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Résultats du Canada
PISA 2012
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Le PISA 2012 en chiffres
34 pays de l ’OCDE
65 pays et économies
47 langues
Plus de 480 000 é lèves
de 15 ans
4
Le PISA 2012 au Canada
Évaluat ion en f rançais e t en
angla is
Plus de 21 000 é lèves de 15 ans de p lus de 900
éco les
10 provinces
Par tenar ia t ent re le
CMEC, EDSC et Stat is t ique
Canada
5
En quoi consiste un test du PISA?
Pour les élèves
Domaine principal : mathématiques
Domaines secondaires : lecture etsciences
Test de deux heures sur papier
Pour un sous-ensemble d’élèves
Test informatisé d’une heure
Domaines supplémentaires : mathématiques,lecture de textes numériques et
résolution de problèmes
Questionnaire contextuel de 30 minutes
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Les élèves du Canada continuent d’afficher un bon rendement dans un contexte mondial.
Scores moyens estimés et intervalles de confiance pour les pays et les provinces :
ÉVALUATION DES MATHÉMATIQUES SUR PAPIER
Italiques = Pays de l’OCDE
7
Les élèves du Canada continuent d’afficher un bon rendement dans un contexte mondial.
Italiques = Pays de l’OCDE
8
Au Canada, il y a des variations apparentes entre les provinces en mathématiques.
Au-dessus de la moyenne canadienne
Québec
Égal à la moyenne canadienneColombie-BritanniqueAlbertaOntario
Au-dessous de la moyenne canadienne
SaskatchewanManitobaNouveau-BrunswickNouvelle-ÉcosseÎle-du-Prince-ÉdouardTerre-Neuve-et-Labrador
9
Les élèves du Canada continuent d’obtenir de bons résultats en lecture...
Scores moyens estimés et intervalles de confiance pour les pays et les provinces – LECTURE
Italiques = Pays de l’OCDE
10
Les élèves du Canada continuent d’obtenir de bons résultats en lecture...
Italiques = Pays de l’OCDE
11
… et en sciences.
Scores moyens estimés et intervalles de confiance pour les pays et les provinces – SCIENCES
Italiques = Pays de l’OCDE
12
… et en sciences.
Italiques = Pays de l’OCDE
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Neuf pays ont obtenu un rendement en mathématiques plus élevé que celui du Canada, cinq en lecture et sept en sciences.
14
Plus de 85 p. 100 des élèves du Canada ont atteint le niveau 2, soit le niveau de base, ou un niveau plus élevé en mathématiques…
Répartition des élèves selon le niveau de compétence sur l’échelle globale des
mathématiques, Canada, provinces et OCDE
15
… et plus de 16 p.100 des élèves du Canada ont atteint les niveaux de rendement les plus élevés.
Répartition des élèves selon le niveau de compétence sur l’échelle globale des
mathématiques, Canada, provinces et OCDE
16
Au Canada, la proportion d’élèves ayant un rendement moins élevé a augmenté au fil du temps, et la proportion de ceux ayant un rendement élevé a diminué.
Au-dessous du Niveau 2
Au-dessus du Niveau 5
0 % 5 % 10 % 15 % 20 % 25 %
10,1 %
20,3 %
13,8 %
16,4 %
Proportion d’élèves ayant un rendement moins élevé et de ceux ayant un ren-dement élevé au fil du temps en mathématiques, de 2003 à 2012
20122003
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Au cours des neuf dernières années, les scores en mathématiques du Canada ont connu une baisse dans toutes les provinces, sauf au Québec et en Saskatchewan...
PISA Résultats du Canada au fil du temps de 2003 à 2012
Mathématiques
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… alors que le rendement en lecture dans l’ensemble du Canada est resté stable au fil du temps, et que le rendement en sciences a diminué.
PISA Résultats du Canada au fil du temps de 2000 à 2012
Lecture et sciences
19
Les résultats canadiens en mathématiques se caractérisent par des niveaux relativement élevés de rendement et d’équité.
20
Les résultats provinciaux en mathématiques se caractérisent aussi par des niveaux relativement élevés de rendement et d’équité.
21
Dans l’ensemble du Canada, les résultats en mathématiques montrent certains écarts selon la langue du système scolaire.
Colo
mbi
e-Br
itann
ique
Albe
rta
Man
itoba
Ont
ario
Qué
bec
Nouv
eau-
Brun
swick
Nouv
elle
-Éc
osse
Cana
da
480
490
500
510
520
530
540
550
522 517 492 515 517 503 497 513517 506 497 501 538 500 506 535
Évaluation en mathématiques du PISA 2012Résultats selon la langue du système scolaire
AnglaisFrançais
22
D’importants écarts sont observables dans le rendement en lecture et en sciences selon la langue du système scolaire dans la plupart des provinces.
Colo
mbi
e-Br
itann
ique
Albe
rta
Man
itoba
Ont
ario
Qué
bec
Nouv
eau-
...
Nouv
elle
-Éc
osse
Cana
da
460470480490500510520530540550
535 525 495 530 518 505 509 525509 506 494 487 520 471 486 517
Évaluation en lecture du PISA 2012Résultats selon la langue du système scolaire
AnglaisFrançais
Colo
mbi
e-Br
itann
ique
Albe
rta
Man
itoba
Ont
ario
Qué
bec
Nouv
eau-
Br...
Nouv
elle
-Éc
osse
Cana
da
460470480490500510520530540550
545 540 503 528 514 517 517 529517 507 496 487 516 475 482 513
Évaluation en sciences du PISA 2012Résultats selon la langue du système scolaire
AnglaisFrançais
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Les garçons ont un rendement plus élevé que les filles en mathématiques…
… mais l’écart en lecture entre les sexes en faveur des filles est plus grand et persistant, et il n’y a pas d’écart significatif en sciences.
10 points
17 points
35 points
21 points
3 points