AREA DIDATTICA: CONTINUITA' e COLLEGIALITA’
AREA DIDATTICA: CONTINUITA' e COLLEGIALITA’
AREA DIDATTICA: PROGETTIAREA DIDATTICA: PROGETTI
Progetto inserimento accoglienza 8 12Progetto “Diversamente uguali”
7 4Progetto “Creativamente”
2 20Progetto “Senza frontiere” 4 4Progetto “Amici vicini” 2 1 3Progetto “Cucinando si impara” 3 5 12Progetto “Il corpo che parla” 2 3 10Progetto “Ti muovi” 3 9 10Progetto “Identità e differenza” 8 12
per nulla poco abbastanza molto
AREA DIDATTICA: PROGETTI
AMBIENTI, STRUTTURE, STRUMENTI (stato e funzionalità)AMBIENTI, STRUTTURE, STRUMENTI (stato e funzionalità)
Aule 0 4 11 7
Laboratori 7 0 6 3
Strumenti didattici ed audiovisivi 7 10 4 1
Sala mensa 1 7 11 3
Spazi per alunni diversamente abili
6 5 5 1
Spazi all'aperto 3 6 7 6
Palestre ed attrezzature sportive 0 9 7 1
per nulla poco abbastanza molto
AMBIENTI, STRUTTURE, STRUMENTI (stato e funzionalità)
AMBIENTI, STRUTTURE, STRUMENTI (stato e funzionalità)
VALUTAZIONE COMPLESSIVA DEI DOCENTI
Giudizio complessivo sul funzionamento della scuola
1 15 6
Giudizio complessivo sul clima di lavoro
12 10
per nulla poco abbastanza molto
VALUTAZIONE COMPLESSIVA DEI DOCENTI
…Grazie per l’attenzione