Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 9 (353)

1

Švietimo panoramaInformacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 9 (353)

Kaip ne for ma lio jo ug dy mo veik la tam pa for ma li, ar ba kaip iš mo ky ti de mok ra ti jos ir pi lie tiš ku mo pa grin dų ...........................4

MokykloseNetradicinė pilietiškumo pamoka ............7

Pa mi nė jo Bal tų vie ny bės die ną ..............8

Nau ja kar ta – nau jos pa mo kų idė jos ....10

Tarp tau ti nio pro jek to ša lių part ne rių su si ti ki mas Ši lu tė je ...............................11

In teg ruo ta kal bų ir mu zi kos pa mo ka .....12

Ke lio nė į Len ki ją ...................................13

But ri mo nių gim na zi jos mo ki nius vie ni ja fut bo las ......................................13

Lopšeliuose-darželiuose

Vai kų kū ry bi nių su ge bė ji mų ug dy mas ren gi niuo se ...........................................16

Žibin tų šven tė .......................................18

Pro jek ti nė veik la „Ma no vai kys tės so das“ ........................19

Per gam tos gro žį į gra žią vai ko kal bą ...20

Ge rą ja dar bo pa tir ti mi da li jo si švie ti mo pa gal bą tei kian tys spe cia lis tai ..............21

Profesinio mokymo institucijosePro fe si ja – ke lias į vi sa ver tį gy ve ni mą ..............................................22

Pro fe si nėms mo kyk loms – mo der ni e-mo ky mo(si) me džia ga .......................23

Pro gra muo to jų ren gi mas: spar ta ir ko ky bė ....................................24

Eu ro pos kal bų sa vai tė ..........................26¢ ¢ ¢

Pa ži ni mo švie sos iš ta kų pa ieš ka ..........27

„Ma ža gar bė sve ti mo mis kal bo mis kal bė ti, di di gė da sa vo sios ge rai ne mo kė ti“ .....................................28

Ap do va no ti kon kur so „Pa mo ka gam to je: sva jo ki me drau ge!“ lai mė to jai ..............................................30

Kad džiaugs mo aša rų bū tų dau giau .....31

Mo ky mai Lie tu vo je pra no ko tarp tau ti nius stan dar tus ........................32

Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nist­rei­tal­ki­na­gru­pė­moks­lei­vių­–­vi­suo­me­ni­nių­pa­ta­rė­jų

Mi­nist­rė­Aud­ro­nė­Pit­rė­nie­nė­su­si­ti­ko­ su­mo­ki­niais,­ ku­riuos­Lie­tu­vos­moks­lei­vių­są­jun­ga­de­le­ga­vo­į­vi­suo­me­ni­nius­pa­ta­rė­jus.­„Man­la­bai­svar­bi­mo­ki­nių­nuo­mo­nė­ak­tu­a­liais­švie­ti­mo­klau­si­mais­ir­kaip­jie­ver­ti­na­

mo­kyk­lo­se­vyks­tan­čius­švie­ti­mo­pro­ce­sus“,­–­sa­kė­A.­Pit­rė­nie­nė.Su­si­ti­ki­mo­me­tu­ap­tar­tos­sri­tys,­ku­rio­mis­ga­lė­tų­do­mė­tis­vi­suo­me­ni­niai­pa­ta­rė­jai­

ir­apie­re­a­lią­jų­si­tu­a­ci­ją­mo­kyk­lo­se­rink­tų­mo­ki­nių­nuo­mo­nes:­jud­rio­sios­per­trau­kos,­mo­kyk­lų­ta­ry­bų­veik­la,­pi­lie­tiš­ku­mo­ug­dy­mas,­eko­no­mi­kos­pa­mo­kos,­kon­sul­ta­ci­jos,­kar­je­ros­ug­dy­mas,­so­cia­li­nis­dar­bas,­ne­for­ma­lu­sis­ug­dy­mas­ir­kt.Mo­ki­niai­pa­si­skirs­tė­ku­ra­vi­mo­sri­ti­mis­ ir­su­ta­rė­ak­ty­viai­ben­dra­dar­biau­ti­ tei­kiant­

mi­nist­rei­mo­ki­nių­ap­klau­sas,­pa­sta­bas­ir­siū­ly­mus­įvai­riais­švie­ti­mo­klau­si­mais.

Mi nis te ri ja pa si sa ko prieš ne sa va no riš kas rin­klia­vas­švie­ti­mo­įstai­go­se

Mi­nist­rė­Aud­ro­nė­Pit­rė­nie­nė­raš­tu­krei­pė­si­į­sa­vi­val­dy­bių­me­rus,­at­kreip­da­ma­dė­me­sį,­kad­mi­nis­te­ri­ja­iš­tė­vų­ir­vi­suo­me­nės­at­sto­vų­gau­na­in­for­ma­ci­jos­dėl­rin­klia­vų­iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­įstai­go­se­ ir­ben­dro­jo­ug­dy­mo­mo­kyk­lo­se:­pa­tal­pų­ar­kla­sės­re­mon­tui,­bal­dams,­už­sie­nio­kal­bų­va­do­vė­liams­ir­pra­ty­boms,­eks­kur­si­joms,­do­va­noms­ir­pan.„Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja­pa­si­sa­ko­prieš­bet­ko­kias­ne­sa­va­no­riš­kas­rin­klia­vas­

mo­kyk­lo­se,­ku­rios­ska­ti­na­tė­vų­su­prie­ši­ni­mą,­di­di­na­so­cia­li­nę­at­skir­tį“,­–­pa­brė­žia­ma­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nist­rės­raš­te.­Pa­sak­mi­nist­rės,­tė­vai­mo­kyk­lą­ga­li­rem­ti­tik­sa­va­no­riš­kai:­skir­ti­iki­2­proc.­pa­ja­mų­

mo­kes­čio­su­mos,­be­to,­rem­ti­mo­kyk­lą­pa­gal­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­lab­da­ros­ir­pa­ra­mos­įsta­ty­mo­rei­ka­la­vi­mus­mo­kyk­lų­už­da­vi­niams­įgy­ven­din­ti­ ir­funk­ci­joms­at­lik­ti­bei­gau­ti­iš­sa­mią­ata­skai­tą­apie­lė­šų­pa­nau­do­ji­mą.­Iki­mo­kyk­li­nio,­ben­dro­jo­ug­dy­mo­įstai­gos­tu­ri­skelb­ti­vie­šą­ata­skai­tą,­kur­šios­lė­šos­yra­pa­nau­do­ja­mos.­

Už­mo­kyk­lų­re­mon­tą­at­sa­kin­gos­sa­vi­val­dy­bės.­Lė­šų­mo­kyk­lų­sta­ty­bai,­re­mon­tui,­in­fra­struk­tū­rai­ge­rin­ti,­mo­ky­mo­įran­gai­at­nau­jin­ti­ir­kt.­ski­ria­ma­iš­vals­ty­bės­biu­dže­to­ir­Eu­ro­pos­Są­jun­gos­pa­ra­mos­fon­dų.­Bal­dus,­va­do­vė­lius­ir­ki­tas­mo­ky­mo­prie­mo­nes­ga­li­ma­įsi­gy­ti­už­mo­ki­nio­krep­še­lio­lė­šas.­Raš­te­taip­pat­pa­žy­mi­ma,­kad­pra­ty­bų­są­siu­vi­niai­mo­ki­niams­nė­ra­pri­va­lo­mi.­

Vai­kų­ir­jau­ni­mo­so­cia­li­za­ci­jos­ pro­jek­tams­–­100­tūkst.­eu­rų

Sa­vi­val­dos­ir­pi­lie­tiš­ku­mo­stip­ri­ni­mą,­vi­suo­me­niš­ku­mą,­ly­de­rys­tę,­sa­vi­raiš­ką,­sa­va­no­rys­tę­ir­svei­ka­tin­gu­mą­ska­ti­nan­tiems­pro­jek­tams­Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja­pa­skirs­tė­100­tūkst.­eu­rų.­„Vai­kų­ir­jau­ni­mo­so­cia­li­za­ci­jos­pro­jek­tų­kon­kur­sas­šie­met­skelb­tas­pir­mą­kar­tą­po­

sep­ty­ne­rių­me­tų­per­trau­kos.­Pra­de­da­me­vėl­skir­ti­lė­šų­la­bai­svar­biai­sri­čiai­–­vai­kų­so­cia­li­za­ci­jai“,­–­sa­ko­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nist­rė­Aud­ro­nė­Pit­rė­nie­nė.2015­m.­vai­kų­ ir­ jau­ni­mo­so­cia­li­za­ci­jos­kon­kur­sui­bu­vo­pa­teik­tos­54­pa­raiš­kos,­

fi­nan­sa­vi­mas­skir­tas­28­pro­jek­tams.­Ke­tu­ri­iš­jų­ap­ima­vi­sas,­ki­ti­–­de­šimt,­pen­kias­sa­vi­val­dy­bes.­Į­pro­jek­tus­nu­ma­ty­ta­įtrauk­ti­nuo­20­iki­2000­da­ly­vių.­Pa­ra­ma­skir­ta­mo­kyk­lų­sa­vi­val­dą,­so­cia­li­za­ci­jai­pa­lan­kią­ap­lin­ką,­svei­ka­tin­gu­mą­ir­

fi­zi­nį­ak­ty­vu­mą­ska­ti­nan­tiems­pro­jek­tams.­Taip­pat­daug­dė­me­sio­ski­ria­ma­so­cia­liai­jaut­rioms,­ma­žiau­ga­li­my­bių­tu­rin­čioms­vai­kų­ir­jau­ni­mo­gru­pėms:­iš­so­cia­li­nės­ri­zi­kos­šei­mų,­glo­bos­na­mų,­die­nos­cen­trų.

Pa­reng­ta­pa­gal­ŠMM Ko mu ni ka ci jos sky riaus in f.

2

LR švie ti mo ir moks lo mi nis te ri jos (ŠMM) va do vų kai­ta nė ra daž na. Dar re tes nis reiš ki nys – mo te ris mi nist rė, va do vau jan ti ne pa pras tai svar biai ir su dė tin gai vals ty bės švie ti mo sis te mai. Lie tu vos švie ti mo pa dė tis nie ka da ne bu vo pa pras ta, to dėl ir su si do mė ji mas – di džiu lis. Ar nau jo ji švie­ti mo ir moks lo mi nist rė taps tuo „ker ti niu ak me niu“, ku ris kils te lės švie ti mą į aukš tes nį lyg me nį, su teiks jam nau jų po stū mių? Rug sė jo pra džio je pa na šių min čių pa ska tin ti ži­niask lai dos at sto vai rin ko si į spau dos pus ry čius. Švie ti mo ir moks lo mi nist rė Aud­ro­nė­Pit­rė­nie­nė žur na lis tams pri sta tė per 100 die nų nu veik tus dar bus.

„Švie­ti­mo­nau­jie­nų“­ re­dak­ci­ja,­at­si­žvelg­da­ma­ į­ jau­skelb­tą­gau­sią­in­for­ma­ci­ją­apie­iš­sa­ky­tas­mi­nist­rės­min­tis,­ap­žvel­gia­da­lį­ŠMM­va­do­vės­dar­bų,­ku­rie­ tie­sio­giai­su­si­ję­su­ben­dro­jo­ug­dy­mo­pro­ce­sais.

„IŠ­tIk­rų­jų­yra­kI­taIp...“

Mi­nist­rė­sve­čius­su­ti­ko­prie­gė­lė­mis­pa­puoš­to­sta­lo.­Pir­miau­sia­A.­Pit­rė­nie­nė­at­krei­pė­vi­sų­dė­me­sį­į­nau­jo­sios­ko­man­dos­pa­reng­tus­ stra­te­gi­nius­ do­ku­men­tus,­ ku­rie­ da­ro­ įta­ką­ vi­sam­švie­ti­mo­vyks­mui.­ „Vie­šo­jo­je­erd­vė­je­pa­si­girs­ta­nuo­mo­nių,­–­pa­brė­žė­mi­nist­rė,­–­kad­švie­ti­mas­dir­ba­ne­stra­te­giš­kai,­trūks­ta­stra­te­gi­nio­po­žiū­rio.­Iš­tik­rų­jų­yra­ki­taip.­Eu­ro­pos­eks­per­tai­mū­sų­do­ku­men­tus,­ reg­la­men­tuo­jan­čius­ švie­ti­mo­pro­ce­sus­ (pra­de­dant­stra­te­gi­niais­da­ly­kais­ir­bai­giant­veiks­mų­pla­nais),­ver­ti­na­la­bai­tei­gia­mai.­Jie­tei­gia,­kad­svar­biau­siuo­se­do­ku­men­tuo­se­aiš­kiai­nu­brėž­ta­ša­lies­švie­ti­mo­kryp­tis.­Vy­riau­sy­bės­pro­gra­ma­reg­la­men­tuo­ja­mū­sų­veiks­mus,­ku­riuos­pri­va­lo­me­įgy­ven­din­ti.­Vi­sos­Vy­riau­sy­bės­nuo­sta­tos,­su­si­ju­sios­su­ben­druo­ju­ug­dy­mu­ir­pro­fe­si­niu­mo­ky­mu,­yra­įgy­ven­di­na­mos.­Baig­ti­nio­mo­men­to,­su­pran­ta­ma,­švie­ti­mo­sis­te­mo­je­fak­tiš­kai­nė­ra...“­

„VIs­kas­su­sI­ję­tar­pu­sa­Vy­je“

Mi­nist­rės­ko­man­da­at­li­ko­ir­su­skai­čia­vo­56,­anot­mi­nis­te­ri­jos­va­do­vės,­ ge­rus­dar­bus.­Dau­gu­ma­ jų,­ pa­sak­A.­Pit­rė­nie­nės,­su­si­ję­tar­pu­sa­vy­je:­ne­ga­li­ma­aiš­kiai­pri­skir­ti,­kas­pri­klau­so­tik­vai­kams­ar­ba­tik­mo­ky­to­jams,­tik­moks­li­nin­kams­ir­pan.­Ne­ga­li­įvar­dy­ti,­kad­nuo­vie­no­ar­ki­to­at­lik­to­veiks­mo­dau­giau­siai­lai­mės,­pa­vyz­džiui,­mo­ki­niai.­Vis­kas­su­si­pi­na­į­vie­nį.­Mo­ky­to­jas,­mo­ki­nys,­ stu­den­tas,­ pro­fe­so­rius­ vei­kia­ vie­ni­ ki­tus,­ glau­džiai­są­vei­kau­ja.­Pa­vyz­džiui,­iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­sri­tis:­at­si­žvelg­da­ma­į­tė­vų­

pra­šy­mus,­ŠMM­nuo­rug­sė­jo­1­osios­įstei­gė­5­iki­mo­kyk­li­nio­ir­prieš­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­gru­pes­Vil­niaus­ra­jo­no­sa­vi­val­dy­bė­je.­Mi­nist­rės­nuo­mo­ne,­tai­la­bai­pra­smin­gas­įvy­kis.­Pa­reng­tos­Vai­kų­dar­že­lių­mo­der­ni­za­vi­mo­re­ko­men­da­ci­jos.­Skir­ta­di­de­lė­in­ves­ti­ci­ja­ (20­mln.­Eur)­ iš­ES­struk­tū­ri­nių­ fon­dų.­Šios­ lė­šos­pa­sieks­iki­mo­kyk­li­nes­įstai­gas­ir­iš­es­mės­pri­si­dės­prie­ug­dy­mo­ko­ky­bės­ge­ri­ni­mo.­Re­ko­men­da­ci­jos,­kaip­tu­ri­at­ro­dy­ti­gru­pės,­ug­dy­mo­erd­vės­šian­die­nos­iki­mo­kyk­li­nė­se­įstai­go­se,­pa­teik­tos­itin­lai­ku.­Tai­pa­dės­tin­ka­mai­pa­si­reng­ti­nu­ma­ty­tiems­po­ky­čiams.­Iš­leis­ta­nau­jų­lei­di­nių­vai­kų­ug­dy­mo­klau­si­mais,­kurie­tė­vams,­įsi­ti­ki­nu­si­A.­Pit­rė­nie­nė,­la­bai­svar­būs­ir­rei­ka­lin­gi.­Jie­leis­ge­riau­su­vok­ti­si­tu­a­ci­ją,­at­sa­kin­giau­ruoštis­šiam­eta­pui.­Ben­dra­sis­ug­dy­mas­ taip­pat­pa­ti­ria­po­ky­čius.­Pra­si­de­dant­

moks­lo­me­tams­mi­nist­rė­vi­sas­mo­kyk­las­ir­jų­mo­ki­nius­kvie­tė­už­tik­rin­ti,­kad­ne­bus­pra­leis­ta­nė­vie­na­pa­mo­ka.­Pa­reng­tos­tri­jų­kon­sul­ta­ci­nių­va­lan­dų­tai­ky­mo­mo­kyk­lo­je­re­ko­men­da­ci­jos.­Šios­va­lan­dos­skir­tos­vai­kams,­tu­rin­tiems­vie­no­kių­ar­ki­to­kių­ug­dy­mo(si)­sun­ku­mų.­Pa­gal­bą­vai­kui­bū­ti­na­už­tik­rin­ti­„čia­ir­da­bar“.­Ne­po­mė­ne­sio,­ne­dar­vė­liau­ir­ne­lau­kiant,­kol­pro­ble­ma­sa­vai­

Šim­tas­die­nų­–­mo­kyk­los­ge­ro­vei

me­iš­nyks.­Ap­ti­kęs­mo­ky­mo­si­spra­gas­ap­klau­sos­me­tu,­at­li­kus­kon­tro­li­nį­dar­bą­ar­vai­kui­su­sir­gus,­mi­nė­tas­va­lan­das­mo­ky­to­jas­tu­rė­tų­pa­nau­do­ti­mo­ki­nių­ug­dy­mo(si)­pa­sie­ki­mams­ge­rin­ti.­

„La­baI­sVar­bu­Ir­Ino­Va­ty­Vu“

„Taip­ pat­ pa­tvir­ti­no­me­bran­dos­ dar­bą,­ –­ tei­gė­ švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nist­rė.­–­Tai­–­ypa­tin­ga­nau­jo­vė.­Stra­te­gi­niuo­se­do­ku­men­tuo­se­pa­brė­žia­ma,­kad­mo­men­ti­nis­mo­ki­nių­ži­nių­tik­ri­ni­mas­per­eg­za­mi­nų­se­si­ją­ne­at­spin­di­tik­rų­jų­jau­no­žmo­gaus­ge­bė­ji­mų­ir­jo­pa­sie­ki­mų,­įgy­tų­per­12­ug­dy­mo(si)­įstai­go­je­pra­leis­tų­me­tų.­To­dėl­ap­si­spręs­ta­ieš­ko­ti­nau­jų­ver­ti­ni­mo­for­mų.­Bran­dos­dar­bas­–­vie­nas­iš­žings­nių.­Mo­ki­nys­ke­le­rius­me­tus­kaups­ir­per­bran­dos­dar­bo­ pri­sta­ty­mą­at­skleis­ sa­vo­ge­bė­ji­mus.­Tas­pri­sta­ty­mas­ne­bū­ti­nai­tu­rė­tų­vyk­ti­eg­za­mi­nų­se­si­jos­me­tu­–­jis­ga­li­bū­ti­at­lik­tas­anks­čiau.­Ma­no­me,­kad­tai­la­bai­svar­bu­ir­ino­va­ty­vu:­tiek­mo­ki­niui,­tiek­mo­ky­to­jui,­tiek­vi­sai­švie­ti­mo­sis­te­mai.“Nuo­ sau­sio­ 1­osios­ bus­ pra­dė­tas­ tai­ky­ti­ nau­jas­mo­kyk­lų­

fi­nan­sa­vi­mo­mo­de­lis­–­kla­sės­krep­še­lis.­Eks­pe­ri­men­ti­nė­mo­ky­mo­lė­šų­ap­skai­čia­vi­mo­ir­pa­skirs­ty­mo­me­to­di­ka­pir­miau­sia­bus­iš­ban­dy­ta­pen­kio­se­sa­vi­val­dy­bė­se.­Pir­mą­kar­tą­iš­drįs­ta­įvar­dy­ti­mo­ky­to­jų­da­ly­va­vi­mo­įvai­riuo­se­

ren­gi­niuo­se­ir­pa­va­da­vi­mo­jiems­iš­vy­kus­pro­ble­mą.­Da­bar­nu­ma­ty­ta­ga­li­my­bė­ir­lė­šos­su­mo­kė­ti­pa­va­duo­jan­čiam­mo­ky­to­jui.­At­si­žvel­giant­į­švie­ti­mo­pro­fe­si­nių­są­jun­gų­siū­ly­mus­ge­rin­ti­

mo­ky­to­jų­pa­dė­tį,­už­tik­rin­ti­nor­ma­lų­dar­bo­krū­vį­ ir­at­ly­gį,­mo­ky­to­jams­pa­skirs­ty­tos­ pen­kios­ kon­tak­ti­nės­ va­lan­dos,­ ku­rios­anks­čiau­ bu­vo­ įra­šy­tos­ į­mo­kyk­los­ di­rek­to­riaus­ pa­rei­gy­bę.­Mo­kyk­lų­ va­do­vų­ at­ly­gi­ni­mai­ dėl­ to­ ne­nu­ken­tės.­Šian­die­nės­mo­kyk­los­va­do­vas­–­mąs­tan­tis,­ieš­kan­tis­spren­di­mų,­dir­ban­tis­su­iš­ori­niais­part­ne­riais­ir­vi­daus­ko­man­da,­ku­rian­tis­mo­kyk­los­kul­tū­rą­stra­te­gas.­Ši­re­for­ma­–­ne­pi­gi:­vals­ty­bei­tai­pa­pil­do­mai­kai­nuos­apie­7,5­mln.­Eur.­Biu­dže­te,­kaip­tei­gė­A.­Pit­rė­nie­nė,­lė­šų­tam­skir­ta.­„Jau­ pa­reng­tas­ ir­ da­bar­ de­ri­na­mas­ kom­plek­siš­kai­ tei­kia­

mos­pa­gal­bos­vai­kui­ ir­šei­mai­do­ku­men­tas­–­ tar­pins­ti­tu­ci­nis­veiks­mų­pla­nas,­for­muo­jan­tis­vi­siš­kai­nau­ją­po­žiū­rį,­–­pa­brė­žė­mi­nist­rė.­–­Pa­gal­ba­vai­kui­ tu­ri­bū­ti­ tei­kia­ma­kom­plek­siš­kai­ ir­ar­čiau­siai­jo­gy­ve­na­mo­sios­vie­tos.­Iš­so­vie­ti­nių­lai­kų­li­kę­so­cia­li­za­ci­jos­cen­trai­–­daž­niau­siai­bu­vu­sios­vai­kų­ko­lo­ni­jų­pa­tal­pos.­At­si­žvel­giant­į­šian­die­nos­po­žiū­rį­į­dar­bą­su­ne­lai­min­gais,­nu­skriaus­tais­vai­kais­jos­ne­tin­ka.­Ma­ny­tu­me,­tam­tik­tų­ma­žos­įstai­gos,­ku­rio­se­gy­ven­tų­apie­20­vai­kų.­At­skir­tas­nuo­ben­dros­ug­do­mo­sios­ap­lin­kos­vai­kas­pri­va­lė­tų­gau­ti­vi­są­kom­plek­si­nę­veiks­min­gą­pa­gal­bą­sa­vo­gy­ve­na­mo­jo­je­vie­to­je.­Po­žiū­ris­ir­fi­lo­so­fi­ja­iš­es­mės­kei­čia­si.­Šie­met,­nuo­rug­sė­jo­1­osios,­su­tei­kia­ma­ga­li­my­bė­mo­ky­tis­su­im­tie­siems­–­jau­nuo­liams­iki­16­m.­At­li­ko­me­ne­ma­žus­Vai­ko­mi­ni­ma­lios­ir­vi­du­ti­nės­prie­žiū­ros­įsta­ty­mo­pa­kei­ti­mus.­Pa­reng­tos­nau­jos­dar­bo­for­mos­su­el­ge­sio­pro­ble­mų­tu­rin­čiais­ vai­kais.­ Įsteig­ti­ ko­or­di­na­to­rių­ eta­tai­ sa­vi­val­dy­bė­se.­Jie­bus­at­sa­kin­gi­už­tar­pins­ti­tu­ci­nį­ben­dra­dar­bia­vi­mą­tei­kiant­pa­gal­bą­vai­kui.­Su­griež­ti­no­me­rei­ka­la­vi­mus­lek­to­riams­ir­ins­ti­tu­ci­joms,­ku­rios­ren­gia­ir­or­ga­ni­zuo­ja­pe­da­go­gi­kos,­psi­cho­lo­gi­jos­mo­ky­mus­mo­ky­to­jams...“­

Iš­spau­dos­pus­ry­čių­iš­ėjo­me­ga­vę­aiš­kų­pa­tvir­ti­ni­mą:­žo­džiai­tei­sin­gi,­do­ku­men­tai­reikš­min­gi­ir­iš­kal­bin­gi,­daug­ge­rų­sie­kių.­Bet­ar­to­pa­kan­ka,­kad­vai­kų­aky­se­įsi­žieb­tų­pa­si­ti­kė­ji­mo­ir­ti­kė­ji­mo,­pa­gar­bos,­sau­gu­mo,­ne­su­re­ži­suo­tos­vil­ties­ir­ne­dirb­ti­nės­mei­lės­ug­ne­lė?­Mo­kyk­lo­je­jau­aps­tu­elek­tro­ni­kos,­in­for­ma­ci­nių­tech­no­lo­gi­jų,­o­mo­ky­to­jai­ka­žin­ko­dėl­ne­rims­ta,­vis­ren­gia­si­strei­kuo­ti...­Ne­įme­na­ma­Lie­tu­vos­mįs­lė?­No­ri­si­ti­kė­ti,­kad­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nist­rė­A.­Pit­rė­nie­nė­pa­ro­dys­že­mai­tiš­ką­cha­rak­te­rį,­at­sig­ręš­į­mo­ky­to­ją,­pa­ga­liau­įspės­ale­go­ri­nio­po­sa­kio­pras­mę­ir­iš­es­mės­im­sis­spręs­ti­įsi­se­nė­ju­sių­švie­ti­mo­pro­ble­mų...

Juo­zas­ŽI­NE­LIS

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 9 (353)

3

Kaip ska tin ti jau ni mo pi lie ti nį ak ty vu mą? Kaip įkvėp ti juos at sa kin gai ir drą siai veik lai? Ko kios yra Eu ro pos pi lie čio ver ty bės? At sa ky mų į šiuos klau si mus rug sė jį Vil niu je ieš­ko jo 20 jau no sios kar tos po pa mo ki nės veik los pe da go gų iš įvai rių Uk rai nos re gio nų.

Lie­tu­vos­švie­ti­mo­įstai­go­se,­jau­ni­mo­bei­su­jau­ni­mu­dir­ban­čio­se­or­ga­ni­za­ci­jo­se­sve­čiai­sė­mė­si­eu­ro­pi­nių,­de­mok­ra­ti­nių­ver­ty­bių­ ug­dy­mo­ pa­tir­ties,­ do­mė­jo­si­ ga­li­my­bė­mis­ da­ly­vau­ti­ben­druo­se­ak­ty­vaus­pi­lie­tiš­ku­mo­ska­ti­ni­mo­pro­jek­tuo­se.Pir­mo­ji­uk­rai­nie­čius­pri­ėmė­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nist­rė­Aud­

ro­nė­Pit­rė­nie­nė.­Pa­sak­jos,­ne­for­ma­lu­sis­ug­dy­mas­–­ypa­tin­ga­jau­ni­mo­ug­dy­mo­sri­tis,­pa­de­dan­ti­for­muo­ti­žmo­gaus­ver­ty­bi­nį­pa­sau­lį.­Mi­nist­rė­ sve­čiams­pa­lin­kė­jo­ vieš­na­gės­mū­sų­ša­ly­je­me­tu­per­im­ti­kuo­dau­giau­ge­ro­sios­pa­tir­ties.­„Te­mos,­ku­rio­mis­do­mė­si­tės,­ –­ pi­lie­tiš­ku­mas,­ to­le­ran­ci­ja,­ de­mok­ra­ti­ja,­ –­ ypač­reikš­min­gos­ir­Lie­tu­vos­mo­kyk­lai,­mo­ky­to­jams,­mo­ki­niams“,­–­kal­bė­jo­A.­Pit­rė­nie­nė.

„Su­si­ti­kę­su­Lie­tu­vos­jau­ni­mu­Uk­rai­nos­pe­da­go­gai­įver­ti­no­mū­sų­ša­lies­pa­tir­tį,­ug­dant­jau­no­sios­kar­tos­de­mok­ra­ti­nes­ver­ty­bes,­ir­ta­rė­si,­kaip­jas­per­teik­ti­jau­nie­siems­uk­rai­nie­čiams“,­–­pa­sa­ko­ja­Uk­rai­nos­pe­da­go­gų­vi­zi­to­or­ga­ni­za­to­rė,­Lie­tu­vos­vai­kų­ir­jau­ni­mo­cen­tro­at­sto­vė­Jo­lan­ta­Mar­ke­vi­čie­nė.

Lie­tu­vo­je­sve­čiai­su­si­ti­ko­su­LR­Sei­mo­na­riu­Gin­ta­ru­Ste­po­na­vi­čiu­mi,­Lie­tu­vos­moks­lei­vių­są­jun­gos,­Lie­tu­vos­vai­kų­ir­

Kaip jau na jai kar tai per teik ti de mok ra ti nes ver ty bes?

jau­ni­mo­cen­tro­(LVJC),­Jau­ni­mo­tarp­tau­ti­nio­ben­dra­dar­bia­vi­mo­agen­tū­ros,­Jau­ni­mo­rei­ka­lų­de­par­ta­men­to,­Lie­tu­vos­ jau­ni­mo­or­ga­ni­za­ci­jų­ta­ry­bos,­Žmo­gaus­tei­sių­ste­bė­ji­mo­ins­ti­tu­to­ir­kt.­at­sto­vais.Su­si­ti­ki­muo­se­ap­tar­ta­jau­nų­žmonių­ak­ty­vaus­pi­lie­ti­nio­da­

ly­va­vi­mo­ svar­ba­ bei­ ska­ti­ni­mo­bū­dai,­ gi­lin­ta­si­ į­ jų­ po­li­ti­kos­ypa­tu­mus,­ pi­lie­ti­niam­ak­ty­vu­mui­ ska­tin­ti­ skir­tas­ pro­gra­mas,­ku­rio­se­ga­lė­tų­da­ly­vau­ti­ir­Uk­rai­nos­jau­ni­mas.­Uk­rai­nie­čiams­su­reng­ti­prak­ti­niai­jau­ni­mo­ly­de­riams­rei­ka­lin­gų­kom­pe­ten­ci­jų­mo­ky­mai­ bei­ veik­los­ pla­na­vi­mo­ se­si­jos.­Vie­šė­da­mi­Vil­niu­je­sve­čiai­pla­na­vo­prak­ti­nes­jau­nų­žmonių­ak­ty­vu­mą­ska­ti­nan­čias­ini­cia­ty­vas­(ren­gi­nius,­ak­ci­jas),­ku­rias­vyk­dy­ti­ėmė­si­su­grį­žę­į­sa­vo­or­ga­ni­za­ci­jas­Uk­rai­no­je.­

Uk­rai­nie­čių­vi­zi­tą­Lie­tu­vo­je­or­ga­ni­za­vo­LVJC­kar­tu­su­Ki­je­vo­Eko­lo­gi­jos,­eko­no­mi­kos­ir­tei­sės­ins­ti­tu­tu.­Ši­viešnagė­–­vys­to­mo­jo­ben­dra­dar­bia­vi­mo­pro­jek­to­„Eu­ro­pos­pi­lie­čio­for­mu­lė“,­ska­ti­nan­čio­Uk­rai­nos­ jau­nų­ žmo­nių­ ak­ty­vų­ pi­lie­tiš­ku­mą­ bei­įsi­trau­ki­mą­į­Ry­tų­part­ne­rys­tės­po­li­ti­kos­for­ma­vi­mą­ir­įgy­ven­di­ni­mą,­da­lis.­Pro­jek­to­pa­bai­go­je­Ki­je­ve­vyks­kon­fe­ren­ci­ja,­ku­rio­je­bus­pri­

sta­ty­ti­re­zul­ta­tai­ir­uk­rai­nie­čių­jau­ni­mo­pi­lie­ti­nio­da­ly­va­vi­mo­ak­tu­a­li­jos,­eu­roin­teg­ra­ci­jos­iš­šū­kiai.­Nu­ma­to­ma,­kad,­pa­si­bai­gus­pro­jek­tui,­de­šim­ty­je­Uk­rai­nos­ra­jo­nų­at­si­ras­pi­lie­ti­nio­ug­dy­mo,­pa­rem­to­eu­ro­pi­nių­ver­ty­bių­pe­rė­mi­mu,­kon­sul­tan­tų,­ jau­ni­mui­bus­or­ga­ni­zuo­ja­mi­ren­gi­niai.­

Pa­reng­ta­pa­gal­LVJC­ir­ŠMM­inf.

Pilietinis ugdymas

Švie ti mo ir moks lo mi nist rė Aud ro nė Pit rė nie nė pa si ra­šė įsa ky mą dėl at nau jin tos su dė ties dar bo gru pės, ku ri iki lap kri čio pa bai gos tu ri pa reng ti ga lu ti nį tar pins ti tu ci nį Pi­lie ti nio ir tau ti nio ug dy mo 2016–2020 m. veiks mų pla ną ir pa teik ti tvir tin ti Vy riau sy bei. Nu ma ty ta ska tin ti ir pa lai­ky ti įvai rias mo kyk lų, vals ty bi nių įstai gų, ne vy riau sy bi nių or ga ni za ci jų pi lie ti nes ini cia ty vas, kryp tin gą pi lie ti nį ir tau­ti nį ug dy mą, o įgy ven di ni mo prie mo nes pa grįs ti re a lio mis lė šo mis.

At­nau­jin­tuo­se­ ben­druo­siuo­se­ ug­dy­mo­ pla­nuo­se,­ ku­riais­mo­kyk­los­ va­do­vau­ja­si­ nuo­ šio­ rug­sė­jo,­ pa­grin­di­nio­ ug­dy­mo­pro­gra­mo­je­so­cia­li­nei­pi­lie­ti­nei­veik­lai­re­ko­men­duo­ja­ma­skir­ti­iki­20­ir­dau­giau­pa­mo­kų­per­me­tus.­Tai­4­kar­tus­dau­giau,­ne­gu­bu­vo­iki­šiol.­

So­cia­li­nė­pi­lie­ti­nė­veik­la­mo­ki­niui,­ku­ris­mo­ko­si­pa­gal­pa­grin­di­nio­ug­dy­mo­pro­gra­mą­(5–10­kla­sės),­yra­pri­va­lo­ma.­Ko­kia­tai­bus­veik­la,­nu­si­sta­to­pa­ti­mo­kyk­la.­Ug­dy­mo­plė­to­tės­cen­tras,­ben­dra­dar­biau­da­mas­su­aš­tuo­nio­mis­ben­dro­jo­ug­dy­mo­įstai­go­mis,­pa­ren­gė­ge­rą­ja­mo­kyk­lų­pa­tir­ti­mi­ir­prak­ti­niais­pa­ta­ri­mais­pa­rem­tas­so­cia­li­nės­pi­lie­ti­nės­veik­los­re­ko­men­da­ci­jas.Pi­lie­tiš­ku­mo­ pa­grin­dų­ kaip­ at­ski­ro­ da­ly­ko­mo­ko­ma­ 9–10­

kla­sė­se,­o­5,­10­ir­12­kla­sė­se­per­is­to­ri­jos­pa­mo­kas­pri­va­lo­ma­ap­tar­ti­lais­vės­ko­vas.­Mo­ki­niams,­ku­rie­mo­ko­si­pa­gal­vi­du­ri­nio­ug­dy­mo­pro­gra­mą­(11–12­kla­sės),­mo­kyk­la­ga­li­pa­siū­ly­ti­pa­

at­nau­jin­ta­dar­bo­gru­pė,­ren­gian­ti­tar­pins­ti­tu­ci­nį­pi­lie­ti­nio­ir­tau­ti­nio­ug­dy­mo­veiks­mų­pla­ną

si­ren­ka­muo­sius­da­ly­kus,­ku­rių­tu­ri­nys­su­si­jęs­su­na­cio­na­li­nio­sau­gu­mo­te­mo­mis.­Bai­gia­mų­jų­kla­sių­mo­ki­niai­nuo­2012­m.­ga­li­rink­tis­kar­tu­su­Kraš­to­ap­sau­gos­mi­nis­te­ri­ja­pa­reng­tą­kū­no­kul­tū­ros­mo­du­lį­„Kraš­to­gy­ny­ba“.­Mo­ky­to­jams­pa­dė­ti­at­ei­na­ir­ki­tų­įstai­gų,­or­ga­ni­za­ci­jų­at­sto­vai.­

2014­m.­lap­kri­tį­pa­si­ra­šy­ta­tri­ša­lė­Kraš­to­ap­sau­gos­mi­nis­te­ri­jos,­Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jos­ir­Lie­tu­vos­šau­lių­są­jun­gos­ben­dra­dar­bia­vi­mo­ su­tar­tis,­ ku­rio­je nu­ma­ty­tos na­cio­na­li­nio­sau­gu­mo­veik­lų­pa­grin­di­nės­kryp­tys:­Lie­tu­vos­šau­lių­są­jun­gos­veik­los­plėt­ra­mo­kyk­lo­se­(šiuo­me­tu­įsi­trau­kę­dau­giau­nei­3500­jau­nuo­lių),­sto­vyk­los­(2015­m.­su­reng­ta­40­šau­lių­sto­vyk­lų,­į­ku­rias­susirinko­apie­4000­vai­kų).­Įgy­ven­di­nant­šią­tri­ša­lę­su­tar­tį,­pa­reng­tas­ir­mo­kyk­lų­ben­druo­me­nėms­ne­tru­kus­bus­pri­sta­ty­tas­„Na­cio­na­li­nio­sau­gu­mo­ ir­kraš­to­gy­ny­bos­pa­si­ren­ka­mo­jo­da­ly­ko­pro­gra­mos“­ pro­jek­tas,­ ku­rį­ ga­lė­tų­ rink­tis­ 9–12­ kla­sių­mo­ki­niai.­Šio­pa­si­ren­ka­mo­jo­da­ly­ko­pro­jek­tą­pa­ren­gė­is­to­ri­jos­mo­ky­to­jas,­Lie­tu­vos­edu­ko­lo­gi­jos­uni­ver­si­te­to­dės­ty­to­jas,­Šau­lių­są­jun­gos­at­sto­vas­Min­dau­gas­Ne­fas­drau­ge­su­kon­sul­tan­tais.­Mo­ky­to­jams­taip­pat­pa­reng­ta­nau­ja­Na­cio­na­li­nio­sau­gu­mo­ir­kva­li­fi­ka­ci­jos­to­bu­li­ni­mo­pro­gra­ma.­Ug­dy­mo­plė­to­tės­cen­tras­ir­Šiau­rės­mi­nist­rų­ta­ry­bos­biu­ras­

Lie­tu­vo­je­įgy­ven­di­na­pro­jek­tą­„Me­di­jų­ir­in­for­ma­ci­nio­raš­tin­gu­mo­ug­dy­mas“.­Ren­gia­ma­ ir­ ar­ti­miau­siu­me­tu­bus­pa­skelb­ta­me­to­di­nė­prie­mo­nė,­skir­ta­ug­dy­mui­9–12­kla­sė­se:­kaip­at­pa­žin­ti­me­di­jo­se­sklei­džia­mą­klai­di­nan­čią­in­for­ma­ci­ją­ar­at­ski­rų­gru­pių­in­te­re­sus­ir­kt.

Pa­reng­ta­pa­gal­ŠMM Ko mu ni ka ci jos sky riaus in f.

4

No­rė­čiau­pra­dė­ti­sa­vo­straips­nį­nuo­ įžan­gos­apie­ben­drą­sias­ver­ty­bes.Vi­si­mes­gy­ve­na­me­sa­vo­na­muo­se,­mies­tuo­se,­ra­jo­nuo­se,­

ta­čiau­ar­daž­nai­su­si­mąs­to­me,­kad­de­mok­ra­ti­ja­ir­pi­lie­tiš­ku­mo­ug­dy­mas­pra­si­de­da­bū­tent­ nuo­ vie­tos,­ ku­rio­je­mes­esa­me,­bręs­ta­me,­gy­ve­na­me­ar­dir­ba­me.­Vi­siems­aiš­kios­yra­dvi­ben­druo­me­nių­ for­mos­–­šei­ma­ ir­ vals­ty­bė,­ ta­čiau­kur­yra­mū­sų­„tu­ri­nys“?­Mes­ga­li­me­per­skai­ty­ti­kny­gos­pra­džią­ ir­pa­bai­gą,­bet­ar­bū­si­me­ją­per­skai­tę­iš­tik­rų­jų?­Daž­nai­kal­ba­me­apie­pro­ble­mas­šei­mo­se­ir­vi­suo­me­nė­je,­ban­do­me­jas­spręs­ti­keis­da­mi­įsta­ty­mus,­ta­čiau,­ma­no­nuo­mo­ne,­tu­ri­me­su­vok­ti,­kad­žmo­gus­bręs­ta­ to­je­ spe­ci­fi­nė­je­ am­žiaus,­ pro­fe­si­jos,­ gy­ve­na­mo­sios­vie­tos­ben­druo­me­nė­je,­ku­ri­jį­for­muo­ja­ir­ug­do.­Šei­ma­–­kaip­pra­džia­ir­vi­suo­me­nė,­kaip­ben­druo­me­nių­vi­su­ma­–­to­li­gra­žu­nė­ra­ vie­nin­te­lis­ veiks­nys,­ le­mian­tis­ žmo­gaus­ sa­vi­mo­nę­ ir­ jo­pi­lie­tiš­ku­mą.

pI­LIe­tIŠ­ku­mo­mo­ky­to­jas

Jau­15­me­tų­esu­mo­ky­to­jas­ir­pri­klau­sau­tai­kar­tai,­ku­ri­au­go­ir­bren­do­są­jū­džio,­ne­pri­klau­so­my­bės­at­kū­ri­mo­ir­in­teg­ra­ci­jos­į­ES­bei­NA­TO­me­tais.­Te­ko­ra­gau­ti­emig­ra­ci­jos­duo­nos­vien­tam,­kad­ga­lė­čiau­su­si­mo­kė­ti­už­moks­lą,­to­dėl­be­jo­kių­abe­jo­nių­man­di­džiau­sią­įspū­dį­da­ro­žmo­nių­ge­bė­ji­mas­vie­ny­tis­ir­kur­ti­pi­lie­ti­nes­ben­druo­me­nes.­Da­bar­ti­nė­je­ge­o­po­li­ti­nė­je­si­tu­a­ci­jo­je­vi­si­pui­kiai­su­vo­kia­me­

pro­pa­gan­dos,­so­cia­li­nės­at­skir­ties­ir­ki­tas­grės­mes­vals­ty­bė­je,­bet­apie­tai­šne­kė­da­mi­ne­tu­ri­me­nei­pla­no,­nei­aiš­kių­vi­zi­jų,­kaip­ga­lė­tu­me­pa­tys­tap­ti­stip­res­ni­sa­vo­vi­suo­me­nė­je­–­ben­druo­me­nė­se.­To­kiu­at­ve­ju­iš­ky­la­klau­si­mas­(nors­grei­čiau­te­zė)­–­vi­sa­Lie­tu­vos­is­to­ri­ja­yra­ge­riau­sias­an­ti­pro­pa­gan­dos­bū­das,­to­dėl­ne­pa­tei­kę­to­kios­is­to­ri­jos­ir,­ma­nau,­lie­tu­vių­li­te­ra­tū­ros­mo­ky­mo,­ne­ga­li­me­leng­vai­ženg­ti­į­ben­druo­me­nių­kū­ri­mą­ir­de­mok­ra­ti­jos­bei­pi­lie­tiš­ku­mo­pa­mo­kas­(prak­ti­nius­už­si­ė­mi­mus).Pra­ėju­siais­me­tais­te­ko­da­ly­vau­ti­pro­jek­te­„Ku­ria­me­Res­pub­li­

ką“.­Ma­nau,­jog­to­kią­res­pub­li­ką­ku­ria­kiek­vie­nas­žmo­gus­sa­vy­je­ir­ap­lin­ko­je,­tad­ko­dėl­mes­ne­tu­ri­me­tik­ros­pi­lie­ti­nės­res­pub­li­kos,­ku­rio­je­vals­ty­bės­val­dy­mas­re­mia­si­pi­lie­čių,­ben­druo­me­nių­in­te­re­sais­ir­ini­cia­ty­vo­mis,­o­ne­at­ski­rų­gru­pių­sa­va­nau­diš­kais­tiks­lais­ir­pro­te­ga­vi­mo­pa­ieš­ko­mis?Be­je,­ky­la­klau­si­mas,­ar­vi­si­pi­lie­ti­nio­ug­dy­mo­pro­jek­tai­vyk­

do­mi­pa­gal­kla­si­ki­nį­mo­de­lį:­trun­ka­tik­tiek­lai­ko,­kol­yra­fi­nan­sų,­o­jų­tęs­ti­nu­mas­yra­tik­ne­for­ma­lio­jo­ug­dy­mo­klau­si­mas?­Šiais­lai­kais­tie­sio­giai­iš­mo­ky­ti­var­gu­ar­įma­no­ma.­Tur­būt­galima­tik­pa­ro­dy­ti­mo­ky­mo­si­ ke­lią,­ bū­dus­ ir­ ga­li­my­bes,­ leis­ti­ pa­jaus­ti­as­me­ni­nę­nau­dą.Daž­nai­šiuo­lai­ki­nė­mo­kyk­la­yra­pei­kia­ma­dėl­aka­de­mi­nio­po­

žiū­rio­į­mo­ki­nį,­sie­kia­ma,­kad­ji­ug­dy­tų­de­mok­ra­tiš­ką­ir­pi­lie­tiš­ką­as­me­ny­bę,­o­tai­var­gu­ar­pa­sie­kia­ma­tik­pa­mo­ko­je.­Ta­čiau­tik­jo­je­mes­tu­ri­me­pri­va­lo­mą­ga­li­my­bę­vi­siems­su­teik­ti­rei­kia­mą­ug­dy­mą­ir­auk­lė­ji­mą.­Tuo­me­tu­ne­for­ma­lio­je­veik­lo­je­da­ly­vau­ja­ma­žes­nio­ji­ar­ba­vi­sai­men­ka­mo­ki­nių­da­lis,­to­dėl­„auk­so­vi­du­rio“­tai­syk­lė­ga­lio­ja­ir­čia­–­rei­kia­in­teg­ruo­ti­for­ma­li­ą­ją­ir­ne­for­ma­li­ą­ją­veik­lą.­Tam­ir­yra­pi­lie­ti­nio­ug­dy­mo­pa­mo­kos,­ku­rių­pro­gra­mo­je­tai­nu­ma­ty­ta.­Svar­biau­sios­in­teg­ra­ci­jos­są­ly­gos­yra­net­ke­lios­ir­tai­to­li­gra­žu­nė­ra­tik­mo­ky­to­jo­mo­ty­va­ci­ja.Pir­ma,­mo­ky­to­jas­ tu­ri­su­da­ry­ti­pi­lie­tiš­ku­mo­pro­gra­mą­ in­di­

vi­du­a­liai­rem­da­ma­sis­sa­vo­for­ma­liojo­ir­ne­for­ma­liojo­ug­dy­mo­kom­pe­ten­ci­jo­mis,­ pa­gei­dau­ti­nas­ kū­ry­biš­ku­mas,­ žai­di­mo­ ir­me­no­for­mos.­An­tra,­bū­ti­nas­ben­dra­dar­bia­vi­mas­su­pe­da­go­gais­ ir­ ad­mi­nist­ra­ci­ja,­ įvai­rio­mis­ ga­li­mo­mis­ or­ga­ni­za­ci­jo­mis,­ben­druo­me­nė­mis­ ir­ ins­ti­tu­tais.­Ma­nau,­ jog­ be­ šios­ są­ly­gos­pil­na­ver­čio­in­teg­ra­vi­mo­ne­ga­li­bū­ti­ ir­ug­dy­mo.­Daž­nai­pla­na­vi­mas­ ir­ ben­dra­dar­bia­vi­mas­yra­ su­dė­tin­ges­nis­pro­ce­sas­nei­pa­čios­pa­mo­kos­or­ga­ni­za­vi­mas,­ to­dėl­ypač­svar­bus­mo­kyk­

kaip­ne­for­ma­lio­jo­ug­dy­mo­veik­la­tam­pa­for­ma­li,­ar­ba­kaip­iš­mo­ky­ti­de­mok­ra­ti­jos­ir­pi­lie­tiš­ku­mo­pa­grin­dų

los­ ben­druo­me­niš­ku­mo­ ly­gis.­Tre­čia,­ bū­ti­na­ pla­nuo­ti,­ ta­čiau­ne­si­rem­ti­ tik­ ter­mi­nais.­At­kak­lu­mas­sie­kiant­už­si­brėž­to­ tiks­lo­ir­ jo­at­sklei­di­mas­įvai­rio­mis­mo­ki­nių­in­te­re­sams­pri­tai­ky­to­mis­for­mo­mis,­ne­su­si­tel­kiant­tik­sa­vo­mo­kyk­lo­je,­bet­ap­imant­vi­sas­įma­no­mas­erd­ves,­ku­rio­se­ga­li­ma­in­teg­ruo­tis.Kal­bė­da­mas­ apie­ de­mok­ra­ti­jos­ ug­dy­mą,­ ci­tuo­ju:­ „Žmo­nių­

val­džia­ reiš­kia,­kad­de­mok­ra­ti­nės­vi­suo­me­nės­pi­lie­čiai­kar­tu­sie­kia­ge­ro­vės­ ir­ iš­gy­ve­na­vi­sus­sun­ku­mus.­Pri­si­im­da­mi­sa­vi­val­dos­pa­rei­gą,­kiek­vie­na­kar­ta­sie­kia­iš­sau­go­ti­taip­sun­kiai­iš­ko­vo­tą­as­mens­lais­vės,­įsta­ty­mų­val­džios­ir­žmo­gaus­tei­sių­pa­li­ki­mą­ir­per­duo­ti­jį­at­ei­nan­čiai­kar­tai.­Kiek­vie­na­vi­suo­me­nė­ir­kiek­vie­na­kar­ta­tu­ri­iš­nau­jo­su­si­kur­ti­de­mok­ra­ti­ją­–­žmo­nės­tu­ri­per­im­ti­pra­ei­ties­prin­ci­pus­ir­juos­pri­tai­ky­ti­nau­jai­epo­chai­ir­be­si­kei­čian­čiai­vi­suo­me­nei.“ (Howard­Cin­cot­ta)Pi­lie­ti­nio­ ug­dy­mo­ pro­gra­mo­se­ nu­ro­do­mos­ de­mok­ra­ti­jos­

pa­mo­kos.­Tur­būt­ vi­siems­pui­kiai­ su­pran­ta­ma,­ kad­ te­oriš­kai­de­mok­ra­ti­ją­pa­žin­ti­var­gu­ar­įma­no­ma.­Mo­kyk­lo­se­stip­riau­ar­sil­pniau­vei­kia­mo­ki­nių­sa­vi­val­da,­ku­ri­ tu­rė­tų­kar­tu­su­tė­vų­ir­mo­ky­to­jų­ ins­ti­tu­tais­spręs­ti­mo­kyk­los­klau­si­mus,­ ta­čiau­daž­nai­jie­tam­pa­tik­sta­tis­tais­ir­ne­da­ly­vau­ja­mo­kyk­los­gy­ve­ni­me.­De­mok­ra­ti­jos­ te­mas­ ga­li­ma­ in­teg­ruo­ti­ į­mo­ki­nių­ sa­vi­val­dos­or­ga­ni­za­vi­mą­mo­kyk­lo­je.­Kar­tu­su­ko­le­ga­jau­ket­ve­rius­me­tus­esa­me­Pi­lai­tės­gim­na­zi­jos­mo­ki­nių­par­la­men­to­ku­ra­to­riai.­Ak­ty­vios­mo­ki­nių­sa­vi­val­dos­or­ga­ni­za­vi­mas­bu­vo­ir­yra­la­bai­sun­kus­iš­šū­kis,­o­no­rint­pa­siek­ti­op­ti­ma­lius­re­zul­ta­tus­ne­už­ten­ka­rengti­tik­bū­re­lio­for­mos­užsiėmimų­ar­tik­kvies­ti­ ir­pra­šy­ti­mo­ki­nių,­ga­lin­čių­ir­no­rin­čių­im­tis­sa­va­ran­kiš­kos­ir­at­sa­kin­gos­veik­los.­Iš­pa­tir­ties­ga­liu­teig­ti,­kad­mo­kyk­los­mo­ki­nių­sa­vi­val­dos­in­teg­ra­ci­ja­į­pi­lie­tiš­ku­mo­pa­mo­kas,­mo­ki­nių­sa­vi­val­dos­si­mu­lia­ci­jos­ir­įvai­rūs­už­si­ė­mi­mai­bu­vo­nau­din­gi­ir­lė­mė,­jog­at­si­ra­do­mo­ki­nių,­ku­rie­no­rė­jo­pri­si­im­ti­at­sa­kin­gą­or­ga­ni­za­ci­nį­dar­bą­ ir­ne­jau­tė­dis­kom­for­to­jį­dirb­da­mi.

pI­LIe­tI­nIo­ug­dy­mo­pa­mo­kos­Ir­mo­kI­nIų­sa­VI­VaL­da

Pi­lie­ti­nio­ug­dy­mo­pa­mo­kos,­ži­no­ma,­ne­ga­li­tap­ti­sa­vi­val­dos­da­li­mi,­ ta­čiau­ jo­se­ga­li­ma­ug­dy­ti­mo­ki­nių­su­pra­ti­mą,­kas­yra­sa­vi­val­da­ ir­ kaip­ ją­ or­ga­ni­zuo­ti,­ ieš­ko­ti­ as­me­ny­bių­ly­de­rių.­Vi­siems­pui­kiai­ži­no­mi­de­mok­ra­ti­jos­prin­ci­pai­vei­kia­įvai­riuo­se­lyg­me­ny­se.­De­mok­ra­ti­ja,­kaip­at­sa­kin­ga­ben­drys­tė,­yra­dau­gia­ly­pė­–­tai­šei­mos­ra­tas,­įvai­rių­žmo­nių­gru­pių­ben­druo­me­nės­ir­ga­liau­siai­vi­sa­vi­suo­me­nė­bei­tarp­tau­ti­niai­vals­ty­bių­san­ty­kiai.­Svar­biau­sios­de­mok­ra­ti­jos­pa­mo­kos­gau­na­mos­šei­mo­je,­ta­čiau­bū­tent­mo­kyk­la­yra­ga­lu­ti­nę­de­mok­ra­ti­jos­sam­pra­tą­for­muo­jan­tis­veiks­nys.­Mo­ki­niai,­dar­mo­ky­da­mie­si­gim­na­zi­jo­je­ir­vi­du­ri­nė­je­mo­kyk­lo­je,­ įgy­ja­as­me­ni­nes­ir­po­li­ti­nes­tei­ses.­Va­di­na­si,­mo­kyk­la­pri­va­lo­su­teik­ti­rei­kia­mus­pa­vyz­džius­at­sa­kin­gai­veik­lai,­nuo­mo­nės­raiš­kai­ir­sklai­dai.Be­so­cia­li­niams­da­ly­kams­įpras­tų­po­li­to­lo­gi­jos­pa­mo­kų­apie­

de­mok­ra­ti­jos­for­mas,­tarp­tau­ti­nius­san­ty­kius,­tu­ri­bū­ti­pa­tei­kia­mi­ne­tik­sek­ti­ni­pa­vyz­džiai,­bet­ir­si­mu­lia­ci­jos­–­de­mok­ra­ti­jos­ žai­di­mo­ for­mos,­ lei­džian­čios­ as­me­niš­kai­ pa­tir­ti­ pa­si­rin­ki­mo­tei­sę.

Gabrielė­Špe­je­rai­tė,­2011–2014­m.­m.­ak­ty­vi­mo­ki­nių­par­la­men­to­na­rė­ir­2014­m.­Pi­lai­tės­gim­na­zi­jos­abi­tu­rien­tė:„Prieš­pen­ke­rius­me­tus,­dar­bū­da­ma­8-okė­ ir­ tvar­ky­da­ma­

mo­ki­nių­ par­la­men­to­ in­for­ma­ci­nį­ sten­dą,­ nie­ka­da­ne­ma­niau,­kad­ šian­dien­ bū­siu­ Ka­zi­mie­ro­ Si­mo­na­vi­čiaus­ uni­ver­si­te­to­Stu­den­tų­at­sto­vy­bės­pre­zi­den­tė.­Bu­vau­ta,­ku­ri­šiai­veik­lai­ati-da­vė­tik­rai­la­bai­daug.­Man­pa­ti­ko­ben­drau­ti­su­mo­ky­to­jais­ir­ad­mi­nist­ra­ci­ja,­man­pa­ti­ko­veik­ti.­Kiek­vie­na­per­trau­ka­bū­da­vo­už­im­ta­ su­si­rin­ki­mais,­ pa­šne­ke­siais,­ pa­si­ruo­ši­mu­ ren­gi­niams­ar­tie­siog­pie­tu­mis­kar­tu­su­par­la­men­ta­rais.­Veik­da­ma­mo­ki­nių­sa­vi­val­do­je­tu­rė­jau­ga­li­my­bę­da­ly­vau­ti­įvai­riuo­se­moks­lei­viams­

Pilietinis ugdymas

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 9 (353)

5

skir­tuo­se­ren­gi­niuo­se,­moks­lei­vių­prak­ti­kos­sa­vai­tė­je­„Sei­mas­GY­VAI“.­Mo­ki­nių­ sa­vi­val­da­ dau­gu­mai­ at­ro­do­ kaip­ ren­gi­nių­or­ga­ni­za­vi­mo­bū­re­lis.­Ta­čiau­taip­nė­ra.­Tai­vie­ta,­ku­rio­je­ga­li­to­bu­lė­ti,­ug­dy­ti­sa­ve,­mo­ky­tis­ to­le­ran­ci­jos­(juk­ne­kiek­vie­nas­na­rys­tau­pa­tiks,­bet­dirb­ti­kar­tu­pri­va­lė­si­te),­kan­try­bės,­vie­šo­kal­bė­ji­mo,­ap­ran­gos­ko­do­(par­la­men­to­at­sto­vas­nie­ka­da­ne­at-eis­pas­di­rek­to­rių­nesu­si­tvar­kęs),­pa­gar­bos­su­au­gu­sie­siems,­eti­ke­to.­Tie,­ku­rie­gal­vo­ja,­jog­čia­ga­li­ma­„pra­stum­ti“­pa­mo­kų­lai­ką­ir­nie­ko­ne­da­ry­ti,­la­bai­klys­ta.­Mo­ki­nių­sa­vi­val­da­pa­de­da­iš­si­aiš­kin­ti­mo­ki­nių­po­rei­kius­ir­iš­girs­ti­jų­bal­są,­or­ga­ni­zuo­ti­įvai-rias­ak­ci­jas­ir­po­pa­mo­ki­nę­veik­lą,­at­sto­vau­ti­sa­vo­mo­kyk­lai.­Tai­vie­ta,­ku­rio­je­kiek­vie­nas­iš­mū­sų­mo­ko­si­pi­lie­tiš­ku­mo­ir­ska­ti­na­ki­tus.­Nie­ka­da­ ne­ži­nai,­ kaip­ sek­sis­ tau.­Gal­būt­ po­mė­ne­sio­nu­sprę­si­iš­ei­ti.­Bent­truputį­pri­si­lie­tę­prie­mo­ki­nių­par­la­men­to­veik­los­ži­no,­kaip­jiems­tai­bu­vo­nau­din­ga.­Pas­ku­ti­niais­me­tais­juo­kau­da­vo­me,­kad­tu­ri­me­sa­vo­iš­min­tin­gus­se­ne­lius­(ku­ra­to-rius),­tė­tį­ir­ma­mą­(pre­zi­den­tą­ir­vi­ce­pre­zi­den­tę),­o­vi­si­li­kę­yra­vai­kai,­ku­rie­klau­so­tė­vų­bei­se­ne­lių­nu­ro­dy­mų­ir­juos­at­lie­ka.­Ta­ma­ža­šei­ma­vi­suo­met­ lai­ko­si­ iš­vien,­ to­dėl­mo­ki­niams­ tai­tam­pa­trau­kos­ob­jek­tu­ir­jie­no­ri­pri­si­dė­ti.­Aš­tu­rė­jau­daug­no­ro­ir­ryž­to­siek­ti­aukš­tu­mų,­to­dėl­šian­dien­džiau­giuo­si,­kad­lai­ko­ne­iš­švais­čiau­vel­tui­ir­tu­riu­kuo­di­džiuo­tis.“­

Pi­lie­tiš­ku­mo­pa­mo­ko­se­tu­ri­bū­ti­pa­tei­kia­mi­ne­ben­dri­mo­ki­nių­sa­vi­val­dos­pa­vyz­džiai,­o­to­je­mo­kyk­lo­je­vei­kian­čios­sa­vi­val­dos­mo­de­lis.­Mo­ki­niai­ga­li­ir­tu­ri­pa­mo­ko­se­iš­ban­dy­ti­po­li­ti­nės­re­kla­mos­kū­ry­bi­nį­pro­ce­są,­ra­šy­ti­po­li­ti­nę­kan­di­da­to­kal­bą­ ir­ ją­sa­ky­ti,­or­ga­ni­zuo­ti­rin­ki­mus.­Svar­bu­imi­tuo­ti­ir­pro­ce­są­pri­ar­tin­ti­prie­ re­a­ly­bės,­pa­vyz­džiui,­or­ga­ni­zuo­jant­pre­zi­den­to­ rin­ki­mus­kla­sė­je,­mo­kyk­lo­je.­Pa­mo­ko­je­ iš­ban­dy­ta­ma­žo­ri­ta­ri­nė­(ab­so­liu­ti­dau­gu­ma)­pre­zi­den­to­rin­ki­mų­sis­te­ma­taps­su­pran­ta­ma­ir­įdo­mi­tiek­kas­met­mo­kyk­lo­je,­tiek­vals­ty­bė­je,­taip­for­muo­sis­ir­tra­di­ci­ja,­ir­pa­rei­ga.Mokinių parlamento konferencija – www.you tu be.com/watch?v=QZ0Ok niJZg8

ben­druo­me­nIŠ­ku­mas­per­pa­žI­nI­mą

Ma­nau,­Pi­lai­tės­mik­ro­ra­jo­nas­yra­kla­si­ki­nis­pa­vyz­dys,­kaip­ga­li­ma­ kur­ti­ ben­druo­me­niš­ku­mą.­Ra­jo­nas­ nė­ra­ įspraus­tas­ į­mies­to­erd­vę,­yra­ jau­nas­ ir­di­na­miš­kai­be­si­vys­tan­tis,­ tu­rin­tis­sa­vo­is­to­ri­ją,­stip­rią­ben­druo­me­nę,­ku­riai­ple­čian­tis­rei­kia­ieš­ko­ti­ke­lių,­kaip­ug­dy­ti­pi­lie­tiš­ku­mą­per­sa­vo­gy­ve­na­mo­sios­vie­to­vės­pa­ži­ni­mą­ir­ben­dra­dar­bia­vi­mą.Ga­li­ma­ kur­ti­ ben­druo­me­niš­ku­mą­ ne­for­ma­lio­se­ veik­lo­se,­

ku­rios­pui­kiai­in­teg­ruo­ja­mos­į­pi­lie­ti­nio­ug­dy­mo­pa­mo­kas.­Pi­lai­tės­gim­na­zi­ja­iš­si­ski­ria­pla­čia­veik­lų­ga­ma­–­vyk­do­ma­daug­pro­jek­tų,­ tarp­ jų­ ir­ ne­for­ma­lios­ veik­los­ in­teg­ra­ci­ja­ į­ for­ma­lią,­ku­rio­je­da­ly­vau­ja­me­kar­tu­su­ko­le­go­mis.Mo­kyk­lo­je­vei­kia­hu­ma­ni­ta­ri­nės,­gam­ta­moks­li­nės­kla­sės,­čia­

ne­for­ma­li­veik­la­pa­pil­do­for­ma­lų­jį­ug­dy­mą­–­atliekant­ban­dy­

mus,­ty­ri­mus,­organizuojant­eks­kur­si­jas­ir­edu­ka­ci­nes­pa­mo­kas.­Ne­drį­siu­at­skleis­ti­vi­so­tu­ri­nio,­nes­tai­ko­lek­ty­vi­nis­ir­ke­lių­gru­pių­dar­bas,­ bet,­ma­no­nuo­mo­ne,­ tai­ ir­ yra­ šiuo­lai­ki­nio­mo­ky­mo­at­ei­tis.­ Jei­mo­ki­nys­mo­ky­da­ma­sis­ lie­tu­vių­ kal­bos,­ is­to­ri­jos­ ir­ge­og­ra­fi­jos­da­ly­kų­(daž­nai­jų­turinys­te­ma­tiš­kai­ar­ti­mas­ar­net­su­tam­pan­tis)­su­ge­ba­pa­ma­ty­ti­ir­at­skleis­ti­ži­nias,­tuo­met­jos­ir­tam­pa­il­ga­lai­ke­at­min­ti­mi,­o­ne­trum­pa­lai­ke­te­ori­ja.

Pats­Pi­lai­tės­ra­jo­no­pa­va­di­ni­mas­ska­ti­na­im­tis­rink­ti­kraš­to­ty­ri­nę­me­džia­gą.­Čia­gy­ve­nan­tys­žmo­nės­daž­nai­ne­tu­ri­su­pra­ti­mo­ir­tur­būt­ne­drįs­ta­at­skleis­ti­pa­va­di­ni­mo­is­to­ri­jos,­nė­ra­iki­ga­lo­su­kur­tos­ tin­ka­mos­ rep­re­zen­ta­ty­vios­ in­fra­struk­tū­ros,­ at­sklei­džian­čios­ nuo­sta­bų­ prie­šis­to­rės­ ir­ is­to­ri­jos­ pa­sa­ko­ji­mą­apie­pi­lia­kal­nius,­mū­ri­nę­pi­lį­ir­dva­rą.­Ne­tik­eže­rais­gar­si­Pi­lai­tė­ga­li­tap­ti­ir­ar­chi­tek­tū­ri­niu,­kraštovaizdiniu­par­ku­ar­par­kų­te­ri­to­ri­ja,­kur­gy­ven­to­jai­gro­žė­tų­si­ne­tik­gam­ta,­bet­ir­ša­lies­is­to­ri­ja.­Jei­šiam­ ra­jo­nui­ trūks­ta­mies­to­ val­džios­ dė­me­sio,­ tai­ iš­skir­ti­nių­žmo­nių­in­dė­lio­tik­rai­ne:­už­kiek­vie­nos­at­skleis­tos­is­to­ri­jos­–­gy­vas­žmo­gus.­Ir­tas­žmo­gus­yra­se­no­sios­dvar­vie­tės­nau­ja­sis­gy­ven­to­jas­–­ar­che­o­lo­gas­Ze­no­nas­Bau­bo­nis.­Jo­ini­cia­ty­va­ne­tik­at­skleis­ta­vie­to­vės­pa­slap­tis­apie­mū­ri­nės­pi­lies­lie­ka­nas,­bet­ir­at­ku­ria­ma,­gra­ži­na­ma­ir­pa­pil­do­ma­dva­ro­te­ri­to­ri­ja:­at­sta­ty­tas­van­dens­ma­lū­nas,­pa­sta­ty­tas­vė­jo­ma­lū­nas­ir­kt.­Jis­pa­ver­tė­šią­vie­tą­tin­ka­mą­lais­va­lai­kiui,­kul­tū­ri­nei­edu­ka­ci­jai­ir­Vil­niaus­is­to­ri­jos­po­pu­lia­ri­ni­mui.Be­abe­jo,­pra­dė­jus­kraš­to­ty­ri­nę­veik­lą­bet­ko­kio­je­ap­lin­ko­je­

yra­ ieš­ko­ma­ šal­ti­nių.­Ma­nau,­ es­mi­niai­ kraš­to­ty­ri­nės­ veik­los­šiuo­lai­ki­nė­je­mo­kyk­lo­je­tiks­lai­yra­ne­tik­in­for­ma­ci­jos­rin­ki­mas,­eks­po­na­vi­mas,­bet­sklei­di­mas­ir­gre­ti­ni­mas­su­is­to­ri­niu­ir­li­te­ra­tū­ri­niu­mo­kyk­los­kur­su.­Pui­kiai­kraš­to­ty­ri­nę­me­džia­gą­ga­li­ma­

Pro jek to „Ku ria me Res pub li ką“ kraš to ty ros gru pės dar bas. Ku ra to rė Gied rė Sla vins kie nė.Pie šė: Ilo na Cho da rio nok, Bri gi ta Dva ria ko vai tė, Do mi ny ka La tu kai tė ir Lau ry nas Ba jo ras

Mokinių prezidentai – Jonas Terleckas (2013–2014 m. m.) ir Kristupas Naraškevičius (2012–2013 m. m.) https://lt-lt.fa ce bo ok.com/pi lai tes mo ki niu par la men tas

Pilietinis ugdymas

6

in­teg­ruo­ti­į­pi­lie­tiš­ku­mo,­is­to­ri­jos,­ge­og­ra­fi­jos,­li­te­ra­tū­ros­ir­ki­tas­pa­mo­kas.­Pro­jek­tas­„Ku­ria­me­Res­pub­li­ką.­At­gal­į­at­ei­tį“­tai­dar­la­biau­pa­ska­ti­no­ir­su­kū­rė­tra­di­ci­ją­–­mo­kyk­las­jun­gian­ti­jų­mik­ro­ra­jo­no­is­to­ri­ja.­Pi­lai­tės­gim­na­zis­tai­ant­rus­me­tus­iš­ei­lės­ve­da­pa­mo­kas­Mar­ty­no­Maž­vy­do­ pro­gim­na­zi­jos­ penk­to­kams.­Už­to­kią­ga­li­my­bę­tu­rė­čiau­pa­dė­ko­ti­Mar­ty­no­Maž­vy­do­pro­gim­na­zi­jos­ir­Pi­lai­tės­gim­na­zi­jos­mo­kyk­lų­va­do­vams­ir­ko­le­goms,­ku­rie­pri­si­dė­jo­ar­ba­pri­si­de­da.­Daž­nai­ten­ka­ste­bė­tis,­kaip­mo­ty­va­ci­ja­ne­pa­si­žy­min­tys­mo­ki­niai­di­džiuo­da­mie­si­ve­da­pa­mo­kas­ir­da­li­na­si­tei­gia­mais­įspū­džiais.­Taip­su­si­pa­žįs­ta­ma­ne­tik­su­is­to­ri­ja,­bet­ir­ku­ria­ma­ben­druo­me­nė,­mo­ki­niai­mo­ko­si­vie­ni­iš­ki­tų.„Atgal į ateitį“: Vilniaus Žirmūnų ir Pilaitės gimnazijų bei Kauno technikos kolegijos projektai – www.you tu be.com/watch?v=G8SZtNJPA74

Auš­ra­Ab­rai­ty­tė,­mo­ki­nių­par­la­men­to­ ir­kraš­to­ty­ros­bū­re­lio­na­rė,­ „Ku­ria­me­Res­pub­li­ką“­ ko­or­di­na­to­rė,­ 2014­m.­Pi­lai­tės­gim­na­zi­jos­abi­tu­rien­tė:„Kraš­to­ty­ros­pa­mo­kų­ve­di­mas­jau­nes­nių­jų­kla­sių­mo­ki­niams­

man­bu­vo­nau­ja­ir­nau­din­ga­pa­tir­tis.­Bu­vo­la­bai­įdo­mu.­Ruo­šian-tis­pa­mo­koms­te­ko­ben­drau­ti­su­rim­tų­pro­fe­si­jų­at­sto­vais­–­ar-che­o­lo­gu­Z.­Bau­bo­niu,­hu­ma­ni­ta­ri­nių­moks­lų­dak­ta­rė­mis­Bri­gi­ta­Spei­čy­te­ ir­An­ge­le­Šar­laus­kie­ne,­ bū­tent­ jų­ dė­ka­ dar­ ge­riau­pa­ži­nau­sa­vo­ra­jo­ną,­ap­lan­kiau­žy­mias­vie­tas­ir­su­si­pa­ži­nau­su­Pi­lai­tės­ ra­šy­to­jos­Onos­Rad­vi­lai­tės-Mos­tov­skos­ kū­ry­ba.­Ka­dan­gi­ma­nau,­ jog­ įgy­tas­ ži­nias­ rei­kia­per­duo­di­ ki­tiems,­o­kiek­vie­nas­tik­ras­pi­lie­tis­tu­ri­pa­žin­ti­sa­vo­kraš­tą,­to­dėl­net­ne-dve­jo­da­ma­ėmiau­si­ ves­ti­ kraš­to­ty­ros­pa­mo­kas­ jau­nes­niems­mo­ki­niams.­Su­ kraš­to­ty­ros­ bū­re­lio­ ko­man­da­ su­pla­na­vo­me­ne­tra­di­ci­nės­pa­mo­kos­ei­gą,­pa­ruo­šė­me­pri­sta­ty­mą­ir­sma­gias­už­duo­tis.­Prieš­pir­mą­sias­pa­mo­kas­šiek­tiek­jau­di­no­mės,­ta­čiau­grei­tai­šis­jaus­mas­iš­ny­ko.­Jau­nė­liai­šil­tai­mus­pri­ėmė,­už­da­vė­dau­gy­bę­klau­si­mų,­su­si­do­mė­jo­pa­slap­tin­ga­Pi­lai­tės­vai­duok­lio­is­to­ri­ja­ir­po­pa­mo­kos­klau­sė,­ka­da­at­vyk­si­me­dar­kar­tą.­Dar­ir­da­bar­Pi­lai­tės­gat­vė­se­ten­ka­pa­si­svei­kin­ti­su­mo­ki­niais,­ku­riems­ve­džiau­pa­mo­kas,­ir­su­šyp­se­na­ste­bė­tis,­kad­jie­tai­pri­si­me­na.­Ma­nau,­jau­ni­mui­svar­bu­ži­no­ti,­ko­kia­že­me­jie­vaikš­to­šian­dien­ir­ką­sle­pia­vie­to­vė,­ku­rio­je­jie­gy­ve­na.­Tik­jau­no­žmo­gaus­ryž­tas­šio­mis­die­no­mis­ga­li­at­gai­vin­ti­ir­puo­se­lė­ti­pra­ei­tį.“

Lau­ra­Bal­tru­šai­ty­tė,­Pi­lai­tės­Gim­na­zi­jos­IIh2­(hu­ma­ni­ta­ri­nės)­kla­sės­mo­ki­nė,­2015–2016­m.­m.­mo­ki­nių­par­la­men­to­na­rė,­bu­vu­si­Maž­vy­do­pro­gim­na­zi­jos­mo­ki­nė:„Aš­bu­vau­vie­na­iš­tų­aš­tun­to­kų,­ku­riems­vy­res­nie­ji­mo­ki­niai­

ve­dė­pa­mo­ką­apie­Pi­lai­tės­mik­ro­ra­jo­no­is­to­ri­ją.­Vi­są­in­for­ma-ci­ją­jie­pa­tei­kė­ne­pa­pras­tai,­bu­vo­su­gal­vo­ję­įvai­rių­už­duo­čių,­ska­ti­nan­čių­mus­mąs­ty­ti­ir­nag­ri­nė­ti­pra­ei­tį.­Iš­gir­do­me­ne­ti­kė­tų­pa­sa­ko­ji­mų,­su­ži­no­jo­me­apie­as­me­ny­bes,­pa­ma­tė­me,­jog­mū­sų­kas­dien­lan­ko­mos­vie­to­vės­tu­ri­il­gą­ir­įdo­mią­pra­ei­tį.­Ma­ny­čiau,­jei­gu­ne­mo­ki­niai,­ku­rie­mums­ve­dė­pa­mo­ką,­nie­ka­da­ne­bū­čiau­su­ži­no­ju­si,­ko­kia­me­„se­na­me“­mik­ro­ra­jo­ne­aš­gy­ve­nu.­Ne­ga­na­to,­kad­papildėme­sa­vo­ži­nias,­pra­plė­tė­me­aki­ra­tį,­ši­ne­tra­di­ci­nė­pa­mo­ka­dau­ge­liui­pa­dė­jo­in­teg­ruo­tis­gim­na­zi­jo­je,­nes­at­ėję­po­aš­tuo­nių­kla­sių­jau­tu­rė­jo­me­pa­žįs­ta­mų­ir­bu­vo­me­šil­tai­pri­im­ti.“

Kad­pa­mo­kos­bū­tų­ne­tik­ne­tra­di­ci­nės,­bet­ir­sėk­min­gos,­vien­idė­jos­ir­ben­dra­dar­bia­vi­mo­su­ko­le­go­mis­ne­už­ten­ka­–­pir­miau­sia­rei­kia­ne­tra­di­ciš­kai­pa­žvelg­ti­į­pa­čią­pa­mo­ką.­No­rint­pa­teik­ti­kraš­to­ty­ri­nę­me­džia­gą­(jo­kiu­bū­du­ne­vie­no­dai),­ją­rei­kia­kla­si­fi­kuo­ti.­Ma­no­pa­mo­kų­at­ve­ju­–­įva­de­pa­tei­kia­mas­iliust­ra­ty­vus­Pi­lai­tės­is­to­ri­jos­pri­sta­ty­mas­su­pi­lį­ir­dva­rą­val­džiu­sio­mis­ba­jo­rų­gi­mi­nė­mis,­kar­tu­pa­tei­kia­mi­svar­biau­si­Lie­tu­vos­is­to­ri­jos­įvy­kiai­ir­sie­ja­mi­su­vie­to­vė­je­vy­ku­siais­pro­ce­sais;­pa­tei­kia­mi­her­bai,­se­no­vi­niai­ir­da­bar­ti­niai­že­mė­la­piai,­at­sklei­džia­ma­li­te­ra­tū­ri­nė­as­me­ny­bė­su­in­tri­guo­jan­čiu­„Pi­lai­tės­vai­duok­lio“­pa­sa­ko­ji­mu.­Vi­sa­ši­in­for­ma­ci­ja­in­teg­ruo­ja­ma­į­ki­tus­da­ly­kus:­į­dai­lę­–­her­bai,­pi­lies­ir­vai­duok­lio­vaiz­da­vi­mas,­į­li­te­ra­tū­rą­–­„Pi­lai­tės­vai­duok­lio“­pa­sa­ko­ji­mas.­Be­je,­jį­ra­šiu­si­as­me­ny­bė­yra­ir­dai­li­nin­kė,­ir­ra­šy­to­ja,­jos­biog­ra­fi­jos­fak­tais­ga­li­ma­at­skleis­ti­tiek­Lie­tu­vos­is­to­ri­jos,­tiek­li­te­ra­tū­ros­as­pek­tus.­Pa­ti­me­džia­ga­mo­ki­niams,­ypač­penk­to­kams,­pa­tei­kia­ma­taip,­kad­pa­tys­ras­tų­sa­vo­is­to­ri­ją.­Jiems­ski­ria­mos­to­kios­už­duo­tys:­her­bų­spal­vi­ni­mas­ir­de­ta­lių­

at­ran­ka,­sa­vo­her­bo­kū­ri­mas,­„Pi­lai­tės­vai­duok­lio“­pa­sa­ko­ji­mo­pa­bai­gos­kū­ri­mas­bei­pa­tei­ki­mas­ir­kt.Per­sa­vo­jo­kraš­to­pa­ži­ni­mą­ga­li­ma­įvai­riai­per­teik­ti­is­to­ri­nius­

pa­vyz­džius­apie­kul­tū­ros,­moks­lo­pa­sie­ki­mus,­taip­pat­pa­trio­tiš­ku­mą.­Be­je,­pi­lie­tiš­ku­mo­pa­mo­kas­ga­lima­in­teg­ruo­ti­ir­į­bio­lo­gi­jos­ir­ge­og­ra­fi­jos­pa­mo­kas,­o­kraš­to­vaiz­dis­ir­gam­ti­nė­įvai­ro­vė­pui­kiai­tin­ka­eko­lo­gi­jos­ir­kraš­to­pa­ži­ni­mui­ug­dy­ti­ir­puo­se­lė­ti.Kraštotyros būrelis „Senoji ir naujoji Pilaitė“ – http://pi lai tes mo kyk la.lt.it-pro jek-tai.hos tin gas.lt/veik la/bu re liai/1089-kra to ty ros-bre lis-se no ji-ir-nau jo ji-pi lait-va-do vas-p-ba ka nas-.html

Pi­lie­tiš­ku­mo­pa­mo­ko­je,­ be­ abe­jo,­ ne­įma­no­ma­ap­si­ei­ti­ be­vaiz­di­nės­me­džia­gos.­Kal­bant­ apie­ pi­lie­ti­nio­ pa­si­prie­ši­ni­mo­pa­vyz­džius,­bū­tų­ne­lo­giš­ka­ne­su­sie­ti­at­ski­rų­is­to­ri­jos­te­mų­su­pi­lie­ti­nio­ug­dy­mo­pa­mo­ko­mis.­Per­pa­pil­do­mą­lai­ką­ga­li­ma­ra­šy­ti­ra­ši­nius,­or­ga­ni­zuo­ti­dis­ku­si­jas­ir­tai­ky­ti­ki­tus­bū­dus.Kai­kal­ba­me­apie­eti­nius­da­ly­kus,­ne­ga­li­ma­ne­pa­nau­do­ti­an­

ti­rek­la­mos­prieš­ža­lin­gus­įpro­čius­ar­vaiz­do­kli­pų­prieš­pa­ty­čias­kū­ri­mo­mo­bi­liai­siais­te­le­fo­nais.­Vi­sa­tai­nau­do­jant­pa­mo­ko­se,­jos­tam­pa­įvai­res­nės,­įdo­mes­nės,­mo­ki­niai­pa­tys­vei­kia­ir­at­lie­ka­kū­ry­bi­nius­dar­bus.­Svar­bu­pa­ruoš­ti­aiš­kų­pla­ną­ir­pa­teik­ti­pa­vyz­džius.Vi­sos­ te­mos­pi­lie­ti­nio­ ug­dy­mo­pro­gra­mo­je­ yra­ svar­bios­ ir­

jas­ga­li­ma­kū­ry­biš­kai­ir­įvai­riai­pa­teik­ti.­Ma­nau,­kad­šio­se­pa­mo­ko­se­te­ori­ja­virs­ta­prak­ti­ka,­to­dėl­man­jos­yra­svar­biau­sios­ir­įdo­miau­sios.­Vie­nos­te­mos­leng­vai­in­teg­ruo­ja­mos­ir­pa­de­da­su­pras­ti­ki­tų­da­ly­kų­pro­gra­mų­tu­ri­nį,­ki­tos­–­uni­ka­lios,­nes­jos­na­tū­ra­liai­ in­teg­ruo­ja­si­ į­ke­lis­da­ly­kus­ ir­pa­tei­kia­gy­ve­ni­miš­kų­ pa­vyz­džių.Šiuo­me­tu­vyks­ta­me­di­jų­ir­in­for­ma­ci­nio­raš­tin­gu­mo­ug­dy­mo­

pro­jek­tas,­ ku­ris­ aki­vaiz­džiai­ ati­tin­ka­ ke­lia­mus­ rei­ka­la­vi­mus­pi­lie­tiš­ku­mo­pa­mo­ko­se,­o­veik­los,­ku­rias­dar­vyk­dys­mo­kyk­la,­ at­spin­dės­ kiek­vie­no­mo­ky­to­jo­ dar­bą­ ir­ su­kurs­ in­teg­ruo­to­mo­ky­mo­pa­vyz­džius.Pro­jek­ti­nė­veik­la­yra­daž­nas­for­ma­lio­jo­ ir­ne­for­ma­lio­jo­ug­

dy­mo­in­teg­ra­ci­jos­bū­das,­to­dėl­pi­lie­tiš­ku­mo­pa­mo­kos­tar­si­sa­vai­me­ga­li­tap­ti­vie­ni­jan­čiu­veiks­niu.­Ži­niask­lai­dos,­na­cio­na­li­nio­sau­gu­mo,­in­for­ma­ci­nės­vi­suo­me­nės­te­mos,­ma­no­nuo­mo­ne,­yra­ sun­kiai­ su­vo­kia­mos­be­ tarp­da­ly­ki­nio­ ben­dra­dar­bia­vi­mo.­Lie­tu­vių­kal­bos­pa­mo­ko­se­mo­ki­niai­mo­ko­mi­ra­šy­ti­straips­nius,­o­šio­ge­bė­ji­mo­pri­rei­kia­ in­for­ma­ci­nių­ tech­no­lo­gi­jų­pa­mo­ko­se­ku­riant­ tin­kla­pius.­Pi­lie­tiš­ku­mo­pa­mo­ko­se­pa­tei­kia­mi­ žur­na­lis­to­ dar­bo­pa­vyz­džiai,­ žur­na­lis­ti­kos,­ kaip­ ket­vir­tos­ val­džios,­reikš­mė­vi­suo­me­nei.­Daug­da­ly­kų­mes­da­ro­me­at­ski­rai,­nors­jų­pra­smin­gu­mas­ir­prak­ti­ka­at­si­sklei­džia­tik­juos­in­teg­ruo­jant.­Vi­sas­ma­no­iš­var­dy­tas­veik­las­ga­li­ma­drą­siai­va­din­ti­–­me­di­jos­ir­ in­for­ma­ci­nės­ tech­no­lo­gi­jos.­ Pi­lie­tiš­ku­mo­ ini­cia­ty­vas­ bū­ti­nai­rei­kia­skleis­ti,­to­dėl­„You­tu­be“­vaiz­do­kli­pai­ir­„Fa­ce­bo­ok“­ pa­sky­ros­yra­svar­bi­in­for­ma­ci­nės­raiš­kos,­pa­si­di­džia­vi­mo­sa­vo­dar­bais­ir­pi­lie­tiš­ku­mo­sklai­dos­da­lis.­Tai­ir­yra­tie­šiuo­lai­ki­niai­me­to­dai,­ku­riuos,­ži­no­ma,­bū­ti­na­tvar­ky­ti­ir­kon­tro­liuo­ti,­nes­šios­sklai­dos­prie­mo­nės­yra­ „ne­pa­vo­jin­gos“­ ta­da,­ kai­ jų­paskirtis­yra­vi­suo­me­niš­ka.

No­rė­čiau­at­kreip­ti­dė­me­sį,­kad­ne­iš­var­di­nau­vi­sų­in­teg­ra­ci­jos­te­mų.­Bū­tų­ga­li­ma­pa­teik­ti­ai­bę­pa­vyz­džių­apie­kon­sti­tu­ci­jos,­tarp­tau­ti­nių­or­ga­ni­za­ci­jų,­žmo­gaus­tei­sių­pa­mo­kas.­Šiuo­me­tu,­kai­vis­ky­la­klau­si­mų,­ar­rei­kia­pi­lie­tiš­ku­mo­pa­mo­kų,­no­riu­pa­ro­dy­ti,­ko­kios­jos­yra­svar­bios.­Ma­nau,­ne­ga­li­ma­net­svars­ty­ti,­ar­mums­rei­kia­to­kios­dis­cip­li­nos.­Vi­si­mes­su­pran­ta­me,­kad­da­bar­ti­nė­je­mo­kyk­lo­je­(kaip­ir­vi­suo­me­nė­je)­pa­trio­tiš­ku­mo,­pa­gar­bos­sa­vo­ben­druo­me­nei,­vi­suo­me­nei­ir­vals­ty­bei­klau­si­mai­nė­ra­po­pu­lia­rūs.­Nors­pas­ku­ti­niu­me­tu­yra­iš­ke­lia­ma­tiks­lių­jų­ir­gam­tos­moks­lų­nau­da,­kaip­eko­no­mi­nės­ge­ro­vės­pa­grin­das,­ta­čiau­ne­ma­žes­nė­yra­as­me­ni­nės­žmo­gaus­sa­vi­mo­nės­ug­dy­mo­ver­tė.­Jei­mes­sie­kia­me­tu­rė­ti­ge­ro­vės­vals­ty­bę,­as­muo­tu­ri­įžvelg­ti­as­me­ni­nę­nau­dą­per­ben­druo­me­nės­–­vi­suo­me­nės­pri­pa­ži­ni­mą.

Pau­lius­BA­KA­NASVil niaus Pi lai tės g-jos vyr. is to ri jos ir pi lie tiš ku mo pa grin dų mo ky to jas,

mo ki nių par la men to ku ra to rius, kraš to ty ros bū re lio va do vas

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 9 (353)

7

Nau­jai­siais­moks­lo­me­tais­ re­dak­ci­ja­ ti­ki­si­ sklan­des­nio­ben­dra­dar­bia­vi­mo.­Šį­kar­tą­krei­pia­mės­į­tuos,­ku­rie­tik­ra­šo­„Švie­ti­mo­nau­jie­noms“,­bet­jų­ne­skai­to.­Jei­gu­skai­ty­tų,­tik­riau­siai­at­kreip­tų­dė­me­sį­į­es­mi­nius­pa­tai­sy­mus.­Bet­mes­ne­pra­ran­da­me­vil­ties...­Tai­gi,­pra­šo­me­ne­ra­šy­ti­straips­nių­ar­ko­res­pon­den­ci­

jų­tre­čiuo­ju­as­me­niu.­Jei­gu­pa­gei­dau­ja­te­pa­si­da­lin­ti­sa­vo­pa­tir­ti­mi,­tai­taip­ir­ra­šy­ki­te:­„Aš­su­gal­vo­jau­or­ga­ni­zuo­ti­se­mi­na­rą,­man­pri­ta­rė­dar­že­lio­di­rek­to­rė­ir­tė­vai...“O­ kad­ re­dak­ci­jos­ pa­gei­da­vi­mas­ bū­tų­ ab­so­liu­čiai­

aki­vaiz­dus,­ ci­tuo­ju,­ pa­kei­tu­si­ pa­var­dę,­ vie­no­ teks­to­iš­trau­ką:

„Sėk­min­gas­pro­jek­tasPro­jek­tą­pa­ra­šė­vi­sa­da­ku­pi­na­en­tu­ziaz­mo­vy­resn.­auk­

lė­to­ja­A.­Pa­var­de­nie­nė.­Jos­pa­ra­šy­ti­pro­jek­tai­vi­sa­da­lai­mi,­o­ pro­jek­tų­ įgy­ven­di­ni­mui­ auk­lė­to­ja­ Pa­var­de­nie­nė­ ge­ba­su­telk­ti­dar­že­lio­ben­druo­me­nę,­ tė­vus,­ rė­mė­jus.­Už­ tai­ jai­bu­vo­įteik­ta­pa­dė­ka.A.­PA­VAR­DE­NIE­NĖVy­resn.­auk­lė­to­ja“

Zi­na­RIM­GAI­LIE­NĖ„Švie ti mo nau jie nų“ vy riau sio ji re dak to rė

Malonu­skai­ty­ti­laiš­kus,­ku­rie­pa­ra­šy­ti­aiš­kia­ir­tai­syk­lin­ga­kal­ba.­Svar­bu­ne­pa­mirš­ti­ir­lie­tu­viš­kų­ka­bu­čių­(jas­ga­li­ma­su­rink­ti­kla­via­tū­ra:­Atl­+­0132­ir­Atl­+­0147),­taip­pat­ne­pai­nio­ti­il­go­jo­brūkš­nio­ir­brūkš­ne­lio­pa­si­rin­ki­mo­at­ve­jų­(il­gą­jį­ brūkš­nį­ ga­li­ma­ su­rink­ti­ kla­via­tū­ra­Atl­ +­ 0150).­Siun­čia­mi­laiš­kai­tu­ri­bū­ti­pa­si­ra­šy­ti,­po­kiek­vie­nu­teks­tu­nu­ro­dant­jo­au­to­rių.Tik­riau­siai­ pa­ste­bė­jo­te,­ jog­ bent­ kar­tą­ teks­te­ ra­šo­me­

pil­nus­mi­ni­mų­žmo­nių­var­dus.­Teks­tus,­ku­riuo­se­prie­pa­var­džių­ne­nu­ro­dy­ti­var­dai,­o­tik­san­trum­pos,­siun­čia­me­at­gal­ir­ ti­ki­mės­gau­ti­ pa­tai­sy­tus.­Ne­lie­tu­viš­kus­ as­men­var­džius­pra­šo­me­ra­šy­ti­ori­gi­na­lo­kal­ba­–­taip­iš­veng­si­me­klai­din­gų­in­ter­pre­ta­ci­jų.

Ine­sa­ČI­ŽIŪ­NAI­TĖ„Švie ti mo nau jie nų“ kal bos re dak to rė

Iliust­ra­ci­ja­–­nuo­trau­ka,­pie­ši­nys­–­yra­va­di­na­ma­teks­to­aki­mis.­Ji­be­ga­lo­svar­bi,­nes­tin­ka­mai­pa­rink­ta­pa­tvir­ti­na­ir­pa­pil­do­teks­te­mi­ni­mus­fak­tus,­su­do­mi­na,­pa­trau­kia­dė­me­sį,­ga­li­api­ben­drin­ti­in­for­ma­ci­ją­ir­pa­puoš­ti­lei­di­nio­pus­la­pį.­Nuotrauka,­ kurioje­ išsirikiavę­ visi­ renginio­ dalyviai,­ nėra­informatyvi.

Negalėsime­panaudoti­nuotraukų,­jeigu­jos:­ � įkeltos­į­teks­tą­(reikia­pridėti­laiške);­ � įterptos­laiško­fone; � su­ma­žin­tos­(tokios­tinka­tik­in­ter­ne­tui);­ � pateiktos­kaip­ko­lia­žas.­

Taip­pat­ne­siųs­kite­nuotraukų­nuorodų,­10­ies­ar­dau­giau­nuo­trau­kų,­iliust­ruo­jan­čių­vie­ną­te­mą­–­rei­kė­tų­at­rink­ti­tai,­kas,­Jū­sų­ma­ny­mu,­yra­svar­biau­sia.­Taip­pat­pa­ra­šykite,­kas­nuotraukose­vaiz­duo­ja­ma.

Eg­lė­LES­NIAUS­KIE­NĖ„Švie ti mo nau jie nų“ ma ke tuo to ja

Mokyklose

2002­m.­tuometinei­Marijampolės­2­ajai­vidurinei­mokyklai­buvo­suteiktas­lakūno­bandytojo­Rimanto­Stankevičiaus­var­das.­Tai­didis­profesionalas,­vienas­pirmųjų­daugkartinio­kos­minio­laivo­„Buran“­bandytojų.­Su­Rimantu­siejome­viltis­turėti­lietuvį­kosmonautą,­tačiau­joms­nebuvo­lemta­išsipildyti.­Todėl­dabar­mūsų­mokyklos­bendruomenė­stengiasi,­kad­šį­vardą­žinotų­ne­tik­marijampoliečiai,­bet­ir­visos­Lietuvos­žmonės.­Rugsėjo­9­d.­sukako­25­metai­nuo­ iškilaus­ lakūno­žūties.­

Šią­dieną­mūsų­mokyklos­bendruomenė­paminėjo­netradicine­pilietiškumo­pamoka­Marijampolės­kultūros­centre.­Čia­buvo­atidaryta­Henriko­Kebeikio­ išskirtinių­ filokartijos­ ir­ filatelijos­eksponatų­paroda­„Lietuviai­žiūri­ į­dangų“,­skirta­R.­Stanke­vičiui­atminti.­(1990­m.­Italijos­Salgredos­aerodrome­vykusios­aviacijos­šventės­metu­Rimanto­pilotuojamas­lėktuvas­tapo­ne­valdomas­ir­sprogo.­Dar­ir­dabar­šią­nelaimę­gaubia­paslaptis.)

netradicinė­pilietiškumo­ pamoka

Prieš­renginį­istorijos­mokytoja­Vida­Bačinskaitė­mokiniams­kalbėjo­apie­pilietiškumą.­Ji­pabrėžė,­ kad­pirmiausia­ tai­ yra­pareiga­ dalyvauti­ savo­ šalies­ gyvenime,­ bet­ ji­ neturi­ būti­priverstinė.­Tai­vertybė,­įgūdis,­kurio­turime­mokytis­kasdien,­visą­gyvenimą.­Mokytoja­ pakvietė­mokinius­ padiskutuoti,­ ar­jie­yra­pilietiški­žmonės.­Po­pokalbio­aš,­šio­straipsnio­autorė,­mokyklos­ „Jaunųjų­muziejininkų“­būrelio­vadovė­Jurgita­Pa­pečkytė,­papasakojau­apie­filokartiją­ir­filateliją,­supažindinau­su­kolekcionavimo­paslaptimis.H.­Kebeikis­pristatė­parodą,­eksponatus,­bylojančius­apie­

iškilius­Lietuvos­žmones,­kosmoso­užkariautojus,­nelengvą­jų­kelią­svajonės­link.­Apie­Marijampolės­žymius­žmones­kalbėjo­Sūduvos­krašto­mokslo,­istorijos­ir­kultūros­draugijos­pirminin­kas­Kęstutis­Subačius.­Renginyje­ dalyvavo­ ir­R.­Stankevičiaus­artimieji,­ jie­ šiltai­

bendravo­ su­ susirinkusiaisiais.­ Vytautas­ Stankevičius­ pa­dėkojo­ visiems­ už­ brolio­ atminimo­ saugojimą,­ pasidžiaugė­bendradarbiavimu­su­mūsų­mokyklos­bendruomene.­O­mes­ jam­taip­pat­esame­dėkingi­už­geriausiems­mokyklos­mokiniams­suteiktą­galimybę­apžiūrėti­„Baltic­Aviation­Academy“­pastatą,­treniruoklio­„Boeing­737“­pilotų­kabiną­ir­patirti­valandą­realaus­skrydžio­treniruoklyje­„Airbus­A319/320/321“.­Rimanto­sesuo­Janina­ Jakubauskienė­mokyklos­muziejui­ padovanojo­ savo­sukauptą­ archyvą­ apie­ brolio­ gyvenimą,­ veiklą,­ asmenybę.­Džiaugiamės­galėdami­papildyti­muziejaus­fondus­nauja­me­džiaga,­kurią­tikimės­panaudoti­ugdymo­procese.

Ši­pamoka­buvo­įsimintina.­Jaudinantys­pasakojimai,­iš­naujo­išgirsti­ar­sužinoti­faktai­vertė­daug­ką­apmąstyti.

Jurgita­PAPEČKYTĖMarijampolės Rimanto Stankevičiaus pagr. m-klos mokytoja

Laim

os V

aičiūn

ienės

nuotr

.

8

Mai­ro­nie­čiai­ iš­ 34­ Lie­tu­vos­mo­kyk­lų­Bal­tų­ vie­ny­bės­die­ną­mi­nė­jo­Pie­tų­ Lie­tu­vo­je­ –­ But­ri­mo­ny­se­ ir­Pu­nio­je.­ Mai­ro­nie­čių­ veik­la­ la­bai­pla­ti:­kon­kur­sai,­su­si­ti­ki­mai,­sto­vyk­los,­ben­dra­dar­bia­vi­mas­su­įvai­rio­mis­ug­dy­mo,­moks­lo,­kul­tū­ros­įstai­go­mis,­eks­pe­di­ci­jos,­ res­pub­li­ki­niai­ sam­bū­riai­–­Jur­gi­nių,­ski­rtas­et­ni­nei­kul­tū­rai­pa­žin­ti­ ir­ puo­se­lė­ti,­Bal­tų­ vie­ny­bės­die­nos­ –­ pi­lie­ti­niam­ ug­dy­mui­ bei­gar­bin­gai­Lie­tu­vos­is­to­ri­jai­pa­žin­ti.

2000­m.­Lie­tu­vos­ ir­Lat­vi­jos­Sei­mai­Sau­lės­mū­šio­die­ną­–­ rug­sė­jo­22­ąją­ –­ pa­skel­bė­Bal­tų­ vie­ny­bės­die­na.­Pa­gal­ Lie­tu­vos­mai­ro­nie­čių­drau­gi­jos­ pla­ną,­ šią­ die­ną­ po­ 14­me­tų­ vėl­ te­ko­ or­ga­ni­zuo­ti­Aly­taus­ra­jo­nui.­But­ri­mo­nių­gim­na­zi­ja­(Pie­tų­Lie­tu­vos­mai­ro­nie­čių­ cen­tras)­ kar­tu­ su­Lie­tu­vos­mai­ro­nie­čių­drau­gi­ja­pa­ren­gė­Bal­tų­vie­ny­bės­die­nos­15­ųjų­me­ti­nių­mi­nė­ji­mo­But­ri­mo­ny­se­ir­Pu­nio­je­pro­jek­tą.­Jo­tiks­las­–­su­pa­žin­din­ti­su­Aly­taus­ra­jo­no­lan­ky­ti­no­mis­vie­to­mis,­But­ri­mo­nių­ir­Pu­nios­re­gio­nų­is­to­ri­ja,­kraš­to­vaiz­džiu,­žy­miais­žmo­nė­mis,­jų­kū­ry­ba,­dzū­kų­kraš­to­ku­li­na­ri­niu­pa­vel­du.Pro­jek­to­ bai­gia­ma­sis­ ren­gi­nys­ „Lie­tu­vos­ is­to­ri­jos­ pa­mo­ka­

gar­bin­gai­Lie­tu­vos­pra­ei­čiai­pa­žin­ti,­skir­ta­Bal­tų­vie­ny­bės­die­nai“­vy­ko­But­ri­mo­nių­gim­na­zi­jo­je­ir­Pu­nio­je.­Su­si­rin­ko­virš­500­

pa­mi­nė­jo­bal­tų­vie­ny­bės­die­ną

mai­ro­nie­čių­ ir­apie­55­jų­va­do­vai.­Šios­šven­tės­glo­bė­ju­ta­po­Aly­taus­ ra­jo­no­ sa­vi­val­dy­bės­me­ras­Al­gir­das­Vrub­liaus­kas,­ko­or­di­na­to­riu­mi­ –­ vi­ce­me­ras­Ar­vy­das­Bal­čiū­nas,­ is­to­ri­nius­drabužius­su­kū­rė­dai­lės­vy­res­nio­ji­mo­ky­to­ja­Ne­rin­ga­Jan­čiaus­kai­tė.­Mai­ro­nie­čių­va­do­vams­su­reng­tas­kva­li­fi­ka­ci­nis­se­mi­na­ras­„Mo­ky­mo­si­ap­lin­kų­kū­ri­mas­ir­pri­tai­ky­mas­is­to­ri­jos,­pi­lie­ti­nio­ir­do­ri­nio­ug­dy­mo,­lie­tu­vių­kal­bos­bei­me­nų­pa­mo­ko­se“.­Die­na­gim­na­zi­jo­je­bu­vo­iš­ties­dar­bin­ga­ir­įdo­mi,­o­gim­na­zi­jos­di­rek­to­rius­Val­das­Val­vo­nis­rū­pi­no­si,­kad­vis­kas­vyk­tų­sklan­džiai.

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 9 (353)

9

Mai­ro­nie­čių­ sam­bū­ris­ ir­Bal­tų­ vie­ny­bės­die­nos­mi­nė­ji­mas­pra­si­dė­jo­šv.­Mi­šio­mis­But­ri­mo­nių­Iš­ga­ny­to­jo­baž­ny­čio­je.­Jas­au­ko­jo­pa­ra­pi­jos­kle­bo­nas­Juo­zas­Bak­šys.­Po­mišių­vy­ko­iš­kil­min­ga­ei­se­na,­ly­di­ma­Lie­tu­vos­ka­riuo­me­nės­Sau­su­mos­pa­jė­gų­Di­džio­sios­ ku­ni­gaikš­tie­nės­Bi­ru­tės­ulo­nų­ba­ta­lio­no­or­kest­ro.­Vi­si,­ pa­si­puo­šę­ tri­spal­vė­mis,­ sa­vo­ gim­na­zi­jų­ ir­mai­ro­nie­čių­vė­lia­vo­mis,­mar­šo­rit­mu­žy­gia­vo­per­But­ri­mo­nis­į­vi­di­nį­gim­na­zi­jos­kie­mą.­Čia­bu­vo­su­kur­ta­Pi­lė­nų­pi­lies­sce­nog­ra­fi­ja,­vy­ko­„Is­to­ri­jos­pa­mo­ka­gar­bin­gai­Lie­tu­vos­pra­ei­čiai­pa­žin­ti“.­Pa­gal­Vy­tau­to­Klo­vos­ope­ros­„Pi­lė­nai“­siu­že­tą­pa­nau­do­tos­me­ni­nės­iš­raiš­kos­prie­mo­nės.­Tarp­ki­tų­min­čių­bu­vo­ga­li­ma­iš­girs­ti­to­kią:­„Pi­lė­niš­kių­dva­sia­gy­va,­ ji­ gy­va­mu­my­se.­Me­nas­–­ga­lin­gas­ in­stru­men­tas,­jis­įsi­rė­žia­į­žmo­nių­są­mo­nę­ir­iš­kar­tos­į­kar­tą­per­duo­da­ma­Mar­gi­rio­Pi­lė­nų­is­to­ri­ja.­Ką­is­to­ri­kai­be­sa­ky­tų,­mums,­Dai­na­vos­kraš­to­žmo­nėms,­Pu­nia­bu­vo­ir­liks­sau­gan­ti­Mar­gi­rio­ir­jo­pi­lies­did­vy­rių­is­to­ri­ją.“­Me­ni­niais­pa­si­ro­dy­mais­džiu­gi­no­ir­vi­si­Aly­taus­mies­to­ir­ra­jo­no­mo­kyk­lų­mai­ro­nie­čiai­bei­ke­le­tas­ir­iš­ki­tų­re­gio­nų.­Po­pa­mo­kos­vi­si­lan­kė­si­gim­na­zi­jo­je,­Al­mos­Adam­kie­nės­lab­da­ros­ir­pa­ra­mos­fon­do­mu­zie­ju­je.­Vi­dur­die­nį­il­ga­au­to­bu­sų­vir­ti­nė­iš­vy­ko­į­Pu­nią,­kur­sam­bū­rio­

da­ly­vių­lau­kė­ma­lo­ni­pa­žin­tis­su­šia­gy­ven­vie­te,­Mar­gi­rio­že­me.­Čia­ be­ pui­kaus­ gam­to­vaiz­džio­mai­ro­nie­čius­ pa­si­ti­ko­Kraš­to­ap­sau­gos­sa­va­no­rių­pa­jė­gos­(KASP),­pa­ren­gu­sios­ka­ro­gin­kluo­tės­ ir­ tech­ni­kos­pa­ro­dą.­Pu­nios­mo­kyk­los­dau­gia­funk­cio­cen­tro­at­sto­vai­kal­no­pa­pė­dė­je­pristatė­me­ni­nę­kom­po­zi­ci­ją,­o­iš­al­ku­siems­sam­bū­rio­da­ly­viams­ka­rei­viš­kos­ko­šės­iš­vi­rė­KASP­Dai­na­vos­apy­gar­dos­1­osios­rink­ti­nės­sa­va­no­riai.­Sve­čiai­ne­tik­para­ga­vo­ko­šės,­mė­ga­vo­si­re­gi­niu,­nuo­sta­bia­gam­ta,­ga­li­my­be­pa­jaus­ti­lais­vę­jo­je,­bet­ir­sma­giai­šur­mu­lia­vo,­da­lin­da­mie­si­pa­tir­tais­įspū­džiais,­fo­to­gra­fuo­da­mie­si.

Ką­reiš­kia­bū­ti­mai­ro­nie­čiu­ir­su­jais­dirb­ti?­Per­19­dar­bo­šio­je­or­ga­ni­za­ci­jo­je­me­tų­su­pra­tau,­kad­mai­ro­nie­čiais­tam­pa­tie,­ku­rie­sa­vo­šir­dy­je­ne­abe­jin­gi­gim­ta­jai­kal­bai,­li­te­ra­tū­rai,­ki­taip­su­vo­kia­sa­vo­ta­pa­ty­bę.­Jiems­įdo­mi­Lie­tu­vos­is­to­ri­ja,­mū­sų­tra­di­ci­jos,­pa­pro­čiai,­gam­tos­gro­žis.­Mai­ro­nie­čiais­ta­pę­ir­pir­mą­kar­tą­ap­si­lan­kę­po­eto­Jo­no­Ma­čiu­lio­Mai­ro­nio­me­mo­ria­li­nia­me­mu­zie­ju­je­

su­pran­ta,­kad­čia­gy­ve­nęs­ ir­kū­ręs­žmo­gus­bu­vo­ypa­tin­gas.­Na­mų­es­te­ti­ka,­in­ter­je­ro­te­ma­ti­ka­at­spin­di­jo­pro­to­ir­dva­sios­lo­by­nus,­to­dėl­kiek­vie­nam­jau­nam­žmo­gui,­su­si­pa­ži­nu­siam­su­Mai­ro­nio­gy­ve­ni­mu,­kū­ry­ba,­no­ri­si­bū­ti­pa­na­šiam­į­jį­ir­su­pras­ti­jo­puo­se­lė­tas­tie­sas.­Kau­no­Mai­ro­nio­ uni­ver­si­te­ti­nės­ gim­na­zi­jos­mai­ro­nie­čiai,­

mi­nė­da­mi­Mai­ro­nio­150­ąsias­me­ti­nes­Ši­lu­vos­at­lai­duo­se,­pri­sis­ta­tė:­„<...>­mes­to­kie­pat,­kaip­ir­vi­si­mū­sų­ben­dra­am­žiai,­bet­pa­žy­mė­ti­dei­man­čiu­ko­žen­klu­<...>.“­Daug­ap­mąs­čiu­si­sa­viems­mai­ro­nie­čiams­vis­kar­to­ju:­„Jūs­esa­te­ypa­tin­gi,­Jūs­esa­te­pir­mie­ji­vi­suo­se­svar­biau­sių­Lie­tu­vos­šven­čių­mi­nė­ji­muo­se,­Jums­ne­sun­ku­min­ti­nai­iš­mok­ti­il­giau­sius­po­ezi­jos­kū­ri­nius,­Jūs­esa­te­mū­sų­mo­kyk­los­ge­ro­ji­dva­sia.“­Jie­ži­no,­kad­ši­veik­la­ne­su­teiks­pa­pil­do­mo­pri­pa­ži­ni­mo,­tik­rai­ne­pri­si­dės­prie­eg­za­mi­nų­rezulta­tų.­Mes­ne­už­dir­ba­me­šim­tu­kų,­ku­riais­di­džiuo­ja­si­vi­sa­Lie­tu­va,­ta­čiau­mū­sų­žmo­niš­ku­mo,­dva­sin­gu­mo­ir­pi­lie­tiš­ku­mo­rei­tin­gai­au­ga.­Pie­tų­Lie­tu­vos­mai­ro­nie­čiai­sten­gia­si­vyk­dy­ti­Mai­ro­nio­prie­sa­kus:­„Pa­im­ti­ar­klą,­kny­gą,­ly­rą­ir­ei­ti­Lie­tu­vos­ke­liu.“

Šio­ren­gi­nio­rė­mė­jas­–­Lie­tu­vos­mai­ro­nie­čių­drau­gi­ja.­Part­ne­riai:­ Lie­tu­vos­ ka­riuo­me­nės­Sau­su­mos­ pa­jė­gų­Di­džio­sios­ku­ni­gaikš­tie­nės­Bi­ru­tės­ ulo­nų­ ba­ta­lio­nas,­ KASP­Dai­na­vos­apy­gar­dos­1­osios­rink­ti­nės­sa­va­no­riai,­Pu­nios­mo­kyk­la­dau­gia­funk­cis­cen­tras,­Pet­ro­Boč­kaus­žir­gy­nas.­Sce­na­ri­jų­Bal­tų­vie­ny­bės­die­nai­pa­ren­giau­aš,­Ge­no­vai­tė­Žiu­rins­kie­nė.­Man­tal­ki­no­But­ri­mo­nių­gim­na­zi­jos­pe­da­go­gės:­te­at­ro­bū­re­lio­va­do­vė­As­ta­Dai­ro­nie­nė,­mu­zi­kos­mo­ky­to­ja­me­to­di­nin­kė­Ne­rin­ga­Val­vo­nie­nė.­La­bai­džiau­giuo­si,­kad­Aly­taus­mies­te­ir­ra­jo­ne,­ap­lin­ki­nė­se­ap­skri­ty­se­yra­gim­na­zi­jų­ir­mo­kyk­lų­va­do­vų,­su­pran­tan­čių­šios­drau­gi­jos­veik­los­pras­mę­ir­rei­ka­lin­gu­mą­jau­nam­žmo­gui­bei­Lie­tu­vai,­pa­lai­kan­čių­ir­re­mian­čių­mai­ro­nie­čių­veik­lą.­Be­mo­kyk­lų­va­do­vų­pa­lai­ky­mo­ir­mai­ro­nie­čių­bū­re­lių­va­do­vų­en­tu­ziaz­mo­ši­veik­la­bū­tų­ne­įma­no­ma.­Vi­sų­var­du­dė­ko­ju­pa­rė­mu­siems­ir­pa­lai­kiu­siems­pro­jek­to­idė­jas.

Ge­no­vai­tė­ŽIU­RINS­KIE­NĖPie tų Lie tu vos mai ro nie čių cen tro va do vė,

Alytaus r. But ri mo nių g-jos di rek to riaus pa va duo to ja ug dy mui

Pra­ėju­sių­me­tų­lap­kri­tį­Šiau­lių­„Sau­lė­te­kio“­gim­na­zi­jai­bu­vo­pa­siū­ly­ta­su­da­ly­vau­ti­ ir­ iš­ban­dy­ti­sa­vo­jė­gas­ku­riant­ jau­ni­mo­pro­jek­tą,­ku­rį­ini­ci­ja­vo­VšĮ­Na­cio­na­li­nės­re­gio­nų­plėt­ros­agen­tū­ros­di­rek­to­rė­Ai­da­Adei­kie­nė.­Mū­sų­gim­na­zi­ja­–­ak­ty­vi­res­pub­li­ki­nio­pro­jek­to­„Ly­de­rių­lai­kas­2“­da­ly­vė,­to­dėl­nu­spren­dė­me­su­da­ly­vau­ti­ir­šio­nau­jo­jo­pro­jek­to­kū­ri­mo­eta­puo­se.­Kiek­vie­nas­ži­no­jo­me,­jog­pro­jek­tas­yra­vien­kar­ti­nė,­daž­niau­siai­nau­ja­už­duo­tis,­ku­ria­sie­kia­ma­aiš­kiai­su­for­mu­luo­to­tiks­lo.­Jis­ski­ria­si­nuo­kas­die­nių­už­duo­čių,­nes­ tu­ri­aiš­kiai­nu­sta­ty­tą­pra­džią­ ir­pa­bai­gą.­Mes,­III­gim­na­zi­jos­kla­sės­mo­ki­nai­(aš,­Gre­ta­Tru­čins­kai­tė,­Ka­ro­li­na­Damb­raus­kai­tė,­Ka­ro­lis­Šal­kaus­kas),­tu­rė­jo­me­sukur­ti­pro­jek­tą­ir­iš­skir­ti­jo­vyk­dy­mo­da­lis.­To­dėl­rei­kė­jo­bū­tent­tos­vie­nin­te­lės­idė­jos,­ku­ri­su­ža­din­tų­smal­su­mą,­bū­tų­įvei­kia­ma­mums­ir­su­teik­tų­nau­jos­in­for­ma­ci­jos­vi­suo­me­nei.Po­il­gų­svars­ty­mų­bei­abe­jo­nių­nu­spren­dė­me­su­reng­ti­dvie­jų­

die­nų­sto­vyk­las:­fo­to­gra­fi­jos­ir­pro­fe­si­jos.­No­rė­da­mi­šį­pro­jek­tą­pa­vers­ti­tik­ro­ve,­tu­rė­jo­me­su­gal­vo­ti­sto­vyk­lų­ben­drą­pa­va­di­ni­mą,­iš­ru­tu­lio­ti­pro­jek­to­idė­ją­–­su­kur­ti­tri­jų­die­nų­pa­žin­ti­nę­veik­lą­ieš­kant­nau­jų­lais­vės­po­jū­čių.­Lais­vė­mū­sų­vi­suo­me­nė­je­nė­ra­iš­reiš­kia­ma­ jau­ni­mo­ po­jū­čiais,­ tad­ nu­spren­dė­me­ kiek­vie­ną­at­skleis­ti­vis­ki­to­kio­mis­spal­vo­mis­ir­ki­taip­įver­tin­ti­mū­sų­ku­ria­mą­jį­pro­jek­tą.­Fo­to­gra­fi­jos­ir­pro­fe­si­jos­vie­nos­die­nos­sto­vyk­las­įvar­di­jo­me­ben­dru­pro­jek­to­ lo­go­ti­pu­ „Lais­vės­po­jū­tis.­Šiau­lių­jau­ni­mo­die­nos­ki­taip!“.Šį­pro­jek­tą­pri­sta­tė­me­Šiau­lių­pre­ky­bos,­pra­mo­nės­ir­ama­tų­

rū­mų­Mo­te­rų­ver­sli­nin­kių­ko­mi­te­to­na­rėms.­No­rė­jo­me­įro­dy­ti,­ko­dėl­šios­dvi­sto­vyk­los­die­nos­mums­yra­to­kios­svar­bios.­Li­ko­

„Lais­vės­po­jū­tis.­Šiau­lių­jau­ni­mo­die­nos­ki­taip!“

me­la­bai­pa­ten­kin­ti,­nes­mū­sų­įgy­ven­di­na­mas­pro­jek­tas­ga­vo­fi­nan­si­nę­pa­ra­mą.­Nors­veik­la­tru­ko­vi­sus­me­tus,­ta­čiau­lai­kas­pra­bė­go­la­bai­grei­tai...­

Pir­mo­ji­die­nos­sto­vyk­la­vy­ko­Šiau­lių­uni­ver­si­te­to­Dai­lės­fa­kul­te­te,­ku­ria­me­su­si­rin­kę­fo­to­gra­fi­jos­my­lė­to­jai­ga­lė­jo­tap­ti­pro­fe­sio­na­liais­fo­to­gra­fais­ir­iš­ban­dy­ti­sa­ve­fo­to­gra­fuo­da­mi­Šiau­lių­„Sau­lė­te­kio“­gim­na­zi­jos­mo­de­lius.­Taip­pat­bu­vo­me­su­pa­žin­din­ti­su­fo­to­gra­fi­jos­stu­di­jo­je­esan­čiais­prie­tai­sais,­nuo­trau­kas­pa­ver­čian­čiais­dar­gra­žes­nė­mis­ir­ryš­kes­nė­mis.­Ant­ro­ji­sto­vyk­los­die­na­vy­ko­Šiau­lių­are­no­je.­Jos­me­tu­vi­siems­su­si­rin­ku­siems­Šiau­lių­mies­to­gim­na­zi­jos­mo­ki­niams­kar­tu­su­Ka­ro­li­na­pri­sta­tė­me­įdo­mius,­ne­kas­dien­su­tin­ka­mus­žmo­nes.­Ka­ri­nin­kė­Ie­va­Gul­bi­nie­nė,­ ar­chi­tek­tė­bei­ po­li­ti­kė­Gied­rė­Men­do­za­Her­re­ra,­šo­kė­jas­Liu­das­Ne­kro­šius,­mu­zi­kan­tas­Ro­mu­al­das­Ju­zu­ko­nis­ir­Na­cio­na­li­nės­re­gio­nų­plėt­ros­agen­tū­ros­kar­je­ros­kon­sul­tan­tė­Dia­na­Ar­ma­lie­nė­pa­si­da­li­no­sa­vo­kar­je­ros­žings­nių­is­to­ri­jo­mis.­Šios­stovyklos­mums­pa­dė­jo­ge­riau­pa­žin­ti­sa­ve­–­at­ra­do­me­

ne­tik­žiū­ro­vą,­bet­ir­ren­gi­nio­or­ga­ni­za­to­rių.­Kur­da­mi­pro­jek­tą­įgi­jo­me­pa­tir­ties,­ver­tin­da­mi­pa­sie­ki­mus­ir­nuo­puo­lius­–­sa­vik­ri­tiš­ku­mo.­Mes­ne­gai­lė­jo­me­sa­vęs­ir­įvyk­dė­me­vi­sus­už­si­brėž­tus­tiks­lus.­Esa­me­la­bai­dė­kin­gi­A.­Adei­kie­nei,­D.­Ar­ma­lie­nei­bei­Šiau­lių­pre­ky­bos,­pra­mo­nės­ir­ama­tų­rū­mų­Mo­te­rų­ver­sli­nin­kių­ko­mi­te­to­na­rėms­už­ben­dra­dar­bia­vi­mą.

Gre­ta­TRU­ČINS­KAI­TĖŠiau lių „Sau lė te kio“ g-jos IIIa kl. mo ki nė

10

Apie­ da­bar­ti­nius­ tūks­tant­me­čio­ vai­kus,­mū­sų­mo­ki­nius­ ir­sa­vo­vai­kus­ar­anū­kus,­jau­spė­jo­me­su­ži­no­ti­tik­rai­daug.­Li­te­ra­tū­ros,­kva­li­fi­ka­ci­jos­kė­li­mo­se­mi­na­rų­yra­pa­kan­ka­mai,­bet­ar­iš­mo­ko­me­su­jais­dirb­ti?­Vi­si­tu­ri­sa­vo­nuo­mo­nę:­ir­tie,­ku­rie­mo­ko,­ir­tie,­ku­rie­rei­ka­lau­ja­re­zul­ta­to.­Pa­ste­bė­ta,­kad­vie­niems­mo­ky­to­jams­Z­kar­ta­la­bai­ar­ti­ma,­iš­jos­mo­ko­ma­si­pa­sau­lio­pa­ži­ni­mo,­ža­vi­ma­si­jos­be­tar­piš­ku­mu,­lais­vu­mu,­mąs­ty­mo­po­lė­kiu.­Ki­ti­jos­bi­jo,­nes­vis­dar­ne­su­pran­ta,­kad­tai­vai­kai,­ku­rie­at­ėjo­į­ki­to­kį­pa­sau­lį,­de­ja,­bet­ne­re­tai­pe­da­go­gai­ma­to­tik­var­to­to­jų­ir­en­gė­jų­kar­tą.Šių­die­nų­mo­ky­to­jas,­nors­ir­įspraus­tas­į­Ben­drų­jų­pro­gra­mų­

rė­mus,­tik­rai­tu­ri­ne­pa­ly­gi­na­mai­dau­giau­ga­li­my­bių­ir­lais­vės.­Da­ro­įspū­dį­jau­vien­tai,­kad­ne­be­rei­kia­tiek­daug­ruoš­tis­pa­mo­koms­–­dau­gy­bė­idė­jų­in­ter­ne­te,­o­mo­ki­nius­ga­li­ma­su­ras­ti­vi­sais­įma­no­mais­bū­dais:­as­me­ni­niai­te­le­fo­nai­ir­so­cia­li­niai­tin­klai­tam­pui­kiai­pa­de­da.­Ti­kiuo­si,­jog­to­liau­ap­ta­ria­mi­dar­bo­su­šių­die­nų­mo­ki­niu­me­to­dai­ir­pa­tei­kia­mi­pa­vyz­džiai­pri­vers­Jus­ne­tik­nu­si­šyp­so­ti,­bet­ir­pa­dės­pa­jus­ti,­kad­dirb­da­mi­su­Z­kar­tos­vai­kais­mes­daž­nai­dau­giau­gau­na­me,­nei­pa­tys­duo­da­me.Vi­si­to­liau­ap­ta­ria­mi­me­to­dai­yra­ori­gi­na­lūs­prak­ti­niai­pa­vyz­

džiai,­ku­rie­ga­li­bū­ti­tai­ko­mi­bet­ku­rio­da­ly­ko­pa­mo­ko­je,­nes­kas­tin­ka­ma­te­ma­ti­kai­–­tin­ka­ir­ge­og­ra­fi­jai,­kas­tin­ka­kū­no­kul­tū­rai­–­tin­ka­ir­li­te­ra­tū­rai.­Tik­ne­tin­gė­ki­te­fan­ta­zuo­ti.

Kal­bė­da­mi­apie­šiuo­lai­ki­nę­pa­mo­ką,­pri­va­lo­me­su­pras­ti­pa­pras­tą­tie­są:­ne­be­ga­li­me­dirb­ti­nei­mo­no­to­niš­kai,­nei­vie­no­dai.­Net­ne­abe­jo­ju,­kad­šių­lai­kų­pe­da­go­gas­su­pras,­kad­pa­mo­ko­je­pri­va­lo­bū­ti­tai­ko­mi­kon­cen­truo­ti,­dau­gia­ly­piai­ug­dy­mo­me­to­dai,­ku­rie­ ap­rė­pia­ vi­sus­ švie­ti­mo­ sis­te­mos­ ke­lia­mus­ už­da­vi­nius.­Kal­bu­apie­me­to­dą,­ku­rį­va­di­nu­„Lanks­taus­ir­vi­sa­pu­siš­ko­ug­dy­mo“­me­to­du.­Tai­ tar­si­ pro­duk­tas­ „pen­ki­ vie­na­me“.­ Jis­pa­mo­ko­se­ tai­ko­mas­ kryp­tin­gai­ ir­ ap­rė­pia:­ in­for­ma­ty­vu­mą,­in­di­vi­du­a­li­za­vi­mą,­ di­fe­ren­ci­ja­vi­mą,­ in­teg­ra­ci­ją,­ bet­ svar­biau­sia­–­au­gi­na­vi­sas­bū­ti­nas­kom­pe­ten­ci­jas.Ne­ži­no­te,­kaip­tai­pa­da­ry­ti?­Juk­dir­ba­te­su­Z­kar­tos­vai­kais,­

to­dėl­te­gul­jie­ir­pa­sa­ko...­At­li­ki­te­ap­klau­są­„Ko­kių­pa­mo­kų­no­rė­tu­mė­te?“,­o­at­sa­ky­mai­bus­maž­daug­to­kie:

�No­ri­me­ne­tra­di­ci­nių­erd­vių.­ Idė­ja­Jums:­mo­ko­mės­teks­tą­min­ti­nai­ir­de­kla­muo­ja­me­jį­ten,­kur­su­skam­bė­tų,­pa­vyz­džiui,­ant­pi­lia­kal­nio,­ša­lia­pa­min­klo,­pa­veiks­lo,­prie­po­eto­ka­po.

�Ne­no­ri­me­na­mų­dar­bų­–­pui­ku,­dvi­gu­bai­dau­giau­ tu­ri­me­pa­da­ry­ti­per­pa­mo­ką,­juk­nau­da­abi­pu­sė. �Mes­no­ri­me­ne­ tik­gir­dė­ti,­ ra­šy­ti­ ir­spręs­ti,­bet­ ir­pa­lies­ti,­ma­ty­ti.­Ger­bia­mie­ji,­ne­jau­gi­Jums­pa­tiems­ne­si­no­ri­ sa­vo­me­džia­gos­vi­zu­a­li­zuo­ti? �No­ri­me,­kad­mo­ky­to­jas­pa­ro­dy­tų­pa­vyz­dį­–­čia­ge­ras­rei­ka­la­vi­mas,­iš­ban­dy­tas,­ta­čiau­bu­vo­ne­leng­va... �No­ri­me­ži­no­ti,­kur­šias­ži­nias­pa­nau­do­si­me­–­čia­jau­pri­reiks­Jū­sų­be­ri­bės­vaiz­duo­tės,­bet­tik­rai­pra­links­mins­gąs­di­nan­tys­vaiz­dai­ir­juo­kin­gos­is­to­ri­jos,­juk­mo­ki­niai­pa­tik­lūs.

nau­ja­kar­ta­–­nau­jos­pa­mo­kų­idė­jos

Ap­lin­ka­ir­ap­lin­ky­bės­dik­tuo­ja­idė­jas.­Tik­ne­bū­ki­te­abe­jin­gi,­ne­bi­jo­ki­te­ ori­gi­na­lių­ spren­di­mų,­ ne­ti­kė­tu­mų,­ bet­ svar­biau­sia­–­ iš­li­ki­te­sa­vi­mi.­Mo­ki­niai,­ ypač­šiuo­lai­ki­niai,­ne­pa­ken­čia­veid­mai­nys­tės­ ir­ ap­gau­lės.­Svar­biau­sia,­ va­do­vau­ki­tės­ to­kiu­prin­ci­pu:­idė­jų­lais­vė­+­pa­si­rin­ki­mų­lais­vė­+­pa­ži­ni­mo­lais­vė­=­pro­duk­ty­vi­pa­mo­ka,­lai­min­gas­mo­ki­nys­ir­mo­ky­to­jas.

Kad­kal­bė­ji­mas­ne­bū­tų­tik­abst­rak­ti­te­ori­ja,­ap­tar­si­me­ke­lis­šiuo­lai­kiš­kus­me­to­dus­–­idė­jas:

� pro­tų­ko­vas; � de­gus­ta­ci­jas.Skam­ba­įžū­liai?­Taip­ ir­ tu­ri­bū­ti,­nes­tai­ in­tri­guo­ja­ ir­ver­čia­

su­klus­ti.­ Pri­pa­žin­ki­me,­ kad­mo­ki­nius­ nu­ste­bin­ti­ ge­ba­me­ne­taip­jau­daž­nai.

Pro­tų­ko­vos,­ar­ba­prot­mū­šiai­ –­nau­ja­ klu­bi­nės­kul­tū­ros­ma­da,­itin­spar­čiai­plin­tan­ti­Lie­tu­vo­je.­Tai­pui­kus­lai­ko­pra­lei­di­mo­ir­so­cia­laus­ben­dra­vi­mo­bū­das,­šiuo­me­tu­to­kias­ko­vas­ren­gia­ko­ne­kas­an­tra­sa­ve­ger­bian­ti­ka­vi­nė­ir­klu­bas.­Mo­ki­niai­ma­das­iš­ma­no­ge­riau­nei­pe­da­go­gai,­to­dėl­mie­lai­pri­ims­to­kią­nau­jo­vę.­Prot­mū­šis­pa­mo­ko­je­ga­li­bū­ti­tai­ko­mas­tiek­kar­to­jant,­tiek­api­ben­dri­nant­iš­mok­tą­me­džia­gą,­tiek­sie­kiant­su­si­ste­min­ti­mo­ki­nių­ži­nias­ar­la­vin­ti­kri­ti­nį­mąs­ty­mą,­sa­vi­raiš­ką.Pro­tų­ko­vos­la­bai­tin­ka­or­ga­ni­zuo­jant­dar­bą­gru­pė­se,­taip­pat­

di­fe­ren­ci­juo­jant­už­duo­tis.­To­kioms­už­duo­tims­ga­li­te­skir­ti­vi­są­pa­mo­ką­ar­ba­tik­ke­lias­mi­nu­tes.­Ko­vo­ti­galima­ke­liais­bū­dais:

� Pa­tei­kiant­tie­sio­gi­nius­klau­si­mus,­pvz.:­„Jei­yra­10­vai­kų­ir­10­obuo­lių­pin­ti­nė­je,­kaip­pa­da­lin­ti­kiek­vie­nam­po­obuo­lį,­kad­vie­nas­lik­tų­pin­ti­nė­je?“­(at­sa­ky­mas:­pas­ku­ti­niam­vai­kui­duo­ti­obuo­lį­su­pin­ti­ne). � Pa­tei­kiant­mąs­ty­mą­ska­ti­nan­čias,­ana­li­zuo­ti­rei­ka­lau­jan­čias­už­duo­tis,­pvz.:­„Kas­su­ma­žės­re­gu­lia­riai­šo­kant?“(at­sa­ky­mas:­Niu­jor­ko­Al­ber­to­Einš­tei­no­me­di­ci­nos­ko­le­džo­il­ga­lai­kis­ty­ri­mas­įro­dė,­kad­re­gu­lia­riai­šo­kant­sil­pnap­ro­tys­tės­ri­zi­ka­su­ma­žė­ja­76­pro­cen­tais). � Pa­tei­kiant­klau­si­mus,­ tu­rin­čius­ne­vie­na­reikš­mius­at­sa­ky­mus,­ taip­ su­ke­liant­ dis­ku­si­ją,­ pvz.:­ „Kas­ sie­ja­Ham­le­tą,­An­drių­Ma­mon­to­vą,­Vla­di­mi­rą­Vi­soc­kį?“­(ga­li­mi­at­sa­ky­mai:­kū­ry­ba,­kan­čia,­sce­na­ir­t.­t.).

De­gus­ta­ci­jos­ [pranc.­dégus­ta­tion­<­ lot.­de­gus­to­–­ra­gau­ju]­ –­ pui­kus­me­to­das,­ kai­ bet­ ku­rį­mo­ko­mą­jį­ da­ly­ką,­ nau­ją­te­mą­ga­li­me­ ra­gau­ti­ ir­ pa­žin­ti­ iš­ nau­jo.­ La­bai­ pra­ver­čia,­ kai­rei­kia­in­teg­ruo­ti­ke­lis­da­ly­kus­ar­di­fe­ren­ci­juo­ti­dar­bą­pa­mo­ko­se.De­gus­ta­ci­jų­va­rian­tai: � Tie­sio­gi­nė­pa­žin­tis:­pa­lies­ti,­įkvėp­ti,­iš­girs­ti,­pa­jus­ti,­su­kur­ti,­įver­tin­ti.­Esant­to­kioms­ne­ap­rė­pia­mos­IT­ga­li­my­bėms­­–­tai­vie­nas­ma­lo­nu­mas­tiek­mo­ky­to­jui,­tiek­mo­ki­niui. � Kū­ry­bi­nė­de­gus­ta­ci­ja:­pa­žįs­ta­mi­mais­to­pro­duk­tai­pri­ly­gi­na­mi­mo­ko­mie­siems­ da­ly­kams,­ pvz.:­ pie­nas,­ kiau­ši­niai,­mil­tai­ –­ tar­si­ žo­džiai,­ sa­ki­niai,­ pa­strai­pos,­ taip­ žais­da­mi­ke­pa­me­–­ku­ria­me­pa­sa­kos,­teks­to­ar­ra­ši­nio­py­ra­gą.­Vai­kai­vi­sa­da­daug­grei­čiau­įsi­sa­vi­na­tie­sio­giai­sie­ja­mus­da­ly­kus. � In­teg­ruo­ta­de­gus­ta­ci­ja:­mo­ky­da­mie­si­apie­Grai­ki­ją,­pa­ren­gia­me­pri­sta­ty­mą­apie­ grai­kų­ vir­tu­vę,­ kul­tū­rą­ ar­ po­li­ti­ką.­Mo­ki­niams­bus­tik­rai­daug­įdo­miau­iš­girs­ti,­ko­dėl­jų­vir­tu­vė­je­do­mi­nuo­ja­ jū­ros­ge­ry­bės­ ir­dar­žo­vės,­ne­gu­ak­lai­ įsi­min­ti­ša­lies­plo­tą­ar­gy­ven­to­jų­de­mog­ra­fi­nę­pa­dė­tį.

Bet­ku­ris­dar­bo­me­to­das­yra­tin­ka­mas­tik­ta­da,­kai­pats­mo­ky­to­jas­su­pran­ta­kam,­ka­da­ir­ką­pa­nau­do­ti.­Pe­da­go­gų­tiks­las­yra­ne­tik­„pum­puo­ti“­ži­nias,­bet­ir­ska­tin­ti­ idė­jų­ge­ne­ra­vi­mą,­to­dėl­jis­bus­pa­siek­tas­tik­ta­da,­kai­su­vok­si­me,­kad­pa­mo­kos­ne­ga­li­bū­ti­nuo­bo­džios,­o­mes­–­ne­lanks­tūs­ir­sta­tiš­ki.

Vil­ma­VIL­KY­TĖ­­ŽE­MAI­TAI­TIE­NĖLie tu vių kal bos mo ky to ja me to di nin kė, švie ti mo kon sul tan tė

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 9 (353)

11

Rug­sė­jį­Ši­lu­tės­Pa­ma­rio­pa­grin­di­nė­je­mo­kyk­lo­je­vy­ko­Nord­plus­Ju­nior­tarp­tau­ti­nio­pro­jek­to­„Ki­nes­te­ti­nio­mo­ky­mo(si)­įta­ka­mo­ki­nių­ug­dy­mo(si)­ko­ky­bės­ge­ri­ni­mui“­ša­lių­part­ne­rių­su­si­ti­ki­mas.­Jo­me­tu­su­reng­ta­kon­fe­ren­ci­ja,­pri­sta­ty­ti­ki­nes­te­ti­nio­mo­ky­mo(si)­me­to­dai,­idė­jos,­įvai­ria­pu­sės­ga­li­my­bės,­da­lin­ta­si­pa­tir­ti­mi.Ši­lu­tės­Pa­ma­rio­pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­ įvai­rių­

da­ly­kų­mo­ky­to­jų­ko­man­da,­va­do­vau­ja­ma­an­glų­kal­bos­mo­ky­to­jos­ Ive­tos­Amb­ru­lai­tie­nės,­šia­me­pro­jek­te­da­ly­vau­ja­jau­ant­rus­me­tus.­Pro­jek­tu­su­si­do­mė­jo­ir­prie­jo­pri­si­jun­gė­mo­ky­to­jai­iš­Jūr­ma­los­Slo­kas­pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­(Lat­vi­ja)­bei­Rings­te­do­ko­mu­nos­Bys­kov­sko­len­mo­kyk­los­(Da­ni­ja).Pir­mai­siais­me­tais­Lie­tu­vos­ir­Da­ni­jos­mo­ky­to­jų­

ko­man­da­vy­ko­į­Jūr­ma­lą,­kur­tai­kė­įvai­rius­ki­nes­te­ti­nio­mo­ky­mo(si)­me­to­dus,­kal­bė­jo­apie­jų­tai­ky­mą­pa­mo­ko­se­ir­įta­ką­mo­ki­nių­ug­dy­mui(si).­Ant­ra­sis­ša­lių­part­ne­rių­su­si­ti­ki­mas­vy­ko­Da­ni­jos­Rings­te­do­ko­mu­nos­Bys­kov­sko­len­mo­kyk­lo­je.­Mo­ky­to­jai­iš­Lie­tu­vos­ ir­Lat­vi­jos­ste­bė­jo­ko­le­gų­pa­mo­kas,­su­si­pa­ži­no­su­Da­ni­jos­švie­ti­mo­sis­te­ma,­ben­dra­vo­su­mies­to­me­ru,­sa­vi­val­dy­bės­at­sto­vais.­Į­tre­či­ą­jį­su­si­ti­ki­mą­–­Lie­tu­vo­je­(Ši­lu­tė­je)­–­su­si­rin­ko­ne­tik­da­ly­viai­ iš­Lat­vi­jos­ ir­Da­ni­jos,­bet­ ir­šie­met­prie­pro­jek­to­pri­si­jun­gę­mo­ky­to­jai­ iš­Es­ti­jos.­Es­tams­kol­kas­ki­nes­te­ti­niai­mo­ky­mo(si)­me­to­dai,­jų­tai­ky­mas­ug­dy­mo(si)­pro­ce­se­dar­yra­nau­jo­vė.­Jie­ti­ki­si­įgy­ti­nau­jos­pa­tir­ties­bei­orien­tuo­tis­į­in­di­vi­du­a­lų­mo­ki­nio­mo­ky­mą(si).­Ki­nes­te­ti­nio­mo­ky­mo­si­me­to­dai­bei­jų­tai­ky­mas­

pa­tin­ka­ne­tik­mo­ki­niams,­bet­ir­mo­ky­to­jams.­Tuo­įsi­ti­ki­no­me­po­tarp­tau­ti­nės­me­to­di­nės­prak­ti­nės­kon­fe­ren­ci­jos­už­kal­bi­nę­ke­le­tą­ko­le­gų­iš­Tau­ra­gės,­Klai­pė­dos­gim­na­zi­jų,­Klai­pė­dos­uni­ver­si­te­to,­Ši­lu­tės­ra­jo­no­mo­kyk­lų.­Mo­ky­to­jai,­iš­ban­dę­ki­nes­te­ti­nius­me­to­dus­(„Upė“,­„Šo­ki­nėk­ma­te­ma­ti­ką“,­„Dak­ta­ras­Vat­so­nas“,­„Ge­og­ra­fi­nės­ko­or­di­na­tės“,­„Žo­džių­es­ta­fe­tė“,­„Pliaukš­telk­ po­li­ti­nei­ par­ti­jai“),­ pri­si­pa­ži­no,­ kad­nė­ne­pa­ju­to,­kaip­pra­bė­go­kon­fe­ren­ci­jai­skir­tas­lai­kas.­Te­ori­nių­pra­ne­ši­mų,­ku­riuos­skai­tė­Lie­tu­vos,­Lat­vi­jos­ir­Da­ni­jos­pro­jek­to­ko­or­di­na­to­rės,­pa­brėž­da­mos,­kad­ki­nes­te­ti­nis­me­to­das­yra­mo­ki­nių­ir­mo­ky­to­jų­pa­gal­bi­nin­kas,­bu­vo­ne­daug,­o­prak­ti­niai­už­si­ė­mi­mai­gru­pė­mis­pra­bė­go­ne­pa­ste­bi­mai,­pa­lik­da­mi­pui­kius­įspū­džius­ir­ga­li­my­bes­šiuos­me­to­dus­tai­ky­ti­ug­dy­mo­pro­ce­se.­­­Tarp­tau­ti­nia­me­pro­jek­te­ iš­ban­dy­ti­bei­nau­jai­ iš­mok­ti­ki­nes­

te­ti­niai­mo­ky­mo­me­to­dai­ir­to­liau­bus­tai­ko­mi­pa­mo­ko­se,­ne­

tarp­tau­ti­nio­pro­jek­to­ša­lių­part­ne­rių­su­si­ti­ki­mas­Ši­lu­tė­je

for­ma­lia­ja­me­ug­dy­me.­Ši­lu­tės­Pa­ma­rio­pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­pro­jek­to­ko­man­da­pla­nuo­ja­šiam­mo­ky­mui­pri­tai­ky­ti­mo­kyk­los­erd­ves,­ku­rios­pri­trauk­tų­ir­mo­ty­vuo­tų­mo­ki­nius­mo­ky­tis,­taip­pat­ke­ti­na­su­kur­ti­pro­gra­mą,­pa­gal­ku­rią­bus­ren­gia­mi­įvai­rūs­mo­ky­mai,­da­li­ji­ma­sis­pa­tir­ti­mi­su­ra­jo­no­ir­vi­sos­ša­lies­mo­ky­to­jais.­No­ri­ma­ iš­leis­ti­kny­gą­ ir­kom­pak­ti­nį­dis­ką­su­ tri­jų­ša­lių­part­ne­rių­ap­ra­šy­tais­ki­nes­te­ti­nio­mo­ky­mo(si)­me­to­dais­bei­ jų­tai­ky­mu,­pa­mo­kų­pa­vyz­džiais,­pa­dėsian­čiais­mo­ky­to­jams­stip­rin­ti­jų­pe­da­go­gi­nes­ir­di­dak­ti­nes­kom­pe­ten­ci­jas.

Vi­ta­li­ja­KUR­PEI­KIE­NĖŠi lu tės Pa ma rio pagr. m-klos di rek to riaus pa va duo ja ug dy mui

Ni­jo­lė­KUN­GE­LIE­NĖLie tu vių kal bos mo ky to ja me to di nin kė

Šiau­lių­Dai­nų­pro­gim­na­zi­jos­ben­druo­me­nė­jau­tre­čią­kar­tą­su­si­ren­ka­į­tra­di­ci­niu­ta­pu­sį­ben­druo­me­nės­są­skry­dį.­Šių­me­tų­rug­sė­jį­„Tau­ro“­sto­vyk­la­vie­tė­je­pa­si­puo­šę­ka­rei­viš­ka­at­ri­bu­ti­ka­ir­pa­si­ren­gę­ak­ty­viai­sto­vyk­lau­ti­su­si­rin­ko­Dai­nų­pro­gim­na­zi­jos­mo­ki­niai­ir­jų­tė­ve­liai.­Sto­vyk­la­vie­tė­at­gi­jo:­sa­vo­„dis­lo­ka­ci­jos“­vie­tas­įsi­ren­gė­be­veik­500­mo­ki­nių,­tiek­pat­tė­ve­lių,­bro­liu­kų­ir­se­su­čių.­Virš­950­pro­gim­na­zi­jos­ben­druo­me­nės­na­rių­pa­si­ruo­šė­sa­vo­jė­gas­iš­ban­dy­ti­spor­ti­nė­se­rung­ty­se,­pa­si­sem­ti­pui­kios­nuo­tai­kos­ir­ben­druo­me­niš­ku­mo­jaus­mo.

Pro­gim­na­zi­jos­ di­rek­to­rius­Vik­to­ras­Va­ra­na­vi­čius­ pa­skel­bė­pro­gim­na­zi­jos­ben­druo­me­nės­ są­skry­džio­ „Pa­bū­ki­me­ vi­si­drau­ge“­ ati­da­ry­mą.­Vi­si­ šven­tės­ da­ly­viai­ ak­ty­viai­ pri­si­jun­gė­prie­or­ga­ni­zuo­ja­mų­„Ju­dė­ji­mo­sa­vai­tės“­ren­gi­nių­–­bė­go­kro­są.­

są­skry­dis­„pa­bū­ki­me­vi­si­drau­ge“

Ben­druo­me­nės­ są­skry­džio­ staig­me­na­–­Kraš­to­ ap­sau­gos­sa­va­no­rių­pa­jė­gų­Pri­si­kė­li­mo­apy­gar­dos­6­osios­rink­ti­nės­ka­rių­pa­si­ro­dy­mas.­Tiek­di­de­liems,­tiek­ma­žiems­bu­vo­ir­smal­su,­ir­bau­gu,­bet­kiek­vie­no­šir­dy­je­įsi­žie­bė­pa­si­di­džia­vi­mo­jaus­mas­sa­vo­kraš­to­gy­nė­jais.Ka­rei­viš­ko­se­es­ta­fe­tė­se­už­vi­rė­at­kak­li­ko­va­tarp­mo­ki­nių­ir­

tė­ve­lių­ko­man­dų.­Leng­va­ne­bu­vo,­nes­vi­siems­da­ly­viams­rei­kė­jo­at­lik­ti­už­duo­tis­už­si­dė­jus­šal­mą,­du­jo­kau­kę­bei­avint­sun­kius­ka­rei­viš­kus­ba­tus.­Var­žy­bų­nu­ga­lė­to­jai­ap­do­va­no­ti­di­plo­mais­bei­ do­va­no­mis.­Šiau­lių­Dai­nų­pro­gim­na­zi­jos­ben­druo­me­nės­na­riai­įro­dė,­kad­vi­siems­tik­rai­ge­ra­bū­ti­drau­ge.­

Lai­ma­VA­RA­NA­VI­ČIE­NĖ Ne for ma lio jo sky riaus ve dė ja

Konferencijoje mokytojai išbandė kinestetinį mokymo(si) metodą „Upė“

12

Jau­ ket­vir­tus­me­tus­ Ku­piš­kio­ r.­ No­riū­nų­ Jo­no­Čer­niaus­pa­grin­di­nė­mo­kyk­la­ ben­dra­dar­biau­ja­ su­Ri­man­to­Kau­kė­no­pa­ra­mos­gru­pe.­Idė­jos­au­to­rės:­aš,­Dai­va­Dū­die­nė,­ir­kū­no­kul­tū­ros­mo­ky­to­ja­me­to­di­nin­kė­Van­da­Kriau­čiu­kie­nė.­Pa­de­da­mos­

„ei­nu­–­bė­gu­–­bū­siu­svei­kas“

R.­Kau­kė­no­pa­ra­mos­gru­pės­at­sto­vės­Ra­sos­Mi­kai­ty­tės,­or­ga­ni­zuo­ja­me­svei­ka­ti­ni­mo­ren­gi­nius­„Ei­nu­–­bė­gu­–­bū­siu­svei­kas“.­Mū­sų­ tiks­las­–­ ska­tin­ti­Ku­piš­kio­ ra­jo­no­mo­kyk­lų,­ dar­že­lių,­

Šv.­Ka­zi­mie­ro­vai­kų­glo­bos­na­mų­bei­tarp­ži­ny­bi­nių­or­ga­ni­za­ci­jų­ben­druo­me­nes­kuo­dau­giau­dė­me­sio­skir­ti­fi­zi­niam­ak­ty­vu­mui­ir­svei­ka­tos­stip­ri­ni­mui.­Pri­ori­te­tas­–­sil­pnos­svei­ka­tos­bei­ne­ga­lią­tu­rin­tys­žmo­nės.­Pa­grin­di­niai­už­da­vi­niai:­ug­dy­ti­teigiamą­po­žiū­rį­į­svei­ką­gy­ve­ni­mo­bū­dą,­stip­rin­ti­tar­pu­sa­vio­san­ty­kius,­dva­si­nius­ir­fi­zi­nius­ge­bė­ji­mus,­mo­ky­ti­da­ly­vau­ti­var­žy­bo­se­ne­dėl­per­ga­lės,­o­dėl­svei­ka­tos­bei­skleis­ti­olim­pi­nes­idė­jas­šei­mo­je­ir­ben­druo­me­nė­je.

Pir­mie­ji­svei­ka­ti­ni­mo­pro­gra­mos­me­tai­bu­vo­skir­ti­Ku­piš­kio­r.­No­riū­nų­ben­druo­me­nės­sil­pnos­svei­ka­tos­mo­ki­niams­bei­ki­tiems­na­riams.­Ant­rie­ji­–­vė­žiu­ser­gan­tiems­vai­kams­(pa­rem­ti­ser­gan­tie­ji­ vė­žiu,­ su­reng­ta­ krau­jo­ do­no­rys­tės­ak­ci­ja­ (38­do­no­rai).­Tre­čia­svei­ka­ti­ni­mo­pro­gra­ma­bu­vo­skir­ta­plau­čių­li­gų­pre­ven­ci­jai­bei­palaikyti­ne­įga­lu­mą­tu­rin­čią­Ku­piš­kio­r.­No­riū­nų­J.­Čer­niaus­pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­mo­ki­nę.­

Šiais­me­tais­ki­lo­idė­ja­su­vie­ny­ti­sil­pnos­svei­ka­tos­vai­kus­ir­su­au­gu­siuo­sius­ bei­ stip­rin­ti­ tarp­ži­ny­bi­nį­ ben­dra­dar­bia­vi­mą.­Ren­gi­ny­je­da­ly­va­vo­ko­man­dos­iš­Ku­piš­kio­po­li­ci­jos­ko­mi­sa­ria­to,­Kraš­to­ap­sau­gos­sa­va­no­rių­pa­jė­gų­Vy­čio­apy­gar­dos­5­osios­rink­ti­nės­ 504­ pės­ti­nin­kų­ kuo­pos,­ Sta­sio­ Lo­zo­rai­čio­ šau­lių­bū­rio,­Ku­piš­kio­ tech­no­lo­gi­jos­ ir­ ver­slo­mo­kyk­los,­Su­ba­čiaus­gim­na­zi­jos,­Po­vi­lo­Ma­tu­lio­nio­pro­gim­na­zi­jos,­Še­pe­tos­Al­mos­Adam­kie­nės­ pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­ ir­ dau­ge­lio­ ki­tų­ įstai­gų.­Ren­gi­ny­je­da­ly­va­vo­Ku­piš­kio­me­ras­Dai­nius­Bar­daus­kas,­Švie­ti­mo,­kul­tū­ros­ir­spor­to­sky­riaus­ve­dė­jas­Ri­man­tas­Jo­cius.­Ši­pro­gra­ma­yra­tęs­ti­nė.­Dė­ko­ja­me­vi­siems­už­ben­dra­dar­bia­vi­mą.

Dai­va­DŪ­DIE­NĖSo cia li nė pe da go gė me to di nin kė No riū nų J. Čer niaus pa gr. m-k los ant ro kai ir mo kytoja Dalia Lau ri na vi čie nė

Stras­bū­re­ įsi­kū­ru­sios­ Eu­ro­pos­ Ta­ry­bos­ ini­cia­ty­va­ nuo­2001­m.­Eu­ro­pos­kal­bų­die­na­kas­met­šven­čia­ma­rug­sė­jo­26­die­ną.­800­mi­li­jo­nų­bet­ko­kio­am­žiaus­eu­ro­pie­čių­(iš­47­Eu­ro­pos­Ta­ry­bos­vals­ty­bių­na­rių)­yra­ska­ti­na­mi­iš­mok­ti­kuo­dau­giau­kal­bų.­Ti­kė­da­ma,­ kad­ kal­bų­mo­kė­ji­mas­ yra­ įran­kis­ sie­kiant­tarp­kul­tū­ri­nio­ben­dra­dar­bia­vi­mo­ir­su­pra­ti­mo­apie­mū­sų­že­my­no­kul­tū­ri­nį­pa­vel­dą,­Eu­ro­pos­Ta­ry­ba­ska­ti­na­dau­gia­kal­bys­tę­vi­so­je­Eu­ro­po­je.Šiaulių­r.­Meš­kui­čių­gim­na­zi­jos­kal­bų­mo­ky­to­jos:­Vil­ma­Rat­

ke­vi­čie­nė,­Jur­gi­ta­Rat­ku­tė,­Vi­li­ja­Te­nie­nė­ir­aš,­In­ga­Ra­za­no­vie­nė,­kar­tu­su­mu­zi­kos­mo­ky­to­ja­Kris­ti­na­Dauk­šai­te­7–8­kla­sių­mo­ki­niams­ve­dė­me­in­teg­ruo­tą­kal­bų­ir­mu­zi­kos­pa­mo­ką­„Kal­bų­la­bi­rin­tais“,­skir­tą­Eu­ro­pos­kal­bų­die­nai­pa­mi­nė­ti.Pa­mo­kos­me­tu­ben­dra­dar­biau­da­mi­su­sa­vo­kla­sės­drau­gais­

(kiek­vie­na­kla­sė­bu­vo­kaip­ko­man­da)­mo­ki­niai­tu­rė­jo­at­lik­ti­už­duo­tis:­ įvai­rio­mis­kal­bo­mis­su­ra­šy­ti­kū­no­da­lių­pa­va­di­ni­mus,­su­žy­mė­ti­ša­lis­pri­sta­tan­čius­pa­veiks­lė­lius,­at­pa­žin­ti­ir­pa­ra­šy­ti­gir­dė­to­po­sa­kio­kal­bą,­at­pa­žin­ti­mai­še­ly­je­pa­slėp­tus­mo­kyk­li­nius­reik­me­nis­ir­pa­ra­šy­ti,­kaip­jie­va­di­na­mi­už­sie­nio­kal­bo­mis,­pa­rink­ti­ tar­miš­kiems­žo­džiams­da­bar­ti­nės­ben­dri­nės­ lie­tu­vių­kal­bos­ati­tik­me­nis­bei­pa­aiš­kin­ti­lie­tu­viš­kų­fra­ze­o­lo­giz­mų­reikš­mes.­Pa­si­ro­do,­kar­tais­ga­li­bū­ti­sun­ku­su­pras­ti­ne­tik­už­sie­nio,­bet­ir­gim­tą­ją­kal­bą.­Mo­ki­niams­ne­bu­vo­leng­va­pa­aiš­kin­ti,­ką­reiš­kia­to­kie­po­sa­kiai:­„Nei­į­tvo­rą,­nei­į­mie­tą“­ar­ba­„Kaip­inks­tas­tau­kuo­se“.­Gal­per­re­tai­juos­var­to­ja­me?­Mo­ki­niai­ne­tik­at­li­ko­už­duo­tis,­bet­ir­vi­si­kar­tu­dai­na­vo­an­gliš­

In­teg­ruo­ta­kal­bų­ir­mu­zi­kos­pa­mo­ka

kai­ir­ru­siš­kai.­Per­pa­mo­ką­jie­su­ži­no­jo­ir­išgirdo­nau­jų­ru­siš­kų,­vo­kiš­kų­ir­tar­miš­kų­žo­džių,­nau­do­jo­an­glų­kal­bos­ži­nias.­Vi­si­tei­sin­gi­mo­ki­nių­at­sa­ky­mai­bu­vo­ver­ti­na­mi­taš­kais­–­dau­giau­siai­jų­su­rin­ko­8a­kla­sė.­Tačiau­ki­tos­ne­daug­jiems­nu­si­lei­do­ir­taip­pat­pel­nė­pri­zi­nes­vie­tas.­Vi­sų­pa­stan­gos­bu­vo­įver­tin­tos,­pa­lin­kė­ta­kuo­stro­piau­mo­ky­tis­gim­to­sios­ir­už­sie­nio­kal­bų,­kad­at­ei­ty­je­būtų­leng­va­ben­drau­ti­su­ki­tų­ša­lių­pi­lie­čiais.­

In­ga­RA­ZA­NO­VIE­NĖAn glų kal bos mo ky to ja

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 9 (353)

13

Alytaus­r.­But­ri­mo­nių­gim­na­zi­jos­ben­druo­me­nė­ šie­met­ jau­ sep­tin­tus­me­tus­ iš­ ei­lės­or­ga­ni­za­vo­spor­ti­nį­pre­ven­ci­nį­fut­bo­lo­tur­ny­rą­„Mus­vie­ni­ja­fut­bo­las!“.­Šiuo­ren­gi­niu­sie­kia­ma­ska­tin­ti­glau­des­nį­ben­druo­me­nės­na­rių­ir­po­li­ci­jos­pa­rei­gū­nų­ben­dra­dar­bia­vi­mą.­Fut­bo­lo­aikš­te­lė­je­ jė­gas­ ak­ty­viai­ iš­ban­dė­mo­ki­nių,­stu­den­tų,­But­ri­mo­nių­ ben­druo­me­nės­ „Švie­sa“­ ir­Aly­taus­ap­skri­ties­vy­riau­sio­jo­po­li­ci­jos­ko­mi­sa­ria­to­ (VPK)­ spor­to­ klu­bo­ „Au­ku­ras“­(ka­pi­to­nas­–­Tarp­tau­ti­nės­po­li­ci­jos­aso­cia­ci­jos­Aly­taus­sky­riaus­va­do­vas­Dai­nius­Bla­žys)­ko­man­dos.­

But­ri­mo­nių­ gim­na­zi­jos­ di­rek­to­rius,­ kū­no­kul­tū­ros­mo­ky­to­jas­ Val­das­ Val­vo­nis­ pa­si­džiau­gė,­ kad­ spor­tas­mies­te­ly­je­ tu­ri­ tvirtas­tra­di­ci­jas.­Šiais­me­tais­gim­na­zi­jos­ben­druo­me­nė­or­ga­ni­za­vo­res­pub­li­ki­nę­spor­to­ir­me­no­šven­tę­„Adam­kia­da“,­skir­tą­Pre­zi­den­to­Val­do­Adam­kaus­ spor­ti­nei­ veik­lai­ pa­žy­mė­ti.­ Ben­dra­dar­biau­jant­su­Lie­tu­vos­fut­bo­lo­fe­de­ra­ci­ja,­įgy­ven­di­na­mos­res­pub­li­ki­nio­pro­jek­to­„Už­au­gin­ki­me­Ro­nal­do­Lie­tu­vai“­pro­gra­mos­veik­los­(gim­na­zi­jos­spor­to­ba­zė­at­nau­jin­ta­fut­bo­lo­ka­muo­liais,­ne­sta­cio­na­riais­fut­bo­lo­var­tais­bei­dirb­ti­nės­dan­gos­fut­bo­lo­aikš­te­le).­Kas­met­ma­žė­ja­mo­ki­nių­ser­ga­mu­mas,­vis­dau­giau­ben­druo­me­nės­na­rių­įsi­trau­kia­į­ak­ty­vią­fi­zi­nę­veik­lą.

Aly­taus­ap­skri­ties­VPK­Vie­šo­sios­tvar­kos­sky­riaus­Pre­ven­ci­jos­po­sky­rio­spe­cia­lis­tas­Do­na­tas­Kat­laus­kas­ir­VĮ­„Aly­taus­re­gio­no­ke­liai“­sau­gaus­eis­mo­in­ži­nie­rė­Ne­rin­ga­Bu­ja­kaus­kai­tė­vi­siems­ su­si­rin­ku­siems­pa­do­va­no­jo­ po­ sim­bo­li­nį­ fut­bo­lo­ ka­muo­lį­–­at­švai­tą­ (do­va­nas­ įstei­gė­Lie­tu­vos­au­to­mo­bi­lių­ke­lių­di­rek­ci­ja).­Spe­cia­lis­tai­gim­na­zi­jos­ben­druo­me­nei­lin­kė­jo­ir­to­liau­bū­ti­ma­to­mai­ne­tik­tam­siuo­ju­pa­ros­me­tu­bei­iš­lik­ti­ak­ty­via­pre­ven­ci­nių­ren­gi­nių­da­ly­ve­ir­or­ga­ni­za­to­re.Džiu­gu,­kad­kas­met­ren­gi­ny­je­da­ly­vau­ja­vis­dau­giau­ini­cia­ty­

but­ri­mo­nių­gim­na­zi­jos­mo­ki­nius­vie­ni­ja­fut­bo­las

vių­ver­sli­nin­kų.­Ant­ro­sios­vie­tos­pri­zą­įstei­gė­va­sa­ros­pa­bai­go­je­Aly­tu­je­du­ris­at­vė­ru­sios­nau­jos­pra­mo­gų­erd­vės­–­gal­vo­sū­kių­kam­ba­rio­ „In­OUT“­–­va­do­vas­Vik­to­ras­Zu­je­vas.­ „In­OUT“­–­mįs­lių­ pri­pil­dy­ta­ erd­vė,­ ku­rio­je­ be­ieš­ko­da­mi­ užuo­mi­nų,­ kaip­iš­trūk­ti,­ir­spręs­da­mi­įvai­rius­gal­vo­sū­kius­ne­tik­ra­si­te­iš­ėji­mą­iš­už­da­ros­erd­vės,­bet­ir­su­vok­si­te­sa­vo­ir­ko­man­dos­ga­li­my­bių­ri­bas.­Ko­man­dos­tiks­las­–­per­60­min.­iš­trūk­ti­iš­už­ra­kin­to­kam­ba­rio.­Ren­gi­nio­ or­ga­ni­za­to­riai­ džiau­gia­si,­ jog­ šis­ pri­zas­ati­te­ko­mo­ki­nių­ko­man­dai.Or­ga­ni­zuo­jant­pre­ven­ci­nius­ren­gi­nius­ge­ra­no­riš­kai­pa­de­da­

but­ri­mo­niš­kiai­Ri­mas­Ge­ce­vi­čius­ir­As­ta­Dai­ro­nie­nė,­But­ri­mo­nių­se­niū­ni­jos­ūki­nin­kai­Zi­ta­ir­Val­das­Lu­ko­še­vi­čiai­bei­Al­vy­ra­ir­Min­dau­gas­Anu­šaus­kai.

Ra­mu­tė­JAB­LONS­KIE­NĖ Alytaus r. But ri mo nių g-jos so cia li nė pe da go gė

„2000­ųjų­rug­sė­jo­20­d.­Dem­mi­no­mies­te­(Vo­kie­ti­ja),­da­ly­vau­jant­jau­ni­mo­gru­pėms­iš­Pa­bal­ti­jo­ša­lių­(tarp­jų­ir­iš­Lie­tu­vos),­Len­ki­jos­bei­Vo­kie­ti­jos,­ šven­tiš­kai­ įkur­ta­ tarp­tau­ti­nė­Jau­nų­jų­eu­ro­pie­čių­są­jun­ga.“­To­kį­pir­mą­jį­sa­ki­nį­Jau­nų­jų­eu­ro­pie­čių­są­jun­gos­pre­zi­den­tas­Zig­fri­das­Lo­ga­lis­(Sieg­fried­Lo­gall)­pa­ra­šė­kvie­ti­me­jau­nie­siems­eu­ro­pie­čiams­iš­Kur­šė­nų­Sta­sio­An­glic­kio­mo­kyk­los.­Šia­pro­ga­rug­sė­jo­18­d.­ iš­Kur­šė­nų­ į­Šče­ci­no­(Szcze­cin)­mies­tą­Len­ki­jo­je­iš­vy­ko­de­šim­ties­Sta­sio­An­glic­kio­mo­kyk­los­mo­ki­nių­gru­pė­ir­mo­ky­to­jai­Ra­mu­tė­Zo­rie­nė­(šio­teks­to­au­to­rė)­bei­Da­rius­Leš­kaus­kas.­Prie­Šče­ci­no­ Jau­nų­jų­ eu­ro­pie­čių­ gim­na­zi­jos­Nr.­ 20­mus­

pa­si­ti­ko­Z.­Lo­ga­lis­su­žmo­na­ir­šios­mo­kyk­los­mo­ky­to­jai.­Su­si­pa­ži­no­me­su­mies­tu,­ku­ria­me­gy­ve­na­dau­giau­nei­400­tūkst.­gy­ven­to­jų.­Tai­ –­ vie­nas­ svar­biau­sių­ Len­ki­jos­ uos­ta­mies­čių,­įsi­kū­ręs­prie­Ode­rio­upės­žio­čių.­Ap­lan­kė­me­Chrob­re­go­py­li­mą,­kur­įreng­tos­rep­re­zen­ta­ci­nės­mies­to­ap­žval­gos­aikš­te­lės­bei­įsi­kū­ręs­Na­cio­na­li­nis­mu­zie­jus­ir­Jū­ri­nin­kys­tės­aka­de­mi­ja,­Po­pie­žiaus­Jo­no­Pau­liaus­II­aikš­tę,­po­eto­Ado­mo­Mic­ke­vi­čiaus­pa­min­klą­ir­kt.­Įdo­mu­bu­vo­tai,­kad­Šče­ci­no­mies­to­iš­pla­na­vi­mas­pri­me­na­Pa­ry­žių­–­gat­vės­iš­dės­ty­tos­spin­du­liu.Svar­biau­sias­ ren­gi­nys,­ ku­ria­me­da­ly­va­vo­mū­sų­ de­le­ga­ci­

ja,­vy­ko­rug­sė­jo­20­d.­Šce­ci­no­Cen­tri­niuo­se­vai­kų­na­muo­se.­Po­ sve­čių­ pri­sta­ty­mo­ len­kų,­ vo­kie­čių­ ir­ lie­tu­vių­ ko­man­dos­

ke­lio­nė­į­Len­ki­ją

žai­dė­ fut­bo­lą.­Die­na­bu­vo­ skir­ta­ ne­ tik­ tarp­tau­ti­nės­ Jau­nų­jų­eu­ro­pie­čių­są­jun­gos­15­ajam­ju­bi­lie­jui,­bet­ir­Pa­sau­li­nei­vai­kų­die­nai­pa­mi­nė­ti.­Kie­me­moks­lei­viai­ak­ty­viai­da­ly­va­vo­iš­anks­to­pa­reng­to­se­ „sto­te­lė­se“:­pie­šė,­de­monst­ra­vo­ma­das,­di­džė­jai­mo­kė­sa­vo­dar­bo­sub­ti­ly­bių,­jau­nuo­liai­ste­bė­jo­ir­pa­tys­ban­dė­da­ly­vau­ti­ pir­mo­sios­ pa­gal­bos­ pra­ty­bo­se­ ir­ kt.­ Vai­kai­ ga­lė­jo­pa­ben­drau­ti,­už­duo­ti­rū­pi­mus­klau­si­mus­ir­gar­biems­ren­gi­nio­sve­čiams:­Eu­ro­pos­par­la­men­to­na­riui­Hel­mu­tui­Schol­zui,­NA­TO­ka­riš­kiams,­Mec­klen­burg­Vor­pom­mern­že­mės­va­do­vams.­Po­fut­bo­lo­rung­ty­nių­kon­cer­ti­nė­je­pro­gra­mo­je­pa­si­ro­dė­Kur­šė­nų­Sta­sio­An­glic­kio­mo­kyk­los­mo­ki­nės:­Lau­ra­Bla­žy­tė,­Au­gus­tė­Kra­jaus­kai­tė,­Orin­ta­Lu­kaus­kai­tė,­Ju­li­ja­Ža­dei­ky­tė,­gim­nas­tė­iš­Len­ki­jos.­Mū­sų­vai­ki­nų­fut­bo­lo­ko­man­da­iš­ko­vo­jo­gar­bin­gą­ket­vir­tą­ją­vie­tą­ir­na­mo­par­vy­ko­su­tau­re­bei­at­mi­ni­mo­me­da­liais.

Džiau­gia­mės,­ kad­ tarp­tau­ti­nės­ Jau­nų­jų­ eu­ro­pie­čių­ są­jun­gos­pre­zi­den­tas­Z.­Lo­ga­lis­pa­kvie­tė­mū­sų­mo­kyk­los­mo­ki­nius­į­ju­bi­lie­ji­nį­ren­gi­nį­bei­fi­nan­sa­vo­ke­lio­nę,­ku­ri­su­tei­kė­ga­li­my­bę­ 3­ša­lių­vai­kams­su­si­pa­žin­ti­ ir­pa­ben­drau­ti.­Ju­bi­lie­jaus­pro­ga­jam­ įtei­kė­me­LR­Sei­mo­na­rės­Ri­mos­Baš­kie­nės­ svei­ki­ni­mą­bei­do­va­ną­–­Lie­tu­vos­vė­lia­vą.

Ra­mu­tė­ZO­RIE­NĖKur šė nų Sta sio An glic kio m-klos mo ky to ja

Į sa vo mo kyk los ren gi nius mie lai at vyks ta įvai riuo se mies tuo se stu di juo jan tys ab sol ven tai – bro liai Jus ti nas ir Mar ty nas Anu šaus kai, To mas Ab la čins kas ir Ag nė Ra ža naus kai tė

14

Mums pa ra šė

Re dak ci jos pa šte pa si tai ko laiš kų, ku rie pra skaid ri na die ną. Bū tent dėl šios prie žas ties jie at ro done sens tan tys ir ge ro kai nu to lu sios Rug sė jo pir mo sios iš kil mės te be at ro do iš lai kiu sios sa vo svar bą.

Štai­ką­mums­pa­ra­šė­Šal­či­nin­kų­r.­Bal­to­sios­Vo­kės­„Ši­lo“­gim­na­zi­jos­mo­ky­to­ja­Auš ra IN­DRI­ŠIŪ­NIE­NĖ.

rug­sė­jo­1-oji­–­ben­drys­tės­dva sio je

„Bal­to­sios­Vo­kės­„Ši­lo“­gim­na­zi­jo­je­džiaugs­mo­ir­ vil­čių­ šie­met­ bu­vo­ dau­giau­ ne­gu­ įpras­tai­ –­šven­tė­me­ne­tik­Rug­sė­jo­1­ąją,­bet­ir­gim­na­zi­jos­inau­gu­ra­ci­ją:­pra­ėju­sių­moks­lo­me­tų­pa­bai­go­je­sėk­min­gai­ įvei­kę­vi­du­ri­nio­ug­dy­mo­pro­gra­mos­ak­re­di­ta­ci­ją­ta­po­me­gim­na­zi­ja.­Vi­du­ri­nio­ug­dy­mo­pro­gra­mą­įgy­ven­din­si­me­drau­ge­su­Eli­zos­Ožeš­ko­vos­gim­na­zi­ja.­Ben­dra­dar­biau­ti­su­kai­my­nais­mums­ne­nau­jie­na­–­abie­jų­mo­kyk­lų­mo­ki­niai­ir­mo­ky­to­jai­vi­suo­met­su­ta­rė.Šven­tei­bu­vo­su­kur­ta­gim­na­zi­jos­at­ri­bu­ti­ka­–­

vė­lia­va,­him­nas,­em­ble­ma.­Ren­gi­nio­me­tu­skam­bė­jo­ jau­di­nan­tys­ pos­mai,­ vil­ties­ ir­ dė­kin­gu­mo­žo­džiai.­Mū­sų­pa­svei­kin­ti­ at­vy­ko­gar­bin­gi­ sve­čiai:­Rūd­nin­kų­Švč.­Tre­jy­bės­baž­ny­čios­pa­ra­pi­jos­kle­bo­nas­Juo­zas­Nor­kū­nas­(jis­iš­kil­min­gai­pa­šven­ti­no­gim­na­zi­jos­vė­lia­vą),­Šal­či­nin­kų­ra­jo­no­me­ro­pa­va­duo­to­jas­An­džej­An­driuš­ke­vič,­Bal­to­sios­Vo­kės­se­niū­ni­jos­at­sto­vė­Ol­ga­Ver­soc­ka­ja,­mū­sų­kai­my­nai,­drau­gai­bei­part­ne­riai.Mo­ky­to­jai­šven­tei­ruoš­tis­pra­dė­jo­dar­va­sa­rą:­gim­na­zi­jos­di­

rek­to­rė­Ni­jo­lė­Ba­lins­kie­nė­ir­mo­ky­to­ja­Vio­le­ta­Bu­kat­ka­su­kū­rė­gim­na­zi­jos­vė­lia­vą,­em­ble­mas,­aš,­šio­ laiš­ko­au­to­rė,­drauge­su­ko­le­ge­mo­ky­to­ja­Ona­Ba­lach­ni­na­su­kū­rė­me­him­ną,­šven­tės­sce­na­ri­jų,­re­pe­ta­vo­me­su­mo­ki­niais.­Mums­są­vo­ka­„gim­na­zi­ja“­ap­ima­ir­tė­vus,­ir­bu­vu­sius­mo­ki­nius.­Todėl­šven­tę­drau­ge­su­gim­na­zis­te­Ag­ne­Ka­va­liaus­kai­te­ve­dė­bu­vęs­mo­ki­nys,­šiuo­me­tu­Lie­tu­vos­edu­ko­lo­gi­jos­uni­ver­si­te­te­stu­di­juo­jan­tis­te­at­ro­pe­da­go­gi­ką,­Ka­zi­mie­ras­Ka­ba­kas,­gra­žiau­sias­aki­mir­kas­pro­fe­sio­na­liai­įam­ži­no­taip­pat­bu­vę­mo­ki­niai:­Vil­niaus­tech­no­lo­gi­jų­ir­di­zai­no­ko­le­gi­jos­fo­to­gra­fi­jos­spe­cia­ly­bės­stu­den­tas­Taut­vi­las­Ba­lins­kis­ir­Orin­tas­Ba­lins­kis.­Ren­giant­šven­tę­da­ly­va­vo­ir­tė­vų­at­sto­vė,­Vai­ko­ge­ro­vės­ko­mi­si­jos­na­rė­An­dže­li­ka­Ve­der,­drau­ge­su­vy­ru­mo­kyk­lo­je­or­ga­ni­zuo­jan­ti­jau­nų­jų­šau­lių­veik­lą­(šie­met­kai­ku­rie­mū­sų­gim­na­zi­jos­mo­ki­niai­vie­ną­ar­net­du­kar­tus­atos­to­ga­vo­šau­lių­sto­vyk­lo­se).­Šven­tės­ve­dė­jams­pa­klau­sus,­kas­su­da­ro­gim­na­zi­jos­ben­druo­me­nę,­nie­kam­ne­rei­kė­jo­ilgai­gal­vo­ti­ir­pa­

si­gir­do­at­sa­ky­mai:­mo­ki­niai,­mo­ky­to­jai,­ tė­vai,­bu­vę­mo­ki­niai,­mies­te­lio­ben­druo­me­nė.­Gim­na­zi­jos­ben­drys­tę­šven­tė­je­iš­reiš­kė­pa­grin­di­nis­ak­cen­tas­–­gim­na­zi­jos­sau­lė,­ku­rios­spin­du­lius­sa­vo­pa­ža­dais­už­de­gė­kiek­vie­na­kla­sė,­mo­ky­to­jai,­tė­vai,­bu­vę­mo­ki­niai.­Mo­ki­niai,­ ži­no­ma,­ ža­dė­jo­ ge­rai­mo­ky­tis,­mo­ky­to­jų­pa­ža­das­til­po­į­sa­ki­nį:­„Bū­ti­ar­čiau­kiek­vie­no­vai­ko“,­tė­vai­įsi­pa­rei­go­jo­bū­ti­ak­ty­via­ben­druo­me­nės­da­li­mi,­bu­vu­sių­mo­ki­nių­pa­ža­das­–­da­lin­tis­sa­vo­pa­tir­ti­mi­ir­idė­jo­mis­su­gim­na­zi­ja.Tur­būt­tai­ir­yra­pa­grin­di­nė­ma­žo­mies­te­lio,­ma­žos­mo­kyk­los­

ver­ty­bė­–­bū­ti­vie­niems­ar­ti­ki­tų.­Kai­pra­de­da­ma­kal­bė­ti­apie­tė­vų,­vie­tos­ben­druo­me­nės­įtrau­ki­mą­į­ug­dy­mo­veik­las,­mes­šyp­so­mės­–­mū­sų­gim­na­zi­jo­je­tai­jau­vyks­ta.­Bū­tent­tvir­tė­jan­čios­ben­drys­tės­vi­siems­pa­lin­kė­jo­ir­gim­na­zi­jos­di­rek­to­rė­N.­Ba­lins­kie­nė­sa­vo­svei­ki­ni­mo­kal­bo­je.

Tai­gi,­mes,­vi­sa­Bal­to­sios­Vo­kės­„Ši­lo“­gim­na­zi­jos­ben­druo­me­nė,­ pa­ža­da­me:­ aug­si­me­ ben­drys­tė­je.­Aug­si­me­ kaip­ tas­ąžuo­liu­kas,­ ku­rį­ per­ šven­tę­ pa­so­di­no­mū­sų­ abi­tu­rien­tai­ su­pir­mo­kais.­Aug­si­me­į­gim­tą­ją­ši­lo­že­mę­at­si­rem­da­mi,­ša­ko­mis­siek­da­mi­ sa­vo­ gra­žių­ sva­jo­nių.­Ti­ki­me,­ jog­ po­ ke­le­to­me­tų­prie­gim­na­zi­jos­su­ža­liuos­ąžuo­lų­alė­ja.­Tvir­tė­si­me­ne­tik­nuo­gim­to­sios­ že­mės­ sy­vų­bei­ sau­lės­ švie­sos,­ bet­ ir­ nuo­mū­sų­ben­drys­tės­dva­sios.“

ke­lio­nė­į­at­ra­di­mų­ša­lįĮ­Rug­sė­jo­pir­mo­sios­šven­tę­Klai­pė­dos­Li­to­ri­nos­mo­kyk­la,­ug­dan­ti­su­tri­ku­sios­klau­sos­ir­įvai­ria­pu­sių­rai­dos­su­tri­ki­mų­tu­rin­čius­vai­kus,­pa­kvie­tė­ ne­ tra­di­ci­niu­ var­pe­liu,­o­ lai­vo­var­po­skam­be­siu.­Dvi­de­šimt­me­tį­ mi­nin­ti­ mo­kyk­la­ sa­vo­mo­ki­nius,­ jų­ ar­ti­muo­sius­ ir­ vi­sus­mo­kyk­los­ drau­gus­ su­kvie­tė­ į­bur­lai­vį,­ plau­kian­tį­ nau­jų­ ži­nių­ ir­at­ra­di­mų­ ša­lies­ kryp­ti­mi.­ Su­pra­tęs,­ kad­ to­kiam­ svar­biam­ žy­giui­ne­be­už­teks­ ma­žos­ mo­kyk­los­erd­vių,­Klai­pė­dos­moks­lei­vių­sa­vi­raiš­kos­cen­tro­di­rek­to­rius­Vy­tau­tas­Kru­tu­lis,­kaip­ ir­de­ra­drau­giš­kam­kai­my­nui,­pla­čiai­at­vė­rė­du­ris­ į­švie­sią­ ir­ jau­kią­sa­lę,­ku­rio­je­ Li­to­ri­nos­lai­vo­bu­rės,­tar­si­pa­ju­tu­sios­jū­ros­vė­jo­dvelks­mą,­iš­di­

džiai­pa­ki­lo­kvies­da­mos­į­ke­lio­nę.­O­ no­rin­čių­jų­ vyk­ti­ bu­vo­ iš­ties­

daug!­Su­ta­pi­mas­ ar­ ne,­ ta­čiau­ į­Li­to­ri­nos­mo­kyk­los­ suo­lus­ pir­mą­kar­tą­su­sė­do­net­dvi­de­šimt­nau­jo­kų.­ Tie­sa,­ vė­liau­ šis­ skai­čius­dar­ pa­di­dė­jo,­ ta­čiau­ taip­ bū­na­kiek­vie­no­je­ke­lio­nė­je­–­vie­ni­iš­li­pa­ar­ti­miau­sia­me­uos­te,­ki­ti­įsė­da...Iš­ly­din­čių­jų­taip­pat­bu­vo­ne­ma­

žai.­Kiek­vie­nas­klai­pė­die­tis­ ži­no,­kad­ sau­giu­ lai­vo­ iš­plau­ki­mu­ pro­jū­ros­ var­tus­ rū­pi­na­si­ loc­ma­nas.­Šios­at­sa­kin­gos­pa­rei­gos­šven­tės­die­ną­ ati­te­ko­ Klai­pė­dos­mies­to­me­rui­ Vy­tau­tui­Grub­liaus­kui,­ su­

nuo­sta­ba­kal­bė­ju­siam,­jog­mes,­bū­da­mi­to­kie­ma­ži­ir­ki­to­kie,­dvi­de­šimt­me­tų­ ro­do­me­pa­vyz­dį­di­de­lėms­mo­kyk­loms­sa­ky­

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 9 (353)

15

Rug­sė­jo­ 1­ąją­Šiau­lių­mies­to­ben­druo­me­nė­ ak­ty­viai­ rin­ko­si­ į­jau­ tra­di­ci­nę­moks­lo­me­tų­ pra­džios­ šven­tę­Chai­mo­Fren­ke­lio­vi­los­ kie­me.­Šven­ti­nio­ kon­cer­to­me­tu,­mi­nint­Et­no­gra­fi­nių­re­gio­nų­ir­Švie­sos­bei­švie­sos­tech­no­lo­gi­jų­me­tus, sve­čius­ itin­su­do­mi­no­ iš­skir­ti­nė­ „Sau­lė­te­kio“­gim­na­zi­jos­mo­ki­nių­–­Jau­nų­jų­žur­na­lis­tų­bū­re­lio­ir­fol­klo­ro­an­sam­blio­„Vie­ver­sė­lis“­–­or­ga­ni­zuo­ta­ne­tra­di­ci­nė­fo­to­se­si­ja.­Ją­su­reng­ti­pa­ska­ti­no­gim­na­zi­jo­je­įgy­ven­di­na­ma­trum­pa­lai­kė­ne­for­ma­lio­jo­švie­ti­mo­pro­gra­ma­„Švie­sa,­Žmo­gus,­Tech­no­lo­gi­jos“,­skir­ta­Tarp­tau­ti­niams­švie­sos­ir­švie­sos­tech­no­lo­gi­jų­me­tams­pa­mi­nė­ti.­ Įvai­rių­ et­no­gra­fi­nių­ re­gio­nų­ rū­bais­ pa­si­puo­šę­ an­

da­mi,­kad­tai­yra­ne­trū­ku­mas,­o­pri­va­lu­mas.Pa­lin­kė­jęs­ ge­ro­ vė­jo,­me­ras­

per­da­vė­ lai­vo­ vai­rą­ ka­pi­to­nui­ –­mo­kyk­los­di­rek­to­rei­Edi­tai­An­dri­jaus­kie­nei,­min­ti­mis­per­bė­gu­siai­mo­kyk­los­dvi­de­šim­ties­me­tų­is­to­ri­ją.­Iš­si­aiš­kin­ti,­ką­mo­kyk­lai­reiš­kia­ toks­ am­žius,­ pa­dė­jo­ dvi­de­šim­ties­me­tų­jau­nuo­liai­–­mo­kyk­los­ so­cia­li­nio­ tin­klo­ „Fa­ce­bo­ok“­ drau­gai,­kurie­vi­są­rug­pjū­čio­mė­ne­sį­siun­tė­nuo­trau­kas.­Iš­ek­ra­no­žvel­gian­tys­jau­ni­vei­dai,­trykš­tan­tys­gy­ve­ni­mo­džiaugs­mu,­pa­ro­dė,­kad­Klai­pė­dos­Li­to­ri­nos­mo­kyk­la­gy­ve­na­vie­ną­gra­žiau­sių­sa­vo­am­žiaus­tarps­nių,­ku­ris­vi­lio­ja­iš­si­verž­ti­iš­kas­die­ny­bės­ir­iš­plauk­ti­nau­ju­at­ra­di­mų­ke­liu.To­dėl,­ ap­do­va­no­ti­ gė­lė­mis­ iš­ Klai­pė­dos­ ap­skri­ties­ ges­tų­

kal­bos­ver­tė­jų­cen­tro­di­rek­to­rės­Ni­jo­lės­Kaub­rie­nės­ir­Lie­tu­vos­su­tri­ku­sio­in­te­lek­to­žmo­nių­glo­bos­ben­dri­jos­„Klai­pė­dos­vil­tis“­ve­dė­jos­Ja­ni­nos­Tu­la­bie­nės­ran­kų,­įsi­dė­ję­į­la­ga­mi­nus­Klai­pė­dos­pe­da­go­gi­nės­psi­cho­lo­gi­nės­tar­ny­bos­di­rek­to­rės­Uli­ja­nos­Pet­rai­tie­nės­sal­dai­nius,­pa­dė­sian­čius­nuo­jū­ros­li­gos,­pa­pra­šę­

Klai­pė­dos­Švc.­Mergelės­Ma­ri­jos­Tai­kos­Ka­ra­lie­nės­baž­ny­čios­kle­bo­no­Vi­liaus­Vik­to­ra­vi­čiaus­pa­lai­mi­ni­mo,­vi­si­su­sku­bo­prie­lai­vo.Ta­čiau­pa­kil­ti­lai­vo­tra­pu­bu­vo­

ne­leng­va,­ nes­ kiek­vie­na­ kla­sė­tu­rė­jo­at­lik­ti­už­duo­tis,­ras­tas­jū­ros­ban­gų­ iš­mes­tuo­se­ bu­te­liuo­se.­Vai­kai­ smė­ly­je­ ieš­ko­jo­ak­me­nu­kų,­ pir­mų­jų­ sa­vo­ var­do­ rai­džių,­skai­čia­vo­ žu­vy­tes,­ py­nė­ in­ka­rui­vir­vę,­o­iš­ly­din­tie­ji­ban­dė­iš­šif­ruo­ti­Mor­zės­abė­cė­le­per­duo­tą­pra­ne­ši­mą,­pa­dė­ju­sį­su­ras­ti­pra­din­gu­sį­lai­vo­in­ka­rą.Įvei­kę­vi­sas­kliū­tis,­jau­nie­ji­jū­ri­

nin­kai­pa­ga­liau­pa­te­ko­į­lai­vą.­At­li­ku­si­pa­slap­tin­gus­ri­tu­a­lus­bei­su­dai­na­vu­si­links­mą­dai­ną,­lai­vo­įgu­la,­ly­di­ma­aud­rin­gų­plo­ji­mų,­plaz­de­nan­čių­spal­vin­gų­vė­lia­vė­lių­ ir­ap­link­plau­kio­jan­čių­žu­ve­lių,­lei­do­si­į­ke­lio­nę.­Kaip­jau­nie­siems­li­to­ri­nie­čiams­sek­sis­ke­liau­ti­po­ne­ži­no­mus­kraš­tus,­skai­ty­ki­te­mo­kyk­los­tin­kla­py­je­–­ www.kur­tie­ji.lt

Si­gi­ta­KO­RO­LIO­VĖKlai pė dos Li to ri nos m-klos sur do pe da go gė eks per tė

sam­blio­„Vie­ver­sė­lis“­na­riai­bu­vo­pui­kūs­fo­to­mo­de­liai,­o­fo­to­gra­fais­ta­pę­ jau­nie­ji­ žur­na­lis­tai­ tu­rė­jo­ga­li­my­bę­ į­ kū­ry­bin­gą­ fo­to­se­si­ją­pa­kvies­ti­šiau­lie­čius.­O­šie­bu­vo­

la­bai­ak­ty­vūs­ir­pa­lai­kė­ori­gi­na­lią­„Sau­lė­te­kio“­gim­na­zi­jos­mo­ki­nių­ ini­cia­ty­vą:­ juk­nuo­tai­kin­gos­nuo­trau­kos­vi­sa­da­pri­me­na­pui­kiai­gim­ta­ja­me­mies­te­pra­leis­tą­lai­ką!Fo­to­se­si­jos­ir­šven­ti­nio­kon­cer­to­aki­mir­ko­mis­ga­li­ma­pa­si­džiaug­ti­in­ter­ne­to­svetainėse­–­www.sau­le­te­kis.lt,www.etap­lius.lt.

Jū­ra­tė­MONT­VI­DIE­NĖŠiau lių „Sau lė te kio“ g-jos lie tu vių kal bos mo ky to ja me to di nin kė

moks­lo­me­tų­pra­džią­pri­mins­kū­ry­bin­ga­fo­to­se­si­ja

16

Lopšeliuose-darželiuose

2014–2015­m.­m­dir­bau­ su­ bū­si­mais­ še­šia­me­čiais,­ ku­rių­kal­ba­skur­di,­ku­pi­na­bar­ba­riz­mų.­To­dėl­nu­spren­džiau­vyk­dy­ti­pro­jek­tą­„Žvilgs­nis­į­pa­sa­ką“,­ska­ti­nan­tį­vai­kus­kal­bė­ti­tai­syk­lin­giau.­Iš­anks­to­bu­vo­iš­ana­li­zuo­ti­pro­jek­to­eta­pai,­pa­si­rink­ta­la­biau­siai­tam­tiks­lui­tin­kan­ti­te­ma­–­pa sa ka.Pir­ma­ja­me­ eta­pe­ bu­vo­ pa­reng­tos­ an­ke­tos,­ kad­ tė­ve­liai­

iš­si­aiš­kin­tų,­ar­jų­vai­kai­mėgs­ta­pa­sa­kas.­Ant­ra­jam­eta­pui­pa­si­rin­kau­sa­vai­ti­nę­te­mą­„Se­ka­pa­sa­ką­se­ne­lė...“­Vi­są­sa­vai­tę­vy­ko­ po­kal­biai­dis­ku­si­jos­ „Man­ la­biau­siai­ pa­ti­ku­si­ pa­sa­ka­ ir­jos­he­ro­jus“.­Džiau­giau­si­ir­gy­riau­tuos­vai­kus,­ku­rie­su­ge­bė­jo­įvar­dy­ti­pa­ti­ku­sius­vei­kė­jų­bruo­žus.­Nag­ri­nė­jo­me­pa­sa­kas:­„Trys­par­šiu­kai“,­ „Rau­don­ke­pu­rai­tė“,­ „Le­do­ ka­ra­lie­nė“,­ „Bjau­ru­sis­an­čiu­kas“­ir­kt.­Ap­ta­rė­me­pa­grin­di­nius­vei­kė­jus:­kuo­jie­nuo­sta­būs­ir­ką­tu­rė­tų­da­ry­ti­no­rė­da­mi­iš­veng­ti­ne­lai­mės.­Pa­vyz­džiui,­ko­kios­vil­ko­sa­vy­bės­nu­le­mia,­kad­jo­nie­kas­ne­my­li;­kuo­įdo­mi­pa­sa­ka­„Bjau­ru­sis­an­čiu­kas“?­Nu­ste­bau,­kad­pa­sa­kos­pa­ska­ti­no­vai­kus­pa­gal­vo­ti­ir­apie­tik­ro­vę:­liūd­na,­kai­iš­ta­vęs­ty­čio­ja­si,­kai­sa­vo­iš­vaiz­da­ski­rie­si­iš­ki­tų,­kai­ta­vęs­nie­kas­ne­už­ta­ria.­Jų­api­ben­dri­ni­mų­bran­da­nu­ste­bi­no­ir­nu­džiu­gi­no­–­kaip­gi­liai­jie­ga­li­jaus­ti­tik­ro­vę.Ke­le­tą­pa­sa­kų­ma­žie­ji­ban­dė­su­vai­din­ti.­Taip­mo­kė­mės­ak­

to­rys­tės­me­no.­Vie­niems­se­kė­si­pui­kiai,­nes­sten­gė­si­pa­jaus­ti­pa­sa­kos­vei­kė­ją,­bet­bu­vo­ir­to­kių,­ku­riems­ne­pa­vy­ko,­nors­ma­nė,­kad­tai­pa­pras­ta.­Šiems­į­pa­gal­bą­at­sku­bė­jo­drau­gai:­ro­dė­ju­de­sius,­de­monst­ra­vo­ei­se­ną,­kal­bos­ma­nie­ras...­Įdo­miau­sia­bu­vo­ ta­da,­ kai­ rei­kė­jo­ vaiz­duo­ti­ ve­ži­mą­ tem­pian­tį­ ar­kliu­ką­ ir­bo­ta­gė­liu­jį­ra­gi­nan­tį­va­de­lio­to­ją.­Ke­li­vai­kai­vaiz­da­vo­ve­ži­mą,­o­ap­link­ar­kliu­ko­gal­vą­skrai­dė­paukš­čiu­kas.­Vai­di­ni­me­da­ly­va­vo­daug­vai­kų,­bu­vo­sakomi­rei­ka­lin­gi­žo­džiai­ir­skleidžiami­gar­sai.­Ar­kliu­ką­vaiz­da­vu­siam­ma­žy­liui­ne­la­bai­pa­vy­ko­su­si­do­ro­ti­su­už­duo­ti­mi,­to­dėl­jis­bu­vo­la­bai­sa­vi­mi­ne­pa­ten­kin­tas...­Nie­kas­jam­ne­ga­lė­jo­pa­dė­ti,­nors­ir­drau­gai­la­bai­sten­gė­si­pa­tar­ti.­Taip­vai­kai­su­pra­to,­ko­kia­yra­su­dė­tin­ga­ak­to­riaus­pro­fe­si­ja.

Kuo­ma­ne­pra­tur­ti­no­šie­už­si­ė­mi­mai?­„Pa­stan­gos­svar­bios­pa­čios­sa­vai­me.­Dir­ba­me­tam,­kad­pa­siek­tu­me­pa­si­kei­ti­mus“,­„Pro­jek­to­ tiks­las­ –­ ne­gau­ti­ kon­kre­tų­ re­zul­ta­tą,­ bet­ už­tik­rin­ti­veik­lą“.

Vai­kai­ yra­ pro­tin­gi,­ smal­sūs,­ iš­ra­din­gi,­ ak­ty­vūs,­ bet­ jiems­ne­si­se­ka­su­telk­ti­sa­vo­dė­me­sio.­Dar­bui­su­tais­vai­kais,­ku­rie­ener­gin­gu­mu­ir­jud­ru­mu­per­žen­gia­ri­bas,­ne­su­si­do­ro­ja­su­už­duo­ti­mis,­ne­re­a­guo­ja­į­auk­lė­to­jos­pa­sta­bas,­at­ra­do­me­spren­di­mą­–­skir­ti­veik­lą­su­už­duo­ti­mis.­Jie­su­sė­da,­pa­ima­po­pie­riaus­la­pą­ ir­ ra­šo­žo­de­lius.­Kiek­vie­nas­gau­na­ in­di­vi­du­a­lią­už­duo­tį:­ko­pi­juo­ti­žo­džius­ iš­pa­sa­kų,­ra­šy­ti­ la­biau­siai­pa­ti­ku­sius­sa­ki­nius­(net­dai­ly­raš­čiu).­Gru­pė­je­bu­vo­iden­tiš­ki­dvy­nu­kai­Nag­lis­ir­No­jus.­Jiems­la­bai­ne­si­se­kė­ra­šy­ti,­o­vie­nas­iš­bro­lių­net­to­veng­da­vo.­Ga­vęs­šią­už­duo­tį­jis­ta­rė:­„Vis­tiek­man­ne­pa­vyks,­nes­ne­mo­ku­ir­ne­no­riu.“­Aš­pri­ėjau,­ap­si­ka­bi­nau­ir­švel­niai­į­au­sy­tę­pa­kuž­dė­jau:­„Bent­pa­ban­do­me...­Gal­kar­tu,­drau­giš­kai...“­Jis­nie­ko­ne­at­sa­kė.­Aš­sė­dė­jau­gre­ta­ir­lau­kiau.­Tar­si­tik­į­ki­tus­

Vai­kų­kū­ry­bi­nių­su­ge­bė­ji­mų­ug­dy­mas­ren­gi­niuo­se

no­rė­da­ma­pa­žiū­rė­ti,­pa­ė­ju­si­ke­le­tą­žings­nių­pa­ju­tau,­kad­pa­čiu­po­už­ran­kos:­„Ri­ta,­pa­žiū­rėk,­o­gal­ir­nie­ko?!“­Žvilg­te­liu­į­po­pie­riaus­la­pą:­ber­niu­kas­pa­ban­dė­pa­ra­šy­ti­pu­sę­žo­de­lio­ir­ste­bi­ma­ne,­kaip­su­re­a­guo­siu.­Tur­būt­bi­jo­jo:­o­jei­su­si­rauks?­Iš­vy­du­si­pra­dė­tą­ra­šy­ti­žo­dį­ ir­ži­no­da­ma,­kiek­jam­rei­kė­jo­pa­stan­gų­ir­va­lios­tai­pa­da­ry­ti,­su­si­ža­vė­ju­si­gar­siai­pa­sa­kiau:­„Nag­li,­šau­nuo­lis,­pui­ku,­nuo­sta­bu!­O­ką­aš­tau­sa­kiau­–­pa­vyks,­tik­rei­kia­pa­si­steng­ti!“­Ma­čiau­ber­niu­ko­šyp­se­ną­ir­džiaugs­mu­nu­švi­tu­sį­vei­du­ką.­Pri­bė­go­prie­sa­vo­bro­lio­ ir­ ro­do:­ „No­jau,­žiū­rėk,­aš­pa­ra­šiau,­man­pa­vy­ko!“­O­šis­ap­si­ka­bi­no­Nag­lį­ir­pa­sa­kė:­„Na­va,­pa­ga­liau­ir­tau­pa­vy­ko...“To­kios­ aki­mir­kos­ dar­be­ pa­ky­lė­ja.­ Kar­tais­ net­ ne­su­pran­ti,­

kie­no­tai­ įta­ka.­Ta­čiau­at­si­ve­ria­stul­bi­nan­tys­re­zul­ta­tai:­ko­kia­vaiz­din­ga,­emo­cin­ga­ta­po­vai­ko­kal­ba,­kaip­jis­su­ran­da­žo­džių­si­tu­a­ci­jos­su­dė­tin­gu­mui­api­ben­drin­ti!Tre­čia­ja­me­pro­jek­to­eta­pe­aiš­ki­no­mės­vai­kų­ži­nias:­kas­ku­

ria­pa­sa­kas?­At­sa­ky­mai­bu­vo­iš­skir­ti­niai,­to­dėl­no­riu­juos­taip­pat­pa­ci­tuo­ti:„Kū­rė­jai,­ra­šy­to­jai­–­štai­kas­ku­ria­pa­sa­kas“­(Ga­bi­ja),­„Žmo­nės­

ku­ria­nu­pieš­tas­pa­sa­kas­ ir­ pa­veiks­lė­lius“­ (Jus­tas),­ „Auk­lė­to­jos“­(Pau­lius),­„Pa­ra­šo­žmo­nės­–­tai­ra­šy­to­jai“­(Mig­lė),­„Ma­no­žmo­nės!­Se­ne­lis,­mo­čiu­tė,­ ku­ri­ gy­ve­na­ Lon­do­ne­ su­ma­ma­ ir­t.­t.“­(Ro­kas).Vai­kų­ at­sa­ky­mų­ įvai­ro­vė­ rei­ka­la­vo­pro­jek­to­ tę­si­nio,­ nau­jų­

pa­stan­gų.­Pa­si­rink­tas­po­kal­bis­„Kur­gy­ve­na­pa­sa­kos?“­At­sa­ky­mai­–­įdo­mūs,­ret­kar­čiais­net­juo­kin­gi,­ta­čiau­tik­ri:­kny­go­se,­pas­Die­vą,­dan­gu­je...­Pir­ma­sis­at­sa­ky­mas­iš­kė­lė­ki­tą­klau­si­mą:­o­kur­gy­ve­na­kny­gos?­Na­muo­se,­kny­gų­len­ty­no­se,­o­ke­le­tas­vai­kų­pa­mi­nė­jo­ir­bib­lio­te­ką.­

kū­ry­bIn­gu­mas

Kū­ry­bin­gu­mas­–­ tai­ge­bė­ji­mas­kel­ti­nau­jas­ idė­jas,­mąs­ty­ti­sa­va­ran­kiš­kai,­ne­ste­re­o­ti­piš­kai,­grei­tai­orien­tuo­tis­pro­ble­mi­nė­se­si­tu­a­ci­jo­se,­ras­ti­ne­ti­piš­kus­spren­di­mus.­Vie­nas­iš­šio­pro­jek­to­eta­pų­–­ap­si­lan­ky­mas­Ši­lai­nių­bib­lio­te­ko­je,­ kad­su­ži­no­tu­me,­kaip­ ir­kur­gy­ve­na­kny­gos.­La­bai­svar­bus­pa­žin­ti­nės­veik­los­as­pek­tas­–­orien­ta­ci­ja­sa­vo­mik­ro­ra­jo­ne:­prie­šais­mū­sų­įstaigą­yra­įsi­kū­ręs­dar­že­lis­„Šar­ke­lė“,­ei­da­mi­link­bib­lio­te­kos,­mes­ma­tė­me­vie­ną­ša­lia­ki­tos­dvi­mo­kyk­las­bei­ jau­lan­ky­tą­ba­sei­ną.­Vai­kai­sėk­min­gai­ste­bė­jo­ap­lin­ką,­kiek­vie­nas­ro­dė,­kur­gy­ve­na.­Kai­pri­ėjo­me­di­de­lę­pės­čių­jų­per­ėją,­vi­si­pri­si­mi­nė­me,­kaip­ją­rei­kia­per­ei­ti­bei­ke­lio­žen­klus.­Ke­liau­da­mi­į­bib­lio­te­ką,­tu­rė­jo­me­tiks­lą­ne­tik­pa­ma­ty­ti,­kur­ji­yra,­bet­ir­tik­ri­no­me­vaikų­su­ge­bė­ji­mą­ elg­tis­ vie­šo­je­ vie­to­je,­ orien­tuo­tis­ ap­lin­ko­je.­No­rė­da­ma­at­skleis­ti­kny­gos­reikš­mę,­gro­žį­ir­sa­vi­tu­mą,­ieš­ko­jau­kū­ry­biš­ko­spren­di­mo.­Sta­sys­Šal­kaus­kis­kū­ry­bin­gu­mą­supranta­kaip­pro­duk­ty­vų­jį­pra­dą.­Kū­ry­bin­gu­mas­ga­li­bū­ti­ne­tik­są­ly­ga,­bet­ir­tiks­las.­Jį­pa­siek­ti­ga­li­ma­koncentruojant­dė­me­sį,­ana­li­zuojant­at­min­tį,­mechaniniu­bei­as­me­ni­niu­bū­du,­ku­ria­me­pa­tir­tis,­ini­cia­ty­va,­ku­ria­mo­ji­min­tis­at­liks­pro­duk­ty­vų­jį­vaid­me­nį.­Ak­ty­vi­ni­mo­prin­ci­pas­pro­ti­nia­me­dar­be­tu­ri­bū­ti­tiks­lin­gas.­Bib­lio­te­ki­nin­kė­

Mums pa ra šė Kau no vai kų dar že lio „Žvan gu tis“ vy res nio ji auk lė to ja Ri­ta­SA­dAuS­kie­nė. Per dvi­de šim t sa vo dar bo me tų ji yra įgy ven di nu si dau gy bę pro jek tų. Auk lė to jai šios veik los svar bios tuo, jog lei džia aiš kiai pa ma ty ti ne tik pa čių vai kų, bet ir jų tė vų gy ve ni me iš ki lu sias pro ble mas, su jung ti įvai­rias te mas, ap mąs ty ti re zul ta tus. „Pro jek tas yra pla nin ga ir or ga ni zuo ta veik la, ku rios tiks las – įveik ti už duo tį ar iš spręs ti pro ble mą taip, kad pa siek tu me no ri mus re zul ta tus“, – ši taip api bū din tas Eg mon to pro jek tas kny go je „Ar tyn vai ko“.

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 9 (353)

17

mums­ap­ro­dė­vi­sas­pa­tal­pas,­kny­gų­ len­ty­nų­gau­są­ ir­ kt.­Vai­kus­ tai­šiek­tiek­nu­ste­bi­no,­nes,­ma­tyt,­jie­to­ne­bu­vo­ma­tę­ir­net­ne­įsi­vaiz­da­vo,­kaip­tai­at­ro­do.­Jie­su­si­do­mė­ję­ėmė­į­ran­ky­tes­įvai­riau­sias­kny­gas,­čiu­pi­nė­jo,­ žiū­ri­nė­jo,­ susėdo­ prie­ap­va­laus­di­džiu­lio­ sta­lo­ ir­ įdė­miai­klau­sė­si,­ką­jiems­pa­sa­ko­jo­bib­lio­te­kos­dar­buo­to­ja.Prie­sta­lo­dvy­nu­kai­ėmė­šnibž­dė­

tis.­Ta­da­No­jus­pa­sa­kė:­„Auk­lė­to­ja,­ra­dau­ pa­na­šų­ žur­na­lą,­ ku­ria­me­to­kie­pa­tys­lėk­tu­vė­liai,­kaip­ir­ma­no­al­bu­me.“­Aš­nu­ste­bau­ir­su­si­ža­vė­

ju­si­pa­klau­siau,­ar­tik­rai.­Ta­da­ir­Nag­lis­su­šu­ko:­„Auk­lė­to­ja,­bet­ir­lai­vai,­žiū­rėk,­to­kie­pa­tys,­kaip­aš­tu­riu!“O­Ai­ri­da­ir­Emi­li­ja­ra­do­kny­gą,­ku­rio­je­yra­jų­mėgs­ta­ma­pa­

sa­ka­„Auk­sap­lau­kė“.Kai­vai­kai­at­ran­da­pa­na­šių­da­ly­kų­dar­že­ly­je­ir­sa­vo­na­muo­se,­

jie­tam­pa­pa­sta­bes­ni,­įpran­ta­ly­gin­ti.­Tai­gi­ap­si­lan­ky­mas­bib­lio­te­ko­je­jiems­lei­do­pa­tir­ti­at­ra­di­mo­džiaugs­mą.

Dar­vie­na­me­iš­šio­pro­jek­to­eta­pų­rei­kė­jo­kur­ti­pa­sa­kų­he­ro­jus.­In­for­ma­ci­nės­tech­no­lo­gi­jos­vai­kams­ne­nau­jie­na,­ta­čiau­kom­piu­te­ri­nė­pro­gra­ma­už­si­ė­mi­mų­me­tu­ne­ tik­nau­jo­vė,­bet­ir­veiks­min­ga­ug­dy­mo­prie­mo­nė.­Taip­ iš­pra­džių­ jiems­pa­ro­džiau,­kaip­ku­ria­mos­įvai­rios­lė­lės:­siu­va­mos,­kon­struo­ja­mos,­pie­šia­mos,­lip­do­mos,­pi­na­mos­ar­mez­ga­mos­ir­t.­t.­Vai­kai­la­bai­su­si­do­mė­jo­ir­puo­lė­įgy­ven­din­ti­prak­tiš­kai.Lė­lių­ga­mi­ni­mo­pro­ce­sas­bu­vo­ga­nė­ti­nai­il­gas,­ta­čiau­veiks­

min­gas­ir­pro­duk­ty­vus.­Vie­ni­siu­vo,­ki­ti­lip­dė,­kai­kam­rei­kė­jo­di­de­lės­ pa­gal­bos,­ bu­vo­ ir­ to­kių,­ ku­rie­ da­rė­ at­mes­ti­nai,­ pri­trū­ko­kan­try­bės,­dė­me­sio­ ir­ t.­ t.­Dar­bo­me­tu­ iš­ryš­kė­jo­vai­kų­ kū­ry­biš­ku­mas,­ at­si­sklei­dė­ in­di­vi­du­a­ly­bės,­ for­ma­vo­si­ dar­bo­ įgū­džiai.­La­bai­kū­ry­bin­gi­ir­in­te­lek­tu­a­lūs­vai­kai­ga­li­sa­ve­kon­tro­liuo­ti,­ma­ty­ti­ klai­das,­ t.­ y.­ ga­li­ elg­tis­ ir­ kaip­ su­au­gu­sie­ji,­ ir­kaip­vai­kai.Štai­po­ra­vai­kų,­mer­gai­tė­ir­ber­niu­kas,­su­gal­vo­jo­su­kur­ti­ko­

lek­ty­vi­nį­dar­bą­iš­at­ski­rų­kom­po­nen­tų:­ber­niu­ko­pa­sa­kos­mo­ty­vų­bei­vei­kė­jo,­mer­gai­tės­vei­kė­jo,­o­vė­liau­susijungti­į­ben­drą­vi­su­mą.­Gra­žu­bu­vo­žiū­rė­ti,­kokie­abu­buvo­su­si­kau­pę,­dirbo­ne­tar­da­mi­ nė­ žo­de­lio­ pra­džio­je,­ tik­ vė­liau­pa­si­tar­da­mi.­Kaip­sma­gu,­kai­vy­rau­ja­drau­giš­ki­tar­pu­sa­vio­san­ty­kiai,­at­si­sklei­džia­ben­dra­vi­mo­re­zul­ta­ty­vu­mas.­Vai­kai­de­ri­no­spal­vų­ga­mą,­fo­ną­ir­vie­nas­ki­tam­vi­sai­ne­truk­dė.Kai­ vyk­dė­me­ki­tą­ eta­pą­–­ pa­sa­kos­ kū­ri­mą,­ gru­pė­je­ ap­si­

lan­kė­auk­lė­to­ja­Ni­jo­lė­Ka­la­saus­kie­nė.­Ji­pa­dė­jo­pri­si­min­ti,­ką­su­ži­no­jo­me­apie­pa­sa­kas:­skir­tin­gos­pa­sau­lio­tau­tos­tu­ri­pa­na­šių­ir­la­bai­skir­tin­gų­pa­sa­kų,­daž­niau­siai­vie­ną­pa­sa­ką­ku­ria­

daug­ žmo­nių...­ „Ko­kios­ tau­tos­ bus­pa­sa­ka,­ ku­rią­su­kur­si­me­mes,­ lie­tu­viai?“­Vai­kų­at­sa­ky­mas­bu­vo­grei­tas­ir­tiks­lus­–­lie­tu­vių.­Auk­lė­to­ja­pa­siū­lė­pa­va­di­ni­mą­–­„Pa­sa­ka­apie­ka­ti­nė­lį“,­o­ vai­kams­ rei­kė­jo­ su­gal­vo­ti­ lo­giš­ką­siu­že­to­ rai­dą,­ at­spin­dė­ti­ ka­ti­nė­lio­ ir­ka­ty­tės­cha­rak­te­rius.­Auk­lė­to­jai­be­li­ko­tik­tru­pu­tį­pa­ko­re­guo­ti­jų­min­tis:„Gy­ve­no­kar­tą­pas­mo­čiu­tę­juo­das­

ka­ti­nas.­Jis­la­bai­mė­go­gau­dy­ti­pe­les.­Gau­dė­gau­dė­ir­pri­gau­dė­vi­są­krū­vą.­Su­ėdė­la­bai­daug­pe­lių,­bet­ li­ko­dar­pu­sė­ krū­vos.­ Juo­das­ ka­ti­nas­ gu­li­ ir­gal­vo­ja:­„Ką­da­ry­ti?“­Žiū­ri:­bė­ga­rai­na­ka­ty­tė­–­la­bai­lie­sa­ir­al­ka­na.­Juo­das­ka­ti­nas­pa­si­kvie­tė­ją­ir­klau­sia:–­Gal­no­ri­pe­lių?–­La­bai­no­riu!Ta­da­juo­das­ka­ti­nas­klau­sia:–­Ar­bū­si­ma­no­drau­gė?–­Ge­rai,­bū­siu.Ta­da­jie­daž­nai­su­si­tik­da­vo­ir­gau-

dy­da­vo­pe­les­kar­tu.“Kai­bu­vo­ku­ria­ma­pa­sa­ka­apie­ka­ti­

nė­lį,­ke­li­vai­kai­pa­siū­lė,­jog­la­bai­svar­bu­iš­ryš­kin­ti­drau­gys­tę­ir­nuo­šir­du­mą.­Taip­ at­si­ra­do­ tokia­ pa­bai­ga.­ Vaikai­dalinosi­mintimis:­jei­gy­ve­ni­me­ne­bū­tų­drau­giš­ku­mo,­o­kar­tu­ir­nuo­šir­du­mo,­vi­si­bū­tų­pik­ti­ir­la­bai­ne­lai­min­gi,­nie­kas­ne­si­juok­tų­ir­ne­si­šyp­so­tų.

Su­kur­tos­pa­sa­kos­pa­bai­ga­at­spin­di­vai­kų­troš­ki­mus­ir­jų­am­žiui­bū­din­gą­kū­ry­biš­ku­mą,­pa­rem­tą­pa­sa­kų­lo­gi­ka.­

Auk­lė­to­jų­už­duo­tis­–­su­kur­ti­kū­ry­bai­rei­kia­mą­ter­pę,­lei­džian­čią­at­si­skleis­ti­in­di­vi­du­a­ly­bei.„As­me­ny­bės­kū­ry­biš­ku­mas­sa­vai­me­ne­per­augs­į­kū­ry­bi­nius­

ku­rios­nors­sri­ties­lai­mė­ji­mus,­jei­ne­bus­rei­kia­mos­kū­ry­bai­ter­pės.“­(Aud­ro­nė­Dum­čie­nė)­Ir­tą­ter­pę­su­kū­rė­anks­tes­ni­mūsų­už­si­ė­mi­mai.­Vie­nas­iš­pro­jek­to­eta­pų­bu­vo­su­si­jęs­su­tech­ni­ka:­dar­bas­su­švie­sos­sta­lu,­pa­gal­Reg­gio­Emil­lia­me­to­dą.

reg­gIo­emIL­LIa

Dar­že­ly­je­ pa­žin­tis­ su­ įvai­rio­mis­ tech­no­lo­gi­jo­mis­ yra­ la­bai­svar­bi­–­vai­kai­pra­de­da­su­vok­ti,­ko­kias­ga­li­my­bes­jos­su­tei­kia­žai­di­mui,­ir­taip­iš­moks­ta­nau­ją­sim­bo­li­nę­kal­bą.Ele­na­Mar­ke­vi­čie­nė­ kny­go­je­ „Reg­gio­ Emil­lia­ iki­mo­kyk­li­

nio­ ug­dy­mo­ idė­jos.­Pir­mo­ji­ pa­žin­tis“­ pri­sta­to­me­to­do­es­mę:­ „Reg­gio­Emil­lia­–­mies­te­lis­Šiau­rės­Ita­li­jo­je,­garsus­ori­gi­na­liais­pa­sie­ki­mais­ švie­ti­mo­ sri­ty­je.­Čia­ kū­ry­bin­gai­ ben­dra­dar­biau­jant­pe­da­go­gams­ir­tė­vams­iš­plė­to­ta­iš­skir­ti­nė­vai­kų­ug­dy­mo­sis­te­ma,­ pel­niu­si­ tarp­tau­ti­nį­ pri­pa­ži­ni­mą.­Me­to­do­ įkvė­pė­jas­Lo­ris­Ma­la­guz­zi­ tei­gia,­ jog­ vai­kas­ tu­ri­ma­žiau­siai­ šim­tą­ kal­bų,­ įvai­ria­rū­šių­ sim­bo­li­nių­ kal­bų.­Tai­me­nas,­mu­zi­ka,­ šo­kis,­ kon­stra­vi­mas,­ra­šy­mas,­kal­bė­ji­mas,­dai­na­vi­mas,­dra­ma,­šė­šė­lių­te­at­ras.­Šio­mis­kal­bo­mis­jis­iš­reiš­kia­in­di­vi­du­a­lu­mą,­gau­na­ži­nių­apie­su­pan­tį­pa­sau­lį.“Kiek­vie­nas­vai­kas­yra­iš­skir­ti­nis­ir­pa­grin­di­nis­sa­vo­au­gi­mo­

vei­kė­jas.­Jis­no­ri­pa­žin­ti,­yra­ku­pi­nas­smal­su­mo,­sie­kia­ben­drau­ti­ir­už­megz­ti­ry­šius­su­ki­tais.­Dirb­ti­su­švie­sos­sta­lu­vai­kams­bu­vo­įdo­mu,­taip­pa­gal­pa­sa­kų­mo­ty­vus­gi­mė­įvai­rūs­epi­zo­dai.­Dir­bo­me­la­bai­įvai­riai:­ir­ko­man­do­mis,­ir­po­vie­ną.Kū­ry­bi­nę­veik­lą­ga­li­ska­tin­ti­pa­ži­ni­mo­po­rei­kis­–­no­ras­pa­žin­ti­

pa­sau­lį,­ sa­ve,­ o­ kū­ry­bi­nį­ ak­ty­vu­mą­–­ sa­vi­raiš­ka.­Svar­biau­si­kū­ry­bi­nės­veik­los­po­rei­kiai­yra­su­si­ję­su­įspū­džiais,­jaus­mais.­Šiuo­at­ve­ju­–­dar­bas­su­švie­sos­sta­lu­–­pa­žė­rė­ jų­gau­sy­bę.­Kaip­ bu­vo­ įdo­mu­ ste­bė­ti­ vai­kus,­ jų­ pa­reng­tų­ dar­bų­ pa­sa­kų­mo­ty­vais­pri­sta­ty­mus,­klau­sy­tis­ko­men­ta­rų.­Jie­į­pa­sa­ko­ji­mus­

18

įtrau­kė­me­tų­lai­kų­kai­tą,­vei­kė­jų­cha­rak­te­rius­ir­t.­t.­Jau­nuo­sius­kū­rė­jus­vie­ni­jo­pui­kūs­tar­pu­sa­vio­san­ty­kiai.­Be­li­ko­tik­pa­tar­ti...Ste­bint­žai­džian­čius­ ir­dir­ban­čius­vai­kus,­ga­li­ma­su­vok­ti­ ir­

pri­tai­ky­ti­ ben­druo­sius­kū­ry­bin­gos­as­me­ny­bės­bruo­žus:­ joms­la­biau­siai­pa­tin­ka­ne­apib­rėž­ti,­su­dė­tin­gi,­cha­o­tiš­ki­ob­jek­tai,­iš­ku­rių­sa­va­ran­kiš­kai­iš­si­ren­ka­ma­tai,­kas­reikš­min­ga­ir­svar­bu,­jos­ leng­vai­ pa­ste­bi­ ir­ at­si­me­na­žo­džių­dau­gia­reikš­miš­ku­mą,­sa­ki­nių­ dvi­pras­miš­ku­mą­ ir­ po­teks­tę,­ daž­nai­ pa­čios­ ran­da­nau­jų­ trak­tuo­čių­ reikš­mes,­ug­dy­da­mos­sa­vo­pa­sta­bu­mą­bei­ fan­ta­zi­ją.Ma­no­ma,­kad­ryš­kiau­sios­ir­ ti­piš­kiau­sios­kū­ry­bin­gu­mo­ap­

raiš­kos­yra­vaiz­duo­tė­ir­fan­ta­zi­ja.­To­rei­ka­la­vo­vie­nas­iš­pro­jek­to­eta­pų­ –­ kny­ge­lių­ kū­ri­mas­ (pa­sa­ko­ji­mas,­ api­pa­vi­da­li­ni­mas­ ir­įri­ši­mas).­Vai­kai­pasiskirs­tė­­į­ko­man­das­po­3–5­na­rius.­Dar­bas­tru­ko­apie­po­rą­sa­vai­čių­–­įri­šo­me­8­kny­gu­tes.­Vaikams­bu­vo­įdo­mu,­nes­už­duo­tys­ati­ti­ko­jų­am­žių,­o­kai­ku­rie­su­pra­to,­kaip­sun­ku­bū­ti­ra­šy­to­ju.

te­at­ras

Dar­vie­nas­eta­pas­bu­vo­skir­tas­te­at­ro­die­nai­„Žvan­gu­ty­je“.­Sta­tė­me­spek­tak­lį­„Ežio­ir­kiš­kio­lenk­ty­nės“,­ku­ria­me­da­ly­va­vo­vi­si­gru­pės­vai­kai.­Ma­no­te,­kad­vi­si­to­kie­ar­tis­tiš­ki?­Gink­Die­ve,­ne!­Ar­tis­tiš­kiau­si­vai­kai­da­ly­va­vo­spek­tak­ly­je,­o­ki­ti­kū­rė­šo­kį­su­

va­do­ve­Al­bi­na.­Esu­la­bai­jai­dė­kin­ga!­Ruoš­da­ma­spek­tak­lį,­aš­ir­pa­ti­iš­ei­da­vau­į­sce­ną.­Tai­la­bai­pui­kus­bū­das­ne­tik­ma­ty­ti­vai­kus,­bet­ir­jiems­pa­dė­ti­rei­kia­mu­mo­men­tu­–­le­mia­mą­aki­mir­ką­iš­vai­ko­žvilgs­nio­ma­tai:­jam­rei­ka­lin­ga­pa­gal­ba.­Vie­no­ber­niu­ko,­ku­ris­at­li­ko­kiš­kio­vaid­me­nį,­net­tė­tis­iš­mo­ko­dai­ną­min­ti­nai.­ Iš­gir­dęs,­ kaip­mes­su­ jo­ sū­ne­liu­ re­pe­tuo­ja­me,­prie­mū­sų­pri­si­jun­gė­ir­net­pa­ba­rė:­„Jus­tai,­net­aš­ją­jau­mo­ku,­o­tu­vis­pa­mirš­ti­žo­džius!“­Iš­ryš­kė­jo­kū­ry­bi­nės­veik­los­svar­ba­ir­ga­lia:­ji­su­vie­ni­jo­vai­ką,­tė­vus­ir­auk­lė­to­ją.­Ap­lin­ka­ga­li­pa­dė­ti­at­si­skleis­ti­ga­bu­mams,­kū­ry­biš­ku­mui­(ar­ba­ne).­Be­to,­vie­nas­svar­biau­sių­pe­da­go­gi­nės­sis­te­mos­už­da­vi­nių­yra­bran­din­ti­tei­gia­mą­ug­dy­ti­nių­mo­ty­va­ci­ją­mo­ky­tis.Mū­sų­įstai­go­je­ga­li­ma­pa­ma­ty­ti­ne­tik­mū­sų­vai­kų­pa­ruoš­tus­

spek­tak­lius,­čia­vai­din­ti­at­ke­liau­ja­ ir­su­au­gu­sie­ji,­o­du­kar­tus­per­me­tus­nu­ve­ža­me­vai­ku­čius­į­Kau­no­vals­ty­bi­nį­lė­lių­te­at­rą.­

At­si­svei­kin­da­mi­su­dar­že­liu,­api­ben­dri­no­me­vi­sas­pro­jek­to­veik­las­ ir­ ap­mąs­tė­me­ pa­siek­tą­ ly­gį.­ Bai­gia­mo­jo­je­ šven­tė­je­da­ly­va­vo­ ir­auk­lė­to­jos,­ ir­ tė­ve­liai,­o­ ją­ve­dė­ug­dy­ti­nė­Ga­bi­ja.­Šven­tė­je­pa­ro­dė­me­tai,­ką­per­šį­lai­ką­iš­mo­ko­me:­spek­tak­lį­su­įžan­gi­niu­dis­ko­šo­kiu,­dai­no­mis­bei­žai­di­mais­–­at­si­svei­ki­ni­mą­su­ne­rū­pes­tin­ga­vai­kys­te.­Sma­gu,­jog­ren­gi­nio­ve­dė­ja­pui­kiai­at­li­ko­sa­vo­vaid­me­nį.­Vai­kų­ga­li­my­bes­rei­kia­nu­ma­ty­ti­iš­anks­to,­kad­jų­ne­įskau­din­tu­me.

Vi­są­mė­ne­sį­Vil­niaus­ lop­še­lio­dar­že­lio­„Obe­lė­lė“­auk­lė­to­jos­su­vai­kais­galvojo­apie­ži­bin­tus.­Kaip­pa­puoš­ti­ir­iš­gra­žin­ti­ tė­ve­lių­ at­neš­tus­ stik­lai­nius­su­ vie­los­ ran­ke­no­mis?­Vie­ni­ kli­ja­vo­po­pie­riaus­skiau­te­les,­ki­ti­ ta­pė­stik­lo­da­žais­(il­gas­dar­bas:­iš­pra­džių­rei­kia­iš­mar­gin­ti­ tik­ vie­ną­ stik­lai­nio­ pu­sę,­ta­da­guls­čiai­pa­lik­ti­džiū­ti,­nes­ki­taip­su­bėgs­da­žai­ir­pie­ši­nys­bus­su­ga­din­tas.­Ir­dar­bo,­ir­da­žų­gai­la).­Kai­ku­rie­tė­ve­liai­su­vai­kais­de­ko­ra­vo­ži­bin­tus­na­mie.Šven­tės­iš­va­ka­rė­se­nuo­tai­kos­tik­rai­

bu­vo­ ne­ ko­kios.­Orai­ sub­ju­ro.­At­ro­dė,­ kad­ vis­kas­ tuoj­ su­grius:­ nie­kas­po­va­ka­rie­nės­su­ži­bu­rė­liais­ į­kie­mą­ne­iš­eis,­lop­še­lio­vai­kai­per­ma­ži,­kur­jau­ten­jiems­nak­čia­po­dar­že­lio­so­dą­klai­džio­ti,­dar­pa­si­mes,­o­jei­tė­ve­liai­ne­da­ly­vaus,­ta­da­ir­vy­res­niuo­sius­auk­lė­to­joms­bus­sun­ku­su­gau­dy­ti...­O­žva­kė,­ug­nis­–­ne­juo­kai...Ta­čiau,­at­ėjus­pa­va­ka­rei,­nuo­gąs­ta­vi­mai­pa­si­ro­dė­bu­vę­ne­

rei­ka­lin­gi.­ „Bai­mės­akys­di­de­lės“­ –­ sa­ky­da­vo­man­mo­čiu­tė.­Nie­ka­da­ne­rei­kia­bi­jo­ti­iš­anks­to.Prieš­penk­tą­va­lan­dą­jau­pa­by­ra­ži­bu­rė­liais­ne­ši­ni­vai­kai:­kas­

iš­gru­pių,­kas­iš­na­mų,­ren­ka­si­į­bū­re­lius,­žval­go­si,­sto­vi­niuo­ja­su­ tė­ve­liais,­ se­ne­liais,­mo­čiu­tė­mis.­Vi­si­ šyp­so­si,­ svei­ki­na­si,­gė­ri­si,­ste­bi­si­to­kia­iš­kil­min­ga­gro­žy­be.Bu­vo­me­vi­si­su­ta­rę­rink­tis­aikš­te­lė­je­po­eg­le­–­mū­sų­šven­čių­

vie­to­je.­ Ju­da­me­po­ tru­pu­tį,­ smar­kes­nie­ji­ vai­kai­ no­ri­ šū­kau­ti,­iš­dy­kau­ti,­bet­ ir­ ty­lią­pa­sta­bą­ iš­gir­dę­su­klūs­ta,­nu­rims­ta.­Jau­ir­vi­sai­daug­švie­se­lių­su­sto­jo,­vai­kai­kle­ga,­o­už­jų­–­tė­ve­liai.­Ne­tu­ri­ran­ko­se­ži­bu­rė­lių,­vi­sus­ati­da­vė­vai­kams.­Ka­žin,­gal­vo­ju,­kaip­per­to­kį­triukš­mą­žo­dį­iš­tar­siu­ir­šven­tę­pra­dė­ti­ga­lė­siu?­Čia­pat­at­ei­na­pa­gal­ba­–­auk­lė­to­ja­Dai­va­no­ri,­kad­gar­siai­su­šuk­čiau­ ir­pa­pra­šy­čiau­dė­me­sio?­Ačiū!­Kas­ar­čiau­sto­vi,­ tas­iš­girs­ta,­kas­to­liau­–­gal­tik­šir­di­mi­nu­jau­čia,­kad­tam­sų­va­ka­rą­su­si­rin­ko­me­ne­ tik­ sa­vo­ so­do­ ap­švies­ti,­me­džių­ pa­kal­bin­ti,­gra­žių­žo­džių­jiems­pa­sa­ky­ti,­pa­ža­dė­ti­paukš­te­lius­ba­do­me­tu­le­sin­ti,­bet­ir­pri­si­min­ti,­kad­šir­dy­je­to­kią­pat­ug­ne­lę­ne­šio­ja­mės­

žibin­tų­šven­tė

ir­su­ar­ti­mai­siais­ja­ga­li­me­da­lin­tis,­o­ma­mą­ar­mo­čiu­tę­ge­ru­dar­be­liu­pra­džiu­gin­ti.­O­ypač­lauk­da­mi­šven­čių.Pas­kui­vi­si­pra­dė­jo­me­ei­ti­ap­link­dar­že­lį.­Šir­dy­je­su­kir­bė­jo­

dai­ne­lė,­bet­kaip­gi­vie­na­dai­nuo­si?­Kaip­ge­rai,­kad­El­zės­ ir­Jo­no­mo­čiu­tė­tuoj­pat­ją­pa­gau­na.­Da­bar­jau­drą­siau­ir­links­miau­tam­sų­va­ka­rą­žy­giuo­ja­me­į­ty­liai­snau­džian­tį­so­dą:­„Ty­lus­ir­ge­ras­šis­va­ka­ras,­/­Ir­mums­ne­tam­si­ši­nak­tis,­/­Žvaigž­des­jau­už­de­gė­an­ge­las­/­Ir­mū­sų­ži­bin­tų­ug­nis.“

Iš­si­skirs­tė­po­so­dą­ži­bu­riu­kai:­tai­vie­nur,­tai­ki­tur­su­sto­da­mi,­tai­vie­ną,­ tai­ki­tą­me­dį­ap­juos­da­mi.­O­vai­kai­me­džiams­ei­lė­raš­čius­de­kla­ma­vo,­žie­vę­švel­niai­lie­tė­ir­auk­lė­to­jų­pa­de­da­mi­ža­dė­jo­ jais­rū­pin­tis,­ne­lau­žy­ti­ša­kų­ ir­ki­tiems­ne­leis­ti,­ža­dė­jo­žie­mą­paukš­te­liais­rū­pin­tis,­o­pa­va­sa­rį­jų­gies­me­lių­lauk­ti.­Pa­kal­bi­no­me­eg­lę,­ber­žą,­kaš­to­ną,­šer­mukš­nį,­šim­ta­me­tę­lie­pą,­sa­vo­ so­din­tą­ ąžuo­liu­ką,­ obe­lį­ ir­ vyš­nią.­Kai­ jau­pa­var­go­me,­vie­ni­ki­tiems­į­akis­pa­si­žiū­rė­jo­me,­šyp­so­da­mie­si­dė­ko­jo­me­ir­at­si­svei­ki­no­me.Vai­kai­na­mo­ne­šė­si­švie­są­ir­ryž­tą­at­lik­ti­vie­ną­ge­rą­dar­bą.­

Ne­pra­šo­mi!Auš­ra­STEI­KŪ­NIE­NĖ

Vil niaus l.-d. „Obe lė lė“ auk lė to ja me to di nin kė

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 9 (353)

19

Pe­da­go­gui,­ku­ris­mo­ko­vai­kus­gam­to­sau­gos­pa­ži­ni­mo­sub­ti­ly­bių,­ten­ka­di­de­lė­at­sa­ko­my­bė.­Vai­kų­ry­šį,­są­vei­ką­su­gam­ta­bū­ti­na­or­ga­ni­zuo­ti­nuo­sek­liai,­tiks­lin­gai,­ap­lin­ko­sau­gi­nį­ug­dy­mą­sie­ti­su­vi­so­mis­jų­veik­los­sri­ti­mis,­siek­ti­tar­pu­sa­vio­dar­nos­su­šei­ma.­Pir­mą­sias­gam­tos­ap­sau­gos­pa­mo­kas­vai­kai­ir­tu­ri­gau­ti­bū­tent­šei­mo­je.­Ten­kur­tė­vai­yra­tik­gam­tos­gė­ry­bių­var­to­to­jai,­o­ne­jos­glo­bė­jai,­tokie­augs­ir­vaikai.

Va­si­li­jus­Su­chom­lins­kis­ sa­vo­ kny­go­je­ „Šir­dį­ ati­duo­du­ vai­kams“­ ra­šė:­ „Man­ne­ri­mą­ kė­lė­ kai­ ku­rių­ vai­kų­ abe­jin­gu­mas­tam,­kas­gy­va­ir­gra­žu­ap­lin­ki­nia­me­pa­sau­ly­je,­jau­di­no­po­el­giai,­ro­dan­tys­iš­pir­mo­žvilgs­nio­ne­su­pran­ta­mą­jų­žiau­ru­mą.“­Pa­teik­da­mas­dau­gy­bę­pa­vyz­džių,­jis­pa­ro­do,­kad­tą­žiau­ru­mą­daž­niau­siai­iš­ug­do­tai,­jog­vai­kai­nuo­ma­žens­ne­pra­ti­na­mi­ben­drau­ti­su­gam­ta,­rū­pin­tis­bei­glo­bo­ti­ją.­To­dėl­pe­da­go­gai­tu­ri­rū­pin­tis­ne­tik­vai­ko­eko­lo­gi­niu­ug­dy­mu,­bet­ir­tė­vų­eko­lo­gi­niu­švie­ti­mu­(po­kal­biai­ ana­li­zuo­jant­ eko­lo­gi­nio­ ug­dy­mo­ pro­gra­mą,­ įvai­ri­veik­la,­su­bu­rian­ti­vai­kus,­tė­vus­ir­dar­že­lio­ben­druo­me­nę,­t.­y.­šven­tės,­dar­bų­pa­ro­dė­lės,­ben­dri­dar­bai,­pro­jek­tai,­eks­kur­si­jos,­įvai­rios­iš­vy­kos,­gam­to­sau­gi­nis­dar­bas­pa­gal­vai­ko­jė­gas­ir­kt.).­

Vai­kus­vi­sa­da­trau­kia­gam­ta.­Jiems­rei­kia­svei­kos,­na­tū­ra­lios,­gra­žios­ir­gy­vy­bin­gos,­naudingos­ap­lin­kos.­Tam,­kad­vai­kas­pa­žin­tų­ir­su­pras­tų­gam­tą,­jis­tu­ri­jo­je­pra­leis­ti­daug­lai­ko,­ste­bė­ti­ir­ty­ri­nė­ti.­Sie­kiant­ug­dy­ti­mei­lę­gam­tai,­ la­vin­ti­ dar­bi­nius­ įgū­džius,­keis­ti­ben­druo­me­nės­na­rių,­vai­kų­var­to­to­jiš­ką­mąs­ty­mą­apie­ eko­lo­gi­ją­ ir­ gam­to­sau­gą,­bu­vo­pa­reng­tas­pro­jek­tas­„Ma­no­vai­kys­tės­so­das“,­su­lau­kęs­di­de­lio­dar­že­lio­ben­druo­me­nės­pa­lai­ky­mo­ir­su­si­do­mė­ji­mo.­Ne­vi­sos­šei­mos­tu­ri­že­mės­

skly­pus,­ ku­rio­se­ vai­kai­ ga­lė­tų­pa­dir­bė­ti.­Nors­ne­vi­si­jie­ir­yra­ska­ti­na­mi­ dirb­ti,­ nes­ kai­ ku­rie­tė­vai­ma­no,­jog­6–7­me­tų­vai­kai­

pro­jek­ti­nė­veik­la­„ma­no­vai­kys­tės­so­das“

dar­yra­per­ma­ži.­Tačiau­jie­tik­rai­jau­ga­li­pa­dė­ti­so­din­ti­dar­žo­ves,­gė­les,­jas­lais­ty­ti,­grėb­ti­la­pus,­rink­ti­der­lių.­Dar­že­lio­ug­dy­ti­nių­tė­vai­pa­rū­pi­no­vais­me­džių,­vaisk­rū­mių,­ku­

rie­pa­va­sa­rį­vai­kus­džiu­gi­no­žie­dais,­o­ru­de­nį­da­vė­der­lių.­Te­ko­ieš­ko­ti­rė­mė­jų...­Šiau­lių­re­gio­no­at­lie­kų­tvar­ky­mo­cen­tras­pado­va­no­jo­kom­pos­ti­nės­že­mės,­ku­ri­so­dui­ir­dar­žui­bu­vo­bū­ti­na.­Vai­kai,­pa­de­da­mi­pe­da­go­gų,­so­di­no­įvai­rių­dar­žo­vių­sėk­las,­

lais­tė,­ ra­vė­jo,­pri­žiū­rė­jo,­ste­bė­jo,­kaip­ iš­ma­žos­sėk­ly­tės­ iš­au­ga­dai­ge­lis,­ o­ vė­liau­ ir­ di­de­lis­ au­ga­las.­Ste­bė­jo­žy­din­čių­obe­lų,­sly­vų­žie­dus,­juos­ly­gi­no,­pa­ste­bė­ji­mus­žy­mė­jo­gru­pės­ „Gam­ti­nin­ko­ die­no­raš­ty­je“.­Ug­dy­ti­niai­ ta­po­ tik­rais­ gam­ti­nin­kais,­ įgi­jo­ ži­nių­ apie­ au­ga­lo­ gy­va­vi­mo­ cik­lą,­su­vo­kė­gam­tos­dės­nius.­Taip­bu­vo­ug­do­mas­jų­at­sa­kin­gu­mas­–­vai­kai­la­bai­rū­pi­no­si­pri­žiū­ri­mais­au­ga­lais.­Kar­tu­ap­ta­rė­me,­kaip­iš­sėk­los­iš­au­ga­dai­ge­lis,­ kal­bė­jo­me­apie­ pa­grin­di­nes­ au­gi­mo­ ir­vys­ty­mo­si­ sta­di­jas­ (sėk­la,­ dai­ge­lis,­ stie­be­lis­ su­la­pais),­ aiš­ki­no­mės­ są­vo­ką­ „šak­nia­vai­siai“,­ ko­au­ga­lui­trūks­ta,­ko­dėl­la­pe­liai­nu­links­ta,­pa­kei­čia­spal­vą,­puo­la­va­ba­lai­ir­t.­t.­Su­si­pa­ži­no­me­su­įvai­rio­mis­dar­žo­vė­mis­ir­jų­la­pais,­šak­ni­mis,­vai­siais.­Vai­kai­ bu­vo­ ska­ti­na­mi­ dar­žo­ves­ ne­ tik­ ste­bė­ti,­bet­ ir­ lies­ti,­uos­ty­ti,­ ra­gau­ti.­Jie­ iš­ban­dė­ įvai­rius­že­mės­dir­bi­mo­įran­kius:­kas­tu­vą,­grėb­lį,­kaup­tu­ką­ir­kt.,­su­ži­no­jo,­kad­že­mė­ga­li­bū­ti­pu­ri,­drėg­na,­bi­ri,­pa­ju­to­tie­sio­gi­nį­są­ly­tį­su­ja.­Daug­lai­ko­bu­vo­ski­ria­ma­po­kal­biams,­žai­džia­mi­la­vi­na­mie­ji­ir­mu­zi­ki­niai­žai­di­mai,­dai­nuo­ja­ma,­mi­na­mos­mįs­les­apie­gam­tą.­Vai­kai­bu­vo­ska­ti­na­mi­įgy­tas­ži­nias­tai­ky­ti­ prak­ti­nė­je­ veik­lo­je,­ o­ tai­ ža­di­no­ jų­ no­rą­su­ži­no­ti­ kuo­dau­giau­gam­tos­ pa­slap­čių,­ tur­ti­no­kal­bą,­vi­di­nį­pa­sau­lį,­la­vi­no­kū­ry­bi­nius­ge­bė­ji­mus.­

Pir­mo­sio­mis­ ru­dens­die­no­mis­ ug­dy­ti­niai­ ir­ jų­tė­ve­liai­bu­vo­kvie­čia­mi­į­der­liaus­nu­ė­mi­mo­šven­tę.­Jie­džiau­gė­si­už­au­gin­tu­der­liu­mi­ ir­dalijosi­min­timis­apie­dar­žo­ves,­vai­sius.­Vi­si­kar­tu­iš­ru­dens­gė­ry­bių­ga­mi­no­me,­vy­ko­pa­tie­ka­lų­de­gus­ta­vi­mas.­Ge­ru­mas,­žmo­nių­tar­pu­sa­vio­su­pra­ti­mas­ir­ge­ra­no­riš­kas­ ben­dra­dar­bia­vi­mas­ su­kū­rė­ šią­ gra­žią­šven­tę.­Juk­tiek­ne­daug­rei­kia,­kad­vi­siems­bū­tų­ge­ra,­džiu­gu­ir­links­ma.

Ni­jo­lė­MAR­CI­ŠAUS­KIE­NĖŠiau lių l.-d. „Ber že lis“ di rek to rėDa­nu­tė­TIK­NIU­VIE­NĖ

Di rek to rės pa va duo to ja ug dy mui

20

Šių­me­tų­rug­sė­jis­pa­do­va­no­jo­daug­šil­tų­ir­sau­lė­tų­die­nų.­Tuo­pa­si­nau­do­da­mos­Klai­pė­dos­lop­še­lio­dar­že­lio­ „Obe­lė­lė“­prieš­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­pe­da­go­gės­Ni­jo­lė­Kut­niaus­kie­nė­ ir­Gied­rė­ Jo­nai­tie­nė,­ ly­di­mos­auk­lė­to­jų­Al­mos­Skur­daus­kie­nės,­Aud­ro­nės­Ba­bars­kie­nės­bei­ma­nęs,­šio­straips­nio­au­to­rės,­lo­go­pe­dės­Ade­lės­Žu­kaus­kie­nės,­kar­tu­su­di­rek­to­re­As­ta­Vai­niu­te­su­ren­gė­prieš­mo­kyk­li­nių­gru­pių­vai­kams­ iš­vy­ką­ į­Klai­pė­dos­uni­ver­si­te­to­Bo­ta­ni­kos­so­dą.­Iš­ly­dė­da­ma­į­eks­kur­si­ją­di­rek­to­rės­pa­va­duo­to­ja­ug­dy­mui­Sta­sė­Il­ji­na­lin­kė­jo­vi­siems­pa­jaus­ti­gam­tos­po­vei­kį­kū­nui­ir­pro­tui.­Klai­pė­dos­uni­ver­si­te­to­Bo­ta­ni­kos­so­das­yra­šiau­

ri­nė­je­Klai­pė­dos­mies­to­da­ly­je,­Da­nės­upės­slė­ny­je.­Prieš­mo­kyk­li­nu­kai­su­si­ti­ko­su­eks­kur­si­jos­va­do­ve,­ku­ri­pa­pa­sa­ko­jo,­kaip­rei­kia­elg­tis­Bo­ta­ni­kos­so­de­ir­ko­kių­sau­gu­mo­tai­syk­lių­bū­ti­na­lai­ky­tis.­Vai­kus­čia­daug­kas­ste­bi­no.­Ypač­vi­jok­lių­ko­ri­do­riai­su­ge­rai­pa­žįs­ta­mo­mis­ro­žė­mis,­įvai­riau­sių­gė­lių­pie­vos,­ne­re­gė­ti­til­te­liai,­val­tis­su­gė­lė­mis­ir­įvai­rios­iš­šiau­dų­pa­ga­min­tos­gy­vū­nų­fi­gū­ros.­Sa­vai­me­su­pran­ta­ma,­jog­vai­kai­da­ly­sis­įspū­džiais­su­tė­ve­liais,­drau­gais.­Juk­pa­žin­ti­nės­iš­vy­kos­ple­čia­ jų­ aki­ra­tį,­ tur­ti­na­ žo­dy­ną!­Ne­ pa­slap­tis,­ kad­da­lies­iki­mo­kyk­li­nio­ir­prieš­mo­kyk­li­nio­am­žiaus­vai­kų­

pa­na­šu­mų.­ Jie­ga­lė­jo­ įsi­ti­kin­ti,­ kad­ len­te­lės­su­au­ga­lų­pa­va­di­ni­mais­yra­ir­Bo­ta­ni­kos­so­de,­ir­mū­sų­dar­že­lio­te­ri­to­ri­jo­je.­Dar­že­ly­je­iš­ant­ri­nių­ža­lia­vų­–­gė­lių­klom­bos,­o­Bo­ta­ni­kos­so­de­–­ dir­bi­niai­ iš­ šiau­dų,­ sau­sos­ žo­lės.­ Ir­mū­sų­įstai­go­je­yra­sta­ti­niai­po­il­siui­–­„Žve­jo“­so­dy­ba.­Bo­ta­ni­kos­so­das­įsi­kū­ręs­prie­Da­nės­upės,­o­mū­sų­te­ri­to­ri­jo­je­yra­fon­ta­nas.­Dar­bo­gru­pė­yra­pa­ren­gu­si­vi­so­kie­mo­Ža­li­ą­jį­že­mė­la­pį,­ku­ria­me­pa­žy­mė­ti­vi­si­vai­kus­su­pan­čios­ap­lin­kos­au­ga­lai.

Šio­je­ pa­žin­ti­nė­je­ iš­vy­ko­je­ vai­kai­ iš­gir­do­daug­nau­jų­žo­džių:­gė­lių,­me­džių,­krū­mų­pa­va­di­ni­mų,­tie­sio­giai­su­jais­su­si­pa­ži­no.­Svar­biau­sia,­kad­pa­bu­vo­me­gam­to­je,­ap­lan­kė­me­kai­my­nys­tė­je­esan­tį­nuo­sta­bų­gam­tos­kam­pe­lį.­Di­de­lę­reikš­mę­tu­rė­jo­ir­pa­tir­ti­įspū­džiai,­nau­ja,­ne­įpras­ta­ap­lin­ka,­ku­ri­ska­ti­no­ap­tar­ti,­pa­si­da­ly­ti­įspū­džiais.­Taip­vai­kų­kal­ba­pa­si­pil­dė­nau­jais­žo­džiais.­La­bai­svar­bus­ir­ry­šys­su­šei­ma­–­tė­vams­iš­kar­to­elek­tro­ni­niu­pa­štu­bu­vo­iš­siųs­tos­šios­iš­vy­kos­nuo­trau­kos.

Ade­lė­ŽU­KAUS­KIE­NĖKlai pė dos l.-d. „Obe lė lė“ vy res nio ji lo go pe dė

per­gam­tos­gro­žį­į­gra­žią­vai­ko­kal­bą

„Kū no svei ka ta pri klau so nuo dva si nės svei ka tos, ku rią le mia tai, kaip pra ėjo vai kys tė, kas ve dė už ran kos jos me­tais, kas iš ap lin ki nio pa sau lio įė jo į vai ko pro tą ir šir dį – nuo to pri klau so, ko kiu žmo gu mi taps šian die ni nis ma žy lis.“

Va si li jus Su chom lins kis

kal­ba­yra­ne­už­tek­ti­nai­iš­plė­to­ta:­jų­žo­dy­nas­skur­dus,­da­ro­žo­džių­kai­ty­mo,­de­ri­ni­mo­bei­da­ry­bos­klai­dų,­sun­kiau­for­muo­ja­sa­ki­nius.­Ma­nau,­kad­kal­bos­ug­dy­mas­yra­ne­at­sie­ja­mas­nuo­kas­die­nio­vai­kų­gy­ve­ni­mo.­Vai­kai­Bo­ta­ni­kos­so­de­ma­ty­tus­vaiz­dus­ga­lė­jo­pa­ly­gin­ti­su­

ar­ti­miau­sia­ap­lin­ka­–­lop­še­lio­dar­že­lio­te­ri­to­ri­ja.­Čia­prieš­me­tus­su­bur­ta­dar­bo­gru­pė,­ku­ri­su­įstai­gos­ben­druo­me­ne­įgy­ven­di­no­įvai­rias­pro­gra­mas,­už­tik­ri­nan­čias,­kad­ne­tik­vi­daus,­o­ir­iš­orės­edu­ka­ci­nės­ erd­vės­ ska­tin­tų­ ne­ vien­ gro­žė­tis,­ bet­ ir­ pa­žin­ti,­ug­dy­tis.­ Ly­gin­da­mi­ ste­bė­tus­ vaiz­dus,­ vai­kai­ ra­do­ ne­ma­žai­

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 9 (353)

21

Sau­lė­tą­rug­sė­jo­ry­tą­Ku­lau­tu­vos­lop­še­lio­dar­že­lio­vai­kai­­mi­nė­jo­140­ąsias­pa­sau­li­nio­gar­so­dai­li­nin­ko­ir­pro­fe­sio­na­lio­sios­lie­tu­vių­mu­zi­kos­pra­di­nin­ko­M.­K.­Čiur­lio­nio­gimimo­metines.­Ne­ši­ni­tep­tu­kais,­

Ku lau tu vos čiur­lio­niu­kai

„No rė čiau su dė ti sim fo ni ją iš ban gų oši mo, iš šim ta me tės gi rios pa slap tin gos kal bos, iš žvaigž džių mirk sė ji mo, iš mū sų dai ne lių ir ma no be kraš čio il ge sio.“

Mi­ka­lo­jus­Kon­stan­ti­nas­Čiur­lio­nis

Urtė ir Ievutė tapo mišką

da­žais,­mol­ber­tais,­ po­pie­riaus­ la­pais­jie­pa­bi­ro­po­vi­są­dar­že­lio­kie­mą.­Me­ni­nio­ug­dy­mo­pe­da­go­gė­su­pa­žin­di­no­vai­kus­su­M.­K.­Čiur­lio­nio­sim­fo­ni­nė­mis­po­emo­mis­„Miš­ke“­ir­„Jū­ra“.­Klau­sy­da­mie­si­Čiur­lio­nio­ kū­ri­nių,­ pu­šų­oši­mo,­ma­žie­ji­ pa­si­nė­rė­ į­ spal­vų,­mu­zi­kos­ir­gam­tos­gar­sų­pa­sau­lį.­Vai­kai­sa­vo­emo­ci­jas­iš­reiš­kė­įvai­riai:­ju­de­siu,­tep­tu­ko­po­tė­piu,­šyp­se­na,­su­si­mąs­ty­mu...Vi­si­bu­vo­lai­min­gi,­pa­ky­lė­ti­nuo­sta­

bių­mu­zi­kos­ gar­sų,­ sau­lės­ spin­du­lių­ir­šyp­se­nų.

Na­ru­tė­MA­ZUR­KE­VI­ČIE­NĖKau no r. Ku lau tu vos l.-d. direktorės pa va duo to ja ug dy mui

Dėkojame visoms auklėtojoms, kurios mums parašė apie savo dieną darželyje. Ačiū už Jūsų nuoširdumą ir darbuose, ir kuriant tekstus redakcijai. Su kai kuriomis autorėmis planuojame dar kartą susitikti paskutiniajame šių metų numeryje.Taip pat labai džiaugiamės, kad šiemet sumažėjo banalių laiškų. Rašykime ir dalinkimės tuo, kas gali būti svarbu ne tik mums patiems, bet ir kolegoms. Redakcija

sVeI­kI­gy­VI,­sVe­te­LIaI!

Prieš­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­„Pe­lė­džiu­kų“­gru­pės­ vai­kų­an­sam­blis­ di­de­lį­ bū­rį­ pe­da­go­gų­ pa­svei­ki­no­dai­no­mis­ „Svei­ki­ gy­vi,­sve­te­liai!“­ir­„Pol­ka­su­šaukš­tais“.­Nuo­šir­dus­ įstai­gos­ di­rek­to­rės­Ilo­nos­Mil­kon­tės­ svei­ki­ni­mas­ nu­tei­kė­ šil­tam­ ir­ rim­tam­ dar­bui­–­ge­ro­sios­dar­bo­pa­tir­ties­sklai­dai­tarp­Klai­pė­dos­(apie­60­pe­da­go­gų,­at­sto­vau­jan­čių­iki­mo­kyk­li­nes­įstai­gas)­ir­Pa­lan­gos­(pe­da­go­gai,­at­sto­vau­jan­tys­5­ iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­ įstai­gas)­mies­tų.

pra­eI­tIs­Ir­da­bar­tIs

Me­to­di­nę­die­ną­pra­dė­jo­Pa­lan­gos­švie­ti­mo­pa­gal­bos­tar­ny­bos­lo­go­pe­dė­Lai­ma­But­ku­tė.­Ji­grą­ži­no­mus­į­pra­džių­pra­džią,­kai­ tik­ pra­dė­ta­ lo­go­pe­di­nę­ pa­gal­bą­ teik­ti­ Pa­lan­gos­mies­te.­Pa­mi­nė­tas­pir­ma­sis­lo­go­pe­das­–­Juo­zas­Zo­lu­bas.­Ir,­ži­no­ma,­ma­lo­nu­ bu­vo­ma­ty­ti­ ne­ vie­nos­ lo­go­pe­di­nės­ kny­ge­lės­ au­to­rę­–­lo­go­pe­dę­eks­per­tę­Sta­sę­Vil­kie­nę.­To­liau­apie­anks­ty­vą­ją­kal­bos­pre­ven­ci­ją,­sa­vo­su­kur­tą­ug­dy­mo­ap­lin­ką­ir­šiuo­lai­ki­nius­iš­šū­kius­ iki­mo­kyk­li­niam­ug­dy­mui­ bei­ ly­gia­ver­tę­ part­ne­rys­tę­kal­bė­jau­aš,­ šio­ staips­no­au­to­rė,­Pa­lan­gos­ lop­še­lio­dar­že­lio­„Gin­ta­rė­lis“­lo­go­pe­dė­Dan­guo­lė­Pet­raus­kie­nė.­Pa­lan­gos­lop­še­lio­dar­že­lio­„Žil­vi­nas“­lo­go­pe­dė,­ju­de­sio­ko­rek­ci­jos­pe­da­go­gė­Da­li­ja­Bud­ge­nai­tė­ tę­sė­min­tį­ apie­ ben­dra­dar­bia­vi­mo­ svar­bą­ug­dant­ iki­mo­kyk­li­nio­am­žiaus­vai­ką,­ tu­rin­tį­ spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­po­rei­kių,­o­lo­go­pe­dė­Re­da­Pė­kie­nė­su­pa­žin­di­no­su­šia­me­dar­že­ly­je­vyk­do­ma­lo­go­pe­do­veik­la.­Vieš­nios­iš­Klai­pė­dos­lop­še­lio­dar­že­lio­„Ver­smė“­–­lo­go­pe­dė­Bri­gi­ta­Bal­čiaus­kai­tė­ir­ne­for­ma­lio­jo­švie­ti­mo­mo­ky­to­ja­Lo­re­ta­Ce­siu­lie­nė­–­kal­bė­jo­apie­smul­kio­sios­tau­to­sa­kos­ele­men­tų­tai­ky­mą­ug­dant­vai­kų­kal­bą.­

me­to­dI­nIų­prIe­mo­nIų­pa­ro­da

Me­to­di­nė­je­die­no­je­ge­rą­ja­pa­tir­ti­mi­sve­čiai­da­li­jo­si­pri­sta­ty­da­mi­me­to­di­nių­prie­mo­nių­rin­ki­nius:­Klai­pė­dos­lop­še­lio­dar­že­lio­„Gin­ta­rė­lis“­lo­go­pe­dė­Re­da­Si­mai­tie­nė­–­iki­mo­kyk­li­nio­ir­prieš­mo­kyk­li­nio­am­žiaus­vai­kų­kal­bos­ir­ko­mu­ni­ka­ci­jos­ug­dy­mo­prie­

ge­rą­ja­dar­bo­pa­tir­ti­mi­da­li­jo­si­švie­ti­mo­pa­gal­bą­tei­kian­tys­spe­cia­lis­tai

mo­nę­ „Koks­ pir­mas­ gar­sas?“,­Klai­pė­dos­lop­še­lio­dar­že­lio­„Pa­gran­du­kas“­ lo­go­pe­dė­Min­gai­lė­Ka­va­liaus­kie­nė­ –­ iki­mo­kyk­li­nio­ir­prieš­mo­kyk­li­nio­am­žiaus­vai­kų­kal­bos­ir­ko­mu­ni­ka­ci­jos­ug­dy­mo­prie­mo­nę­„Rai­de­lių­dė­lio­nė“­ir­t.­t.

kLaI­pė­dos­pe­da­go­gų­pa­žIn­tIs­su­pa­Lan­gos­IkI­mo­kyk­LI­nė­mIs­įstaI­go­mIs

Iš­klau­sę­te­ori­nius­pra­ne­ši­mus­ir­su­si­pa­ži­nę­su­ki­tų­pe­da­go­gų­pa­reng­to­mis­me­to­di­nė­mis­prie­mo­nė­mis,­Klai­pė­dos­mies­to­iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­lo­go­pe­dai­ir­spe­cia­lie­ji­pe­da­go­gai­iš­si­skirs­tė­į­dvi­gru­pes:­pe­da­go­gai,­dir­ban­tys­įstai­go­se,­ku­rio­se­tei­kia­ma­tik­lo­go­pe­do­pa­gal­ba,­ir­pe­da­go­gai,­dir­ban­tys­įstai­go­se,­ku­rio­se­tei­kia­ma­ne­tik­lo­go­pe­do­pa­gal­ba.­Pa­si­rink­ti­trys­vie­nas­ša­lia­ki­to­esan­tys­dar­že­liai,­su­da­rę­ga­li­my­bę­prak­tiš­kai­pa­ro­dy­ti,­kaip­tei­kia­ma­ švie­ti­mo­pa­gal­ba­ iki­mo­kyk­li­nė­se­ įstai­go­se.­Pir­mo­ji­pe­da­go­gų­gru­pė­su­si­pa­ži­no­su­ug­dy­mo(si)­ap­lin­ka­Pa­lan­gos­lop­še­ly­je­dar­že­ly­je­ „Gin­ta­rė­lis“,­ ją­ pri­sta­tė­ dar­že­lio­ di­rek­to­rė­I.­Mil­kon­tė­ ir­ aš,­ lo­go­pe­dė­D.­Pet­raus­kie­nė.­At­sa­ky­da­ma­ į­sve­čių­pa­teik­tus­klau­si­mus­ge­rą­ja­pa­tir­ti­mi­da­li­jo­si­Pa­lan­gos­lop­še­lio­dar­že­lio­ „Pa­sa­ka“­ lo­go­pe­dė­Gra­ži­na­Šar­kaus­kai­tė.­Ant­ro­ji­ gru­pė,­ ly­di­ma­Pa­lan­gos­ lop­še­lio­dar­že­lio­ „Žil­vi­nas“­švie­ti­mo­pa­gal­bos­spe­cia­lis­tų,­bu­vo­su­tik­ta­dar­že­lio­di­rek­to­rės­Ra­sos­Jur­gu­tie­nės,­pri­sta­čiu­sios­ug­dy­mo­bei­ug­dy­mo­si­ap­lin­kas,­dir­bant­su­spe­cia­lių­jų­po­rei­kių­vai­kais,­o­auk­lė­to­ja­San­dra­Ka­va­liaus­kai­tė­at­sklei­dė­au­tis­tiš­kų­vai­kų­ug­dy­mo­ypa­tu­mus.

VaI­kų­dar­že­LIs­–­gė­LIų­dar­že­LIs

Gė­lės.­Jos­gra­žiai­au­ga­ir­žy­di,­kai­mes­jas­puo­se­lė­ja­me...­Pir­mie­ji­vai­ko­ug­dy­to­jai­–­tė­vai,­ant­rie­ji­–­auk­lė­to­jos­ir­ki­ti­spe­cia­lis­tai.­At­sa­ky­da­mi­į­XXI­a.­iš­šū­kius,­tė­vai,­auk­lė­to­jos­ir­švie­ti­mo­pa­gal­bą­tei­kian­tys­spe­cia­lis­tai­tam­pa­ly­gia­ver­čiais­part­ne­riais­–­jie­ug­do­iki­mo­kyk­li­nio­am­žiaus­vai­kus.­AU­KI­ME­KAR­TU­–­ben­drau­da­mi­ir­ben­dra­dar­biau­da­mi!

Dan­guo­lė­PET­RAUS­KIE­NĖPa lan gos spe cia lių jų pe da go gų ir lo go pe dų me to di nio bū re lio pir mi nin kė

Rug sė jo pa bai go je į Pa lan gos vai kų lop še lį­dar že lį „Gin ta rė lis“ rin ko si Klai pė dos bei Pa lan gos iki mo kyk li nio ug dy mo įstai go se dir ban tys lo go pe dai ir spe cia lie ji pe­da go gai. Čia vyko me to di nė die na „Švie ti mo pa gal bos tei ki mas iki mo kyk li nio am žiaus vai kams. Ge ro sios pa tir­ties sklai da, ug dy mo(si) ap lin ka, me to di nės prie mo nės“.

22

pro­fe­si­ja­–­ke­lias­į­vi­sa­ver­tį­gy­ve­ni­mą

Profesinio mokymo institucijose

Gal ga li te pa pa sa ko ti sėk mės is to ri jų pa vyz džių?

Ši­lu­tės­že­mės­ūkio­mo­kyk­los­Že­mai­čių­Nau­mies­čio sky­riu­je­ SUP­tu­rin­tiems­mo­ki­niams­ siū­lo­mos­ dvi­pro­fe­si­jos­ –­ ap­dai­li­nin­ko­ (sta­ty­bi­nin­ko)­ir­vi­rė­jo.­Kas­met­pa­va­sa­rį­mo­kyk­la­ or­ga­ni­zuo­ja­ at­vi­rų­ du­rų­ die­nas,­ į­ku­rias­ kvie­čia­mi­ spe­cia­lių­jų­ įstaigų,­vai­kų­ glo­bos­ na­mų,­ ben­dro­jo­ ug­dy­mo­mo­kyk­lų­mo­ki­niai,­ ku­rių­SUP­bei­ge­bė­ji­mai­ ati­tin­ka­ pro­fe­si­jos­ ly­giui­ke­lia­mus­ rei­ka­la­vi­mus.­Čia­mo­ki­niai­ne­ tik­ su­si­pa­žįs­ta­ su­mo­kyk­la,­ bet­ ir­iš­ban­do­ sa­ve­–­ at­lie­ka­prak­ti­nius­dar­bus­mo­ko­mo­jo­je­ vir­tu­vė­je­ar­ba­ap­dai­los­dar­bų­la­bo­ra­to­ri­jo­je.­Pa­si­tai­ko­atvejų,­kad­pa­si­rin­kę­pro­fe­si­ją­ir­pra­dė­ję­mo­ky­tis­jau­ni­žmo­nės­su­pran­ta­kly­dę­ir­ap­si­gal­vo­ja­–­tuo­met­jiems­su­da­ro­mos­są­ly­gos­per­ei­ti­į­ki­tą­spe­cia­ly­bę.­Mo­kyk­la­glau­džiai­ben­dra­dar­biau­ja­ir­su­ki­to­mis­ša­lies­pro­fe­si­nio­mo­ky­mo­įstai­go­mis,­ku­rio­se­mo­ko­si­SUP­tu­rin­tys­mo­ki­niai:­Kau­no­so­cia­li­nių­pa­slau­gų­ir­sta­ty­bos­ver­slo­dar­buo­to­jų­pro­fe­si­nio­ren­gi­mo­cen­tru,­Rad­vi­liš­kio­tech­no­lo­gų­ir­ver­slo­mo­ky­mo­cen­tru.­Ir­ ap­dai­li­nin­ko­ (sta­ty­bi­nin­ko),­ ir­ vi­rė­jo­ pro­fe­si­jos­ yra­ la­bai­

pa­klau­sios:­kiek­vie­nais­me­tais­į­jas­įsto­ja­20–24­SUP­tu­rin­tys­mo­ki­niai.­Moks­lai­ trun­ka­ tre­jus­me­tus.­Mo­ki­niams­ski­ria­mas­ne­mo­ka­mas­mai­ti­ni­mas­ir­ap­gy­ven­di­ni­mas­ben­dra­bu­ty­je.­De­ja,­dau­gu­ma­jų­yra­naš­lai­čiai­ar­ba­ne­te­kę­tė­vų­glo­bos­vai­kai,­to­dėl­mo­kyk­lo­je­tei­kia­ma­so­cia­li­nė,­psi­cho­lo­gi­nė­pa­gal­ba,­rū­pi­na­ma­si­jų­svei­ka­ta,­in­teg­ra­ci­ja­į­vi­suo­me­nę.­Kas­met­vyk­do­mi­Eu­ro­pos­ko­mi­si­jos­re­mia­mi­ir­Švie­ti­mo­mai­nų­pa­ra­mos­fon­do­ad­mi­nist­ruo­ja­mi­Eras­mus+­pro­jek­tai,­ku­rių­me­tu­mo­ki­niai­ iš­vyks­ta­3–4­sa­vai­čių­truk­mės­sta­žuo­tėms­į­Eu­ro­pos­Są­jun­gos­ša­lis.­Sten­gia­ma­si,­kad­jie­įgy­tų­ne­tik­pro­fe­si­nių­ži­nių,­bet­ir­kuo­dau­giau­so­cia­li­nių­įgū­džių,­tap­tų­sa­va­ran­kiš­kes­ni,­la­biau­pa­si­ti­kė­tų­sa­vo­jė­go­mis.­Mo­kyk­la­pa­de­da­tre­čio­kur­so­moks­lei­viams­ ras­ti­ vie­tą­ at­lik­ti­ ga­my­bi­nę­prak­ti­ką,­ to­dėl­ glau­džiai­ben­dra­dar­biau­ja­su­so­cia­li­niais­part­ne­riais,­nuo­la­tos­ple­čia­jų­tin­klą,­sie­kia,­kad­keis­tų­si­ne­ga­ty­vus­darb­da­vių­ir­vi­sos­vi­suo­me­nės­po­žiū­ris­į­ne­įga­liuo­sius­ir­jie­bū­tų­pri­ima­mi­į­ko­lek­ty­vus­ir­ben­druo­me­nes.­Pas­ta­ruo­ju­me­tu­pa­ste­bi­ma,­kad­įmo­nės­ir­or­ga­ni­za­ci­jos,­kuriose­mo­ki­niai­at­lie­ka­ga­my­bi­nę­prak­ti­ką,­vis­daž­niau­ryž­ta­si­šiuos­jaunuolius­pri­im­ti­nuo­la­ti­niam­dar­bui.­SUP­tu­rin­tys­mo­ki­niai­Že­mai­čių­Nau­mies­ty­je­mo­ko­si­nuo­1995­ųjų.­

Per­šį­lai­ką­į­mo­kyk­lą­jau­at­ėjo­ir­ne­ma­žai­bu­vu­sių­ab­sol­ven­tų­vai­kų.­Sma­gu­ma­ty­ti,­kad­bu­vę­mo­ki­niai­ su­ku­ria­ šei­mas,­at­sa­kin­gai­au­gi­na­vai­kus,­puo­se­lė­ja­na­mus,­dir­ba­ir­gy­ve­na­vi­sa­ver­tį­gy­ve­ni­mą.­

Bu­vęs­Rad­vi­liš­kio­tech­no­lo­gi­jų­ir­ver­slo­mo­ky­mo­cen­tro sta­liaus­ spe­cia­ly­bės­mo­ki­nys­Vin­cas­Kaz­laus­kas­Ma­žei­kiuo­se­įkū­rė­ir­sėk­min­gai­va­do­vau­ja­in­di­vi­du­a­liai­ sta­liaus­ dar­bų­ ir­

me­die­nos­ga­mi­nių­ įmo­nei.­O­Lie­tu­vos­ res­to­ra­nų­ vy­riau­sių­jų­vi­rė­jų­ir­kon­di­te­rių­aso­cia­ci­jos­(LRVVKA)­pir­mą­kar­tą­su­reng­ta­me­„Ge­riau­sio­mo­ki­nio­su­spe­cia­liai­siais­ug­dy­mo­po­rei­kiais“­vi­rė­jo­spe­cia­ly­bės­mo­ki­nių­meist­riš­ku­mo­kon­kur­se­an­tro­kur­so­mo­ki­nės­Ive­ta­Če­pai­tė­ir­Ar­vi­lė­Vai­tie­kū­nai­tė bu­vo­ap­do­va­no­tos­bron­zos­me­da­liu.

Sėk­min­gą­Šiaulių­profesinio­rengimo­centro­(ŠPRC)­dar­bą­su­SUP­mo­ki­niais­įro­do­tai,­jog­cen­tras­tam­pa­at­vi­ras­vi­siems.­Nuo­2013­m.­pra­dė­tas­ir­tę­sia­mas­mo­ky­mas­as­me­nų,­tu­rin­čių­klau­sos­ne­ga­lią.­Kas­met­dau­gu­ma­Šiau­lių­su­tri­ku­sios­klau­sos­vai­kų­ug­dy­mo­cen­tro­ab­sol­ven­tų­at­vyks­ta­mo­ky­tis­pa­si­rink­tos­spe­cia­ly­bės­kar­tu­su­vi­du­ri­nio­ug­dy­mo­pro­gra­ma.­To­kiu­bū­du­jiems­su­da­ro­mos­ga­li­my­bės­mo­ky­tis­ar­ti­na­mų,­pa­žįs­ta­mo­je­ap­lin­ko­je.­Sėk­min­gas­ in­kliu­zi­nis­ug­dy­mas­ne­at­sie­ja­mas­nuo­pe­da­go­gų­ver­ty­bių­sis­te­mos­ir­pro­fe­si­nio­pa­si­ren­gi­mo.­Jiems­kas­met­ or­ga­ni­zuo­ja­mi­ se­mi­na­rai­ SUP­mo­ki­nių­ pa­ži­ni­mo­ ir­ug­dy­mo­te­ma­ti­ka.­125­šios­įstai­gos­pe­da­go­gai­yra­bai­gę­spe­cia­lio­sios­pe­da­go­gi­kos­ir­spe­cia­lio­sios­psi­cho­lo­gi­jos­pa­grin­dų­kur­sus.­Mo­ky­to­jų­pa­si­ren­gi­mą­dirb­ti­su­SUP­tu­rin­čiais­vai­kais­įro­do­ir­mo­ki­nių­pa­sie­ki­mai­meist­riš­ku­mo­kon­kur­suo­se.­2014­m.­ba­lan­dį­ Kau­ne­ vy­ku­sia­me­Na­cio­na­li­nia­me­ vi­rė­jų­ pro­fe­si­nio­meist­riš­ku­mo­kon­kur­se,­skir­ta­me­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­po­rei­kių­mo­ki­niams,­ŠPRC­mo­ki­nių­vi­rė­jų­ko­man­da­lai­mė­jo­pir­mą­ją­vie­tą.­2014­m.­lap­kri­tį­Vil­niu­je,­Lie­tu­vos­pa­ro­dų­cen­tre­„Li­tex­po“,­vy­ku­sia­me­LRVVKA­bei­ŠMM­or­ga­ni­zuo­ta­me­meist­riš­ku­mo­kon­kur­se­„Ge­riau­sias­vi­rė­jas­mo­ki­nys­SUP­2014“­II­vie­tą­lai­mė­jo­ŠPRC­Pre­ky­bos­ir­ver­slo­sky­riaus­mo­ki­nė.

Pa­ren­gė­In­ga­KU­ČINS­KIE­NĖ

(Atkelta iš spalvotosios dalies 7 p.)

Radviliškio technologijų ir verslo mokymo centras parengia

puikius specialistusApdailininko specialybė –

viena populiariausių

Šilutės žemės ūkio mokyklos Žemaičių Naumiesčio skyriaus virėjai 4 savaites stažavosi Romos picerijose, kavinėse, užkandinėse

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 9 (353)

23

Sie kiant su teik ti ko ky biš kas pro fe si nio mo ky mo pa slau gas ir už tik rin ti jų pri ei na­mu mą ne be pa kan ka tra di ci nių mo ky mo prie mo nių, ypač kai tech no lo gi jos vys to si di de liu tem pu, o mo ky mui nau do ja mos kny­gos ir in for ma ci ja nuo lat kin ta. To dėl rei kia nau jų, ino va ty vių, mo ki nių sa vi mo ty va ci ją ska ti nan čių prie mo nių, su da ran čių są ly gas in di vi du a li zuo ti mo ky mą, di din ti ir už tik rin ti jo pri ei na mu mą.

Lie­tu­vo­je­vis­dau­giau­jau­nuo­lių­nu­spren­džia­mo­ky­tis­ pro­fe­si­nė­se­mo­kyk­lo­se­ dėl­ šiuo­lai­kiš­kų­mo­ky­mo­me­to­dų­bei­prie­mo­nių.­Šie­met­į­ po­pu­lia­riau­sias­ au­to­mo­bi­lių­me­cha­ni­kų­ ir­elek­ro­me­cha­ni­kų­mo­ky­mo­pro­gra­mas­Vil­niaus­au­to­me­cha­ni­kos­ir­ver­slo­mo­kyk­lo­je­(VAVM)­bu­vo­pri­im­ta­apie­50­proc.­dau­giau­mo­ki­nių­nei­per­nai.­Iš­Eu­ro­pos­Są­jun­gos­ lė­šų­ bu­vo­ pa­reng­ta­

in­te­rak­ty­vi­e­mo­ky­mo(si)­me­džia­ga­Lie­tu­vos­pro­fe­si­nių­mo­kyk­lų­mo­ki­niams,­ku­rie­mo­ko­si­pa­gal­va­rik­li­nių­trans­por­to­prie­mo­nių­tech­ni­nės­prie­žiū­ros­ir­re­mon­to­mo­du­li­nes­pro­gra­mas.­Ši­prie­mo­nė­pa­dės,­kad­mo­ky­ma­sis­tap­tų­ko­ky­biš­kes­nis,­ino­va­ty­ves­nis­ir­pa­trauk­les­nis­jau­ni­mui.E­mo­ky­mo­si­ prie­mo­nę­ su­da­ro­ 6­mo­du­liai:­ „Au­to­mo­bi­lių­

va­rik­liai“,­ „Au­to­mo­bi­lių­ tran­smi­si­ja“,­ „Au­to­mo­bi­lių­ va­žiuok­lė“,­„Au­to­mo­bi­lių­ elek­tros­ įren­gi­niai“,­ „Au­to­mo­bi­lių­ elek­tro­ni­nės­val­dy­mo­sis­te­mos“­ir­„Au­to­mo­bi­lių­kė­bu­las“.­Mo­ky­mo­prie­mo­nės­au­to­rių­ko­lek­ty­vas­įsi­ti­ki­nęs,­kad­ši­me­

džia­ga­bus­nau­din­ga­ne­tik­37­ša­lies­pro­fe­si­nėms­mo­kyk­loms,­ku­rio­se­ren­gia­mi­au­to­mo­bi­lių­me­cha­ni­kai,­elek­tro­me­cha­ni­kai­ir­kė­bu­lo­re­mon­ti­nin­kai,­bet­ir­kva­li­fi­ka­ci­ją­no­rin­tiems­kel­ti­spe­cia­lis­tams,­ ir­ bū­si­mus­ in­ži­nie­rius­ ren­gian­čioms­aukš­to­sioms­mo­kyk­loms.E­mo­ky­mo(si)­prie­mo­nių­kū­ri­mo­pro­ce­se­ak­ty­viai­da­ly­va­vo­

ir­VAVM­mo­ky­to­jai,­ir­mo­ki­niai,­be­si­mo­kan­tys­pa­gal­va­rik­li­nių­trans­por­to­prie­mo­nių­tech­ni­nės­prie­žiū­ros­ir­re­mon­to­mo­ky­mo­pro­gra­mas.­Prak­ti­niuo­se­už­si­ė­mi­muo­se­mo­ki­niai­kar­tu­su­mo­ky­to­jais­iš­ban­dė­ku­ria­mas­e­mo­ky­mo(si)­prie­mo­nes­ir­pa­tei­kė­sa­vo­pa­sta­bas­ren­gė­jams,­siek­da­mi,­kad­jos­bū­tų­su­pran­ta­mos­ir­pa­trauk­lios­vi­siems­be­si­mo­kan­tie­siems.„Mū­sų­pa­grin­di­nis­ tiks­las­bu­vo­ska­tin­ti­pro­fe­si­nio­mo­ky­mo­

pa­trauk­lu­mą,­di­din­ti­jo­lanks­tu­mą­ir­ge­rin­ti­mo­ki­nių­pa­si­ren­gi­mą­re­a­liai­pro­fe­si­nei­veik­lai“,­–­pa­sa­ko­jo­VAVM­prak­ti­nio­mo­ky­mo­va­do­vas­Ta­das­Kle­vas.­Kiek­vie­nas­nau­jos­mo­ky­mo­prie­mo­nės­mo­du­lis­su­si­de­da­iš­

mo­ky­mo­si­me­džia­gos,­mo­ki­nio­dar­bo­kny­gos­ir­sa­vi­kon­tro­lės­už­duo­čių.­Pa­reng­ta­me­džia­ga­bu­vo­kon­ver­tuo­ta­ ir­per­kel­ta­ į­vir­tu­a­lią­ap­lin­ką.­Su­kur­tos­nau­do­to­jų­–­mo­ki­nių­ir­mo­ky­to­jų­–­gru­pės,­ku­rioms­su­teik­tos­pri­ei­gos­prie­joms­su­kur­tų­ir­vir­tu­a­lio­je­erd­vė­je­pa­tal­pin­tų­e­mo­ky­mo(si)­prie­mo­nių.­Mo­ky­mo­si­tu­ri­nys­pa­tei­kia­mas­pa­si­tel­kiant­3D­tech­no­lo­gi­ją.­„Nau­do­jan­tis­šia­prie­mo­ne,­ga­li­ma­mo­ky­tis­kon­tak­ti­niu­ir­nuo­

to­li­niu­bū­du,­ta­čiau­glau­dus­ry­šys­su­mo­ky­to­ju­iš­lie­ka­–­jis­ga­li­kon­sul­tuo­ti,­pa­tar­ti,­tai­sy­ti­mo­ki­nio­klai­das.­Taip­ge­rė­ja­mo­ky­mo­pro­ce­so­ ko­ky­bė,­ lanks­tu­mas.­ Ino­va­ty­vi­mo­ky­mo­me­džia­ga­su­tei­kia­dau­giau­ga­li­my­bių­abiem­pu­sėms­–­ir­mo­ki­niams,­ ir­mo­ky­to­jams“,­–­apie­pro­jek­tą­kal­bė­jo­VAVM­pro­jek­tų­va­do­vė­Li­li­ja­Pus­vaš­kie­nė.­

pro­fe­si­nėms­mo­kyk­loms­–­mo­der­ni­e-mo­ky­mo(si)­me­džia­ga

Visą­laiką­vyk­dy­tas­nau­jo­sios­mo­ky­mo­prie­mo­nės­ver­ti­ni­mas­lei­džia­už­tik­rin­ti,­jog­me­džia­ga­ati­tin­ka­pro­fe­si­nio­ren­gi­mo­stan­dar­tuo­se­įtvir­tin­tas­kom­pe­ten­ci­jas­ir­yra­pri­tai­ky­ta­prie­sek­to­ri­niuo­se­prak­ti­nio­mo­ky­mo­cen­truo­se­die­gia­mos­tech­no­lo­gi­nės­įran­gos.­Sie­kiant,­kad­ren­gia­mos­mo­ky­mo­prie­mo­nės­ati­tik­tų­dar­bo­

rin­kos­rei­ka­la­vi­mus,­bu­vo­iš­klau­sy­ti­ir­ver­slo­at­sto­vų­ver­ti­ni­mai,­at­si­žvelg­ta­į­jų­pa­sta­bas.­„Kuo­pro­fe­si­nį­mo­ky­mą­da­ro­me­pa­trauk­les­nį,­tuo­la­biau­au­ga­

jo­pres­ti­žas­vi­suo­me­nė­je.­Vil­niaus­au­to­me­cha­ni­kos­ ir­ver­slo­mo­kyk­la­nuo­lat­ben­dra­dar­biau­ja­su­darb­da­viais­ir­ren­gia­dar­bo­rin­kos­po­rei­kius­ati­tin­kan­čius­spe­cia­lis­tus.­Jau­ni­mas­tu­rė­tų­su­pras­ti,­kad­įgi­jus­vi­du­ri­nį­iš­si­la­vi­ni­mą­iš­pra­džių­ge­riau­rink­tis­pro­fe­si­nę­mo­kyk­lą­ir­iš­mok­ti­ama­to.­Bū­tent­čia­yra­for­muo­ja­mi­dar­bo­ rin­kai­ vi­sa­da­ rei­ka­lin­gi­ prak­ti­niai­ įgū­džiai“,­ –­ pa­brė­žė­L.­Pus­vaš­kie­nė.­Su­kur­tą­mo­ky­mo­prie­mo­nę­ jau­ iš­ban­dė­ įvai­rių­ pro­fe­si­nių­

mo­kyk­lų­mo­ki­niai­ir­90­pro­fe­si­jos­mo­ky­to­jų.­At­si­žvel­giant­į­pe­da­go­gų­pa­sta­bas,­mo­ky­mo­prie­mo­nė­bu­vo­to­bu­li­na­ma,­­pil­do­ma.­Mo­ki­niai­po­e­mo­ky­mo­prie­mo­nės­ban­dy­mų­bu­vo­la­bai­pa­

ten­kin­ti.­Jų­nuo­mo­ne,­ne­stan­dar­ti­nis­me­džia­gos­pa­tei­ki­mas­ir­ga­li­my­bė­mo­ky­tis­in­di­vi­du­a­liai­di­di­na­mo­ty­va­ci­ją.Jau­nuo­liai,­ga­vę­pri­ei­gas­prie­jiems­skir­tų­vir­tu­a­lio­je­ap­lin­ko­

je­pa­tal­pin­tų­mo­ky­mo(si)­prie­mo­nių,­dir­bo­kar­tu­su­mo­ky­to­ju,­taip­pat­ga­lė­jo­nuo­to­li­niu­bū­du­pa­si­nau­do­ti­in­for­ma­ci­ja,­skir­ta­pa­si­tik­rin­ti­ir­gi­lin­ti­ži­nias.Mo­ky­muo­se,­kaip­dirb­ti­ir­nau­do­tis­e­mo­ky­mo(si)­prie­mo­ne,­

da­ly­va­vę­ pro­fe­si­jos­mo­ky­to­jai­ pa­brė­žė,­ kad­ nau­jai­ su­kur­ta­prie­mo­nė­ga­li­bū­ti­leng­vai­pri­tai­ko­ma­mo­ky­mo­pro­ce­se,­to­dėl­pla­nuo­ja­ nau­do­ti­ šią­me­džia­gą­ vyk­dy­da­mi­ au­to­me­cha­ni­kų­pro­fe­si­nį­mo­ky­mą.Su­kur­tos­e­mo­ky­mo(si)­prie­mo­nės­yra­pri­ei­na­mos­vi­soms­

tiks­li­nėms­gru­pėms.

Mo­ky­mo(si)­ prie­mo­nė­bu­vo­ su­kur­ta­ vyk­dant­Eu­ro­pos­ so­cia­li­nio­fon­do­ad­mi­nist­ruo­ja­mą­pro­jek­tą­„Va­rik­li­nių­trans­por­to­prie­mo­nių­tech­ni­nės­prie­žiū­ros­ir­re­mon­to­mo­du­li­nėms­mo­ky­mo­pro­gra­moms­skir­tų­mo­ky­mo­prie­mo­nių­ren­gi­mas­ir­mo­du­li­nių­mo­ky­mo­pro­gra­mų­iš­ban­dy­mas“.

Projekto­inf.

Mokytojų, dirbsiančių su e-mokymo priemonėmis, mokymai

24

Dau­giau­kaip­prieš­me­tus­LR­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis-te­ri­ja­(ŠMM)­pa­si­ra­šė­su­tar-tis­su­aso­cia­ci­ja­„In­fo­balt“­ ir­Vil­niaus­tech­no­lo­gi­jų­ir­ver­slo­pro­fe­si­nio­mo­ky­mo­ cen­tru­(to­liau­–­Cen­tras).­Šios­trys­ins­ti­tu­ci­jos­ įsi­pa­rei­go­jo­ben-dra­dar­biau­ti­ren­giant­pa­klau-sius­in­for­ma­ci­nių­tech­no­lo­gi-jų­(IT)­spe­cia­lis­tus.­Iš­skir­ti­nę­Ja­va­pro­gra­muo­to­jų­mo­ky­mo­pro­gra­mą­Cen­tre­vyk­do­„In-fo­balt­IT­aka­de­mi­ja“,­ku­ri­pa-gal­su­si­ta­ri­mą­veik­lą­taip­pat­pra­dė­jo­2014­m.­ (šių­m.­m.­rug­sė­jo­ pir­mo­sio­mis­ die­no-mis,­ ple­čiant­ aka­de­mi­jos­veik­lą,­ jė­gas­ su­jun­gė­ dvi­IT­aso­cia­ci­jos­–­ „In­fo­balt“­ ir­„Tech­Ci­ty­ Lit­hu­a­nia“,­ to­dėl­bu­vo­pa­keis­tas­pa­va­di­ni­mas­–­ „In­fo­balt­Tech­Ci­ty­aka­de­mi-ja“).­Nuo­sek­laus­ben­dro­vei­ki­mo­tiks­las­–­IT­sek­to­riaus­plėt­ra,­grei­tas­ir­ko­ky­biš­kas­šiam­sek­to­riui­ypač­rei­ka­lin­gų­spe­cia­lis­tų­pa­ren­gi­mas.­Pir­mo­ji­ Ja­va­ pro­gra­muo­to­jų­ lai­da­ jau­ pa­skli­do­po­ša­lies­įmo­nes.­Tai­ŠMM,­„In­fo­balt­IT­aka­de­mi­jos“­ir­Cen­tro­iš­skir­ti­nio­pro­jek­to­plėt­ros­re­zul­ta­tas.­

„Švie ti mo nau jie nos“ kal bi no pro fe si nio mo ky mo re vo liu­ci jos at sto vus prak ti kus.

pa­sI­rInk­tI­teI­sIn­gą­ke­LIą

Klau si mai IT pro gra muo to jų pir mo sios lai dos ab sol ven tui Vik­to­rui­BA­RA­ce­Vi­čiui.

Kokie įspū džiai li ko iš pro gra muo to jo spe cia ly­bės mo ky mų? Dau­giau­sia­dė­me­sio­bu­

vo­ skir­ta­ prak­ti­niams­ dar­bams.­Dės­ty­to­jai­ –­ įmo­nių­dar­buo­to­jai.­Tuo,­ ką­ dir­bo­sa­vo­ įmo­nė­se,­ da­li­jo­si­ su­mu­mis­mo­ky­mų­me­tu.­Pro­gra­mos­ tiks­las­ –­ pa­dė­ti­mo­ki­niui­ pa­si­rink­ti­ tei­sin­gą­ke­lią,­ su­teik­ti­ ži­nių,­ ku­rios­leis­tų­ ra­šy­ti,­ skai­ty­ti­ Ja­va­ko­dą­bei­su­pa­žin­din­ti­su­ki­tų­sis­te­mų­ap­li­ka­ci­jų­kū­ri­mo­tech­no­lo­gi­jo­mis,­pro­ce­sais.­Šį­ tiks­lą,­ma­nau,­ pa­vy­ko­įgy­ven­din­ti.­Te­ori­nė­da­lis­ tru­ko­ la­bai­

trum­pai­–­tik­4­mė­ne­sius.­Vis­ko­ne­iš­mok­si.­Jei­gu­tu­ri­pro­gra­ma­vi­mo­pa­tir­ties­ar­ba­esi­pa­si­ren­gęs­vi­siš­kai­at­si­duo­ti­moks­lams­–­tai­pui­ki­ga­li­my­bė­grei­tai­įsi­lie­ti­į­dar­bo­rin­ką.­

Kur dir ba te? Ar Jus ten ki na dar bo są ly gos?Dir­bu­UAB­„EIS­Group­Lie­tu­va“.­Tai­tarp­tau­ti­nė­įmo­nė,­ku­

rian­ti­IT­pro­duk­tus­di­de­lėms­už­sie­nio­drau­di­mo­ben­dro­vėms.­Dar­bo­ są­ly­gos­ pui­kios:­mo­der­ni­ tech­ni­ka,­ lanks­tus­ dar­bo­gra­fi­kas,­ jau­nas,­pro­fe­sio­na­lus­ ir­ šau­nus­ko­lek­ty­vas.­Po­il­sio­kam­ba­ry­je­–­sta­lo­fut­bo­las,­sta­lo­te­ni­sas,­bi­liar­das,­kom­piu­te­ris­„Pla­yS­ta­tion“.

pro­gra­muo­to­jų­ren­gi­mas:­spar­ta­ir­ko­ky­bė

pra­smIn­gIau­sIas­są­VeI­kos­pa­Vyz­dys

Klau si mai Cen tro di rek to riui Vin­cen­tui­Klem Kai.

Įteik ti pir mie ji „In fo balt IT aka de mi jos“ ab sol ven tų di­plo mai... Tai­įro­dy­mas,­kad­at­ve­ria­me­nau­ją­pro­fe­si­nio­mo­ky­mo­pus­la­

pį:­pro­fe­si­nė­mo­kyk­la­ga­li­pa­reng­ti­šiuo­me­tu­rei­ka­lin­giau­sius,­ypač­aukš­tos­kva­li­fi­ka­ci­jos­IT­spe­cia­lis­tus.­Ne­iš­si­vers­tu­me­be­part­ne­rių­–­IT­įmo­nių,­jas­vie­ni­jan­čių­aso­cia­ci­jų­–­pa­gal­bos­mo­kant,­kon­sul­tuo­jant­mo­ki­nius,­mo­ky­to­jus­ir­įdar­bi­nant­esa­mus­ir­bū­si­mus­spe­cia­lis­tus.­Pir­mai­siais­me­tais­spe­cia­ly­bės­da­ly­kus­dės­tė­UAB­„EIS­Group­Lie­tu­va“­dar­buo­to­jai­prak­ti­kai.­Ne­įsi­vaiz­duo­ju­pra­smin­ges­nio­mo­ky­mo­įstai­gos­ir­ver­slo­ben­dro­vių­vei­ki­mo­iš­vien­pa­vyz­džio.­

Ar daug susidomėjusių Ja va pro gra muo to jo mo ky mo pro gra ma?Mo­ky­tis­ pro­gra­ma­vi­mo­ pa­no­ro­ dau­ge­lis:­ ir­ tie,­ ku­rie­ jau­

anks­čiau­ak­ty­viai­ do­mė­jo­si­ IT­ sri­ti­mi,­ ir­ tie,­ ku­rie­ vi­sai­ „ža­li“­šio­se­veik­lo­se,­taip­pat­per­si­kva­li­fi­kuo­ti­nu­spren­dę­as­me­nys.­Pra­ėju­sių­me­tų­ re­zul­ta­tai­ liu­di­ja,­ kad­mo­ty­va­ci­jos­ tap­ti­ pro­gra­muo­to­jais­ tu­ri­ ir­ in­ži­nie­riai,­ ir­ ar­chi­tek­tai,­ ir­ va­dy­bi­nin­kai.­Šie­me­tai­–­ne­iš­im­tis:­tarp­įsto­ju­sių­jų­mo­ky­tis­yra­ir­as­me­nų,­tu­rin­čių­hu­ma­ni­ta­ri­nių,­so­cia­li­nių­moks­lų­ba­ka­lau­ro­bei­ma­gist­ro­di­plo­mus.­Per­nai­iš­maž­daug­70­pa­teik­tų­pra­šy­mų­mo­ky­tis­Ja­va­pro­gra­ma­vi­mo­po­at­ran­kos­pa­kvie­tė­me­28­kan­di­da­tus.­Ta­čiau­ sėk­min­gai­mo­ky­mo­pro­gra­mą­bai­gė­ 17­ ab­sol­ven­tų.­Šie­met­su­si­do­mė­ji­mas­dar­di­des­nis:­su­lau­kė­me­96­pra­šy­mų.­Tvir­tą­ „taip“­ ga­lė­jo­me­ tar­ti­ 27­ as­me­nims.­Dar­ 27­ as­me­nys­bu­vo­pri­im­ti­mo­ky­tis­pa­gal­Ja­va­pro­gra­muo­to­jo­mo­ky­mo­pro­gra­mą­„tra­di­ci­niu“­bū­du.­Kiek­iš­jų­įgis­kva­li­fi­ka­ci­ją,­ma­ty­si­me­moks­lo­me­tų­ pa­bai­go­je.­ Įdo­mus­ fak­tas:­ šie­met­ ga­vo­me­ ir­jau­nuo­lių,­dar­ne­bai­gu­sių­vi­du­ri­nės­mo­kyk­los,­už­klau­sų.­Va­di­na­si,­ jie­ ruo­šia­si­ sto­ti­mo­ky­tis­ pas­mus,­ se­ka­ skel­bia­mą­in­for­ma­ci­ją­ir­ren­gia­si­ki­tais­ar­dar­vė­les­niais­me­tais­da­ly­vau­ti­ at­ran­ko­se.­

Ar ne ke lia rū pes čių pe da go gų kva li fi ka ci ja ir mo ky mo ko ky bė? Ne­va­din­čiau­ to­ rū­pes­čiais.­Tai­ –­ na­tū­ra­lūs­ iš­šū­kiai,­ ku­rie­

ska­ti­na­mus­pa­si­temp­ti,­mo­ky­tis­ ir­ to­bu­lė­ti.­Cen­tro­IT­da­ly­ko­mo­ky­to­jai­ak­ty­viai­kon­sul­tuo­ja­mi­įmo­nės­spe­cia­lis­tų,­to­bu­li­na­si­kva­li­fi­ka­ci­ją­prak­ti­nio­po­bū­džio­se­si­jo­se.­Šiais­moks­lo­me­tais­da­lį­spe­cia­ly­bės­mo­du­lių­jau­dės­to­mū­sų­pro­fe­si­jos­mo­ky­to­jai,­da­lį­–­įmo­nių­prak­ti­kai.­

Diplomų įteikimo akimirka

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 9 (353)

25

Kur dirba Jū sų Cen tre pa reng ti IT pro gra muo to jai?Dau­gu­ma­mo­ki­nių­ prak­ti­ką­ at­li­ko­ jau­mi­nė­to­je­ įmo­nė­je­ –­

„EIS­Group­Lie­tu­va“.­Ši­įmo­nė­pa­siū­lė­dar­bą­net­13­ab­sol­ven­tų.­Ki­ta­ da­lis­ pro­gra­muo­to­jų­ dir­ba:­UAB­ „Al­na­ In­tel­li­gen­ce“,­ UAB­„Sy­ner­gium“,­SEB­ban­ko­ir­ki­tų­įmo­nių­IT­sky­riuo­se.­Šiuo­me­tu­vi­si­ab­sol­ven­tai­dir­ba­Lie­tu­vo­je.­

pIr­ma­sIs­It­LaIp­te­LIs

Šne ki na me An­drių­ Pleč­kAi­tį, aso cia ci jos „In fo balt“ ino va ci jų va do vą.

Vie ne ri me tai – ga na trum pas lai ko tar pis sie kiant su for­muo ti tvir tus įgū džius. Ar ne pa si kei tė nuo mo nė dėl Ja va pro gra muo to jų mo ky mų truk mės?Ma­to­me­ne­ma­žai­pa­vyz­džių,­kai­dar­bo­pra­džiai­rei­ka­lin­gus­

įgū­džius­jau­nuo­liai­įgy­ja­per­ke­le­tą­mė­ne­sių­įmo­nių­IT­aka­de­mi­jo­se.­Ne­tu­rin­tys­kva­li­fi­ka­ci­jos,­ta­čiau­sa­va­ran­kiš­kai­pa­ban­dę­ir­de­gan­tys­no­ru,­pri­dė­ję­už­si­spy­ri­mo­–­grei­tai­pa­sie­kia­ge­rą­re­zul­ta­tą.­At­si­žvelg­da­mi­į­darb­da­vių­tai­ko­mą­jau­nų­spe­cia­lis­tų­ug­dy­mo­prak­ti­ką,­kū­rė­me­šią­pro­gra­mą,­kaip­grei­tą­bū­dą­pra­dė­ti­pro­fe­si­nę­veik­lą­tiems,­ku­rie­ne­pla­nuo­ja­siek­ti­aukš­to­jo­moks­lo.­No­rė­tu­me,­kad­pro­gra­ma­lik­tų­kon­cen­truo­ta­ir­leis­tų­grei­tai­įgy­ti­„pir­ma­jam­laip­te­liui“­rei­ka­lin­gų­įgū­džių­ir­ži­nių.

At sa ky mą pa pil dė Ro­kas­kon­dRo­tAS, aso cia ci jos „Tech Ci ty Lit hu a nia“ va do vas:

Tik­rai­ ne­pa­kei­tė­me­nuo­mo­nės­dėl­mo­ky­mų­ truk­mės.­Per­me­tus­pa­ren­gė­me­ge­rų­spe­cia­lis­tų,­ku­rių­įgū­džių­vi­siš­kai­pa­kan­ka­pra­dė­ti­Ja­va­pro­gra­muo­to­jo­kar­je­rą­įmo­nė­je.­Tai­pui­kus­tram­pli­nas­su­la­bai­kon­cen­truo­to­mis­ži­nio­mis­–­tvir­tiems­įgū­džiams­for­muo­ti.

Gal ga lė tu mė te įver tin ti ver slo įmo nių in dė lį ren giant Ja va pro gra muo to jų mo ky mo pro gra mą?Pro­gra­ma­at­si­ra­do­Lie­tu­vo­je­vei­kian­čio­IT­ver­slo­ini­cia­ty­va.­

Iš­es­mės­ver­slas­su­kū­rė­ir­jos­tu­ri­nį.­Ka­dan­gi­iki­šiol­pro­fe­si­nio­mo­ky­mo­cen­trai­ į­pro­gra­ma­vi­mo­ įgū­džius­orien­tuo­tų­pro­gra­mų­ne­tu­rė­jo,­tai­pa­dė­jo­su­kur­ti­pui­kiai­dar­bo­rin­kos­po­rei­kius­ati­tin­kan­čią­pro­gra­mą­–­bū­tent­to­kios­jos­ir­tu­rė­tų­bū­ti.­Rei­kia­pa­žy­mė­ti,­kad­įmo­nių,­da­ly­vau­jan­čių­šia­me­pro­ce­se­nuo­pat­pra­džių­ir­su­in­te­re­suo­tų­įdar­bin­ti­ge­rai­be­si­mo­kan­čiuo­sius,­prak­ti­kos­vie­tų­klau­si­mas­iš­spren­džia­mas­la­bai­pa­pras­tai.

dar­bas­Ir­žI­nIos­–­„ste­buk­Lų“­Šer­dIs

Klau si mai Ju­li­jai­ RAd­Vi­lA­Vi­čie­nei, UAB „EIS Group Lie tu va“ di rek to riaus pa va duo to jai ko ky bės už tik ri ni mui, pro gra mos ko or di na to rei įmo nė je.

Su ko kio mis pro ble mo mis su si dū rė pe da go gai, reng da­mi pir mą ją IT pro fe sio na lų lai dą?Pro­ble­mų­be­veik­ne­bu­vo,­nes­daug­kas­ap­mąs­ty­ta­iš­anks­to.­

Pa­ren­gė­me­mo­ky­mo­pro­gra­mą­ir­ga­vo­me­ŠMM­pri­ta­ri­mą­per­la­bai­trum­pą­lai­ką­–­va­sa­rą.­Šios­sėk­mės­pa­slap­tis­–­pro­gra­ma­pa­reng­ta­pa­gal­il­gą­lai­ką­UAB­„EIS­Group­Lie­tu­va“­vei­kian­čią­mo­ky­mų­pro­gra­mą.­Ją­adap­ta­vo­me­pa­lik­da­mi­pla­čiai­nau­do­ja­mas­tech­no­lo­gi­jas­ir­pa­ša­li­nę­įmo­nės­spe­ci­fi­ką.­Pa­grin­di­niai­klau­si­mai,­ku­riuos­spren­dė­me­ruoš­da­mie­si­mo­ky­mams,­bu­vo­mo­ki­nių­at­ran­ka­ir­dar­bo­įmo­nė­je­bei­mo­ky­mo­įstai­go­je­de­ri­ni­mas.­IT­aka­de­mi­jo­je­kiek­vie­ną­da­ly­ką­dės­to­ke­li­mo­ky­to­jai.­Ši­taip­pa­skirs­to­me­už­im­tu­mą,­kad­ap­kro­va­mo­kyk­lo­je­vi­siš­kai­ne­atit­rauk­tų­jų­nuo­pa­grin­di­nio­dar­bo,­taip­pat­už­tik­ri­na­me,­kad­kiek­vie­ną­da­ly­ką­dės­ty­tų­bū­tent­tos­sri­ties­spe­cia­lis­tas.

At­sa­ky­mą­pa­pil­dė A.­Pleč­kai­tis:­Žvelg­da­mi­į­re­zul­ta­tus­ma­to­me,­kad­dau­giau­le­mia­ne­mo­

ky­mo­ truk­mė,­ o­ įsto­ju­sių­jų­ no­ras­ ir­mo­ty­va­ci­ja.­Ki­ta­ ver­tus,­

darb­da­vių­nuo­mo­ne,­Ja­va­pro­gra­mos­su­tei­kia­mų­kom­pe­ten­ci­jų­jau­nes­nio­jo­pro­gra­muo­to­jo­po­zi­ci­jai­vi­siš­kai­pa­kan­ka.­Sie­kiant­pro­fe­si­nių­aukš­tu­mų­ge­riau­sia­mo­kyk­la­–­prak­ti­nė­veik­la.

Gal yra bū ti nų iš skir ti nių są ly gų, ne tra di ci nių me to dų, ku rie pa de da sie kiant ge ro re zul ta to per trum pą lai ką? Jei taip – at skleis ki te. Ge­ri­ re­zul­ta­tai­ pa­sie­kia­mi­ ta­da,­ kai­ darb­da­viai­ da­ly­vau­ja­

mo­ky­mo­si­pro­ce­se­kar­tu­su­mo­ky­mo­ įstai­ga.­Kom­pe­ten­tin­gi­įmo­nių­dar­buo­to­jai­pa­tys­ve­da­pa­mo­kas­ar­ba­vi­sais­as­pek­tais­su­de­ri­na­jų­tu­ri­nį­su­mo­ky­to­jais,­da­ly­vau­ja­ver­ti­nant­at­si­skai­ty­mo­ dar­bus.­Mo­ki­niai­ ska­ti­na­mi­ siek­ti­ ge­res­nių­ re­zul­ta­tų,­pa­vyz­džiui,­įmo­nėms­nu­sta­tant­tam­tik­rus­at­ran­kos­kri­te­ri­jus,­ski­riant­prak­ti­nę­veiklą.­Svar­bus­sėk­mės­veiks­nys­–­at­rink­ti­mo­ty­vuo­tus­mo­ki­nius.­Ste­buk­lų­ne­bū­na­–­iš­mok­ti­ama­to­per­to­kį­trum­pą­lai­ką­ga­li­tas­žmo­gus,­ku­ris­ne­tik­žo­džiais,­bet­ir­dar­bu,­ži­nio­mis­ro­do­do­mė­ji­mą­si.­La­bai­svar­bu­leis­ti­mo­ki­niams­nau­jas­ži­nias­iš­kar­to­iš­ban­dy­ti­prak­tiš­kai.­Vi­sos­te­ori­jos­pa­mo­kos­su­si­de­da­iš­dvie­jų­da­lių:­nau­jos­me­džia­gos­iš­dės­ty­mo­ir­su­si­ju­sios­už­duo­ties­spren­di­mo­kom­piu­te­riu.­Toks­dar­bas­kla­sė­je­yra­la­bai­svar­bus,­nes­mo­ki­nys­daž­nai­su­si­du­ria­su­įvai­rio­mis­ne­nu­ma­ty­to­mis­si­tu­a­ci­jo­mis,­ku­rias­ga­li­grei­tai­pa­dė­ti­iš­spręs­ti­tik­pa­ty­ręs­spe­cia­lis­tas.­Lai­ku­pa­gal­bos­ne­su­lau­kęs­mo­ki­nys­ga­li­pra­ras­ti­pa­si­ti­kė­ji­mą­ir­mo­ty­va­ci­ją­mo­ky­tis.

Ar ga lė tu mė te nu ro dy ti, kuo ski ria si pro fe si nio mo ky mo įstai go se ir uni ver si te tuo se pa reng ti IT spe cia lis tai?Uni­ver­si­te­tai­ ren­gia­ pla­taus­ pro­fi­lio­ spe­cia­lis­tus,­ ku­riems­

mo­ky­mo­si­me­tu­ pa­tei­kia­ma­ daug­ in­for­ma­ci­jos­ apie­ įvai­rias­tech­no­lo­gi­jas­ ir­dar­bo­pro­ce­sus.­Ta­čiau­pa­pras­tai,­ tu­rint­ to­kį­pla­tų­ži­nių­spek­trą,­ne­įma­no­ma­iš­la­vin­ti­vie­no­dai­ge­rų­įgū­džių­ir,­no­rint­pa­siek­ti­ jau­nam­spe­cia­lis­tui­ ke­lia­mus­ rei­ka­la­vi­mus,­pri­im­tą­į­dar­bą­stu­den­tą­rei­kia­mo­ky­ti­dirb­ti­su­įmo­nės­įran­ga­ir­tech­no­lo­gi­jo­mis.­Pa­gal­įmo­nių­pa­reng­tą­pro­gra­mą­pro­fe­si­nio­mo­ky­mo­įstai­go­je­ren­gia­mi­spe­cia­lis­tai,­ku­rie­nau­do­da­mi­įmo­nių­tech­no­lo­gi­jas­tiks­lin­gai­la­vi­na­dar­bo­įgū­džius.­Daž­niau­siai­jie­ži­no,­kur­dirbs­ir­ką­da­rys.­Mo­ky­da­mie­si­su­si­kon­cen­truo­ja­ties­kon­kre­čio­mis­ži­nio­mis­ir­įgū­džiais,­jiems­rei­kia­ma­žiau­„per­si­jun­gi­nė­ti“­nuo­vie­no­da­ly­ko­prie­ki­to.­To­dėl­pa­si­bai­gus­mo­ky­mams­iš­lei­džia­mi­tiks­lin­gai­pa­reng­ti­spe­cia­lis­tai.­Pra­dė­jęs­dirb­ti­toks­ab­sol­ven­tas­bus­su­pa­žin­di­na­mas­tik­su­įmo­nės­spe­ci­fi­ka,­nes­dar­bo­įran­kiais­nau­do­tis­jis­jau­mo­ka.Be­abe­jo,­pro­fe­si­nis­iš­si­la­vi­ni­mas­ne­pa­kei­čia­uni­ver­si­te­ti­nio.­

Ta­čiau­rin­kai­rei­kia­įvai­rių­spe­cia­lis­tų.­

„In­Ves­tuo­tI­į­nau­jų­ta­Len­tų­pa­IeŠ­ką...“

Kai­ku­riais­klau­si­mais­nuo­mo­nės­pa­si­tei­ra­vo­me­„Tech­Ci­ty­Lit­hu­a­nia“­va­do­vo­R.­Kon­dro­to:

Ar Ja va programavimo kal ba domina jaunimą? Su­vo­ki­mas­ ir­ su­si­do­mė­ji­mas­ pri­klau­so­ nuo­ pa­tei­ki­mo.­

Šiuo­me­tu­„Tech­Ci­ty­Lit­hu­a­nia“­aso­cia­ci­ja­ren­gia­ban­do­mo­jo­ pro­jek­to­ pro­gra­mą,­ ku­ri­ pa­ska­tins­mo­ki­nius­ do­mė­tis­ IT­ ir­pro­gra­ma­vi­mu.­Ka­dan­gi­dau­gu­ma­„Tech­Ci­ty­Lit­hu­a­nia“­na­rių­naudoja­Ja­va,­bū­tent­šią­pro­gra­ma­vi­mo­kal­bą­pa­si­rin­ko­me­ir­ bū­si­moms­pa­mo­koms.­ Jo­se­mo­ki­niai­ gaus­ ne­ tik­ Ja­va­ pa­grin­dus,­ bet­ ir­ su­si­pa­žins­ su­ pro­jek­tų­ val­dy­mo­ bei­ di­zai­no­sub­ti­ly­bė­mis.

Pa skli do po ša lį pir mo ji lai da. Ar jau nų jų spe cia lis tų įgy tos ži nios ir prak ti niai įgū džiai pa tei si na darb da vių lū kes čius?Ne­tik­pa­tei­si­na­ lū­kes­čius,­bet­dar­ la­biau­mo­ty­vuo­ja­darb­

da­vius­in­ves­tuo­ti­į­nau­jų­ta­len­tų­pa­ieš­ką­ir­jų­ug­dy­mą.­Šie­met­prie­šios­ini­cia­ty­vos­kar­tu­su­„EIS­Group­Lie­tu­va“­pri­si­dė­jo­dar­trys­įmo­nės:­„Bal­tic­Ama­deus“,­„Vis­ma“­ir­„Tie­to­Lie­tu­va“.­Vis­dau­giau­ įmo­nių­pa­reiš­kia­no­rą­ ir­ma­to­di­de­les­per­spek­ty­vas­pri­si­jung­ti­prie­„In­fo­balt­Tech­Ci­ty­aka­de­mi­jos“­–­dėl­to­at­ei­nan­čiais­me­tais­nu­ma­ty­ta­plės­ti­mo­ky­mų­pro­gra­mas.

26

It­Ir­pro­gra­ma­VI­mas­–­pra­dI­nė­je­mo­kyk­Lo­je

Po kal bis su to­mu­VAi­čiū­nu, UAB „EIS Group Lie tu va“ di rek to riu mi.

Įkur ti mo kyk lą pa ska ti no dar bo rin kos ten den ci jos. Ar daug me tų pri reiks, kad Lie tu vos IT ver slo rin ka bū tų pri­pil dy ta? Ma­no­me,­kad­pri­reiks­ne­tik­daug­me­tų,­bet­ir­ne­ma­žai­dar­bo­

ren­giant­ ki­tų­ pa­klau­sių­ spe­cia­ly­bių­ dar­buo­to­jus,­ pa­vyz­džiui,­pro­gra­mi­nės­įran­gos­te­stuo­to­jus.

Šį­at­sa­ky­mą­pa­pil­dė­A.­Pleč­kai­tis:­Skait­me­ni­nėms­tech­no­lo­gi­joms­tam­pant­ne­at­sie­ja­ma­žmo­

gaus,­ vi­suo­me­nės­ ir­ ver­slo­ da­li­mi­ prog­no­zuo­ja­me­ to­les­nį­po­rei­kio­au­gi­mą.­Kol­kas­ši­pir­mo­ji­ lai­da,­ la­biau­siai­pa­rem­ta­darb­da­vių­ in­dė­liu­ ir­ vyk­do­ma­pro­fe­si­nio­mo­ky­mo­ ini­cia­ty­va,­su­da­ro­tik­apie­1­proc.­vi­sų­į­ša­lies­IT­sek­to­rių­at­ei­nan­čių­nau­jų­dar­buo­to­jų.­

Ko kia IT spe cia lis tų – pro gra muo to jų – ren gi mo prak ti ka už sie nio ša ly se?Už­sie­ny­je­ pro­gra­muo­to­jus­ ren­gia­ uni­ver­si­te­tai,­ ko­le­džai,­

su­kur­ta­ne­ma­žai­vir­tu­a­lių­mo­ky­mo­įstai­gų,­ku­rios­siū­lo­tiek­mo­ka­mus,­tiek­ne­mo­ka­mus­pro­gra­ma­vi­mo­kur­sus.­Įmo­nės­pa­čios­or­ga­ni­zuo­ja­mo­ky­mų­kur­sus­–­nuo­lat­ieš­ko­ma­nau­jų­spe­cia­lis­tų­ren­gi­mo­for­mų.­La­bai­svar­bų­vaid­me­nį­at­lie­ka­ir­anks­ty­vas­vai­kų­švie­ti­mas:­Di­džio­jo­je­Bri­ta­ni­jo­je,­Es­ti­jo­je,­Pran­cū­zi­jo­je­ir­ki­to­se­Va­ka­rų­ša­ly­se­vai­kai­mo­ko­mi­IT­ir­pro­gra­ma­vi­mo­jau­pra­di­nė­je­mo­kyk­lo­je.­Skir­tin­gai­nuo­„su­au­gu­sių­jų“­pro­gra­ma­vi­mo­kal­bų,­vai­kų­–­grin­džia­mos­vaiz­di­nė­mis­prie­mo­nė­mis,­ku­rias­pra­di­nu­kai­grei­tai­per­pran­ta­žais­da­mi.­Ši­taip­jie­nuo­ma­žens­ska­ti­na­mi­do­mė­tis­pro­gra­ma­vi­mu­ ir­ at­ei­ty­je­ ti­ki­ma­si­ su­lauk­ti­dau­giau­be­si­do­mi­nan­čių­jų­IT­spe­cia­ly­bė­mis.

At­sa­ky­mą­pa­pil­dė­A.­Pleč­kai­tis:­Eu­ro­pos­Są­jun­gos­ sta­tis­ti­kos­ duo­me­nų­ ba­zės­ „Eu­ros­tat“­

duo­me­ni­mis,­kai­ku­rios­ša­lys­ne­ma­žai­spe­cia­lis­tų­IT­sek­to­riui­pa­ren­gia­pro­fe­si­nė­se­mo­kyk­lo­se.­Pa­vyz­džiui,­kai­my­ni­nė­je­Len­ki­jo­je­ir­net­gi­Es­ti­jo­je­IT­pro­fe­si­nį­mo­ky­mą­bai­gu­sių­jų­skai­čius­be­veik­tri­skart­di­des­nis.

Vie nas iš bū ti nų ab sol ven to ge bė ji mų – su dė tin gų in­for ma ci nių sis te mų, su de da mų jų jų da lių kū ri mas. Kaip

mo ki niams se ka si įveik ti šį ga nė ti nai aukš tą tech ni nės kū ry bos bar je rą?Ne­da­lo­mas­šiuo­lai­ki­nio­pro­gra­mi­nės­įran­gos­kū­ri­mo­pro­ce­so­

da­ly­vis­–­IT­spe­cia­lis­tų­ko­man­da.­Ko­man­di­nis­dar­bas­pa­de­da­nau­jo­kams­grei­čiau­įsi­lie­ti­į­su­dė­tin­gą­pro­ce­są,­per­pras­ti­ben­drą­sis­te­mos­lo­gi­ką.­Už­tik­ri­na­me,­kad­bū­si­mie­ji­spe­cia­lis­tai­at­ei­tų­jau­ pa­si­ren­gę.­ Ša­lia­ pro­gra­ma­vi­mo­ tech­no­lo­gi­jų­ sub­ti­ly­bių­mo­ko­me­ne­di­de­lio,­ bet­ la­bai­ svar­baus­pro­gra­mi­nės­ įran­gos­kū­ri­mo­pro­ce­so.­Mo­ki­niams­ iš­sa­miai­ pa­aiš­ki­na­mi­ ko­man­di­nio­dar­bo­prin­ci­pai,­jie­iš­ban­do­įvai­rius­dar­bo­įran­kius.­At­ėję­į­įmo­nę­at­lik­ti­prak­ti­kos­mo­ki­niai­iš­kar­to­pa­ten­ka­į­ko­man­das,­kiek­vie­nam­pri­ski­ria­mas­prak­ti­nio­mo­ky­mo­si­va­do­vas­(men­to­rius),­ku­ris­pa­de­da­nau­jo­kui­grei­čiau­pri­si­tai­ky­ti­ko­lek­ty­ve,­ras­ti­spren­di­mus­į­ki­lu­sius­klau­si­mus.

Ja va pro gra muo to jų ren gi mas pro fe si nio mo ky mo cen­tre, rei kia mos ba zės su kū ri mas – iš skir ti nis pro jek tas. Bet sa ko ma: to bu lu mui ri bų nė ra. Ne slėp ki te – kaip to bu lin si te, plė si te IT pro fe sio na lų ren gi mą?Jau­pra­dė­jo­me­mo­ky­ti­an­trą­IT­aka­de­mi­jos­lai­dą.­Šios­lai­dos­

mo­ky­mo­pro­ce­sas­šiek­tiek­skir­sis­nuo­prieš­tai­bu­vu­sios:­dau­giau­lai­ko­skir­si­me­prak­ti­kai­mo­kyk­lo­je,­mo­ki­niai­at­liks­dau­giau­na­mų­dar­bų,­pa­ren­gė­me­ke­le­tą­nau­jų­dalykų.­Šie­met­kai­ku­riuos­spe­cia­ly­bės­da­ly­kus­dės­to­mo­ky­mo­cen­tro­mo­ky­to­jai,­tai­ge­ro­kai­su­ma­ži­no­darb­da­vių­krū­vį.­IT­aka­de­mi­jos­ren­gia­mas­pa­skai­tas­to­bu­lin­si­me­nuo­lat:­tech­no­lo­gi­jos­kei­čia­si,­to­dėl­mo­ky­mo­me­džia­ga­bus­daž­nai­at­nau­ji­na­ma.­At­ei­ty­je­nu­ma­to­mi­ir­ki­ti­pro­gra­ma­vi­mo­tech­no­lo­gi­jų­mo­ky­mai.

At­sa­ky­mą­pa­pil­dė­A.­Pleč­kai­tis:­Ban­do­ma­sis­Ja­va­pro­jek­tas­pa­vy­ko­sėk­min­gai,­vi­si­part­ne­

riai­pa­ten­kin­ti­re­zul­ta­tais,­o­ab­sol­ven­tai­jau­dar­buo­ja­si.­Ta­čiau,­ma­ty­da­mi­ki­tų­su­pro­gra­ma­vi­mu­su­si­ju­sių­kva­li­fi­ka­ci­jų­po­rei­kį,­ne­ža­da­me­už­mig­ti­ant­ lau­rų.­Kar­tu­su­aso­cia­ci­ja­„In­fo­balt“­ ir­ver­slu­jau­pla­nuo­ja­me­reng­ti­ke­lias­nau­jas­pro­gra­mas­–­„Mic­ro­soft­NET“­pro­gra­muo­to­jo­ir­pro­gra­mi­nės­įran­gos­te­stuo­to­jo.­Ma­no­me,­ kad­da­bar­ ypač­ svar­bu­ kel­ti­ pro­fe­si­nės­mo­kyk­los­mo­ky­to­jų­ kva­li­fi­ka­ci­ją,­ ypač­ge­rai­ su­nau­jos­sri­ties­ spe­ci­fi­ka­leis­tų­ su­si­pa­žin­ti­ ga­li­my­bė­ lai­ki­nai­ pa­dir­bė­ti­ įmo­nė­se.­Taip­pat­ ti­ki­mės­pri­trauk­ti­ dau­giau­ įmo­nių­part­ne­rių­ ir­ or­ga­ni­zuo­ti­pa­meist­rys­tės­prin­ci­pais­grįs­tas­prak­ti­kas­mū­sų­įstai­go­je­be­si­mo­kan­čiam­jau­ni­mui.

Dė ko ja me už nuo šir dų ben dra dar bia vi mą ir skir tą lai ką.

Šie­met,­kaip­ir­kiek­vie­nais­me­tais,­Žei­me­lio­že­mės­ūkio­mo­kyk­lo­je­bu­vo­mi­ni­ma­Eu­ro­pos­kal­bų­ sa­vai­tė.­Nors­ ji­ prasidėjo­ nuo­ pir­ma­die­nio,­ ta­čiau­ di­džiau­sio­ dė­me­sio­ su­lau­kė­ket­vir­ta­die­nio­veik­los.­Tą­die­ną­bu­vo­su­reng­ta­in­teg­ruo­ta­lie­tu­vių­ir­an­glų­kal­bų­pa­mo­ka.­Lie­tu­vių­kal­bos­mo­ky­to­ja­Aud­ro­nė­Sku­čie­nė­ir­aš,­an­glų­kal­bos­mo­ky­to­jas­Lai­mu­tis­Lau­ri­na­vi­čius,­nag­ri­nė­jo­me­Al­be­ro­Ka­miu­ro­ma­ną­„Sve­ti­mas“.­Mo­ki­niams­bu­vo­ro­do­mos­skaid­rės­ir­ro­ma­no­iš­trau­ka­ori­gi­na­lo­kal­ba.­Vė­liau­vy­ku­si­in­teg­ruo­ta­au­to­mo­bi­liz­mo­ir­an­glų­kal­bos­pa­mo­ka­mo­ki­nius­taip­pat­su­ža­vė­jo.­Kol­mo­ky­to­jas­Ze­no­tas­ La­cis­ aiš­ki­no­ apie­ au­to­mo­bi­lius­ bei­ke­lių­eis­mo­tai­syk­les,­pa­tei­kiau­an­gliš­kų­fra­zių­ir­pa­sta­bų­apie­nau­jau­sias­ vai­ra­vi­mo­ ten­den­ci­jas.­Mo­ki­niai­ ban­dė­at­spė­ti­ ir­pri­si­min­ti,­kuo­ski­ria­si­ir­kuo­yra­pa­na­šus­vai­ra­vi­mas­įvai­rio­se­Eu­ro­pos­ša­ly­se.­Vyks­tant­šioms­dis­ku­si­joms­ir­po­kal­biams­lai­kas­pra­bė­go­ne­pa­ste­bi­mai.­Eu­ro­pos­ kal­bų­ sa­vai­tę­ pa­bai­gė­me­ ne­pa­pras­tu­mo­kyk­los­

bib­lio­te­ko­je­vy­ku­siu­ren­gi­niu.­Su­si­rin­ku­siems­mo­ki­niams­ir­mo­ky­to­jams­bu­vo­pa­tei­kia­mi­fak­tai­apie­Eu­ro­pos­kal­bas,­jų­kil­mę­ir­reikš­mę.­Vi­sus­su­ža­vė­jo­„kal­bų­žie­das“­–­ant­kiek­vie­no­jo­la­pe­lio­bu­vo­ga­li­ma­iš­vys­ti­po­žo­dį,­skir­tą­Eu­ro­pos­ša­lių­drau­gys­tei­pa­brėž­ti.­Iš­pra­džių­kiek­vie­nas­žo­dis­bu­vo­skai­to­mas­an­glų,­ta­da­

ru­sų­ir­ga­liau­siai­lie­tu­vių­kal­ba.­Po­to­vi­si­tu­rė­jo­trum­pam­įtemp­ti­klau­są­–­rei­kė­jo­at­pa­žin­ti­7­iš­gar­so­ko­lo­nė­lių­sklin­dan­čias­Eu­ro­pos­kal­bas.­Renginį­bai­gė­me­užduotimi,­ku­rioje­da­ly­va­vo­6­mo­ki­niai.­Kiek­vie­nas­ant­krū­ti­nės­tu­rė­jo­po­skir­tin­gą­abė­cė­lės­rai­dę­ir­tu­rė­jo­su­sto­ti­to­kia­

tvar­ka,­kad­iš­mi­nė­tų­jų­rai­džių­su­si­dė­tų­žo­dis.­Kai­ant­mo­ki­nių­krū­ti­nių­di­džiu­lė­mis­rai­dė­mis­jau­švie­tė­žo­dis­KAL­BOS,­jie­vi­sus­nu­ste­bi­no­–­nu­si­su­ko­ir­ant­nu­ga­ros­iš­ryš­kė­jo­–­GRO­ŽIS.Tai­gi­vi­sa­Eu­ro­pos­kal­bų­sa­vai­tė­mo­kyk­lai­pri­mi­nė,­jog­mo­ky­

tis­kal­bų­yra­įdo­mu­ir­nau­din­ga.­Tai­su­tei­kia­pro­gą­įgy­tas­ži­nias­ne­tik­pa­nau­do­ti­kas­die­nia­me­gy­ve­ni­me,­bet­ir­ben­drau­jant­su­už­sie­nio­part­ne­riais,­darb­da­viais.­Tu­rint­ome­ny­je,­jog­Žei­me­lio­že­mės­ūkio­mo­kyk­la­da­ly­vau­ja­pro­fe­si­nį­mo­ky­mą­to­bu­li­nan­čio­je­Le­o­nar­do­Da­Vin­ci­pro­gra­mo­je,­tad­ke­lio­nės­į­už­sie­nio­ša­lis­mo­ki­niams­yra­ne­sve­ti­mos.­Kal­bų­mo­kė­ji­mas­pra­ver­čia­įvai­rio­se­gy­ve­ni­mo­si­tu­a­ci­jo­se,­o­ ir­pa­tys­mo­ki­niai­grei­tai­pa­jun­ta,­ jog­mo­kyk­la­jiems­pa­de­da­įgy­tas­kom­pe­ten­ci­jas­įtvir­tin­ti­tiek­Lie­tu­vo­je,­tiek­už­sie­ny­je.­Kuo­dau­giau­mo­ki­kal­bų,­tuo­pla­tes­nės­at­si­ve­ria­ga­li­my­bės­ke­liau­ti,­dirb­ti­ir­re­a­li­zuo­ti­sa­ve.­

Lai­mu­tis­LAU­RI­NA­VI­ČIUSŽei me lio že mės ūkio m-klos an glų kal bos mo ky to jas

eu­ro­pos­kal­bų­sa­vai­tė

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 9 (353)

27

Pa­ži­ni­mas­yra­am­ži­na­žmo­ni­jos­pro­ble­ma,­per­smel­kian­ti­vi­są­jos­eg­zis­ten­ci­ją,­ieš­kant­at­sa­ky­mo­į­es­mi­nius­klau­si­mus­ir­ban­dant­ras­ti­sa­vo­bū­ties­at­skai­tos­met­me­nis,­ku­rie­su­si­for­muo­ja­dviem­lin­kmė­mis:­vie­na­ap­ima­iš­ori­nį­pa­sau­lį,­ki­ta­–­sa­ve,­bet­tik­jų­der­mė­ga­li­įpras­min­ti­gy­ve­ni­mą.­Ta­čiau­gi­lė­jant­pa­sau­lio­pa­ži­ni­mui,­pro­ble­ma­ma­žė­ja,­nes­žmo­gus­kaip­as­muo­tu­ri­ ir­dva­si­nę­pri­gim­tį,­ku­ri­ne­pa­klūs­ta­gam­ti­niam­de­ter­mi­niz­mui,­o­sa­vęs­pa­ži­ni­mo­gi­liau­sios­šak­nys­su­ran­da­mos­ant­gam­ti­nė­je­tik­ro­vė­je­ („<...>­ as­me­ny­bės,­ as­me­ni­nės­ dva­sios,­ dva­si­nės­eg­zis­ten­ci­jos­žmo­gus­per­duo­ti­ne­ga­li“­(Viktoras­E.­Fran­klis),­į­ku­rią­ei­na­ma­ti­kė­ji­mo­ke­liu.­Tik­šis­ke­lias­vi­sa­da­au­ten­tiš­kas,­in­di­vi­du­a­lus,­nors­iš­oriš­kai­ne­ga­li­kon­ku­ruo­ti­su­pra­min­tais­ar­nau­jai­tie­sia­mais­moks­lo­vieš­ke­liais,­bet­pir­miau­sia­jis­tu­ri­tą­švie­sos­ki­birkš­tė­lę,­ku­ri­ne­pa­nei­gia­moks­lo­pa­sie­ki­mus,­bet­at­sklei­džia­jų­tik­rą­ją­es­mę,­tam­pa­svar­bia­pa­ži­ni­mo­gran­di­mi.­Ne­at­si­tik­ti­nai­švie­sos­me­ta­fo­ra­grin­džia­ma­vi­sa­švie­ti­mo­sis­te­ma.Ki­ta­ ver­tus,­ dva­si­nė­ žmo­gaus­pri­gim­tis­ le­mia­ pe­da­go­gi­nį­

vyks­mą,­ku­rio­es­mė­tu­rė­tų­iš­ryš­kė­ti­re­li­gi­jos­pe­da­go­gi­ko­je.­Bū­tent­ji­pir­miau­sia­tu­ri­ieš­ko­ti­stra­te­gi­jų,­ku­rios­padėtų­skleis­tis­ug­dy­ti­nio­dva­si­niam­pra­dui­ir­sa­vaip­ar­tė­ti­prie­Švie­sos­šal­ti­nio,­pri­si­me­nant,­kad­„žmo­gus­–­tai­bokš­tas,­ku­ria­me­skir­tin­gi­aukš­tai­ne­ga­li­bū­ti­pa­sie­kia­mi­vie­nas­iš­ki­to,­ta­čiau­vi­si­ga­li­bū­ti­pa­sie­kia­mi­iš­pa­ties­vir­šu­ti­nio­aukš­to“­(Clive­Staples­Le­vi­sas).­To­dėl­pa­vei­ki­ti­ky­bos­mo­ky­to­jų­prak­ti­ka­svar­bi­ne­tik­šio­da­ly­ko­spe­cia­lis­tams,­bet­ir­ap­skri­tai­ieš­kan­tiems­pe­da­go­gams.­Ma­nau,­kad­toks­yra­Ri­to­nės­Šal­kaus­kie­nės­ge­ro­sios­pa­tir­ties­su­3–4­kla­sių­gim­na­zis­tais­api­ben­dri­ni­mas­kny­go­je­ „Die­vas­yra­Švie­sa“.­Au­to­rė­23­me­tus­ben­dra­dar­bia­vo,­ben­dra­vo­(kaž­kaip­ne­tin­ka­sa­ky­ti­dir­bo)­su­gim­na­zis­tais,­ku­rių,­aki­vaiz­du,­ne­ten­ki­no­po­stmo­der­naus­pa­sau­lio­siū­lo­mų­ver­ty­bių­ir­ga­li­my­bių­gau­sa­re­a­lio­je­ir­vir­tu­a­lio­je­erd­vė­je,­to­dėl­ieš­ko­jo­ki­to­kių­pa­tir­čių­ir­pri­ėmė­do­ri­nio­ug­dy­mo(si)­al­ter­na­ty­vą.­Mo­ky­mo­si­ prie­mo­nės­ tiks­las­ už­ko­duo­tas­ pa­va­di­ni­me,­ nu­

kreip­ta­me­ į­ pa­ži­ni­mo­ es­mę­ –­Švie­są.­Dabar­ jau­ ir­moks­lo­lei­di­niuo­se­nu­ro­do­ma,­kad­iš­min­tis­ne­tik­kryps­ta­į­at­ei­tį,­bet­ir­re­mia­si­trans­cen­den­ti­nė­mis­ver­ty­bė­mis,­ku­rios­jau­nuo­Pla­to­no­ sie­ja­mos­ su­ taip­ va­di­na­mų­ trans­cen­den­ta­li­jų­ –­ tie­sos,­gė­rio,­gro­žio­–­per­si­py­ni­mu.­Krikš­čio­niš­kuo­ju­po­žiū­riu,­do­ry­bės­(aukš­čiau­sios­ ver­ty­bės)­ reiš­kia­mos­ ti­kė­ji­mo,­vil­ties ir mei­lės sin­te­ze,­aki­vaiz­džiai­su­ly­dan­čia­da­bar­ties­ir­at­ei­ties­gi­jas,­dėl­to­vi­sas­me­to­di­nės­prie­mo­nės­tu­ri­nys­(su­dė­lio­tas­kaip­at­ski­ri­frag­men­tai)­ ne­pra­ran­da­ vien­ti­su­mo­po­jū­čio.­Ma­ny­čiau,­ kad­au­to­rei­ pa­si­se­kė­ tu­ri­nį­me­to­do­lo­giš­kai­ įrė­min­ti­dva­sin­gu­mo­sam­pra­tos ir gy­ve­ni­mo­pra­smės­ pa­ieš­ka­ ir­ taip­ ne­tie­sio­giai­ska­tin­ti­gręž­tis­į­sa­ve.­Ir­vie­na,­ir­ki­ta­yra­su­dė­tin­gos­pro­ble­mos,­to­dėl­siū­lo­ma­su­si­pa­žin­ti­su­moks­li­nin­kų,­me­ni­nin­kų,­ra­šy­to­jų­min­ti­mis,­ kad­ bū­tų­ nau­jai­ at­ran­da­ma,­ gry­ni­na­ma­ em­pi­ri­nė­dva­sin­gu­mo,­fo­ku­suo­jan­čio­mąs­ty­mo­kryp­tin­gu­mą,­sam­pra­ta,­ku­ri­ša­lia­nu­jau­čia­mo­gė­rio­tu­ri­ir­daug­ki­tų­reikš­mių,­ga­lin­čių­su­vie­no­din­ti­ar­net­iš­kreip­ti­dva­si­nės­bū­ties­es­mę.­Pa­ste­bė­ti­na,­kad,­ieš­ko­da­ma­šiuo­lai­ki­nės­dva­sin­gu­mo­raiš­kos­pa­vi­da­lų,­R.­Šal­kaus­kie­nė­juos­įžval­giai­sie­ja­su­aukš­čiau­siuo­ju­raiš­kos­lyg­me­niu­–­kū­ry­ba,­taip­at­ve­ria­du­ris­au­ten­tiš­koms­pa­vyz­džių­in­ter­pre­ta­ci­joms.Per­dva­sin­gu­mą­ar­tė­ja­ma­prie­pra­smin­gu­mo.­Re­lia­ty­viz­mo­

nuo­sta­tos­daž­nai­iš­stu­mia­ne­tik­dva­si­nių­ver­ty­bių­ant­gam­ti­nes­iš­ta­kas,­bet­ir­„čia­ir­da­bar“­po­žiū­riu­ver­ti­na­mą­lai­ko­mat­me­nį,­gy­ve­ni­mą.­To­dėl­V.­E.­Fran­klio­pri­sta­ty­mas­kaip­moks­li­nin­ko,­gy­ve­ni­mą­su­sie­ju­sio­su­pra­smės­pa­ieš­ka,­gi­li­na­tiek­šio­fe­no­me­no,­tiek­žmo­gaus­ga­li­mų­ga­lių­pa­ži­ni­mą­ap­si­spren­di­mų­kryž­ke­lė­se.­ Jų­ypač­daug­bū­na­jau­nys­tė­je,­kai­rei­kia­su­pras­ti­ir­kan­čią,­ir­kal­tę,­ir­mir­tį,­ties­ti­ke­lius­į­at­ei­tį,­ban­dy­ti­įvar­din­ti­sa­vo­ver­ty­bes,­ku­rių­iš­ta­kos,­kaip­tie­sos­ba­ro­met­ras,­tva­ru­mo­pa­grin­das, sly­pi­są­ži­nė­je.­Au­to­rė­glaus­tai­pa­tei­kia­te­olo­go­ir­psi­cho­lo­go­An­ta­no­Pa­škaus­min­tis­apie­są­ži­nės­es­mę,­ge­ne­zę,­bran­du­mo­po­žy­mius,­taip­už­baig­da­ma­kny­gą­ir­ne­tie­sio­giai­pa­ky­lė­da­ma­kiek­vie­ną­į­Die­vo­pa­jau­tą­sa­vy­je,­į­tą­Švie­są,­ku­rios­nie­kas­(An­ta­no­

pa­ži­ni­mo­švie­sos­iš­ta­kų­pa­ieš­ka

Ma­cei­nos­ žo­džiais,­ „net­nė­di­džiau­sios­nuo­dė­mės,­di­džiau­si­ nu­si­kal­ti­mai“)­ne­ga­li­žmo­gu­je­su­nai­kin­ti,­taip­pa­lik­da­ma­vil­tį,­kad­vi­sa­da­yra­ga­li­my­bė­pa­kil­ti.Tarp­mi­nė­tų­sky­rių,­skir­

tų­ žmo­gaus­ pri­gim­ties­pa­ži­ni­mui,­pa­tei­kia­mi­ryš­kiau­si­ Se­no­jo­ ir­ Nau­jo­jo­Te­sta­men­to­epi­zo­dai,­gi­li­nan­tys­ ti­kė­ji­mo­pa­ma­tus.­Ma­ty­ti,­ kad­ au­to­rė­ įvai­ria­pu­siš­kai­ jau­čia­ ne­ tik­ti­ky­bos,­bet­ir­šiuo­lai­ki­nes­jau­ni­mo­pro­ble­mas,­ge­ba­jas­su­sie­ti,­per­so­na­li­zuo­ti,­ lei­džia­pa­tir­ti­me­ni­nį­ar­fi­lo­so­fi­nį­ įpras­mi­ni­mą.­Su­pran­ta­ma,­ti­ky­bos­tu­ri­nys­–­ne­ap­rė­pia­ma­ver­smė,­to­dėl­jo­ri­bas­žy­mi­vos­jun­ta­mas­kon­tū­ras,­ku­rį­au­to­rė­brė­žia­nuo­ori­gi­na­liai­pa­teik­tų­iš­ga­ny­mo­is­to­ri­jos­iš­ta­kų­iki­stip­riau­sių­Die­vo­pa­mo­kų,­kan­čios­įpras­mi­ni­mo,­už­ku­rio­at­si­ve­ria­nau­ji­ho­ri­zon­tai,­tiks­liau,­se­nie­ji­nu­švin­ta­ki­to­mis­spal­vo­mis.­Tik­ne­vi­siems­(net­su­au­gu­siems)­žmo­nėms­pa­si­se­ka­su­pras­ti­skaus­mo,­kan­čios­pras­mę,­to­dėl­tu­rė­tų­bū­ti­pa­vei­kios­A.­Ma­cei­nos­„Jo­bo­dra­mos“­in­ter­pre­ta­ci­jos,­ska­ti­nan­čios­įvai­ria­pu­sį­mąs­ty­mą.­R.­Šal­kaus­kie­nė­ ne­de­ta­li­zuo­ja­ ug­dy­mo(si)­ pro­ce­so,­ ku­ris­

daž­nai­pa­tei­kia­mas­to­kio­po­bū­džio­dar­buo­se,­o­tik­po­kiek­vie­nos­te­mos­nu­ro­do­už­duo­tis­mo­ki­niams.­Nors­ga­li­ma­dis­ku­tuo­ti­dėl­kai­ku­rių­ties­mu­ko­for­mu­la­vi­mo,­bet­jų­ben­drą­kryp­tį­(įsi­gi­link,­pa­svars­tyk­ir­at­sa­kyk,­pa­ra­šyk,­su­kurk,­pa­teik...)­ga­li­ma­įvar­dy­ti,­ kaip­ įvai­ria­pu­siš­kai­ ati­tin­kan­čią­ šiuo­lai­ki­nę­ ug­dy­mo­pa­ra­dig­mą.­Tik­vie­nos­už­duo­tys­dau­giau­pa­rem­tos­pa­tir­ti­nio,­ki­tos­ma­to­mo,­kon­struk­ty­vaus,­ re­flek­sy­vaus,­per­so­na­li­zuo­to,­su­si­lie­jan­čio­ir­kt.­mo­ky­mo(si)­stra­te­gi­jo­mis,­bet­vi­sos­ten­ki­na­lais­vo­spren­di­mo,­dia­lo­go­prin­ci­pus,­ku­riais­te­ga­li­bū­ti­grin­džia­mas­ti­ky­bos­mo­ky­ma­sis,­nes­ki­taip­jis­pra­ras­tų­sa­vo­es­mę.­Ži­no­ma,­ dau­giau­sia­ ug­dy­mo­pro­ce­so­ ko­ky­bę­ ro­do­ jo­ re­

zul­ta­tai:­mo­ki­nių­min­tys,­ dar­bai,­ at­si­lie­pi­mai,­ ku­riuos­ jun­gia­kū­ry­biš­kas­san­ty­kis­su­ti­kė­ji­mo­tie­so­mis,­ori­gi­na­lia­raiš­ka.­Jie­yra­di­džiau­si­mo­ky­to­jos­kū­ry­biš­ko­dar­bo­liu­dy­to­jai,­pa­de­dan­tys­su­pras­ti,­ko­dėl­au­to­rė­smul­kiai­ne­ap­ra­ši­nė­ja­si­tu­a­ci­jų,­ne­pa­tei­kia­pla­nų,­ne­ap­ta­ri­nė­ja­Ben­drų­jų­pro­gra­mų­rei­ka­la­vi­mų­ati­tik­ties.­Tai­ne­reiš­kia,­kad­jų­ne­bu­vo­ar­kad­jų­ne­rei­kė­tų­lai­ky­tis,­o,­ma­tyt,­reiš­kia­tai,­kad­su­pla­nuo­tos­stra­te­gi­jos­kū­ry­biš­kai­kei­tė­si­nau­jo­se­kla­sė­se,­gi­lė­jant­mo­ky­to­jos­ir­mo­ki­nių­dva­si­nėms­ato­dan­goms,­ku­rių­pa­tir­ti­mis­ir­da­li­na­ma­si­šio­je­kny­go­je.­Gre­ta­su­di­džiau­sia­mei­le­at­rink­tų­Šven­to­jo­Raš­to­iš­trau­kų,­

žy­mių­moks­li­nin­kų­ir­me­ni­nin­kų­at­skleis­tų­pa­jau­tų­plaz­da­gi­lus­au­to­rės­ti­kė­ji­mo­liu­di­ji­mas,­gy­va­ver­smė,­dva­si­nė­jau­nat­vė­pa­gal­Sta­sį­Šal­kaus­kį­–­nu­švie­čian­ti­sa­vęs­ir­pa­sau­lio­pa­ži­ni­mo­pri­ei­gas­ki­tiems,­tie­sio­giai­ir­ne­tie­sio­giai­ska­ti­nan­ti­kū­ry­biš­kai­kur­ti­sa­vo­gy­ve­ni­mus.­To­dėl­ir­mo­ky­mo­si­prie­mo­nė­skir­ta­tiek­mo­ky­to­jų,­tiek­mo­ki­nių­kū­ry­bi­nių­ga­lių­ža­di­ni­mui,­pa­ro­dant­ti­kė­ji­mo­in­teg­ruo­jan­čią­ga­lią­su­dė­tin­ga­me­pa­ži­ni­mo­ke­ly­je,­pra­si­skver­bian­čia­me­į­vi­sas­gy­ve­ni­mo­sfe­ras...­Ne­tik­mo­ky­to­jų,­bet­ir­Ti­kė­ji­mo,­Tė­vy­nės­Gol­go­tą­(bū­tų­įdo­mu­pa­ma­ty­ti­ir­Mo­ki­nių­Gol­go­tą),­nes­„tą,­ku­ris­mė­gi­na­nuo­lan­kiai­ir­iš­tver­min­gai­gi­lin­tis­į­daik­tų­pa­slap­tis,­jam­ne­ži­nant,­tar­si­už­ran­kos­ve­da­Die­vas,­pa­lai­kan­tis­vi­sus­daik­tus­ir­da­ran­tis,­kad­jie­bū­tų­tai,­kas­yra“­(Ka­ta­li­kų­ti­ky­bos­ka­te­kiz­mas).­Ma­ny­čiau,­kad­ši­kny­ga­ras­ne­tik­skai­ty­to­jus,­bet­ir­pa­se­kė­jus,­ge­ban­čius­su­vok­ti­vi­so­pa­ži­ni­mo­ho­lis­ti­nius­pa­grin­dus,­ky­lan­čius­iš­vie­no­Švie­sos­šal­ti­nio.

Kny­gą­ga­li­ma­ras­ti­Ka­ta­li­kų­pa­sau­lio­kny­gy­nuo­se­Vil­niu­je­(Šven­ta­ra­gio­g.­4­ir­Pran­ciš­ko­nų­g.­3/6)­ar­ba­iš­au­to­rės­(el.­p.­ri­to­ne­salk@gmail.com).

Prof.­ha­bil.­dr.­El­vy­da­MAR­TI­ŠAUS­KIE­NĖ

28

Šiais­me­tais­mi­ni­me­ iš­skir­ti­nės­as­me­ny­bės­ –­ Lie­tu­vos­ kal­bi­nin­ko,­ pub­li­cis­to,­pe­da­go­go,­va­do­vė­lių­au­to­riaus,­li­te­ra­tū­ri­nės­lie­tu­vių­kal­bos­nor­min­to­jo,­įvai­riau­sių­moks­lo­sri­čių­ter­mi­no­lo­go­Jo­no­Jab­lons­kio­(1860–1930)­–­155­ąsias­gi­mi­mo­me­ti­nes.­Apie­J.­Jab­lons­kio­gy­ve­ni­mą­ir­nuo­pel­nus­Lie­tu­vos­ kul­tū­rai­ ra­šy­ti­ ri­zi­kin­ga,­ apie­ jį­iš­leis­ta­ daug­ lei­di­nių,­ pub­li­kuo­ta­ gau­sy­bė­straips­nių.­Ta­čiau­pri­si­min­ti­ ir­pri­min­ti­vi­suo­me­nei­ apie­ iš­skir­ti­nę­ as­me­ny­bę,­ma­nau,­ver­ta.Lie­tu­vos­švie­ti­mo­is­to­ri­jos­mu­zie­jus­pa­

ren­gė­ju­bi­lie­ji­nę­vir­tu­a­lią­pa­ro­dą­„At­min­ties­spal­vų­ ret­ros­pek­ty­va.­ Kal­bi­nin­kui­ Jo­nui­Jab­lons­kiui­ –­ 155“.­Ypač­ di­džiuo­ja­mės­ga­lė­da­mi­pri­sta­ty­ti­ne­pa­pras­tą­eks­po­na­tą­–­J.­Jab­lons­kio­laiš­ką,­ad­re­suo­tą­Juo­zui­Da­mi­jo­nai­čiui.­Laiš­ke­au­to­rius­pra­šo­J.­Da­mi­jo­nai­čio­su­ras­ti­jo­pa­žįs­ta­mai­Zo­fi­jai­ Ju­ce­vi­čai­tei­Ne­ča­je­vie­nei­mo­ky­to­jos­dar­bą­len­kų­ar­ru­sų­mo­kyk­lo­je.­Kaip­ra­šo­J.­Jab­lons­kis:­„Ji­la­bai­rei­ka­lin­ga­(duo­nos­ir)­dar­bo“.­Taip­pat­laiš­ke­už­si­me­na,­kad­bū­tų­ge­rai,­jei­gu­J.­Da­mi­jo­nai­čio­ini­cia­ty­va­bū­tų­suor­ga­ni­zuo­ti­ lie­tu­vių­kal­bos­kur­sai­tiems­mo­ky­to­jams,­ ku­rie­ ne­se­niai­ su­grį­žo­ iš­Ru­si­jos­ (nuo­1919­m.­J.­Da­mi­jo­nai­tis­dir­bo­Kau­no­mies­to­ir­ap­skri­ties­švie­ti­mo­in­struk­to­riu­mi).­Ti­kė­ti­na,­kad­laiš­kas­pa­ra­šy­tas­1919­m.­rug­sė­jo­21­d.1885­m.­bai­gęs­Mask­vos­uni­ver­si­te­tą,­J.­Jab­lons­kis­grį­žo­į­

Lie­tu­vą,­ta­čiau­jo­je­ne­bu­vo­su­tik­tas­sve­tin­gai,­dar­bo­pa­ieš­kos­bu­vo­be­vai­sės.­Vil­niaus­apy­gar­dos­mo­kyk­lų­ku­ra­to­rius­jo­ne­pri­ėmė.­Pa­si­kar­to­jo­ įpras­ta­XIX­a.­ant­ro­sios­pu­sės­si­tu­a­ci­ja,­ka­da­ iš­si­la­vi­nę­ jau­nuo­liai,­bai­gę­aukš­tuo­sius­moks­lus­už­sie­ny­je,­Lie­tu­vo­je­bu­vo­„ne­pa­gei­dau­ja­mi“.­1887­m.­ jam­pa­vy­ko­įsi­dar­bin­ti­Ma­ri­jam­po­lės­teis­me,­ta­čiau­ne­il­gam.­Pa­si­se­kė­tik­1889­m.­sau­sio­26­d.­–­J.­Jab­lons­kis­bu­vo­pa­skir­tas­Min­tau­jos­(da­bar­ti­nė­Jel­ga­va)­ber­niu­kų­gim­na­zi­jos­se­nų­jų­kal­bų­mo­ky­to­ju.­Ga­vęs­vie­tą­gim­na­zi­jo­je­ga­lė­jo­leng­viau­at­si­kvėp­ti­(jau­vien­dėl­to,­kad­gim­na­zi­jos­mo­ky­to­jų­at­ly­gi­ni­mai­bu­vo­ga­na­di­de­li).­Ten­ir­pra­si­dė­jo­tik­ra­sis­pe­da­go­go,­kal­bi­nin­ko,­pub­li­cis­to,­švie­tė­jo­ir­moks­li­nin­ko­gy­ve­ni­mas.

J.­Jab­lons­kis­gy­ve­no­ir­dir­bo­ypač­su­dė­tin­gu,­is­to­ri­niais­įvy­kiais­ iš­si­ski­rian­čiu­ lai­ko­tar­piu.­Vi­sas­ jo­gy­ve­ni­mas­–­ali­nan­ti,­il­ga­ir­sun­ki­ke­lio­nė,­ku­rios­me­tu­jam­te­ko­bū­ti­ir­mo­ky­to­ju,­ir­kon­tra­ban­di­nin­ku,­te­ko­pa­tir­ti­ir­trem­ti­nio­da­lią...Mask­va–­Lie­tu­va–­Min­tau­ja–­Re­ve­lis–Ps­ko­vas–­Šiau­liai–­

Vil­nius–­Pa­ne­vė­žys–­Bres­tas–­Gar­di­nas–­Ve­li­žas–­Vo­ro­ne­žas–­Vil­nius–­Kau­nas­ –­ tai­ ne­ tu­ris­ti­nis­ ke­lio­nių­marš­ru­tas,­o­su­dė­tin­gas­mė­ty­to­ir­vė­ty­to­ta­len­tin­go­lie­tu­vių­moks­li­nin­ko,­kal­bi­nin­ko,­ di­džiais­ dar­bais­ pa­žen­klin­tas­ gy­ve­ni­mo­ ke­lias...­Ma­nau,­kad­ge­riau­pa­žin­ti­as­me­ny­bę­ga­li­me­tik­su­si­pa­ži­nę­su­am­ži­nin­kų­ pri­si­mi­ni­mais.­To­kių­ pub­li­ka­ci­jų­ gau­su­ tar­pu­ka­rio­Lie­tu­vo­je­ėju­sia­me­lei­di­ny­je­„Lie­tu­vos­mo­kyk­la“­(1921,­Nr.­12).

to­LI­nuo­LIe­tu­Vos...

1889­m.­ J.­ Jab­lons­kis­ ap­si­gy­ve­no­Min­tau­jo­je­ ir­ ber­niu­kų­gim­na­zi­jo­je­pra­dė­jo­dirb­ti­grai­kų­ir­lo­ty­nų­kal­bų­mo­ky­to­ju.­Tais­pa­čiais­me­tais­pra­dė­jo­ra­šy­ti­straips­nius­į­li­te­ra­tū­ros,­po­li­ti­kos­ir­moks­lo­laik­raš­tį­„Var­pas“.­Dau­giau­sia­straips­nių­bu­vo­skir­ta­lie­tu­vių­ kal­bos­da­ly­kams.­ „Var­pe“­ pir­mą­ kar­tą­mū­sų­ raš­ti­jos­is­to­ri­jo­je­pra­dė­ta­dis­ku­si­ja­dėl­lie­tu­vių­kal­bos­ra­šy­bos.­J.­Jab­

„ma­ža­gar­bė­sve­ti­mo­mis­kal­bo­mis­kal­bė­ti,­di­di­gė­da­sa­vo­sios­ge­rai­ne­mo­kė­ti“ (Jo nas Jab lons kis)

lons­kis­„Var­pui“­pa­ra­šė­ir­dvie­jų­lie­tu­viš­kų­lei­di­nių­ re­cen­zi­jas:­ Jo­no­Šliū­po­ kny­gos­„Lie­tu­vis­zkie­jie­Ras­ztai­ ir­ Ras­zti­nin­kai“­(Lie­tu­viš­kie­ji­Raš­tai­ ir­Raš­ti­nin­kai,­1894,­Nr.­1)­ir­Jo­no­Ba­sa­na­vi­čiaus­kny­gos­„Et­no­lo­giš­kos­ smul­kme­nos“­ (1894,­Nr.­ 2).­1890­m.­Vin­co­Ku­dir­kos­ini­cia­ty­va­Min­tau­jo­je­gy­ve­nę­lie­tu­viai­in­te­li­gen­tai­su­si­bū­rė­į­„Li­te­ra­tiš­ką­ją­ko­mi­si­ją“,­ku­rios­pir­mi­nin­ku­iš­rin­ko­ J.­ Jab­lons­kį.­ Ko­mi­si­jos­ tiks­las­bu­vo­ra­šy­ti­straips­nius­ir­rū­pin­tis­„Var­po“­pla­ti­ni­mo­rei­ka­lais.­J.­Jab­lons­kis­glo­bo­jo­ir­ gim­na­zi­jo­je­ slap­tai­ vei­ku­sią­ „Kū­di­kio“­(1890–1891)­drau­gi­ją.­

Bu­vęs­ J.­ Jab­lons­kio­mo­ki­nys­Min­tau­jo­je­An­ta­nas­ Sme­to­na­ (Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­Pre­zi­den­tas­1919–1920­m.­ir­1926–1940­m.)­pri­si­mi­ni­muo­se­ra­šė:„Min­tau­jo­je­ra­dau­jau­su­si­da­riu­sią­slap­tą­

lie­tu­vių­mo­ki­nių­drau­gi­ją,­var­du­„Kū­di­kis“.­Į­ją­pri­de­rė­jo­tik­vy­res­nių­jų­kla­sių­mo­ki­niai,­gim­na­zis­tai­ ir­ re­a­lis­tai,­ nors­ šių­ ant­rų­jų­te­bu­vo­ke­li.­Drau­gi­jė­lė­tu­rė­jo­ir­sa­vo­kny-gy­nė­lį,­su­da­ry­tą­dau­giau­sia­iš­lie­tu­viš­kų­ir­len­kiš­kų­kny­gų.­Mo­ki­niai­rink­da­vos,­kar­tas­

nuo­kar­to­pa­si­skai­ty­da­vo­lie­tu­viš­kų­laik­raš­čių,­slap­čia­at­ga­ben­tų­iš­už­sie­nio,­mė­gin­da­vo­vers­ti­iš­sve­ti­mų­kal­bų­į­lie­tu­vių­kal­bą.­Jų­ver­ti­mų­tiks­las­bu­vo­pra­mok­ti­lie­tu­viš­kai­ra­šy­ti.­<...>­Ki­lus­svar­bes­nių­klau­si­mų,­vie­nas­ku­ris­nu­ei­da­vo­į­Jab­lons­kį­pa­si­tar­ti,­nes­jis­bu­vo­au­to­ri­te­tas­vi­siems.­Ypač­svar­bus­klau­si­mas­bu­vo,­kurs­moks­las­pa­si­rink­ti­ iš­ėjus­gim­na­zi­ją­ar­šiaip­ jau­vi­du­ri­nę­(aukš­tes­nę)­mo­kyk­lą.­Tai­rū­pė­da­vo­ypač­Jab­lons­kiui.„Rin­ki­tės­to­kį­moks­lą,­ku­rį­iš­ėję­ga­lė­tu­mė­te­pa­lik­ti­Lie­tu­vo­je,­

sa­vo­žmo­nių­tar­pe.­Lie­tu­von­grįž­ti­po­moks­lo­ne­už­kirs­tas­ke­lias­gy­dy­to­jui,­ad­vo­ka­tui­ ir­ku­ni­gui“.­Mat,­ tos­nuo­mo­nės­bu­vęs­ ir­gy­dy­to­jas­Pet­ke­vi­čius­(p-lės­G.­Pet­ke­vi­čai­tės­tė­vas),­kurs­sa­vo­sū­nui­įsa­kęs­vie­ną­iš­tų­tri­jų­pro­fe­si­jų­pa­si­rink­ti,­nors­šis­la­bai­no­rė­jęs­bū­ti­ma­te­ma­ti­ku­ar­in­ži­nie­riu.­Rei­kia­pir­miau­sia­žiū­rė­ti­ne­to,­kas­la­biau­siai­tin­ka,­bet­kas­rei­ka­lin­giau­sia­Lie­tu­vai.“

Tuo­me­tu­J.­Jab­lons­kio­gy­ve­ni­me­įvy­ko­ir­as­me­ni­nių­po­ky­čių.­1890­m.­lie­pos­24­d.­Švo­biš­kio­evan­ge­li­kų­re­for­ma­tų­baž­ny­čio­je­tris­de­šimt­me­tis­J.­Jab­lons­kis­su­si­tuo­kė­su­iš­si­la­vi­nu­sia­lie­tu­vai­te­Kon­stan­ci­ja­Ske­te­ry­te.­Ti­kė­ti­na,­kad­pir­mie­ji­san­tuo­kos­me­tai,­pra­gy­ven­ti­Min­tau­jo­je,­bu­vo­pa­tys­gra­žiau­si­ ir­ lai­min­giau­si...­Ten­1892­m.­gi­mė­vy­riau­sia­sis­Jab­lons­kių­sū­nus­Kon­stan­ti­nas,­vė­liau­duk­ros:­Ona­–­1894­m.­ir­Ju­li­ja­–­1896­m.­Jab­lons­kių­šei­ma­bu­vo­drau­giš­ka­ir­sve­tin­ga,­į­jų­na­mus­daž­nai­už­suk­da­vo­sve­čiai­–­bi­čiu­liai­ ir­ma­žiau­pa­žįs­ta­mi­ lie­tu­vių­in­te­li­gen­tai,­vy­ko­slap­ti­pa­si­ta­ri­mai­įvai­riais­lie­tu­vy­bės­sklei­di­mo­klau­si­mais.Kad­ne­su­kel­tų­ įta­ri­mų­ ru­sų­ žan­da­rams,­ 1894­m.­ va­sa­rą,­

pri­si­den­gus­ nau­ja­gi­mės­Onu­tės­ Jab­lons­ky­tės­ krikš­ty­no­mis­(krikš­ta­tė­viai­V.­Ku­dir­ka­ ir­G.­Pet­ke­vi­čai­tė­Bi­tė),­ Jab­lons­kių­bu­te­ vy­ko­ var­pi­nin­kų­ su­va­žia­vi­mas.­Prie­ vai­šių­ sta­lo­ bu­vo­spren­džia­mi­ svar­būs­ lie­tu­vių­ tau­ti­nės­ kul­tū­ros­ klau­si­mai­ ir­eko­no­mi­kos­rei­ka­lai.

Pet­ras­Avi­žo­nis­(gy­dy­to­jas,­pe­da­go­gas)­pri­si­mi­ni­muo­se­ra­šė:„<...>­Jab­lons­kis­sa­vo­san­ty­kiuo­se­su­jau­ni­mu­ir­su­vy­res­-

ni­ą­ja­in­te­li­gen­tų­kar­ta­vi­sai­neat­si­žvelg­da­vo­į­gre­sian­tį­jam­pa-vo­jų­po­li­ti­nės­iš­ti­ki­my­bės­at­žvil­giu.­Kiek­kar­tų­su­sto­da­vo­pas­jį­gar­su­sis­anų­lai­kų­kny­gų­kon­tra­ban­di­nin­kas­Bie­lia­kas­(Jur­gis­Bie­li­nis­–­aut.­past.)­su­kny­gų­ve­ži­mais!­Kar­tą­Min­tau­jos­po­li­ci­ja­

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 9 (353)

29

bu­vo­areš­ta­vu­si­Bie­lia­ką,­ir­Jab­lons­kis­iš­va­da­vo­už­si­sto­jęs­už­jį.­1894­m.­va­sa­rą­įvy­ko­pas­Jab­lons­kį­„var­pi­nin­kų“­su­si­rin­ki­mas,­į­ ku­rį­ su­va­žia­vo­ iš­ įvai­rių­Lie­tu­vos­vie­tų ke­lio­li­ka­ in­te­li­gen­tų,­ne­va­į­krikš­ty­nas­su­kvies­tų­sve­čių.­Į­tą­su­si­rin­ki­mą­Jab­lons­kis­pa­kvie­tė­ir­ma­ne,­tuo­bū­du­aš,­ką­tik­ma­tū­ros­(bran­dos­–­aut.­past.)­ates­ta­tą­ga­vęs,­bu­vau­pir­mą­kar­tą­pa­ties­Jab­lons­kio­ į­po­li­ti­nį­Lie­tu­vos­gy­ve­ni­mą­įves­din­tas.“

Min­tau­jo­je­ J.­ Jab­lons­kį­ nuo­la­tos­ su­po­ iš­si­la­vi­nę­ lie­tu­vių­in­te­li­gen­tai,­vy­ko­ak­ty­vus­kul­tū­ri­nis­gy­ve­ni­mas.­Vi­sus­vie­ni­jo­ben­dras­lie­tu­vy­bės­ide­a­las,­Tė­vy­nė­il­ge­sys­ir­mei­lė.­J.­Jab­lons­kio­na­muo­se­bu­vo­lau­kia­mi­ir­lie­tu­vių­moks­lei­viai.­Čia­vyk­da­vo­įvai­rios­ šven­tės,­ va­ka­rė­liai­ su­ lie­tu­viš­ko­mis­ dai­no­mis,­ slap­ti­da­ly­ki­niai­ pa­si­kal­bė­ji­mai.­Vi­sus­ šil­dė­ jau­ki­ Jab­lons­kių­na­mų­ši­lu­ma,­o­ypač­šei­mi­nin­kės­Konstancijos­nuo­šir­dus­dė­me­sys,­iš­ra­din­gu­mas,­su­pra­ti­mas­ir­tak­tas...

A.­Sme­to­na­pri­si­mi­ni­muo­se­ra­šė:„Apie­Jab­lons­kį­spie­tė­si­Min­tau­jo­je­ne­di­de­lis­lie­tu­vių­in­te­li­gen-

tų­bū­re­lis.­Kiek­at­me­nu,­bu­vo:­a.­a.­Lo­zo­rai­tis,­A.­Kriš­čiu­kai­tis,­tik­ įsi­šven­ti­nęs­ jau­nas­kun.­J.­Tu­mas,­pas­kui­Če­pas.­Kar­tas­nuo­kar­to­at­va­žiuo­da­vo­iš­Ry­gos­Pr.­Ma­šio­tas,­at­va­žiuo­da­vo­a.­a.­G.­Lens­ber­gis;­bu­vęs­ar­du­kar­tu­ir­a.­a.­V.­Ku­dir­ka.­Ką­jie­veik­da­vo,­ir­mes,­su­si­pra­tę­lie­tu­viai­mo­ki­niai,­ne­ži­no­da­vo­me;­ir­ne­si­tei­rau­da­vo­me,­nes­nu­ma­ny­da­vo­me,­kad­anuo­met­bu­vo­pa­vo­jin­ga­to­kiais­da­ly­kais­do­mė­tis.­Šven­ta­die­niais­vaikš­čio­da-vo­me­į­Jab­lons­kių­na­mus,­kur­tuo­met­gy­ve­no­A.­Kriš­čiu­kai­tis,­mo­ky­tis­dai­nuo­ti.­Kriš­čiu­kai­tis­for­te­pi­jo­nu­ve­džio­da­vo,­o­mes­dai­nuo­da­vo­me:­„Ant­kal­no­kar­klai­siū­ba­vo“,­„Šė­riau­žir­ge­lį“­ir­ki­tas­dai­nas.­Tai­mums­la­bai­pa­tik­da­vo­ir­lauk­da­vo­me­šven­ta-die­nio­at­ei­nant.­La­bai­ne­pa­pras­ta­bu­vo­ir­la­bai­mus­mo­ki­nius­su­ska­ti­no­sa­va­no­rių­te­at­ras.­Kriš­čiu­kai­tis­ir­Če­pas­įsi­ma­nė­pa-ro­dy­ti­„Ame­ri­ka­pir­ty­je“.­Pa­si­ruo­šė­me­ir­su­vai­di­no­me,­ži­no­ma,­Jab­lons­kių­na­muo­se.­Ago­tos­ro­lę­vai­di­no­po­nia­Jab­lons­kie­nė.­Tai­bu­vo­ links­ma­šei­mi­nin­kės­ve­da­ma­pra­mo­gė­lė.­Su­si­rin­ko­mo­ki­nių­kiek­tik­ga­lė­jo­tilp­ti,­gim­na­zis­tų­ir­šiek­tiek­gim­na­zis-čių,­bu­vu­sių­Jab­lons­kių­šei­my­nos­glo­bo­je.­Po­vai­di­ni­mo­šo­kiai,­žai­di­mai­ir­dai­nos.­Kiek­džiaugs­mo,­kiek­pa­sa­ko­ji­mų­bu­vo­po­to­va­ka­rė­lio­mo­ki­nių­ tar­pe!­Kvėp­te­rė­jo­ vi­sus­ jaut­ri­ lie­tu­viš­ka­dva­sia,­šei­my­nos­ši­li­ma…­O­mo­ki­niai­lie­tu­viai­nie­kur­ki­tur,­kaip­tik­Jab­lons­kiuos,­ne­tu­rė­da­vo­už­ei­gos.“­

1896­m.­rug­sė­jo­mė­ne­sį­gu­ber­ni­jos­žan­da­rai­su­se­kė­mo­ky­to­ją­J.­Jab­lons­kį­ir­už­tau­ti­nį­dar­bą,­ne­leis­ti­ną­veik­lą­puo­se­lė­jant­lie­tu­vy­bės­idė­jas­iš­kė­lė­į­Re­ve­lį­(da­bar­ti­nis­Ta­li­nas),­į­Alek­san­dro­gim­na­zi­ją,­–­jo­je­dir­bo­iki­1900­m.­pa­bai­gos.­Dar­to­liau­nuo­Lie­tu­vos...­To­kie­gy­ve­ni­mo­po­ky­čiai­bu­vo­sun­kus­iš­ban­dy­mas­vi­sai­Jab­lons­kių­šei­mai.­Ne­pai­sy­da­mas­vi­sų­sun­ku­mų,­J.­Jab­lons­kis­vėl­įsi­trau­kė­į­įpras­tus­dar­bus:­dir­bo­gim­na­zi­jo­je­mo­ky­to­ju­ir­ra­šė­straips­nius­į­„Var­pą“,­sau­gu­mo­su­me­ti­mais­pa­si­ra­ši­nė­da­mas­Ka­zi­mie­ro­Obe­lai­čio,­ Jo­no­Obe­lai­čio,­ Se­nio,­Ne­nu­ora­mos,­Peš­tu­ko,­P.­Kriau­šai­čio,­P.­Šiau­liš­kio,­Ry­giš­kių­Jo­no­sla­py­var­džiais.­Mo­ky­to­ją­ir­Re­ve­ly­je­su­po­bū­re­lis­lie­tu­vių­gim­na­zis­tų,­

ku­riems­jis­bu­vo­dė­me­sin­gas­ir­ne­at­si­sa­ky­da­vo­pa­dė­ti­bė­do­je.­J.­Jab­lons­kis­bu­vo­darbš­tus,­reik­lus­sau­ir­ki­tiems,­drą­sus­ir­kil­nia­šir­dis­žmo­gus.

Jo­nas­ Kriau­čiū­nas­ (lie­tu­vių­ spau­dos­ dar­buo­to­jas,­1891–1895­m.­„Var­po“­ir­„Ūki­nin­ko“­re­dak­to­rius)­pri­si­mi­ni­muo­se­ra­šė:„Į­Jab­lons­kius­Re­ve­lin­aš­at­vy­kau­ iš­Kry­žių­ka­lė­ji­mo­(Pet-

ra­pi­lė­je)­1900­me­tais.­Su­pa­čiu­Jab­lons­kiu­bu­vau­ jau­se­niai­su­si­pa­ži­nęs,­dar­stu­den­ta­vi­mo­ lai­kais,­<...>­nuo­pat­pir­mo­jo­pa­žin­ties­mo­men­to­aš­di­de­liai­pa­mė­gau­tą­karš­tą­pa­trio­tą,­tei-sų,­do­rą­žmo­gų­ir­lyg­lip­te­pri­li­pau­prie­jo­vi­sa­šir­di­mi.­To­dėl­ir,­at­vy­kęs­Re­ve­lin,­ėjau­sta­čiai­į­jo­na­mus,­ka­me­ma­ne­pa­si­ti­ko­lyg­ se­niai­ lauk­tą­ sve­čią,­ nors­ lai­ky­mas­pa­žin­ties­ su­ma­ni­mi­ta­da­bu­vo­pa­vo­jin­gas­daik­tas­mo­ky­to­ja­vu­siam­tuo­lai­ku­ru­sų­gim­na­zi­jo­je­Jab­lons­kiui.­Ka­dan­gi­aš­bu­vau­Re­ve­lin­iš­trem­tas­tre­jiems­me­tams­ir­ad­mi­nist­ra­ci­jos­bu­vau­lai­ko­mas­po­at­vi­ra­po­li­ci­jos­prie­žiū­ra,­ku­ri­sten­gė­si­už­bėg­ti­man­vi­sus­ke­lius­bent­ką­už­si­dirb­ti,­o­man­teiš­duo­da­vo­pra­gy­ve­ni­mui­tik­tai­6­rub­lius­mė­ne­siui,­ tai­ aš­ be­ gau­saus­ pa­rė­mi­mo­ iš­ ša­lies­ ne­bū­čiau­ga­lė­jęs­gy­vuo­ti.­Di­de­lę­to­pa­rė­mi­no­da­lį­aš­ra­dau­Jab­lons­kio­na­muo­se,­ka­me­tuo­met­gy­ve­no­ir­An­drius­Bu­lo­ta,­da­bar­pa-gar­sė­jęs­sa­vo­po­li­ti­kos­pa­krai­pa­ir­sa­vo­tak­tu.Apie­Jo­ną­Jab­lons­kį,­kaip­ir­ki­ta­dos­Min­tau­jo­je,­ka­da­jis­ten­

mo­ky­to­ja­vo­gim­na­zi­jo­je,­Re­ve­ly­je­taip­pat­bu­vo­su­si­spie­tę­bu-vu­sie­ji­ten­jau­ni­lie­tu­vai­čiai,­ku­riems­tas­karš­tas­Lie­tu­vos­my­lė-to­jas­da­rė­ge­riau­sios­įta­kos­tau­ty­bės­ir­iš­vis­dva­sios­to­bu­li­ni­mo­at­žvil­giu,­steig­da­ma­sis­kiek­vie­ną­rem­ti­ir­iš­me­džia­gi­nės­pu­sės.­Taip­ga­vau­pa­žin­ti­ per­Jab­lons­kį­gim­na­zis­tą­Jo­kan­tą,­da­bar­Stei­gia­mo­jo­Sei­mo­na­rį.­Pa­ži­nau­ir­an­trą­gim­na­zis­tą­Vai­ciuš­ką,­da­bar­gy­dy­to­ją­ ir­Lie­tu­vos­ge­ne­ro­lą;­ to­liau­pa­ži­nau­stu­den­tą­Avi­žo­nį,­ da­bar­ gy­dy­to­ją,­Šniukš­tą,­ da­bar­ti­nį­Ar­mi­jos­Teis­mo­pir­mi­nin­ką,­stu­den­tą­By­tau­tą,­gim­na­zis­tą­Liut­ke­vi­čių­ir­ki­tus.“

Va­sa­ras­ Jab­lons­kių­ šei­ma­ leis­da­vo­ Lie­tu­vo­je.­Par­vy­kęs­ į­tė­viš­kę­ atos­to­gų,­ J.­ Jab­lons­kis­ ap­si­gy­ven­da­vo­ pas­gi­mi­nes­ar­ bi­čiu­lius.­ Vaikš­čio­da­mas­ po­ apy­lin­kes­ ir­ ben­drau­da­mas­su­vie­ti­niais­žmo­nė­mis,­ne­si­skir­da­vo­su­są­siu­vi­niu­ir­pieš­tu­ku­ran­ko­se.­ Lai­ką­ leis­da­vo­ ty­ri­nė­da­mas­ tar­mes,­ ren­gė­ lie­tu­vių­kal­bos­gra­ma­ti­ką.­J.­Jab­lons­kis­daug­nu­si­pel­nė­nor­min­da­mas­lie­tu­vių­kal­bą.­1899­m.­su­P.­Avi­žo­niu­iš­lei­do­„Lie­tu­viš­ką­gra­ma­ti­kė­lę“­Pet­ro­Kriau­šai­čio­sla­py­var­džiu­(Pet­ras­–­tai­P.­Avi­žo­nis,­o­Kriau­šai­tis­–­tai­J.­Jab­lons­kis).­Po­po­ros­me­tų,­1901­aisiais,­J.­Jab­lons­kis­Pet­ro­Kriau­šai­čio­sla­py­var­džiu­ iš­lei­do­vie­ną­ iš­reikš­min­giau­sių­dar­bų­–­„Lie­tu­viš­kos­kal­bos­gra­ma­ti­ką“,­ku­rio­je­įtvir­ti­no­aukš­tai­čių­kau­niš­kių­tar­mę.Re­ve­ly­je­J.­Jab­lons­kis­bu­vo­nuo­la­tos­per­se­kio­ja­mas­žan­da­

rų.­Nors­ir­la­bai­sau­go­jo­si,­ne­vi­sa­da­pa­vyk­da­vo.­Kar­tą­nu­ti­ko­la­bai­pa­vo­jin­ga­ir­kiek­ku­rio­ziš­ka­si­tu­a­ci­ja,­iš­jos­iš­si­suk­ti­pa­dė­jo­bu­vęs­J.­Jab­lons­kio­mo­ky­to­jas­iš­stu­di­jų­Mask­vos­uni­ver­si­te­te­lai­kų­–­ru­sų­pro­fe­so­rius­Fio­do­ras­Kor­šas.

Apie­šią­si­tu­a­ci­ją­Mo­tie­jus­Gus­tai­tis­(ku­ni­gas,­po­etas,­ver­tė­jas,­ pe­da­go­gas,­ li­te­ra­tū­ros­ ir­ kul­tū­ros­ ty­ri­nė­to­jas)­pri­si­mi­ni­muo­se­ra­šė:„Štai­ vie­ną­ gra­žų­ ry­tą­ po­li­ci­ja­ da­rė­ pas­ jį­ (J.­ Jab­lons­kį­ –­

aut.­past.)­kra­tą­ ir­kny­go­je­ar­ka­me­ten­ran­da­pa­ra­šy­ta­žo­dį­„Šun­gal­vis“.­Su­si­do­mė­jo­kra­ti­kai,­ge­le­žė­lę­ra­dę:­be­ne­bus­tai­pseu­do­ni­mas?­Koks­ra­di­nys!­Bet­ką­jis­reiš­kia?­Su­bur­to­mis­pa-jė­go­mis­iš­si­ver­čia­žo­džiu­„Прохвост“.­Oho,­tai­blo­gas­žen­klas!­Su­ra­šo­pro­to­ko­lą­ir­už­ve­da­by­lą.­Jab­lons­kis­tu­rė­jo­Re­ve­ly­je­ge­rą­pa­žįs­ta­mą­–­pro­fe­so­rių­Kor­šą.­Šis,­by­lą­be­tar­dant,­drau­giš­kai­Jab­lons­kį­už­ta­rė,­iš­ro­dy­da­mas,­jog­„Šun­gal­vis“­tai­ne­keiks­mo­žo­dis,­ne­„Прохвост“,­o­tik­vie­no­grai­kų­šven­to­jo­–­Kio­ke­fa­lės­su­lie­tu­vin­tas­var­das,­reiš­ki­ąs­šu­nies­gal­vą...­Tuo­by­la­ir­pa­si­bai-gu­si.­Vis­dėl­to­ga­lų­ga­le­Jab­lons­kiui­liep­ta­pa­si­duo­ti­į­di­mi­si­ją.“­

Jū­ra­tė­JAG­MI­NIE­NĖLie tu vos švie ti mo is to ri jos mu zie jus

Ant­rą­ją­straips­nio­da­lį­skelb­si­me­lap­kri­čio­nu­me­ry­je.Nuotraukos­iš­Lietuvos­švietim

o­istorijos­muziejaus­fondų

30

Rug­sė­jo­25­d.­Sau­go­mų­te­ri­to­ri­jų­Na­cio­na­li­nia­me­lan­ky­to­jų­cen­tre­Vil­niu­je­ ap­do­va­no­ti­ na­cio­na­li­nio­ kon­kur­so­ „Pa­mo­ka­gam­to­je:­sva­jo­ki­me­drau­ge!“­lai­mė­to­jai­–­12­ko­man­dų­iš­įvai­rių­ša­lies­mo­kyk­lų.­Kon­kur­so­da­ly­viai­tu­rė­jo­iš­si­rink­ti­sau­go­mą­te­ri­to­ri­ją,­or­ga­

ni­zuo­ti­ į­ ją­ pa­žin­ti­nę­ iš­vy­ką­ ir­ gam­to­je­ su­reng­ti­ pa­mo­ką.­ Iš­vi­so­šiais­me­tais­kon­kur­se­da­ly­va­vo­28­ko­man­dos­iš­Vil­niaus,­Kau­no,­Klai­pė­dos,­Aly­taus,­Kė­dai­nių,­Kel­mės,­Ra­sei­nių,­Ši­lu­tės,­Tau­ra­gės­mies­tų­ ir­Šiau­lių,­Ša­kių,­Jur­bar­ko,­Ra­sei­nių,­Prie­nų,­­Ku­piš­kio,­Kre­tin­gos,­Va­rė­nos,­Ma­žei­kių,­Bir­žų,­Tra­kų­ra­jo­nų.­At­siųs­tos­ori­gi­na­lios,­gra­žiai­ir­gau­siai­iliust­ruo­tos,­iš­sa­miai­ap­ra­šy­tos­pa­mo­kos,­vy­ku­sios­Ka­ma­nų­vals­ty­bi­nia­me­gam­ti­nia­me­ re­zer­va­te,­ Kur­šių­ne­ri­jos,­Že­mai­ti­jos,­Dzū­ki­jos­na­cio­na­li­niuo­se­par­kuo­se,­Me­te­lių,­Kur­tu­vė­nų,­Bir­žų,­Kre­ke­na­vos,­Sa­lan­tų,­Ne­mu­no­ kil­pų,­Du­by­sos,­ Pa­ne­mu­nių,­ Ram­by­no,­Pa­gra­man­čio,­Aukš­tad­va­rio­re­gio­ni­niuo­se­par­kuo­se,­Jie­sios­kraš­to­vaiz­džio­draus­ti­ny­je,­Skin­de­riš­kio­den­dro­lo­gi­nia­me­par­ke,­Kur­šė­nų­mies­to­par­ke.

ap­do­va­no­ti­kon­kur­so­„pa­mo­ka­gam­to­je:­sva­jo­ki­me­drau­ge!“­lai­mė­to­jai

Nu­ga­lė­to­jus­svei­ki­no­Lie­tu­vos­mo­ki­nių­ne­for­ma­lio­jo­švie­ti­mo­cen­tro­(LMNŠC)­di­rek­to­rius­Al­gir­das­Sa­ke­vi­čius,­Vals­ty­bi­nės­sau­go­mų­te­ri­to­ri­jų­tar­ny­bos­di­rek­to­rius­Al­ber­tas­Sta­nis­lo­vai­tis­ir­pa­va­duo­to­ja­Rū­ta­Baš­ky­tė.Ap­do­va­no­ji­mų­šven­tė­je­da­ly­va­vu­sių­mo­ki­nių­ir­mo­ky­to­jų­lau­

kė­ne­tik­pri­zai­ir­di­plo­mai,­bet­ir­pa­žin­tis­su­įdo­mia­ir­in­te­rak­ty­via­Sau­go­mų­ te­ri­to­ri­jų­Na­cio­na­li­nio­ lan­ky­to­jų­ cen­tro­ eks­po­zi­ci­ja­bei­ža­lio­ji­pa­mo­ka.­Cen­tro­eks­po­zi­ci­jo­je­„Sau­go­mos­te­ri­to­ri­jos­–­ke­lio­nė­gy­ve­ni­

mo­ra­tu“­bu­vo­ga­li­ma­su­si­pa­žin­ti­su­sau­go­mų­te­ri­to­ri­jų­sis­te­ma,­pri­si­min­ti,­o­gal­ ir­su­ži­no­ti,­kad­Lie­tu­vo­je­yra­5­na­cio­na­li­niai,­30­re­gio­ni­nių­par­kų,­3­vals­ty­bi­niai­gam­ti­niai­ir­2­kul­tū­ri­niai­re­

zer­va­tai,­ apie­ 300­draus­ti­nių­ ir­ dau­giau­nei­ 500­vals­ty­bės­sau­go­mų­gam­tos­pa­vel­do­ob­jek­tų.­Be­ne­vi­si­cen­tro­eks­po­na­tai­in­te­rak­ty­vūs­–­juos­ga­li­ma­lies­ti,­klau­sy­tis­gam­tos­gar­sų,­o­pa­spau­dus­rei­kia­mą­myg­tu­ką­–­ste­bėti­trum­pus­fil­mu­kus.­Ža­lio­jo­je­pa­mo­ko­je­mo­ki­niai­su­si­pa­ži­no­su­Lie­tu­

vos­re­gio­nais­ir­iš­mo­ko­daug­ki­tų­da­ly­kų,­su­ži­no­jo,­kad­pir­ma­sis­pa­sau­ly­je­na­cio­na­li­nis­par­kas­įsteig­tas­JAV­–­1872­m.­Je­lous­to­no­(Yellow­sto­ne)­na­cio­na­li­nis­par­kas,­o­se­niau­sias­Lie­tu­vo­je­–­1974­m.­pra­dė­tas­kur­ti­Aukš­tai­ti­jos­na­cio­na­li­nis­par­kas.­Kon­kur­so­nu­ga­lė­to­jų­lau­kė­žy­gis­po­ru­de­nė­jan­tį­

Pa­vil­nių­re­gio­ni­nį­par­ką­–­pa­žin­ti­niu­ta­ku­jie­lei­do­si­iki­Pūč­ko­rių­ato­dan­gos.­Šven­tė­bai­gė­si­pa­žin­ti­mi­su­Vil­niaus­pi­lių­vals­ty­bi­niu­kul­tū­ri­niu­re­zer­va­tu­ir­nuo­sta­bia­Vil­niaus­pa­no­ra­ma,­at­si­vė­ru­sia­nuo­Tri­jų­kry­žių­kal­no.­Kon­kur­są­kas­met­or­ga­ni­zuo­ja­LMNŠC­ir­Vals­

ty­bi­nė­ sau­go­mų­ te­ri­to­ri­jų­ tar­ny­ba­ prie­Ap­lin­kos­mi­nis­te­ri­jos.­Or­ga­ni­za­to­riai­mo­ky­to­jus­ir­mo­ki­nius,­be­si­do­min­čius­ne­tra­di­ci­nė­mis­ža­lio­sio­mis­mo­ky­mo­ap­lin­ko­mis,­ na­cio­na­li­nia­me­ kon­kur­se­ „Pa­mo­ka­gam­to­je:­ sva­jo­ki­me­drau­ge!“­ kvie­čia­ da­ly­vau­ti­ ir­ki­tais­me­tais.

Vi­sa­in­for­ma­ci­ja­apie­kon­kur­są­ir­nu­ga­lė­to­jus­–­www.lmnsc.lt/lt/pa­mo­ka_gam­to­je.

Vik­to­ri­ja­KA­LAI­MAI­TĖLMNŠC ko mu ni ka ci jos spe cia lis tė

Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja­(ŠMM)­ir­Lie­tu­vos­ne­pri­klau­so­my­bės­ak­to­sig­na­ta­rų­klu­bas­siū­lo­idė­jų­kon­kur­są­mo­kyk­loms­„Eik­taip,­kaip­ei­na­lais­vė!“.­Ki­tais­me­tais­Lais­vės­gy­nė­jų­die­na­sau­sio­13­ąją­bus­mi­ni­ma­25­ąjį­kar­tą.­Idė­jas­Lais­vės­die­nai­pa­žy­mė­ti­ga­li­teik­ti­ben­dro­jo­ug­dy­mo,­

ne­for­ma­lio­jo­vai­kų­švie­ti­mo­ir­pro­fe­si­nio­mo­ky­mo­įstai­gos.­Vie­na­mo­kyk­la­ga­li­pa­siū­ly­ti­vie­ną­su­ma­ny­mą.

Idė­ja­tu­ri­bū­ti­nau­ja,­leng­vai­įgy­ven­di­na­ma,­o­ren­gi­nys­–­ne­rei­ka­lau­jan­tis­di­de­lių­fi­nan­si­nių­iš­tek­lių,­ į­ku­rį­ga­lė­tų­įsi­trauk­ti­ne­tik­mo­kyk­la,­bet­ir­vi­sa­ben­druo­me­nė.Pa­siū­ly­mus­ ver­tins­ŠMM,­mo­ki­nių­ ir­ jau­ni­mo­or­ga­ni­za­ci­jų­

mo­kyk­los­kvie­čia­mos­teik­ti­idė­jas,­kaip­pa­trauk­liai­pa­žy­mė­ti­2016-ųjų­me­tų­Lais­vės­gy­nė­jų­die­ną

at­sto­vų­gru­pė.­Vi­soms­ idė­jas­ pa­tei­ku­sioms­mo­kyk­loms­bus­įteik­ti­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nist­rės­pa­dė­kos­raš­tai­ir­do­va­nos.­­Ge­riau­sius­su­ma­ny­mus­bus­siū­lo­ma­įgy­ven­din­ti­na­cio­na­li­

niu­mas­tu­Lais­vės­gy­nė­jų­die­ną.­Ke­lios­mo­kyk­los,­su­kū­ru­sios­ge­riau­sias­idė­jas,­tu­rės­ga­li­my­bę­da­ly­vau­ti­vi­suo­se­tos­die­nos­ofi­cia­liuo­se­ren­gi­niuo­se­Vil­niu­je.

Idė­jas­mo­kyk­los­kvie­čia­mos­siųs­ti­Lie­tu­vos­vai­kų­ir­jau­ni­mo­cen­trui­iki­lap­kri­čio­12­d.­el.­pa­štu­–­vil­ma.s@lvjc.lt.Dėl­iš­sa­mes­nės­in­for­ma­ci­jos­kreip­tis­mi­nė­tu­el.­pa­štu­ar­ba­

tel.­(8­5)­272­5015.ŠMM Ko mu ni ka ci jos sky riaus inf.

Konkursai

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 9 (353)

31

Švie ti mo ir moks lo mi nis te ri ja, įgy ven din da ma Vai kų ir jau ni mo so cia li za ci jos 2014–2016 m. veiks mų pla no veik lą, 2015–2016 m. m. vyk do mo ki nių, mo ky to jų ir vi suo me nės svei ka tos prie žiū ros spe cia lis tų kon kur są „Svei kuo lių svei­kuo liai“. Juo sie kia ma sau go ti, stip rin ti ir ug dy ti at sa ko my­bę už sa vo ir ki tų svei ka tą, skleis ti vai kų ir mo ki nių svei kos gy ven se nos idė jas bei dieg ti jas kas die nė je veik lo je.

Kon­kur­są­or­ga­ni­zuo­ja:­ Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­ švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja,­Svei­ka­tos­ap­sau­gos­mi­nis­te­ri­ja,­Lie­tu­vos­mo­ki­nių­ ne­for­ma­lio­jo­ švie­ti­mo­ cen­tras­ (LMNŠC),­Svei­ka­tos­mo­ky­mo­ir­li­gų­pre­ven­ci­jos­cen­tras­(SMLPC),­sa­vi­val­dy­bės.Kon­kur­so­tiks­las­–­ug­dy­ti­vai­kų­ir­mo­ki­nių­ge­bė­ji­mus­sau­go­ti­

ir­stip­rin­ti­sa­vo­ir­ki­tų­svei­ka­tą,­ska­tin­ti­vai­kų,­mo­ki­nių,­mo­ky­to­jų­ir­vi­suo­me­nės­svei­ka­tos­prie­žiū­ros­spe­cia­lis­tų­ben­dra­dar­bia­vi­mą­ir­dir­bant­ko­man­do­je­ver­tin­ti­vie­niems­ki­tus.Kon­kur­so­už­da­vi­niai:­or­ga­ni­zuo­ti­kon­kur­są­mo­kyk­lų,­sa­

vi­val­dy­bių,­ re­gio­nų­ ir­ša­lies­ lyg­me­ni­mis;­ska­tin­ti­da­ly­vių­ma­siš­ku­mą;­ skleis­ti­ svei­kos­ gy­ven­se­nos­ prin­ci­pus­mo­kyk­lo­se­ir­gim­na­zi­jo­se;­su­kur­ti­ svei­ka­tos­ug­dy­mo­už­duo­čių­ban­ką­ iš­sa­vi­val­dy­bių­ad­mi­nist­ra­ci­jų­pa­da­li­nių­ir­vi­suo­me­nės­svei­ka­tos­biu­rų­at­siųs­tų­pa­vyz­džių.Kon­kur­sas­vyk­do­mas­eta­pais:­nuo­2015­m.­spa­lio­5­d.­

iki­2016­m.­ba­lan­džio­30­d.­I­eta­pas­vyk­do­mas­sa­vi­val­dy­bė­se­nuo­2015­m.­lap­kri­čio­2­d.­iki­2015­m.­gruo­džio­16­d.,­II­eta­pas­–­nuo­2016­m.­va­sa­rio­15­d.­iki­2016­m.­ba­lan­džio­3­d.,­ III­eta­pas­–­2016­m.­ba­lan­džio­28–29­d.Kon­kur­se­ga­li­da­ly­vau­ti­iki­mo­kyk­li­nio,­prieš­mo­kyk­li­nio,­ben­

„svei­kuo­lių­svei­kuo­liai“

dro­jo­ug­dy­mo­mo­kyk­lų­ir­pro­fe­si­nio­mo­ky­mo­įstai­gų­ko­man­dos.­Kiekvieną­turi­su­da­ryti:­5­mo­ki­niai,­1­mo­ky­to­jas,­1­mo­kyk­lo­je­dir­ban­tis­vi­suo­me­nės­svei­ka­tos­prie­žiū­ros­spe­cia­lis­tas­(ar­ki­tas­me­di­ci­ni­nį­iš­si­la­vi­ni­mą­tu­rin­tis­as­muo).­Vi­sų­eta­pų­or­ga­ni­za­to­riai­sa­vo­in­ter­ne­to­sve­tai­nė­se­skel­bs­

kon­kur­so­vie­tą­ir­lai­ką­ne­vė­liau­kaip­prieš­10­die­nų­iki­kiek­vie­no­eta­po­pra­džios.­Kon­kur­sui­pa­si­bai­gus­bus­skel­bia­mi­lai­mė­to­jų­są­ra­šai,­or­ga­ni­za­to­riai­elek­tro­ni­niu­pa­štu­in­for­muo­ja­tuos,­ku­rie­tu­ri­tei­sę­da­ly­vau­ti­ki­ta­me­eta­pe.­Iš­sa­vi­val­dy­bių­ad­mi­nist­ra­ci­jų­pa­da­li­nių­ir­vi­suo­me­nės­svei­ka­

tos­biu­rų­iki­2015­m.­spa­lio­16­d.­at­siųs­tų­pa­vyz­džių­su­da­ro­mas­už­duo­čių­ban­kas.­Ban­ką­ad­mi­nist­ruo­ja­LMNŠC.

Or­ga­ni­za­to­rių­kon­tak­ti­niai­duo­me­nys: LMNŠC­Svei­ka­tos­ir­sau­gos­ug­dy­mo­sky­riaus­at­sa­kin­gi­as­

me­nys:­Ire­na­Pe­čiu­lie­nė,­el.­p.­ire­na.pe­ciu­lie­ne@lmnsc.lt,­Ry­tis­Rim­gai­la,­el.­p.­ry­tis.rim­gai­la@lmnsc.lt,­tel.­(8­5)­276­6775.SMLPC­Vai­kų­ svei­ka­tos­ sky­riaus­at­sa­kin­gi­ as­me­nys:­Da­

lia­ Sa­ba­liaus­kie­nė,­ el.­ p.­ da­lia.sa­ba­liaus­kie­ne@smlpc.lt, Ni­jo­lė­ Pau­laus­kie­nė,­ el.­ p.­ ni­jo­le.pau­laus­kie­ne@smlpc.lt,­ tel.­(8­5)­247­7347.

Kvie­čia­me­vi­sas­sa­vi­val­dy­bes­da­ly­vau­ti­mo­ki­nių,­mo­ky­to­jų­ir­vi­suo­me­nės­svei­ka­tos­prie­žiū­ros­spe­cia­lis­tų­kon­kur­se­„Svei­kuo­lių­svei­kuo­liai“.

Vi­sa­in­for­ma­ci­ja­apie­kon­kur­są: www.lmnsc.lt­ir­www.smplc.lt

Or­ga­ni­za­to­riai

Esa­me­dė­kin­gi­ Švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jai­ už­ su­da­ry­tas­ nau­jas­ ne­for­ma­lio­jo­ vai­kų­švie­ti­mo­ga­li­my­bes,­ku­rios­at­vė­rė­var­tus­ne­tik­or­ga­ni­za­ci­joms,­bet­ir­lais­vie­siems­mo­ky­to­jams.­At­si­ra­dus­nau­joms­sa­vi­re­a­li­za­ci­jos­ga­li­my­bėms,­siek­da­ma­spe­cia­lių­jų­po­rei­kių­mo­ki­nių­so­cia­li­za­ci­jos­ir­in­teg­ra­ci­jos­ge­ri­ni­mo,­pa­ren­giau­ke­tu­rias­in­teg­ruo­tas­ne­for­ma­lio­jo­vai­kų­švie­ti­mo­pro­gra­mas:­„Bū­ki­me­sa­va­no­riais“,­an­sam­blį­„Ži­bu­rė­lis“,­dra­mos­bū­re­lį­ „Ku­ria­me­ kar­tu“­ ir­ „Me­nas­ kaip­te­ra­pi­ja“.­Jos­bu­vo­pa­tvir­tin­tos­Aly­taus­mies­to­sa­vi­val­dy­bės­ko­mi­si­jos­ir­nuo­spa­lio­1­d.­pra­dė­jau­sa­vo­veik­lą.­Esu­dė­kin­ga­sa­vi­val­dy­bės­švie­ti­mo­sky­riaus­ at­sto­vams­ už­ su­teik­tą­ in­for­ma­ci­ją­ ir­pa­ta­ri­mus,­pa­dė­ju­sius­įveik­ti­nau­jo­vių­iš­šū­kius.

Nors­lai­ko­bu­vo­ma­žai,­ta­čiau­vis­tik­pa­vy­ko­su­rink­ti­mo­ki­nius­ir­pra­dė­ti­vi­sų­ke­tu­rių­pro­gra­mų­veik­las.­Ne­for­ma­lio­jo­vai­kų­švie­ti­mo­pro­gra­ma­„Bū­ki­me­sa­va­no­riais“,­ku­rios­tiks­las­ska­tin­ti­mo­ki­nių­įsi­trau­ki­mą­į­sa­va­no­riš­ką­veik­lą,­pra­si­dė­jo­mi­nint­Mal­tos­or­di­no­Sen­jo­rų­ die­ną.­Ben­dra­dar­biau­da­mi­ su­Mal­tos­ or­di­no­Aly­taus­sky­riaus­va­do­ve­Onu­te­Ži­lio­nie­ne­bei­pro­jek­to­„Mais­tas­ant­ra­tų“­vyk­dy­to­ja­Vir­gi­ni­ja­Li­saus­kie­ne,­su­pla­na­vo­me­spa­lio­2­d.­ap­lan­ky­ti­se­ne­lius.­Su­si­rin­ko­me­Mal­tos­or­di­no­pa­tal­po­se,­iš­kur­ir­vy­ko­me­pas­or­di­no­glo­bo­ja­mus­garbaus­amžiaus­žmones­į­Aly­taus­me­di­ci­ni­nės­re­a­bi­li­ta­ci­jos­ir­spor­to­cen­trą.­Sa­va­no­riai­įtei­kė­lauk­tu­ves,­pa­vai­ši­no­obuo­liais,­sa­vo­iš­kep­tu­py­ra­gu­bei­Mal­tos­or­di­no­rė­mė­jų­pa­au­ko­tais­py­ra­gė­liais,­skai­tė­jiems­skir­tus­gra­žius­žo­džius.­Se­ne­liai­ne­si­ti­kė­jo­su­­lauk­ti­to­kio­dė­me­sio,­bu­vo­taip­su­jau­din­ti,­kad­net­su­sig­rau­di­no.­Po­to­ap­si­lan­kė­me­

Aly­taus­ap­skri­ties­Sta­sio­Ku­dir­kos­li­go­ni­nės­slau­gos­sky­riu­je.­Mo­ki­niai­ džiu­gi­no­ se­ne­lius­ do­va­nė­lė­mis­ ir­ vai­šė­mis,­ o­ jie­ iš­su­si­jau­di­ni­mo­vėl­ne­ga­lė­jo­pa­slėp­ti­aša­rų.Bu­vo­sma­gu,­kad­drau­ge­pa­da­rė­me­kil­nų­dar­bą.­Kai­pa­klau­

siau­mo­ki­nių,­ar­jiems­daž­nai­ten­ka­ma­ty­ti­džiaugs­mo­aša­ras,­jų­at­sa­ky­mas­bu­vo­vie­nin­gas­–­ne.­Nors­su­vai­kais­ben­dra­vo­me­tik­ke­lias­va­lan­das,­ta­čiau­vi­si­jau­tė­mės­kaip­tik­ra­ko­man­da­ir­at­si­svei­kin­da­mi­drau­giš­kai­ap­si­ka­bi­no­me.

As­ta­GAL­BUO­GIE­NĖLais vo ji mo ky to ja

kad­džiaugs­mo­aša­rų­bū­tų­dau­giau

32

Pra­ėju­sį­pa­va­sa­rį­Lie­tu­vo­je­lan­kė­si­tarp­tau­ti­niai­au­di­to­riai­iš­Lon­do­no,­ku­rie­tik­ri­no­Edin­bur­go­her­co­go­ap­do­va­no­ji­mų­(„The­Du­ke­of­Edin­burgh’s­In­ter­na­tio­nal­Award“,­Do­fE)­pro­gra­mos­įgy­ven­di­ni­mo­ko­ky­bę.­Ver­tin­to­jų­iš­va­dos­bu­vo­pa­lan­kios­ir­li­cen­ci­ja­vyk­dy­ti­pro­gra­mą­Lie­tu­vo­je­pra­tęs­ta­dar­3­me­tams.­Tarp­tau­ti­niai­au­di­to­riai­at­krei­pė­dė­me­sį­į­spar­čiai­vys­to­mą­nau­ją­žy­gių­va­do­vų­ir­žy­gių­ver­tin­to­jų­mo­ky­mų­sche­mą,­kai­ku­riais­as­pek­tais­pra­noks­tan­čią­dau­gu­mą­ki­tų­Se­no­jo­že­my­no­vals­ty­bių.­

„At­si­žvelg­da­mi­į­Lie­tu­vos­ge­og­ra­fi­nes­ir­kul­tū­ri­nes­ypa­ty­bes,­nu­spren­dė­me­ne­ko­pi­juo­ti­iš­Lon­do­no­at­si­vež­tos­žy­gių­ver­ti­ni­mo­sche­mos,­o­su­ma­niai­pri­tai­kė­me­ją­sa­vo­re­gio­nui.­Su­bū­rė­me­žy­gių­ver­tin­to­jų­tin­klą,­ku­ris­jun­gia­spe­cia­lis­tus,­ga­lin­čius­pro­fe­sio­na­liai­ įver­tin­ti­ne­for­ma­lio­jo­ug­dy­mo­ko­ky­bę­žy­gio­me­tu:­jau­nuo­lių­ge­bė­ji­mus­sa­va­ran­kiš­kai­siek­ti­iš­si­kel­tų­tiks­lų,­veik­ti­

Mo ky mai Lie tu vo je pra no ko tarp tau ti nius stan dar tus

gus­taš­kus,­ir­su­tei­kia­pa­gal­bą­tik­tuo­met,­jei­iš­ky­la­pa­vo­jus­da­ly­vių­sau­gu­mui. � Žy­giai­or­ga­ni­zuo­ja­mi­4–7­na­rių­gru­pėms.­Taip­iš­ven­gia­ma­so­cia­li­nio­ dy­ki­nė­ji­mo,­ su­da­ro­mos­ga­li­my­bės­ kiek­vie­nam­įsi­trauk­ti­ir­ak­ty­viai­da­ly­vau­ti,­at­skleis­ti­sa­vo­ge­bė­ji­mus. � Žy­gy­je­pro­ce­sas­ tiek­pat­svar­bus,­kiek­ ir­ re­zul­ta­tas.­Pa­si­ruo­ši­mo­ lai­kas­ne­ri­bo­ja­mas.­Da­ly­viai­ ruo­šia­si­ tiek,­kiek­rei­kia:­su­si­ran­da­vie­to­vės­že­mė­la­pius,­mo­ko­si­orien­tuo­tis,­su­si­tin­ka­su­kar­tog­ra­fais­ir­ki­tais­spe­cia­lis­tais,­ku­rie­pa­de­da­jiems­pa­siek­ti­iš­si­kel­tus­tiks­lus,­su­si­pla­nuo­ti­marš­ru­tą.­Kai­jau­nuo­liai­ jau­čia­si­pa­si­ruo­šę,­ tik­ ta­da­fik­suo­ja­me­ga­lu­ti­nį­re­zul­ta­tą­–­žy­gis­įskai­to­mas­(ar­ba­ne).­ � Žy­giai­ vyks­ta­ ak­re­di­tuo­to­se­ vie­to­vė­se­–­ kruopš­čiai­ tik­ri­na­mo­se­ ir­ sau­gio­se.­Ka­dan­gi­ da­ly­viai­ į­ žy­gį­ ei­na­ vie­ni,­ban­do­ma­iš­veng­ti­jų­su­si­dū­ri­mo­su­ki­tais­sto­vyk­lau­to­jais.­Todėl­vie­to­vės­yra­tik­ri­na­mos,­nuo­la­tos­ver­ti­na­ma­jų­ri­zi­ka,­da­ly­viai­nak­vo­ja­pri­va­čio­se­val­do­se.­Jau­ni­mas­pa­ti­ria­sau­gų­ir­ap­gal­vo­tą­iš­šū­kį.­

Šį­mė­ne­sį­žy­gių­ver­tin­to­jų­tin­klas­bus­ple­čia­mas,­nes­dau­gė­ja­„Do­fE“­pro­gra­mo­je­da­ly­vau­jan­čių­jau­nuo­lių.­„Pla­nuo­ja­me­at­si­rink­ti­ dar­ 20­ žy­gių­ ver­tin­to­jų.­Šiuo­me­tu­ jau­ su­lau­kė­me­dau­giau­nei­50­ies­pa­raiš­kų“,­–­tei­gė­na­cio­na­li­nė­pro­gra­mos­va­do­vė­In­ga­Čės­nai­tė.

Do­vi­lė­MA­ŽEI­KIE­NĖ„Do fE“ pro gra mos plėt ros ko or di na to rė

ko­man­do­je,­be­ki­tų­pa­gal­bos­įveik­ti­žy­gy­je­ky­lan­čius­iš­šū­kius.­Mū­sų­ ban­dy­mas­ bu­vo­ sėk­min­gas,­ o­ da­bar­ ge­rą­ja­ pa­tir­ti­mi­do­mi­si­na­cio­na­li­nės­ir­ki­tų­Eu­ro­pos­vals­ty­bių­agen­tū­ros“,­–­pa­sa­ko­ja­„Do­fE“­pro­gra­mos­ko­ky­bės­va­do­vas­Žil­vi­nas­Ma­žei­kis.Žy­gių­ver­tin­to­jų­tin­klas­jun­gia­20­at­rink­tų­ir­ap­mo­ky­tų­sa­va­no­

rių­–­skau­tai,­šau­liai,­ka­riuo­me­nės­sa­va­no­riai,­ge­og­ra­fi­jos­mo­ky­to­jai.­Jie­ste­bi­„Do­fE“­pro­gra­mos­žy­gius­ir­ver­ti­na­jų­ko­ky­bę.­

„Žy­gis­–­ne­tik­sma­gi­pra­mo­ga.­Jo­me­tu­jau­nuo­liai­su­si­du­ria­su­ sa­va­ran­kiš­kų­ spren­di­mų­ rei­ka­lau­jan­čio­mis­ si­tu­a­ci­jo­mis.­Tai­ pui­ki­ prie­mo­nė­ jau­ni­mui­ pa­ro­dy­ti­ sa­vo­ sa­va­ran­kiš­ku­mą,­ko­man­di­nio­dar­bo­ge­bė­ji­mus­bei­gru­pė­je­vyks­tan­čių­pro­ce­sų­iš­ma­ny­mą,­–­pa­sa­ko­ja­Ž.­Ma­žei­kis.­–­Taip­pat­tai­pui­kus­bū­das­pa­pil­dy­ti,­įtvir­tin­ti­mo­kyk­lo­je­įgy­tas­ži­nias.­Apie­vie­to­ves,­jo­se­vy­ku­sius­ ar­ su­ jo­mis­ su­si­ju­sius­ įvy­kius­mo­ki­niams­ įdo­miau­mo­ky­tis­ke­liau­jant,­o­ne­ iš­ge­og­ra­fi­jos­ar­ is­to­ri­jos­va­do­vė­lių.­Ju­dė­ji­mo­grei­tį,­jo­po­ky­čius­ky­lant­į­kal­ną­ar­irian­tis­prieš­sro­vę­taip­pat­įdo­miau­skai­čiuo­ti­žy­gy­je.­Tie­sa,­daug­kas­pri­klau­so­nuo­mo­ky­to­jų­kū­ry­biš­ku­mo,­ge­bė­ji­mų­in­teg­ruo­ti­ug­dy­mo­si­tu­ri­nį.­Pa­ste­bė­jau,­kad­„Do­fE“­pro­gra­mą­įgy­ven­di­nan­tys­mo­ky­to­jai­daž­niau­siai­yra­drą­sūs­ir­lin­kę­iš­ban­dy­ti­nau­jo­ves,­ne­bi­jo­ri­zi­kuo­ti.“

„Do­fE“­pro­gra­mos­žy­giai­šiek­tiek­ski­ria­si­nuo­įpras­tų­tu­ris­ti­nių­žy­gių:

� Jau­nuo­liai­ į­ juos­ lei­džia­si­ vie­ni,­ žy­gių­va­do­vas­su­gru­pe­ne­ina.­Jis­iš­ša­lies­ste­bi,­kaip­jiems­pa­vyks­ta­įveik­ti­ri­zi­kin­