Escuela Politécnica Superior de Córdoba
Grado de Ingeniería Eléctrica 1
RESUMEN GLOBAL DE RESULTADOS DEL TÍTULO SEGÚN LOS DATOS DE LOS PROCEDIMIENTOS DEL SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD
Graduado/a en Ingeniería Eléctrica por la Universidad de Córdoba
P-1. Procedimiento para el análisis del rendimiento académico P-2. Procedimiento para la evaluación de la satisfacción global sobre el Título P-3. Procedimiento para sugerencias y reclamaciones P-4. Procedimiento para la evaluación y mejora de la calidad de la enseñanza y el profesorado P-5. Procedimiento para el análisis de los programas de movilidad P-6. Procedimiento para la evaluación de las prácticas externas P-7. Procedimiento para la difusión del Título P-8. Metaevaluación de las competencias estudiantiles P-9. Procedimiento para evaluar la inserción laboral de las personas graduadas y de la satisfacción con la formación recibida P-10. Procedimiento para la recogida de información complementaria sobre la calidad del Título P-11. Sistema de seguimiento de la toma de decisiones P-12. Criterios y procedimientos específicos en el caso de extinción del Título
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P-1. Procedimiento para el análisis del rendimiento académico
Tabla 1. Indicadores obligatorios (P-1.III).
2015/16 2016/17 2017/18 2018/19 Objetivo
(1)
Primer
Curso con
datos
Tasa de Rendimiento 51,94 58,75 52 50% 2010/2011
Tasa de Abandono 32,26 55,56 12,5 20% 2012/2013
Tasa de Eficiencia 89,60 80,42 53,41 65% 2013/2014
Tasa de Graduación 17,44 9,88 78,02 25% 2014/2015
(1). Definición y justificación de los indicadores obligatorios. Fuente: Apartado 8 “Resultados
previstos” del documento Verifica vigente de la Titulación:
Memoria del plan de estudios:
http://www.uco.es/grados/index.php?option=com_content&view=article&id=88:memoria-de-
ingenieria-electrica&catid=8
Apartado Resultados previstos:
http://www.uco.es/grados/archivos/documentos/8_Resultados_Previstos_ingenieria_elecrica_30_
01_13.pdf
Tabla 2. Comparativa de indicadores.
2015/2016 2016/2017 2017/18 2018/19
Tasa de Rendimiento
UCO
EPSC
GIE
-
56,87
51,94
-
67.2
58.75
-
64.9
52
Tasa de Abandono
UCO
EPSC
GIE
-
26,06
32,26
-
45.4
55.56
-
35.6
53.41
Tasa de Eficiencia
UCO
EPSC
GIE
-
86,97
89,60
-
82.5
80.42
-
81.21
78.02
Tasa de Graduación
UCO
EPSC
GIE
-
19,36
17,44
-
21.6
9.88
-
29.9
12.5
Tasa de Éxito
UCO
EPSC
GIE
-
77.26
75,94
3
74.1
72.95
-
80.1
71.53
Tabla 3. Indicadores complementarios (P-1.III).
2015/2016 2016/17 2017/18 2018/19
Nota Media de Ingreso (nota
media del primer año) 5,17 4,45 4.78
Tasa de Éxito 75,94 72,95 71.53
Resultados de las Encuestas de
Opinión del Alumnado (escala
de 1 a 5)
4,02 4,10 0.00
Alumnado de Nuevo Ingreso en
el Título 49 53 34
Duración Media de los Estudios 5,00 5,00 5.79
Grado de Inserción Laboral de
los/as Graduados/as
(1) Fuente: Encuestados del P-9 [E31j]. El 66,66% continúa estudios. (2) Carreras con mayor tasa de empleo por Universidad y Titulación [E30m].
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Especial TASA DE ABANDONO
Tabla 4. Comparativa Tasa de Abandono (P-1.III).
Tasa de Abandono
(cohorte de entrada)
2015/16
(2011/12)
2016/17
(2012/13)
2017/18
(2013/14)
2018/19
(2014/15) Objetivo
GIE 32.26 55.56 53.41 20%
EPSC 26.02 45.4 35.6
UCO 28.6 27.2
Ingenierías (1) 38.2 35.34
Total Universidades
públicas (1)
28.3 27.36
(1) Tasa global de abandono. Suma de las tasas parciales de abandono.
Tasa Abandono 1º año: Proporción de estudiantes de nuevo ingreso en el curso X, no
titulados en ese curso y no matriculados en ese estudio en el curso X+1 ni X+2.
Tasa Abandono 2º año: Proporción de estudiantes de nuevo ingreso en el curso X,
matriculados en el mismo estudio en el curso X+1 y no titulados, y no matriculados en ese
estudio en el curso X+2 ni X+3.
Tasa Abandono 3º año: Proporción de estudiantes de nuevo ingreso en el curso X,
matriculados en el mismo estudio en el curso X+2 y no titulados, y no matriculados en ese
estudio en el curso X+3 ni X+4
Fuente: Inicio>Educación>Enseñanzas Universitarias>Estadísticas Universitarias>Anuario de
indicadores universitarios (6.6 Tasas globales por sexo, ámbito de estudio y universidad).
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P-2. Procedimiento para la evaluación de la satisfacción global sobre el Título Tabla 5. Encuesta de la satisfacción global del título (P-2.I OPINIÓN DEL ALUMNADO)
2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
22 enc. 15 enc. 15 enc. 13 enc.
26,51% 20,83% 17,44% 14.77%
1. Conozco la política y objetivos de calidad UCO 3,20 3,27 3,28 3,35
GIE 3,60 3,69 3,15 3,50
2. La formación recibida ha sido adecuada UCO 3,30 3,42 3,44 3,52
GIE 3,55 3,87 3,27 3,25
3. Se han cumplido las expectativas previstas respecto al
Título
UCO 3,26 3,39 3,40 3,49
GIE 3,36 3,60 3,47 3,23
4. Las actividades programadas y la labor docente del
profesorado han sido apropiadas
UCO 3,36 3,37 3,37 3,44
GIE 3,50 3,87 3,33 3,46
5. Los resultados alcanzados han cumplido los objetivos y
las competencias previstas
UCO 3,40 3,52 3,55 3,58
GIE 3,59 3,73 3,33 3,00
6. La asesoría académica me ha sido de utilidad UCO 2,97 2,99 3,08 3,15
GIE 3,40 3,92 3,21 2,58
7. La metodología utilizada para el aprendizaje y
desarrollo de las competencias ha sido adecuada
UCO 3,17 3,18 3,17 3,27
GIE 3,55 3,67 3,07 2,77
8. La distribución temporal y coordinación de módulos a
lo largo del Título ha sido correcta
UCO 3,02 3,03 3,09 3,20
GIE 3,32 3,93 3,27 3,00
9. La distribución temporal y coordinación de materias a
lo largo del Título ha sido correcta
UCO 2,98 2,99 3,03 3,11
GIE 3,41 3,73 3,33 3,08
10. Los horarios propuestos para el desarrollo de los
contenidos teóricos y prácticos han sido adecuados
UCO 2,94 3,13 3,15 3,22
GIE 3,00 3,80 3,07 2,62
11. La distribución teoría-práctica ha sido apropiada UCO 3,03 3,11 3,12 3,18
GIE 3,36 3,60 3,13 2,77
12. Las fechas de exámenes y los sistemas utilizados para
su difusión han sido los adecuados
UCO 3,19 3,12 3,36 3,42
GIE 3,00 3,00 3,13 2,92
13. La gestión desarrollada por el servicio de orientación y
acogida de estudiantes ha sido adecuada
UCO 3,03 3,25 3,31 3,40
GIE 3,24 3,90 3,27 2,90
14. La gestión desarrollada por el equipo directivo del
Centro ha sido adecuada
UCO 3,11 3,29 3,26 3,52
GIE 3,55 3,93 3,18 3,17
15. La gestión desarrollada por la oficina de empleo del
Centro ha sido adecuada
UCO 2,98 3,11 3,06 3,40
GIE 3,33 4,40 3,20 3,22
16. El sistema utilizado para dar respuesta a las
sugerencias y reclamaciones es conocido y adecuado
UCO 2,84 2,90 2,90 3,06
GIE 3,44 3,73 3,00 2,70
17. La atención y horarios de conserjería me parecen
adecuados
UCO 3,21 3,56 3,45 3,58
GIE 2,86 4,00 2,93 3,17
18. La atención del personal de administración y servicios
ha sido satisfactoria
UCO 3,06 3,21 3,26 3,42
GIE 3,50 4,00 3,15 3,46
19. He utilizado los servicios de biblioteca y me parecen
apropiados
UCO 4,06 4,20 4,12 4,13
GIE 4,27 4,60 3,86 3,92
20. Los fondos bibliográficos disponibles para el Título son
suficientes
UCO 3,61 3,83 3,76 3,85
GIE 3,86 4,13 3,50 3,92
21. El servicio de reprografía del Centro o del Campus de
Rabanales es adecuado
UCO 4,12 4,12 4,05 4,07
GIE 4,14 4,67 3,73 3,62
22. La disponibilidad, accesibilidad y utilidad de la
información existentes sobre el Título es adecuada
UCO 3,47 3,63 3,59 3,73
GIE 3,64 4,47 3,47 3,67
23. La infraestructura y las instalaciones de las aulas son
apropiadas
UCO 3,23 3,43 3,43 3,50
GIE 3,68 4,20 3,47 3,69
24. La infraestructura y las instalaciones de laboratorios
son apropiadas
UCO 3,29 3,49 3,58 3,57
GIE 3,77 4,13 3,67 3,85
25. La infraestructura y las instalaciones de las aulas de
informática son apropiadas
UCO 3,35 3,48 3,44 3,48
GIE 3,77 4,20 3,73 3,46
26. La infraestructura y las instalaciones de la biblioteca
son apropiadas
UCO 3,89 3,98 3,94 3,95
GIE 4,00 4,60 3,87 4,23
27. La infraestructura, equipamientos y espacios donde se
imparten las sesiones prácticas de la titulación son
adecuadas
UCO 3,25 3,45 3,42 3,60
GIE 3,86 4,27 3,53 3,85
28. Valore en general el Título UCO 3,40 3,53 3,48 3,59
GIE 3,68 3,93 3,27 3,54
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Tabla 6. Encuesta de la satisfacción global del título (P-2.II OPINIÓN DEL PROFESORADO)
2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
36 enc. 31 enc. 34 enc. 34 enc.
65,45% 65,96% 55,74% 57.63%
1. Las jornadas o seminarios de
orientación y acogida al entrar en
la Universidad
UCO 4,08 4,00 4,07 4,05
GIE 4,16 4,00 4,11 3,77
2. La distribución temporal de
asignaturas en el Título
UCO 3,69 3,62 3,72 3,72
GIE 3,86 3,60 3,76 3,69
3. La coordinación de asignaturas
a lo largo del Título
UCO 3,68 3,63 3,73 3,66
GIE 3,75 3,76 3,63 3,61
4. La adecuación de los horarios UCO 3,75 3,75 3,76 3,75
GIE 3,86 4,20 4,03 3,85
5. La adecuación de los turnos UCO 3,80 3,79 3,83 3,83
GIE 3,97 4,33 3,93 3,97
6. La distribución en el Plan de
Estudios entre créditos teóricos y
prácticos
UCO 3,98 3,90 3,96 3,96
GIE 4,24 4,00 3,94 3,97
7. La oferta de programas de
movilidad para el alumnado
UCO 4,16 4,21 4,24 4,22
GIE 4,25 4,14 4,00 4,08
8. La oferta de prácticas externas
para el alumnado
UCO 4,07 4,09 4,10 4,10
GIE 4,38 4,09 4,38 4,00
9. La accesibilidad de la
información existente sobre el
Título (página web del Título y
otros medios de difusión)
UCO 4,31 4,29 4,29 4,24
GIE 4,61 4,38 4,35 4,41
10. La utilidad de la información
existente sobre el Título
UCO 4,16 4,17 4,19 4,13
GIE 4,32 4,28 4,24 4,13
11. La labor realizada por el
personal de administración y
servicios del Título
UCO 4,33 4,32 4,32 4,31
GIE 4,40 4,33 4,39 4,38
12. La labor del profesorado de
acuerdo con las nuevas
metodologías que requieren los
Títulos de Grado
UCO 4,15 4,11 4,15 4,12
GIE 4,24 4,37 4,18 4,21
13. La coordinación docente
entre el profesorado del Título
UCO 3,72 3,65 3,75 3,73
GIE 3,72 4,10 3,76 3,64
14. La gestión desarrollada por el
equipo directivo del Centro
UCO 4,11 4,09 4,14 4,13
GIE 4,29 4,20 4,21 4,18
15. La plataforma virtual UCO 4,28 4,23 4,26 4,21
GIE 4,46 4,47 4,44 4,32
16. La labor realizada por la
Unidad de Garantía de Calidad
del Título
UCO 4,08 4,05 4,14 4,06
GIE 4,12 4,27 4,13 4,14
17. Los resultados alcanzados en
cuanto a la consecución de los
objetivos y las competencias
previstas para el alumnado
UCO 3,91 3,86 3,93 3,94
GIE 3,97 4,00 3,97 3,93
18. El sistema existente para dar
respuesta a las sugerencias y
reclamaciones
UCO 3,88 3,85 3,99 3,96
GIE 4,11 3,86 3,92 4,19
19. El cumplimiento de las
expectativas con respecto al
Título
UCO 3,89 3,84 3,91 3,92
GIE 4,03 3,89 4,13 4,00
20. El tamaño de los grupos para
las nuevas metodologías de
enseñanza-aprendizaje
UCO 3,58 3,48 3,57 3,65
GIE 4,00 3,76 3,74 3,73
21. En general sobre el Título UCO 3,95 3,92 3,97 3,94
GIE 4,14 4,17 4,18 3,97
22. La infraestructura y las
instalaciones de las aulas
UCO 3,65 3,63 3,59 3,59
GIE 4,06 3,83 3,68 3,85
23. La infraestructura y las
instalaciones de laboratorios
UCO 3,84 3,87 3,74 3,76
GIE 4,24 4,18 4,00 4,03
UCO 3,86 3,66 3,66 3,71
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Grado de Ingeniería Eléctrica 6
24. La infraestructura y las
instalaciones de las aulas de
informática
GIE 4,22 4,08 4,00 4,10
25. La infraestructura y las
instalaciones de la biblioteca
UCO 4,28 4,24 4,19 4,26
GIE 4,44 4,40 4,38 4,50
26. La infraestructura,
equipamientos y espacios donde
se imparten las sesiones prácticas
de la titulación son adecuadas
UCO 3,76 3,70 3,65 3,71
GIE 4,23 4,23 3,90 4,06
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Grado de Ingeniería Eléctrica 7
Tabla 7. Encuesta de la satisfacción global del título (P-2.III OPINIÓN DEL PERSONAL DE
ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS)
2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
5 enc 3 enc 6 enc 5 enc
71,43% 75,00% 85,71% 71.43%
1. La gestión de los horarios UCO 3,78 4,12 4,10 4,15
GIE 4,20 4,50 4,67 4,00
2. La gestión de las aulas UCO 4,05 4,19 4,26 4,23
GIE 4,00 4,50 4,40 4,00
3. La accesibilidad de la información
existente sobre el Título (página web
del Título y otros medios de difusión)
UCO 4,14 4,29 4,25 4,32
GIE 4,60 4,33 4,83 4,40
4. La utilidad de la información
existente sobre el Título
UCO 4,06 4,17 4,26 4,27
GIE 4,40 4,33 4,67 4,40
5. El profesorado que imparte
docencia en el Título
UCO 3,93 4,20 4,23 4,20
GIE 4,00 4,33 4,67 4,25
6. El trato con el alumnado UCO 4,32 4,36 4,41 4,46
GIE 4,60 4,67 4,33 4,20
7. Las infraestructuras e instalaciones
del Título o Centro en las que realiza su
trabajo
UCO 3,87 3,97 4,08 4,07
GIE 4,40 4,00 4,67 4,20
8. El equipamiento de las instalaciones
del Título en las que realiza su trabajo
UCO 3,79 4,03 4,00 4,08
GIE 4,20 4,00 4,60 4,20
9. La gestión de los trámites
administrativos del alumnado
(matriculación, becas, etc)
UCO 4,12 4,32 4,24 4,33
GIE 4,20 4,67 4,50 4,00
10. El sistema existente para dar
respuesta a las sugerencias y
reclamaciones
UCO 3,80 4,08 3,97 4,10
GIE 4,00 4,33 4,67 3,80
11. La gestión desarrollada por el
equipo directivo del Título
UCO 4,03 4,32 4,31 4,31
GIE 4,40 4,33 4,83 4,25
12. El trabajo realizado por la Unidad
de Garantía de Calidad del Título
UCO 4,15 4,33 4,29 4,33
GIE 4,20 4,33 4,83 4,25
13. En general, con el Título UCO 3,95 4,25 4,19 4,24
GIE 4,20 4,33 4,50 4,20
(1) Encuestas realizadas por el Centro.
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Grado de Ingeniería Eléctrica 8
P-3. Procedimiento para sugerencias y reclamaciones
Buzón de quejas, sugerencias, reclamaciones
Escuela Politécnica Superior de Córdoba
Grado de Ingeniería Eléctrica 9
P-4. Procedimiento para la evaluación y mejora de la calidad de la enseñanza y el profesorado
GIE Nota media
1º 2º 3º 4º Titulación Centro Universidad
2015/16 4,29 4,01 3,81 4,10 4,02 3,97 3,97
2016/17 4,32 4,12 3,70 4,19 4,10 3,97 4,01
2017/18 4,03 4,05 4,07 4,12 3.94 3.99 4.06
2018/19
GIE– Procedimiento P-4.I
ENUNCIADO DE LAS PREGUNTAS DEL P-4.I 2015/16
() 2016/17
() 2017/18
() 2018/19
()
1. El Profesor/a ha informado sobre la guía docente o programa de la asignatura
4,18 4,14 4,08
2. Cumple adecuadamente su labor de tutoría (presencial o virtual) 4,14 4,21 4,03
3. Se ajusta a la planificación de la asignatura 4,13 4,19 4,05
4. Se han coordinado las actividades teóricas y prácticas previstas
4,07 4,19 3,99
5. Se ajusta a los sistemas de evaluación especificados en la guía docente/programa 4,16 4,25 4,06
6. La bibliografía y otras fuentes de información recomendadas son útiles 3,89 3,92 3,80
7. Organiza bien las actividades que se realizan en clase 3,95 4 3,84
8. Utiliza recursos didácticos que facilitan el aprendizaje 4 4,08 3,97
9. Explica con claridad y resalta los contenidos importantes 3,9 4,02 3,89
10. Se interesa por el grado de comprensión de sus explicaciones 3,87 4,05 3,86 11. Expone ejemplos en los que se ponen en práctica los contenidos de la asignatura 4,01 4,11 3,91
12. Explica los contenidos con seguridad 4,12 4,21 4,05
13. Resuelve las dudas que se le plantean 4,11 4,18 4,04
14 Fomenta un clima de trabajo y participación 3,89 3,97 3,78
15. Propicia una comunicación fluida y espontánea 3,96 4,06 3,83
16. Motiva al alumnado para que se interese por la asignatura 3,82 3,87 3,67
17. Respeta con su trato al alumnado 4,31 4,46 4,22 18. Tengo claro lo que se me va a exigir para superar la asignatura 4,08 4,1 3,93
19. Los criterios y sistemas de evaluación me parecen adecuados 3,95 4,01 3,83 20. Las actividades desarrolladas han contribuido a alcanzar los objetivos de la asignatura 3,93 4,03 3,89
21. Estoy satisfecho/a con la labor docente del profesor/a de la asignatura
4,03 4,12 3,94
D1. PLANIFICACIÓN DOCENTE (ITEM 1) 4,18 4,14 4,08
D2. DESARROLLO DE LA ENSEÑANZA (ITEMS 2 A 17) 4,02 4,11 3,94
D3. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES (ITEMS 18-19) 4,02 4,06 3,88
D4. RESULTADOS (ITEMS 20-21) 3,98 4,08 3,92
NOTA MEDIA DE LA TITULACIÓN 4,02 4,10 3,94
Tabla 8. Opinión del Alumnado sobre la labor docente del Profesorado (P-4.I)
2015/16
2016/17 2017/18 2018/19
D1. Planificación
Docente (ÍTEM 1)
UCO
EPSC
GIE
4,00
4,07
4,18
4,06
4,08
4,14
4,12
4.10
4,08
D2. Desarrollo de
la enseñanza
(ÍTEMS 2 A 17)
UCO
EPSC
GIE
3,99
3,97
4,02
4,03
3,97
4,11
4,08
3.99
3,94
D3. Evaluación de
los Aprendizajes
(ÍTEMS 18-19)
UCO
EPSC
GIE
3,87
3,93
4,02
3,92
3,92
4,06
3.96
3.94
3.88
D4. Resultados
(ÍTEMS 20-21)
UCO
EPSC
GIE
3,92
3,91
3,98
3,96
3,91
4,08
4.02
3.96
3,92
Nota Media
UCO
EPSC
GIE
3,97
3,97
4,02
4,01
3,97
4,10
4.06
3.99
3,94
En todas se ha ido mejorando o se han mantenido valoraciones altas.
Escuela Politécnica Superior de Córdoba
Grado de Ingeniería Eléctrica 10
Tabla 9. Informe de incidencias en las asignaturas (P-4.II – PROFESOR/A RESPONSABLE
DE LA ASIGNATURA)
2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
31 enc 32 enc 29 enc 16 enc.
72,09% 74,42% 67,44% 37.21%
1. Las actividades de
coordinación con otros y otras
docentes (si es necesario)
UCO 4,13 4,16 4,15 4,17
GIE 4,13 4,29 4,33 4,00
2. Publicación, accesibilidad y
revisión de guías docentes
UCO 4,55 4,61 4,56 4,61
GIE 4,52 4,53 4,62 4,45
3. Uso de la guía docente por
parte del alumnado
UCO 3,48 3,48 3,41 3,31
GIE 3,23 3,37 3,28 2,93
4. Cumplimiento de la
planificación propuesta en la
guía docente (clases, tutorías,
actividades dirigidas)
UCO 4,58 4,63 4,59 4,68
GIE 4,55 4,50 4,55 4,63
5. Cumplimiento de las
actividades de tutoría por
parte del alumnado
UCO 3,29 3,41 3,38 3,13
GIE 3,06 3,03 3,00 2,62
6. Uso de las distintas
metodologías en función del
tipo de grupo al que imparte
docencia
UCO 4,41 4,45 4,41 4,44
GIE 4,19 4,39 4,34 4,33
7. Los sistemas de evaluación
de los aprendizajes utilizados
UCO 4,45 4,45 4,42 4,45
GIE 4,32 4,40 4,34 4,43
8. Motivación y participación
del alumnado en las clases
teóricas
UCO 3,72 3,75 3,71 3,66
GIE 3,52 3,44 3,66 3,20
9. Motivación y participación
del alumnado en las clases
prácticas
UCO 4,12 4,07 4,03 3,99
GIE 4,00 3,97 4,00 3,57
10. Motivación y participación
del alumnado en las
actividades dirigidas
UCO 3,94 3,98 3,93 3,86
GIE 4,00 3,83 4,04 3,43
11. El trabajo realizado por el
alumnado
UCO 3,72 3,77 3,74 3,70
GIE 3,48 3,53 3,76 3,37
12. La opinión del alumnado
en el curso anterior
UCO 4,00 3,99 4,01 4,04
GIE 3,79 3,80 3,96 3,63
(1) Encuestas realizadas por el Centro.
Tabla 10. Indicadores sobre la calidad en la enseñanza: resultados de la encuesta
docente (P-4.III)
2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
Media de la
Universidad 3,97
4,01 4.06
Media del Centro 3,97 3,97 3.99
Media de Título 4,02 4,10 3,94
Tabla 11. Trabajos Fin de Grado entregados entre la convocatoria de octubre y septiembre.
2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
GIE 16 15 39
Escuela Politécnica Superior de Córdoba
Grado de Ingeniería Eléctrica 11
Tabla 12. PROCEDIMIENTO PARA LA EVALUACIÓN Y MEJORA DE LA CALIDAD DE LA
ENSEÑANZA Y EL PROFESORADO (P-4.IV SOBRE EL TRABAJO FIN DE GRADO OPINIÓN DEL
ALUMNADO).
2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
8 6 5 2
50,00% 26,09% 25,00% 28,57%
1. Sugerencias sobre el tema a realizar, su grado de
dificultad y su duración aproximada antes de iniciar
el trabajo
UCO 3,87 4,02 4,01 4,17
GIE 4,13 4,50 4,20 4,50
2. Ayuda y sugerencias útiles para resolver los
problemas que surgieron en la fase de redacción
del trabajo
UCO 3,87 4,27 4,13 4,30
GIE 3,63 4,50 4,00 4,50
3. Tutela realizada durante la redacción del trabajo UCO 4,02 4,31 4,28 4,36
GIE 3,50 4,33 4,20 4,50
4. Accesibilidad para resolver las dudas y otras
cuestiones
UCO 4,03 4,33 4,23 4,46
GIE 4,13 4,33 3,80 4,50
5. Tiempo que ha dedicado para conocer el
trabajo, su estado de realización y los problemas
que iban surgiendo
UCO 4,11 4,32 4,28 4,42
GIE 3,88 4,83 4,80 4,50
6. Revisión y comentarios que ha realizado sobre los
documentos que le ha ido entregando
UCO 4,10 4,34 4,26 4,37
GIE 3,50 4,33 4,25 5,00
7. Información y material que le ha proporcionado
para realizar el trabajo
UCO 3,90 4,18 4,10 4,29
GIE 4,13 4,17 4,20 5,00
8. ¿Ha sido realizado en colaboración con otros
organismos y a demanda de los mismos? (Sí/No)
Si: 2 Si: 2 Si: 1 Si: 2
No: 6 No: 4 No: 4 No: 0
9. ¿Inició el trabajo dentro del marco de prácticas
externas de su titulación? (Sí/No)
Si: 2 Si: 2 Si: 1 Si: 1
No: 6 No: 4 No: 4 No: 1
10. ¿Ha contado con algún tipo de beca para la
realización de dicho trabajo? (Sí/No)
Si: 2 Si: 0 Si: 1 Si: 1
No: 6 No: 6 No: 4 No: 1
11. ¿Ha revisado los distintos documentos del
trabajo antes de entregárselos al profesorado?
(Sí/No)
Si: 8 Si: 6 Si: 5 Si: 2
No: 0 No: 0 No: 0 No: 0
12. Indique la forma en que presentó los distintos
documentos del trabajo al profesorado para su
revisión (Papel/Soporte electrónico)
Papel: 3 Papel: 1 Papel: 1 Papel: 0
Eléctro.: 5 Eléctro.: 5 Eléctro.: 4 Eléctro.: 2
13. ¿Ha puesto en práctica las competencias
adquiridas en su Título? (Sí/No)
Si: 8 Si: 6 Si: 4 Si: 2
No: 0 No: 0 No: 1 No: 0
14. Valore globalmente la actuación del director/a
del trabajo (1=Muy mala ---> 5=Muy buena)
UCO 0,00 0,00 0,00 4,46
GIE 3,86 4,33 4,00 5,00
(1) Esta encuesta no se ha implementado en la Plataforma en línea del Servicio de Calidad y Planificación de
la Universidad de Córdoba hasta el curso 2014/2015, hasta entonces, cada Centro la realizaba
individualmente.
P-5. Procedimiento para el análisis de los programas de movilidad Tabla 13. Análisis de los programas de movilidad
GIE 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
Alumnos UCO 9 0 5
Alumnos externos 3 0 2
Escuela Politécnica Superior de Córdoba
Grado de Ingeniería Eléctrica 12
Tabla 14. Análisis de los programas de movilidad (P-5.IA – ALUMNADO UCO)
2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/19
1 0 1
11,11% 0,00% 25,00%
1. La oferta de programa de movilidad UCO 4,05 4,05 4,04
GIE 5,00 0,00 5,00
2. La atención y recepción por parte de la Universidad de
destino
UCO 4,19 4,00 4,06
GIE 3,00 0,00 5,00
3. La facilidad de los trámites en la Universidad de
procedencia
UCO 3,00 2,98 3,21
GIE 1,00 0,00 4,00
4. La facilidad de los trámites en la Universidad de destino UCO 3,88 3,64 3,89
GIE 1,00 0,00 4,00
5. La coordinación entre la Universidad de origen y la de
destino
UCO 3,14 3,05 3,20
GIE 1,00 0,00 4,00
6. La tutora académica o tutor académico de la
Universidad de procedencia
UCO 3,36 3,39 3,43
GIE 2,00 0,00 4,00
7. La tutela académica de la Universidad de destino UCO 3,90 3,58 3,70
GIE 2,00 0,00 4,00
8. Los resultados académicos durante mi estancia en la
Universidad de destino
UCO 4,05 4,07 4,13
GIE 4,00 0,00 5,00
9. Duración de la estancia UCO 4,39 4,38 4,23
GIE 4,00 0,00 4,00
10. La gestión del Centro sobre los programas de movilidad
(Relaciones Internacionales)
UCO 3,47 3,50 3,69
GIE 2,00 0,00 3,00
11. En general, nivel de satisfacción con el programa de
movilidad
UCO 4,12 4,03 3,97
GIE 5,00 0,00 4,00
Tabla 15. Análisis de los programas de movilidad (P-5.IB – ALUMNADO EXTERNO)
2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
0 0 0
0% 0% 0%
1. Attention and reception by the host University UCO 4,08 4,20 4,15
GIE 0,00 0,00 0,00
2. Ease of the formalities at the home University UCO 3,50 3,69 4,08
GIE 0,00 0,00 0,00
3. Ease of the formalities at the host University UCO 3,81 3,75 4,00
GIE 0,00 0,00 0,00
4. Coordination between the home University and
the host University
UCO 3,35 3,72 4,33
GIE 0,00 0,00 0,00
5. The academic tutor at the home University UCO 3,38 3,68 4,54
GIE 0,00 0,00 0,00
6. The academic tutor at the host University UCO 4,12 4,13 4,62
GIE 0,00 0,00 0,00
7. The academic performance during my stay at the
host University
UCO 4,19 4,00 4,38
GIE 0,00 0,00 0,00
8. Duration of stay UCO 4,21 4,37 4,46
GIE 0,00 0,00 0,00
9. Overall level of satisfaction with the mobility
programme
UCO 4,31 4,35 4,69
GIE 0,00 0,00 0,00
Escuela Politécnica Superior de Córdoba
Grado de Ingeniería Eléctrica 13
P-6. Procedimiento para la evaluación de las prácticas externas
Tabla 16. Número de prácticas externas tuteladas por convenio de colaboración.
2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
Prácticas externas en empresas ITI E.
GIE
-
14
-
22
-
28
En la dirección http://www.uco.es/eps/novedadesempleo se pueden consultar las
ofertas vigentes y las últimas prácticas ofertadas.
Tabla 17. Indicadores de seguimiento de prácticas externas (P-6.I)
2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
NIVEL DE SATISFACCIÓN DEL
ALUMNADO (Valoración de la
práctica en su conjunto)
4,40 4.50
4,67
NIVEL DE SATISFACCIÓN DE LAS
TUTORAS Y TUTORES INTERNAS/OS
(Valoración de la práctica en su
conjunto)
3,75 4
4,5
NIVEL DE SATISFACCIÓN DE LAS
TUTORAS Y TUTORES EXTERNAS/OS
(Valoración de la práctica en su
conjunto)
- -
-
NÚMERO DE EMPRESAS
PARTICIPANTES EN PRÁCTICAS
EXTERNAS (Obtener de P-6.II)
12 17
19
ALUMNADO PARTICIPANTE EN
PRÁCTICAS EXTERNAS (Número)
(Obtener de P-6.II)
16 22
23
NÚMERO DE INCIDENCIAS
GRAVES OCURRIDAS EN EL
TRANSCURSO DE LAS PRÁCTICAS
EXTERNAS (Obtener de P-6.II, P-
6.III y P-6.IV)
0 0
0
Tabla P-6.II Evaluación de las prácticas externas.
Opinión del Tutor o Tutora interno/a
2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
4 enc. 5 enc. 6 enc. 3 enc.
80,00% 100,00% 66,67% 100%
1. Conoce la guía para la realización de las prácticas UCO 4,24 4,39 4,42 4,36
GIE 4,50 4,20 4,33 4,00
2. La guía para la realización de las prácticas es útil UCO 4,21 4,26 4,31 4,30
GIE 4,25 3,80 4,33 4,00
3. Existe relación entre las prácticas realizadas y las
competencias específicas del Título
UCO 4,44 4,44 4,52 4,45
GIE 4,25 4,00 4,50 3,67
4. Las prácticas permiten la adquisición y desarrollo de
competencias profesionales
UCO 4,50 4,58 4,63 4,55
GIE 4,25 4,20 4,83 3,67
5. Las prácticas se realizan en el momento adecuado
dentro del Título
UCO 4,37 4,36 4,45 4,57
GIE 4,00 3,60 4,50 4,33
6. Las prácticas se desarrollan en el periodo del curso
académico más adecuado
UCO 4,19 4,19 4,30 4,57
GIE 3,75 3,00 4,67 4,33
7. Conoce las actividades realizadas por el alumnado
en el Centro de prácticas
UCO 4,44 4,49 4,51 4,46
GIE 3,75 4,00 4,50 3,67
8. Existe una adecuada coordinación entre la tutora o
el tutor externa/o y la tutora o el tutor interna/o
UCO 3,63 3,64 3,83 3,66
GIE 3,00 3,40 4,00 2,67
UCO 4,12 4,10 4,18 4,17
Escuela Politécnica Superior de Córdoba
Grado de Ingeniería Eléctrica 14
9. Valore globalmente los sistemas de evaluación
aplicados (memoria o informe final, control de
asistencia, tutorías, examen, otros)
GIE 3,50 4,00 4,33 3,33
10. Valore su nivel de satisfacción global con la
organización de las prácticas externas por la Facultad o
Escuela
UCO 4,23 4,35 4,34 4,43
GIE 4,00 4,60 4,67 3,33
11. Valore su nivel de satisfacción global con el Centro
de prácticas externas
UCO 4,22 4,25 4,37 4,32
GIE 4,25 4,20 4,50 3,33
12. Valore su nivel de satisfacción global con su
participación como tutora o tutor interno
UCO 4,25 4,32 4,39 4,41
GIE 4,00 4,20 4,50 3,67
13. Valore su nivel de satisfacción global con las
prácticas externas
UCO 4,19 4,31 4,36 4,34
GIE 3,75 4,00 4,50 3,33
(1) Encuestas realizadas por el Centro.
Tabla P-6.III. Evaluación de las prácticas externas.
Opinión del Tutor o Tutora externo (P-6.III)
(1) Encuestas realizadas por el Centro.
Tabla P-6.IV. Evaluación de las prácticas externas.
Opinión del Alumnado (P-6.IV)
2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019
5 6 3 3
35,71% 27,27% 15,79% 42.86%
1. La oferta de prácticas externas es adecuada UCO 3,42 3,80 3,97 3,97
GIE 3,40 3,67 4,33 4,00
2. Conoce la guía para la realización de las prácticas UCO 3,98 4,20 4,24 4,22
GIE 4,75 3,33 4,00 4,00
3. La guía para la realización de las prácticas es útil UCO 3,79 3,78 3,97 3,88
GIE 3,25 2,83 5,00 3,67
4. Ha recibido suficiente información sobre el Centro
(situación, forma de contacto, horarios, etc.)
UCO 3,49 3,62 3,62 3,61
GIE 3,00 3,00 4,33 4,67
UCO 3,83 4,01 4,11 4,20
2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019
7 enc. 8 enc. 10 enc. 2 enc.
50,00% 40,00% 52,63% 33.33%
1. Conoce la guía para la realización
de las prácticas
UCO 3,61 3,87 3,96 3,19
GIE 3,20 3,63 4,00 3,00
2. La guía para la realización de las
prácticas es útil
UCO 3,70 3,74 3,98 3,76
GIE 3,50 3,86 4,11 0,00
3. Existe relación entre las prácticas
realizadas y las competencias
específicas del Título
UCO 4,35 4,26 4,28 4,27
GIE 4,57 4,38 4,50 4,00
4. Las prácticas permiten la
adquisición y desarrollo de
competencias profesionales
UCO 4,54 4,57 4,67 4,64
GIE 4,71 4,50 4,80 4,00
5. La actividad práctica es realizada
en el momento adecuado dentro de
la titulación
UCO 4,46 4,27 4,32 4,46
GIE 4,43 4,38 4,60 4,50
6. Las prácticas se desarrollan en el
periodo del curso académico más
adecuado
UCO 4,13 4,16 4,04 4,24
GIE 4,33 4,38 4,50 3,50
7. Considera que ha puesto a
disposición del alumnado los recursos
suficientes para su formación
UCO 4,63 4,61 4,62 4,74
GIE 4,71 3,86 4,90 4,50
8. Existe una adecuada coordinación
entre la tutora o el tutor externa/o y la
tutora o el tutor interna/o
UCO 3,44 3,36 3,72 3,00
GIE 3,20 3,50 3,10 2,00
9. Es necesaria una ayuda económica
para realizar estas prácticas
(alojamiento, manutención,
transporte, etc.)
UCO 3,39 3,09 3,25 3,56
GIE 4,17 3,29 3,22 4,00
Escuela Politécnica Superior de Córdoba
Grado de Ingeniería Eléctrica 15
5. Existe relación entre las prácticas realizadas y las
competencias específicas del Título GIE 4,60 4,33 4,67 4,33
6. Las prácticas permiten la adquisición y desarrollo de
competencias profesionales
UCO 4,13 4,39 4,56 4,38
GIE 4,80 4,67 5,00 4,67
7. Las prácticas se realizan en el momento adecuado dentro
del Título
UCO 3,77 3,88 4,04 4,04
GIE 4,00 4,50 5,00 4,00
8. Las prácticas se desarrollan en el curso académico más
adecuado
UCO 3,86 3,93 4,06 4,08
GIE 4,40 4,17 5,00 4,33
9. La tutora o el tutor externa/o ha puesto a su disposición
recursos suficientes para su formación
UCO 4,08 4,24 4,39 4,10
GIE 4,40 4,33 5,00 4,00
10. El seguimiento realizado por la tutora o el tutor externa/o
es el adecuado
UCO 4,05 4,19 4,28 4,07
GIE 4,20 4,50 5,00 4,33
11. La tutora o el tutor interna/o ha dirigido el trabajo de
forma adecuada
UCO 3,75 3,96 4,05 3,79
GIE 2,20 3,00 4,67 4,33
12. Existe una adecuada coordinación entre la tutora o el
tutor externa/o y la tutora o el tutor interna/o
UCO 3,17 3,37 3,48 3,46
GIE 2,00 3,20 4,33 4,50
13. Valore globalmente los sistemas de de evaluación
aplicados (memoria o informe final, control de
asistencia, tutorías, examen, otros)
UCO 3,68 3,75 3,72 3,70
GIE 4,20 3,50 4,50 4,50
14. Se han cumplido mis expectativas UCO 3,82 3,98 4,19 4,04
GIE 4,40 3,83 4,67 4,00
15. Valore su nivel de satisfacción global con el Centro de
prácticas externas
UCO 4,08 4,20 4,46 4,25
GIE 4,20 4,17 5,00 4,67
16. Valore su nivel de satisfacción global con el
procedimiento de adjudicación
UCO 3,67 3,80 4,11 4,08
GIE 3,00 3,50 4,67 4,33
17. Valore su nivel de satisfacción con la tutora externa o
tutor externo
UCO 4,25 4,34 4,45 4,20
GIE 4,00 4,00 5,00 4,33
18. Valore su nivel de satisfacción global con la tutora
interna o tutor interno
UCO 3,90 4,14 4,15 3,97
GIE 2,40 3,20 5,00 4,33
19. Valore su nivel de satisfacción global con las prácticas
externas
UCO 4,04 4,18 4,41 4,20
GIE 4,40 4,50 4,67 4,33
(1) Encuestas realizadas por el Centro.
Escuela Politécnica Superior de Córdoba
Grado de Ingeniería Eléctrica 16
P-7. Procedimiento para la difusión del Título http://www.uco.es/sgc/pdf/p7.pdf
Escuela Politécnica Superior de Córdoba
Grado de Ingeniería Eléctrica 17
P-8. Metaevaluación de las competencias estudiantiles
Tabla 18. Metaevaluación de las competencias estudiantiles (P-8.I ALUMNADO)
2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
65 enc 83 enc 28 enc 44 enc.
27,78% 37,56% 12,56% 22.92%
1. Conozco el significado de los tipos de competencias que
aparecen en el Plan de Estudios/guías docentes de las
asignaturas y su repercusión en mi formación
UCO 3,54 3,57 3,51 3,58
GIE 3,78 3,63 3,86 3,66
2. Las enseñanzas en las asignaturas se orientan al
aprendizaje por competencias
UCO 3,42 3,36 3,32 3,35
GIE 3,68 3,54 3,21 3,48
3. Conozco el significado de las competencias adquiridas
con las asignaturas que he cursado
UCO 3,51 3,48 3,42 3,49
GIE 3,65 3,58 3,32 3,39
4. Las competencias indicadas en las asignaturas se han
evaluado
UCO 3,56 3,55 3,43 3,54
GIE 3,71 3,78 3,62 3,63
5. Los métodos utilizados en la evaluación de las
competencias específicas son adecuados
UCO 3,26 3,18 3,13 3,23
GIE 3,54 3,56 3,11 3,36
6. Los métodos utilizados en la evaluación de las
competencias generales son adecuados
UCO 3,32 3,22 3,22 3,28
GIE 3,50 3,46 3,07 3,25
7. Los métodos utilizados en la evaluación de las
competencias adicionales de universidad (TIC, dominio de
una segunda lengua y emprendimiento) son adecuados
UCO 3,08 3,03 3,04 3,09
GIE 3,39 3,37 3,22 3,23
8. El tiempo empleado para la adquisición de las
competencias es adecuado
UCO 3,05 2,97 2,96 3,08
GIE 3,14 3,05 2,75 3,07
Tabla 19. Metaevaluación de las competencias estudiantiles (P-8.II PROFESORADO)
2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
36 enc 29 enc 32 enc 33 enc
65,45% 61,70% 52,46% 55.93%
1. Conozco el significado de las competencias que
aparecen en el Plan de Estudios/guías docentes de
las asignaturas y su repercusión en la formación del
alumnado
UCO 4,53 4,55 4,54 4,54
GIE 4,77 4,64 4,66 4,58
2. Las enseñanzas en las asignaturas se orientan al
aprendizaje por competencias
UCO 4,20 4,19 4,24 4,21
GIE 4,37 4,32 4,29 4,36
3. Las competencias generales y específicas se
evalúan según los procedimientos diseñados en la
guías docentes de las asignaturas
UCO 4,39 4,36 4,37 4,35
GIE 4,54 4,54 4,48 4,45
4. Los métodos utilizados en la evaluación de las
competencias generales son adecuados
UCO 4,20 4,25 4,19 4,24
GIE 4,46 4,39 4,33 4,42
5. Los métodos utilizados en la evaluación de las
competencias específicas son adecuados
UCO 4,23 4,26 4,20 4,24
GIE 4,51 4,46 4,32 4,45
6. Los métodos utilizados en la evaluación de las
competencias adicionales de universidad (TIC,
dominio de una segunda lengua y emprendimiento)
son adecuados
UCO 3,96 3,99 3,96 3,97
GIE 4,25 4,20 4,07 4,10
7. El tiempo empleado por el alumnado para la
adquisición de las competencias es adecuado
UCO 3,63 3,52 3,58 3,53
GIE 3,75 3,67 3,63 3,41
Escuela Politécnica Superior de Córdoba
Grado de Ingeniería Eléctrica 18
Tabla 20. Metaevaluación de las competencias estudiantiles (P-8.III ASESORES ACADÉMICOS)
2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
10 enc 1 enc 2 enc 1 enc
83,33% 100% 100% 50%
1. Conozco el significado de las competencias que
aparecen en el Plan de Estudios/guías docentes de las
asignaturas y su repercusión en la formación de los
estudiantes
UCO 4,55 4,54 4,59 4,89
GIE 4,80 5,00 5,00 5,00
2. Las enseñanzas en las asignaturas se orientan al
aprendizaje por competencias
UCO 4,11 4,08 4,28 4,25
GIE 4,33 5,00 4,50 5,00
3. Las competencias se evalúan según los
procedimientos diseñados en las guías docentes
UCO 4,23 4,26 4,35 4,63
GIE 4,33 5,00 4,50 5,00
4. Considero adecuados los métodos utilizados en la
evaluación de las competencias
UCO 4,07 4,06 4,25 4,00
GIE 4,44 5,00 5,00 5,00
5. El tiempo empleado en la adquisición de las
competencias es adecuado
UCO 3,76 3,85 4,10 3,71
GIE 4,00 5,00 4,00 4,00
6. La asesoría académica sirve para hacer un
seguimiento de la progresiva adquisición de las
competencias
UCO 2,87 3,26 3,90 3,25
GIE 3,11 4,00 4,00 4,00
Escuela Politécnica Superior de Córdoba
Grado de Ingeniería Eléctrica 19
P-9. Procedimiento para evaluar la inserción laboral de las personas graduadas y de la satisfacción con la formación recibida Tabla 21. Inserción laboral de las personas graduadas durante el curso 2014/15 (egresados del curso 2015-2016) y de la satisfacción con la formación recibida (P-9 Egresados) (6 respuestas
de 25- 24,00%). Encuesta realizada en diciembre del 2016.
INFORMACIÓN PERSONAL Y ACADÉMICA DEL ESTUDIANTE
Distribución de
Frecuencias
Menos de 22 22-23 24-25 26-27 28-29 Más
de 29
1. Edad 1 2 2 0 0 1
Hombre Mujer 2. Sexo 6 0 Años de duración de los estudios universitarios (No deben considerarse las ausencias temporales)
1 2 3 4 5 6
3. Con trabajo fin de grado finalizado: 1=4 2=5 3=6 4=7 5=8 6=>9
4 2 0 0 0 0
4. Sin finalizar el trabajo fin de grado: 1=4 2=5 3=6 4=7 5=8 6=>9
5 1 0 0 0 0
SI NO 5. ¿Es la carrera que eligió en primera opción?
5 1
1 2 3 4 5 6. Motivos para la elección: 1=Vocacionales 2=Influencia familiar 3=Expediente académico 4=Posibilidades de empleo 5=Otros
3 0 1 2 0
1 2 3
7. Situación laboral durante los estudios: 1=Solo estudié 2=Trabajé ocasionalmente 3=Trabajé regularmente
5 0 1
1 2 3 4 5 6
8. En caso de trabajar ocasionalmente (respuesta 2 anterior), indique el curso en que comenzó a trabajar: 1=1º 2=2º 3=3º 4=4º 5=5º 6=6º
6 0 0 0 0 0
1 2 3 9. Situación económica durante los estudios: 1=Suficiencia económica 2=Beca 3=Préstamo universitario
4 2 0
EMPLEO Distribución
de Frecuencias
Si No NS/NC 10. ¿Ha recibido durante su periodo universitario información sobre el tipo de salidas laborales de la titulación y sus competencias profesionales?
2 4 0
Escuela Politécnica Superior de Córdoba
Grado de Ingeniería Eléctrica 20
Si No NS/NC 11. En caso afirmativo, ¿le ha sido de utilidad esta información?
1 4 1
Si No NS/NC 12. ¿Ha tenido la oportunidad de hacer prácticas externas durante los estudios?
4 2 0
Si No NS/NC
13. En caso afirmativo, ¿le han resultado útiles para acercarle al mundo laboral?
3 2 1
Si No NS/NC
14. He tenido la oportunidad de participar en programas de intercambio en la Universidad de Córdoba
1 5 0
Si No NS/NC
15. En caso afirmativo, ¿le han resultado útiles para acercarle al mundo laboral?
0 3 3
Si No NS/NC
16. ¿Ha participado en actividades universitarias complementarias a las académicas durante los estudios?
4 2 0
1 2 3 4 5 NS/NC
17. En caso afirmativo indique la duración de la misma: 1=menos de un año 2=Un año 3=Dos años 4=Tres años 5=Cuatro o más años
5 0 0 0 0 1
1 2 3 4 5 NS/NC
18. Situación actual: 1=Trabajo realacionado con mis estudios 2=Trabajo no relacionado con la titulación cursada 3=No trabajo 4=Becario 5=Continuación de estudios
3 1 0 0 2 0
1 2 3 4 5 NS/NC
19. Número de años trabajados desde que finalizó sus estudios: 1=Menos de un año 2=Un año 3=Dos años 4=Tres años 5=Más de tres años
3 1 1 0 0 1
1 2 3 4 NS/NC 20. Lugar de trabajo: 1=Córdoba 2=Andalucía 3=Resto de España 4=Extranjero
3 2 1 0 0
1 2 3 4 5 NS/NC
21. En caso de trabajo con los estudios realizados, indique el tiempo tardado en encontrar empleo: 1=Trabajo asegurado antes de terminar los estudios 2=De 0 a 6 meses 3=De 7 a 12 meses 4=De 1 a 2 años 5=Más de dos años
1 2 1 0 0 2
1 2 3 4 NS/NC 22. Sector en el que trabaja: 1=No trabajo 2=Público 3=Privado por
2 0 1 3 0
Escuela Politécnica Superior de Córdoba
Grado de Ingeniería Eléctrica 21
cuenta propia 4=Privado por cuenta ajena
Si No NS/NC 23. ¿Aportaría su currículo en español y en inglés a una base de datos de egresados/as actualizable de la Universidad de Córdoba, con objeto de promocionar su ingreso en el mercado laboral?
4 1 1
Tabla 22. Inserción laboral de las personas graduadas durante el curso 2015/16 (egresados del curso 2016-2017) y de la satisfacción con la formación recibida (P-9 Egresados) (3 respuestas
de 21- 14,29%).
INFORMACIÓN PERSONAL Y ACADÉMICA DEL
ESTUDIANTE
Distribución de Frecuencias
Menos de 22 22-23 24-25 26-27 28-29 Más
de 29
1. Edad 0 1 2 0 0 0
Hombre Mujer 2. Sexo 2 1 Años de duración de los estudios universitarios (No deben considerarse las ausencias temporales)
1 2 3 4 5 6
3. Con trabajo fin de grado finalizado: 1=4 2=5 3=6 4=7 5=8 6=>9
1 2 0 0 0 0
4. Sin finalizar el trabajo fin de grado: 1=4 2=5 3=6 4=7 5=8 6=>9
1 2 0 0 0 0
SI NO 5. ¿Es la carrera que eligió en primera opción?
3 0
1 2 3 4 5 6. Motivos para la elección: 1=Vocacionales 2=Influencia familiar 3=Expediente académico 4=Posibilidades de empleo 5=Otros
2 0 0 1 0
1 2 3
7. Situación laboral durante los estudios: 1=Solo estudié 2=Trabajé ocasionalmente 3=Trabajé regularmente
3 0 0
1 2 3 4 5 6
8. En caso de trabajar ocasionalmente (respuesta 2 anterior), indique el curso en que comenzó a trabajar: 1=1º 2=2º 3=3º 4=4º 5=5º 6=6º
2 0 1 0 0 0
1 2 3
Escuela Politécnica Superior de Córdoba
Grado de Ingeniería Eléctrica 22
9. Situación económica durante los estudios: 1=Suficiencia económica 2=Beca 3=Préstamo universitario
1 2 0
EMPLEO Distribución de
Frecuencias Si No NS/NC
10. ¿Ha recibido durante su periodo universitario información sobre el tipo de salidas laborales de la titulación y sus competencias profesionales?
3 0 0
Si No NS/NC
11. En caso afirmativo, ¿le ha sido de utilidad esta información?
2 1 0
Si No NS/NC
12. ¿Ha tenido la oportunidad de hacer prácticas externas durante los estudios?
2 1 0
Si No NS/NC
13. En caso afirmativo, ¿le han resultado útiles para acercarle al mundo laboral?
2 0 1
Si No NS/NC
14. He tenido la oportunidad de participar en programas de intercambio en la Universidad de Córdoba
1 2 0
Si No NS/NC
15. En caso afirmativo, ¿le han resultado útiles para acercarle al mundo laboral?
1 1 1
Si No NS/NC
16. ¿Ha participado en actividades universitarias complementarias a las académicas durante los estudios?
2 1 0
1 2 3 4 5 NS/NC
17. En caso afirmativo indique la duración de la misma: 1=menos de un año 2=Un año 3=Dos años 4=Tres años 5=Cuatro o más años
2 0 0 0 0 1
1 2 3 4 5 NS/NC
18. Situación actual: 1=Trabajo realacionado con mis estudios 2=Trabajo no relacionado con la titulación cursada 3=No trabajo 4=Becario 5=Continuación de estudios
2 0 0 0 1 0
1 2 3 4 5 NS/NC
Escuela Politécnica Superior de Córdoba
Grado de Ingeniería Eléctrica 23
19. Número de años trabajados desde que finalizó sus estudios: 1=Menos de un año 2=Un año 3=Dos años 4=Tres años 5=Más de tres años
1 1 0 0 0 1
1 2 3 4 NS/NC 20. Lugar de trabajo: 1=Córdoba 2=Andalucía 3=Resto de España 4=Extranjero
2 0 0 0 1
1 2 3 4 5 NS/NC
21. En caso de trabajo con los estudios realizados, indique el tiempo tardado en encontrar empleo: 1=Trabajo asegurado antes de terminar los estudios 2=De 0 a 6 meses 3=De 7 a 12 meses 4=De 1 a 2 años 5=Más de dos años
1 1 0 0 0 1
1 2 3 4 NS/NC 22. Sector en el que trabaja: 1=No trabajo 2=Público 3=Privado por cuenta propia 4=Privado por cuenta ajena
2 0 0 1 0
Si No NS/NC
23. ¿Aportaría su currículo en español y en inglés a una base de datos de egresados/as actualizable de la Universidad de Córdoba, con objeto de promocionar su ingreso en el mercado laboral?
2 1 0
Tabla 23. Inserción laboral de las personas graduadas durante el curso 2016/17 (egresados del curso 2017-2018) y de la satisfacción con la formación recibida (P-9 Egresados) (0 respuestas
de 0- 0%).
INFORMACIÓN PERSONAL Y ACADÉMICA DEL ESTUDIANTE
Distribución de
Frecuencias
Menos de 22 22-23 24-25 26-27
28-29 Más
de 29 1. Edad 0 0 0 0 0 0
Hombre Mujer
2. Sexo 0 0 Años de duración de los estudios universitarios (No deben considerarse las ausencias temporales)
1 2 3 4 5 6
Escuela Politécnica Superior de Córdoba
Grado de Ingeniería Eléctrica 24
3. Con trabajo fin de grado finalizado: 1=4 2=5 3=6 4=7 5=8 6=>9
0 0 0 0 0 0
4. Sin finalizar el trabajo fin de grado: 1=4 2=5 3=6 4=7 5=8 6=>9
0 0 0 0 0 0
SI NO 5. ¿Es la carrera que eligió en primera opción?
0 0
1 2 3 4 5 6. Motivos para la elección: 1=Vocacionales 2=Influencia familiar 3=Expediente académico 4=Posibilidades de empleo 5=Otros
0 0 0 0 0
1 2 3 7. Situación laboral durante los estudios: 1=Solo estudié 2=Trabajé ocasionalmente 3=Trabajé regularmente
0 0 0
1 2 3 4 5 6 8. En caso de trabajar ocasionalmente (respuesta 2 anterior), indique el curso en que comenzó a trabajar: 1=1º 2=2º 3=3º 4=4º 5=5º 6=6º
0 0 0 0 0 0
1 2 3 9. Situación económica durante los estudios: 1=Suficiencia económica 2=Beca 3=Préstamo universitario
0 0 0
EMPLEO Distribución
de Frecuencias
Si No NS/NC 10. ¿Ha recibido durante su periodo universitario información sobre el tipo de salidas laborales de la titulación y sus competencias profesionales?
0 0 0
Si No NS/NC 11. En caso afirmativo, ¿le ha sido de utilidad esta información?
0 0 0
Si No NS/NC 12. ¿Ha tenido la oportunidad de hacer prácticas externas durante los estudios?
0 0 0
Si No NS/NC 13. En caso afirmativo, ¿le han resultado útiles para acercarle al mundo laboral?
0 0 0
Si No NS/NC 14. He tenido la oportunidad de participar en programas de
0 0 0
Escuela Politécnica Superior de Córdoba
Grado de Ingeniería Eléctrica 25
intercambio en la Universidad de Córdoba
Si No NS/NC 15. En caso afirmativo, ¿le han resultado útiles para acercarle al mundo laboral?
0 0 0
Si No NS/NC 16. ¿Ha participado en actividades universitarias complementarias a las académicas durante los estudios?
0 0 0
1 2 3 4 5 NS/NC 17. En caso afirmativo indique la duración de la misma: 1=menos de un año 2=Un año 3=Dos años 4=Tres años 5=Cuatro o más años
0 0 0 0 0 0
1 2 3 4 5 NS/NC 18. Situación actual: 1=Trabajo realacionado con mis estudios 2=Trabajo no relacionado con la titulación cursada 3=No trabajo 4=Becario 5=Continuación de estudios
0 0 0 0 0 0
1 2 3 4 5 NS/NC 19. Número de años trabajados desde que finalizó sus estudios: 1=Menos de un año 2=Un año 3=Dos años 4=Tres años 5=Más de tres años
0 0 0 0 0 0
1 2 3 4 NS/NC 20. Lugar de trabajo: 1=Córdoba 2=Andalucía 3=Resto de España 4=Extranjero
0 0 0 0 0
1 2 3 4 5 NS/NC 21. En caso de trabajo con los estudios realizados, indique el tiempo tardado en encontrar empleo: 1=Trabajo asegurado antes de terminar los estudios 2=De 0 a 6 meses 3=De 7 a 12 meses 4=De 1 a 2 años 5=Más de dos años
0 0 0 0 0 0
1 2 3 4 NS/NC 22. Sector en el que trabaja: 1=No trabajo 2=Público 3=Privado por cuenta propia 4=Privado por cuenta ajena
0 0 0 0 0
Si No NS/NC 23. ¿Aportaría su currículo en español y en inglés a una base de datos de egresados/as actualizable de la Universidad de Córdoba, con objeto de promocionar su ingreso en el mercado laboral?
0 0 0
Escuela Politécnica Superior de Córdoba
Grado de Ingeniería Eléctrica 26
Escuela Politécnica Superior de Córdoba
Grado de Ingeniería Eléctrica 27
P-10. Procedimiento para la recogida de información complementaria sobre la calidad del Título
Tabla 24. Adecuación del Profesorado (P-10.I)
2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
Número de Plazas Ofertadas del Título 100 90 77
Demanda
20,00% 30,19%
(Alumnado matriculado en 1ª opción/ alumnado matriculado
de nuevo ingreso)
23,53%
Dedicación Lectiva del Alumnado
52,66 51,85
(Número de créditos en los que se han matriculado el total del
alumnado/Número total de alumnos/as matriculados/as)
47,22
Prácticas Externas Incluidas en el PE (Incluyendo Prácticum)
(Número de créditos prácticos requeridos (incluyendo
estancias)/Número de créditos prácticos incluidos en el Plan de
Estudios(incluyendo estancias)
Número de Asignaturas Optativas que no Alcanzan el Nivel
Mínimo de Matrícula Definido para el Título 3 3
3
Número Medio de Créditos por Profesor/a
6,53 6,78
(Para un título y un año determinado, suma de las asignaciones
docentes de todas las asignaturas de dicho título, dividido por
el número total de docentes implicados en el título. )
5,91
Número de Profesorado Implicado en el Título 54 46 59
Número Total de Doctores/as del Título 39 37 44
Catedráticos/as Implicados/as en el Título/Total de
Profesorado Implicado en el Título 11,11% 10,87%
11,86%
Número de Catedráticos/as Implicados/as en el Título 6 5 7
Número de Profesorado Externo Número de Profesionales Externos Créditos no Presenciales/Total de Créditos 0 0 0
Media de Quinquenios Concedidos al Profesorado del Título 1,7 2,11 1,85
Tabla 25. Adecuación del Profesorado. Resultados de investigación (P-10.II)
A) Resultados de Investigación
2015/16 2016/17
2017/18 2018/19
(Relacionados Directamente con el Título)
Proyectos Competitivos Concedidos (Año
2010 ) 5 0 1
- Internacionales (Año 2010 ) 1 0 1
- Nacionales (Año 2010 ) 4 0 0
- Autonómicos (Año 2010 ) 0 0 0
Número de Responsables de Grupos de
Investigación PAIDI (Año 2010 ) 2 0 3
Número de Tesis Leídas Dirigidas por
Profesorado Implicado en el Título (Año
2010 )
3 8 1
Media de Sexenios Concedidos al
Profesorado del Título 0,43 0,57 0,54
B) Transferencias de Tecnología 2015/2016 2016/17 2017/18
Número de Contratos de Investigación
de Carácter Internacional del
Profesorado Implicado en el Título (Año
2010 )
0 0 0
Número de Contratos de Investigación
de Carácter Nacional del Profesorado
Implicado en el Título (Año 2010 )
5 0 0
Número de Patentes Nacionales 1 0 0
Número de Patentes Internacionales 0 0 0
Escuela Politécnica Superior de Córdoba
Grado de Ingeniería Eléctrica 28
Tabla 26. Recursos humanos y físicos (P-10.III)
2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
Número de PAS Relacionado con el
Título/Centro 7 7 7 7
Número de Puestos en Biblioteca 1626 1626 1626 1626
Número de Puestos en la Sala de Ordenadores 687 687 687 687
Número de Aulas Disponibles con Mobiliario
Móvil 4 4 4 4
Escuela Politécnica Superior de Córdoba
Grado de Ingeniería Eléctrica 29
P-11. Sistema de seguimiento de la toma de decisiones
• Memoria del seguimiento del plan de mejora (aprobado en J.E. 21/09/2015)
• Histórico del plan de mejora (P11) (cursos 2010-11 a 2013-14)
• Acceso público a los resultados (plataforma de la Universidad)
Escuela Politécnica Superior de Córdoba
Grado de Ingeniería Eléctrica 30
P-12. Criterios y procedimientos específicos en el caso de extinción del Título
• Criterios y procedimiento específico para el caso de una hipotética extinción del título
[PDF]