[Estudo de Qualidade Urbana]
Bairros
Relatório Consolidado
Daiany do Nascimento Ferreira
Erica Pipas Morgado
RESUMO EXECUTIVO
Este trabalho foi realizado pelos acadêmicos do curso de Ciência Ambiental da Universidade Federal Fluminense, na unidade curricular Crítica Consciência e Cidadania Socioambiental I, ministrada pela profª Patrícia Almeida Ashley. Na tentativa de adquirir informações sobre alguns bairros com relação aos diversos aspectos que interferem na governança local.
A proposta do Projeto Estudo de Qualidade Urbana, além de estudar a qualidade urbana do bairro, foi promover aos discentes a experiência de desenvolver um projeto em grupo. Os discentes analisaram os bairros sobre condições ambientais, sociais, econômicas e institucionais para a qualidade urbana. Essas condições foram analisadas através de fontes primárias e secundárias.
Com a realização deste projeto, os alunos perceberam a importância de se pensar em todas as áreas da sociedade ao se falar em QUALIDADE URBANA.
Para divulgação do que foi realizado pelos alunos, os trabalhos foram consolidados e apresentados neste relatório.
Especificidade
Idealizando o tema abordado sobre qualidade urbana
Cidade
Bairro
Território e suas Territorialidades (local)
Cidades - Bairros
Dispostos na ordem em que se apresentam neste relatório:
Itaboraí – Jardim Imperial
Itaboraí – Ampliação
Niterói – Icaraí
Rio de Janeiro – Ilha do Governador
Cachoeiras de Macacu – Japuíba
Rio de Janeiro – Lapa
Niterói – Santa Rosa
São Gonçalo – Tribobó
São Gonçalo – Neves
Rio de Janeiro – Méier
São Gonçalo – Trindade
Instituto de Geociências
Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental
Unidade Curricular: Crítica Consciência e Cidadania Socioambiental I
Profa: Patricia Almeida Ashley
PROJETO ESTUDO DE QUALIDADE URBANA LOCAL
JARDIM IMPERIAL
EQUIPE:
Nome: Vivianne Ramos Lima Matrícula 112095030
Nome: Paulo César da Silva Lemos Matrícula 112095021
Niterói, 01 de novembro de 2012
Sumário
INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 3
OBJETIVO GERAL: ...................................................................................................... 3
EQUIPE DO PROJETO .................................................................................................. 3
HISTÓRICO DO BAIRRO E ENTORNO (OU HISTÓRICO DO MUNICÍPIO, SE NÃO
CONSEGUIU ENCONTRAR A HISTÓRIA DO BAIRRO) .......................................................... 4
ASSOCIAÇÃO(ÕES) DE MORADORES DO BAIRRO OU ADJACENTES ................................... 6
MÉTODO..................................................................................................................... 7
FONTES SECUNDÁRIAS ............................................................................................... 7
Fontes Consultadas: ............................................................................................ 7
FONTES PRIMÁRIAS .................................................................................................... 8
RESULTADOS ............................................................................................................ 9
FONTES SECUNDÁRIAS ............................................................................................... 9
Caracterização Físico-Geográfica ........................................................................ 9
População e Domicílios/Habitações ..................................................................... 9
Alternativas de transporte Público ........................................................................ 9
Unidade de órgão da Prefeitura ........................................................................... 9
Áreas Públicas de lazer ........................................................................................ 9
Saneamento ......................................................................................................... 9
Estabelecimento de Educação ........................................................................... 10
Estabelecimento de comercio ............................................................................ 10
Estabelecimento de saúde ................................................................................. 10
Organização religiosa......................................................................................... 10
Síntese sobre resultados do estudo em fontes secundárias .............................. 10
FONTES PRIMÁRIAS .................................................................................................. 11
O que está bom e muito bom no bairro ............................................................. 11
O que está razoável no bairro ............................................................................ 11
O que está ruim ou péssimo no bairro ............................................................... 12
Outros Tópicos das Entrevistas ......................................................................... 12
Síntese sobre resultados do estudo em fontes primárias .................................. 13
CONCLUSÃO ........................................................................................................... 14
FONTES CONSULTADAS ....................................................................................... 15
ANEXOS ................................................................................................................... 16
ANEXO I – FOTOS E/OU VÍDEOS ................................................................................. 16
ANEXO II - MAPAS .................................................................................................... 22
ANEXO III - QUADROS COM INFORMAÇÕES OBTIDAS NAS FONTES
PRIMÁRIAS ........................................................................................................... 24
ANEXO IV - MODELO DE QUESTIONÁRIO E/OU DE ENTREVISTA ..................................... 25
INTRODUÇÃO
Objetivo Geral:
Estudar a qualidade urbana local em estudo de caso do bairro de Jardim Imperial, no município de Itaboraí, a partir de dados em fontes secundárias e primárias, considerando uma perspectiva de realismo crítico, multiatores e dialógica entre os que residem, trabalham ou circulam no território estudado e entorno.
Equipe do Projeto
Vivianne Lima e Paulo César Lemos.
Histórico do Município1
A história do bairro Jardim Imperial não foi encontrada em fontes secundárias, então, citaremos a história do Município de Itaboraí. Itaboraí é uma expressão em Tupi que quer dizer “pedra bonita escondida na água”. A origem está relacionada à história da extinta Vila de Santo Antônio de Sá. A Vila de Santo Antônio de “Macacu”, como também era conhecida, tem sua origem em 1567. Principal entreposto comercial da época, recebia toda a produção de gêneros do Norte Fluminense, que eram transportados pelo Rio Macacu até a Baía de Guanabara, de onde eram exportados para Europa. Possuía muitas fazendas e engenhos de açúcar. A fundação de Itaboraí ocorreu em 1672, com a inauguração de uma capela dedicada a São João Batista, substituída por outro templo em 1684. De 1700 a 1800, a Freguesia de São João de Itaboraí apresenta um notável desenvolvimento. Em 1778, era a mais importante da Vila de Santo Antônio de Sá, considerada um grande centro agrícola. Em 1780, grande parte do açúcar produzido pelos 80 engenhos das freguesias próximas era embarcado em caixas de madeira nos 14 barcos pertencentes ao porto (daí o nome Porto de Caixas). Em 1829, a Freguesia S. João de Itaboraí foi atingida por uma epidemia de malária, causando muitas mortes e grande prejuízo para a região. Em 15 de janeiro de 1833, através de um Decreto Imperial, a freguesia foi elevada à categoria de Vila. A 22 de maio do mesmo ano instala-se a primeira Câmara de Vereadores. A partir de 1850, os transportes fluviais vão sendo substituídos pelos ferroviários. Em 23 de abril de 1860, com a inauguração do primeiro trecho da Estrada de Ferro Niterói-Cantagalo, Itaboraí consolidava a sua importância econômica, pois recebia toda a produção de gêneros do Norte Fluminense pela ferrovia e a enviava em embarcações pelo rio Aldeia até o rio Macacu e deste para a Baía de Guanabara para ser comercializada. Contudo a Vila de S. Antônio de Sá, entrava em decadência, pois perdia a sua condição de entre posto comercial. Em 5 julho de 1874, é inaugurada a Estrada Ferro Carril Niteroiense, partindo de Maruí (Niterói) até Porto das Caixas, ligando Nova Friburgo e Cantagalo, diretamente ao porto da Capital da Província, substituindo o transporte fluvial realizado através de Porto das Caixas, o que levou ao seu declínio e por consequência o da Vila de São João. de Itaboraí, este também agravado pela libertação dos escravos, o que levou muitos fazendeiros à falência. Enquanto os portos fluviais entravam em decadência, a chegada da estrada de ferro à então vila de Itaboraí deu um certo alento ao comercio e à indústria das olarias e cerâmica, permitindo o crescimento urbano e sua transformação de vila em cidade. No século XX, depois de um período de declínio surge uma nova economia agrícola, que foi a laranja, que perdurou dos anos 20 até a década de 80. Cabe ressaltar que Itaboraí se tornou o maior produtor dessa cultura no Rio de Janeiro, e 2º no Brasil chegando até a ser conhecida por “Terra da Laranja”. Já a arte em cerâmica esteve
1http://pt.wikipedia.org/wiki/Itabora%C3%AD
http://www.achetudoeregiao.com.br/rj/Itaborai/historia.htm
http://www.itaborai.rj.gov.br/home/index.php?pg=historia
sempre presente na cultura e na economia do município, sendo registrada entre os nossos índios, nos próprios engenhos, que possuíam pequenas olarias para confecção dos invólucros para transporte de açúcar, cuja tradição se perpetuou pelo século XX, ampliada pela indústria ceramista que recebeu novas tecnologias na década de 40, mecanizando a produção.
No século XIX, Itaboraí chegou a disputer a indicação para ser a Capital da Província do Rio de Janeiro, perdendo por apenas um voto para Niterói. Agora, na primeira década do século XXI, uma nova mudança ocorre na região, que além do progresso e do desenvolvimento econômico com a instalação do Comperj – Complexo Petroquímico do Rio de Janeiro, um investimento de vulto que será construído numa área de 45 milhões de metros quadrados. A produção de resinas termoplásticas e combustíveis consolidará o Rio de Janeiro como grande concentrador de oportunidades de negócios no setor, estimulará a instalação de indústrias de bens de consumo que têm nos produtos petroquímicos suas matérias-primas básicas e irá gerar uma grande quantidade de empregos. Com isso, a história novamente se reescreve, colocando aquela mesma Itaboraí próspera do século XIX, na Itaboraí do novo milênio. E imaginar que Itaboraí, de origem tão despretensiosa como uma parada de tropeiros, vê-se, com o passar do tempo, daquela dos grandes engenhos e portos, de grande influência econômica, e política no século XIX, e que cedeu ao Brasil grandes políticos, pensadores e artistas, e que agora, em pleno século XXI, volta a ser um oásis, e como sempre foi sua vocação, recebendo e abrigando pessoas de muito longe, que buscam novas oportunidades, e que trazem também, novas esperanças, e que ao escolher esta terra como sua terra, estão, com o seu bravo povo que amam a sua memória, construindo uma nova história.
Associações de Moradores do Município e do Bairro:
FAMI – FEDERAÇÃO DAS ASSOCIAÇÕES DE MORADORES DE ITABORAÍ Presidente: Lair Almeida End: Rua Adalberto de Moraes, 491, bloco 2, apt 104 – Centro – Itaboraí –
RJ.
ASSOCIAÇÃO DE MORADORES DO BAIRRO JARDIM IMPERIAL Presidente: Jocimar Pereira da Silva End: Rua Prefeito Alvaro de Carvalho Junior, Lt 354, Jardim Imperial –
Itaboraí – RJ.
MÉTODO
Pesquisa exploratória e descritiva, seguindo metodologia fenomenológica para conhecer um fenômeno social a partir da subjetividade e intersubjetividade de pessoas exercendo papéis sociais complementares em um espaço e tempo urbano em âmbito local (bairro) no contexto e cotidiano de moradia do estudante. Uso de fontes documentais disponíveis na internet sobre caracterização de dados censitários e histórico sobre bairro, complementada por pesquisa de campo com amostragem por acessibilidade em segmentos do governo, empresas, trabalhadores, comunidade e sociedade civil situados no bairro objeto de estudo de caso. Adotou-se técnica de entrevista estruturada e semi-estruturada para conhecer perspectivas sobre aspectos da qualidade urbana graduados em muito bom e bom, razoável e ruim e péssimo, além de outros comentários espontâneos sugestivos de ações e propostas para melhoria da qualidade urbana do bairro. Tratamento qualitativo das entrevistas por análise de conteúdo (veja seção resultados, subseção fontes primárias), adotando-se técnica de categorias temáticas para os conteúdos expressos pelos respondentes.
Fontes Secundárias
Fontes Consultadas:
A seguir, as fontes efetivamente consultadas nesse estudo sobre o Bairro Jardim Imperial e Município de Itaboraí:
Conjunto de Informação
Fontes Secundárias
Caracterização Físico-Geográfica
http://www.ferias.tur.br/informacoes/6941/itaborai-rj.html
População e Domicílios/Habitações
http://www.ibge.gov.br/cidadesat/topwindow.htm?1
Alternativas de transporte Público
http://www.rioita.com.br/index.htm
Unidade de órgão da Prefeitura
http://itaborai.rj.gov.br/educacao/escolas/manutencao/index.html
Áreas Públicas de lazer
-
Saneamento http://itaborai.rj.gov.br/educacao/escolas/manutencao/docs/pmsb.pdf
Estabelecimento de Educação
http://www.ibge.gov.br/cidadesat/topwindow.htm?1 http://www.dataescolabrasil.inep.gov.br/dataEscolaBrasil/home.seam http://emec.mec.gov.br/
Estabelecimento de comercio
-
Estabelecimento de http://www.ibge.gov.br/cidadesat/topwindow.htm?1
saúde http://cnes.datasus.gov.br/Lista_Tot_Es_Municipio.asp?Estado=33&NomeEstado=RIO%20DE%20JANEIRO http://cnes.datasus.gov.br/Lista_Es_Nome_Por_Estado_Municipio.asp?VEstado=33&VMun=330190
Organização religiosa -
Fontes Primárias
Comunidade
Três moradores
Empresa
Dono do “Bar do Caique” Dono da “Padaria Jardim Imperial”
Governo
Candidato a eleição municipal (prefeito) Três servidores públicos: professora da creche municipal; coordenador de saúde mental do município – CEPSI (Centro de Apoio Psicosocial) e funcionário da FUNASA.
Sociedade Civil
Presidente da Associação de Moradores do Bairro Jardim Imperial
RESULTADOS
Fontes Secundárias
Nesta seção, são apresentadas sínteses em tópicos estudados em fontes secundárias a respeito do bairro e, quando não disponíveis os dados sobre o bairro, do município. Como há uma ampla disseminação de dados sobre municípios, em especial no IBGE, mas não encontramos a mesma facilidade em dados em áreas geográficas em escala de bairros.
Caracterização Físico-Geográfica
O município de Itaboraí está localizado na Região Metropolitana do Estado do Rio de Janeiro, no lado leste da Baía de Guanabara, coordenadas de latitude 22º44’40’’ e longitude 42º51’34’’. Com área de, aproximadamente, 430km². Seus limites territoriais são com os municípios de São Gonçalo, Maricá, Tanguá, Cachoeiras de Macacu e Guapimirim. O clima é tropical (quente e úmido) e a temperatura média é de 27ºC.
População e Domicílios/Habitações
De acordo com o último censo realizado pelo IBGE (2010) a população de Itaboraí é de, aproximadamente, 218 mil habitantes. Porém, por fontes primárias, estima-se que esse número já esteja em 270 mil, devido à construção do COMPERJ (Complexo Petroquímico do Estado do Rio de Janeiro). Há no município 69.328 domicílios.
Alternativas de transporte Público
Em fontes secundárias não é transmitido nenhuma informação direta sobre transporte público no Município de Itaboraí e no Bairro Jardim Imperial. No quadro de fontes consultadas da página 7, colocamos o link de um dos transportes públicos de Itaboraí.
Unidade de órgão da Prefeitura
A prefeitura de Itaboraí encontra-se na Praça Marechal Floriano Peixoto (centro da cidade).
Áreas Públicas de lazer
Não é disponibilizado em fontes secundárias o lazer no Município de Itaboraí.
Saneamento
O plano de saneamento básico do Município de Itaboraí tem como objetivo apresentar a situação institucional dos serviços e o diagnostico dos sistemas de água e esgoto, bem como propor as metas e o Plano de Investimentos nos sistemas de água e esgotos, para o atendimento à demanda futura de serviços, para o horizonte de 30 (trinta) anos. O serviço público de água e esgoto de Itaboraí é competência do Serviço Autônomo de Água e Esgoto (SAAE) de Itaboraí/RJ, autarquia criada pela Lei Municipal 1.896/04. A prestação do serviço, contudo, é feita tanto pelo SAAE quanto pela Companhia de Água e Esgoto do Rio de Janeiro – CEDAE, esta última de forma precária tendo em vista que não há contrato de concessão ou de programa. O sistema de coleta de esgotos praticamente inexiste,
tendo sido implantado na Reta Velha e parte do Distrito de Itambi, sob a responsabilidade do SAAE, contudo, a maioria da rede coletora está assoreada e as ETEs existentes estão desativadas. No resto do município a solução é a ligação no sistema de águas pluviais (comum no Centro, fossas e/ou lançamento direto na rua.
Estabelecimento de Educação
Segundo o IBGE, existem 86 escolas que possuem ensino pré-escolar, sendo 40 escolas públicas municipais e 46 escolas privadas; 130 escolas que possuem ensino fundamental, sendo 19 escolas públicas estaduais, 62 escolas públicas municipais e 19 escolas privadas. e 26 escolas que possuem ensino médio, sendo 15 escolas públicas estaduais e 11 escolas privadas.
No site do INEP, encontra-se que há 153 escolas cadastradas, sendo elas públicas e privadas.
No site do e-MEC, mostra que no município de Itaboraí há 5 estabelecimentos de ensino superior cadastrados.
Estabelecimentos de Comércio
Não encontrado em fontes secundárias.
Estabelecimento de Saúde
Segundo IBGE, são 84 estabelecimentos de saúde no Município de Itaboraí, sendo dois estabelecimentos estaduais. 48 estabelecimentos municipais e 34 estabelecimentos privados.
E no site do Ministério da saúde o dado amostrado é que são 159 estabelecimentos de saúde cadastrados no Cadastro Nacional de Estabelecimento de Saúde (CNES).
Organização religiosa
Em fontes secundárias não há dados sobre as organizações religiosas do Município.
Síntese sobre resultados do estudo em fontes secundárias
Percebemos que com pesquisa em fontes secundárias não conseguimos obter nenhum dado sobre o Bairro Jardim Imperial e apenas alguns do Município de Itaboraí. Talvez seja por motivos da cidade ainda estar em processo de desenvolvimento. As fontes secundárias foram fundamentais no levantamento de dados físico-geográficos; número de habitantes/domicílios; número de estabelecimentos de educação e saúde. Em resumo, podemos dizer que o Município de Itaboraí situa-se na Região Metropolitana do Estado do Rio de Janeiro, faz limite com São Gonçalo, Maricá, Tanguá, Cachoeiras de Macacu e Guapimirim. Sua população (de acordo com censo realizado pelo IBGE em 2010) é de 218 mil habitantes e, aproximadamente, 69.300 domicílios. O serviço de saneamento básico
é precário. Existem 86 escolas que oferecem ensino pré-escolar; 130 que oferecem ensino fundamental e 26 que oferecem ensino médio. Há 84 estabelecimentos de saúde.
Fontes Primárias
O QUE ESTÁ BOM E MUITO BOM NO BAIRRO:
CATEGORIA DE RESPONDENTES
(ENTREVISTADOS)
PALAVRAS-CHAVE DO QUE ESTÁ
MUITO BOM OU BOM
Governo Educação
Segurança
Empresas Educação
Obras
Comunidade (Moradores) Pavimentação
Sociedade Civil Obras
SÍNTESE No geral dos segmentos podemos ver que pela maioria, os serviços que estão bons ou muito bons no
Bairro são: educação e obras.
O QUE ESTÁ RAZOÁVEL NO BAIRRO:
CATEGORIA DE RESPONDENTES
(ENTREVISTADOS)
PALAVRAS-CHAVE DO QUE ESTÁ RAZOÁVEL
Governo Coleta de lixo
Lazer
Empresas Fornecimento de água
Coleta de lixo
Segurança
Comunidade (Moradores)
Coleta de lixo
Fornecimento de água
Sociedade Civil Coleta de lixo
SÍNTESE No geral dos segmentos, podemos ver que pela maioria os serviços que estão razoáveis no Bairro são:
coleta de lixo e fornecimento de água.
O QUE ESTÁ RUIM OU PÉSSIMO NO BAIRRO:
CATEGORIA DE RESPONDENTES
(ENTREVISTADOS)
PALAVRAS-CHAVE DO QUE ESTÁ
MUITO RUIM OU RUIM
Governo Saneamento
Valas negras
Proliferação de mosquitos
Empresas Segurança
Saúde
Comunidade (Moradores)
Segurança
Iluminação
Saneamento
Valas negras
Proliferação de mosquitos
Transporte
Sociedade Civil Saneamento
SÍNTESE
No geral dos segmentos, podemos ver que pela maioria, o que está muito ruim ou ruim no Bairro é a falta de
saneamento, a presença de valas negras e a proliferação de mosquitos.
Outros dados obtidos por fontes primárias
Localização do Bairro Jardim Imperial
O bairro localiza-se próximo ao centro do Município de Itaboraí. Trata-se de um bairro residencial.
Áreas públicas de lazer
O bairro dispõe de uma praça pública e uma casa de forró.
Alternativas de transportes públicos
Por ser localizado próximo ao centro da cidade, o mesmo não possui transporte público eficiente. Conta apenas com duas linhas de transporte alternativo.
Já no Município de Itaboraí há transporte público (ônibus e vans); moto-taxi e taxi.
Unidade de órgãos da Prefeitura
No bairro está localizado uma Creche Municipal, a Coordenação de Vigilância Sanitária e o Centro de Apoio Psicosocial.
Saneamento, coleta de lixo e pavimentação
Cerca de 60% das casas tem rede de esgoto canalizado. A coleta de lixo ocorre três dias na semana e o bairro possui cerca de 60% das ruas pavimentadas.
.
Estabelecimentos religiosos
O bairro possui quatro igrejas evangélicas.
Alternativas de lazer
No bairro há um clube de motoqueiros, times de futebol, etc.
Outros Tópicos das Entrevistas
Categoria de Respondentes (Entrevistados)
Quem e o que podem fazer para melhorar a qualidade urbana do bairro
Governo Melhoria de salário, escola técnica e área de lazer
Empresas A prefeitura poderia melhorar o fornecimento de água e o número de vezes de coleta de lixo por
semana
Comunidade (Moradores) O governo poderia melhorar pavimentação e poderia coletar o lixo com mais frequência
Sociedade Civil A prefeitura poderia eliminar pontos de valas negras com esgoto a céu aberto presentes no bairro
Síntese sobre resultados do estudo em fontes primárias
O Bairro Jardim Imperial, no geral, é bom de se morar. Não tem nada 100% bom mas tem segurança, pavimentação, saneamento, localização boa, comércio, escola, saúde... Mas como todo lugar, tem seus problemas em ter partes do bairro que ainda não foram alcançadas com os itens acima. Observamos que dependendo da condição socio-economica do entrevistado, as suas necessidades mudam dependendo do grau de instrução e poder aquisitivo, para muitos que residem em local que não são providos de ruas calçadas, esta e a sua principal reivindicação, para os que residem em érea provida de saneamento e calçamento de ruas suas principais reivindicações são do tipo escola técnica, área de lazer, segurança, etc.
CONCLUSÃO
Nas fontes secundárias, os dados obtidos foram sobre o Município de Itaboraí. Já nas fontes primárias (ida ao campo) nós obtemos informações específicas do Bairro Jardim Imperial, em relação a qualidade urbana local. Pudemos perceber que o Bairro ainda pode melhorar, principalmente, em saneamento e pavimentação (seguindo o ponto de vista dos entrevistados), mas no geral, é um local bom de morar.
A questão do lazer e da educação poderiam ser objetos de estudos mais aprofundados. A área do lazer devido a não ter muitas atrações e a educação, pois, não adianta ter a estrutura de escolas e não ter professores qualificados. Nestes casos então, sugeriríamos uma pesquisa mais específica a fontes primárias, a fim de estudar detalhadamente o que os segmentos (governo, sociedade civil, comunidade, empresas e etc) acham e sugerem que seja mudado em cada setor.
O estudo da qualidade urbana dos bairros nos fez desenvolver o “lado pesquisador”, que nos faz buscar dados, avaliá-los e criar censo crítico e de análise de diferentes formas e visões. E como cidadãos, estarmos a parte do que, de fato, está acontecendo em nosso bairro/município.
Com essa análise e resultados em mãos poderíamos efetuar parcerias com a Prefeitura Municipal e/ou empresas privadas que desejarem melhorar e contribuir para o desenvolvimento local, a fim de fazer palestras para conscientização, ações de apoio e incentivo à residentes necessitados e ,também, estimular o lado fiscalizador de cada cidadão para que todos possam juntos fiscalizar e cobrar seus direitos, não esquecendo de cumprir com seus deveres de cuidar do patrimônio que possui.
FONTES CONSULTADAS
<http://www.itaborai.rj.gov.br/home/index.php?pg=historia> Acessado em 14 de maio de 2012.
<http://www.achetudoeregiao.com.br/rj/Itaborai/historia.htm> Acessado em 14 de maio de 2012. <http://prefeitura-itaborai.blogspot.com.br/2010/03/saude-faz-8-conferencia-municipal-de.html> Acessado em 14 de maio de 2012. <http://pt.wikipedia.org/wiki/Itabora%C3%AD> Acessado em 14 de maio de 2012. <http://www.ferias.tur.br/informacoes/6941/itaborai-rj.html> Acessado em 16 de maio de 2012>
<http://www.ibge.gov.br/cidadesat/topwindow.htm?1> Acessado em 16 de maio de 2012.
<http://www.rioita.com.br/index.htm> Acessado em 17 de outubro de 2012.
<http://itaborai.rj.gov.br/educacao/escolas/manutencao/index.html> Acessado dia 20 de outubro de 2012.
<http://itaborai.rj.gov.br/educacao/escolas/manutencao/docs/pmsb.pdf> Acessado dia 20 de outubro de 2012.
<http://www.ibge.gov.br/cidadesat/topwindow.htm?1> Acessado em 24 de outubro de 2012. <http://www.dataescolabrasil.inep.gov.br/dataEscolaBrasil/home.seam> Acessado dia 24 de outubro de 2012.
<http://emec.mec.gov.br/> Acessado dia 24 de outubro de 2012.
<http://www.ibge.gov.br/cidadesat/topwindow.htm?1> Acessado dia 30 de outubro de 2012.
<http://cnes.datasus.gov.br/Lista_Tot_Es_Municipio.asp?Estado=33&NomeEstado=RIO%20DE%20JANEIRO> Acessado dia 30 de outubro de 2012.
<http://cnes.datasus.gov.br/Lista_Es_Nome_Por_Estado_Municipio.asp?VEstado=33&VMun=330190> Acessado dia 30 de outubro de 2012.
ANEXOS
Anexo I – Fotos e/ou Vídeos
Atual Prefeitura de Itaboraí.
Ruínas do Convento de São Boaventura na antiga Vila de Santo Antônio de Sá
Estação de Visconde de Itaboraí
Igreja matriz de São João Batista na primeira metade do século XX.
Foto atual da Igreja matriz de São João Batista
Praça do Bairro Jardim Imperial
Rua do Bairro sem pavimentação
Área urbanizada com novas construções
Área urbanizada com novas construções
Casa de forró (Alternativa de Lazer)
Contraste entre uma olaria (direita da imagem), um depósito de argila (esqueda da imgem) e ao fundo um grande empreendimento imobiliário.
Coordenação da Vigilância Sanitária
Anexo II - Mapas
Itaboraí – Município localizado na Região Metropolitana do Estado do Rio de Janeiro.
Fonte: Google earth
Fonte: http://www.ibge.gov.br/cidadesat/painel/painel.php?codmun=330190
Anexo III – Quadros de informações obtidas por fontes primárias
Anexo IV – Modelo de questionário para entrevista
ENTREVISTA – BAIRRO JARDIM IMPERIAL
Entrevistado: ________________________________________________________ Idade: ____________________________ Grau de instrução: ____________________________________________________ Segmento: __________________________________________________________
1) O que está muito bom e/ou bom no bairro?
2) O que está razoável?
3) O que está muito ruim e/ou ruim?
4) O que você acha que pode ser feito pra mudar?
Projeto: Estudo de
Qualidade Urbana
ITABORAÍ
NOME: Camila Américo dos Santos MATRICULA: 112095007
NOME: Dandhara Correia Martins MATRICULA: 112095010
NOME: Thalita da Fonseca Rodrigues MATRICULA: 112095028
Niterói, 1 de Novembro 2012
Instituto de Geociências
Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental
Unidade Curricular: Crítica Consciência e Cidadania Socioambiental I
Professor: Patricia Almeida Ashley
Sumário:
Objetivo Geral........................................................................................................ 3
Equipe do Projeto........................................................................................3
Histórico do Município/ Formação Administrativa......................................... 4
Associação de Moradores............................................................................6
MÉTODO................................................................................................................... 7
Fonte Secundárias..............................................................................................................7
Fontes Recomendadas............................................................................. 7
Fontes Consultadas ................................................................................. 8
Fontes Primárias................................................................................................................. 9
RESULTADOS ........................................................................................................10
Fontes Secundárias ...................................................................................... 10
Caracterização Físico- Geográfica .........................................................10
População e Domicílios/Habitações.......................................................11
Alternativas de Transporte Público.......................................................11
Unidade de Órgão da Prefeitura...........................................................11
Áreas Públicas de Lazer ......................................................................11
Saneamento...............................................................................................................11
Estabelecimento de Educação...............................................................12
Estabelecimento de Comércio................................................................12
Estabelecimento de Saúde....................................................................12
Organização Religiosa...........................................................................12
Síntese sobre resultados do estudo em fontes secundárias...............................................................................................................12
Fontes Primárias..............................................................................................13
O que está bom e muito bom no bairro.................................................13
O que está razoável no bairro..............................................................13
O que está ruim ou péssimo no bairro..................................................13
Síntese sobre resultados do estudo em fontes primárias....................................................................................................................13
CONCLUSÃO...........................................................................................................15
Referências Bibliográficas..........................................................................................................16
ANEXOS:...................................................................................................................18
INTRODUÇÃO
Objetivo Geral :
Estudar a qualidade urbana local em estudo de caso do bairro Ampliação, no município de Itaboraí, a partir de dados em fontes secundárias e primárias, considerando uma perspectiva de realismo crítico, multiatores e dialógica entre os que residem, trabalham ou circulam no território estudado e entorno.
Equipe do Projeto:
Thalita Rodrigues, Camila Américo e Dandhara Correia.
Histórico do Município2
O desbravamento do território remonta à época da fundação de São Sebastião do Rio de Janeiro, quando foram doadas, nas circunvizinhanças, sesmarias onde se instalaram lavouras de cana-de-açúcar e engenhos de açúcar e aguardente. Estabelecidas as sesmarias, surgiu um povoado, ligado à Vila de Santo Antônio de Sá, servindo de matriz a capela dedicada a Nossa Senhora da Conceição, na Fazenda de Iguá, atual Venda das Pedras, propriedade de João Correia.
Nas terras adjacentes a esse núcleo desenvolveu-se o futuro Município, que atingiu elevado grau de prosperidade econômica no segundo reinado, até 1860, quando Itaboraí representava uma das mais prósperas regiões fluminenses. Pelo Porto das Caixas, movimentado porto fluvial, escoava-se toda a produção agrícola local e das regiões próximas: era o açúcar exportado em caixas, daí resultando o nome do porto. Por essa época, era Itaboraí o celeiro do Rio de Janeiro e o maior empório comercial da Província.
Ao chegar D. João VI ao Brasil, já então se encontrava uma elite formada. Era tal o desenvolvimento da freguesia, pelos progressos materiais e pela cultura de seu povo, que permitiu a Itaboraí competir com Niterói, quando da escolha da Capital da Província do Rio de Janeiro. Com a inauguração da estrada de ferro Cantagalo, penetrando no interior do Estado, decaiu o porto de sua importância comercial, refletindo-se o seu abandono na economia de todo o Município. Daí o declínio, apressado pela promulgação da Lei Áurea em 1888. Poucos Municípios sofreram tanto com a abolição como o de Itaboraí. Também as febres palustres, irrompidas às margens do rio Macacu, se espalharam pela vizinhança, contribuindo para acelerar essa decadência.
Itaboraí tem sua história estreitamente vinculada à cultura do País, como berço de brasileiros ilustres, entre os quais se destacam as figuras de Alberto Torres, de João Caetano, de Joaquim Manoel de Macedo, de Salvador de Mendonça e de José Joaquim Rodrigues Torres, Visconde de Itaboraí, primeiro presidente da Província do Rio de Janeiro.
Formação Administrativa
Freguesia criada com a denominação de São João de Itaboraí, por Alvará de 18-01-1696, referem-se ainda à criação da Freguesia os decretos estaduais nº 1, de 08-05-1892, e 1-A, de 03-06-1892. Elevado à categoria de vila com a denominação de São João de Itaboraí, pelo decreto de 15-01-1833. Constituído do distrito sede. Sede na vila de São João de Itaboraí. Instalado em 22-05-1833. Por alvará de 29-01-1755 e lei provincial nº 188, de 14-05-1840, é criado o distrito de Vila Nova e anexado ao município de São João de Itaboraí. Pela lei provincial ou decreto ou provincial nº 912, de 30-10-1856, e também por decretos estaduais nº 1, de 08-05-1892 e nº 1-A, de 03-06-1892, é criado o distrito de Porto das Caixas e anexado ao município de São João de Itaboraí. Elevado à condição de cidade com a denominação de Itaboraí, pelo decreto estadual nº.38, de 16-01-1890. Pelos decretos estaduais nºs 1, de 08-05-1892 e 1-A- de 03-06-1892, é criado o distrito de Santo Antônio de Sá e anexado ao município de Itaboraí. Pela lei estadual nº 966, de 31-10-1910, o distrito de Santo Antônio de Sá passou a denominar-se Sambaetiba. Em divisão administrativa referente ao ano de 1911, o município é constituído de 4 distritos: Itaboraí, Porto das Caixas, Sambaetiba ex-Santo Antônio de Sá e Itambi ex-Vila
2 Fonte: IBGE @Cidades
Nova. Pela lei estadual nº 1807, de 15-01-1924, é criado o distrito de Tanguá e anexado ao município de Itaboraí, distrito formado com áreas desmembrado do distrito sede Itaboraí. Em divisão administrativa referente ao ano de 1933, o município é constituído de 5 distritos: Itaboraí, Porto das Caixas, Vila Nova ex-Itambi, Sambaetiba e Tanguá. Em divisões territoriais datadas de 31-XII-1936 e 31-XII-1937, o município é constituído de 5 distritos: Itaboraí, Itambi ex-Vila Nova, ex-Vila Nova de Itambi, Porto das Caixas, Sambaetiba, Tanguá. Pelo decreto estadual nº 641, de 15-12-1938, é criado o distrito de Cabussu e anexado ao município de Itaboraí, distrito formado com parte da área do distrito sede de Itaboraí.Em divisão territorial datada de 1-VII-1960, o município é constituído de 6 distritos: Itaboraí, Cabuçu, Itambi, Porto das Caixas, Sambaetiba e Tanguá. Assim permanecendo em divisão territorial datada de 17-I-1991.Pela lei complementar nº 6, de 05-04-1993, são criados os distrito de Pacheco e Manilha anexado a município de Iataboraí, distrito de Pacheco formado com parte da área dos distritos sede de Itaboraí, Cabuçú e Tanguá e distrito de Manilha formado com parte da área dos distritos de Itaboraí e Itambí.Pela lei complementar nº 3, de 05-04-1993, é criado o distrito de Visconde de Itaboraí e anexado ao município de Itaboraí, distrito formado com parte da área do distrito de Itambi.Em "Síntese" de 31-XII-1994, o município é constituído de 9 distritos: Itaboraí, Cabuçu, Itambi, Manilha, Pacheco, Porto das Caixas, Sambaetiba, Tanguá e Visconde de Itaboraí.Pela lei estadual nº 2496, de 28-12-1995, desmembra do município de Itaboraí o distrito de Tanguá. Elevado à categoria de município. Em divisão territorial datada de 15-VII-1997, o município é constituído de 8 distritos: Itaboraí, Cabuçu, Itambi, Manilha, Pacheco, Porto das Caixas, Sambaetiba e Visconde de Itaboraí.Assim permanecendo em divisão territorial datada de 15-VII-1999.Em divisão territorial datada de 2001, o município é constituído de 5 distritos: Itaboraí, Cabuçu, Itambi, Porto das Caixas, Sambaetiba. Não figurando os distritos de Manilha, Pacheco e Visconde de Itaboraí. Assim permanecendo em divisão territorial datada de 2007.
Associação de moradores
Durante as pesquisas, não encontramos nenhuma associação do bairro Ampliação.
Fontes secundárias: Todos os endereços consultados pelas fontes secundárias eram de Associações de outros bairros de Itaboraí.
Fontes primárias: Com a conclusão das fontes secundárias, iniciou-se uma busca na prefeitura é também foi concluído que os funcionários não sabiam se existiam ou não a associação de moradores. Incorporei está questão nas entrevistas de fonte primária perguntando aos entrevistados se eles conheciam ou já ouviram falar da associação de moradores. E as respostas, foram todas as mesmas, que nunca ouviram falar da associação de moradores.
Método
Pesquisa exploratória e descritiva, seguindo metodologia fenomenológica para conhecer um fenômeno social a partir da subjetividade e intersubjetividade de pessoas exercendo papéis sociais complementares em um espaço e tempo urbano em âmbito local (bairro) no contexto e cotidiano de moradia do estudante. Uso de fontes documentais desponíveis na internet sobre caracterização de dados censitários e histórico sobre o bairro, complementada por pesquisa de campo com amostragem por acessibilidade em segmentos do governo, empresa, trabalhadores, comunidade e sociedade civil situados no bairro objeto de estudo de caso. Adotou-se técnica de entrevista estruturada e semi-estruturada para conhecer perpesctivas sobre aspectos da qualidade urbanas graduadas em muito bom e bom, razoável e ruim e péssimo, além de outros comentários espontâneos sugestivos de ações e propostas para a melhoria da qualidad urbana do bairro. Tratamento qualitativo das entrevistas por análise de conteúdo adotando-se técnica de categorias temáticas para conteúdos expressos pelos respondentes.
Fontes Secundárias
Fontes Recomendadas
De acordo com a orientação comum pela professora e orientadora de estudo, seguem as fontes secundárias recomendadas para consulta. Na seção Resultados, apresentamos os resultados das fontes que efetivamente adotamos no caso estudado.
Conjunto de informação
Informações
a)Caracterização Físico- Geográfica
Do Município: IBGE
Do Bairro: imagem do google earth e breve descritivo pelos alunos.
b)População e Domicílios/ Habitações
Do município: IBGE
Do Bairro: Possiveis fotos de interesse e uma descrição geral, pelos alunos, sobre esse aspecto no perfil do bairro.
c) Àreas Públicas de Lazer
Do Município- IBGE
Do bairro: Possíveis fotos de interesse e uma descrição geral pelos alunos sobre esse aspecto
d) Alternativas de Transporte Público
Do Bairro: possíveis fotos de interesse e uma descrição geral, pelos alunos, sobre o aspecto no perfil do bairro
e) Unidades e òrgãos da Prefeitura
Do município: IBGE Perfil dos Municipios Brasileiros- Gestão Publica Municipal 2009
Do Bairro: site da prefeitura para
identificar se há órgãos no bairro
f) Saneamento(água, esgoto e coleta de lixo)
Do município- IBGE e site da prefeitura
Do Bairro: Se encontrarem alertas ou situaçõe críticas no bairro em questão de saneamento, tirar fotos e breve descrição.
g) Estabelecimento de Educação pública e Privada
Do Município: IBGE, INEP e site da prefeitura
Do bairro: INEP e site da prefeitura
h)Estabelecimentos de Saúde Pública e Privada
Do Município: IBGE e Ministério da Saúde
Do bairro: Observações e registros fotográficos pelos alunos
i)Esatabelecimentos de Comércio, Serviços e Indústria e Economia Informal.
Do Municipio: IBGE - @ cidades
j)Organizações religiosas, de defesa de direitos humanos, comunitários, sociais e do meio ambiente.
Informações do bairro em pesquisas via internet ou local pelos alunos
Fontes secundárias recomendadas
1-IBGE: WWW.IBGE.GOV.BR a) @ cidades – http: //ibge.gov.br/cidadesat
b) Indicadores ( mapa do site) – www.ibge.gov.br / hom
e/mapa_site/mapa_site.http:
c) Banco de dados agregados – Sistema IBGE de Reunião Automática- SIDRA-
www.sidra.ibge.gov.br/bda/
d) Perfil dos Municipios Brasileiros – Gestão pública municipal 2009-
ww.ibge.gov.br/munic2009/
e) Mapas. www.ibge.gov.br/mapas.ibge/
f) Indicadores de desenvolvimento Sustentável do IBGE.
www.sidra.ibge.gov.br.bda pesquisas.
2-INEP- www.inep.gov.br
a)cadastro de escolas da educação básica do Brasil b) cadastro de Instituições de educação Superior do Brasil
3-Ministério da Saúde a) Cadastro Nacional de estabelecimentos da saúde
Fontes Consultadas
Conjunto de Informação Fontes Secundárias
Caracterização Físico- Geográfica
http://www.ibge.gov.br/cidadesat/painel/painel.php?codmun=330190#
http://pt.wikipedia.org/wiki/Itabora%C3%AD
acesso dia : 29\09\12
Populações Domicílios/Habitações
IBGE, Censo Demográfico 2010
Alternativas de Transporte Público
http://www.ibge.gov.br/munic2009/ver_tema.php?tema=t15_4&munic=330190&uf=33&nome=Itaborai
Fonte: IBGE, Perfil dos Municípios Brasileiros - Gestão Pública 2009
Acessado dia : 29/09/12 e 30/09/12
Unidade de órgão da Prefeitura http://www.itaboraiweblist.com.br/index.php/component/k2/item/1752-estrutura-municipal
Àreas públicas de Lazer
Saneamento
http://atribunarj.com.br/noticia.php?id=9321&titulo=ITABORA%CD:%20Amplia%E7%E3o%20e%20Calundu%20recebem%20saneamento%20b%E1sico%20e%20asfalto http://jornaloitaborai.com.br/site/index.php?option=com_k2&view=item&id=453:itabora%C3%AD-no-topo-da-lista-das-cidades-do-rio-que-ainda-t%C3%AAm-esgoto-a-c%C3%A9u-aberto&Itemid=144 http://jornal.ofluminense.com.br/editorias/politica/campanha-ganha-forca-em-itaborai,http://itaborai-online.net/?p=150 acesso dia: 6\10\12
Estabelecimento de Educação http://www.dataescolabrasil.inep.gov.br/dataEscolaBrasihome.seam;jsessionid=98EC8E59A50115CDE8CE2C9FF95788
INEP acesso dia 29\09\12 http://emec.mec.gov.br/ acesso dia 30\09\12
Estabelecimento de Comércio Informação pesquisada no local.
Estabelecimento de Saúde http://cnes.datasus.gov.br/Lista_Es_Nome_Por_Estado_Municipio.asp?Navegacao=Proxima&Vbusca=
acesso dia 30\09\12
Organização Religiosa Informação pesquisada no local.
Fontes Primárias
Planejamento inicial de entrevistas:
-Governo: 2 entrevistados (Um candidato á eleição, um funcionário da prefeitura ou camara e funcionário de escola pública). -Empresa: 2 entrevistados (Dono de empredimento e um comerciante autonomo) -Comunidade: 4 entrevistados (Quatro moradores) -Trabalhadores: 2 entrevistados (Moradores que trabalham no entorno do bairro e pessoas de outras cidades que trabalham no bairro) -Sociedade Civil: 3 entrevistados (Funcionário de associação de moradores responsávelpelo bairro e de ong locale líder religioso) Planejamento concluído: Foram entrevistados: -Governo: 2 entrevistados (funcionarios públicos) -Empresa:entrevistados ( 1 dono de empreendimento e um autonomo) -Comunidade: 6 entrevistados (transuentes) -Trabalhadores: 2 entrevistados (trabalhodor público e um trabalhador privado) -Sociedade Civil: 1 entrevistado (Lider religioso)
Resultados
Fontes secundárias
Nesta seção, são apresentados sínteses em tópicos estudados em fontes secundárias a respeito do bairro e, quando não disponíveis os dados sobre o bairro, do município. Como há uma ampla disseminação de dados sobre município em especial no IBGE, mas não encontramos a mesma facilidade em dados em áreas geográficas em escala de bairros, esta seção objetiva demosntrar o que é possivel a partir das fontes recomendadas e de outras fontes que os alunos possam buscar em sites e outros meios.
Caracterização Físico-Geográficas3
“Itaboraí é um município do estado do Rio de Janeiro, no Brasil”. Localiza-se a 22º44’40” de latitude sul e 42º51'34" de longitude oeste, a 46 metros de altitude. "Itaboraí" é uma palavra tupi que significa "pedra bonita escondida na água", ou ainda "pedra brilhante na água", através da junção dos termos itá ("pedra"), porã ("bonita), ou berá ("brilhante"), e y ("água, rio"). Área: 430 km2 Bioma: Mata Atlântica Geografia
O município de Itaboraí possui clima tropical, chuvoso no verão e seco no inverno. Sua temperatura média anual é de 25°C.
3 Fontes: IBGE @Cidades, Wikipédia.
Vegetação
A vegetação atual do município é composta em maior parte por pastagens, mata de encosta, mangues e brejos. Os remanescentes de matas são observados nos setores mais íngremes e elevados nas serras do Barbosão e do Lagarto. São matas tipicamente secundárias resultantes da regeneração natural, pois concentraram muita exploração de madeira para a obtenção de carvão e lenha no passado. No restante do município, as matas encontram-se muito fragmentadas e aparecem em locais isolados. Os manguezais ocupam grande parte da desembocadura dos rios que desaguam na baía de Guanabara em áreas de pouco declive cortadas pelos rios Macacu e Guaxindiba.
Relevo
As características do relevo do município são bem peculiares entre si. As maiores altitudes da cidade são encontradas na serra do Barbosão, a leste, na divisa com Tanguá; nas serras do Lagarto e Cassorotiba do Sul, na divisa com o município de Maricá. Nas demais localidades, no norte e no oeste do município, predominam as planícies, onde estão concentrados os rios que convergem para a baía de Guanabara. Entre as planícies e as serras, observa-se um relevo suavemente ondulado, com morros que raramente ultrapassam os cinquenta metros.
Populações e Domicílios/Habitações4
População : 218.008 hab. Indicadores sociais municipais: uma análise dos resultados do universo do Censo Demográfico 2010 População residente - total 218.008 pessoas População residente - situação do domicílio - urbana 98,8 % População residente - situação do domicílio - rural 1,2 % População residente - sexo - masculino 48,7 % População residente - sexo - feminino 51,3 % Razão de sexo 95,0 % População residente - total 218.008 pessoas População residente - total - urbana 215.412 pessoas População residente - total - rural 2.596 pessoa
Alternativas de transporte público5
Transporte coletivo por ônibus intramunicipal; Atende ao deslocamento entre bairros, distritos, localidades dentro do município.
Unidades de órgãos da Prefeitura6
ITAPREVI - Instituto de Previdência; Prefeitura Municipal de Meio Ambiente; Presidente da Comissão Municipal de Controle Externo; Presidente da Comissão Municipal de Controle Interno; Secretaia Municipal de Fazenda; Secretaria Municipal de Integração; Secretaira Municipal de Governo; Secretaria Municipal de Administração; Secretaria Municipal de Agricultura; Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social; Secretaria Municipal de Educação e Cultura; Secretaria Municipal de Esportes e Lazer; Secretaria Municipal de Habitação, Trabalho e
4 Fontes: IBGE @Cidades.
5 Fonte: IBGE, Perfil dos Municípios Brasileiros - Gestão Pública 2009
6 Fonte: Itaboraí Web List
Renda; Secretaria Municipal de Indústria, Comércio e Turismo; Secretaria Municipal de Obras e Srviços Públicos; Secretaria Municipal de Planejamento e Desenvolvimento Econômico; Secretaria Municipal de Saúde; Secretaria Municipal de Transportes.
Áreas Públicas de Lazer7
Bibliotecas públicas, Museus, Centro cultural (3), Estádios ou ginásios poliesportivos, Rádio comunitária AM ou FM, TV, Clubes e associações recreativas.
Saneamento8
Domicílios particulares permanentes - urbano - tipo de saneamento - total 68.619 domicílios; Domicílios particulares permanentes - rural - tipo de saneamento - total 803 domicílios; População residente em domicílios particulares com saneamento inadequado - total 8.998 pessoas
Itaboraí no topo da lista das cidades do Rio que ainda têm esgoto a céu aberto.
Estabelecimentos de Educação9
Escolas
51 privadas e 96 públicas.
Universidades
5 privadas.
Estabelecimentos de comércio10
Camelôs, trabalhadores autônomos, mercados e supermercados.
Estabelecimentos de Saúde11
São no total 160 estabelecimentos de saúde, entre eles maternidades, hospitais e clinicas privadas.
Organizações Religiosas12
Capela, igrejas evangélicas, Centros espíritas e de Ubânda.
Síntese sobre resultados do estudo em fontes secundárias
Procurando por fontes recomendadas e por outros sites, foi difícil encontrar algumas informações e algumas estavam desatualizadas. Quando não encontramos determindas informações, procuramos reportagens locais sobre o assunto, um exemplo foi o saneamento básico, que usamos algumas reportagens de jornais on line, mas acabamos encontrando no site do IBGE também. Quase não há informações do bairro, sendo que a maioria das informações dadas são do Município. Quando não havia informações nas fontes secundárias, procuramos coletá-las no bairro.
7
8 Fontes: A Tribuna Rj, O Itaboraí, O Fluminense, IBGE @Cidades
9 Fontes: INEP, e-MEC
10 Informações coletadas no local.
11 Fonte: CNES
12 Informações coletadas no local.
Fontes Primárias
O que está muito bom no bairro
Categoria de Respondentes (Entrevistados)
Palavras-Chave ou Expressões do que está Muito Bom ou Bom
Governos Progresso estrutural; Nada.
Empresa Restaurante popular
Comunidade
Prevenção á saúde; Educação; Lazer; Lazer; Nada.
Trabalhadores Restaurante popular; Oportunidade de emprego.
Sociedade Civil Iluminação pública
SÍNTESE
O que está razoável no bairro
Categoria de Respondentes (Entrevistados)
Palavras-Chave ou Expressões do que está razoável
Governo Asfalto; Segurança.
Empresas Asfaltos; Saneamento.
Comunidade (Moradores)
Saúde; Educação pública; Coleta de lixo; Inexistência de polos de saúde; Segurança e Nada
Trabalhadores Asfalto; Limpeza pública.
Sociedade Civil Segurança
SÍNTESE
O que está ruim ou péssimo no bairro
Categoria de Respondentes (Entrevistados)
Palavras-Chave ou Expressões do que está Ruim ou Péssimos
Governo Trânsito; Saúde.
Empresa Segurança; Saúde.
Comunidade ( Moradores) Falta de segurança; Saúde; Saneamento público; Saúde; Transporte; Saneamento.
Trabalhadores Saúde; Segurança
Sociedade Civil Asfalto;
Síntese sobre resultados do estudo em fontes Primárias
Síntese sobre resultados do estudo em fontes Primárias
As entrevistas em fontes primarias me proporcionou uma visão mais critica das questões propostas pelo projeto.Porque ao contrario da pesquisa de fontes secundárias que te dá uma visão limitada, pois você está lendo um texto que afirma que aquele serviço está sendo bem feito,vistoriado, aperfeiçoado e/ou construido.As pesquisas de fonte primária te mostra de forma concreta,atraves de relatos,questionamento e da vistoria do serviço,se aquilo que está sendo feito de forma correta ou não. Por ser moradora do bairo,já esperava que todas as entrevistas tivessem mas razoável,ruim e pessimo do bom e muito.
SÍNTESE
Conclusão
Sobre as fontes secundárias, encontramos algumas dificuldades. Usamos todas as fontes recomendadas e mesmo assim quase não encontramos algumas informações. Quase não há informção sobre o bairro de Ampliação na rede, sendo a maioria dos dados coletados do município de Itaboraí. Esperávamos encontrar mais informações no site da Prefeitura, mas estava fora do ar, em manutenção. Ficamos com o sentimento de ter perdido algumas informações valiosas para o trabalho. Outro empecilho foi a procura de associações de moradores, até o final do trabalho não haviamos encontrado nenhuma do bairro de Ampliação. Procurando na rede encontramos associações de outros bairros. Os próprios moradores não sabem da existência de uma associação, então chegamos a conclusão de que não existe uma. Em fontes primárias, a principal dificuldade foi conseguir fazer as entrevistas do governo e da sociedade cívil, por isso algumas entrevistas foram adiadas ou nao aconteceram. Houve uma grande facilidade para fazer as entrevistas com a comunidade que foi receptiva, mas o grande problema foi encontrar uma ong e a associação de moradores que nem mesmo a prefeitura sabia se existia ou não. Os registros de imagens em sua grande maioria são de asfalto porque foi o caso mais encontrado. Os resultados, pelo menos para mim,Dandhara Correia Martins, já eram esperados: haviam muitas reclamações, muitas respostas para as questoes de razoável, péssimo e ruim e demora ou nao havia resposta para bom e muito bom. Com esse trabalho, ficamos conhecendo melhor o município de Itaboraí, que, sinceramente, eu, Camila Américo, não conhecia nada. Descobrimos que é um bairro em crescimento, pois com a construção do COMPERJ vão se abrir novos empregos e oportunidades para a população, mas se não houver cuidados, pode ocorrer um crescimento desordenado. Ainda há muito o que melhorar, pois não há asfalto em algumas ruas e o saneamento básico é muito precário. O transporte também é um ponto a se melhorar, pois só existem duas empresas atuando no local.
Referências Bibliográficas Ampliação e Calundu recebem saneamento básico e asfalto. A Tribuna RJ, Rio de Janeiro, 28 de Setembro de 2012 Disponível em:<http://atribunarj.com.br/noticia.php?id=9321&titulo=ITABORA%CD:%20Amplia%E7%E3o%20e%20Calundu%20recebem%20saneamento%20b%E1sico%20e%20asfalto> Acesso em: 6 de Out. de 2012. Silvino, Marlene. Itaboraí no topo da lista das cidades do Rio que ainda têm esgoto a céu aberto. O Itaboraí, Rio de Janeiro. Disponível em:< http://jornaloitaborai.com.br/site/index.php?option=com_k2&view=item&id=453:itabora%C3%AD-no-topo-da-lista-das-cidades-do-rio-que-ainda-t%C3%AAm-esgoto-a-c%C3%A9u-aberto&Itemid=144> Acesso em: 6 de Out. de 2012 Campanha ganha força em Itaboraí. O Fluminense, Rio de Janeiro, data. Disponível em:< http://jornal.ofluminense.com.br/editorias/politica/campanha-ganha-forca-em-itaborai> Acesso em: 6 de out. de 2012 IBGE mostra a realidade de Itaboraí. Itaboraí online, Rio de Janeiro, data. Disponível em: <http://itaborai-online.net/?p=150> Acesso em: 6 de out. de 2012 Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE - @CIDADES Estrutura do Município. Portal Itaboraí WebList, Rio de Janeiro, 21 de Abr. de 2011. Disponível em: <http://www.itaboraiweblist.com.br/index.php/component/k2/item/1752-estrutura-municipal> Acesso em: 29 de set. de 2012
Censo educacional de 2009. INEP. Disponível em: <http://www.dataescolabrasil.inep.gov.br/dataEscolaBrasil/home.seam;jsessionid=98EC8E59A50115CDE8CE2C9F24F95788> Acesso em: 30 de set. de 2012
Cadastro de Instituições de Educação Superior do Brasil. e-MEC. Disponível em:< http://emec.mec.gov.br/> Acesso em: 29 de Set. 2012
Itaboraí. Wikipédia. Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Itabora%C3%AD> Acesso em: 29 de Set. de 2012
Pesquisa de Informações Básicas Municipais. Perfil dos Municípios brasileiros – IBGE. Disponível em:< http://www.ibge.gov.br/munic2009/ver_tema.php?tema=t15_4&munic=330190&uf=33&nome=Itaborai> Acesso em: 30 de Set. de 2012
Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde. CNESNet. Disponível em:< http://cnes.datasus.gov.br/Lista_Es_Nome_Por_Estado_Municipio.asp?Navegacao=Proxima&Vbusca=> Acesso em: 30 de Set. de 2012
@Cidades. IBGE. Disponível em: <http://www.ibge.gov.br/cidadesat/topwindow.htm?1> Acesso em: 6 de out. de 2012
Fonte: IBGE,Cadastro Central de Empresas 2010. Rio de Janeiro: IBGE, 2012.
Fontes das Informações
As informações são oriundas de pesquisas e levantamentos correntes do IBGE e dados de outras instituições, como Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas, Ministério da Educação e do Desporto - INEP/MEC; Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde, Ministério da Saúde - DATASUS/MS; Tribunal Superior Eleitoral - TSE; Banco Central do Brasil - BACEN/MF, Secretaria do Tesouro Nacional, Ministério da Fazenda - STN/MF e Departamento Nacional de Trânsito - DENATRAN/MCidades (Ministério das Cidades). Mapa de Itaboraí e do Bairro. Google Maps. 2 mapas. Escala indeterminada. Disponível em:< http://maps.google.com.br/maps?q=mapa%20Itaborai&rlz=1C1GGGE_pt-BRBR507BR507&sugexp=chrome,mod%3D0&um=1&hl=pt-BR&biw=1360&bih=667&ie=UTF-8&sa=N&tab=il> Acesso em: 24 de Out. de 2012 Mapa de Itaboraí. SOS Itaboraí Rj “o despertar da consciência”. 1 mapa. Escala indeterminada. Disponível em:< http://www.google.com.br/imgres?q=mapa+itaborai&hl=pt-BR&sa=X&biw=1280&bih=835&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=sBIaBwkgXhT8IM:&imgrefurl=http://sositaborai.blogspot.com/2011/12/telefones-uteis-de-itaborai-e-mapa.html&docid=dr64F8VK0njYmM&imgurl=http://2.bp.blogspot.com/-ZsDYEj7DU-I/Tvdbm2k8djI/AAAAAAAAALI/v7O4l_1PJUM/s1600/mapa.png&w=392&h=458&ei=wBdnUN-NBYqY9QTyxYDgDw&zoom=1&iact=rc&dur=200&sig=114730247710390950471&page=1&tbnh=156&tbnw=134&start=0&ndsp=20&ved=1t:429,r:1,s:0,i:74&tx=59&ty=56> Acesso em: 29 de set. de 2012
Anexos
Anexo A – Mapas Mapa de Itaboraí
Fonte: Google Maps Mapa de Itaboraí
Fonte: SOS Itaborai Rj
Mapa do Bairro
Fonte: Google Maps Asfalto
Restaurante popular
Iluminação pública
Lazer
Saneamento e limpeza
I.
PROJETO ESTUDO DE QUALIDADE URBANA LOCAL
Icaraí
EQUIPE:
Nome: Maria Beatriz Ayello Leite Matrícula 112095034
Nome: Ana Flávia Lins Matrícula 112095005
Niterói, 1 de Novembro de 2012
Instituto de Geociências Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental Unidade Curricular: Crítica Consciência e Cidadania Socioambiental I Profa: Patricia Almeida Ashley
Sumário
INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 3
OBJETIVO GERAL: ...................................................................................................... 3
EQUIPE DO PROJETO .................................................................................................. 3
HISTÓRICO DO BAIRRO E ENTORNO (OU MUNICÍPIO, SE NÃO CONSEGUIU CONHECER A
HISTÓRIA DO BAIRRO) ................................................................................................. 4
Associação(ões) de Moradores do Bairro ou adjacentes ..................................... 6
MÉTODO..................................................................................................................... 7
FONTES SECUNDÁRIAS ............................................................................................... 7
Fontes Recomendadas ........................................................................................ 7
Fontes Consultadas: ............................................................................................ 8
FONTES PRIMÁRIAS .................................................................................................... 9
RESULTADOS .......................................................................................................... 10
FONTES SECUNDÁRIAS ............................................................................................. 10
Caracterização Físico-Geográfica ...................................................................... 10
População e Domicílios/Habitações ................................................................... 10
Alternativas de transporte Público ...................................................................... 10
Unidade de órgão da Prefeitura ......................................................................... 10
Áreas Públicas de lazer ...................................................................................... 10
Saneamento ....................................................................................................... 11
Estabelecimento de Educação ........................................................................... 11
Estabelecimento de comercio ............................................................................ 11
Estabelecimento de saúde ................................................................................. 12
Organização religiosa......................................................................................... 12
Síntese sobre resultados do estudo em fontes secundárias .............................. 12
FONTES PRIMÁRIAS .................................................................................................. 13
O que está bom e muito bom no bairro ............................................................. 13
O que está razoável no bairro ............................................................................ 13
O que está ruim ou péssimo no bairro ............................................................... 13
Outros Tópicos das Entrevistas ......................................................................... 14
Síntese sobre resultados do estudo em fontes primárias .................................. 14
CONCLUSÃO ........................................................................................................... 15
FONTES CONSULTADAS ....................................................................................... 16
ANEXOS ................................................................................................................... 17
ANEXO I – FOTOS E/OU VÍDEOS ................................................................................. 17
ANEXO II – DOCUMENTOS ......................................................................................... 24
ANEXO III - MAPAS ................................................................................................... 25
ANEXO IV - MODELO DE QUESTIONÁRIO E/OU DE ENTREVISTA ..................................... 26
INTRODUÇÃO
Objetivo Geral:
Estudar a qualidade urbana local em estudo de caso do bairro de Icaraí, no município de Niterói, a partir de dados em fontes secundárias e primárias, considerando uma perspectiva de realismo crítico, multiatores e dialógica entre os que residem, trabalham ou circulam no território estudado e entorno.
Equipe do Projeto
Maria Beatriz Ayello Leite e Ana Flávia Lins
Histórico do Bairro e entorno13
O termo Icaraí vem do tupi que significa “água sagrada”. Através da junção dos termos y ("água") e karai ("sagrado"). Situa-se na Baía de Guanabara, próximo à sua entrada, na margem oposta às praias do Flamengo e de Botafogo, na orla do Rio de Janeiro.
No início do século XVI, o bairro fazia parte do território dos índios tupinambás. Com a derrota destes perante os portugueses e seus aliados temiminós em 1567, a região, sob o nome de Freguesia de São João de Carahy, foi doada ao chefe temiminó Arariboia em 1568, como parte da Sesmaria dos Índios. No século XIX, a região integrou-se à recém-criada Vila Real da Praia Grande, que mudaria seu nome para Niterói em 1834. A sua praia constituía-se, à época, em um extenso areal, margeado por pitangueiras, cajueiros, cactos e vegetação típica de restinga. O seu efetivo povoamento iniciou-se a partir das décadas de 1840 e de 1850. À época do descobrimento, predominava a Mata Atlântica, que, hoje, só está preservada em poucos locais, como, por exemplo, na Serra da Tiririca. Há, também, áreas de restinga e de mangue.
Em 1916, foi inaugurado o Hotel Balneário Casino Icarahy. Em 1939, o palacete que abrigava o hotel foi derrubado para a sua substituição por um edifício em estilo art déco, em projeto do arquiteto Luiz Fossatti. Com a proibição do jogo no país, em 1946, o cassino deixou de funcionar. A partir de 1967, o prédio passou a abrigar a reitoria da Universidade Federal Fluminense.
Em 1937, foi construído um trampolim em concreto armado no meio da praia, com recursos da prefeitura, da imprensa e do Clube de Regatas Icarahy. O trampolim era mais um projeto do arquiteto Luiz Fossatti. Durante as décadas de 1930 e 1940, foi construído o Cinema Icaraí, em estilo art déco. O trampolim da Praia de Icaraí foi dinamitada no final da década de 1960, por oferecer perigo aos banhistas. A partir de então, o bairro conheceu um boom imobiliário, que se consolidou a partir da década de 1970 com a construção e inauguração da Ponte Presidente Costa e Silva.
O comércio do bairro é dos mais variados, destacando-se a presença de vários produtos de moda, situadas principalmente ao longo das ruas Coronel Moreira César, Gavião Peixoto e outras como a Presidente Backer e a Lopes Trovão. Na Rua Moreira César e arredores, podem-se encontrar várias lojas conhecidas nacionalmente, dentre elas, Osklen, Cantão, Animale, Reserva, H Stern, Maria Bonita Extra, Mara Mac, Richards, Victor Hugo, Cavendish, entre outras. É por isso uma das ruas mais prestigiadas não só de Niterói, mas de toda região.
Existe um projeto de reurbanização da Moreira César para que as calçadas sejam niveladas e a fiação elétrica aterrada. O projeto tem inspiração na famosa rua Oscar Freire, em São Paulo. No Campo de São Bento, os moradores desfrutam de um imenso jardim com árvores das mais variadas espécies. Bares como o Steak House e o Chalé fazem parte da boemia e da história icaraienses.
O clima de Niterói também deve ser brevemente explicado para que seja possível absorver e compreender melhor o cotidiano da população local, seja no
bairro Icaraí como no município. O clima é tropical, com verões quentes e invernos moderados. Sua temperatura média é de 22,6°C. A pluviosidade tem média de 1 093 mm anuais. Não há estação seca no município, apenas uma redução no regime de chuvas durante o inverno.
O inverno, compreendido entre junho, julho, agosto e setembro, apresenta frentes frias oriundas do avanço de massas polares ocasionando quedas bruscas de temperatura, amenizadas pela maritimidade. No verão, compreendido entre dezembro, janeiro, fevereiro e março, as influências de massas equatoriais e de ventos provenientes da Amazônia determinam o clima quente e úmido juntamente com suas típicas tempestades vespertinas. Há picos comuns de trinta graus centígrados e, devido à alta umidade, sensações térmicas superiores.
O outono, entre março e junho, é marcado por dias limpos de céus azuis e temperaturas frescas, principalmente pela manhã. As massas polares começam a atingir a região com significância e as temperaturas caem progressivamente. Podendo, porém, no intervalo de frentes frias aumentar sua temperatura a até trinta graus, caracterizando o fenômeno conhecido como veranico. A primavera, compreendida entre os meses de setembro, outubro, novembro e dezembro, é chuvosa, pois ainda são sentidas frentes frias tardias deixadas pelo inverno, a temperatura não sobe muito, até se aproximar dezembro (verão).
Devido a melhor estrutura, seja de transporte, alimentação, saúde, lazer, educação, Icaraí está recebendo uma elevada atenção por parte da população. Segundo o censo demográfico de 2010, Icaraí é o bairro mais populoso da cidade possuindo nesse ano 487. 000 habitantes. A taxa de crescimento anual da população vem subindo. De 1980 a 1991, ela foi de apenas 0,1% e de 1991 a 1996 foi de 3,46%.
A prefeitura de Niterói trabalha com a divisão do município em doze regiões administrativas, porém essa divisão existe apenas para efeito técnico e estatístico, não sendo usada nem conhecida pela população. O nome da região normalmente é o mesmo do maior bairro inserido nela. As doze regiões administrativas são: Barreto, Centro, Engenhoca, Fonseca, Icaraí, Ingá, Pendotiba, Região Oceânica, Rio do Ouro, Santa Bárbara, Santa Rosa e São Francisco. O município tem uma área de 129,375 quilômetros quadrados localizada entre a Baía da Guanabara (oeste), o Oceano Atlântico (sul), Maricá (leste) e São Gonçalo (norte).
A Região Oceânica é o grande ponto de belezas naturais, pois conta com praias maravilhosas como - Praia de Fora e Praia do Imbuí, com seus valores históricos; Praia de Piratininga, Praia de Camboinhas, Praia de Itaipu, Praia de Itacoatiara, Praia do Sossego, Praia Adão e Eva e Prainha, locais calmos e paradisíacos; além, da Lagoa de Piratininga e a Lagoa de Itaipu.
Porém, estes locais especialmente exuberantes estão sofrendo fortes impactos ambientais devido ao acúmulo de lixo, contaminação das águas, mau cheiro, assim como as demais praias pertencentes ao município. O que está levando a insatisfação e protestos por parte de população. Vale ressaltar também, O Parque da Cidade, uma reserva que em seu topo possui um mirante com uma vista panorâmica da Região Oceânica, Icaraí, Baía de Guanabara e do mar aberto.
O Horto Botânico de Niterói (Também conhecido por Jardim Botânico de Niterói), no bairro do Fonseca, foi criado, por decreto do governador Nilo Peçanha, em maio de 1906, com a finalidade de cultivar e distribuir aos lavradores sementes e
mudas de frutíferas e plantas medicinais. Sua história é marcada por sucessivas fases de prestígio e declínio e sofreu duas grandes reformas, em 1950 e 1975.
Com mais de um século de existência, o horto conta com espécies de plantas e árvores como jatobás, jequitibás, jacarandás e sapucaias e também com espécies exóticas, como o pau-mulato, só encontradas no Jardim Botânico do Rio de Janeiro e na Amazônia.
Com área de 258 000 metros quadrados, recebe, diariamente, cerca de trezentas pessoas em busca de ar puro, contato com a natureza e tranquilidade para práticas esportivas e de lazer. Em Icaraí encontram-se também dois monumentos famosos, as pedras de Itapuca e do Índio, ponto utilizado por pescadores, surfistas e apreciadores da Praia de Icaraí.
Os moradores do bairro lutam para preservar padrões de vida já estabelecidos ou para elevá-los, e o móvel da mobilização passa frequentemente pelo meio ambiente, segurança e uso do solo, enquanto nas favelas existentes no bairro, as lutas pautam-se em necessidades cruciais de sobrevivência imediata.
Icaraí é um bairro antigo com vários elementos históricos envolvidos, assim como a forte presença cultural. A busca por uma região mais sustentável e segura está levando a mobilizações por parte da população que busca equilibrar o aspecto comercial com o ambiental para que se torne um ambiente atrativo, confortável e limpo.
Associação (ões) de Moradores do Bairro ou adjacentes
Icaraí já possuiu a Associação de Moradores e Amigos de Icaraí – AMAI, filiada à Federação das Associações de Moradores de Niterói (FAMNIT). A associação se encontrava na Rua Lopes Trovão - Icaraí, Niterói, RJ- 24220-101, cujo telefone era (21) 94572368, onde os moradores se reuniam semanalmente para discutir pautas, melhorias, ações, enfim, meios para melhorar o bairro e a qualidade de vida da população. Atualmente segundo as entrevistas realizadas no bairro a Associação encontra-se desativada e alguns moradores confirmaram que está nessa situação desde 1993.
Federação das Associações de Moradores de Niterói (FAMNIT)
Presidente: Mario Eugenio Lopes
Endereço: Rua Padre Anchieta, 65 – Centro – Niterói – RJ
Cep: 24.210-050
Atividades desenvolvidas: Órgão de Defesa
__________________
Fontes:* http://cgj.tjrj.jus.br/documents/1017893/1038780/NUR02-niteroi.pdf
*http://www.educacaoniteroi.com.br/estrutura/dep-pol-pedagogicas/coord-ensi-fundamental/mapeamento.pdf; *http://www.nitvista.com/index_frame.php?url=%2Fbairros.php%3Fa%3Dbica%26item%3D7
*http://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_de_Niter%C3%B3i
*http://jornal.ofluminense.com.br/editorias/cidades/praias-de-niteroi-aguas-mais-claras-porem-improprias-para-banho
*http://nikitiguia.com/paginas/pagina1124.pht
*http://pt.wikipedia.org/wiki/Divis%C3%A3o_administrativa_de_Niter%C3%B3i#Subdivis.C3.B5es
*http://www.niteroitv.com.br/guia/niteroi_historia.asp
MÉTODO
Pesquisa exploratória e descritiva, seguindo metodologia fenomenológica para conhecer um fenômeno social a partir da subjetividade e intersubjetividade de pessoas exercendo papéis sociais complementares em um espaço e tempo urbano em âmbito local (bairro) no contexto e cotidiano de moradia do estudante. Uso de fontes documentais disponíveis na internet sobre caracterização de dados censitários e histórico sobre bairro, complementada por pesquisa de campo com amostragem por acessibilidade em segmentos do governo, empresas, trabalhadores, comunidade e sociedade civil situados no bairro objeto de estudo de caso. Adotou-se técnica de entrevista estruturada e semi-estruturada para conhecer perspectivas sobre aspectos da qualidade urbana graduados em muito bom e bom, razoável e ruim e péssimo, além de outros comentários espontâneos sugestivos de ações e propostas para melhoria da qualidade urbana do bairro. Tratamento qualitativo das entrevistas por análise de conteúdo (veja seção resultados, subseção fontes primárias), adotando-se técnica de categorias temáticas para os conteúdos expressos pelos respondentes.
Fontes Secundárias
Fontes Recomendadas
De acordo com orientação comum pela professora e orientadora do estudo, seguem as fontes secundárias recomendadas para consulta. Na seção Resultados, apresentamos as que efetivamente adotamos no caso estudado.
Conjuntos de Informação Fontes Secundárias e Primárias:
a) Caracterização Físico-Geográfica
Do Município – IBGE Do Bairro: Imagem do Google Earth e breve descritivo pelos alunos
b) População e Domicílios/Habitações
Do Município – IBGE Do Bairro: Possíveis fotos de interesse e uma descrição geral, pelos alunos, sobre esse aspecto no perfil do bairro
c) Áreas Públicas de Lazer
Do Município – IBGE Do Bairro: Possíveis fotos de interesse e uma descrição geral, pelos alunos, sobre esse aspecto no perfil do bairro
d) Alternativas de Transporte Público
Do Município – Do Bairro: Possíveis fotos de interesse e uma descrição geral, pelos alunos, sobre esse aspecto no perfil do bairro
e) Unidades de Órgãos da Prefeitura
Do Município: IBGE Perfil dos Municípios Brasileiros – Gestão Pública Municipal 2009 Do Bairro: site da prefeitura para identificar se há órgãos no bairro
f) Saneamento (Água, Esgoto, Coleta de Lixo)
Do Município: IBGE e site da Prefeitura Do Bairro: se encontrarem alertas ou situações críticas no bairro em questões de sanemento, tirar fotos e breve descrição
g) Estabelecimentos de Educação Pública e Privada
Do Município: IBGE, INEP e site da Prefeitura Do Bairro: INEP e site da prefeitura
h) Estabelecimentos de Saúde Pública e Privada
Do Município: IBGE e Ministério da Saúde Do Bairro: Observação e registro fotográfico pelos alunos
i) Estabelecimentos de Comércio, Serviços e Indústria e Economia Informal
Do Município: IBGE - @cidades
j) Organizações religiosas, de defesa de direitos humanos, comunitários, sociais e do meio ambiente
Informações do bairro em pesquisa via internet ou local pelos alunos
Fontes Secundárias recomendadas: 1. IBGE: www.ibge.gov.br
a. @ CIDADES - http://ibge.gov.br/cidadesat b. Indicadores (Mapa do Site) -
www.ibge.gov.br/home/mapa_site/mapa_site.php c. Banco de Dados Agregados - Sistema IBGE de Recuperação
Automática – SIDRA http://www.sidra.ibge.gov.br/bda/ d. Perfil dos Municípios Brasileiros – Gestão Pública Municipal 2009 –
http://www.ibge.gov.br/munic2009/ e. Mapas - http://www.ibge.gov.br/mapas_ibge/ f. Indicadores de Desenvolvimento Sustentavel do IBGE -
http://www.sidra.ibge.gov.br/bda/pesquisas/ids/default.asp?o=13&i=P 2. INEP – www.inep.gov.br
a. Cadastro de Escolas da Educação Básica no Brasil http://www.dataescolabrasil.inep.gov.br/dataEscolaBrasil/home.seam
b. Cadastro de Instituições de Educação Superior do Brasil http://emec.mec.gov.br/
3. Ministério da Saúde a. Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde
http://cnes.datasus.gov.br/Lista_Tot_Es_Estado.asp - Totalização http://cnes.datasus.gov.br/Lista_Es_Nome_Por_Estado_Municipio.asp?VEstado=00&VMun=0 - Por endereço (estado, município e endereço com bairros)
Fontes Consultadas:
Conjunto de Informação
Fontes Secundárias
Caracterização Físico-Geográfica
https://maps.google.com.br/maps?hl=pt-BR&q=Icarai+Niteroi&ie=UTF-8&hq=&hnear=0x9983fb389abaa1:0x39be736e0658afec,Icara%C3%AD,+Niter%C3%B3i+-+RJ&gl=br&ei=85SIUJi1KYai8QT31YHwAw&ved=0CDwQ8gEwBQ
http://www.ibge.gov.br/home/
População e Domicílios/Habitações
http://www.populacaodobrasil.com/populacao/populacao-de-niteroi-rj
Alternativas de http://pt.wikipedia.org/wiki/Transportes_de_Niter%C3%B3i
transporte Público
Unidade de órgão da Prefeitura
http://www.niteroi.rj.gov.br/
Áreas Públicas de lazer
http://nikitiguia.com/paginas/pagina260.php
http://www.indignacaoecidadania.com/2011/02/campo-de-sao-bento-em-niteroi-populacao.html
http://pt.wikipedia.org/wiki/Icara%C3%AD#Lazer_e_Turismo
Saneamento http://www.aguasdeniteroi.com.br/publique/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?sid=603
http://www.aguasdeniteroi.com.br/publique/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?contextid=74&infoid=3289&sid=301
Estabelecimento de Educação
http://portal.mec.gov.br/
Estabelecimento de comercio
http://www.niteroi.rj.gov.br/
Estabelecimento de saúde
http://pt.wikipedia.org/wiki/Icara%C3%AD#Cl.C3.ADnicas_e_Hospitais http://www.niteroi.rj.gov.br/
Organização religiosa http://pt.wikipedia.org/wiki/Icara%C3%AD#Institui.C3.A7.C3.B5es_Religiosas
Fontes Primárias
Comunidade (Moradores)
Total de entrevistas: 15
Empresas
Farmácia Favorita
Escola Particular (Salesianos)
Rádio Tupi
Distribuidora Alimentícia (Smart)
EcoAmpla
Total de entrevistas: 6
Governo
Prefeitura
Escola Pública (Colégio Estadual Joaquim Távora)
Hospital Universitário Veterinário da Uff
Total de entrevistas: 3
Sociedade Civil
Associação Fluminense de Reabilitação
Associação das Damas de Caridade
Total de entrevistas: 2
Trabalhadores
Total de entrevistas: 6
RESULTADOS
Fontes Secundárias
Nesta seção, são apresentadas sínteses em tópicos estudados em fontes secundárias a respeito do bairro e, quando não disponíveis os dados sobre o bairro, do município. Como há uma ampla disseminação de dados sobre municípios, em especial no IBGE, mas não encontramos a mesma facilidade em dados em áreas geográficas em escala de bairros, esta seção objetiva demonstrar o que é possível a partir das fontes recomendadas e de outras fontes que os alunos possam buscar em sites e outros meios.
Caracterização Físico-Geográfica
Bairros vizinhos a Icaraí:
Ingá
Morro do Estado
Centro
Santa Rosa
Vital Brasil
São Francisco.
A extensão territorial do bairro é de aproximadamente 2km², que representa 1,4% da área total do município. Sua localização geográfica 22° 54’ 24.80’’ S 43° 0.6’ 36.65’’ W elev 79ft, segundo o Google Earth. Como pode ser observado no anexo III-Mapas.
População e Domicílios/Habitações
O bairro de Icaraí é o mais populoso da cidade de Niterói, segundo o censo oficial de 2000. Com 75.127 habitantes, 16,35% da população da cidade inteira, que é 487.327.
A maior parte das habitações em Icaraí são prédios, ajudando ao maior numero de população.
Alternativas de transporte Público
O transporte é feito basicamente por ônibus, havendo taxis e bastantes carros particulares, porém publico apenas ônibus. Alguns passando apenas pela orla e outros pelo adentro do bairro.
Unidade de órgão da Prefeitura
Ocorreu uma controvérsia em relação à participação da prefeitura no bairro. A coleta de lixo, por exemplo, em algumas regiões é muito eficiente, às vezes com a coleta seletiva incluída. Porém em outros locais o lixo se acumula por dias até que se consiga o devido direcionamento do material. Um aspecto positivo que surgiu devido
ao apelo da população foi a criação de feiras de adoção no Campo São Bento, com parcerias de órgãos de proteção animal, assim como alguns eventos educativos.
Áreas Públicas de lazer
No bairro foram encontradas áreas públicas de lazer como o Campo São Bento, a praia de Icaraí, algumas praças, porém houve reclamações nas entrevistas. Os entrevistados argumentaram que apesar de existir áreas de lazer alguns fatores como o crescimento populacional e consequentemente de moradias e o trânsito estão dificultando o acesso a estes locais. O bairro está crescendo de maneira acelerada e está deixando a desejar em estruturação bem planejada e organizada.
Saneamento
A coleta de lixo é feita diariamente pelo período noturno, a partir das 20:00h.
Segundo informações obtidas junto à concessionaria Aguas de Niterói, responsável pelo fornecimento de água e tratamento de esgoto da cidade de Niterói. O bairro de Icaraí além de sediar a Estação de Tratamento de Esgoto (ETE), que trata 100% do próprio no bairro, trata também os bairros de Boa Viagem, Charitas, Cubango, Ingá, Santa Rosa, São Francisco e Vital Brasil, reduzindo assim mais 90% da carga orgânica despejada no mar, emitida pelo emissário submarino de Icaraí.
Estabelecimento de Educação
As instituições de ensino encontradas foram as seguintes:
Colégio e Curso Miguel Couto Centro Educacional Alzira Bittencourt Colégio Castelo do Saber Colégio e Vestibulares Voltaire Colégio e Curso pH Colégio Marília Mattoso Colégio Lobo Torres Colégio MV1-Icaraí Colégio Miraflores Colégio São José Colégio São Vicente de Paulo Colégio Estadual Baltazar Bernardino Escola Estadual Manuel Abreu Escola Estadual Nossa Senhora Auxiliadora Escola Estadual Nossa Senhora do Sagrado Coração Escola Municipal Professor Paulo de Almeida Campos Escola Nossa Pensi La Salle Abel Escola Estadual Júlia Cortines (antigo Jardim de Infância Júlia Cortines) Curso Marly Cury Colegio Estadual Joaquim Távora Escola Divina Providência
Os entrevistados argumentaram que apesar de haver excelentes instituições de ensino em Icaraí estas se tornam cada ano mais caras, levando muitos a buscarem em outros locais escolas e cursos. Este fato contribui também para o aumento do tráfego de veículos, pois a população necessita se locomover em carros, onibus, táxis, motos devido à distância destes estabelecimentos de ensino com melhor preço.
Estabelecimento de comercio
A parte comercial e de serviços é bem vista pela população, inclusive é um dos aspectos com mais ênfase do bairro. As ruas Coronel Moreia César, Gavião Peixoto, Presidente Backer e Lopes Trovão são exemplos de locais de grande comercialização, com variedade de produtos tanto nacional quanto internacional além da facilidade de acesso a prestação de serviços.
Estabelecimento de saúde
Alguns exemplos de estabelecimentos de saúde encontrados:
Hospital São Lucas Clínica OdontoCosta Clínica Veterinária Icaraí Clínica Satisfaction Clinica Veterinária 24 horas Kennel Vip Age Medicina Estética Labs D'Or Laboratório Morales Hospital Universitário de Medicina Veterinária Professor Firmino Mársico Filho
da Uff
Alem dos varios consultorios particulares encontrados no bairro.
Está seção foi argumentada pelos entrevistados de maneira semelhante ao do aspecto educativo do bairro. Há locais com grande capacidade e qualidade, porém o abuso monetário está crescendo assim como as reclamações de serviços irregulares e atendimento irresponsável.
Organização religiosa
As instituições religiosas encontradas:
Fraternidade Franciscana Porciúncula de Sant'Ana Igreja Batista Jardim Icaraí Centro Evangelístico Internacional Paróquia de São Judas Tadeu Mitra Arquidiocesana de Niterói Santuário das Almas Igreja Messiânica Mundial do Brasil Igreja Metodista em Icaraí Igreja Metodista O. A Paz de Cristo do Brasil Presbitério de Niterói - Sínodo Leste Fluminense Igreja Presbiteriana Betânia de Icaraí Igreja Presbiteriana Betel Igreja Presbiteriana de Icaraí
Igreja Plena de Icaraí Assembléia de Deus em Icaraí Igreja Evangélica de Confissão Luterana do Brasil Primeira Igreja Evangélica Congregacional de Icaraí
O número de organizações religiosas é bem expressivo na região, não houve questionamentos ou queixas em relação a este assunto.
Síntese sobre resultados do estudo em fontes secundárias
No estudo em fontes secundárias a nível municipal as informações foram de fácil acesso, porém encontramos dificuldade em localizar os diferentes aspectos do bairro virtualmente. Em alguns casos como comércio, áreas públicas de lazer, estabelecimentos de saúde, entre outros, utilizamos além da internet, entrevistas para complementar o trabalho. No geral, estatisticamente, as informações recolhidas contribuíram para a formação de um perfil do bairro, porém foi possível notar como a mídia, seja em jornais, propagandas, matérias, algumas vezes passam uma visão que não condiz com a realidade, dando mais ênfase em atrair leitores e ouvintes.
Fontes Primárias
O que está bom e muito bom no bairro
Categoria de Respondentes (Entrevistados)
Palavras-Chave ou Expressões do que está Muito Bom ou Bom
Governo Asfaltamento das ruas.
Empresas Comércio e no geral bem cuidado.
Comunidade (Moradores) Comércio e serviços.
Trabalhadores Serviços prestados e fácil acesso ao comércio.
Sociedade Civil Comércio
SÍNTESE Comércio bom e de fácil acesso.
Facilidade em encontrar serviços
O que está razoável no bairro
Categoria de Respondentes (Entrevistados)
Palavras-Chave ou Expressões do que está Razoável
Governo Violência
Empresas Segurança
Comunidade (Moradores)
Lixo
Trabalhadores Segurança e lixo
Sociedade Civil Segurança
SÍNTESE Lixo acumulando nos valões
Número de assaltos aumentou
O que está ruim ou péssimo no bairro
Categoria de Respondentes (Entrevistados)
Palavras-Chave ou Expressões do que está Ruim ou Péssimo
Governo Trânsito
Empresas Trânsito
Comunidade (Moradores) Trânsito e lixo
Trabalhadores Trânsito
Sociedade Civil Desrespeito no trânsito
SÍNTESE
Trânsito caótico e motoristas desrespeitosos.
Em alguns pontos o mau cheiro vindo do lixo é intenso
Outros Tópicos das Entrevistas
Categoria de Respondentes (Entrevistados)
Quem e o que podem fazer para melhorar a qualidade urbana do bairro
Governo A população poderia utilizar mais transporte público
Empresas O governo poderia melhorar a estrutura do trânsito e aumentar o policiamento.
Comunidade (Moradores)
O governo poderia estruturar melhor o trânsito, criar mais oportunidades de transporte como ciclovias, diminuir preço de passagens de ônibus. Garantir que a coleta de lixo seja
acessível a todos.
Trabalhadores As empresas poderiam produzir menos lixo, não descarregar e entregar mercadorias nas horas de trânsito
intenso. As empresas poderiam criar mais estacionamentos.
Sociedade Civil Realização de eventos voltados a educação social e ambiental. Maior rigidez na fiscalização e fluidez do trânsito
Síntese sobre resultados do estudo em fontes primárias
O estudo do bairro em fontes primárias nos mostrou uma visão do cotidiano da população, de histórias que ocorreram na região evidenciando os aspectos positivos e negativos, assim como as diferentes opiniões apresentadas nas entrevistas.
Apesar deste fato houve assuntos como o trânsito, lixo, violência e comércio que foram foco principal dos debates durante o trabalho de campo. A população se mostrou interessada em participar da pesquisa, em buscar as melhorias e enfatizar as características de Icaraí.
As entrevistas foram realizadas com todas as faixas etárias, sendo as crianças mais curiosas e animadas a mostrar o que pensam sobre o bairro. Além do anseio de alguns entrevistados em dizer o que realmente pensam, ainda mais em época de eleição.
CONCLUSÃO
O estudo sobre a qualidade urbana do bairro Icaraí foi de grande importância para a complementação de nossa formação acadêmica. O contato com pessoas desconhecidas, com diferentes opiniões e pontos de vista nos ajudou a visualizar e sintetizar todo o contexto e objetivo do trabalho. A questão do tempo pré-determinado, prazos a serem compridos, normas e modelos estipulados auxiliou na noção de planejamento das atividades e estruturação do cronograma.
Pela análise das fontes primárias e secundárias observou-se a divergência entre as características expostas virtualmente e pelos moradores, trabalhadores, pelo governo. Como por exemplo, a questão do lixo que em determinados locais é eficiente e realizada diariamente, porém em outros os resíduos são deixados por dias. A arborização urbana e eventos voltados a educação também foram assuntos de grande discussão. Os principais pontos debatidos pelos entrevistados foram o trânsito e violência, que de acordo com o principal posto policial do bairro sofreu um aumento de 1000% no número de registros de assaltos no primeiro semestre de 2012, em comparação com o ano anterior. Em relação ao trânsito, a especulação imobiliária acelerada e desorganizada está contribuindo para seu aumento, assim como a falta de opções de transporte público e ciclovias. Notou-se a forte participação da mídia, seja pela internet, televisão em relação a estes aspectos.
As entrevistas evidenciaram a vontade de participação que a população em geral passou a demostrar, seja em relação a formulários e entrevistas que poderiam ser feitos pela prefeitura na busca de soluções para melhor qualidade urbana, eventos educacionais, maior fiscalização no trânsito e opções de transporte público. O incentivo ao coletivismo e a alteridade é fundamental para lidar e solucionar as questões do bairro seja nas residências, escolas e universidades. A educação ambiental poderia, por fim, criar uma base para que as diferentes faixas etárias interagissem para fiscalizar e cobrar do poder público seus direitos e esclarecer seus deveres.
Está experiência nos levou a um novo método de observação, interpretação e comunicação com o que está ao redor, com o que vivenciamos diariamente, levando em conta não apenas a parte acadêmica, mas também a cívica, pois nos incentivou a entender, participar e contribuir com melhorias para o bairro.
FONTES CONSULTADAS
http://wwwusers.rdc.puc-rio.br/ednacunhalima/2006_1_1/marcelo/index.htm
http://pt.wikipedia.org/wiki/Icara%C3%AD
http://www.populacaodobrasil.com/populacao/populacao-de-niteroi-rj
http://www.aguasdeniteroi.com.br/publique/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?contextid=74&infoid=3289&sid=301
http://www.aguasdeniteroi.com.br/publique/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?sid=603
http://www.niteroi.rj.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=51&Itemid=61
http://pt.wikipedia.org/wiki/Transportes_de_Niter%C3%B3i
https://maps.google.com.br/maps?hl=pt-BR&q=Icarai+Niteroi&ie=UTF-8&hq=&hnear=0x9983fb389abaa1:0x39be736e0658afec,Icara%C3%AD,+Niter%C3%B3i+-+RJ&gl=br&ei=9_WCUKb1BvS_0QG22oH4Cw&ved=0CDkQ8gEwBQ
Google Earth 2012 MapLink/Tele Atlas Imagery Date: 24/06/2009
ANEXOS
Anexo I – Fotos e/ou Vídeos
I.1
Campo São Bento (local onde é realizado feiras e eventos)
I.2
Praia de Icaraí (onde é praticado esportes e lazer).
I.3
Artesanato da feira do Campo São Bento feito com frascos de esmaltes.
I.4
Pode ser encontrado no Campo São Bento (Mico-estrela)
I.5
Posto de Coleta fixo (EcoAmpla)
I.6
Trabalhadores da EcoAmpla
I.7
Tabela de desconto na conta de luz
I.8
Antigo Rio Icaraí - Avenida Ary Parreiras
I.9
Antigo Rio Icaraí – Rua Mariz e Barros
I.10
Praia de Icaraí (Antigamente).
I.11
Praia de Icaraí (Atualmente)
I.12
Trânsito
I.13
Prédios em construção no Bairro
Anexo II – Documentos
Anexo III – Mapas
III.1
Mapa das delimitações do bairro Icaraí, com a visualização de alguns de seus bairros vizinhos.
III.2
Visualização do bairro por satélite.
Anexo IV - Modelo de Questionário e/ou de Entrevista
Apresentação das estudantes e o esclarecimento do objetivo da entrevista
*O que o bairro Icaraí apresenta como situações:
i. Muito boas ou boas ii. Regulares iii. Ruins ou Péssimas
*Das situações que precisam melhorar no bairro, que ações de melhorias poderiam ser promovidas:
i. Pela população que mora, circula ou trabalha no bairro ii. Pela prefeitura e vereadores iii. Pelos donos de empresas e seus funcionários iv. Pela associação de moradores v. Por outros
*Obrigada pela participação! Caso queira saber o resultado final da pesquisa deixe seu contato!
II.
PROJETO ESTUDO DE QUALIDADE URBANA LOCAL
ILHA DO GOVERNADOR
EQUIPE:
Nome: Julia Gomes Cabral Matrícula 112095015
Nome: Cristiano Fortuna Matrícula 112095008
Niterói, 1 de Novembro de 2012
Instituto de Geociências Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental Unidade Curricular: Crítica Consciência e Cidadania Socioambiental I Profa: Patricia Almeida Ashley
Sumário
INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 3
OBJETIVO GERAL: ...................................................................................................... 3
EQUIPE DO PROJETO .................................................................................................. 3
HISTÓRICO DO BAIRRO E ENTORNO (OU MUNICÍPIO, SE NÃO CONSEGUIU CONHECER A
HISTÓRIA DO BAIRRO) ................................................................................................. 4
Associação(ões) de Moradores do Bairro ou adjacentes ..................................... 6
MÉTODO..................................................................................................................... 7
FONTES SECUNDÁRIAS ............................................................................................... 8
Fontes Recomendadas ........................................................................................ 8
Fontes Consultadas: ............................................................................................ 9
FONTES PRIMÁRIAS .................................................................................................. 10
RESULTADOS .......................................................................................................... 12
FONTES SECUNDÁRIAS ............................................................................................. 12
Caracterização Físico-Geográfica ...................................................................... 12
População e Domicílios/Habitações ................................................................... 12
Alternativas de transporte Público ...................................................................... 12
Áreas Públicas de lazer ...................................................................................... 12
Unidade de órgão da Prefeitura......................................................................10
Saneamento ....................................................................................................... 10
Estabelecimento de Educação ........................................................................... 10
Estabelecimento de comercio ............................................................................ 11
Estabelecimento de saúde ................................................................................. 11
Organização religiosa......................................................................................... 11
Síntese sobre resultados do estudo em fontes secundárias .............................. 11
FONTES PRIMÁRIAS ................................................................................................ 152
O que está bom e muito bom no bairro ........................................................... 152
O que está razoável no bairro .......................................................................... 153
O que está ruim ou péssimo no bairro ............................................................. 163
Outros Tópicos das Entrevistas ....................................................................... 164
Síntese sobre resultados do estudo em fontes primárias ................................ 164
CONCLUSÃO ......................................................................................................... 185
FONTES CONSULTADAS ..................................................................................... 196
ANEXOS ................................................................................................................. 207
ANEXO I – FOTOS E/OU VÍDEOS ............................................................................... 208
ANEXO II – DOCUMENTOS ......................................................................................... 27
ANEXO III - MAPAS ................................................................................................... 28
ANEXO IV - MODELO DE QUESTIONÁRIO E/OU DE ENTREVISTA ................................... 289
INTRODUÇÃO
Objetivo Geral:
Estudar a qualidade urbana local em estudo de caso do bairro(s) de Ilha do Governador, no município(s) de Rio de Janeiro, a partir de dados em fontes secundárias e primárias, considerando uma perspectiva de realismo crítico, multiatores e dialógica entre os que residem, trabalham ou circulam no território estudado e entorno.
Equipe do Projeto
Julia Gomes e Cristiano Fortuna
Histórico do Bairro e entorno (ou Histórico do Município, se não conseguiu encontrar a história do bairro)14
Descoberta em 1502 por navegadores portugueses, os Temiminós foram os seus primeiros habitantes. Chamavam-na de Ilha de Paranapuã, sendo também chamada de Ilha dos Maracajás (espécie de grandes felinos, então abundantes na região), pelos Tamoios, inimigos dos Temiminó. Terra natal de Araribóia, foi abandonada pelos Temiminós em consequência dos ataques de inimigos Tamoios e traficantes franceses de pau-brasil, os quais foram definitivamente expulsos em 1567, pelos portugueses. O atual nome, Ilha do Governador, surgiu somente a partir do dia 5 de setembro de 1567. Correia de Sá, futuro governador da capitania, transformou-se em um latifúndio produtor de cana e de açúcar. Além da produção de açúcar eram cultivados também outros gêneros agrícolas, com o objetivo de manter a subsistência da então pequena população insulana. No século XIX, o Príncipe-Regente D. João utilizou o seu espaço como coutada para a caça. Segundo a tradição, conta-se que a Praia da Bica recebeu este nome por uma fonte que costumava servir de banho ao jovem príncipe D. Pedro, mais tarde D. Pedro I (1822-1831). O desenvolvimento da Ilha do Governador, entretanto, só ocorreu a partir da ligação regular da ilha com o continente, efetuada por barcas a vapor com atracadouro na Freguesia desde 1838. Mais tarde, outros atracadouros foram construídos no Galeão e na Ribeira, integrando a área à economia do café e à atividade industrial (produção de cerâmica).No início do século XX, os bondes chegaram à Ilha, efetuando a ligação interna de Cocotá à Ribeira (1922), percurso estendido posteriormente até ao Bananal e a outros pontos. Com a Cidade crescendo e se expandindo, as moradias do Centro vão sendo substituídas progressivamente por modernos prédios, agências, entre outros. Com a ponte, a Ilha passa a dispor de ligação rodoviária direta com a Cidade, ganhando alternativas ao transporte por barcas e adquirindo maior autonomia. Atualmente a Ilha é dividida em 15 bairros e abriga uma população de aproximadamente 240.000 habitantes. Ela pode ser considerada região modelo para a implantação de serviços e pesquisas de marketing para o lançamento de novos produtos, em decorrência das informações estatísticas indicando valores que a situam como região representativa da média da Cidade. Por constituir um espaço físico delimitado a Ilha reúne, em escala menor, tudo o que a Cidade possui: topografia variada, população representativa das diversas camadas sociais da Cidade, bairros com características urbanísticas e arquitetônicas diferenciadas, comércio diversificado e independente, áreas de lazer, gastronomia variada, reservas ecológicas e grandes espaços ocupados por instalações militares. Abriga ainda centros de excelência como a Universidade Federal do Rio de Janeiro, empresas de grande porte como os complexos petroquímicos da Shell e da Esso, com sofisticados centros de pesquisa, uma fábrica de produtos plásticos - a Poligran - e uma de buchas - a Fisher; um estaleiro, um shopping Center e uma centena de microempresas que produzem ampla gama de produtos. Além disso, a Região tem seis grandes clubes - Guanabara, Iate Clube Jardim Guanabara, Jequiá, Governador, Cocotá e Portuguesa; teatro - Lemos da Cunha; a famosa escola de samba União da Ilha do Governador e praias nas quais, não obstante a poluição de suas águas, o insulano e os turistas ainda desfrutam de um pôr do sol maravilhoso. O Rio de Janeiro tem sua própria história, mas existe também uma História do Brasil no Rio de Janeiro: são histórias que se entrelaçam em um conjunto, porém são distintas. Assim acontece com a Ilha do Governador:
14
Superilha – História da Ilha do Governador. Disponível em http://www.superilha.com.br/ilha/ilha.htm Acesso em outubro de 2012
testemunha, por sua condição geográfica peculiar, dos principais eventos da história da Cidade, a Ilha repercutiu tudo o que aconteceu no Rio de Janeiro. Mas também preservou sua própria história para ser contada - uma história distinta, singular e única.
Associação (ões) de Moradores do Bairro ou adjacentes
AMMO ASSOCIAÇÃO DOS MORADORES DO MONERÓ Fundada em 1º de setembro de 1985 Filiada á FAM-Rio Tel.: (21)8031-8803 CNPJ:29.222.320/0001-78
ASSOCIAÇÃO DE MORADORES E AMIGOS DA FREGUESIA – AMAFRE
FEDERAÇÃO DAS ASSOCIAÇÕES DE MORADORES DA ILHA DO GOVERNADOR Endereço: Praia da Olaria - s/n Bairro:Cocotá Cidade: Rio de Janeiro - RJ CEP: 21910-295 Telefone:(21) 3396-0366
MÉTODO
Pesquisa exploratória e descritiva, seguindo metodologia fenomenológica para conhecer um fenômeno social a partir da subjetividade e intersubjetividade de pessoas exercendo papéis sociais complementares em um espaço e tempo urbano em âmbito local (bairro) no contexto e cotidiano de moradia do estudante. Uso de fontes documentais disponíveis na internet sobre caracterização de dados censitários e histórico sobre bairro, complementada por pesquisa de campo com amostragem por acessibilidade em segmentos do governo, empresas, trabalhadores, comunidade e sociedade civil situados no bairro objeto de estudo de caso. Adotou-se técnica de entrevista estruturada e semi-estruturada para conhecer perspectivas sobre aspectos da qualidade urbana graduados em muito bom e bom, razoável e ruim e péssimo, além de outros comentários espontâneos sugestivos de ações e propostas para melhoria da qualidade urbana do bairro. Tratamento qualitativo das entrevistas por análise de conteúdo (veja seção resultados, subseção fontes primárias), adotando-se técnica de categorias temáticas para os conteúdos expressos pelos respondentes.
Fontes Secundárias
Fontes Recomendadas
De acordo com orientação comum pela professora e orientadora do estudo, seguem as fontes secundárias recomendadas para consulta. Na seção Resultados, apresentamos as que efetivamente adotamos no caso estudado.
Conjuntos de Informação Fontes Secundárias e Primárias:
a) Caracterização Físico-Geográfica
Do Município – IBGE Do Bairro: Imagem do Google Earth e breve descritivo pelos alunos
b) População e Domicílios/Habitações
Do Município – IBGE Do Bairro: Possíveis fotos de interesse e uma descrição geral, pelos alunos, sobre esse aspecto no perfil do bairro
c) Áreas Públicas de Lazer
Do Município – IBGE Do Bairro: Possíveis fotos de interesse e uma descrição geral, pelos alunos, sobre esse aspecto no perfil do bairro
d) Alternativas de Transporte Público
Do Município – Do Bairro: Possíveis fotos de interesse e uma descrição geral, pelos alunos, sobre esse aspecto no perfil do bairro
e) Unidades de Órgãos da Prefeitura
Do Município: IBGE Perfil dos Municípios Brasileiros – Gestão Pública Municipal 2009 Do Bairro: site da prefeitura para identificar se há órgãos no bairro
f) Saneamento (Água, Esgoto, Coleta de Lixo)
Do Município: IBGE e site da Prefeitura Do Bairro: se encontrarem alertas ou situações críticas no bairro em questões de sanemento, tirar fotos e breve descrição
g) Estabelecimentos de Educação Pública e Privada
Do Município: IBGE, INEP e site da Prefeitura Do Bairro: INEP e site da prefeitura
h) Estabelecimentos de Saúde Pública e Privada
Do Município: IBGE e Ministério da Saúde Do Bairro: Observação e registro fotográfico pelos alunos
i) Estabelecimentos de Comércio, Serviços e Indústria e Economia Informal
Do Município: IBGE - @cidades
j) Organizações religiosas, de defesa de direitos humanos, comunitários, sociais e do meio ambiente
Informações do bairro em pesquisa via internet ou local pelos alunos
Fontes Secundárias recomendadas: 1. IBGE: www.ibge.gov.br
a. @ CIDADES - http://ibge.gov.br/cidadesat b. Indicadores (Mapa do Site) -
www.ibge.gov.br/home/mapa_site/mapa_site.php c. Banco de Dados Agregados - Sistema IBGE de Recuperação
Automática – SIDRA http://www.sidra.ibge.gov.br/bda/ d. Perfil dos Municípios Brasileiros – Gestão Pública Municipal 2009 –
http://www.ibge.gov.br/munic2009/ e. Mapas - http://www.ibge.gov.br/mapas_ibge/ f. Indicadores de Desenvolvimento Sustentavel do IBGE -
http://www.sidra.ibge.gov.br/bda/pesquisas/ids/default.asp?o=13&i=P 2. INEP – www.inep.gov.br
a. Cadastro de Escolas da Educação Básica no Brasil http://www.dataescolabrasil.inep.gov.br/dataEscolaBrasil/home.seam
b. Cadastro de Instituições de Educação Superior do Brasil http://emec.mec.gov.br/
3. Ministério da Saúde a. Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde
http://cnes.datasus.gov.br/Lista_Tot_Es_Estado.asp - Totalização http://cnes.datasus.gov.br/Lista_Es_Nome_Por_Estado_Municipio.asp?VEstado=00&VMun=0 - Por endereço (estado, município e endereço com bairros)
Fontes Consultadas:
A seguir, as fontes efetivamente consultadas pelos alunos nesse estudo sobre a Ilha do Governador:
Conjunto de Informação
Fontes Secundárias
Caracterização Físico-Geográfica
http://portalgeo.rio.rj.gov.br/bairroscariocas/
População e Domicílios/Habitações
http://portalgeo.rio.rj.gov.br/bairroscariocas/index_ra.htm
Alternativas de transporte Público
http://www.grupoccr.com.br/barcas/
Unidade de órgão da Prefeitura
http://www.rio.rj.gov.br/web/sihdg
Áreas Públicas de lazer
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ilha_do_Governador#Esporte_e_Lazer
Saneamento http://wikimapia.org/1417958/pt/CEDAE-Esta%C3%A7%C3%A3o-de-Tratamento-de-Esgoto-da-Ilha-do-Governador
Estabelecimento de Educação
http://portal.mec.gov.br/
Estabelecimento de comercio
http://www.rio.rj.gov.br/web/guest
Estabelecimento de saúde
http://portalsaude.saude.gov.br/portalsaude/busca
Organização religiosa http://pt.wikipedia.org/wiki/Ilha_do_Governador#Religi.C3.A3o
Fontes Primárias
(quais foram os segmentos e quantidade de sujeitos entrevistados em cada segmento)
Comunidade 2 moradores \ 2 trabalhadores \ 3 transeuntes
Empresa
Colégio Paranapuã e Mv1 Ilha
Empresa
Cursos de idioma: CCAA, YES, SKILL
Governo
Sub Prefeitura da ilha do Governador e XXª Região Administrativa
Governo
Biblioteca Popular municipal Euclides da Cunha – Ilha do Governador
Sociedade civil
Lona Cultural Municipal Renato Russo
Sociedade civil Associação de Moradores da Colônia pescadores Z10 AMCP
Sociedade civil
Centro Cultural Ilha do Governador
ONG
Ilha eu amo eu cuido
RESULTADOS
Fontes Secundárias
Nesta seção, são apresentadas sínteses em tópicos estudados em fontes secundárias a respeito do bairro e, quando não disponíveis os dados sobre o bairro, do município. Como há uma ampla disseminação de dados sobre municípios, em especial no IBGE, mas não encontramos a mesma facilidade em dados em áreas geográficas em escala de bairros, esta seção objetiva demonstrar o que é possível a partir das fontes recomendadas e de outras fontes que os alunos possam buscar em sites e outros meios.
A) Caracterização Físico-Geográfica: A Ilha do Governador localiza-se no lado ocidental do interior da Baía de Guanabara, no estado do Rio de Janeiro (Anexo.Fig. 1). Compreende quinze bairros e uma área de aproximadamente 40km². A região por sua peculiar localização dentro da Baía de Guanabara, conta com excelente ventilação, o que garante um clima bem mais ameno nos dias mais quentes de verão. Essa vantagem, por outro lado, representa um risco quando se tratam de grandes tempestades, pois o bairro fica sujeito a fortes vendavais e a incidência acima do comum para a região de chuva de granizo. A arborização do bairro é bastante intensa, não apenas pela existência de reservas naturais de Mata Atlântica dentro da área da aeronáutica no Galeão e da Marinha no Jardim Guanabara, Bancários, Freguesia e bananal, mas também em diversas áreas públicas e principalmente nos quintais das inúmeras residências por todo o bairro, auxiliando na prevenção das ilhas de calor que se formam em algumas regiões pouco arborizadas e excessivamente construídas dentro de metrópoles.
B) População e Domicílios/Habitações: Em 2010 foi publicado o resultado do Censo do IBGE - divulgado com exclusividade pelo Jornal GOLFINHO -, que chegou ao número oficial de 212.574 habitantes. Segundo Reinaldo Benvenuti, gerente regional do IBGE e coordenador do Censo na Ilha, os bairros que mais cresceram em relação à última pesquisa foram Galeão (onde estão se instalando novas favelas), Jardim Carioca, Cacuia e Jardim Guanabara. Os que mais diminuíram foram Praia da Bandeira, Tauá, Cidade Universitária e Portuguesa (Fig.2). Atualmente estima-se que a ilha possua aproximadamente 240.000 habitantes.
C) Áreas Públicas de Lazer: Corredor esportivo do Moneró (Fig.3), Parque Prof. Marcelo Ipanema, Praça do Grego (Fig. 4)
D) Alternativas de transporte público:
Ônibus: A linha de ônibus Mauá - Governador, da Companhia Paranapuã, foi a primeira a fazer a travessia de passageiros pela nova ligação. Seis anos depois, em 1955, a Viação Ideal chegou com as suas linhas. As duas empresas operam até hoje no bairro e são responsáveis por quase todas as linhas internas e de ligação com o continente. Além destas, há linhas intermunicipais bastante famosas como a Autoviação Reginas ligando a ilha a municípios como São João de Meriti e Duque de Caxias e a AutoViação 1001, integrando a ilha à cidade de Niterói.
Barcas: Que se localizam no Cocotá e a viagem para a Praça 15 de Novembro demoram cerca de cinquenta minutos. É uma alternativa para evitar os engarrafamentos nas horas de pico, já que as únicas saídas são a Linha Vermelha e a Avenida Brasil (Fig.5).
Ciclovia: A ilha conta com uma rede tímida de ciclovias, apesar do uso intenso de bicicletas. A maior se localiza na Estrada do Rio Jequiá.
Aeroporto internacional: Em 1952, foi inaugurado o Aeroporto do Galeão(Fig.6), ampliado em 1977 para atender linhas internacionais (quando passou a chamar-se Aeroporto Internacional do Rio de Janeiro). Maior complexo aeroportuário da época, com capacidade inicial para seis milhões de passageiros por ano, o antigo Galeão passou a operar como Terminal de Cargas. O Aeroporto internacional, depois Aeroporto Internacional do Rio de Janeiro - Galeão - Antônio Carlos Jobim, atualmente consta de dois terminais de passageiros.
E) Unidades de órgãos da prefeitura: DETRAN (Fig.7) e a Subprefeitura (Fig.8).
F) Saneamento: O fornecimento de água e esgoto é feito pela Companhia Estadual de Águas e Esgotos do Rio de Janeiro. No Tauá, se localiza a Estação de Tratamento de Esgoto Ilha do Governador (Fig.9). Nas praias da ilha, há ligações clandestinas de esgoto que poluem a Baía de Guanabara (Fig.10 e 11). Há uma enorme diferença entre as praias de antigamente e as atuais (ANEXO 1).
G) Estabelecimento de educação:
Privado: Colégio e Curso Sonnart , Colégio Cenecista Capitão Lemos Cunha, o Thales de Mileto, as escolas Bretanha,Cambaúba, Passaredo, Colégio e Curso Pensi e Colégio e Curso Zerohum, os colégios MV1 Ilha, o Centro de Educação e Criatividade Ilha do Governador, o Colégio Curso Carpe Diem, Prosper e entre outros cursos e colégios.
Público: Colégio Estadual Professora Maria de Lourdes de Oliveira Lavôr, Centro Interescolar Municipal Anísio Teixeira, Belmiro Medeiros, Cuba, Rodrigo Otávio , entre outros.
H) Estabelecimentos de saúde pública e privada: A ilha possui hospitais de porte como o Hospital Municipal Paulino Werneck e o Hospital Infantil Nossa Senhora do Loreto , além de postos de saúde como o Posto de Saúde Necker Pinto, Posto de Saúde Freguesia, Posto de Atendimento Médico Bancários, Posto de Atendimento Médico Combu e a UPA(Fig.12). A Ilha também possui o hospital Santa Maria Madalena(Fig.13) e futuramente o hospital Municipal Evandro Freire.
I) Estabelecimentos:
Comércio: Possui um comércio variado, desde o popular nos bairros do Cacuia e Cocotá até as lojas mais para a classe média ao longo da Estrada do Galeão, no Jardim Guanabara ou no Shopping Ilha Plaza(Fig.14).
Serviços: Subsidiariamente, a ilha conta com um destacamento do Corpo de Bombeiros (a 19ª), uma delegacia de Polícia Civil (a 37ª), um batalhão da Polícia Militar (o 17°), um fórum regional, agências de correios e agências dos principais bancos.
Indústrias: A tradição manufatureira da ilha remonta às caieiras coloniais, ampliada a partir da década de 1860, quando se iniciou a fabricação de produtos cerâmicos, telhas e tijolos. No século XX, a partir da década de 1970, o estaleiro Transnave instalou-se na Ribeira e, posteriormente, o Eisa (ex-Emaq), na Praia da Rosa, fabricando embarcações de grande porte.Destaca-se, ainda, a presença de dois complexos industriais transnacionais produzindo aditivos e óleos lubrificantes: a Shell(Fig.15), na Ribeira e a Exxon, no Zumbi.
J) Organizações:
Religiosas: Destacam-se: na Freguesia, a Igreja de Nossa Senhora da Ajuda (tombada como patrimônio nacional); no Jardim Guanabara, a Igreja de Nossa Senhora da Conceição (Fig16) e, na Ribeira, a Igreja da Sagrada Família ou a Igreja do Morro do Ouro. Além de existir, atualmente, seis paróquias e treze igrejas protestantes e evangélicas.
Comunitárias: Destaca-se o GCE- Grupo Comunitário Equipe Jorge Pereira.
Sociais e do meio ambiente: Destaca-se o grupo ILHA EU AMO EU CUIDO e o grupo ECOLOGIA DA ILHA.
Síntese sobre resultados do estudo em fontes Secundárias
Concluímos que a ilha do governador tem uma população de 240 mil habitantes, correspondentes a 3,80 % do total da população da cidade do Rio de Janeiro. Ela possui uma população alta levando em conta o seu espaço físico.
Observamos que as microempresas têm uma representação significativas e que a maior concentração dessas empresas é verificada no setor de Serviços.
A Região da Ilha do Governador está classificada como de alto desenvolvimento humano, com a saúde, longevidade (esperança de vida ao nascer), considerada alta .
Fontes Primárias
Orientação para tratamento dos dados coletados a partir das entrevistas
Sobre os dados coletados nas entrevistas sobre o Grau de Qualidade Urbana Muito Bom ou Bom; Razoável; e Ruim ou Péssimo. 1. Leitura do que escreveram durante as entrevistas, buscando criar palavras-chave
ou expressões dos assuntos que os entrevistados definiram quanto ao grau de
qualidade urbana do bairro do que está muito bom ou bom, o que está regular e
o que está ruim ou péssimo
2. Organizar as palavras-chave ou expressões dos assuntos nas tabelas a seguir
em que as linhas são separações entre categorias de respondentes e na coluna
de Palavras-Chave ou Expressões serão digitadas todas as respectivas
expressões ou palavras-chaves do que foi coletado pelas entrevistas e que se
enquadram em que cada grau de qualidade. Preferencialmente usem três tabelas
separadas para não ficarem com muitos dados em uma só tabela. Ou,
alternativamente, os que quiserem podem juntar as três tabelas em uma só bem
larga e cheia de dados (uma coluna para Muito ou Bom, uma coluna para
Razoável e uma coluna para Ruim ou Péssimo).
3. Na etapa de síntese das palavras-chave ou expressões das entrevistas sobre o
Grau de Qualidade Muito Bom ou Bom; Regular; Ruim ou Péssimo, crie
categorias temáticas (conjuntos ou agrupamentos) sobre as palavras-chave
citadas.
O que está bom e muito bom no bairro
Categoria de Respondentes (Entrevistados)
Palavras-Chave ou Expressões do que está Muito Bom ou Bom
Morador 1 Comercio
Morador 2 Área de lazer
Trabalhador 1 Quiosque das praias
Trabalhador2 Opção de lazer
Empresa Educação
Sociedade civil Nada
ONG A mobilização dos moradores
Comerciante Espaço público
Estudante Shopping
Músico Nada
Professora Nada
Síntese Área de lazer
O que está razoável no bairro
Categoria de Respondentes (Entrevistados)
Palavras-Chave ou Expressões do que está Razoável
Morador 1 Local para se divertir
Morador 2 Iluminação
Trabalhador 1 Policiamento
Trabalhador2 Buraco nas ruas
Empresa Pavimentação de ruas
Sociedade civil Segurança
ONG Abastecimento de água
Comerciante Transporte
Estudante Escolas
Músico Guarda Municipal
Professora Comércio
Síntese Segurança Pública
O que está ruim ou péssimo no bairro
Categoria de Respondentes (Entrevistados)
Palavras-Chave ou Expressões do que está Ruim ou Péssimo
Morador 1 A qualidade dos brinquedos nas pracinhas
Morador 2 Carros abandonados
Trabalhador 1 Ruas com inúmeros buracos
Trabalhador2 Posto de gasolina com gás natural
Empresa Saúde
Sociedade civil Coleta seletiva de lixo
ONG Poluição nos mangues
Comerciante Carros estacionados nas calçadas
Estudante Sistema de saúde
Músico O caótico trânsito
Professora Sistema de transporte
Síntese Sistema de saúde e transporte
Outros Tópicos da entrevista
Quem e o que podem fazer para melhorar a qualidade urbana do bairro
Visto que os maiores problemas da ilha estão relacionados à falta de infraestrutura (transporte, lazer, saúde) a única solução é o maior investimento do governo. O mesmo deve se preocupar em investir na qualidade de formação dos médicos pois não faltam médicos no país. Faltam profissionais bem formados, em uma distribuição lógica, respeitando o Estado Democrático de Direito. É indispensável oferecer remuneração digna e oportunidade de reciclagem profissional de excelência. Em relação aos problemas no transporte seria necessário a criação de mais ciclovias, proibir estacionamento dos dois lados das vias principais além do alargamento de vias e número máximo de passageiros por ônibus. Também deveria investir no aumento da frota de ônibus e na fiscalização e regulamentação das lotações, visando à segurança e qualidade.
Síntese sobre resultados do estudo em fontes primárias
Percebemos que a Ilha esta sofrendo algumas melhorias lentamente como as obras do anel cicloviário, reconstrução das passarelas e de algumas calçadas.
Percebemos que a Ilha do Governador foi esquecida e os problemas de estrutura estão aumentando cada vez mais. O insulano sabe dos problemas que a região ainda sofre, expõe e critica as autoridades pela falta de segurança e a desorganização do transporte alternativo, entre outras reclamações, todavia sente orgulho e faz questão de dizer e ser bairrista. percebemos que o morador critica e busca mais qualidade de vida
CONCLUSÃO
Podemos concluir, a partir das entrevistas, que o nosso bairro esta extremamente
carente de infraestrutura (do transporte até lazer). A ilha foi “abandonada”, isso é
uma unanimidade entre todos os entrevistados e esse problema só tem uma
solução: maior investimento por parte da prefeitura e do governo nesse bairro de
tradição do Rio de Janeiro.
A pouca quantidade de associações de moradores é outro ponto negativo de
destaque. As poucas associações que existem são desorganizadas e de difícil
comunicação.
Concluímos também que o bairro convive com a proliferação das kombis irregulares,
da péssima qualidade de serviços do transporte coletivo (ônibus), além da
ineficiência das barcas. Quanto ao meio ambiente esta havendo a derrubada de
árvores e palmeiras históricas no bairro. Ainda em relação a esse tema tem-se dado
uma atenção maior à poluição dos mangues (que é considerado ecossistemas
complexo e uns dos mais férteis e diversificados do planeta)
Apesar desses problemas a Ilha possui o seu “ lado positivo”. Da Ilha da para
contemplar um panorama singular do relevo carioca, as montanhas ao longe,
Pão de Açúcar e Corcovado. É como se existisse outra temporalidade, em que
você está do lado da metrópole, mas consegue escapar de toda a agitação.
Todo esse estudo nos ajudará a aprender e entender mais a respeito do bairro.
Possibilitando nos mostrar coisas novas, apontar os problemas existentes e
encontrar soluções. Isso nos ajudará a pensar de uma forma mais ampla além de
nos auxiliar a fazer novos projetos
FONTES CONSULTADAS
Disponível em: <http://portalgeo.rio.rj.gov.br/bairroscariocas/>, Acessado em 14 de outubro;
História da Ilha - Disponível em : <http://www.superilha.com.br/ilha/ilha.htm> Acessado em 29 de setembro
Bairros - Disponível em: <http://portalgeo.rio.rj.gov.br/bairroscariocas/> Acessado em 10 de setembro
Toledo,M. Botando a casa em ordem. O globo - Extra, Rio de janeiro 28.10.2012 Nº 1.572. 4.p.
Região administrativa - Disponível em: <http://portalgeo.rio.rj.gov.br/bairroscariocas/> Acessado em 10 de setembro
Disponível em: < http://www.superilha.com.br/ilha/ilha.htm> Acessado em 15 de outubro;
Reportagens sobre a ilha do governador - Disponível em: < http://www.ilhanoticias.com.br> Acessado em setembro
Associação de moradores - Disponível em : < http://www.amafre.xpg.com.br/4.html> Acessado em setembro
Disponível em: < http://tonhoc7.blogspot.com.br/> Acessado em outubro
Disponível em: < http://aterramediadeclaudia.blogspot.com.br/2012/08/ilha-do-governador.html> Acessado em outubro
Mapa da ilha do Governador –
Disponível em :< http://ilhacomercio.com.br/mapadailhadogov.html> Acessado em outubro
Dados da população - Disponível em: < http://censo2010.ibge.gov.br/> Acessado em setembro
Literatura e Rio de Janeiro –
Disponível em: < http://literaturaeriodejaneiro.blogspot.com.br/2009/04/ilha-do-governador.html> Acessado em outubro
Fotos da Ilha - Disponível em : < http://literaturaeriodejaneiro.blogspot.com.br/2009/04/ilha-do-governador.html> Acessado em outubro
IPANEMA, Cybelle de. História da Ilha do Governador. Rio de Janeiro: Livraria e Editora Marcello de Ipanema, 1991. 200 p.
ANEXOS
Anexo 1 : Foto mostrando a diferença do local
Fonte: Ilha eu amo eu cuido
Anexo 2 – Escola de samba ; União da Ilha
Fonte:http://literaturaeriodejaneiro.blogspot.com.br/2009/04/ilha-do-governador.html
Anexo I – Fotos e/ou Vídeos
Fig 1 – Caracterização físico-geográfica da Ilha do Governador
Fonte:IBGE
Fig. 2 – Número de habitantes
Fonte: IBGE (Censo de 2010)
Fig 3 – Uma das áreas de lazer – Corredor esportivo
Fig 4 – Praça do Grego
Fonte: pages/As-Ruas-do-Rio/203634399649641
Fig 5 – Alternativa de transporte público – Terminal das Barcas
Fig 6 - Aeroporto Internacional do Galeão - Antonio Carlos Jobim (Rio de Janeiro)
Fonte: http://www.odebrechtonline.com.br/materias/02601-02700/2641/?lang=pt
Fig 7 –( DETRAN RJ) Posto do Cocotá (Ilha do governador)
Fonte: Tirada por Cristiano
Fig 8 – Subprefeitura Ilha do governador
Fonte: Tirada por Julia
Fig. 9 - Estação de Tratamento de Esgoto Ilha do Governador.
Fonte: CEDAE
Fig 10 – Poluição na praia
Fonte: Tirada por Julia
Fig 11 – Esgoto clandestino
Fonte: Ecologianailha
Fig 12 Estabelecimento de saúde - UPA
Fonte: Tirada por Cristiano
Fig 13 - Hospital Santa Maria Madalena
Fonte: Tirada por Julia
Fig. 14 - Ilha Plaza Shopping
Fonte: http://www.ilhados.com/2009/08/ilha-plaza (2011)
Fig. 16 - Igreja Nossa Senhora da Conceição
Fig. 15- Shell ,localizada na Ribeira
Fonte: http://www.ilhacarioca.com.br/ribeira/
Fonte: Tirada por Julia
Fig 12 Estabelecimento de saúde - UPA
Fonte: Tirada por Cristiano
Fig. 14 - Ilha Plaza Shopping
Fonte: http://www.ilhados.com/2009/08/ilha-plaza (2011)
Fig. 15- Shell ,localizada na Ribeira
Fonte: http://www.ilhacarioca.com.br/ribeira/
Fig. 16 - Igreja Nossa Senhora da Conceição
VIDEOS
https://www.youtube.com/watch?v=G_mSXQl7aMc - Jornal do Rio 02/08 - Constantes assaltos preocupam comerciantes da Ilha do Governador
https://www.youtube.com/watch?v=KXfxgfObuFA - Manguezal do Jequiá na Ilha do Governador - O Eco
https://www.youtube.com/watch?v=mh5AlHd1iOk - FOTOS ILHA DO GOVERNADOR-RJ
Anexo IV - Modelo de Questionário e/ou de Entrevista
PERGUNTAS:
O que esta bom no seu bairro?
O que esta razoável?
O que esta ruim ou péssimo?
Quem e o que podem fazer para melhorar a qualidade urbana do bairro?
Projeto Estudo de Qualidade Urbana Local
Bairro: Japuíba-Cachoeiras de Macacu
Equipe:
Nome: Daiany do Nascimento Ferreira Matrícula: 112095009
Nome: Elenice Gonçalves Rodrigues Matrícula: 112095011
Nome: Fernanda Silva de Rezende Matrícula: 112095050
Nome: Izabele de Almeida Peralva Matrícula: 112095049
Niterói, 01 de novembro de 2012
Instituto de Geociências Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental Unidade Curricular: Crítica Consciência e Cidadania Socioambiental Profa: Patrícia Almeida Ashley
Sumário
INTRODUÇÃO 3
OBJETIVO
GERAL:...................................................................................................................3
EQUIPE DO PROJETO...........................................................................................3
HISTÓRICO DO BAIRRO........................................................................................4
ASSOCIAÇÃO DE MORADORES..........................................................................6
MÉTODO 7
FONTES SECUNDÁRIAS.....................................................................................8
Fontes Recomendadas.....................................................................................7
Fontes Consultadas..............................................................................................9
FONTES PRIMÁRIAS...........................................................................................10
RESULTADOS...........................................................................................................11
FONTES SECUNDÁRIAS.....................................................................................11
Caracterização Físico-Geográfica..................................................................11
População e Domicílios/Habitação......................................................................11
Áreas Públicas de Lazer.................................................................................12
Alternativas de Transporte Público....................................................................12
Unidades de Órgãos da Prefeitura..................................................................12
Saneamento........................................................................................................13
Estabelecimento de Educação Pública e Privada............................................13
Estabelecimento de Saúde Pública.................................................................14
Estabelecimento de Comércio........................................................................14
Organizações religiosas.....................................................................................15
Síntese sobre resultados do estudo em fontes secundárias...........................15
FONTES PRIMÁRIAS............................................................................................16
O que está bom e muito bom no bairro.........................................................16
O que está razoável no bairro....................................................................... 17
O que está ruim ou péssimo no bairro...........................................................18
Outros Tópicos das Entrevistas.......................................................................18
Síntese sobre resultados do estudo em fontes primárias................................19
CONCLUSÃO 21
FONTES CONSULTADAS 22
ANEXOS 23
ANEXO I – FOTOS E/OU VÍDEOS............................................................................ ..... 24
ANEXO II – DOCUMENTOS.....................................................................................40
ANEXO III - MAPAS...............................................................................................43
Introdução
Objetivo Geral:
Estudar a qualidade urbana local em estudo de caso do bairro de Japuíba, no
município de Cachoeiras de Macacu, a partir de dados em fontes secundárias e
primárias, considerando uma perspectiva de realismo crítico, multiatores e dialógica
entre os que residem, trabalham ou circulam no território estudado e entorno.
Equipe do Projeto
A equipe é composta por:
Daiany do Nascimento Ferreira
Elenice Gonçalves Rodrigues
Fernanda Silva de Rezende
Izabele de Almeida Peralva
Histórico do Bairro e entorno15
Sant’ Anna de Japuíba nasce em decorrência das terras doadas por Miguel de
Moura aos padres Jesuítas em 1571, denominadas sesmarias, os quais venderam
parte das mesmas a Manoel Fernandes Ozanno, que então se propôs a construir
uma pequena Capela em louvor a Santo Antônio, em 1612.
Esse feito confirmado pela igreja em 1647, havendo naquele local o estabelecimento
da Paróquia de Santo Antônio de Casseberu. Tendo tido aquela colônia um grande
prestígio naquela época, devido à sua abundância na produção do açúcar, do feijão,
do milho, do arroz, da aguardente e da farinha, recebendo merecedor
reconhecimento do Governador Geral do Brasil, Mem de Sá, que lhe concedeu em 5
de agosto de 1967 a elevação de Vila Santo Antônio de Sá. Mesmo com tal
elevação, a vila de Sá era sempre chamada de Vila de Macacu.
A Vila de Santo Antônio de Sá não representava essa única e pequena comunidade
agrícola, ela se constituía num território que abrangia seis distritos ou freguesias
como denominavam.
A localidade da Antiga Vila pertence agora ao Município de Itaboraí, no distrito de
Porto das Caixas, nas terras da Fazenda Macacu. Em Japuíba, pode-se conferir a
arquitetura da Paróquia de Santana erguida por volta de 1646 e 1732. No entanto,
um acontecimento inesperado estava por vir legado ao destino da Vila, surgiria na
forma de uma peste endêmica que por bem pouco não dizimou toda população de
vez.
Uma peste temida em toda província do Rio de Janeiro e São Paulo, tornando-se
conhecida e comentada em outras partes do Brasil; falava-se das muitas mortes
pelas “febres de Macacu”, isto se deu entre os anos de 1829 e 1835. Foi uma forte
epidemia de malária ocasionada pelas enchentes que inundavam vastas áreas das
terras baixas, formando pântanos e brejos, pois não havia desnível a favorecer o
escoamento das águas acumuladas do Macacu que tinha seu leito original passando
nas proximidades da Vila, que seguia para a Baía de Guanabara. Após dez meses
de seca, não tiveram como permanecer nestas terras, vindo o êxodo, o abandono
15
Fonte: Portal de Cachoeiras de Macacu
generalizado e por fim os desmembramentos. Assim, Santo Antônio de Sá perdeu
sua importância comercial e a prosperidade que naqueles dias desfrutou.
Em 1854 é mudado o nome da freguesia de Santíssima Trindade para Santíssima
Trindade de Sant’Anna de Macacu. Por motivo do desprestígio da antiga sede,
Santo Antônio de Sá se fez transferida para o Arraial da freguesia de Sant’Anna,
passando Sant’Anna de Macacu denominar-se Sant’Anna de Japuíba,e então em 27
de dezembro de 1923 a sede de Japuíba foi transferida para o povoamento de
Cachoeiras de Macacu.
Associação de Moradores do Bairro ou adjacentes16
A Associação de Moradores de Japuíba (AMJA), localizada na Estrada Areia Branca,
foi fundada por volta de 1985 por Maria da Glória de Castro Maia(mais conhecida
como Adelaide do Cartório). Durante esses 27 anos muitas pessoas passaram pela
AMJA, mas Adelaide sempre esteve presente. Recentemente, as atividades da
AMJA estão desativadas. Tentamos entrar em contato com algum possível
responsável, mas não conseguimos. Adelaide, a fundadora da AMJA, com quem
seria mais fácil de obter informações, faleceu a alguns meses atrás.
16
Fonte: Por conhecimento das alunas moradoras do local e por outros moradores que foram contactados pelas alunas.
Método
Pesquisa exploratória e descritiva, seguindo metodologia fenomenológica para
conhecer um fenômeno social a partir da subjetividade e intersubjetividade de
pessoas exercendo papéis sociais complementares em um espaço e tempo urbano
em âmbito local (bairro) no contexto e cotidiano de moradia do estudante.
Uso de fontes documentais disponíveis na internet sobre caracterização de dados
censitários e histórico sobre bairro, complementada por pesquisa de campo com
amostragem por acessibilidade em segmentos do governo, empresas,
trabalhadores, comunidade e sociedade civil situados no bairro objeto de estudo de
caso. Adotou-se técnica de entrevista estruturada e semi-estruturada para conhecer
perspectivas sobre aspectos da qualidade urbana graduados em muito bom e bom,
razoável e ruim e péssimo, além de outros comentários espontâneos sugestivos de
ações e propostas para melhoria da qualidade urbana do bairro.
Tratamento qualitativo das entrevistas por análise de conteúdo, adotando-se técnica
de categorias temáticas para os conteúdos expressos pelos respondentes.
Fontes Secundárias
De acordo com orientação comum pela professora e orientadora do estudo, seguem
as fontes secundárias recomendadas para consulta. Na seção Resultados,
apresentamos as que efetivamente adotamos no caso estudado.
Fontes Recomendadas
Conjuntos de Informação Fontes Secundárias e Primárias
a) Caracterização Físico-Geográfica
Do Município – IBGE
Do Bairro: Imagem do Google Earth e breve descritivo pelos alunos
b) População e Domicílios/Habitações
Do Município – IBGE
Do Bairro: Possíveis fotos de interesse e uma descrição geral, pelos alunos, sobre esse aspecto no perfil do bairro
c) Áreas Públicas de Lazer
Do Município – IBGE
Do Bairro: Possíveis fotos de interesse e uma descrição geral, pelos alunos, sobre esse aspecto no perfil do bairro
d) Alternativas de Transporte Público
Do Município –
Do Bairro: Possíveis fotos de interesse e uma descrição geral, pelos alunos, sobre esse aspecto no perfil do bairro
e) Unidades de Órgãos da Prefeitura
Do Município: IBGE Perfil dos Municípios Brasileiros – Gestão Pública Municipal 2009
Do Bairro: site da prefeitura para identificar se há órgãos no bairro
f) Saneamento (Água, Esgoto, Coleta de Lixo)
Do Município: IBGE e site da Prefeitura
Do Bairro: se encontrarem alertas ou situações críticas no bairro em questões de saneamento, tirar fotos e breve descrição
g) Estabelecimentos de Educação Pública e Privada
Do Município: IBGE, INEP e site da Prefeitura
Do Bairro: INEP e site da prefeitura
h) Estabelecimentos de Saúde Pública e Privada
Do Município: IBGE e Ministério da Saúde
Do Bairro: Observação e registro fotográfico pelos alunos
i) Estabelecimentos de Comércio, Serviços e Indústria e Economia
Do Município: IBGE - @cidades
Informal
j) Organizações religiosas, de defesa de direitos humanos, comunitários, sociais e do meio ambiente
Informações do bairro em pesquisa via internet ou local pelos alunos
Fontes Secundárias Recomendadas:
1. IBGE: http://www.ibge.gov.br/home/
a. @ CIDADES - http://ibge.gov.br/cidadesat/topwindow.htm?1
b. Indicadores (Mapa do Site) -
http://www.ibge.gov.br/home/mapa_site/mapa_site.php
c. Banco de Dados Agregados - Sistema IBGE de Recuperação Automática
– SIDRA - http://www.sidra.ibge.gov.br/bda/
d. Perfil dos Municípios Brasileiros – Gestão Pública Municipal 2009 –
http://www.ibge.gov.br/munic2009/
e. Mapas - http://mapas.ibge.gov.br/
f. Indicadores de Desenvolvimento Sustentável do IBGE -
http://www.sidra.ibge.gov.br/bda/pesquisas/ids/default.asp?o=13&i=P
2. INEP: http://www.inep.gov.br/
a. Cadastro de Escolas da Educação Básica no Brasil -
http://www.dataescolabrasil.inep.gov.br/dataEscolaBrasil/home.seam
b. Cadastro de Instituições de Educação Superior do Brasil -
http://emec.mec.gov.br/
3. Ministério de Saúde
a. Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde -
http://cnes.datasus.gov.br/Lista_Tot_Es_Estado.asp - Totalização
http://cnes.datasus.gov.br/Lista_Es_Nome_Por_Estado_Municipio.asp?VE
stado=00&VMun=0 – Por endereço (estado, município e endereço com
bairros)
Fontes Secundárias Consultadas17
Conjuntos de Informação Fontes Secundárias
a) Caracterização Físico-Geográfica
http://www.agenciario.com/municip
ios/fichaMun.asp?codMunic=21
b) População e Domicílios/Habitações
Dado fornecido pela Prefeitura de Cachoeiras de Macacu
c) Áreas Públicas de Lazer
Por conhecimento das alunas moradoras do local e por outros moradores que foram contactados pelas alunas.
d) Alternativas de Transporte Público
Por conhecimento das alunas
moradoras do local e por outros
moradores que foram contactados
pelas alunas.
e) Unidades de Órgãos da Prefeitura
Por conhecimento das alunas
moradoras do local e por outros
moradores que foram contactados
pelas alunas.
f) Saneamento (Água, Esgoto, Coleta de Lixo)
Por conhecimento das alunas
moradoras do local e por outros
moradores que foram contactados
pelas alunas.
g) Estabelecimentos de Educação Pública e Privada
Por conhecimento das alunas
moradoras do local e por outros
moradores que foram contactados
pelas alunas.
h) Estabelecimentos de Saúde Pública e Privada
Por conhecimento das alunas
moradoras do local e por outros
17
Por se tratar de um bairro, e o mesmo ser pequeno, muitas informações foram conseguidas pelas as alunas moradoras.
moradores que foram contactados
pelas alunas.
i) Estabelecimentos de Comércio, Serviços e Indústria e Economia Informal
Por conhecimento das alunas
moradoras do local e por outros
moradores que foram contactados
pelas alunas.
j) Organizações religiosas
Por conhecimento das alunas moradoras do local e por outros moradores que foram contactados pelas alunas.
Fontes Primárias
Governo
1. Subprefeitura de Sant’Anna de Japuíba
2. Escola Municipal Almerinda Ferreira de Almeida
Empresas
1. Lang Instrumentos Cirúrgicos
2. Fábrica de Doce de Banana
Comunidade
1. 10 moradores
Trabalhadores
1. 02 pessoas
Sociedade Civil
1. Primeira Igreja Batista de Japuíba
Resultados
Fontes Secundárias
Nesta seção, são apresentadas sínteses em tópicos estudados em fontes
secundárias a respeito do bairro e, quando não disponíveis os dados sobre o bairro,
do município. Como há uma ampla disseminação de dados sobre municípios, em
especial no IBGE, mas não encontramos a mesma facilidade em dados em áreas
geográficas em escala de bairros, esta seção objetiva demonstrar o que é possível a
partir das fontes recomendadas e de outras fontes que os alunos possam buscar em
sites e outros meios.
a) Características Físico-Geográficas (do Município)
Município da Região Serrana. Cachoeiras de Macacu possui dois extremos
topográficos: serra e baixada. Apresenta 50% do seu território recoberto por
Mata Atlântica de caráter Primário e Secundário. O município apresentava
cerca de 65% da superfície coberta por remanescentes florestais. Cachoeiras
tem o mais elevado índice de biodiversidade do Estado, isto é, possui a maior
variedade de espécies animais e vegetais.
Localização: Região da Baixada Litorânea
Área: 955.806,00 km²
Limites: Itaboraí, Rio Bonito, Guapimirim, Nova Friburgo, Tanguá, Silva
Jardim e Teresópolis
Altitude: 57 m
Clima: Tropical
Temp. média anual: 21ºC
Distância da capital: 97 km
b) População e Domicílios/Habitação do Bairro18
População: 3.847 habitantes (estimativa)
Domicílios: 1.827 (estimativa)
18
Esses dados foram fornecidos pela prefeitura, é uma estimativa. Eles não são recentes, provavelmente já houve alguma mudança.
c) Áreas Públicas de Lazer
Praça Maria Zulmira Torres
Praça Macedo Soares
Sociedade Musical de Japuíba
Casarão Sara Nascimento Azeredo
Ginásio Poliesportivo Agenor Hervano Pinto
Quadra da Escola de Samba Unidos de Japuíba
Campo da Marreca
d) Alternativas de Transporte Público
Linha de Ônibus Expresso Macacu
Linha de Ônibus Rio Ita
Linha de Ônibus 1001
Transporte Alternativo
O transporte no bairro em estudo encontra-se muito debilitado. Na linha de
ônibus do município, Expresso Macacu, os ônibus possuem passagens
baratas, mas os ônibus estão em péssimas condições de uso. A linha de
ônibus Rio Ita possui monopólio na área, com isso as passagens são
bastante caras. Muitos moradores optam pelo Transporte Alternativo (roda
apenas no município), o valor da passagem é o mesmo do ônibus da Rio Ita,
porém a viagem é mais rápida. É importante ressaltar que todas as linhas
citadas acima não possam por dentro de Japuíba, os moradores precisam ir
para a pista para pegá-los.
e) Unidades de Órgãos da Prefeitura
Subprefeitura de Sant’Anna de Japuíba
Departamento de Promoção Social
f) Saneamento (Água, Esgoto, Coleta de Lixo)
Água:
A distribuição de água no bairro de Japuíba é feita pela Companhia Estadual
de Águas e Esgotos (CEDAE), e o fornecimento é feito pela Agência
Municipal de Água e Esgoto (AMAE).
Esgoto:
O tratamento de esgoto do bairro em estudo não era eficiente. Todo esgoto
era jogado diretamente no Rio Macacu (principal rio do município).
Atualmente, com o projeto de despoluição do Rio Macacu, o tratamento de
esgoto está tendo que ser repensado. Algumas mudanças já estão sendo
colocadas em práticas, por exemplo, cada casa terá que ter fossa e filtro,
assim só irá para o rio a água.
Coleta de Lixo:
A coleta de lixo é feita três vezes na semana pela empresa Thalles. Todo lixo
coletado é destinado ao aterro mais conhecido como lixão de Itaboraí.
g) Estabelecimentos de Educação Pública e Privada
Educação Pública:
Jardim de Infância Municipal Tia Anastácia
Escola Estadual Municipalizada Japuíba
Escola Municipal Almerinda Ferreira de Almeida
Colégio Estadual Baccoparó Martins
Escola Municipal Bertholdo Duarte Filho
Educação Privada:
Espaço Educativo Cirandinha
h) Estabelecimentos de Saúde Pública e Privada
Estabelecimento de Saúde Pública:
Posto Municipal de Saúde de Japuíba
Estabelecimento de Saúde Privada:
Consultório médico
Dois consultórios dentários
Laboratório
Muitos moradores reclamam da falta de médicos no posto local. Nem todos
possuem condições financeiras para pagar uma consulta particular.
i) Estabelecimentos de Comércio, Serviços e Indústrias e Economia
Informal
Supermercados
Sacolão
Mercearias
Padarias
Farmácia
Pizzarias
Loja de animais
Lojas de roupa
Papelarias
Lojas de materiais de construção
Loja de utensílios para casa
Lan House
Locadora
Academia
Salões de Beleza
Barbearias
Posto de Gasolina
Cerâmica
Bares
Quiosques
Hotel (em construção)
Fábrica de Doce de Banana
Fábrica de Instrumentos Cirúrgicos
j) Organizações religiosas, de defesa de direitos humanos, comunitários,
sociais e do meio ambiente
Organizações religiosas:
Igreja Católica
Igreja Deus é Amor
Igrejas Batista
Igreja Universal
Igreja Monte Sinai
Igreja dos Pentecostes
Igrejas Assembleia de Deus
Igreja Congregação Cristão no Brasil
Igreja Adventista do Sétimo Dia
Igreja Internacional da Graça de Deus
Testemunhas de Jeová
Centro Espírita
Síntese sobre resultados do estudo em fontes secundárias
Nas fontes secundárias, encontramos certa dificuldade na pesquisa das
características acima, por se tratar de um bairro e o mesmo ser pequeno. Por
isso, muitas características foram pesquisadas pelas próprias alunas
moradoras do bairro e por pessoas contactadas por elas. Com essa pesquisa,
percebemos que o bairro de Japuíba é um local com uma vegetação diversa e
um clima ameno. O bairro é debilitado em algumas áreas, como por exemplo,
no transporte, algumas linhas de ônibus possuem veículos em forma precária
e outras com as passagens elevadas. Outros bons exemplos são, o
saneamento que está de forma inadequada, mas já existe projeto para
mudança, e o comércio, que é uma área muito debilitada no bairro em estudo,
muitas vezes não atende as necessidades dos moradores. É importante falar
também de algumas áreas que estão de certa forma com uma boa qualidade,
como a coleta de lixo, que possui seus dias fixos, as estruturas das escolas e
as áreas de lazer. Através das fontes secundárias, observamos que Japuíba é
um bairro ainda em desenvolvimento, mas está acima de muitos bairros
desenvolvidos, pois possui uma boa qualidade de vida.
Fontes Primárias
O que está Muito Bom e Bom
Categorias de Respondentes
(Entrevistados)
Palavras-Chave ou Expressões
do que está Muito Bom e Bom
Governo Educação
Ruas
Empresas Tudo
Segurança
Coleta de Lixo
Comunidade (Moradores) Segurança
Desenvolvimento
Saúde
Trabalhadores Limpeza
Sociedade Civil Educação(pela dedicação dos
professores)
SÍNTESE Educação
Segurança
Saúde
Ruas
Limpeza
O que está Razoável
Categorias de Respondentes
(Entrevistados)
Palavras-Chave ou Expressões
do que está Razoável
Governo Ruas
Educação
Empresas Saúde
Comunidade (Moradores) Asfaltamento das ruas
Saúde
Oferta de trabalho
Limpeza
Trabalhadores Transporte
Educação
Sociedade Civil Saneamento
SÍNTESE Pavimentação das ruas
Limpeza
Saneamento
Educação
Saúde
Transporte
Oferta de trabalho
O que está Ruim e péssimo
Categorias de Respondentes
(Entrevistados)
Palavras-Chave ou Expressões
do que está Ruim e Péssimo
Governo Saneamento
Saúde
Empresas Comércio
Comunidade (Moradores) Saúde
Transporte
Educação
Poluição do Rio Macacu
Ofertas de emprego
Lazer
Trabalhadores Educação
Transporte
Sociedade Civil Saúde
SÍNTESE Saneamento
Saúde
Transporte
Educação
Comércio
Oferta de emprego
Lazer
Outros Tópicos das Entrevistas
No decorrer da pesquisa perguntamos para cada setor entrevistado “Quem e
o que podem fazer para melhorar a qualidade urbana do bairro”, todos
disseram, inclusive o governo, que somente o mesmo pode fazer alguma
melhoria. As categorias mais citadas para fazer melhoria foram: saneamento,
saúde, transporte, educação, comércio, oferto de emprego e lazer.
Em uma palestra realizada pela equipe na Escola Municipal Almerinda
Ferreira de Almeida, tratando sobre sustentabilidade, foi feito um momento
em que as crianças foram divididas em grupos, e durante algum tempo elas
teriam que discutir entre si e ver o que o bairro precisava fazer para se tornar
sustentável. Abaixo se encontra uma lista daquilo que foi falado por elas:
- Não jogar lixo no chão
- Mais lixeiras seletivas
- Coleta seletiva
- Reciclagem
- Despoluição do rio
- Diminuir o fluxo de carros
- Mais uso de bicicleta
- Economia
- Banheiro público
Síntese sobre resultados do estudo em fontes primárias
Nas fontes primárias procuramos entrevistar várias áreas da sociedade, e em
relação aos moradores, procuramos fazer a entrevista com as diversas localidades
do bairro para chegar a um resultado mais preciso, pois cada local possui suas
necessidades e pessoas mais ou menos favorecidas. Com a pesquisa de fontes
primárias percebemos que a diferença de opinião a respeito do que é bom, regular
ou péssimo no bairro é diretamente ligada ao local do bairro onde foi feita essa
pesquisa (local mais desenvolvido comparado com um local menos desenvolvido) e
principalmente pela classe social. As classes mais favorecidas dizem menos itens no
péssimo e mais no bom ou regular, e o que está ruim ou péssimo são mais itens não
essenciais como o lazer. Diferente das classes menos favorecida que enumeram
itens importantes como saúde, educação e transporte na lista do ruim e do péssimo.
E dizem que não há nada de bom no bairro. É importante ressaltar que a praça de
Japuíba, que possui uma ótima estrutura, não foi citada em nenhuma categoria. No
decorrer das entrevistas tivemos resistência por parte de uma empresa, acreditamos
que tenha sido por termos nos identificado como alunas do curso de Ciência
Ambiental, e por esta cometer algumas atitudes que causam danos à natureza.
Ainda nas fontes primárias fizemos uma palestra na Escola Municipal Almerinda
Ferreira de Almeida, e em um momento da palestra dividimos as crianças em grupo,
para elas listarem o que precisa ser feito para Japuíba se tornar um bairro
sustentável, acima estão alguns itens que elas falaram. Com o resultado das fontes
primárias percebemos que muitas mudanças precisam ser feitas, em praticamente
todas as áreas.
Conclusão
Com a realização deste trabalho percebemos a importância de avaliar a qualidade
urbana local para entendimento de possíveis problemas e soluções de um bairro. A
avaliação do bairro, em todas as suas áreas, é fundamental para se pensar nas
medidas a serem tomadas para a construção de um bairro mais sustentável.
Entendemos que não basta olhar apenas para um lado da sociedade, mas sim que o
todo precisa ser olhado, pois cada um possui uma perspectiva.
A respeito do bairro, observamos que se trata de um bairro pequeno, que possui
pouco desenvolvimento, com isso acaba trazendo dificuldades para os moradores.
Entretanto, é um lugar agradável para se viver, como os próprios moradores dizem: “
Japuíba, lugar de ser feliz”.
Fontes Consultadas
Portal de Cachoeiras de Macacu. Roteiros. Japuíba. Disponível em:
<http://www.macacu.com/macacu/index.php?option=com_content&task=view&id=53
&Itemid=52 >. Acesso em 08 de maio de 2012.
Paulo Prata Blog spot. Um pouco da história de Sant’ Anna de Japuíba. Disponível
em: <http://paulogprata.blogspot.com.br/2011/11/um-pouco-da-historia-de-santana-
de.html> Acesso em 17 de outubro de 2012.
Instituto Virtual de Turismo. Cachoeiras de Macacu. Disponível em: <http://www.ivt-
rj.net/ivt/indice.aspx?pag=n&id=6748&cat=>. Acesso em 18 de outubro de 2012.
Agenda 21 Comperj. Municípios. Cachoeiras de Macacu. O município. Disponível
em:<http://www.agenda21comperj.com.br/municipios/cachoeiras-de-macacu/o-
municipio>. Acesso em 17 de outubro de 2012.
Anexos
Anexo I – Fotos e/ou vídeos
Figura 1-Centro Cultural Casarão de Japuíba Sara Nascimento Azeredo
Fonte: Thaynara Christini
Figura 2-Patrimônio Histórico Paróquia de Sant’Anna de Japuíba
Fonte: Paulo Prata
Figura 3-Sociedade Musical de Japuíba
Fonte: Thaynara Christini
Figura 4-Praça Macedo Soares
Fonte: Thaynara Christini
Figura 5-Praça Maria Zulmira Torres
Fonte: Thaynara Christini
Figura 7-Praça Maria Zulmira Torres
Fonte: Thaynara Christini
Figura 8-Posto Municipal de Saúde de Japuíba
Fonte: Thaynara Christini
Figura 9-Escola Municipal Almerinda Ferreira de Almeida
Fonte: Thaynara Christini
Figura 10-Escola Municipal Bertholdo Duarte
Fonte: Thaynara Christini
Figura 11-Lang Materiais Cirúrgicos
Fonte: Thaynara Christini
Figura12-Fábrica de Doce de Banana
Fonte: Thaynara Christini
Figura 13-Sapucaeira – Árvore Centenária
Fonte: Thaynara Christini
Figura 14-Sapucaeira-Árvore Centenária
Fonte: Thaynara Christini
Figura 15-Rio Macacu
Fonte: Thaynara Christini
Figura 16-Ponto para Depósito de Lixo Reciclável
Fonte: Thaynara Christini
Figura 17-Rua Floriano Peixoto
Fonte: Thaynara Christini
Figura18-Rua
Fonte: Thaynara Christini
Figura 19-Rua
Fonte: Thaynara Christini
Figura 20-Ruas em condições precárias no
Village – Conhecido como Pombal
Fonte: Thaynara Christini
Figura 21-Ponte feita pelos próprios moradores-Village–Conhecido como Pombal
Fonte: Thaynara Christini
– Figura 22-Valão-Village Conhecido como Pombal
Fonte: Thaynara Christini
Figura 23-Aglomeração de Lixo-Village – Conhecido como Pombal
Fonte: Thaynara Christini
Figura 24-Esgoto-Village - Conhecido como Pombal Fonte: Thaynara Christini
Figura 25-Palestra
realizada na Escola
Municipal Almerinda Ferreira de
Almeida
Fonte: Própria equipe
Figura 26-
Palestra realizada
na Escola
Municipal Almerinda Ferreira de Almeida
Fonte: Própria equipe
Figura 27-Palestra realizada n
a Escola Municipal Almerinda Ferreira de Almeida
Fonte: Própria equipe
Figura 28-Palestra realizada na Escola Municipal Almerinda Ferreira de Almeida
Fonte: Própria equipe Anexo II – Documentos Documento 1-Arrecadação de Imposto da Prefeitura Municipal de Japuíba-Ano 1938
Fonte: Paulo Prata
Documento 2-Programa da Tradicional Festa da Padroeira de Sant’ Anna de Japuíba em 1938
Fonte: Paulo Prata
Documento 3-Programa da Tradicional Festa da Padroeira de Sant’ Anna de Japuíba em 1947
Fonte: Paulo Prata
Anexo III – Mapa
Mapa 1-Mapa do Município de Cachoeiras de Macacu Fonte:
Instituto Virtual de Turismo
III.
Instituto de Geociências
Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental
Unidade Curricular: Crítica Consciência e Cidadania Socioambiental I
Profa: Patrícia Almeida Ashley
PROJETO ESTUDO DE QUALIDADE URBANA LOCAL
LAPA
EQUIPE:
Nome: Júlia Ladeira Matrícula 112095033
Nome: Gabriela Pazos Matrícula 112095012
Nome: Predro Crealese Matrícula 112095022
Niterói, 31 de outubro de 2012
Sumário
INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 3
OBJETIVO GERAL: ...................................................................................................... 3
EQUIPE DO PROJETO .................................................................................................. 3
HISTÓRICO DO BAIRRO E ENTORNO .............................................................................. 4
Associação de Moradores do Bairro .................................................................... 5
MÉTODO..................................................................................................................... 6
FONTES SECUNDÁRIAS ............................................................................................... 6
Fontes Recomendadas ........................................................................................ 6
FONTES PRIMÁRIAS .................................................................................................... 8
RESULTADOS ............................................................................................................ 9
FONTES SECUNDÁRIAS ............................................................................................... 9
Caracterização Físico-Geográfica ........................................................................ 9
População e Domicílios/Habitações ..................................................................... 9
Alternativas de transporte Público ........................................................................ 9
Unidade de órgão da Prefeitura ......................................................................... 10
Áreas Públicas de lazer ...................................................................................... 10
Saneamento ....................................................................................................... 10
Estabelecimento de Educação ........................................................................... 10
Estabelecimento de comercio ............................................................................ 10
Estabelecimento de saúde ................................................................................. 10
Organização religiosa......................................................................................... 11
Síntese sobre resultados do estudo em fontes secundárias .............................. 11
FONTES PRIMÁRIAS .................................................................................................. 12
FONTES PRIMÁRIAS .................................................................................................. 12
O que está bom e muito bom no bairro ............................................................. 12
O que está ruim ou péssimo no bairro ............................................................... 12
Outros Tópicos das Entrevistas ......................................................................... 13
Síntese sobre resultados do estudo em fontes primárias .................................. 13
CONCLUSÃO ........................................................................................................... 15
ANEXOS ................................................................................................................... 17
INTRODUÇÃO
Objetivo Geral:
Estudar a qualidade urbana local em estudo de caso do bairro da Lapa, no município do Rio de Janeiro, a partir de dados em fontes secundárias e primárias, considerando uma perspectiva de realismo crítico, multiatores e dialógica entre os que residem, trabalham ou circulam no território estudado e entorno.
Equipe do Projeto
Júlia Ladeira, Gabriela Pazos e Pedro Crealese
Histórico do Bairro e entorno19
A Lapa, na verdade, só teve sua condição oficial de bairro estabelecida em 17 de maio de 2012. Até então, a Lapa pertencia ao Centro, fazendo limite com Glória e Santa Teresa. Conhecido como o berço da boemia carioca, também é famosa por sua arquitetura, a começar pelo Aqueduto da Carioca, conhecido como Arcos da Lapa, sua principal referência geográfica. O aqueduto foi construído em 1723 para o transporte de água nos tempos do Brasil Colonial, mas desde 1896 ele passou a transportar o bonde que liga o Centro da cidade ao Morro de Santa Teresa.
Hoje, a Lapa é o bairro boêmio do Rio. Repleto de casas de shows, bares, boates, centros culturais, etc, o bairro atrai todos os tipo de pessoas. O público é tanto que suas ruas principais ficam fechadas a partir de certa hora nas noites de sexta e sábado para comportar a circulação de pedestres. As barraquinhas de drinks, comidas, espetinhos e tapiocas são montadas e os banheiros químicos e UTI móveis logo são providenciados para que a Lapa logo abaixo dos Arcos vire o “point” carioca. Porém, toda essa popularidade do local acabou trazendo problemas, pois na virada do século XX para XXI, houve um notável aumento no consumo de drogas ilícitas e de álcool entre jovens. Além disso, há muito comércio ambulante não autorizado, alta taxa de criminalidade e prédios históricos mal conservados.
19 http://www.historiadorio.com.br/pontos/arcosdalapa
http://pt.wikipedia.org/wiki/Lapa_(bairro_do_Rio_de_Janeiro)
http://www.lanalapa.com.br/travessa.asp?qiNuExposicao=28
Associação de Moradores do Bairro
Não há.
MÉTODO
Pesquisa exploratória e descritiva, seguindo metodologia fenomenológica para conhecer um fenômeno social a partir da subjetividade e intersubjetividade de pessoas exercendo papéis sociais complementares em um espaço e tempo urbano em âmbito local (bairro) no contexto e cotidiano de moradia do estudante. Uso de fontes documentais disponíveis na internet sobre caracterização de dados censitários e histórico sobre bairro, complementada por pesquisa de campo com amostragem por acessibilidade em segmentos do governo, empresas, trabalhadores, comunidade e sociedade civil situados no bairro objeto de estudo de caso. Adotou-se técnica de entrevista estruturada e semi-estruturada para conhecer perspectivas sobre aspectos da qualidade urbana graduados em muito bom e bom, razoável e ruim e péssimo, além de outros comentários espontâneos sugestivos de ações e propostas para melhoria da qualidade urbana do bairro. Tratamento qualitativo das entrevistas por análise de conteúdo (veja seção resultados, subseção fontes primárias), adotando-se técnica de categorias temáticas para os conteúdos expressos pelos respondentes.
Fontes Secundárias
Fontes Recomendadas
De acordo com orientação comum pela professora e orientadora do estudo, seguem as fontes secundárias recomendadas para consulta. Na seção Resultados, apresentamos os resultados das fontes que efetivamente adotamos no caso estudado.
Conjuntos de Informação Fontes Secundárias e Primárias:
a) Caracterização Físico-Geográfica
Do Município – IBGE Do Bairro: Imagem do Google Earth e breve descritivo pelos alunos
b) População e Domicílios/Habitações
Do Município – IBGE Do Bairro: Possíveis fotos de interesse e uma descrição geral, pelos alunos, sobre esse aspecto no perfil do bairro
c) Áreas Públicas de Lazer
Do Município – IBGE Do Bairro: Possíveis fotos de interesse e uma descrição geral, pelos alunos, sobre esse aspecto no perfil do bairro
d) Alternativas de Transporte Público
Do Município – Do Bairro: Possíveis fotos de interesse e uma descrição geral, pelos alunos, sobre esse aspecto no perfil do bairro
e) Unidades de Órgãos da Prefeitura
Do Município: IBGE Perfil dos Municípios Brasileiros – Gestão Pública Municipal 2009 Do Bairro: site da prefeitura para identificar se há órgãos no bairro
f) Saneamento (Água, Esgoto, Coleta de Lixo)
Do Município: IBGE e site da Prefeitura Do Bairro: se encontrarem alertas ou situações críticas no bairro em questões de saneamento, tirar fotos e breve descrição
g) Estabelecimentos de Educação Pública e Privada
Do Município: IBGE, INEP e site da Prefeitura Do Bairro: INEP e site da prefeitura
h) Estabelecimentos de Saúde Pública e Privada
Do Município: IBGE e Ministério da Saúde Do Bairro: Observação e registro fotográfico pelos alunos
i) Estabelecimentos de Comércio, Serviços e Indústria e Economia Informal
Do Município: IBGE - @cidades
j) Organizações religiosas, de defesa de direitos humanos, comunitários, sociais e do meio ambiente
Informações do bairro em pesquisa via internet ou local pelos alunos
A seguir, as fontes efetivamente consultadas pelos alunos nesse estudo sobre a Ilha do Governador:
Conjunto de Informação
Fontes Secundárias
Caracterização Físico-Geográfica
http://vejario.abril.com.br/blog/as-ruas-do-rio/tags/os-sub-bairros-cariocas
População e Domicílios/Habitações
__
Alternativas de transporte Público
http://vejario.abril.com.br/blog/as-ruas-do-rio/geografia-carioca/lapa-o-mais-novo-bairro-do-rio
https://maps.google.com.br/maps?hl=en&q=Av.+Mem+de+S%C3%A1+-+Centro,+Rio+de+Janeiro+-+RJ&ie=UTF-8
Unidade de órgão da Prefeitura
__
Áreas Públicas de lazer
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ilha_do_Governador#Esporte_e_Lazer
Saneamento http://wikimapia.org/1417958/pt/CEDAE-Esta%C3%A7%C3%A3o-de-Tratamento-de-Esgoto-da-Ilha-do-Governador
Estabelecimento de Educação
http://portal.mec.gov.br/
Estabelecimento de comercio
http://www.rio.rj.gov.br/web/guest
Estabelecimento de saúde
http://www.cruzvermelharj.org/sobre-nos/
Organização religiosa http://ipdh.blogspot.com.br/
Fontes Primárias
Comunidade (moradores e transeuntes) o 7 moradores o 2 transeuntes que trabalham no local o 1 transeunte que não trabalha no local
Sociedade Civil o Escola de Música UFRJ o Fundição Progresso o Adega Flor de Coimbra
RESULTADOS
Fontes Secundárias
Nesta seção, são apresentadas sínteses em tópicos estudados em fontes secundárias a respeito do bairro e, quando não disponíveis os dados sobre o bairro, do município. Como há uma ampla disseminação de dados sobre municípios, em especial no IBGE, mas não encontramos a mesma facilidade em dados em áreas geográficas em escala de bairros, esta seção objetiva demonstrar o que é possível a partir das fontes recomendadas e de outras fontes que os alunos possam buscar em sites e outros meios.
Caracterização Físico-Geográfica
As delimitações geográficas da Lapa nunca foram muito marcadas, principalmente por ter sido um sub-bairro por tanto tempo. Porém, como a partir de maio, a região foi oficializada como bairro, seus limites foram especificados. Os limites entre Lapa e os bairros que a rodeiam, como Glória, Santa Teresa e Bairro de Fátima (que, por sinal, é um sub-bairro) foram delimitados. A Cinelândia, na verdade não é um sub-bairro, é apenas um nome popular para a Praça Floriano por causa da quantidade de cinemas que havia lá.
Portanto, hoje, a Rua do Passeio e a Praça do Passeio Público pertencem à Lapa. Hoje, as delimitações da Lapa se estendem da Praça do Passeio, seguem a Teixeira de Freitas, passando pelo Aqueduto Carioca, popularmente conhecido como Arcos da Lapa, e seguem pela Av. Mem de Sá. A Fundição Progresso e a Rua Riachuelo ficam nos limites laterais do bairro, que segue até um pouco além da Rua do Senado.
População e Domicílios/Habitações
Com o andamento de obras de vulto como a da nova sede da Petrobras, Eletrobras, Centro Empresarial da Evaristo da Veiga etc., estima-se que a demanda por residências no bairro aumente. Porém, hoje, por ser um bairro novo, não há muitos moradores ou grandes conjuntos habitacionais.
Alternativas de transporte Público
A Lapa é, há bastante tempo, um bairro muito visitado por não moradores. Pela quantidade de centros culturais, eventos artísticos, shows e vida noturna, a Lapa sempre atraiu gente de outros lugares. Isso contribuiu para que, ao longo do tempo, a rede de transportes da região se tornasse bem variada. A porção mais perto dos Arcos é atendida tanto pelas estações de metrô da Cinelândia e Glória, como de uma infinidade de pontos de ônibus ao longo das ruas Mem de Sá e Riachuelo. Por lá passam ônibus para zona norte, zona sul e centro nos dois sentidos.
Porém, a porção mais próxima à Santa Teresa e à Praça da Cruz Vermelha não é tão bem atendida assim. Os ônibus que vem e vão para o Centro passam pelo túnel e atendem as regiões mais próximas a ele. Porém, para quem mora mais perto da subida para Santa Teresa, ou na região da Av. Gomes Freire fica sem muita alternativa próxima e acaba tendo que andar para chegar em um ponto.
No geral, a Lapa é um bairro bem atendido de transportes públicos. O problema maior é o trânsito que é causado nas noites em que há fechamento da rua, pois isso força os ônibus e carros a darem uma volta pelo viaduto para passarem pelo bairro.
Unidade de órgão da Prefeitura
Não há órgãos da Prefeitura no bairro.
Áreas Públicas de lazer
Há muitas áreas de lazer na Lapa e em seus arredores. Citaremos alguns exemplos: Alto Lapa, Boemia da Lapa, Bola Preta, Carioca da Gema, Carlito's, Casa do Tá na Rua, Centro Cultural Carioca,Circo Voador, Club Six, Democráticos, Espaço Acústica, Fundição Progresso, Teatro Odisséia, Gafieira Elite ,Gargalo, La Passion, Lapa 40º, Lapa Mix, Majestade Show, Memórias do Rio, Odeon Petrobras, Parada da Lapa, Sala Cecília Meireles, Tipsy,entre outros. Há também Centros Culturais, muitas vezes com apresentações grátis ou a preços populares nos arredores da Lapa, como a Escola de Música da UFRJ, o Centro Cultural da Justiça Federal da Cinelândia, a Escadaria Selarón, etc.
Saneamento
As informações sobre o saneamento básico do bairro da Lapa não foram encontradas devido ao fato de que o bairro foi criado recentemente e ainda não há pesquisas a respeito disso disponíveis na internet.
Estabelecimento de Educação
UFRJ-Escola de Música Universidade Unigranrio CAP Unigranrio Escola Municipal Sun Yat Sen Colégio de Aplicação PROF. José de Souza Herdy - Unidade Lapa (Escola privada de ensino) CIEP José Pedro Varela Estácio - Arcos da Lapa Escola Nacional de Música
Estabelecimento de comercio
O comércio da Lapa é muito variado. Como o maior movimento da Lapa se dá à noite, o bairro tem uma vasta coleção de bares e restaurantes dos mais variados tipos. Restaurantes chiques e caros, botecos, lanchonetes, comida japonesa, comida italiana, entre outros. Outro comércio de peso no local são as casas de show e boates, que promovem festas, concertos e eventos de todos os tipos e são grande parte do motivo pelo qual o bairro lota nos finais de semana. Farmácias e mercados ficam um pouco mais afastados do corredor de lazer que se forma ao longo da Av. Mem de Sá.
Estabelecimento de saúde
Durante os finais de semana, quando a Lapa se prepara para receber tantos cidadãos, há alguns postos de saúde móveis instalados nos arredores dos Arcos para a segurança da noite. Porém, no dia-a-dia, o estabelecimento de saúde mais
próximo para os moradores da Lapa é o Hospital da Cruz Vermelha, que não é propriamente na Lapa, apesar de ser perto.
Organização religiosa
Igreja de Nossa Senhora da Lapa do Desterro Igreja de Nossa Senhora da Lapa Capela do Menino Deus (RJ) Catedral Metropolitana de São Sebastião do Rio de Janeiro
Síntese sobre resultados do estudo em fontes secundárias
A Lapa foi por muito tempo apenas uma parte do Centro da cidade. Isso fez com que suas instalações fossem fortes em alguns pontos, e bem fracas em outros. Por exemplo, antes de ser bairro, a Lapa era apenas a porção cultural e de entretenimento do Centro. Sendo assim, ela é bem equipada de transportes e de áreas de cultura e lazer, já que esse era o propósito da região. Porém, quando se fala em postos de saúde ou estabelecimentos da prefeitura, o atual bairro da Lapa não tem nenhum. Isso ocorre porque quando era apenas uma região do centro, esse não era seu forte, então, no bairro Centro, estes estabelecimentos eram instalados em outras localizações. Porém agora que virou bairro, a Lapa precisa estar equipada com todo tipo de estabelecimentos, portanto é importante que se entenda a necessidade de servir os moradores daquela localidade de todas as maneiras possíveis.
Fontes Primárias
Orientação para tratamento dos dados coletados a partir das entrevistas
Sobre os dados coletados nas entrevistas sobre o Grau de Qualidade Urbana Muito Bom ou Bom; Razoável; e Ruim ou Péssimo. 4. Leitura do que escreveram durante as entrevistas, buscando criar palavras-chave
ou expressões dos assuntos que os entrevistados definiram quanto ao grau de
qualidade urbana do bairro do que está muito bom ou bom, o que está regular e
o que está ruim ou péssimo
5. Organizar as palavras-chave ou expressões dos assuntos nas tabelas a seguir
em que as linhas são separações entre categorias de respondentes e na coluna
de Palavras-Chave ou Expressões serão digitadas todas as respectivas
expressões ou palavras-chaves do que foi coletado pelas entrevistas e que se
enquadram em que cada grau de qualidade. Preferencialmente usem três tabelas
separadas para não ficarem com muitos dados em uma só tabela. Ou,
alternativamente, os que quiserem podem juntar as três tabelas em uma só bem
larga e cheia de dados (uma coluna para Muito ou Bom, uma coluna para
Razoável e uma coluna para Ruim ou Péssimo).
6. Na etapa de síntese das palavras-chave ou expressões das entrevistas sobre o
Grau de Qualidade Muito Bom ou Bom; Regular; Ruim ou Péssimo, crie
categorias temáticas (conjuntos ou agrupamentos) sobre as palavras-chave
citadas.
O que está bom e muito bom no bairro
Empresas Acessabilidade
Trasporte
Comunidade (Moradores) Cultura
Baixa violência
Transporte
Trabalhadores Transporte
Transeuntes -
Sociedade Civil Aparência
Acessabilidade
SÍNTESE Área cultural, de fácil acesso, com rede de transportes boa e baixa taxa de violência
O que está ruim ou péssimo no bairro
Categoria de Respondentes (Entrevistados)
Palavras-Chave ou Expressões do que está Ruim ou Péssimo
Empresas Limpeza precária
Muitos assaltos
Comunidade (Moradores) Muita violência
Limpeza precária
Moradores de rua
Trabalhadores -
Transeuntes Muito trânsito
Sociedade Civil Muitos assaltos
Moradores de rua
Sujeira após o fim de semana
SÍNTESE
Limpeza precária, muitos casos de violência, muitos moradores de rua e trânsito intenso
Outros Tópicos das Entrevistas
Já sobre outros tópicos das entrevistas, podem adotar novas tabelas similares a essas, ou podem fazer resumos gerais que juntem as propostas dos respondentes sobre o que pode ser feito e por quem podem ser feitas ações para melhorias na qualidade urbana do bairro . Exemplo na forma de tabela, supondo que a questão que o bairro mais citou foi o problema do lixo, para sistematizar (organizar) o que foi coletado em dados nas entrevistas:
Categoria de Respondentes (Entrevistados)
Quem e o que podem fazer para melhorar a
qualidade urbana do bairro
Empresas Limpeza do lixo devia ser mais eficiente
Comunidade (Moradores) A limpeza devia ser melhor
Devia haver mais segurança
Tanseuntes Devia haver opções para melhorar o trânsito
A segurança devia ser melhor
Trabalhadores Segurança melhor
Sociedade Civil Devia haver políticas para retirar os meninos de rua
Síntese sobre resultados do estudo em fontes primárias
As pessoas que tem diferentes relações com o bairro, por consequência, acabam tendo diferentes opiniões sobre o que está bom ou ruim no mesmo. Quando conversamos com pessoas que moravam lá, elas apontaram como ruim o lixo que se acumula nas ruas, resultado do final de semana. Porém quando falamos com transeuntes, que apenas passam por ali, não ficam ali observando o que acontece quando a festa termina, eles apontaram o corredor de entretenimento e a noite na Lapa como uma coisa boa. O problema para eles foi o trânsito, que se intensifica com a chegada da hora do rush e com o fechamento das ruas no fim de semana. Para os moradores, isso não foi um problema, pois eles elogiaram o fato de que na
Lapa não se precisa pegar o carro para realizar tarefas na rua, devido à proximidade dos estabelecimentos.
É interessante observar como os pontos de vista sobre um mesmo local são tão diferentes. Uma pesquisa como essa poderia servir como objeto de estudo para o desenvolvimento de políticas de melhoria do bairro. Com depoimentos do que está bom ou ruim em uma região, de vários pontos de vista diferentes, é possível observar o que está precisando de investimentos e como fazer aquela região melhorar para o máximo de pessoas possível.
CONCLUSÃO
O estudo da qualidade urbana local nos trouxe experiências interessantes, tanto de vivência na hora de fazer as perguntas, quanto de observação dos resultados. Conversar com as pessoas na rua é muito interessante, pois cada uma tem um tipo de reação ao ouvir que estamos fazendo uma pesquisa. Alguns se animam, outros fazem cara feia e dizem que não tem tempo, e ainda há os que ficam com medo de ver 3 jovens se aproximando e apressam o passo. Acho que só a observação das reações já é um indicativo. A pessoa que fica com medo de três jovens andando em sua direção com cara de que vão lhe falar algo, é provavelmente uma pessoa que já teve experiências ruins de assalto naquela região. Este dado, depois de terminada a pesquisa, pudemos confirmar que é bem recorrente no bairro. Quase todos os entrevistados falaram sobre violência e comentaram sobre a quantidade de meninos de rua.
É interessante também, observarmos as respostas tão díspares de pessoas tão próximas. Pessoas que estavam no mesmo bairro, na mesma hora, falavam coisas opostas sobre o mesmo. Por exemplo, conversamos com transeuntes que trabalhavam no local que disseram que a rede de transportes era ótima e que havia conexão rápida para vários outros bairros. Por outro lado, falamos com um transeunte que não trabalhava no local, que reclamou que sua condução passava pela Lapa e isso o atrasava por causa do trânsito.
A pesquisa em si se tornou um importante objeto de estudo, pois com ela pudemos perceber os pontos de vista de vários círculos de pessoas diferentes sobre uma mesma causa. Este tipo de pesquisa poderia se tornar um dado decisivo, por exemplo, no desenvolvimento de políticas de melhoria de uma região. A coleta de entrevistas teria que ser mais abrangente, em diferentes horários e feita com um número maior de pessoas para que os resultados fossem mais confiáveis e detalhados. Mas o estilo seria o mesmo: cada um diz coisas boas e ruins sobre o local e possíveis soluções para melhoria da qualidade de vida. Depois o balanço seria feito e poderíamos observar o que cada classe pensa sobre o bairro e por que. Desse modo, a medidas seriam direcionadas para resolução ou melhoria dos problemas apontados pela própria população que usufrui do local de diferentes maneiras.
Com isso refletimos como os governos não utilizam todos os artifícios que podem para realizar um trabalho mais eficiente. Esta seria uma maneira mais democrática de aplicar o dinheiro público em obras novas. Porém, não é isso que acontece hoje em dia. Talvez porque este seja um método mais trabalhoso, talvez porque exija mais resultados do que exigimos hoje. Mas talvez seja porque não há muitos governos realmente interessados em aumentar o poder da população nas decisões. Infelizmente.
Fontes Consultadas
http://www.rio.rj.gov.br/riotur/pt/atracao/?CodAtr=1406
www.musica.ufrj.br
www.unigranrio.br/
www.rio.rj.gov.br/
http://www.sintec-rj.org.br/juridico.html
http://pcb.org.br/portal/
http://www.qype.com.br/place/preview/br-341169-centro-de-articulacao-de-populac-
es-marginalizadas-rio-de-janeiro
http://ctorio.org.br/novosite/quem-somos/perfil-organizacional/
www.lapacriativa.com.br/
http://pt.wikipedia.org/wiki/Lapa_(bairro_do_Rio_de_Janeiro)
http://www.lanalapa.com.br/estabelecimento.asp
http://www.saomartinho.org.br/
www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/estimativa2011?
http://vejario.abril.com.br/blog/as-ruas-do-rio/tags/os-sub-bairros-cariocas
http://vejario.abril.com.br/blog/as-ruas-do-rio/geografia-carioca/lapa-o-mais-novo-
bairro-do-rio
http://pt.wikipedia.org/wiki/Lapa_(bairro_do_Rio_de_Janeiro)
https://maps.google.com.br/maps?hl=en&q=Av.+Mem+de+S%C3%A1+-
+Centro,+Rio+de+Janeiro+-+RJ&ie=UTF-8
ANEXOS
Anexo 1 – Delimitações do Bairro Lapa (Fonte: http://vejario.abril.com.br/blog/as-ruas-do-rio/geografia-carioca/lapa-o-mais-novo-bairro-do-rio)
IV.
Instituto de Geociências
Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental
Unidade Curricular: Crítica Consciência e Cidadania Socioambiental I
Profa: Patrícia Almeida Ashley
PROJETO ESTUDO DE QUALIDADE URBANA LOCAL
SANTA ROSA
EQUIPE:
Nome: Julia Dias Matrícula 112095014
Nome: Mariana Menengoy Matrícula: 112095046 Nome: Nathalia Reis Matrícula: 112095036
Niterói, 01 de Novembro de 2012
Sumário
INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 3
OBJETIVO GERAL: ...................................................................................................... 3
EQUIPE DO PROJETO .................................................................................................. 3
HISTÓRICO DO BAIRRO E ENTORNO (OU HISTÓRICO DO MUNICÍPIO, SE NÃO CONSEGUIU
ENCONTRAR A HISTÓRIA DO BAIRRO) ............................................................................ 4
ASSOCIAÇÃO(ÕES) DE MORADORES DO BAIRRO OU ADJACENTES ................................... 5
MÉTODO..................................................................................................................... 7
FONTES SECUNDÁRIAS ............................................................................................... 7
Fontes Recomendadas ........................................................................................ 7
Fontes Consultadas: ............................................................................................ 7
FONTES PRIMÁRIAS .................................................................................................... 8
RESULTADOS ............................................................................................................ 9
FONTES SECUNDÁRIAS ............................................................................................... 9
Caracterização Físico-Geográfica ........................................................................ 9
População e Domicílios/Habitações ..................................................................... 9
Alternativas de transporte Público ........................................................................ 9
Unidade de órgão da Prefeitura ........................................................................... 9
Áreas Públicas de lazer ........................................................................................ 9
Saneamento ......................................................................................................... 9
Estabelecimento de Educação ............................................................................. 9
Estabelecimento de comercio ............................................................................ 12
Estabelecimento de saúde ................................................................................. 12
Organização religiosa......................................................................................... 10
Síntese sobre resultados do estudo em fontes secundárias .............................. 10
FONTES PRIMÁRIAS .................................................................................................. 12
Quadro de entrevistas ........................................................................................ 11
Síntese sobre resultados do estudo em fontes primárias .................................. 12
CONCLUSÃO ........................................................................................................... 15
FONTES CONSULTADAS ....................................................................................... 16
ANEXOS ................................................................................................................... 17
ANEXO I – FOTOS E/OU VÍDEOS ................................................................................. 15
ANEXO II - MAPAS .................................................................................................... 23
ANEXO III - MODELO DE QUESTIONÁRIO E/OU DE ENTREVISTA ..................................... 25
P á g i n a | 3
INTRODUÇÃO
Objetivo Geral:
Estudar a qualidade urbana local em estudo de caso do bairro(s) de Santa Rosa, no município(s) de Niterói, a partir de dados em fontes secundárias e primárias, considerando uma perspectiva de realismo crítico, multiatores e dialógica entre os que residem, trabalham ou circulam no território estudado e entorno.
Equipe do Projeto
Julia Dias, Mariana Menengoy e Nathalia Reis.
4 | P á g i n a
Histórico do Bairro e entorno (ou Histórico do Município, se não conseguiu encontrar a história do bairro)20
A história de Niterói começa na época da invasão francesa ao Rio de Janeiro, por volta do ano de 1560. A França, apoiada por uma tribo indígena chamada Tamoio, tenta tomar o Rio de Janeiro das mãos dos portugueses. Em resposta à invasão, os portugueses se unem à tribo inimiga dos Tamoios, os Tememinós.
Os franceses acabam sendo expulsos do Rio de Janeiro pelos índios Tememinós e pelos portugueses. Como recompensa, é concedida ao líder dos Tememinós, Araribóia, a sesmaria que viria a ser chamada Niterói.
Niterói já foi a capital da província do Rio de Janeiro de 1834, até a fusão em 1975 do estado do Rio de Janeiro com o estado da Guanabara, quando a capital estadual foi transferida para a cidade do Rio de Janeiro. Quando ainda era a capital do estado, Niterói recebeu uma série de benefícios como a barca à vapor, estação de rede de esgoto, alargamento de ruas principais e etc.
A partir de 1930, quando houve ênfase no processo de industrialização, Niterói passou a crescer populacionalmente. Na década de 40, 80% da população já era considerada urbana. Em 1980, a população já se encontrava totalmente urbanizada. Com a construção da Ponte Rio - Niterói, a economia cresceu, junto com o aumento dos investimentos públicos, da especulação imobiliária, da infraestrutura e da ocupação dos bairros. A população se distribuiu irregularmente pelo município, devido às condições naturais e históricas.
Hoje, Niterói possui quase 500.000 habitantes e apresenta um dos maiores Índices de Desenvolvimento Humano (IDH) do Brasil. O município é divido em 12 grandes regiões administrativas: Barreto, Centro, Engenhoca, Fonseca, Icaraí, Ingá, Pendotiba, Região Oceânica, Rio do Ouro, Santa Bárbara, Santa Rosa e São Francisco.
Santa Rosa é um antigo bairro de Niterói localizado entre Cubango, Vital Brazil e Icaraí. Sua história começa com a partilha da grande Fazenda de Icaraí, que assim, houve uma grande migração para o interior, ou seja, em direção ao futuro bairro de Santa Rosa.
O crescimento de Santa Rosa é resultado de um modelo onde se privilegia a construção de grandes prédios, que ganharam os lugares das casas antigas do bairro. Foi a partir da década de 1990 que houve o “boom” imobiliário dessa região. Os novos prédios de Santa Rosa foram surgindo estrategicamente próximo ao grande centro urbano. Muitas mudanças positivas ocorreram no bairro no inicio deste século. Houve melhorias no sistema de saneamento básico, iluminação e asfaltamentos de ruas.
Hoje, a população de Santa Rosa é de cerca de quase 30.000 habitantes. Em sua grande maioria, é composta por famílias de classe media, com exceção das populações que habitam os morros de Santa Rosa, que possuem baixo
20
http://www.omelhordobairro.com.br/niteroi-santarosa/historia
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_de_Niter%C3%B3i
P á g i n a | 5
poder aquisitivo. Mesmo assim, as condições dessas pessoas que vivem nessas comunidades, ainda são melhores do que as de outras comunidades de baixa renda do município.
Devido ao bom poder aquisitivo dos moradores, a maioria possuindo automóvel particular e ao grande número de linhas de ônibus, a população de Santa Rosa não encontra problemas de transporte. 1
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Associação (ões) de Moradores do Bairro ou adjacentes
Como não encontramos Associação de Moradores, identificamos um
movimento social denominado Comunidade São José. Porém, este endereço
não corresponde mais ao endereço real, pois esta organização perdeu seu
espaço.
COMUNIDADE SÃO JOSÉ
Endereço: Rua Itaperuna, 174 CEP: 24240-070
Cidade: Niterói
Telefone: (21) 26206233
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MÉTODO
Pesquisa exploratória e descritiva, seguindo metodologia fenomenológica para conhecer um fenômeno social a partir da subjetividade e intersubjetividade de pessoas exercendo papéis sociais complementares em um espaço e tempo urbano em âmbito local (bairro) no contexto e cotidiano de moradia do estudante. Uso de fontes documentais disponíveis na internet sobre caracterização de dados censitários e histórico sobre bairro, complementada por pesquisa de campo com amostragem por acessibilidade em segmentos do governo, empresas, trabalhadores, comunidade e sociedade civil situados no bairro objeto de estudo de caso. Adotou-se técnica de entrevista estruturada e semi-estruturada para conhecer perspectivas sobre aspectos da qualidade urbana graduados em muito bom e bom, razoável e ruim e péssimo, além de outros comentários espontâneos sugestivos de ações e propostas para melhoria da qualidade urbana do bairro. Tratamento qualitativo das entrevistas por análise de conteúdo (veja seção resultados, subseção fontes primárias), adotando-se técnica de categorias temáticas para os conteúdos expressos pelos respondentes.
Fontes Secundárias
Fontes Recomendadas
De acordo com orientação comum pela professora e orientadora do estudo, seguem as fontes secundárias recomendadas para consulta. Na seção Resultados, apresentamos os resultados das fontes que efetivamente adotamos no caso estudado.
Conjuntos de Informação Fontes Secundárias e Primárias:
a) Caracterização Físico-Geográfica
Do Município – IBGE Do Bairro: Imagem do Google Earth e breve descritivo pelos alunos
b) População e Domicílios/Habitações
Do Município – IBGE Do Bairro: Possíveis fotos de interesse e uma descrição geral, pelos alunos, sobre esse aspecto no perfil do bairro
c) Áreas Públicas de Lazer
Do Município – IBGE Do Bairro: Possíveis fotos de interesse e uma descrição geral, pelos alunos, sobre esse aspecto no perfil do bairro
d) Alternativas de Transporte Público
Do Município – Do Bairro: Possíveis fotos de interesse e uma descrição geral, pelos alunos, sobre esse aspecto no perfil do bairro
e) Unidades de Órgãos da Prefeitura
Do Município: IBGE Perfil dos Municípios Brasileiros – Gestão Pública Municipal 2009 Do Bairro: site da prefeitura para identificar se há órgãos no bairro
f) Saneamento (Água, Esgoto, Coleta de Lixo)
Do Município: IBGE e site da Prefeitura Do Bairro: se encontrarem alertas ou situações críticas no bairro em questões de sanemento, tirar fotos e breve descrição
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g) Estabelecimentos de Educação Pública e Privada
Do Município: IBGE, INEP e site da Prefeitura Do Bairro: INEP e site da prefeitura
h) Estabelecimentos de Saúde Pública e Privada
Do Município: IBGE e Ministério da Saúde Do Bairro: Observação e registro fotográfico pelos alunos
i) Estabelecimentos de Comércio, Serviços e Indústria e Economia Informal
Do Município: IBGE - @cidades
j) Organizações religiosas, de defesa de direitos humanos, comunitários, sociais e do meio ambiente
Informação do bairro, em pesquisa via internet ou local pelos alunos
Fontes Secundárias recomendadas: 1. IBGE: www.ibge.gov.br
a. @ CIDADES - http://ibge.gov.br/cidadesat b. Indicadores (Mapa do Site) -
www.ibge.gov.br/home/mapa_site/mapa_site.php c. Banco de Dados Agregados - Sistema IBGE de Recuperação
Automática – SIDRA http://www.sidra.ibge.gov.br/bda/ d. Perfil dos Municípios Brasileiros – Gestão Pública Municipal 2009 –
http://www.ibge.gov.br/munic2009/ e. Mapas - http://www.ibge.gov.br/mapas_ibge/ f. Indicadores de Desenvolvimento Sustentavel do IBGE -
http://www.sidra.ibge.gov.br/bda/pesquisas/ids/default.asp?o=13&i=P 2. INEP – www.inep.gov.br
a. Cadastro de Escolas da Educação Básica no Brasil http://www.dataescolabrasil.inep.gov.br/dataEscolaBrasil/home.seam
b. Cadastro de Instituições de Educação Superior do Brasil http://emec.mec.gov.br/
3. Ministério da Saúde a. Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde
http://cnes.datasus.gov.br/Lista_Tot_Es_Estado.asp - Totalização http://cnes.datasus.gov.br/Lista_Es_Nome_Por_Estado_Municipio.asp?VEstado=00&VMun=0 - Por endereço (estado, município e endereço com bairros)
Fontes Consultadas:
A seguir, as fontes efetivamente consultadas pelos alunos nesse estudo sobre Santa Rosa:
Conjunto de Informação
Fontes Secundárias
Caracterização Físico-Geográfica
http://www.nitvista.com/index_frame.php?url=%2Fbairros.php%3Fa%3Dbsar%26item%3D1
População e Domicílios/Habitações
http://www.nitvista.com/index_frame.php?url=%2Fbairros.php%3Fa%3Dbsar%26item%3D1
Alternativas de transporte Público
http://pt.wikipedia.org/wiki/Transportes_de_Niter%C3%B3i
Unidade de órgão da Prefeitura
http://www.niteroi.rj.gov.br/
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Áreas Públicas de lazer
http://br.kekanto.com/biz/praca-largo-do-marao
Saneamento http://www.aguasdeniteroi.com.br/publique/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?sid=603
Estabelecimento de Educação
http://www.apontador.com.br/em/rj_niteroi/escolas/em_santa-rosa http://www.dataescolabrasil.inep.gov.br/dataEscolaBrasil/home.seam;jsessionid=99FFF9ED2FE034D4A220B9925A0ED067
Estabelecimento de comercio
http://jornal.ofluminense.com.br/editorias/economia/bairro-santa-rosa-em-niteroi-se-torna-mais-atrativo-para-o-comercio
Estabelecimento de saúde
http://cnes.datasus.gov.br/Lista_Es_Municipio.asp?VEstado=33&VCodMunicipio=330330&NomeEstado=RIO%20DE%20JANEIRO
Organização religiosa http://www.apontador.com.br/em/rj_niteroi/religiao/igrejas-templos-e-instituicoes-religiosas/em_santa-rosa
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Fontes Primárias
Comunidade (Moradores e Transeuntes)
4 moradores ou transeuntes
Empresa
Funcionário de Creche Particular
Proprietário de Banca de Jornal
Proprietária de Loja de vestuário feminino
Governo
Administração Regional de Santa Rosa
Sociedade Civil
Comunidade São José
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RESULTADOS
Fontes Secundárias
Nesta seção, são apresentadas sínteses em tópicos estudados em fontes secundárias a respeito do bairro e, quando não disponíveis os dados sobre o bairro, do município. Como há uma ampla disseminação de dados sobre municípios, em especial no IBGE, mas não encontramos a mesma facilidade em dados em áreas geográficas em escala de bairros, esta seção objetiva demonstrar o que é possível a partir das fontes recomendadas e de outras fontes que os alunos possam buscar em sites e outros meios.
Caracterização Físico-Geográfica
Bairro localizado entre Icaraí, Cubango e Vital Brazil. Possui uma área de 3,0 km² e densidade demográfica de 14.391 hab/km².
População e Domicílios/Habitações
A população de Santa Rosa concentra-se na faixa etária de 0 a 44 anos. Apresenta cerca de 63% de ocupações verticais, 31% de casas e 6% de ocupação em favelas.
Alternativas de transporte Público
A única alternativa de transporte coletivo do bairro é o ônibus, porém isto não é exclusividade do bairro. O município de Niterói como um todo tem basicamente o ônibus como única alternativa de transporte coletivo (Exceto pela CCR Barcas, transporte aquaviário responsável pelo translado intermunicipal entre Niterói e o centro do Rio de Janeiro). A região de Santa Rosa é bem servida de linhas municipais e intermunicipais e qualidade do transporte não foi um item muito citado pelos entrevistados como item crítico. Só com esta pesquisa não foi possível avaliar a qualidade do serviço oferecido, mas as alternativas de transporte público (ou “a” alternativa – tendo em vista que existe somente uma opção de transporte, o ônibus) parecem ser satisfatórias e atender as necessidades da população local.
Unidade de órgão da Prefeitura
A Secretaria de Administração Regional de Santa Rosa localiza-se na Rua Doutor Mário Viana, nº 532 CEP: 24241-002.
Áreas Públicas de lazer
Para o lazer da população em áreas publicas, existe a Praça Raul de Oliveira, que fica aberta durante todo o dia, fechando apenas durante a madrugada para evitar que a população de rua faça o local de moradia permanente.
Saneamento
Quase 100% da população de Santa Rosa apresenta esgotamento sanitário adequado, porém uma pequena minoria ainda utiliza valões como forma de escoamento sanitário. Algumas ruas do bairro alagam durante as chuvas devido ao entupimento dos bueiros.
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Estabelecimento de Educação
Santa Rosa possui diversos estabelecimentos de ensino particulares. É uma região farta em creches e colégios particulares (Colégio Salesiano, Instituto Abel), possui ainda uma instituição de ensino superior (Faculdade Unilasalle). Já no âmbito público, a região conta com creches comunitárias, como a Creche Comunitária Anália Franco e a Moacyr Bogado. Possui ainda a Escola Estadual Dr. Memória e o Colégio Estadual Guilherme Briggs, entre outras.
Estabelecimento de comércio
Nas últimas décadas, o Pólo Comercial de Santa Rosa vem se desenvolvendo, desta forma, os moradores não precisam sair do bairro pra conseguir o que procuram. Além disso, gera novos empregos e oportunidades. Apresenta grande variedade de restaurantes, bares, lojas, farmácias e supermercados.
Estabelecimento de saúde
No âmbito público a área conta com a Casa de Saúde Alfredo Neves, o Hospital da Polícia Militar e a Unidade de Saúde de Família José Antônio Echezerria. Já na rede particular a região possui algumas opções como: Casa de Saúde Alfredo Neves, Casa de Saúde e Maternidade Santa Martha, Casa de Saúde Nossa Senhora Auxiliadora, Hospital Esperança etc.
Organização religiosa
A área apresenta grande diversidade de instituições religiosas. Como por exemplo, Centro Espiritualista Jesus Nazareno, Igreja de Nova Vida, Instituição Religiosa Perfect Liberty, Igreja de Nossa Senhora Auxiliadora, etc.
Síntese sobre resultados do estudo em fontes secundárias
Segundo pesquisas de fontes secundárias, o bairro de Santa Rosa é um bom bairro. Possui boa infraestrutura para os moradores e pra quem circula por ele. No aspecto da segurança, o bairro apresenta uma melhora nos últimos anos, porém ainda é necessário que haja uma intensificação no policiamento noturno. Para o lazer e cultura da população, existe o Teatro Abel que apresenta boas atrações, tanto para o público adulto, quanto para o infantil. Existem feiras culturais e atrações na Praça Raul de Oliveira durante algumas épocas do ano. Santa Rosa é servido de um ótimo saneamento básico, pois quase 100% da população possui água encanada e tratamento adequado de esgoto, além da eficiente limpeza de ruas. A população de Santa Rosa, em sua maioria, é constituída por pessoas da classe média e média alta.
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Fontes Primárias
Quadro de entrevistas (sobre os dados coletados sobre o Grau de Qualidade Urbana: Muito Bom ou Bom; Regular; e Ruim ou Péssimo)
Entrevistado Comércio Saneamento Básico
Cultura/Lazer Transporte
Saúde Educação
Segurança
Homem - 40 anos
Regular Regular Regular Ruim Ruim Regular Regular
Homem - 43 anos
Bom Regular Ruim Bom Regular Ruim Bom
Homem - 67 anos
Regular Regular Regular Bom Regular Bom Regular
Homem - 22 anos
Bom Regular Regular Bom Regular Regular Regular
Mulher - 31 anos
Muito Bom
Ruim Ruim Muito Bom
Regular Regular Péssimo
Mulher - 69 anos
Bom Regular Regular Ruim Regular Regular Regular
Mulher - 41 anos
Bom Ruim Ruim Regular Regular Bom Regular
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Síntese sobre resultados do estudo em fontes primárias
Com a pesquisa de campo, observamos que os moradores compartilham
grande parte das opiniões sobre os principais itens perguntados sobre o
bairro. O comércio é um dos grandes atrativos, apresenta grande variedade e
qualidade. Durante as entrevistas, este aspecto foi o mais elogiado. O
saneamento básico da região é regular, apresentando alguns problemas em
determinadas áreas do bairro. Os moradores destacaram que ocorrem
alagamentos em algumas partes devido ao entupimento dos bueiros;
algumas ruas ficam intransitáveis. Existe também, próximo a Rua Paulo
César um esgoto a céu aberto, que acaba servindo também para depósito de
lixo que é jogado irregularmente pela população. Próximo a essa área pode
ocorrer a proliferação de ratos e de vetores prejudiciais a saúde do homem.
Para o lazer e a cultura, são oferecidos eventos gratuitos à população. Na
Praça Raul de Oliveira existem shows e brincadeiras gratuitas principalmente
durante o Carnaval. Alguns entrevistados acham que eventos com mais
instruções e incentivos a população como, por exemplo, educação ambiental,
para que seja ensinado a elas sobre a reciclagem, coleta seletiva,
conscientização da população para que não se jogue lixo nas ruas e etc.,
além de informativos sobre planejamento familiar seriam de grande
importância para todos. Eventos desse tipo não costumam ocorrer.
Para o transporte público, foi ressaltada a facilidade de acesso a diversas
regiões da cidade e o grande número de linhas que circulam por lá. Um
grande incômodo para a população é a questão do trânsito, que com o
passar dos anos, vem piorando devido ao aumento do uso do carro particular
ao invés do transporte público. Os estabelecimentos de saúde são de
qualidade regular e existem na região, tanto hospitais particulares quanto
públicos. Santa Rosa, no âmbito da educação, apresenta escolas particulares
de tradição, além de boas escolas de ensino fundamental e médio da rede
pública. A principal queixa dos entrevistados é a carência de creches
públicas da região.
Um dos fatores muito mencionado foi a segurança. No geral, os moradores
afirmam que Santa Rosa é um bairro tranquilo, porém, alguns ficam
insatisfeitos, pois o número de moradores de rua e assaltos noturnos vem
aumentando. Há policiamento na região, mas as ruas que se localizam mais
para a extremidade do bairro apresentam maior índice de assalto,
necessitando assim de maior policiamento.
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CONCLUSÃO
O bairro de Santa Rosa se localiza em uma região estratégica da cidade de Niterói, uma área bem próxima ao centro da cidade, porém que ainda preserva áreas mais tranquilas e pacatas. Uma área que vem crescendo significativamente, entretanto não conta com muitas políticas públicas de ordenamento. A pesquisa em fontes primárias revelou que para a grande maioria dos moradores, a principal vantagem do bairro é a própria comunidade. Um dos itens bastante comentado pela população é a questão do saneamento básico, que ao contrário do que foi encontrado nas fontes secundárias, desagrada a quase todos os entrevistados. No geral, Santa Rosa apresenta boa infraestrutura para seus moradores, apesar de como muitos outros bairros, enfrentar dificuldades no transito e na segurança. Os problemas de engarrafamento e falta de segurança têm aumentado recentemente. Os entrevistados com mais idade revelaram que o bairro costumava ser mais tranquilo e pacato, porém com a chegada de grandes empreendimentos imobiliários na região a realidade local vem se modificando.
A subprefeitura regional de Santa Rosa auxilia os moradores com pequenos reparos, como placas de estacionamentos, poda de arvores, buracos nas ruas e etc, e também com palestras, na maioria das vezes, sobre segurança pública. O público presente nessas palestras é pequeno, principalmente devido ao medo e insegurança de alguns moradores. A região possui áreas sob o domínio de contraventores, as comunidades destes locais têm receio de participar das palestras e acabar sofrendo retaliação por parte destes criminosos.
Este bairro não possui uma associação de moradores legítima, encontramos algumas na região. Com uma associação de moradores mais centralizada, seria possível atender melhor as demandas da população para que assim pudessem ser feitas solicitações perante a prefeitura ou subprefeitura de forma mais organizada e assim esperar ações mais eficientes do governo.
Com o estudo, aprendemos técnicas de pesquisa primárias que antes não conhecíamos. Obtivemos experiência em abordagem para pesquisas de campo e lidar com as pessoas entrevistadas respeitando suas opiniões. Observamos que fontes primárias podem não traduzir a mesma realidade apresentada pelas fontes secundárias, como ocorreu em nosso trabalho. Este estudo nos permitiu compreender que devemos buscar fontes distintas de informações sempre, para que possamos tirar nossas próprias conclusões.
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FONTES CONSULTADAS
<http://www.urbanismo.niteroi.rj.gov.br/ > acessado em 15/10/2012
<http://www.omelhordobairro.com.br/niteroi-santarosa/historia> acessado em 16/10/2012
<http://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_de_Niter%C3%B3i> acessado em 16/10/2012
<http://www.aguasdeniteroi.com.br/publique/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?sid=346> acessado em 16/10/2012
<http://www.niteroitv.com.br/guia/niteroi_historia.asp> acessado em 16/10/2012 <http://www.nitvista.com/index_frame.php?url=%2Fbairros.php%3Fa%3Dbsar%26item%3D1> acessado em 18/10/2012 <http://www.nitvista.com/index_frame.php?url=%2Fbairros.php%3Fa%3Dbsar%26item%3D1> acessado em 18/10/2012 <http://pt.wikipedia.org/wiki/Transportes_de_Niter%C3%B3i> acessado em 24/10/2012 <http://www.niteroi.rj.gov.br/> acessado em 24/10/2012 <http://br.kekanto.com/biz/praca-largo-do-marao> acessado em 24/10/2012 <http://www.aguasdeniteroi.com.br/publique/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?sid=603> acessado em 24/10/2012 <http://www.apontador.com.br/em/rj_niteroi/escolas/em_santa-rosa http://www.dataescolabrasil.inep.gov.br/dataEscolaBrasil/home.seam;jsessionid=99FFF9ED2FE034D4A220B9925A0ED067> acessado em 25/10/2012 <http://jornal.ofluminense.com.br/editorias/economia/bairro-santa-rosa-em-niteroi-se-torna-mais-atrativo-para-o-comercio> acessado em 25/10/2012 <http://cnes.datasus.gov.br/Lista_Es_Municipio.asp?VEstado=33&VCodMunicipio=330330&NomeEstado=RIO%20DE%20JANEIRO> acessado em 25/10/2012 <http://www.apontador.com.br/em/rj_niteroi/religiao/igrejas-templos-e-instituicoes-religiosas/em_santa-rosa> acessado em 25/10/2012
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ANEXOS
Anexo I – Fotos e/ou Vídeos
Foto da Praça Raul de Oliveira. 10/10/2012
Foto tirada na Rua Doutor Paulo César. 10/10/2012
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Anexo II - Mapas
Fonte: https://maps.google.com.br/maps?oe=utf-8&client=firefox-a&q=santa+rosa+niteroi&ie=UTF-8&hq=&hnear=0x99840bc8d605f3:0x6e96c2c05a104337,Santa+Rosa,+Niter%C3%B3i+-+RJ&gl=br&ei=pNCRUMLrOYfG9gSAl4CoCg&ved=0CCkQ8gEwAQ
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Anexo III - Modelo de Questionário e/ou de Entrevista
Questionário Estudo da Qualidade Urbana Local – Santa Rosa
Entrevistado:
Idade:
Mora no bairro: ( ) sim ( ) não
O que o bairro apresenta de:
Bom ou Muito bom: ______________________________________________________________________________________________________________________________________
Regular:
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ruim ou Péssimo:
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Sobre as situações que precisam melhorar, que ações de melhorias poderiam ser promovidas:
Pela população que mora ou circula no bairro:
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pela prefeitura e vereadores (Poder Público):
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pela associação de moradores:
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Outros:
________________________________________________________________________________________________________________________________________
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V.
Instituto de Geociências
Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental
Unidade Curricular: Crítica Consciência e Cidadania Socioambiental I
Profa: Patrícia Almeida Ashley
PROJETO ESTUDO DE QUALIDADE URBANA LOCAL
Tribobó – São Gonçalo
EQUIPE:
Nome: Cristiane de Barros Perez Matrícula 112095001
Nome: Elena Claudio Britto Matrícula 112095032
Nome: Isabela Otoni de Oliveira Matrícula 112095003
Nome: Ruan Vargas Matrícula 112095027
Nome: Vinícius Couto Catarino Matrícula 112095029
Niterói, 01 de novembro de 2012
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Sumário
INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 3
OBJETIVO GERAL: ...................................................................................................... 3
EQUIPE DO PROJETO .................................................................................................. 3
HISTÓRICO DO BAIRRO DE TRIBOBÓ E ENTORNO ........................................................... 4
ASSOCIAÇÃO DE MORADORES DO BAIRRO OU ADJACENTES ........................................... 5
MÉTODO .................................................................................................................... 7
FONTES SECUNDÁRIAS ............................................................................................... 7
Fontes Consultadas: ................................................................................................ 6
FONTES PRIMÁRIAS .................................................................................................... 8
RESULTADOS ........................................................................................................... 9
FONTES SECUNDÁRIAS ............................................................................................... 9
Caracterização Físico-Geográfica ........................................................................ 9
População e Domicílios/Habitações ..................................................................... 9
Alternativas de transporte Público ........................................................................ 9
Unidade de órgão da Prefeitura ........................................................................... 9
Áreas Públicas de lazer ....................................................................................... 9
Saneamento ....................................................................................................... 10
Estabelecimento de Educação ........................................................................... 10
Estabelecimento de comercio ............................................................................ 10
Estabelecimento de saúde ................................................................................. 10
Organização religiosa ........................................................................................ 10
Síntese sobre resultados do estudo em fontes secundárias .............................. 10
FONTES PRIMÁRIAS .................................................................................................. 11
O que está bom e muito bom no bairro ............................................................. 11
O que está razoável no bairro ............................................................................ 12
O que está ruim ou péssimo no bairro ............................................................... 12
Outros Tópicos das Entrevistas ......................................................................... 13
Síntese sobre resultados do estudo em fontes primárias ............................. 13-14
CONCLUSÃO ........................................................................................................... 15
FONTES CONSULTADAS ....................................................................................... 16
ANEXOS ................................................................................................................... 17
ANEXO I – FOTOS E/OU VÍDEOS ................................................................................. 18
ANEXO II – MAPAS ................................................................................................... 20
ANEXO III - MODELO DE QUESTIONÁRIO E/OU DE ENTREVISTA ...................................... 21
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INTRODUÇÃO
OBJETIVO GERAL:
Estudar a qualidade urbana local em estudo do caso do bairro de Tribobó,
no município de São Gonçalo, a partir de dados em fontes secundária e
primárias, considerando uma perspectiva de realismo crítico, multiatores e
dialógica entre os que residam, trabalham ou circulam no território estudado e
entorno.
EQUIPE DO PROJETO
Equipe do projeto: Cristiane de Barros Perez, Elena Claudio Britto, Isabela
Otoni de Oliveira, Ruan Vargas e Vinicius Couto Catarino.
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HISTÓRICO DO BAIRRO DE TRIBOBÓ E ENTORNOS
O atualmente município de São Gonçalo antes era habitado por índios
Tamoios, a região foi tomada por franceses e portugueses, tempos depois. Em 6
de abril de 1579 a cidade foi fundada por Gonçalo Gonçalves. Seu
desmembramento, iniciado no final do século XVI, foi efetuado pelos jesuítas,
que instalaram uma fazenda na zona conhecida como Colubandê no começo do
século XVII, às margens da atual rodovia RJ-104.
Com seu território extenso São Gonçalo é dividido por 5 distritos, ou seja,
delimitação de áreas com aspectos peculiares entre os bairros. E Tribóbó se
encontra no 1º distrito composto por 54 bairros, dentre eles o bairro escolhido
para o Estudo de Qualidade Urbana.
Segundo histórias, onde hoje é o bairro de Tribobó, uma família possuía
um sítio, propriedade rural que se chamavam Três bobos. Este sítio era de 3
irmãos, hoje já falecidos. E em lembrança a esses irmãos, o bairro ficou
conhecido como “Tribobó”, em homenagem a esses três irmãos. Os nomes dos
irmãos eram Marlus, Luiz Gustavo e Iara, todos com o sobrenome Bobo de
Camarão Andrade de Oliveira. Outra explicação para origem do nome dá conta
que se trata de uma redução da expressão "pela tribo" (bó em tupi significa
através, por, pela).
A localidade que deu origem ao bairro era composta por vários riachos,
além da lagoa do Capote. Tornou-se o mais importante centro de avicultura do
estado do Rio de Janeiro, o que levou a criação da Cooperativa Avícola de São
Gonçalo. Todo esse progresso fez com que o lugarejo, chamado Tribobó,
ficasse popular e fosse elevado a bairro.
Tribobó é um bairro situado no município de São Gonçalo, próximo dos bairros
de Anaia, Jóquei Club, Colubandê, Arsenal, Maria Paula, entre
outros. Essencialmente residencial e com algumas indústrias leves, passam por
este bairro, todos que têm como destino a região dos lagos, se usando
a Rodovia Amaral Peixoto.
Hoje esse bairro é habitado por cerca de mais de 50.000 habitantes, e
como em toda cidade populosa geral uma série de problemas ambientais, com
Tribobó também não foi muito diferente. A produção de lixo em grande escala e
24 | P á g i n a
o descarte irregular dos mesmos, o lançamento de esgoto nos lagos e afluentes,
juntamente com os produtos químicos gerados pelas indústrias adjacentes ao rio
_______________
¹ Prefeitura de São Gonçalo <http://www.saogoncalo.rj.gov.br/historia.php>
² Br2Bis “O Guia Completo de sua cidade”
<http://saogoncalo.br2.biz/cidade/info > ³ Blog Adolpho Konder
<http://adolphokonder.blogspot.com.br/2009/05/inauguracao-da-sede-
permanente-do-cras.html>
ASSOCIAÇÃO DE MORADORES DO BAIRRO OU ADJACENTES
ASSOCIAÇÃO DOS MORADORES E AMIGOS DO JARDIN NAZERÉ (AMOJAN)
o Endereço: Rua Dalva Raposo
o Bairro: Tribobó - Areal
o Cidade: São Gonçalo – SG
ASSOCIAÇÃO DE MORADORES E AMIGOS DO ARSENAL (AMAR)
o Endereço: Rua Olívia Lopes
o Bairro: Arsenal
o Cidade: São Gonçalo – SG
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MÉTODO
Pesquisa exploratória e descritiva, seguindo metodologia fenomenológica
para conhecer um fenômeno social a partir da subjetividade e intersubjetividade
de pessoas exercendo papéis sociais complementares em um espaço e tempo
urbano em âmbito local (bairro) no contexto e cotidiano de moradia do
estudante. Uso de fontes documentais disponíveis na internet sobre
caracterização de dados censitários e históricos sobre bairro, complementada
por pesquisa de campo com amostragem por acessibilidade em segmentos do
governo, empresas, trabalhadores, comunidade e sociedade civil situados no
bairro objeto de estudo de caso. Adotou-se técnica de entrevista estruturada e
semi-estruturada para conhecer perspectivas sobre aspectos da qualidade
urbana graduados em muito bom e bom, razoável e ruim e péssimo, além de
outros comentários espontâneos sugestivos de ações e propostas para melhoria
da qualidade urbana do bairro. Tratamento qualitativo das entrevistas por análise
de conteúdo (veja seção resultados, subseção fontes primárias), adotando-se
técnica de categorias temáticas para os conteúdos expressos pelos
respondentes.
Fontes Consultadas:
A seguir, as fontes efetivamente consultadas pelos alunos nesse estudo
sobre o Bairro de Tribobó:
Conjunto de
Informação
Fontes Secundárias
Caracterização Físico-
Geográfica
http://www.ibge.gov.br/cidadesat/topwindow.htm
População e
Domicílios/Habitações
http://www.saogoncalo.rj.gov.br
Alternativas de
transporte Público
www.vnsamparo.com.br/
http://www.setrerj.org.br/linhas/inter_madureira_tribobo708.html
Unidade de órgão da
prefeitura
http://www.saogoncalo.rj.gov.br
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Áreas Públicas de
lazer
http://www.saogoncalo.rj.gov.br/fumparj/paisagismo.php
Saneamento http://ibge.gov.br/cidadesat
Estabelecimento de
Educação
http://portal.mec.gov.br/
http://emec.mec.gov.br/
Estabelecimento de
comércio
http://ibge.gov.br/cidadesat
Estabelecimento de
saúde
http://www.saogoncalo.rj.gov.br
www.saude.gov.br/
Organização religiosa Pesquisadas através do trabalho de campo.
http://saogoncalo.br2.biz/tribobo/outros/igrejas-e-organizacoes-
religiosas
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Fontes Primárias a Serem Contactadas
Comunidade (Moradores e Transeuntes)
o Moradores de idades distintas
o Morador afetado com atividades da fábrica
Empresa
o Gerente da marmoraria
o Dono de padaria
o Fábrica de papelão
o Fábrica de Acetona
Governo
o Posto de Saúde
o Programa da Prefeitura de Desenvolvimento Social – CRAS
o Candidato a vereador
Sociedade Civil
o Associação de moradores
Trabalhadores dos Setores Privados e Públicos
o Professor de escola pública
o Trocador de ônibus
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RESULTADOS
Fontes Secundárias
Nesta seção, são apresentadas sínteses em tópicos estudados em fontes
secundárias a respeito do bairro e, quando não disponíveis os dados sobre o
bairro, do município. Como há uma ampla disseminação de dados sobre
municípios, em especial no IBGE, mas não encontramos a mesma facilidade em
dados em áreas geográficas em escala de bairros, esta seção objetiva
demonstrar o que é possível a partir das fontes recomendadas e de outras
fontes que os alunos possam buscar em sites e outros meios.
Caracterização Físico-Geográfica
Tribobó tem o relevo montanhoso, com rio de delimita um bairro de outro,
muita vegetação primitiva, mas com a especulação imobiliária o local está sendo
degradado.
População 2010: 999.728
Área da unidade territorial (Km²): 247 709
Densidade demográfica (hab/Km²): 4.035,90
População e Domicílios/Habitações
Os domicílios em boa parte do bairro são compostos por casa de baixa
renda e de classe média.
Alternativas de transporte Público
Verificamos que em uma parte do bairro de Tribobó, que foi escolhido
para nossa análise possui somente três linhas de transporte, dois municipais,
que são:
Viação Rio Ouro e Rosana, com valores de R$:2,60.
Em um trajeto com percurso do Arsenal ao Centro de São Gonçalo.
O Intermunicipal, Viação Nossa Senhora do Amparo, com o trajeto com uma
parte de Tribobó até Niterói. Com variações de preço entre R$: 2, 60, R$: 3, 60,
8,00 e 10,00. (Fotos em anexo I)
Unidade de órgão da Prefeitura
No Bairro há apenas uma unidade de assistência a comunidade da prefeitura, da Secretária Municipal de Desenvolvimento Social (SMDS),
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localizada no endereço Alfeu Rabeu, Tribobó. (Foto em anexo I)
Áreas Públicas de lazer
Existem praças publicas de lazer no bairro, porém não são registradas
pelo governo e não observamos uma manutenção. A área mais próxima se
localiza no bairro de Colubandê. (Fotos da única área de lazer do local, mas não
é do governo, em anexo I).
Saneamento
Precário, a metade do bairro recebe os cuidados básicos de saneamento,
e a outra não.
Um dos motivos informados pela prefeitura e de que as ruas faltosas são de
obras mais pesadas.
Estabelecimento de Educação
No bairro existem dois estabelecimentos escolares, sendo dois do
governo e alguns particulares, dentre eles instituições privadas de educação
infantil que vão do Jardim a Alfabetização. Faltam creches, do governo no bairro.
Estabelecimento de comércio
O bairro possui variados tipos de comércio, dentre eles podemos ressaltar
mercados, padarias, farmácias, borracharias, farmácias, etc.
Estabelecimento de saúde
Existem dois postos de saúde na região e um de pronto atendimento,
sendo eles o Posto de Saúde Adão Pereira Nunes, localizado na Avenida
Eugênio Borges.
O Centro de Saúde Médica da Família Doutro Badger da Silveira, localizado na
Rua Acácio de Raposo.
E Serviços de Pronto Atendimento Médico Dr. Euclides Jesus Zerbini,
localizado na Avenida Eugênio Borges, no bairro do Arsenal, mas encontra-se
desativado a mais de 3 anos, e agora em situação precária. E como o bairro é
muito extenso acaba sendo longe para os próprios moradores.
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Organização religiosa
Na região existem diversos templos religiosos que oferecem serviços a
comunidade, gratuitamente.
Síntese sobre resultados do estudo em fontes secundárias
A pesquisa nos mostrou que as fontes primárias se diferem das fontes
secundárias. O que nós observamos nos sites não condiz com a realidade
vivenciada. Também há a ausência de informações necessárias para conclusão
do trabalho, que observamos em campo.
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Fontes Primárias
Orientação para tratamento dos dados coletados a partir das entrevistas
Sobre os dados coletados nas entrevistas sobre o Grau de Qualidade
Urbana Muito Bom ou Bom; Razoável; e Ruim ou Péssimo.
7. Leitura do que escreveram durante as entrevistas, buscando criar palavras-
chave ou expressões dos assuntos que os entrevistados definiram quanto ao
grau de qualidade urbana do bairro do que está muito bom ou bom, o que
está regular e o que está ruim ou péssimo
8. Organizar as palavras-chave ou expressões dos assuntos nas tabelas a
seguir em que as linhas são separações entre categorias de respondentes e
na coluna de Palavras-Chave ou Expressões serão digitadas todas as
respectivas expressões ou palavras-chaves do que foi coletado pelas
entrevistas e que se enquadram em que cada grau de qualidade.
Preferencialmente usem três tabelas separadas para não ficarem com muitos
dados em uma só tabela. Ou, alternativamente, os que quiserem podem
juntar as três tabelas em uma só bem larga e cheia de dados (uma coluna
para Muito ou Bom, uma coluna para Razoável e uma coluna para Ruim ou
Péssimo).
9. Na etapa de síntese das palavras-chave ou expressões das entrevistas sobre
o Grau de Qualidade Muito Bom ou Bom; Regular; Ruim ou Péssimo crie
categorias temáticas (conjuntos ou agrupamentos) sobre as palavras-chave
citadas.
O que está bom e muito bom no bairro
Categoria de
Respondentes
(Entrevistados)
Palavras-Chave ou Expressões do que está Muito
Bom ou Bom
Governo Policiamento
Empresas As pessoas que vivem no bairro
Comunidade
(Moradores)
Convívio social
Trabalhadores As oportunidades de emprego
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Sociedade Civil A pavimentação das ruas
SÍNTESE Policiamento, convívio sócia, empregabilidade e
pavimentação
O que está razoável no bairro
Categoria de
Respondentes
(Entrevistados)
Palavras-Chave ou Expressões do que está
Razoável
Governo Distribuição de água encanada
Empresas Coleta de Lixo
Comunidade
(Moradores)
As instituições públicas de ensino
Trabalhadores Transporte Público
Sociedade Civil Qualidade de vida
SÍNTESE Água encana, coleta de lixo, escolas públicas,
transporte público
O que está ruim ou péssimo no bairro
Categoria de
Respondentes
(Entrevistados)
Palavras-Chave ou Expressões do que está
Ruim ou Péssimo
Governo Falta de uma área de lazer no bairro, e o lixo
jogado em locais irregulares
Empresas Reparação e pavimentação de algumas ruas
Comunidade (Moradores) Iluminação pública, praças para o lazer das
pessoas, criminalidade, escoamento das águas da
chuva, esgoto
Trabalhadores Transporte público, iluminação nas ruas principais e
falta de policiamento à noite
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Sociedade Civil A falta de áreas para o lazer da comunidade, o
crescimento da criminalidade e a prefeitura é muito
negligente com o bairro
SÍNTESE
Iluminação, área de lazer, criminalidade,
pavimentação e reparo das ruas, esgoto
Outros Tópicos das Entrevistas
Quadros de eventuais posicionamentos para A Qualidade de Vida Local,
tendo em vista as questões mais abordadas pelos moradores na pesquisa
realizada, com possíveis possibilidades de melhora a qualidade urbana no bairro
de Tribobó e por quem podem ser feitas ações para melhorias na qualidade
urbana do bairro.
Categoria de
Respondentes
(Entrevistados)
Quem e o que podem fazer para melhorar a
qualidade urbana do bairro
Governo A população poderia não sujar tanto as ruas e jogar
seus lixos em locais inapropriados e cuidarem mais
do patrimônio público
Empresas A Prefeitura podia fazer manutenção das estradas e
pavimentação de ruas semestralmente
Comunidade (Moradores) A Prefeitura deveria fazer uma área de lazer e a
manutenção das lâmpadas
Trabalhadores A Prefeitura podia colocar mais uma empresa no
transporte público
Sociedade Civil Colocar um policiamento efetivo no bairro e fazer o
saneamento básico, são ações em que a Prefeitura
pode providenciar
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Síntese sobre resultados do estudo em fontes primárias
Um bairro bem residencial, com parte da sua população idosa.
Existem algumas indústrias leves, situadas ao longo do bairro.
Verificamos que existe o fator de criminalidade no bairro, que se instalou a
pouco tempo, através as entrevistas podemos observar que a população sugere
que a pacificação do rio de janeiro, como indicador.
A estrutura local tem algumas peculiaridades, como o bairro é divido em
sub-bairros, em um lado vemos que foram executadas obras de saneamento
básico, como calçamentos, encanamento de água.
E do outro lado vemos todo esses problemas mencionados
anteriormente.
Temos a saúde como ponto regular, tendo dois postos de saúde e um de pronto
atendimento, mais fechado a mais de três anos. Os outros dois a falta de
profissionais da saúde e de medicamentos para a população.
Observamos também que não há nenhum lugar de lazer para a
comunidade, e uma das principais reclamações dos moradores.
Através da pesquisa em campo realizada com os moradores, onde eles
respondem indicaram tudo o que vêem de errado, vemos o descaso total da
prefeitura com projetos para a população e a falta de reparos nas ruas.
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Conclusão
Através, do trabalho de campos, efetuados na segunda e terceira semana
do mês de outubro, tendo como foco uma pequena porção do bairro de Tribobó,
sendo os sub-bairros, Areal, Tribobó City e Palha Seca. Em entrevistas com
Multiatores, sendo eles moradores, sociedade civil, trabalhadores, governo e
empresas. Tivemos dificuldades na elaboração do projeto nos sentidos das
instituições não quererem participar das entrevistas e não deixaram ser citadas
na pesquisa, com medo de possíveis repressões. E com a temperatura
desfavorável para o trabalho em campo. Em outros pontos, das entrevistas que
podemos ressaltar com fatores positivos e bem proveitosos para a consolidação
do trabalho, são elas o Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) e os
moradores. Em estarmos lidando com um trabalho em exige uma integração dos
pesquisadores com o objeto de estudo nos propicia a experiência de presenciar
e comunicarmos com fatos que não observaríamos em pesquisas na internet,
sendo então muito proveitoso para nossa jornada acadêmica.
Uma parte da comunidade indicou o aspecto social como Muito Bom, Bom, nas
pesquisas em fontes Primárias, um característica em que podemos enfatizar o
estudo. Procurando entender os motivos de indicarem o convívio social sendo o
melhor ponto do bairro. Se seria pelos moradores estarem lá a tantos anos ou
uma característica desses moradores de serem tão afetuosos.
Através do proposto trabalho, para nós as experiências nas entrevistas foi única,
do ponto de vista em que podemos estar mais próximo dos problemas e da
comunidade, colhendo informações com os mesmos que nós permite a
ampliação no processo de inicio e conclusão do trabalho, com uma perspectiva
de observadores e vivenciando a cultura do bairro, coisa em que não podemos
observar em pesquisas externamente, sendo difícil concluirmos sem esta
posição. Podendo através das entrevistas obter informações e solicitações para
que dar continuidade ao trabalho e algumas palestras, dentro de entidades
governamentais.
Para desenvolver ações coletivas, se faz necessário a integração da
comunidade com o governo, oferecendo projetos diferenciados, como atividades
36 | P á g i n a
complementares a crianças e adolescentes, e as demais faixas etárias.
Não só projetos de lazer, mas, dias de ações sociais, para unificar a comunidade
cada vez mais.
P á g i n a | 37
Fontes Consultadas
IBGE. Disponível em <http://www.ibge.gov.br/cidadesat/topwindow.htm>
Acesso em 10 outubro/2012 às 20 horas
INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPEIOR E CURSOS
CADASTRADOS. Disponível em <http://emec.mec.gov.br/> Acesso
em15\outubro\2012 às 17 horas
VIAÇÃO NOSSA SENHORA DO AMPARO. Disponível em
<www.vnsamparo.com.br/> Acesso em 10\outubro\2012 às 20horas e 30
minutos
SINDICATO DAS EMPRESAS DE TRANSPORTES RODOVIÁRIOS DO
RIO DE JANEIRO. Disponível em
<http://www.setrerj.org.br/linhas/inter_madureira_tribobo708.html> Acesso
em 15\outubro\2012as17horas
PEFEITURA DE SÃO GONÇALO. Disponível em
<http://www.saogoncalo.rj.gov.br> Acesso em 21\ outubro\2012 às 15:00
IBGE. Disponível em <http://ibge.gov.br/cidadesat> Acesso em
21\ outubro\2012 às 15:00
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Disponível em <http://portal.mec.gov.br/>
Acesso em 24\outubro\2012 às 18:00
INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPEIOR E CURSOS
CADASTRADOS. Disponível em <http://emec.mec.gov.br/> Acesso em
24\outubro\2012 às 18:00
IBGE. Disponível em <http://ibge.gov.br/cidadesat> Acesso em
15\outubro\201 às 17horas
IBGE. Disponível em <http: //www.ibge.gov.br/home/mapa_site/mapa_site.php> Acesso em 27\outubro\2012 às 14:00
IBGE. Disponível em <http://www.sidra.ibge.gov.br/bda/> Acesso em
27\outubro\2012 às 14:00
IBGE. Disponível em <http://www.ibge.gov.br/munic2009/> Acesso em
27\outubro\2012 às 14:00
IBGE. Disponível em <http://www.ibge.gov.br/mapas_ibge> Acesso em
27\outubro\2012 às 14:00
PREFEITURA DE SÃO GONÇALO. Disponível em
<http://www.saogoncalo.rj.gov.br/historia.php> Acesso em
28\outubro\2012 às 18:00
38 | P á g i n a
IGREJAS NO MUNICÍPIO. Disponível em
<http://pt.wikipedia.org/wiki/S%C3%A3o_gon%C3%A7alo> Acesso em
30\ outubro\2012 às 01:10
MINISTÉRIO DA SAÚDE. Disponível em <http://www.saude.gov.br/>
Acesso em 30 outubro/ 2012 às 10:00
IGREJAS. Disponível em <http://saogoncalo.br2.biz/tribobo/outros/igrejas-
e-organizacoes-religiosas> Acesso em 28 outubro/ 2012 às 11:00
ÁREAS PÚBLICAS DE LAZEER. Disponível em <http://www.saogoncalo.rj.gov.br/fumparj/paisagismo.php> Acesso em 30 outubro/ 2012 às 11:00.
Imagens obtidas através de uma câmera pessoal.
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_______________
Os horários e datas apresentados, foram feitos partir de uma media aproximada de tempo que levamos para fazer, pesquisas.
Anexos
Anexo I - Fotos
Anexo II - Mapas
Anexo III - Modelo de Questionário e/ou de Entrevista
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Anexo I – Fotos
Foto 1 - Alternativa de transporte público
Fonte: Acervo pessoal
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Foto 2 - Alternativa de transporte público
Fonte: Acervo pessoal
Foto 3 - Unidade de órgão da prefeitura
Fonte: Acervo pessoal
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Foto 4 – Único ponto de lazer, não é do governo.
Fonte: Acervo pessoal
Anexo II - Mapas
Mapa 1 - Localização de Tribobó
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Fonte: Google Earth
Mapa 2 - Município de São Gonçalo dividido em distritos
Fonte: Prefeitura de São Gonçalo
44 | P á g i n a
Anexo III - Modelo de Questionário e/ou de Entrevista
Questionário ministrado aos moradores e trabalhadores de Tribobó;
1. O que você classificaria como o que esta muito bom e bom?
2. O que esta razoável?
3. E o que esta Ruim e Péssimo?
Questionário elaborado para as instituições Governamental, privadas,
comércios e sociedade civil.
1. Qual é o trabalho de vocês com a comunidade?
2. O que você classificaria como o que esta muito bom e bom?
3. O que esta razoável?
4. E o que esta Ruim e Péssimo?
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Flávia Cunha Labriola
Graziele Noronha dos Santos
Laiana Lopes do Nascimento
Tamiris Xavier Amorim
PROJETO ESTUDO DE QUALIDADE URBANA LOCAL
Niterói, 25 de outubro de 2012
Instituto de Geociências
Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental
Unidade Curricular: Crítica Consciência e Cidadania
Socioambiental I
Profª: Patrícia Almeida Ashley
46 | P á g i n a
Flávia Cunha Labriola - Matrícula: 112095044
Graziele Noronha dos Santos – Matrícula: 112095013
Laiana Lopes do Nascimento – Matrícula: 112095017
Tamiris Xavier Amorim – Matrícula: 112095026
PROJETO ESTUDO DE QUALIDADE URBANA LOCAL
Trabalho apresentado para avaliação do rendimento escolar na disciplina de Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I, do curso de Ciência Ambiental, da Universidade Federal Fluminense, ministrado pela professora Patrícia Almeida Ashley.
Niterói, 25 de outubro de 2012
Instituto de Geociências
Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental
Unidade Curricular: Crítica Consciência e Cidadania
Socioambiental I
Profª: Patrícia Almeida Ashley
P á g i n a | 47
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO...................................................................................................... 4
Histórico do Bairro e entorno (Município) .................................................. .....5
Associação(ões) de Moradores do Bairro ou adjacentes .............................. 6
1. Caracterização Físico-Geográfica ................................................................ 7
1.1 Breve descritivo ............................................................................................. 8
2. População e Domicílios/Habitações ............................................................. 9
3. Áreas Públicas de Lazer .............................................................................. 10
4. Alternativas de Transporte Público ............................................................ 11
5. Unidades de Órgão da Prefeitura ............................................................... 11
6. Saneamento (Água, Esgoto, Coleta de Lixo) ............................................. 14
7. Estabelecimentos de Educação Pública e Privada .................................. 16
7.1 Instituições de Educação Superior cadastradas no Município de São Gonçalo
– curso presencial – em atividade ...................................................................... 16
7.2 Instituições de Educação Regular cadastradas no Bairro de Neves, São
Gonçalo – curso presencial – em atividade ....................................................... 16
7.2.1 Entrevistas realizadas no Colégio Municipal Ernani Faria ........................ 17
7.2.1.1 Entrevista com a coordenadora de Língua Portuguesa e uma professora
............................................................................................................................ 18
7.2.1.2 Entrevista com a bibliotecária ................................................................ 20
7.2.1.3 Entrevista com a nutricionista ................................................................ 22
7.2.2 Observações finais ................................................................................. 22
8. Estabelecimentos de Saúde Pública e Privada ........................................ 22
8.1 Relatos feitos por pacientes e funcionários no Posto de Saúde “X” ............ 23
48 | P á g i n a
9. Estabelecimentos de Comércio, Serviços e Indústria e Economia
Informal ............................................................................................................ 24
9.1 Relatos feitos por comerciantes locais ........................................................ 24
10. Organizações Religiosas, de Defesa de Direitos Humanos,
Comunitários, Sociais e do Meio Ambiente .................................................. 24
11. Síntese do Perfil do Bairro ....................................................................... 26
CONCLUSÃO ................................................................................................... 28
REFERÊNCIAS ................................................................................................. 29
P á g i n a | 49
Objetivo Geral
Estudar a qualidade urbana local em estudo de caso do bairro de Neves,
no município de São Gonçalo, a partir de dados em fontes secundárias e
primárias, considerando uma perspectiva de realismo crítico, multiatores e
dialógica entre os que residem, trabalham ou circulam no território estudado e
entorno.
Histórico do Bairro e entorno (Município)
Neves é um bairro de São Gonçalo, fronteiriço com a cidade de Niterói,
localizado entre a Baía da Guanabara (Oeste), o bairro do Barreto (Sul), do
Porto Velho (Norte) e Venda da Cruz (Leste). O mesmo está a 5 minutos do
Centro de Niterói e a 17 minutos do Centro de São Gonçalo, é sede e bairro
mais importante do 4º distrito, que leva o seu nome, e tem o maior IDH do
município. Neves é o mais antigo distrito de São Gonçalo.
Surgiu de enormes fazendas localizadas à beira-mar, onde viveram
senhores e escravos, que, à força de muito trabalho, deram início ao progresso
do lugar. No Paiva, os terrenos fizeram parte de uma fazenda que se estendia
pela orla marítima, indo até ao Porto da Vala. O dono de tal propriedade,
segundo alguns, teria sido um cidadão conhecido por Chico Paiva que mais
tarde veio a loteá-la, passando a administração para Joãozinho Paiva, um de
seus filhos.
Toda a vida de Neves se concentrava em torno do Porto do mesmo nome,
o qual se localizava justamente, no princípio da antiga Rua da Covanca, hoje
Floriano Peixoto. O movimento portuário era feito através de faluas e lanchas
que transportavam os produtos gonçalenses para o Rio de Janeiro. O transporte
era feito por diversos modos: numa época mais remota, com o auxílio de animais
e carroças de bois, e já mais tarde, por via férrea. Não pode deixar de fazer
menção, aos bondes a burro, cujos animais eram trocados no Barreto. Era um
transporte coletivo.
50 | P á g i n a
A iluminação da cidade era a gás e das residências, feitas a querosene ou
carbureto, sendo então, utilizados os lampiões e as lamparinas. Na mesma
época, já serviam ao bairro, a E. F. Leopoldina, atual Rede Ferroviária Federal e
a E. F. Maricá. Esta última partia da Rua Oliveira Botelho indo até Cabo Frio, e
os bondinhos a fogo. Este transporte pertencia a Transwal Rural Fluminense.
Compunha-se de uma máquina que conduzia dois carros que iam de Neves a
São Gonçalo, estendendo-se mais tarde até o Alcântara. Com a evolução dos
tempos, foi esta condução aperfeiçoada, passando a ser puxada por máquina a
motor a qual veio a ser transformada no bonde elétrico. O escoamento dos
produtos eram auxiliados por outros Portos que ficavam na orla periférica do
Bairro: Porto da Madama, Porto da Vala, Porto do Gradim, Porto Novo, Porto da
Ponte, Porto da Pedra, Porto do Velho e Porto da Lira.
Neves foi sede do 10º Batalhão, berço da Guarda Nacional, instalado à
Travessa Ana Soares. Naquele tempo os altos do oficialato também eram
adquiridos através desta Guarda Nacional e, posteriormente reconhecidos pelas
Forças Armadas, posto que, inestimáveis serviços foram prestados a Pátria,
pelos seus componentes formados pela elite da sociedade de então. Coube a
este 10º Batalhão, a responsabilidade de policiar a cidade.
Mais tarde, foi organizado a Polícia Civil tão operosa quanto a primeira;
seus elementos foram tirados da elite e não eram remunerados.
Neves também possuiu a Guarda Noturna fundada pelo Capitão Rubens
Orlandini, que durante muitos anos foi o seu Comandante. A sede primeiramente
foi instalada na Rua das Neves ao lado da residência do Major Quirino.
Após o grande investimento feito na década de 1990 pela Empresa
Francesa Carrefour, ao qual instalou-se no local onde havia a empresa Fiat Lux
Indústria de Fósforo próximo ao Clube do mesmo nome e que em tempo recorde
se instalou em Neves o maior Supermercado do Leste Fluminense, as margens
da Rodovia Niterói-Manilha (BR-101) o bairro sofreu sucessivos projetos pelo
governo Municipal e Estadual.
O Projeto São Gonçalo 2000, em parceria entre Município e Estado
revitalizou todo o bairro. As principais vias receberam novo asfalto, calçadas
tornaram-se adequadas aos deficientes físicos, foram construídos Delegacia
P á g i n a | 51
Legal, Posto do Detran, restauração do Teatro Savalla Gomes(Palhaço
Carequinha), de praças, etc.
Em Março de 2008, em solenidade na Praça XV pela modernização da
frota das Barcas, o atual governador Sérgio Cabral inaugurou a barca 'Neves V'
em homenagem ao bairro.
Associação(ões) de Moradores do Bairro ou adjacentes
Associação de Moradores para o Desenvolvimento de Neves -
AMONEVES foi fundada em 18 de Março de 1983 e localiza-se na Rua Dr. José
Augusto Pereira dos Santos, s/nº - Neves, CEP.24425-004 - São Gonçalo, RJ. A
atual presidente é Luciana Araújo. O primeiro contato foi feito via Facebook,
devido à falta de um número de telefone correto. Correio eletrônico
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1. Caracterização Físico-Geográfica
Área da unidade territorial do Município de São Gonçalo: 247,709km2 (*)
Figura 1 - Mapa do Município de São Gonçalo, Rio de Janeiro, pelo Google Earth.
Figura 2 - Mapa com destaque no Município de São Gonçalo, Rio de Janeiro, pelo Google Maps.
___________________
(*): O valor desta área é provisório, podendo sofrer alteração com a divulgação das áreas do Censo 2010.
Figura 3 - Mapa do Bairro de Neves, São Gonçalo, Rio de Janeiro, pelo GoogleEarth.
8
P á g i n a | 53
Figura 4 - Mapa com destaque no bairro de Neves, São Gonçalo, Rio de Janeiro, pelo Google Maps.
1.1 Breve descritivo
Neves é um bairro relativamente grande dentro do município de São Gonçalo.
Possui uma localização privilegiada, por ser ligado a uma das principais rodovias
do Estado do Rio de Janeiro, a BR 101.
54 | P á g i n a
2. População e Domicílios/Habitações
Neves é um Bairro simples e a maior parte dos moradores do local são de
classe média e média baixa.
As habitações são bastante humildes, mesclando zonas médias e baixas
precárias.
A população residente no Morro da Coruja (principal comunidade do
bairro), muito carente e sofrem com o descaso do Governo (Figura 5).
Figura 5 – Morro da Coruja, Neves, São Gonçalo.
Fonte: Jornal O Fluminense
3. Áreas Públicas de Lazer
P á g i n a | 55
Segundo relatos de moradores, Neves não possui áreas de lazer para
crianças e idosos (Figura 6). A única opção é uma praça, porém os brinquedos
estão frequentemente quebrados pela ação de vândalos (Figura 7).
Figura 6 – Obra da Praça de Esportes ainda não iniciada
Figura 7 – Praça de Neves
4. Alternativas de Transporte Público
56 | P á g i n a
Devido a sua localização privilegiada, o Bairro possui muitas opções de
linhas de ônibus, o que facilita bastante a locomoção dos moradores. Porém
ainda há casos isolados, especialmente de idosos, que reclamam da demora
dos ônibus.
5. Unidades de Órgãos da Prefeitura
Quadro 1 – Estrutura da Prefeitura Municipal de São Gonçalo
Prefeito(a)
Maria Aparecida Panisset
Chefe de Gabinete: Eugênio José da Silva Abreu
Vice-Prefeito(a)
Jorge Aranha
Procurador Geral
Marcelo Paar Santiago
Secretaria Municipal de Administração
Secretário(a): Sérgio Gomes Novo
Endereço: Rua Feliciano Sodré, 100 - Centro - SG. CEP: 24440-440
E-mail: [email protected]
Telefone: 2199-6338
Secretaria Municipal de Fazenda
Secretário(a): Antonio Domingues Moreno Filho
Endereço: Rua Feliciano Sodré, 100 - Centro - SG. CEP: 24440-440
E-mail: [email protected]
Telefone: 2199-6342(Atendimento)
Secretaria Municipal de Governo
Secretário(a): Elizabeth dos Santos
Endereço: Rua Feliciano Sodré, 100 - Centro - SG. CEP: 24440-440
E-mail: [email protected]
Telefone: 2199-6313 / 6497
Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econômico, Ciência e Tecnologia
Secretário(a): João de Castilho Filho
Endereço: Rua Feliciano Sodré, 100 - Centro - SG. CEP: 24440-440
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E-mail: [email protected]
Telefone: 2199-6308
Secretaria Municipal de Transportes
Secretário(a): Mauro Assad Couto
Endereço: Rua Uriscina Vargas, 36 - Alcântara- SG
E-mail: [email protected]
Telefone: 3262-3573 / 3578
Secretaria Municipal de Educação
Secretário(a): Janaina Silva Nogueira
Endereço: Av. Pres. Kennedy, 721 - Estrela do Norte - SG. CEP: 24.455-000
E-mail: [email protected]
Telefone: 2199-6500/2199-6506
Fundação de Artes São Gonçalo
Secretário(a): Carlos Ney Pinho Ribeiro
Endereço: Rua Uriscina Vargas, 36 - Alcântara - SG.
Telefone: 3262-3623
Secretaria Municipal de Saúde
Secretário(a): Márcio Panisset
Endereço: Rua Dr. Nilo Peçanha, 110/ 13º - Centro - SG. CEP: 24445-360
E-mail: [email protected]
Telefone: 2199-6800
Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social
Secretário(a): Pedro Mayrink Veiga de Castro e Silva
Endereço: Rua Uriscina Vargas, 36 - Alcântara
Telefone: 3262-3601
Fundação Municipal de Apoio a Infância e Adolescência de São Gonçalo
Secretário(a): Claudio Lemos
Endereço: Rua João Caetano, 52 - Alcantara - SG.
Telefone: 2603-1959
Secretaria Municipal de Infraestrutura e Urbanismo
Secretário(a): Valmir Barros
Endereço: Rua Feliciano Sodré, 100 - Centro - SG. CEP: 24440-440
E-mail: [email protected]
58 | P á g i n a
Telefone: 2199-6348/6369
Secretaria Municipal de Controle Interno
Secretário(a): Josué Augusto da Silva
Endereço: Rua Feliciano Sodré, 100 - Centro - SG. CEP: 24440-440
E-mail: [email protected]
Telefone: 2199--6426/6448
Secretaria Municipal de Planejamento
Secretário(a): Suely Amaral Santos Silva
Endereço: Rua Feliciano Sodré, 100- Centro- SG. Cep.24.440-440
E-mail: [email protected]
Telefone: 2199-6313
Secretaria Municipal de Pesca
Secretário(a): Anderson Ferreira Pinto
Endereço: Rua Feliciano Sodré, 100 - Centro - SG. CEP: 24440-440
E-mail: [email protected]
Secretaria de Habitação
Secretário(a): Miguel Rodrigues Sobrinho
Endereço: Rua Feliciano Sodré, 100 - Centro
Telefone: 2199-6338 / 6472 /6337
Secretaria Municipal de Turismo e Cultura
Secretário(a): Carlos Ney Pinho Ribeiro
Endereço: Av. Presidente Kennedy, 721 - Estrela do Norte - SG - Centro Cultural Joaquim Lavoura
E-mail: [email protected] / [email protected]
Telefone: 2199-6512 / 6521
Chefe de Gabinete da Prefeita
Secretário(a): Eugênio José da Silva Abreu
Endereço: Rua Feliciano Sodré, 100- Centro- SG. Cep.24.440-440
E-mail: [email protected]
Telefone: 2199-6303 / 6333
Gabinete do Vice-Prefeito
Secretário(a): Vice-Prefeito Jorge Aranha
Endereço: Rua Uriscina Vargas, 36 - 2º piso - Alcântara - SG
Telefone: 3262-3558 / 3262-3557
Cerimonial do Gabinete da Prefeita
Secretário(a): Maria Aparecida Furlani do Valle
Endereço: Rua Feliciano Sodre,100- Centro-SG Cep.24.440-440
E-mail: [email protected]
P á g i n a | 59
Telefone: 2199-6453
Secretaria Municipal de Esporte e Lazer
Secretário(a): Joaquim de Oliveira
Endereço: Rua:Uricina Vargas,36 - Alcântara- SG
Telefone: 3262-3590
Instituto de Previdência e Assistência dos Servidores Municipais de São Gonçalo
Secretário(a): Jorge Paulo Magdaleno Filho
Endereço: Rua Cel.Serrado,1064- Zé Garoto-SG
E-mail: [email protected]
Telefone: 2605-4330
Procuradoria Geral
Secretário(a): Dr. Marcelo Paar Santiago(Procurador)
Endereço: Rua Feliciano Sodré,100 - Centro -SG Cep.:24.440-440
Telefone: 2199-6347
Secretaria de Comunicação Social
Secretário(a): Adriana Aranha Teixeira
Endereço: Rua . Feliciano Sodré,100 - Centro - Cep.: 24.440-440
E-mail: [email protected]
Telefone: 2199-6354 / 2199-6312
Ouvidoria Geral do Gabinete da Prefeita
Secretário(a): Ailton Barreto (Superintendente)
Endereço: Rua: Feliciano Sodré,100- Centro-SG. Cep.24.440-440
E-mail: [email protected]
Telefone: 2199-6464
Secretaria Municipal de Integração e Políticas Públicas para Mulheres
Secretário(a): Regina Célia Leal Marques Vieira
Endereço: Rua Uriscina Vargas, 36 - Alcântara- SG
E-mail: [email protected]
Telefone: 3262-3646 / 3262-3648
Guarda Municipal
Secretário(a): Mário José dos Santos Filho (Comandante)
Endereço: Rua Salvatori,1460- Rocha-SG.
E-mail: [email protected]
Telefone: 2606-8001/ 8002
60 | P á g i n a
Coordenadoria Municipal de Defesa Civil
Secretário(a): Claudio Antonio Lucena Pereira(Coordenador Geral)
Endereço: Rua Uriscina Vargas, 36 - Alcântara - SG
E-mail: [email protected]
Telefone: 199 / 3262-3556
Secretaria Municipal de Trabalho
Secretário(a): Cid Reis Neves
Endereço: Rua Uriscina Vargas-36 - Alcântara - SG
E-mail: [email protected]
Telefone: 3262-3581 / 3582 / 3583 / 3584
Prefeitura Municipal de São Gonçalo
Secretário(a): Prefeita Aparecida Panisset
Endereço: Rua Feliciano Sodre, 100 - Centro - SG
E-mail: [email protected]
Telefone: 2199-6300
Secretaria de Seguridade Social
Secretário(a): Jorge Paulo Magdaleno Filho
Endereço: Rua Cel. Serrado, 1000 - Gr.520/522 - Zé Garoto - SG
Telefone: 2605-1231 / 2605-4330 / 2604-2771
Secretaria de Segurança Pública
Secretário(a): Mauro Assad Couto
Endereço: Rua Uriscina Vargas, 36 - Alcântara - SG
Telefone: 3262-3640 / 3641
Secretaria de Meio Ambiente
Secretário(a): Luiz Vanderley da Silva Dias
Endereço: Av. Pres. Kennedy, 721 - Estrela do Norte - SG. CEP: 24.455-000
Telefone: 2199-6511
Secretaria Municipal de Políticas Estratégicas
Secretário(a): Marilena Panisset da Costa
Endereço: Rua Feliciano Sodré, 100 - Centro
Telefone: 2199-6312
Empresa Municipal de Desenvolvimento Urbano e Saneamento Ambiental
P á g i n a | 61
Secretário(a): Aécio Nery de Almeida Soares
6. Saneamento (Água, Esgoto, Coleta de Lixo)
Um dos maiores problemas encontrados em Neves é o saneamento
básico. Ainda existem redes de esgoto a céu aberto proliferando doenças na
população e gerando lixo ao redor (Figura 8). Em relação à distribuição de água,
os moradores relataram que chegam há ficar uma semana sem água.
“Semana passada eu e minha vizinha tivemos que comprar um caminhão
pipa, porque já estávamos há seis dias sem água. Você imagina morar em uma
casa com oito pessoas e ter só duas caixas d’água? É difícil.”
62 | P á g i n a
Em relação à coleta de lixo, nos informaram que é razoável. A empresa
responsável é a Companhia Municipal de Limpeza Urbana, que disponibiliza
caminhões de coleta segunda, quarta e sexta-feira, em horário diurno. Porém
constatamos grande quantidade de lixo e entulhos em alguns pontos do bairro e
as ruas estavam bastante sujas (Figura 9).
Figura 9 – Lixo acumulado em rua de Neves
7. Estabelecimentos de Educação Pública e Privada
7.1 Instituições de Educação Superior cadastradas no Município de São Gonçalo
– curso presencial – em atividade
P á g i n a | 63
Quadro 2 - Instituições de Educação Superior
INSTITUIÇÃO DEPENDÊNCIA
ADMINISTRATIVA ORGANIZAÇÃO
ACADÊMICA
Faculdade de Tecnologia São Gonçalo – FATESG
Privada Faculdade
Faculdades Integradas Maria Thereza – FAMATH
Privada Faculdade
Instituto Superior de Ciências Humanas e Sociais Anísio Teixeira – ISAT
Privada Faculdade
Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ
Estadual Universidade
Universidade Estácio de Sá – UNESA Privada Universidade
Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO
Privada Universidade
7.2 Instituições de Educação Regular cadastradas no Bairro de Neves, São
Gonçalo – curso presencial – em atividade
Quadro 3 – Instituições de Educação Regular
INSTITUIÇÃO DEPENDÊNCIA
ADMINISTRATIVA
Centro Educacional Melchiades Picanço Estadual
Centro Educacional Santos Dias Estadual
Centro de Atend. Pedag. Espec. Cape Apada São Gonçalo Privada
Centro Educacional Joaquim de Almeida Privada
CIEP Brizolão 413 Adão Pereira Nunes Estadual
Colégio Waléria Calazans Privada
Colégio Cenecista Felipe Tiago Gomes Privada
Colégio Municipal Ernani Faria Municipal
Escola Lions – Creche da Imaculada Privada
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - Campus São Gonçalo
Federal
Jardim de Infância Patinho Amarelo Colégio Jipa Privada
64 | P á g i n a
7.2.1 Entrevistas realizadas no Colégio Municipal Ernani Faria
O Ernani Faria é um colégio que atende aos alunos da pré-escola e do
ensino fundamental, localizado no bairro de Neves, São Gonçalo (Figura 10).
Figura 10 - Colégio Municipal Ernani Faria
Fomos muito bem recebidas para a nossa pesquisa. As professoras foram
bem sinceras conosco e ficamos bastante satisfeitas com o resultado das
entrevistas. Infelizmente não foi possível contato com a diretora do colégio, pois
a mesma estava em reunião. Com isso, não fomos autorizadas a fazer registros
fotográficos.
Foram entrevistadas a coordenadora de Língua Portuguesa, uma
professora, a bibliotecária e a nutricionista do colégio; conversamos também
com algumas crianças. Uma professora de Língua Inglesa nos mostrou as
instalações da escola.
7.2.1.1 Entrevista com a coordenadora de Língua Portuguesa e uma professora
O que falta para melhorar a educação nesta escola? Há falta de
professores? O governo está disponibilizando concursos públicos?
P á g i n a | 65
“No município não há falta de concurso público, mas só que é o seguinte, eles
abrem 12 vagas, depois não chamam mais ninguém. Passam anos sem
professores, e os que são contratados têm que se desdobrar para poder suprir a
demanda. Atualmente nós estamos sem professores na rede, não só no bairro,
faltam professores em várias áreas.”
As senhoras acham que a remuneração dos professores deveria ser
melhor?
“Nós aqui somos privilegiados porque conquistamos o plano de carreira,
mas o que acontece é que há muitos anos nós não temos reajuste salarial, então
a gente acabou ficando com o nosso salário defasado por conta disso. O plano
em si é excelente, se tivésse-mos uma correção anualmente, estaríamos com
um salário compatível com a nossa função, mas infelizmente isso não tem
acontecido.”
O que as senhoras acham do ambiente de trabalho, é adequado?
“A nossa escola tem uma estrutura física muito boa, um espaço
excelente, salas amplas, temos tudo para sermos um colégio com boas
instalações, mas infelizmente falta muito material. Nós temos sala de
audiovisual, biblioteca, um laboratório maravilhoso, tem também um teatro e
uma quadra esportiva, mas o que falta mesmo são os materiais para a gente
trabalhar e usar os espaços de uma forma adequada.”
A escola possui algum projeto para as crianças fora do horário escolar?
“Nós temos vários projetos na escola em que atendem o 1º e 2º
segmentos. Estamos com um atualmente que é sobre ética e valores morais.
Temos outros que são para alunos do 9º ano, o ‘De olho no concurso’, em que
os preparam para concursos de escolas técnicas e militares, este é à noite.
Temos também outros que são para o 1º segmento que é mais relacionado à
educação, nesses as crianças ficam o dia todo na escola.”
A ideia de começar esses projetos partiu de vocês?
“São projetos em que alguns de nós elaboramos na escola mesmo, em
conjunto com todos os professores.”
66 | P á g i n a
E dentre esses projetos, têm algum relacionado à educação ambiental?
“Temos sim, ano passado a gente teve um projeto sobre meio ambiente,
‘Minha escola meu planeta’, então em cima disso trabalhamos muito a questão
do meio ambiente e sustentabilidade.”
O que vocês acham que é preciso ser feito para melhorar o ensino na
escola? Os alunos são empenhados? As famílias participam das atividades?
“Os alunos não estão muito motivados, as famílias não acompanham. Os
pais hoje em dia estão deixando a educação dos filhos por conta da escola, mas
o professor acaba ficando muito sobrecarregado tendo que se preocupar com a
educação total da criança. Fica difícil, mas a gente faz o que pode. Infelizmente
nossas reuniões de pais estão sempre vazias, a gente não tem uma parceria
com os pais, o que acaba prejudicando muito o desenvolvimento das crianças.”
A escola possui muitos índices de reprovação?
“Tem bastante, o que diminui um pouco é pelo fato de nós termos a
dependência, em que se o aluno for reprovado em uma matéria pode refazê-la
no ano seguinte sem que ele seja reprovado totalmente.”
A escola tem muita concorrência por vagas?
“Atualmente não. Antigamente as turmas tinham cinquenta alunos em sala,
houve uma evasão muito grande, por conta da nossa escola só atender o 1º e 2º
segmentos. Os pais acabam preferindo uma escola que já tenha o ensino médio,
para não ter que trocar seus filhos de escola.”
Os alunos possuem quantas matérias no total?
“São oito ao todo, português, matemática, história, geografia, ciências,
educação física, inglês e educação artística para o 1º segmento e ainda temos
um professor de música, porque nós temos uma banda na escola.”
Como é o rendimento dos alunos em Língua Portuguesa e Matemática?
“De uma forma geral existe uma resistência muito grande com essas
disciplinas, até porque a carga horária é maior. O grande desafio do professor de
P á g i n a | 67
português e matemática é conquistar o aluno para depois conquistá-lo para
matéria, porque eles já têm uma resistência a essas disciplinas, embora elas
sejam fundamentais para o aprendizado.”
7.2.1.2 Entrevista com a bibliotecária
Como é desenvolvia a leitura com as crianças desta escola?
“No geral a leitura hoje em dia, não é um atrativo para os jovens com
tanta mídia. Então, o jeito que a gente encontrou de cativar novos leitores e
recuperar os antigos, foi realizar projetos de incentivo a leitura. No 1º segmento
a gente pega na base na pré-escola e na alfabetização, com atividades
semanais de contação de histórias, mas só que não é só sentar e contar história,
é você os fazerem recontar a história para você, é os fazerem criar novas
histórias a partir do que eles ouviram. Então a gente faz brincadeiras com
fantoches, brincadeiras de começo meio e fim, que exploram o lado lúdico;
partindo das brincadeiras nós entramos nos textos. Se você fala para criança
toda semana abre o livro, ela vai arrumar um jeito de ter uma dor de barriga toda
vez que ver aquela pessoa. Agora se começa com brincadeiras simples que
estão adormecidas na nossa sociedade aí eles se entusiasmam e daí a gente
puxa para o gancho da leitura, do pegar o livro mesmo, de ficar curioso.”
“Com os mais velhos a gente age em parceria com a equipe de Língua
Portuguesa. O aluno do 2º segmento é muito ligado em pontuação, se você não
tiver aquele incentivo que ele vai ser pontuado, ele diz que não se interessa por
fazer. Aí a gente tem algumas surpresas, como foi agora em agosto em cima do
folclore. A gente ficou estudando textos, uma turma se interessou em fazer ‘O
alto do boi’ então nós o produzimos. No final quando a gente fez uma avaliação
de grupo, eu escutei dos alunos o seguinte, ‘foi legal porque até quem a gente
não falava muito na turma agora a gente é amigo’, então tem esse lado da
interação, e eles já se interessaram em fazer novas atividades e assim os que
ficaram de fora perguntaram quando eles vão ter a oportunidade de participar
também. O primeiro grupo foi difícil da gente achar, temos cinco turmas e só
uma se interessou em participar, no meio do projeto os outros começaram a
68 | P á g i n a
pedir para serem inseridos, e terminamos com um grupão pedindo para fazer
parte também.”
“Outras ações que a gente faz também, e usar a mídia a nosso favor,
estimulando com jogos, como trabalhar a coordenação motora com eles através
de programas de informática educativos, que vieram do MEC. Nós temos bons
equipamentos na biblioteca do PROEM, então eles têm atividades pedagógicas.
Ainda não temos acesso à internet, que é uma questão de instalação que já está
sendo providenciada, enquanto isso, usamos os computadores que já vem
programados para que o aluno execute a sua tarefa.”
“Ontem eu tive um grupo visitando a biblioteca, nós começamos com uma
brincadeira que era de fazer petecas, pegar jornal, tecido, barbantinho e ali eles
já começaram a não achar mais a biblioteca um lugar chato que não pode tocar,
não pode mexer, muito mal respirar, e quando eles relaxaram, nós fomos para
os jogos pedagógicos. Nessa turma nós temos uma aluna especial e ouvimos
das outras crianças - Ah, mas ela não faz nada só olha. - Aí eu pedi para uma
aluna mais agitada pra ajudá-la a manusear o equipamento e ela interagiu muito
bem, tanto com o equipamento quanto com a colega. Os que estavam
esperando falaram: – Já que a gente está aqui a gente pode ler? - Eu não
mandei ler, porém tinha um grupo fazendo o artesanato e outro grupo estava no
computador, e depois quando eu percebi tinha uma grande parte lendo sem que
eu tivesse pedido.”
“Nós não obrigamos os nossos alunos a lerem, a gente dá um espaço
limpo, bonito, confortável. Na nossa biblioteca nós temos 20 cadeiras em
excelentes condições, estofadas, temos 16 pufes e um tapetão, que é limpo com
certa frequência.”
“Atualmente a gente procura manter a biblioteca aberta no horário de
almoço, porque alguns alunos têm aula extra a tarde ou de complementação e
aquele horário fica ocioso, e eles começam a ir para lá porque não tem onde
ficar nesse tempo, e acabam pegando um livro e por conta disso a biblioteca
acabou se tornando o cantinho.”
Aqui vocês recebem doações de livros?
“Gostaria de esclarecer que nós não somos receptores de lixo. O que
acontece é que morre uma pessoa na família, e querem desocupar o quarto
P á g i n a | 69
dessa pessoa e mandam os livros para uma escola mais próxima, e não adianta
a gente receber um livro que é sobre anatomia em inglês, porque morreu um
médico. A princípio se torna um material obsoleto no nosso estoque, ocupando
espaço. Como é crime federal se desfazer de livros, você se livra de livros que
estão ocupando espaço na sua casa. É o que eu falo, quer fazer uma doação
pense para que público você vai doar. Então tem vezes que a pessoa chega
aqui com o carro cheio de livros, aí eu peço para dar uma olhadinha, quando
vejo,não é o perfil do nosso leitor. Se você chegar aqui com um carrinho cheio
de gibi eu vou amar, porque a gente trabalha com o 1º segmento.”
E os livros daqui só são adquiridos por doações?
“Não. Existe uma verba que vem destinada a escola para a aquisição de
materiais pedagógicos, entre as sugestões que vêm, é a compra de alguns
títulos. Existe uma remessa de livros para didática de literatura que são enviados
pelo MEC, então a gente recebe uma grande quantidade que já vem selecionado
pelo MEC, e por fim as doações, e assim que nosso acervo é composto.”
7.2.1.3 Entrevista com a nutricionista
Como é feito o cardápio da semana?
“Ele é todo feito pela Secretaria de Educação, aqui a gente só faz mesmo
a parte da fiscalização Observa se o cardápio está sendo seguido, eu vejo
também como estão sendo feitas as refeições, se no estoque está tudo na
validade.”
“Nós também fazemos uma avaliação nutricional das crianças; que é
pesar e medir a altura, para ver se elas estão com o peso adequado, e aí a
gente faz a margem da escola. Se tiver alguma criança com baixo peso, acima
do peso ou com risco de desnutrição a gente faz um acompanhamento com
aquela criança.”
70 | P á g i n a
7.2.2 Observações finais
Mesmo sendo uma escola que enfrenta diversos problemas, o Colégio
Municipal Ernani Faria é bem organizado, com uma infraestrutura boa e com
profissionais empenhados em fazer o melhor para o aprendizado e
desenvolvimento das crianças. Uma escola limpa, com coleta seletiva, projetos
de incentivo à leitura e alimentação balanceada para os alunos. Consegue se
manter de maneira digna e proveitosa com a pequena verba que recebe do
governo.
8. Estabelecimentos de Saúde Pública e Privada
Quadro 4 – Estabelecimentos de Saúde Pública e Privada cadastrados no Bairro de Neves, São Gonçalo
NOME TIPO DE
UNIDADE ESFERA
ADMINISTRATIVA
USF Neves Equipe 404 Posto de Saúde Municipal
USF Neves Equipe 405 Posto de Saúde Municipal
Sindicato dos Metalúrgicos de São Gonçalo
Clínica/Centro de Especialidade
Privada
Consultório Odontológico Ernani Faria SEMSA
Unidade Móvel Terrestre
Municipal
Casa de Saúde Nossa Senhora das Neves
Hospital Geral Privada
Laboratório Lopes LTDA Unidade de Apoio
Diagnose e Terapia
Privada
Posto de Saúde Victor Chimelli Posto de Saúde Municipal
Policlínica Neves Policlínica Municipal
8.1 Relatos feitos por pacientes e funcionários no Posto de Saúde “X”
Do lado de fora do Posto de Saúde já era possível visualizar suas
precárias condições. Má conservação, pessoas aguardando em filas para
tentarem um atendimento, entre outros.
Ainda do lado de fora do Posto, perguntamos a duas senhoras que
aguardavam pelo atendimento quanto tempo elas costumavam demorar para
conseguir marcar uma consulta médica, como era o atendimento e como estava
P á g i n a | 71
a quantidade de médicos e medicamentos. A resposta já esperada é que é muito
difícil conseguir marcar uma consulta alí, o atendimento é demorado e às vezes
nem é realizado – já havia cerca de duas horas que elas aguardavam. “Às vezes
a gente consegue marcar uma consulta, vem aqui, mas não é atendido.”
Disseram também que faltam médicos e às vezes também medicamentos
– nesse caso elas têm que comprar na farmácia. Além disso, ressaltaram que a
infraestrutura é ruim. “Falta luz e ventilação. Nesse calor ficam todos respirando
o mesmo ar lá dentro.”
O posto de saúde está em obras, as quais podemos presenciar. Desta
forma, o local atualmente utilizado encontra-se de maneira improvisada e
acreditamos que grande parte do transtorno observado deve-se a tal motivo. No
entanto, isso não justifica o fato de os corredores estarem cheios nem a
imprevisão do atendimento das pessoas que aguardavam sua vez.
Dentro do Posto, há duas salas destinadas as farmácias (local onde os
pacientes vão solicitar o remédio gratuito após serem atendidos). Na primeira
que entramos conversamos com o farmacêutico que dizia trabalhar alí há 8
anos. Ele nos informou que essa farmácia é destinada exclusivamente ao
tratamento de Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST’s), e nela os
pacientes têm acesso aos coquiteis gratuitamente, além de receberem
acompanhamento no tratamento. Além disso, obtivemos a informação de que
esta farmácia é o único departamento de DST’s de São Gonçalo, ou seja, o
único lugar que distribui esse tipo de medicamento para todo o Município. O
farmacêutico ressaltou que os remédios nunca faltam e que o índice de pessoas
que realizam esse tratamento é alto. “Toda São Gonçalo vem pegar esses
remédios aqui, e o índice de pessoas portadoras do vírus do HIV é bem alto.”
A segunda farmácia é destinada aos remédios de uso geral. O
farmacêutico que encontramos desta vez disse estar lá há 3 anos e que não
faltam remédios. Os que têm muita demanda acabam rápido, mas há um dia
certo todos os meses em que a farmácia recebe novamente os medicamentos.
No momento em que realizávamos a entrevistas, algumas pessoas estiveram
por lá em busca de remédios que já tinham acabado.
72 | P á g i n a
Infelizmente não fomos autorizadas a fazer registros fotográficos do local.
Segundo a Diretora do Posto, para isso precisaríamos pedir autorização na
Secretaria de Saúde, e nesse período eleitoral seria muito difícil conseguirmos.
Havia uma fotografia da atual prefeita na sala da Diretora.
9. Estabelecimentos de Comércio, Serviços e Indústria e Economia
Informal
Neves é um Bairro grande, porém pouco desenvolvido. Possui um
hipermercado e algumas lojinhas que mal suprem as necessidades dos
moradores no dia-a-dia.
9.1 Relatos feitos por comerciantes locais
Perguntamos a alguns comerciantes locais como era a segurança no
bairro de Neves. Um deles que também é morador do bairro há muitos anos,
disse que em sua visão é muito tranquilo, mas ressaltou que é conhecido por
todos naquela região e também conhece muitas pessoas que moram, trabalham
ou transitam por ali, e talvez por isso não tenha problemas relacionados à
segurança, ou falta dela. Outra comerciante que apenas trabalha em Neves
também disse que nunca teve problemas com assaltos.
10. Organizações Religiosas, de Defesa de Direitos Humanos,
Comunitários, Sociais e do Meio Ambiente
É muito comum encontrar diversas Igrejas em um mesmo local, e em
Neves não é diferente. Porém pouquíssimas são cadastradas, são elas:
Igreja Batista de Neves
Igreja Evangélica Apostólica Independente
Igreja Evangélica Assembleia de Deus em Neves
Igreja Evangélica Cristo é a Única Esperança
Igreja Pentecostal Deus é Amor
P á g i n a | 73
Igreja Pentecostal Missionária da Fé
Igreja Presbiteriana de Neves
Em Neves há também a Associação de Moradores para o
Desenvolvimento de Neves – AMONEVES. Tal Associação foi o ponto crucial na
escolha desse Bairro para o desenvolvimento de nosso projeto. A princípio, a
descobrimos por acaso na rede social Facebook, e criamos grandes
expectativas com os trabalhos que acreditávamos que fossem realizados pela
Associação, devido as constantes denúncias de descaso e vandalismos feitas
através da rede social.
O Vice-Presidente da Associação foi bastante atencioso conosco no
contato feito via internet, se prontificando a nos receber e nos mostrar todo o
trabalho realizado; o mesmo era também candidato a Vereador, que por falta de
votos não foi eleito.
Infelizmente não conseguimos marcar uma data e horário exatos para o
encontro com esse senhor. Porém, no dia 10 de Outubro de 2012, data esta que
foi realizada a visita ao bairro de Neves, fomos esperançosas a fim de encontrá-
lo na Associação, ou ao menos alguém que pudesse representar a mesma.
Foi uma enorme decepção chegar ao endereço onde deveria funcionar a
Associação e encontrá-la em completo abandono, de portas fechadas, sem o
mínimo sinal de funcionários e preocupação com a comunidade (Figura 11). A
última tentativa de contato com o membro da Associação foi no dia 4 de Outubro
de 2012, sem resposta alguma até a presente data.
74 | P á g i n a
Figura 11 – Associação de Moradores de Neves
11. Síntese do Perfil do Bairro
Neves é um bairro pobre, que sofre com o descaso das autoridades, por
falta de investimentos no local.
A segurança é precária, mesmo possuindo uma Polinter no Centro do
Bairro. O local está sendo invadido descontroladamente pelo tráfico, devido às
instalações de Unidades de Polícia Pacificadora (UPPs) no Rio de Janeiro.
“Bandidos do Rio de Janeiro, com as UPPs sendo instaladas nas comunidades
de lá, muitos estão migrando para Neves, aumentando ainda mais o tráfico na
nossa comunidade.” Tal fato dificultou nossa pesquisa. A insegurança era
tamanha que optamos por não ir a determinados lugares.
Outro fato determinante para o crescimento da violência e do número de
assaltos é a falta de iluminação pública. As ruas ficam escuras, tornando-se
locais propícios para os delitos. “Não podemos chegar um pouco mais tarde do
trabalho com medo de sermos assaltados.”
P á g i n a | 75
A pavimentação das ruas do bairro está em péssimo estado de
conservação. Somente no Centro possuem asfalto, as localizadas no interior da
comunidade são repletas de buracos. “Em algumas ruas na Prefeitura consta
que são asfaltadas, só que na realidade não são.”
O comércio, o mercado de trabalho e a assistência médica existentes no
bairro não suprem as necessidades dos moradores, que precisam se deslocar
para Niterói ou para o Centro da Cidade do Rio de Janeiro, em busca de
empregos e atendimentos especializados.
Em nosso projeto realizamos uma pesquisa de rua, na qual somamos dez
pessoas entrevistadas. Segue abaixo o resultado da pesquisa (Figura 12).
Figura 12 – Gráfico da pesquisa de rua
A fim de reservar a privacidade e integridade das pessoas entrevistas,
não divulgamos seus nomes, mas elas não são simplesmente anônimas. São
cidadãos que pagam seus impostos e nos forneceram suas opiniões. São
pessoas que lutam diariamente por uma vida mais digna, para terem seus
direitos assegurados, e isso inclui receber um atendimento de qualidade no
posto de saúde, poder ir e vir sem cair num buraco no meio da calçada, poder
sair de casa sem medo de ser assaltado, esperar que seu filho tenha uma
educação de qualidade na escola pública. E em muitas ocasiões encontramos
na realidade dessas pessoas as nossas também.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
Muito bom
Bom
Razoável
Ruim
Péssimo
76 | P á g i n a
CONCLUSÃO
Ao realizar a pesquisa para o Projeto Estudo da Qualidade Urbana e
Local, foi possível observar as diversas dificuldades enfrentadas pelos
moradores do Bairro de Neves, em São Gonçalo, Rio de Janeiro.
Falta de áreas públicas de lazer, má preservação das poucas existentes;
má distribuição de água; esgoto a céu aberto; deficiência na coleta de lixo; falta
de investimentos e incentivos nos estabelecimentos de educação pública;
deficiência no atendimento médico público; infraestrutura precária das ruas e
segurança do Município; entre outros.
Contudo, tais problemas são muitos comuns em vários Municípios do Rio
de Janeiro, quiçá do Brasil.
28
P á g i n a | 77
REFERÊNCIAS
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, disponível em <
http://ibge.gov.br/cidadesat/topwindow.htm?1 > acessado em: 04 de Outubro de
2012
Prefeitura de São Gonçalo, disponível em <
http://www.saogoncalo.rj.gov.br/secretaria.php >, acessado em: 04 de Outubro
de 2012
Prefeitura de São Gonçalo, disponível em <
http://www.saogoncalo.rj.gov.br/historia.php > acessdo em 11 de maio de 2012
Ministério da Educação, disponível em < http://emec.mec.gov.br/ >, acessado
em: 04 de Outubro de 2012
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira,
disponível em <
http://www.dataescolabrasil.inep.gov.br/dataEscolaBrasil/home.seam >,
acessado em: 04 de Outubro de 2012
Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde, disponível em <
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JFMG - Comunidade de Empresas no Brasil, disponível em <
http://www.jfmg.com.br/rj/sao-goncalo/neves/igrejas-e-templos >, acessado em:
04 de Outubro de 2012
Associação Brasileira de Normas Técnicas, NBR 14724/2011, disponível em
< https://mail.google.com/mail/?shva=1#inbox/13a0d34daaa6ef26 > acessado
em: 05 de Outubro de 2012
29
78 | P á g i n a
Associação Brasileira de Normas Técnicas, NBR 6028/2003, disponível em <
https://mail.google.com/mail/?shva=1#inbox/13a0d34daaa6ef26 > acessado em:
05 de Outubro de 2012
Associação Brasileira de Normas Técnicas, NBR 6027/2003, disponível em <
https://mail.google.com/mail/?shva=1#inbox/13a0d34daaa6ef26 > acessado em:
05 de Outubro de 2012
Associação Brasileira de Normas Técnicas, NBR 10719/1989, disponível em
< https://mail.google.com/mail/?shva=1#inbox/13a0d34daaa6ef26 > acessado
em: 05 de Outubro de 2012
Associação Brasileira de Normas Técnicas, NBR 6023/2002, disponível em <
https://mail.google.com/mail/?shva=1#inbox/13a0d34daaa6ef26 > acessado em:
05 de Outubro de 2012
Associação Brasileira de Normas Técnicas, NBR 10520/2002, disponível em
< https://mail.google.com/mail/?shva=1#inbox/13a0d34daaa6ef26 > acessado
em: 05 de Outubro de 2012
Jornal O Fluminense, 12 de Outubro de 2012, disponível em <
http://jornal.ofluminense.com.br/editorias/policia/acoes-da-pm-dificultam-refugio-
de-criminosos-na-coruja > acessado em: 20 de Outubro de 2012
30
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PROJETO ESTUDO DE
QUALIDADE URBANA LOCAL
MÉIER
EQUIPE:
Amanda Paiva 112095038
Marianna Amorim 112095018 Monique Willeman 112095035
Pamela Miranda 112095020
Raphael Chermont 112095023
Thainara Martins 112095027
Niterói, RJ
Outubro de 2012
Instituto de Geociências
Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental
Unidade Curricular: Crítica Consciência e Cidadania Socioambiental I
Profa: Patricia Almeida Ashley
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UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
DEPARTAMENTO DE GEOCIÊNCIAIS
TRABALHO DA UNIDADE CURRICULAR CRÍTICA, CONSCIÊNCIA E CIDADANIA SOCIOAMBIENTAL I
Amanda Paiva 112095038
Marianna Amorim 112095018 Monique Willeman 112095035
Pamela Miranda 112095020
Raphael Chermont 112095023
Thainara Martins 112095027
Estudo de Qualidade Urbana do Méier
Trabalho de aprovação na disciplina Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I na Universidade Federal Fluminense.
Professora: Patrícia Almeida Ashley
Niterói, RJ Outubro de 2012
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Sumário:
INTRODUÇÃO......................................................................................................4
Objetivo Geral..................................................................................................4
Equipe do Projeto..............................................................................................4
Histórico do Bairro............................................................................................5
Associação Moradores.....................................................................................6
MÉTODO...............................................................................................................7
Fontes Secundárias..........................................................................................7
Fontes Primárias...............................................................................................8
RESULTADOS......................................................................................................9
Fontes Secundárias.......................................................................................................9
Caracterização físico-geográfica.......................................................................9
Áreas de lazer.................................................................................................9 Alternativas de transporte público......................................................................9
Unidades de órgãos públicos do Méier............................................................11
Saneamento, Coleta de Lixo e Tratamento de Agua......................................12
Estabelecimentos de educação pública e privada.....................................12 Estabelecimentos de saúde público e privado................................................13
Estabelecimentos de Comércio, Serviços, Indústrias e Economia Informal............................................................................................................14
Centros religiosos............................................................................................15 Centros Comunitários, Sociais e do Meio Ambiente..................................................15 Curiosidades....................................................................................................15
Fontes Primárias.............................................................................................16
Questionários com agrupações......................................................................19
Sugestões para o Bairro................................................................................22
CONCLUSÃO......................................................................................................23
FONTES CONSULTADAS.................................................................................24
ANEXOS..............................................................................................................25
Anexo I - Mapas
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Introdução:
Objetivo Geral:
Com o objetivo de avaliar a qualidade urbana da localidade do Méier, elaboramos determinadas perguntas inseridas no cenário do bairro. Fomos às ruas e buscamos respostas tendo como publico alvo diversos seguimentos da sociedade do Méier: moradores, comerciantes, responsáveis do governo, representantes de ONGs, entre outros. Com a finalidade de tomar conhecimento e registrar a opinião de cada pessoa sobre os aspectos positivos, negativos e razoáveis do bairro, de forma que depois pudéssemos consolidar tais informações e aplicar ao objetivo principal do trabalho.
Com a coleta de informações feita através de fontes secundárias e primária conseguimos, ao juntá-las, chegar a uma conclusão no que diz respeito à qualidade urbana do bairro do Méier. Conclusão essa que será apresentada ao longo do trabalho a seguir.
Histórico do Bairro
A ocupação da Região Grande Méier começou quando Estácio de Sá doou aos jesuítas a extensa Sesmaria de Iguaçu. Esta Sesmaria englobava uma vasta extensão de terras que incluía os atuais bairros do Grande Méier e de outras Regiões, como Catumbi, Tijuca, Benfica e São Cristóvão. No entorno do atual bairro do Méier, os padres instalaram três engenhos de açúcar: Engenho Velho, Engenho Novo e São Cristóvão. Os jesuítas utilizavam grande número de escravos em seus empreendimentos, o que impulsionou a ocupação territorial e a expansão demográfica da área. A colonização teve início nos territórios do Engenho Velho e do Engenho Novo, estendendo-se posteriormente aos núcleos que se formavam no entorno dos templos construídos pelos religiosos, como a Igreja de São Francisco Xavier. A construção, em 1720, da capela dedicada a São Miguel e N. Senhora da Conceição, no Engenho Novo, impulsionou o crescimento da área que ia do Engenho Novo e Benfica até o atual bairro Engenho de Dentro. Em 1759, quando o Marquês de Pombal expulsou os jesuítas, as terras passaram às mãos de Manuel Gomes, Manuel da Silva e Manuel Teixeira. Com o objetivo de explorar a madeira e, posteriormente, para o cultivo de frutas e hortaliças, os três devastaram as matas ainda existentes, formando os grandes espaços vazios que atraíram posseiros e foreiros e permitiram a ocupação do solo. Com seus extensos campos, a Região tornara-se importante para o crescimento da Cidade, no início por atender ao transporte coletivo (carruagens e bondes à tração animal) e mais tarde, por abastecer as tropas na Guerra do Paraguai. Marco definitivo da expansão do Méier, a estação só foi criada em 1888, em terrenos doados pelos filhos do camarista, que morreu em 1882. A partir daí, as terras foram loteadas e as ruas pantanosas foram sendo saneadas. Os bairros surgiam agora com uma feição mais urbana: Lins, Engenho Novo, Engenho de Dentro e Piedade, entre outros. Os nomes muitas vezes eram homenagens a importantes proprietários de chácaras na Região. A Linha Auxiliar (E. F. Rio
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Douro) incrementou a ocupação em outro sentido e de forma mais irregular, permitindo o aparecimento dos atuais bairros do Cachambi, Maria da Graça e Del Castilho, os dois últimos integrados atualmente à vizinha Região Leopoldina.
ASSOCIAÇÃO DE MORADORES
Fundada em: 15/02/81. A AMME (Associação de moradores do Méier) é uma sociedade civil sem fins lucrativos e como pessoa jurídica de direito privado, regulamenta-se pelo seu Estatuto e pelas normas de direito que lhe forem aplicáveis.
O endereço para correspondência é Rua Dias da Cruz 561- Méier e os telefones para contato são: 2595 - 5396 e 9634 - 1975. Outro contato é o blog http://informesamme.blogspot.com.br/.
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MÉTODO
Fonte Secundária
Foi utilizado como fonte secundária sites da internet, contendo informações
sobre o bairro.
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Fonte Primária
Tipos de pessoas que foram aplicadas um questionário sobre a qualidade do bairro.
Comunidade 6 moradores que moram porém não trabalham lá
3 pessoas que vão ao Méier apenas realizar alguma atividade
Empresa 2 vendedores que trabalham nas ruas ou lojas
Colégio Particular Hélio Alonso
Curso de Idiomas Fisk
Clube Mackenzie
Governo 2 pessoas no Posto de Saúde
Hospital
Sociedade Civil 2 Pessoas da Casa de Lázaro Educandário Social de Assistência e Amparo da Criança
Casa Comunitária Nossa Senhora da Aparecida
Associação de Moradores
Trabalhadores 4 trabalhadores que não moram lá
1 trabalhador que mora lá
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RESULTADOS
Fontes Secundárias
Caracterização físico-geográfica:
Localizado na Zona Norte da cidade do Rio de Janeiro. A Região Administrativa Méier compreende os bairros de: Abolição, Água Santa, Cachambi, Encantado, Engenho de Dentro, Engenho Novo, Jacaré, Lins de Vasconcelos, Méier, Piedade, Pilares, Riachuelo, Rocha, Sampaio, São Francisco Xavier e Todos os Santos.
A Região Administrativa Méier possui uma extensão territorial de 29,4 Km², correspondente a 2,49 % da área da Cidade do Rio de Janeiro.
Verifica-se uma concentração de 13.663,7 habitantes por km², na Região Administrativa Méier.
População: 49.828 (em 2010), correspondente a 6,29 % do total da População da Cidade do Rio de Janeiro. Domicílios: 21.023 (em 2010)
Áreas de Lazer:
No bairro do Méier podemos encontrar variadas opções de áreas publicas de lazer. Como por exemplo, a porção do Méier conhecida como Baixo Méier, um local boêmio, que conta com diversos bares, para todos os gostos. É uma ótima oportunidade para ver gente, já que existe um intenso fluxo de pessoas entre os bares. A região, com cara de cidade de interior, possui opções para todos os gostos. Dos amantes de sinuca aos fãs de música ao vivo, do petisco ao churrasco, de boates a descontraídos bares de happy hour.
Há também a opção do passeio ao Shopping do Méier, que tem em seu interior lojas de roupas e de conveniência, alem dos restaurantes, que se tornaram o ponto de encontro nas horas de almoço das lojas ao redor, devido a sua grande variedade gastronômica.
Para um passeio mais família, a rua Dias da Cruz, é uma ótima opção aos domingos feriados, pois um trecho da rua é fechada para o transito de veículos, o que a torna um perfeito playground para as crianças correrem, andarem de bicicleta e participarem das atividades realizadas no local, como por exemplo, pula-pula, palhaços, brincadeiras entre outras. Contudo, no Méier não há apenas entretenimento para jovens e adultos. Integrantes da terceira idade, que gostam de praticar exercícios físicos, podem contar com o Jardim do Méier. Uma área verde com equipamentos de ginástica instalados e gratuitos para uso dos moradores e um coreto que nos da um vislumbre dos anos passados, do começo do bairro. Uma curiosidade sobre
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esse local é a presença de algumas obras, como os bustos do Barão do Rio Branco (1926) e de Aristides Caire (um benfeitor do bairro) e, um busto de Vênus em um canto isolado da praça e além do coreto de madeira, revitalizado, sendo um dos únicos 3 do gênero no Rio.
Alem dessas três opções, o bairro conta agora tambem, com o reinaugurado Imperator, a maior sala de cinema da America Latina com 2.400 lugares, que teve seu nome mudado para Centro Cultural João Nogueira. Despois de 16 anos fechados, o novo Centro Cultural João Nogueira, oferece ao publico diversas atividades como shows, areas de convivencia e teatro.
Alternativas de Transporte Público:
Linhas de ônibus que passam no Méier:
S09 - Lins / Leme.
S036 - Cachambi / Méier.
214 - Abolição / Castelo.
232 - Praça XV / Lins.
232 - Praça XV / Lins (via rua Aquidabã).
238 - Água Santa / Praça XV.
239 - Água Santa / Castelo (via Av. 24 de maio).
247 - Camarista Méier / Passeio.
249 - Água Santa / Carioca.
254 - Praça XV / Madureira.
254 - Quintino / Praça XV.
254 - Abolição / Praça XV.
363 - Praça XV / Vila Valqueire.
SV363 - Praça XV / Vila Valqueire (expresso).
353 - Rodoviária / Cidade de Deus.
346 - Praça XV / Gardênia Azul.
475 - Méier / Prado Júnior (via São Cristóvão).
277 - Rocha Miranda / Praça XV (via São Cristóvão).
277 - Cavalcante / Praça XV (via Itália D Iicau).
383 - Tiradentes / Realengo (via Sulacap).
383 - Magalhães Bastos / Tiradentes (via Sulacap).
383 - Jardim Novo (Realengo) / Tiradentes.
383 - Tiradentes / Realengo (via av. Marechal Fontenelle).
391 - Praça da República / Padre Miguel.
455 - Méier / Copacabana (via Parque do Flamengo).
455 - Méier / Copacabana (expresso).
455 - Copacabana / Méier (via Dona Romana).
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456 - Norte Shopping / General Osório (via túnel Santa Bárbara).
457 - Abolição / General Osório (via túnel Santa Bárbara).
476 - Méier / Leblon (via túnel Rebouças).
503A - Cachambi / Leblon.
503A - Morro do Alemão / Leblon.
533 - Méier/ Alcântra.
606 - Rodoviária / Engenho de Dentro.
SV606 - Rodoviária / Engenho de Dentro (via Boca do Mato).
607 - Cascadura / Rio Comprido.
621 - Penha / Saens Peña (via Mangueira).
622 - Penha / Saens Peña (via Grajaú).
623 - Penha / Saens Peña (via túnel Noel Rosa).
625 - Olaria / Saens Peña.
627 - Saens Peña / Inhaúma.
636 - Saens Peña / Gardênia Azul.
638 - Saens Peña / Marechal Hermes.
639 - Saens Peña / Jardim América (via Rocha Miranda).
650 - Marechal Hermes / Engenho Novo.
651 - Méier / Cascadura (via Arquias Cordeiro).
652 - Méier / Cascadura (via Lins).
653 - Marechal Hermes / Méier.
661 - Méier / Maria da Graça (via Álvares Cabral e Norte Shopping).
662 - Méier / Maria da Graça (via Del Castilho).
663 - Méier / Fundão.
667 - Madureira / Méier.
669 - Méier / Pavuna.
669 - Méier / Pavuna (via Camboata).
673 - Lucas / Méier (via Del Castilho).
676 - Penha / Méier (via Cascadura).
678 - Méier / Valqueire.
679 - Grotão / Méier.
680 - Penha (IAPI) / Méier.
684 - Padre Miguel / Méier.
685 - Irajá / Méier.
685 - Irajá / Méier (via Embaú).
687 - Méier / Pavuna.
688 - Méier / Pavuna.
P á g i n a | 89
688 - Méier / Pavuna (via rua José dos Reis).
689 - Méier / Campo Grande.
689 - Méier / Cosmos.
689 - Santíssimo / Méier.
689 - Oliverio Kraemer / Méier.
692 - Méier / Alvorada (via Linha Amarela).
690 - Méier / Alvorada.
691 - Méier x Alvorada.
693 - Méier x Alvorada (via Linha Amarela).
696 - Méier x Praia do Dendê.
696 - Méier x Jardim Guanabara.
696 - Dende x Méier (via Aeroporto Internacional).
2251 - Castelo x Engenho de Dentro (expresso).
543L - Nova Iguaçu - Méier.
544L - Nova Iguaçu - Méier (via Norte Shopping).
560L - Duque de Caxias - Méier (via Norte Shopping).
564L - Duque de Caxias - Méier (via Vicente de Carvalho).
Linha de Trem:
O ramal Deodoro passa pela estação de trem do Méier, operando em sistema de intervalos de 14 minutos.
Endereço: Rua Arquias Cordeiro, s/n – Méier.
Horário de Funcionamento: Dias úteis: 04:30 às 23:20 Sábados: 06:00 às 20:55 Domingos: 06:40 às 21:45 Feriados: 06:20 às 18:50.
Unidades de Órgãos Públicos do Méier:
Justiça:
Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro - Fórum Regional do Méier
Administração Federal.
Receita Federal - Centro de Atendimento ao Contribuinte - Rua Dias da Cruz, 421.
Correios:
Agência de Correio Méier - Rua Dias da Cruz, 182-B (conta com Banco Postal).
Agência de Correio Franqueada Carolina Méier - Rua Carolina Méier, 70.
Administração Estadual:
23ª Delegacia de Polícia Civil (Delegacia Legal) - Rua Aristides Caire, 80.
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3º Batalhão de Polícia Militar do Estado do Rio de Janeiro - Rua Lucídio Lago, 181.
2º Grupamento de Bombeiro Militar - Rua Aristides Caire, 56.
Farmácia Popular Vital Brazil - Rua Dias da Cruz, 638.
Superintendência de Desenvolvimento Regional - Rua Dias da Cruz, 638.
Coordenadoria Regional de Educação - Metropolitana III - Rua Dias da Cruz, 638 (3º andar).
DETRAN:
Posto de habilitação - Rua Dias da Cruz, 638.
Postos de Identificação Civil:
Rua Dias da Cruz, 203 loja seis (Clube do paraplégico).
Rua Dias da Cruz, 638.
Clínicas de Avaliação Médico-Psicológica:
Rua Barão de São Borja, 11.
Rua Bueno de Paiva, 28.
Rua Dias da Cruz, 421 grupos 508/509/510.
Rua Dias da Cruz, 445 salas 506 e 507.
Administração Municipal:
Hospital Municipal Salgado Filho.
Saneamento, Coleta de Lixo e Tratamento da Agua:
Existe saneamento básico, coleta de lixo e tratamento de água. A água e tratamento de esgoto são feitos pela Cedae. A coleta de lixo é feita pela Comlurb; as terças-feiras, quintas-feiras e aos sábados.
Existem empresas credenciadas pela Comlurb para remoção de resíduos sólidos extraordinários, resíduos biológicos e resíduos sólidos inertes:
Entulho/Basculante.
A M Terraplanagem Maracanã Ltda.
Terraplanagem Maracanã.
Rua Manole Barbosa, 39 apt. 407 Meier – Rio de Janeiro.
Lixo Infectante:
AMBSERV SUL SERVIÇOS AMBIENTAIS LTDA.
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Rua Hermengarda, 60 Sala 401 - Meier - RJ.
Estabelecimentos de Educação Pública e Privada:
Colégios Particulares:
Colégio Imaculado Coração de Maria.
Colégio Pensi.
Colégio Miguel Couto - Rua Dias da Cruz, 79 - 2º andar.
Colégio Bahiense - Rua Venceslau, 224.
Colégio Wakigawa - Rua Venceslau, 225.
Colégio Hélio Alonso- Rua Lucídio Lago, 427.
Colégio Qi - Rua Vinte e Quatro de Maio, 1181.
Colégio Metropolitanto - Rua Lopes da Cruz, 72 e 176.
Colégio Cobra.
Instituto Francisca Paula de Jesus - Rua Tenente Costa, 76.
Colégio GPI.
Colégio Imaculado Coração de Maria - Rua Aristides Caire, 141 (antiga Rua Imperial).
Colégio e Curso Intellectus - Rua Oliveira, 9.
Colégio e Curso Martins - rua Dr. Pache de Faria, 68.
Colégios Públicos:
Administração Estadual:
Colégio Estadual Antônio Houaiss - Rua Maranhão, 530.
Colégio Estadual Bento Ribeiro - Rua Cônego Tobias, 112.
Colégio Estadual Central do Brasil - Rua Rio Grande Sul, 49.
Colégio Estadual República do Peru - Rua Arquias Cordeiro, 508.
Colégio Estadual Visconde de Cairú - Rua Soares, 95.
Escola Estadual Isabel Mendes - Rua Joaquim Méier, 297.
Escola Estadual Maurício de Medeiros - Rua Cônego Tobias, 116.
Administração Municipal:
Classe em Cooperação Casa São Roque - Rua Visconde de Tocantis, 34.
Escola Municipal Afonso Taunay- Rua Vilela Tavares, 211.
Escola Municipal Benevenuta Ribeiro - Rua Felipo Cavalcanti, 10.
Escola Municipal Bento Ribeiro - Rua Cônego Tobias, 112.
Escola Municipal Francisco Jobim - Rua Adriano, 310.
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Escola Municipal Isabel Mendes - Rua Joaquim Méier, 297.
Escola Municipal Professor Augusto Paulino Filho - Rua Cônego Tobias, 116.
Escola Municipal República do Peru - Rua Arquias Cordeiro, 508.
Faculdade:
Universidade Estácio de Sá- Campus Millôr Fernandes - Shopping do Méier (3º piso).
Universidade Candido Mendes - Unidade Méier - Méier Off-Shopping (3º piso).
Univercidade - Rua Arquias Cordeiro, 566.
Cursos de idiomas:
Possui 12 cursos de idiomas, entre eles: CNA e CCAA.
Estabelecimentos de Saúde Pública e Privada:
Já na área da saúde, o Méier conta com o Hospital Municipal Salgado Filho, um dos hospitais de emergência da rede de saúde da Prefeitura do Rio de Janeiro. O hospital iniciou suas atividades em 12 de outubro de 1920 sob a denominação Serviço Auxiliar do Pronto Socorro do Méier. Somente em 27 de março de 1963 é finalmente inaugurado com a denominação de Hospital Estadual Salgado Filho. Em 17 de março de 1977, o novo Hospital Municipal Salgado Filho, com um bloco principal, possuindo dois anexos é inaugurado pelo Prefeito Marcos Tamoio e seu Secretário de Saúde. Além disso, há ainda, na Rua Ana Barbosa, o Posto de Atendimento Municipal César Pernetta. Está situado também o Hospital Particular Pasteur, inaugurado em 2005. Com atendimento 24 horas, possui emergência, clínica médica e cirurgia geral. Além desses principais estabelecimentos de saúde, o Méier também contém uma variedade enorme de clinicas médicas, consultórios médicos e clinicas para a realização de exames.
Estabelecimentos de Comércio, Serviços, Indústrias e Economia Informal:
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Fonte: INFORMAÇÕES SOCIOECONÔMICASDA REGIÃO ADMINISTRATIVA MÉIER, SEBRAE RJ.
Economia Informal:
Existe no Meier uma grande variedade de comercios. Alem das lojas no interior do Shopping do Meier, há uma infinidade de lojas ao longo do bairro, principalmente no trecho da Rua Dias da Cruz. Lojas de Fast Food, artigos para o lar, artigos religiosos, papelarias, sapatarias, padarias, confeitarias e ate de serviços fotograficos (impressão de fotos, porta retratos, fotos 3x4 etc.). Somada a essa grande quantidade de comercios, em determinados dias, ocorre algumas Feiras Livres. A seguir se encontram os horarios das mesmas. Feiras Livres:
Todas as terças-feiras na RUA GALDINO PIMENTEL.
Todas as quartas-feiras na RUA SALVADOR PIRES.
Todas as quintas feiras na RUA SILVA RABELO.
Todas as sextas-feiras na RUA VÁS DE CAMINHA.
Com relação aos camelôs, devido a antigas confusões, algumas medidas foram tomadas para melhor organização e oportunidade a todos os comerciantes. Uma
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dessas medidas foi a criação da Unidade de Ordem Pública no Méier, o que diminuiu a ocorrência de ambulantes nas ruas. Contudo, ainda podemos contar com um numero bem reduzido deles. Vendedores de DVD’s e CD’s piratas e réplicas falsas de camisas famosas podem ser observados na Rua Dias da Cruz.
Centros Religiosos:
O Méier têm aproximadamente 40 centros religiosos; entre eles igrejas batistas, igrejas católicas, centros espíritas, igrejas evangélicas, igrejas missionárias, igrejas metodistas, igrejas universais e igrejas presbiterianas. Dentre as igrejas católicas, a chamada Igreja Imaculado Coração de Maria, que fica na Rua Coração de Maria, 56; possui um colégio que leva o mesmo nome, que fica na Rua Aristides Caire, 141 – Méier.
Centros Comunitários, Sociais e do Meio Ambiente:
Centros Comunitários e Sociais são importantes locais voltados principalmente à pessoas e famílias carentes, onde há atividades de lazer, aprendizado, ou também cuidados para crianças, adultos ou idosos.
Casa de Lázaro Educandário Social de Assistência e Amparo da Criança - Rua Torres Sobrinho nº57.
Centro Comunitário Nossa Senhora Aparecida – Creche Rua Aristides Caire, nº 349. Cachambi – Méier.
Creche Social Ternurinha - Ação Comunitária Sal da Terra - Rua da Colher nº1.
Creche Chameguinho – Ação Comunitária Sal da Terra - Rua São Francisco de Assis nº15.
Centro Social Sebastião Ferraz - Rua Maranhão 1057 – Méier.
Curiosidades:
O Méier é habitado, na sua maioria, por famílias de classe média e média-alta. É o 17º bairro carioca com maior IDH, de 0,931, sendo um dos mais valorizados da zona norte.
É no bairro que se localiza o primeiro shopping Center do Brasil, o Shopping do Méier, inaugurado em 1963.
O bairro conta com o Centro Dança Rio, fundado em 1973, que teve entre suas alunas a atriz Adriana Esteves e a apresentadora Fátima Bernardes.
É um dos principais polos comerciais da cidade e um dos bairros cariocas que mais vem se desenvolvendo. O início deste novo ciclo de progresso começou com a concretização da linha Amarela. É possível observar o surgimento de construções de grandes condomínios e prédios de alto padrão. Em maior parte, nas ruas transversais à Rua Dias da Cruz. A construção do estádio João Havelange, no bairro vizinho de Engenho de Dentro, também é um fator importante para o desenvolvimento do grande Méier.
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Fontes Primárias
Questionários aplicados com as respostas da população.
Categoria de Respondentes
(Entrevistados)
Palavras-Chave ou Expressões do que está Muito Bom ou Bom
Comunidade
Diversidade de comércio e serviços
Comércio
Pessoas que residem
Nada
Proximidade dos principais bairros do Rio de Janeiro
Residências boas
Condução e serviços
Nada
Colégios
Empresa
Comércios da Rua Dias da Cruz
Nada
Comércio e facilidade de mobilidade
Transporte (quantidade de ônibus)
Nada
Governo
As pessoas que residem na região
Comércio
Transporte
Sociedade Civil
Lazer (Jardim do Méier)
Comércio da Rua Dias da Cruz
Imperator (Centro Cultural João Nogueira) e comércio
Trabalhadores
O ponto de Táxi da Rua Engenheiro Julião Castelo
Nada
Transporte
Boa localização
Facilidade de transporte
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Categoria de Respondentes
(Entrevistados)
Palavras-Chave ou Expressões do que está Razoável
Comunidade
Opções de Transporte
Comércio
Limpeza
Comércio
Comércio
Opções de divertimento/Lazer
Transporte para diversos lugares
Parquinhos
Parque
Transporte
Empresa
Transporte
Segurança
Transporte
As pessoas
Governo
Shopping do Méier
Lazer
Transporte
Lazer
Sociedade Civil
Transito
Área de Lazer
Jardim do Méier
Trabalhadores
Lazer
Moradores de rua
Segurança
Comércio
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Categoria de Respondentes
(Entrevistados)
Palavras-Chave ou Expressões do que está Ruim ou Péssimo
Comunidade
Qualidade das Ruas
Segurança e Saúde
Calçada e Segurança
Segurança
Saúde
Trânsito
Falta de Opções de Lazer
Área de Lazer
Excesso de Lixo
Empresa
Moradores de Rua
Saneamento / Tratamento de Esgoto
Carro nas Calçadas
Lazer e Segurança
Segurança
Transporte
Governo
Lazer
Segurança
Sociedade Civil
Segurança
Comércio
Saúde
Trabalhadores
Trânsito
Segurança
Restaurantes
Segurança
98 | P á g i n a
Questionário com agrupações:
Categoria de Respondentes
(Entrevistados)
Palavras-Chave ou Expressões do que está Ruim ou Péssimo
Comunidade
Qualidade das Ruas
Segurança
Saúde
Segurança
Trânsito
Falta de Opções de Lazer
Excesso de Lixo
Empresa
Moradores de Rua
Saneamento / Tratamento de Esgoto
Carro nas Calçadas
Lazer
Segurança
Transporte
Governo
Lazer
Segurança
Sociedade Civil
Segurança
Comércio
Saúde
Trabalhadores
Trânsito
Segurança
Restaurantes
P á g i n a | 99
Categoria de Respondentes
(Entrevistados)
Palavras-Chave ou Expressões do que está Muito Bom ou Bom
Comunidade
Comércio
Pessoas que residem
Nada
Proximidade dos principais bairros do Rio de Janeiro
Residências boas
Condução e serviços
Colégios
Empresa
Comércio
Nada
Transporte (quantidade de ônibus)
Governo
As pessoas que residem na região
Comércio
Transporte
Sociedade Civil
Lazer
Comércio
Trabalhadores
Nada
Transporte
Boa localização
100 | P á g i n a
Categoria de Respondentes
(Entrevistados)
Palavras-Chave ou Expressões do que está Razoável
Comunidade
Opções de Transporte
Limpeza
Comércio
Lazer
Empresa
Transporte
Segurança
As pessoas
Governo
Lazer
Transporte
Sociedade Civil
Transito
Área de Lazer
Trabalhadores
Lazer
Moradores de rua
Segurança
Comércio
P á g i n a | 101
Sugestões:
Sugestões dadas pela comunidade na entrevista para a melhoria na qualidade
do bairro.
1. ‘‘ Deus me livre, o Salgado Filho? ’’
2. “Que o terceiro batalhão pare de dar restos de comidas para os
moradores de rua (crackudos)”.
3. ‘‘Melhorar segurança, saúde é uma merda’’.
4. Maior manutenção de saneamento.
5. Melhorar o trânsito.
6. Reorganizar os Lixos.
7. Melhorias na educação.
8. Faixas de pedestres bem localizadas, pois as atuais estão obrigando os
taxis a usarem parte do seu ponto em cima da faixa de pedestre.
9. Segurança do lado do Corpo de Bombeiros.
10. Investir mais do lado contrário ao da Dias da Cruz.
11. Aumentar a segurança.
102 | P á g i n a
Conclusão:
Concluímos com o trabalho sobre qualidade urbana do Méier, que o bairro é um ótimo lugar pra se morar. Possui assistência médica de um PAM e um hospital Público, apesar de haver reclamação sobre eles, que precisam de melhoria. Possui uma gama de comércio grande, com uma variedade enorme de serviços, principalmente de comércio, colégios, cursos e consultórios médicos, desse modo acabam tendo muitos empregos no Méier. O transporte como foi citado a maioria das vezes como uma coisa boa, é diverso, possui diversas linhas para diversos lugares mais a estação de trem. Em relação ao lazer, o Méier possui um shopping, uma rua de lazer e diversos bares aonde se podem relaxar e se divertir, no parque do Méier também possui atividades para idosos e brinquedos para as crianças. A segurança no bairro que é o assunto mais precário, mesmo tendo um batalhão, eles não conseguem dá conta do bairro e suas adjacências. Os moradores vêm sofrendo muito com assaltos, pessoas de rua e essas foram as maiores reclamações. O transito também é um assunto que os moradores do bairro reclamam, pois como ele serve de acesso para a Tijuca, Centro e outros locais, na hora do rush acaba ficando complicado pros moradores circularem de carro pelo bairro. Os bairros adjacentes ao Méier acabam dependendo muito dele em questão de serviços e transporte. A associação de moradores poderia sim ajudar na melhora do bairro, conscientizando a população em relação ao lixo, para manter o bairro mais limpo, já que a coleta é realizada terça, quinta e sábado. Porém nos outros dias da semana as pessoas põem o lixo na rua e não conservam o trabalho dos garis na limpeza das calçadas. A pesquisa foi muito boa para o bairro, pois fez os moradores perceberem quais mudanças eles queriam e o que dê bom o bairro oferece para eles. Eles gostaram dê dar sugestões e se sentiram fazendo parte de uma comunidade opinando sobre o que deveria melhorar e como. A pesquisa também poderia ser aplicada nos bairros adjacentes, pois complementaria o estudo de qualidade de vida do bairro Méier.
P á g i n a | 103
Fontes Consultadas:
Imperator: http://www.imperator.art.br/ - acessado em 05/10/2012 às 21:25.
Organizações Religiosas:
http://www.euacheifacil.com.br/igrejas/cat1231/meier/bairro11061/rio-de-
janeiro/cidade63118/estado19/pag1. - acessado em 09/10/2012 às 11:38
Centros Comunitários, Sociais e do Meio Ambiente:
http://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0
CCUQFjAA&url=http%3A%2F%2F200.141.78.79%2Fdlstatic%2F10112%2F936
227%2FDLFE-
200107.pdf%2FLISTADECRECHESCONVENIADASCOMASME.pdf&ei=BN1xUJ
6JBImi9QS5pIDgCw&usg=AFQjCNGY814Pljap4fJ82ZfE3QCoSSNy9g. -
acessado em 06/10/2012 às 14:13.
Unidade de Ordem Pública (reportagem):
http://odia.ig.com.br/portal/rio/m%C3%A9ier-receber%C3%A1-unidade-de-
ordem-p%C3%BAblica-na-segunda-feira-1.450075.- acessado em 10/10/2012
às 18:46
Informações socioeconômicas da região administrativa Méier:
http://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0
CCIQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.biblioteca.sebrae.com.br%2Fbds%2FBD
S.nsf%2FAA6A3B70DBD37D788325795700692742%2F%24File%2FM%25C3%
25A9ier.pdf&ei=1bZ8UIG-
HZDA9gSLg4D4DQ&usg=AFQjCNHXlZ3rczlo8ssghMO5coQ7hCkx8A&sig2=Oh
MGdZdvWTM5WykVr7o-KA - acessado em 06/10/2012 às 15:20
Guia prático do Rio de Janeiro: http://www.wikirio.com.br - acessado em
11/10/2012 às 19:32
104 | P á g i n a
Transporte: www.supervia.com.br - acessado em 09/10/2012 às 12:01
Méier: http://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9ier
http://historiadomeier2.blogspot.com.br/ - acessado em 07/10/2012 às 20:05
Escolas: http://www.apontador.com.br/em/rj_rio-de-janeiro/escolas/escolas-
particulares/em_meier - acessado em 05/10/2012 às 20:29
Saúde: http://www.apontador.com.br/em/rj_rio-de-janeiro/hospitais-e-postos-de-
saude/em_meier http://www.hospitalpasteur.com.br/ - acessado em 12/10/2012
às 18:00
Unidades de Órgãos Públicos:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Anexo:Lista_de_empresas_e_%C3%B3rg%C3%A3os
_p%C3%BAblicos_no_M%C3%A9ier - acessado em 10/10/2012 às 10:30
P á g i n a | 105
ANEXOS:
Anexo I – Mapas
Fonte: Google Maps
Fonte: Informações socioeconômicas da região administrativa Méier, SEBRAE
RJ.
106 | P á g i n a
Instituto de Geociências
Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental Unidade Curricular: Crítica Consciência e Cidadania Socioambiental I Profa: Patrícia Almeida Ashley
PROJETO ESTUDO DE QUALIDADE URBANA LOCAL
Bairro: Trindade- Município: São Gonçalo - RJ Equipe: Érica Pipas Morgado....................................1120950 Beatriz de Carvalho Souza Cunha.................1120950 Juliana da Rocha Silva...................................112095016 Shayanne Gomes Pessanha...........................112095025 Thaiane Prado de Almeida.............................112095004
Niterói, 25 de outubro de 2012
P á g i n a | 107
Sumário
INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 3
HISTÓRICO DO MUNICÍPIO SÃO GONÇALO .................................................................... 4
Fazenda Santíssima Trindade ............................................................................. 6
Dados para a localização ..................................................................................... 7
Associação de moradores .................................................................................... 7
MÉTODO .................................................................................................................... 9
FONTES PRIMÁRIAS .................................................................................................... 9
FONTES SECUNDÁRIAS ............................................................................................. 12
RESULTADOS ......................................................................................................... 12
FONTES PRIMÁRIAS .................................................................................................... 9
O que está bom e muito bom no bairro ................................................................ 9
O que está razoável no bairro .............................................................................. 9
O que está ruim ou péssimo no bairro ............................................................... 10
Outros Tópicos das Entrevistas ......................................................................... 10
Síntese sobre resultados do estudo em fontes primárias .................................. 12
FONTES SECUNDÁRIAS ............................................................................................. 13
Caracterização Físico-Geográfica ...................................................................... 13
População e Domicílios/Habitações ................................................................... 13
Alternativas de transporte Público ...................................................................... 13
Unidade de órgão da Prefeitura ......................................................................... 13
Áreas Públicas de lazer ..................................................................................... 13
Saneamento ....................................................................................................... 13
Estabelecimento de Educação ........................................................................... 13
Estabelecimento de comercio ............................................................................ 13
Estabelecimento de saúde ................................................................................. 13
Organização religiosa ........................................................................................ 13
Síntese sobre resultados do estudo em fontes secundárias .............................. 14
Conclusão .......................................................................................................... 15
FONTES CONSULTADAS ....................................................................................... 16
ANEXOS ................................................................................................................... 17
ANEXO I – FOTOS E/OU VÍDEOS ................................................................................. 17
ANEXO II – DOCUMENTOS ......................................................................................... 17
108 | P á g i n a
ANEXO III - MAPAS ................................................................................................... 17
ANEXO IV - MODELO DE QUESTIONÁRIO E/OU DE ENTREVISTA ..................................... 17
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INTRODUÇÃO
Objetivo Geral:
Estudar a qualidade urbana local em estudo de caso do bairro Trindade, no município de São Gonçalo, a partir de dados em fontes secundárias e primárias, considerando uma perspectiva de realismo crítico, multiatores e dialógica entre os que residem, trabalham ou circulam no território estudado e entorno.
Equipe do Projeto:
Érica Pipas Morgado
Beatriz de Carvalho Souza Cunha
Juliana da Rocha Silva
Shayanne Pessanha Gomes
Thaiane Prado de Almeida
110 | P á g i n a
Histórico do Município: São Gonçalo – Bairro: Trindade21
São Gonçalo é um município com 426 anos de existência e 115 anos de
emancipação política completados nos anos de 2005. Suas cores oficiais são o
azul escuro e o branco, e seu adjetivo gentílico é gonçalense. O município de
São Gonçalo possui 91 bairros divididos em cinco grandes distritos.
Assim começou São Gonçalo...
Em 6 de abril de 1579, o fidalgo Gonçalo Gonçalves, natural de Amarante,
na cidade do Minho, em Portugal, e morador na cidade do Rio de Janeiro,
recebeu a doação de uma sesmaria do lado oriental da Baía de Guanabara,
medindo 1.000 braças (2.200.000m aprox.) de frente para o mar e por 1.500
braças( 3.300.000m aprox.) de fundo para o interior numa região rica de pau-
brasil denominada Birapitanga.
Ainda no final do século XVI, tem início à construção da capela dedicada
a São Gonçalo D'Amarante, próxima à margem direita do rio Imboaçu. Começou
assim a surgir o povoado de São Gonçalo.
Com o fim da distribuição das terras pelo sistema de Sesmarias e o
aumento populacional, essas terras passaram a ser subdivididas.
Herdadas, doadas ou vendidas e algumas abandonadas ou invadidas,
assim surgiram as Grandes Fazendas, que marcam presença, com seus
Engenhos e suas Capelas, no desenvolvimento do município, nos períodos
áureos da cana-de-açúcar e do café. Passado este período, oram essas
propriedades transformadas em pequenas fazendas, sítios e chácaras. Das
fazendas que resistiram ao tempo e ao progresso, muitas entraram para a
história e muito pouco delas resta, hoje, como prova de sua existência no
passado, e tantas ouras foram loteadas. Daquelas que resistiram foram ou estão
sendo invadidas, em desconhecimento do valor histórico que elas representam e
o desinteresse, também, de se preservar o passado em nome do progresso. Em
todo o Brasil esta é a realidade, e em São Gonçalo não poderia ser diferente.
21 Esta seção baseia-se nas fontes a seguir, com extratos de textos intercalados com trechos de redação própria das estudantes do
grupo. Fontes:
Livro: O município de São Gonçalo e sua história. Maria Nelma Carvalho Braga- Terceira Edição, 2006. Totalmente Revisada e
Ampliada.
-Site acessado em 06/05/2012: http://pt.wikipedia.org/wiki/Trindade_%28S%C3%A3o_Gon%C3%A7alo%29
P á g i n a | 111
Fazenda Santíssima Trindade²
Localizada no atual bairro da Trindade, distante da Matriz meia légua
(3.300m).
Inicialmente a Fazenda e Engenho pertenceram a Domingos Rabelo e
nela havia uma capela dedicada à Santíssima Trindade.
Após sua morte, seus herdeiros deram continuidade à fazenda, porém
com a morte de José Rabelo Leite, um dos herdeiros e principal responsável
pelo prosseguimento da fazenda, passou esta a pertencer ao capitão Cláudio
José Pereira da Silva e mais tarde á família do Cônego Goulart.
Após a compra feita à família Cônego Goulart, em 19 de julho de 1877, por
Francisco José Ramos, a fazenda Trindade teve uma só família como
proprietária. Com a morte do seu proprietário, sua esposa, D. Thereza Maria
Moreaux Ramos, ficou à frente da administração da fazenda. Após a sua morte,
fica á frente da fazenda sua filha, D. Leonor Ramos Corrêa, que a conservou até
o falecimento do seu esposo, Sr. Lauro Augusto Corrêa. Depois de 75 anos
como proprietária da fazenda, a família Corrêa resolveu lotear suas terras que se
estendiam até a localidade denominada Ponte Seca. Esses lotes transformaram-
se mais tarde no bairro que leva nome da Fazenda em homenagem aos seus
proprietários.
Em 11 de dezembro de 1951, através da família Corrêa - sua proprietária,
transformou a fazenda em bairro, a partir de um plano de loteamento idealizado
pelo agrimensor Maria Guia e do mentor Dr. Humberto Soeiro de Carvalho,
genro de Dr. Leonor Correia. Realizado através da Imobiliária Trindade, que
pertencia a seus herdeiros, sua idealização seguiu alguns princípios aos quais
Dr. Leonor fez questão de que fossem seguidos. Não poderiam faltar uma praça,
uma escola e uma Igreja Católica no mesmo lugar onde existia a antiga capela
da fazenda.
A Imobiliária Trindade, da família Corrêa, reservou alguns lotes e
construiu a Praça da Trindade (1958) e a Escola Leonor Corrêa (entregue à
Prefeitura em 1960). Em 1967, no lugar da capela da fazenda, construiu a
Paróquia Santíssima Trindade. Outros lotes de terra também foram doados à
Prefeitura que construiu, em 1965, o Grupo Escolar Lauro Corrêa (hoje sob
reponsabilidade do governo estadual).
Ruas e avenidas ganharam nomes de cidades e estados. Atualmente uma
das principais avenidas que corta o bairro, Av: São Paulo recebeu o nome de Av:
Dr. Humberto Soeiro de Carvalho, em homenagem a este homem, que esteve
presente no processo de idealização do bairro.
Hoje um dos mais expressivos da cidade e com uma localização
privilegiada , contando com comércios, escolas, restaurantes, centros esportivos
112 | P á g i n a
e uma universidade ( Universidade Salgado de Oliveira), além de uma rede de
transportes razoável, bem razoável mesmo.
P á g i n a | 113
Associação de Moradores22
AMOJAG: Associação de Moradores do Loteamento de Jardim Catarina.
Endereço: Rua Waldomiro Alcântara, nº 86, Trindade- São Gonçalo - RJ
Presidenta: Andreia.
Contatos: O contato que obtemos para a comunicação com a presidenta, é pessoal, portanto não podemos disponibilizar em nossa pesquisa.
A única a associação que o bairro possui não abrange todo o seu território, se resumindo apenas a algumas ruas, um dos fatos interessantes é que a associação possui o nome de outro bairro, que não é nem vizinho de Trindade.
A associação funciona dentro de um posto de saúde, numa sala, tentamos contato por duas vezes com a associação.
No primeiro contato, ficamos sabendo da existência da associação (que ainda hoje é desconhecida por um grande número de moradores) e da sua localização e não conseguimos falar com a presidenta, apenas por telefone. Num segundo momento, por motivos políticos – época de eleição, a presidenta
também estava afastada, quem nos recebeu foi o contador da associação.
Quem nos recebeu foi o contador da associação.
Essa foi a única associação que encontramos no bairro Trindade, pelo
que podemos perceber o bairro precisa de uma associação mais ativa e que
melhor abranja suas necessidades e todo o seu território.
22
Em anexo, Imagem de fotografia do documento da Associação que exibe a diretoria atual.
114 | P á g i n a
MÉTODO
Pesquisa exploratória e descritiva, seguindo metodologia fenomenológica para conhecer um fenômeno social a partir da subjetividade e intersubjetividade de pessoas exercendo papéis sociais complementares em um espaço e tempo urbano em âmbito local (bairro) no contexto e cotidiano de moradia do estudante. Uso de fontes documentais disponíveis na internet sobre caracterização de dados censitários e histórico sobre bairro, complementada por pesquisa de campo com amostragem por acessibilidade em segmentos do governo, empresas, trabalhadores, comunidade e sociedade civil situados no bairro objeto de estudo de caso. Adotou-se técnica de entrevista estruturada e semi-estruturada para conhecer perspectivas sobre aspectos da qualidade urbana graduados em muito bom e bom, razoável e ruim e péssimo, além de outros comentários espontâneos sugestivos de ações e propostas para melhoria da qualidade urbana do bairro. Tratamento qualitativo das entrevistas por análise de conteúdo (veja seção resultados, subseção fontes primárias), adotando-se técnica de categorias temáticas para os conteúdos expressos pelos respondentes
Fontes Secundárias
Fontes Recomendadas
De acordo com orientação comum pela professora e orientadora do estudo, seguem as fontes secundárias recomendadas para consulta. Na seção Resultados, apresentamos os resultados das fontes que efetivamente adotamos no caso estudado.
Conjuntos de Informação Fontes Secundárias e Primárias:
a) Caracterização Físico-Geográfica
Do Município – IBGE Do Bairro: Imagem do Google Earth e breve descritivo pelos alunos
b) População e Domicílios/Habitações
Do Município – IBGE Do Bairro: Possíveis fotos de interesse e uma descrição geral, pelos alunos, sobre esse aspecto no perfil do bairro
c) Áreas Públicas de Lazer Do Município – IBGE Do Bairro: Possíveis fotos de interesse e uma descrição geral, pelos alunos, sobre esse aspecto no
P á g i n a | 115
perfil do bairro
d) Alternativas de Transporte Público
Do Município – Do Bairro: Possíveis fotos de interesse e uma descrição geral, pelos alunos, sobre esse aspecto no perfil do bairro
e) Unidades de Órgãos da Prefeitura
Do Município: IBGE Perfil dos Municípios Brasileiros – Gestão Pública Municipal 2009 Do Bairro: site da prefeitura para identificar se há órgãos no bairro
f) Saneamento (Água, Esgoto, Coleta de Lixo)
Do Município: IBGE e site da Prefeitura Do Bairro: se encontrarem alertas ou situações críticas no bairro em questões de saneamento, tirar fotos e breve descrição
g) Estabelecimentos de Educação Pública e Privada
Do Município: IBGE, INEP e site da Prefeitura Do Bairro: INEP e site da prefeitura
h) Estabelecimentos de Saúde Pública e Privada
Do Município: IBGE e Ministério da Saúde Do Bairro: Observação e registro fotográfico pelos alunos
i) Estabelecimentos de Comércio, Serviços e Indústria e Economia Informal
Do Município: IBGE - @cidades
j) Organizações religiosas, de defesa de direitos humanos, comunitários, sociais e do meio ambiente
Informações do bairro em pesquisa via internet ou local pelos alunos
Fontes Secundárias recomendadas: 1. IBGE: www.ibge.gov.br
a. @ CIDADES - http://ibge.gov.br/cidadesat b. Indicadores (Mapa do Site) -
www.ibge.gov.br/home/mapa_site/mapa_site.php c. Banco de Dados Agregados - Sistema IBGE de Recuperação
Automática – SIDRA http://www.sidra.ibge.gov.br/bda/ d. Perfil dos Municípios Brasileiros – Gestão Pública Municipal 2009 –
http://www.ibge.gov.br/munic2009/ e. Mapas - http://www.ibge.gov.br/mapas_ibge/ f. Indicadores de Desenvolvimento Sustentavel do IBGE -
http://www.sidra.ibge.gov.br/bda/pesquisas/ids/default.asp?o=13&i=P 2. INEP – www.inep.gov.br
a. Cadastro de Escolas da Educação Básica no Brasil http://www.dataescolabrasil.inep.gov.br/dataEscolaBrasil/home.seam
b. Cadastro de Instituições de Educação Superior do Brasil http://emec.mec.gov.br/
3. Ministério da Saúde a. Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde
http://cnes.datasus.gov.br/Lista_Tot_Es_Estado.asp - Totalização http://cnes.datasus.gov.br/Lista_Es_Nome_Por_Estado_Municipio.asp?VEstado=00&VMun=0 - Por endereço (estado, município e endereço com bairros)
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Fontes Consultadas:
A seguir, as fontes efetivamente consultadas pelos alunos nesse estudo sobre a Ilha do Governador:
Conjunto de Informação
Fontes Secundárias
Caracterização Físico-Geográfica
Fontes primárias
População e Domicílios/Habitações
IBGE. Município de São Gonçalo. Disponível em:< http://www.ibge.gov.br/cidadesat/xtras/SINTESE.php?nomemun=S%E3o%20Gon%E7alo&codmun=330490&tema=sintese&desc=S%EDntese%20das%20Informa%E7%F5es&legenda=Fonte%3AIBGE%20-%20Instituto%20Brasileiro%20de%20Geografia%20e%20Estat%EDstica&uf=rj&r=2 > Acesso em:3/10/2012.
Alternativas de transporte Público
Através de coleta de dados.
Unidade de órgão da Prefeitura
Prefeitura de São Gonçalo. Catálogo de Endereços. Disponível em:<.http://www.saogoncalo.rj.gov.br/secretaria.php>.Acesso em: 3/10/2012.
Áreas Públicas de lazer
Prefeitura de São Gonçalo. Slides, fotos. Disponível em:<Disponível em:<http://www.saogoncalo.rj.gov.br/sao_goncalo.php>.Acesso em: 3/10/2012.
Prefeitura de São Gonçalo. Praça, fotos. Disponível em:<Disponível em:<http://www.saogoncalo.rj.gov.br/noticiaCompleta.php?cod=3386&tipoNoticia=Secretaria%20de%20Administra%EF%BF%BD%C3%A3o> Acesso em: 3/10/2012.
Saneamento Prefeitura de São Gonçalo. Vigilância Sanitária. Disponível em: <http://www.saogoncalo.rj.gov.br/vigilancia/info.php>Acesso em: 3/10/2012.
Prefeitura de São Gonçalo. Coleta municipal de lixo. Disponível em: <http://www.diadacoleta.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=88:trindade2> Acesso em: 3/10/2012.
P á g i n a | 117
Prefeitura de São Gonçalo. Coleta municipal de lixo. Disponível em: <http://www.diadacoleta.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=55:trindade1> Acesso em: 3/10/2012.
Estabelecimento de Educação
http://portal.mec.gov.br/
Estabelecimento de comercio
Através de coleta de dados, em campo.
Estabelecimento de saúde
DATA SUS. Estabelecimento de Saúde do Município de São Gonçalo. Disponível em: <http://cnes.datasus.gov.br/Lista_Es_Municipio.asp?VEstado=33&VCodMunicipio=330490&NomeEstado=> Acesso em: 3/10/2012.
Organização religiosa e Meio Ambiente
INFO is INFO. Templos em São Gonçalo. Igrejas. Disponível em: <http://sao-goncalo.infoisinfo.com.br/busca/templo >.Acesso em: 3/10/2012.
Governo do Rio de Janeiro. Secretaria de Estado de Assistência Social. Direitos humanos. Disponível em: <http://www.rj.gov.br/web/seasdh/exibeconteudo?article-id=1213706; >.Acesso em: 3/10/2012.
O São Gonçalo online. Meio Ambiente. Disponível em: < http://osaogoncalo.com.br/site/geral/2012/5/28/2089/s%C3%A1bado+%C3%A9+dia+de+limpeza+em+s%C3%A3o+gon%C3%A7alo>.Acesso em: 16/09/2012.
Informativo do Complexo Petroquímico do Rio de Janeiro - Disponível em:<http://www.comperj.com.br/Util/pdf/informativo_comperj_33.pdf> Comperj Nº 33 - Ano III - Julho de 2012
Ong Terra Verde. Meio Ambiente. - Disponível em:<http://terraverde-rj.org/terraverde.html> Acesso em: 30/09/2012.
Prefeitura de São Gonçalo. Diário Oficial. Disponível em:<http://www.pmsg.rj.gov.br/diario/2012_04_09.pdf> Acesso em: 30/09/2012.
118 | P á g i n a
Fontes Primárias
Foi entrevistado um total de 10 pessoas, nos seguintes segmentos
adotados no método das entrevistas:
- Associação de Moradores (AMOJAG): Contador da Associação
- Posto de Saúde: 2 funcionárias.
- Vendedor Ambulante: Também é morador do bairro.
-Ciep Brizolão 408- Sérgio Cardozo: 2 funcionárias( moradoras do bairro) e 1
aluno( ex morador).
- 2 Comerciantes: Dono de bar, salão de beleza.
-1 Comerciante (auto- escola): também é moradora do bairro.
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RESULTADOS
Síntese sobre resultados do estudo em fontes primárias
Para realização e coleta das fontes primárias, utilizamos uma pequena
entrevista, semi-estruturada, onde os entrevistados davam suas opiniões e a
equipe anotava. Todas as entrevistas ocorreram no bairro Trindade em
diferentes localidades, foram feitas presencialmente no dia 28 de setembro de
2012.
Pessoas e organizações entrevistadas:
Fontes Primárias:
O que está bom e muito bom no bairro
Entrevistados
Categoria de Respondentes
Idade Palavras-Chave ou Expressões do que está Muito Bom ou Bom
Jaqueline
Moradora/
Funcionária publica
47 anos Água, Asfalto e Comércio.
Gilberto Contador da Associação
59 anos Faculdade (UNIVERSO).
Raimundo Morador/ Vendedor Ambulante
58 anos O bairro em si.
Regina Secretária/ Zeladora do CIEP.
59 anos Moradia e Comércio
Renata/ Alexandro
Empresários
31 anos Asfalto e Transporte (para o exterior do bairro)
Vitor Estudante da 4ª série / morador
12 anos A praça
Isabel Empresária / moradora
53 anos Comercio
Neilde/Maria das Graças
servidora publica não quiseram falar
Comercio, localização e asfalto recente
O que está razoável no bairro
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Entrevistados Categoria de Respondentes
Idade Palavras-Chave ou Expressões do que está Razoável
Jaqueline
Moradora/
Funcionária
47 anos Condução.
Gilberto Contador da Associação
59 anos Coleta de lixo, limpeza urbana
Raimundo Morador/ Vendedor Ambulante
58 anos Coleta de lixo.
Regina Secretária/ Zeladora do CIEP.
59 anos Abastecimento de Água e Falta de Luz
Renata/Alexandro Empresários
31 anos Agencias Bancárias e Policiamento
Vitor Estudante da 4ª série / morador
12 anos Condução
Isabel Empresária / moradora
53 anos Condução e água
Neilde/Maria das Graças
servidora publica não quiseram falar
cano estourado, drenagem(falta), escoação da água e iluminação
O que está ruim ou péssimo no bairro
Entrevistados Categoria de Respondentes
Idade Palavras-Chave ou Expressões do que está Ruim ou Péssimo
Jaqueline
Moradora/
Funcionária
47 anos Coleta de Lixo.
Gilberto Contador da Associação
59 anos Segurança, baixo policiamento.
Raimundo Morador/ Vendedor Ambulante
58 anos Condução, Venda/Aluguel dos imóveis, Violência das pessoas que vieram de outras favelas do Rio de Janeiro
Regina moradora/ 59 anos Condução.
P á g i n a | 121
Zeladora do CIEP.
Renata/ Alexandro
Empresários 31 anos Coleta de Lixo e Saneamento
Vitor Estudante da 4ª série / morador
12 anos Moradores de rua, Violência, Sujeira.
Isabel Empresária / moradora
53 anos Moradores sem consciência para preservar e conservar o bairro
Neilde/Maria das Graças
servidora publica não quiseram falar
Assalto( violência) e condução
Síntese do que está bom e muito bom no bairro: Água, Comércio, Faculdade (UNIVERSO), o bairro em si ,Moradia, Transporte , Praça , Localização e Asfalto
Síntese do que está razoável: Condução, Coleta de lixo, Água, Luz, Policiamento.
Síntese do que está ruim ou péssimo no bairro: Lixo, Segurança, Condução, Asfalto, Preço de imóveis, Policiamento.
Outros Tópicos das Entrevistas
Categoria de Respondentes
O que pode ser feito para melhorar a
qualidade urbana do bairro
Pela população que mora, circula ou trabalha no bairro
Pela prefeitura e vereadores
Pelos donos de empresas e trabalhadores no bairro
Pela Associação de Moradores
Por outros..
Jaqueline
Respeitar o dia da coleta não jogando lixos em rios/ruas
Visitar o bairro para ficar ciente das reais necessidades
Colocando preços mais justos para a população. O preço costuma ser 3x mais alto que nos demais locais fora do Bairro
Divulgação maior para a Associação já existente
Área de lazer nas escolas, Guarda Municipal e mais opções de brinquedos na praça
122 | P á g i n a
Gilberto Moradores se preocuparem com a manutenção do que existe de bom e interditar as ruas que estão sem saneamento e em péssimas condições, não asfaltadas
União para criar de fato uma Ass. de Moradores ou apoiar a Ass. já existente, cedendo um espaço para que a mesma seja instalada de forma definitiva
Se unir para resolver a questão da Associação de Moradores
Ter uma sede própria e o apoio do governo municipal. A Associação teria que ser mais abrangente ao bairro ou criar uma nova Associação
Criar Sindicatos e união para que as propostas ganhem mais forças
Raimundo Uma Associação para ajudar no bairro
Adicionar uma Rodoviária e Fiscalização da prefeitura quanto aos lixos
Mercearias com valor alto
Criação de uma Associação que funcione de fato
Conscientização da população em relação ao problema do lixo
Regina. Conscientização sobre os lixos jogados nas ruas/calçadas e terrenos baldios
Candidatos não qualificados e Compra de Votos
Evolução do Comércio no bairro
Fazer com que a Associação que funcione de fato para a melhora do bairro
União de todos para a colaboração da melhora do bairro
Renata/ Alexandro
Educação, Cidadania
Saneamento, Projetos Sociais e Cursos.
Empregos Voltar a funcionar para resultado na melhora das condições sociais
Cobrar mais do Prefeito e Vereadores sobre as condições do bairro
Vitor Campo de Futebol
Melhorar o sistema de coleta de lixos
Diminuir o preço Divulgação para as pessoas tomarem conhecimento
Centro de lazer
Isabel Conscientização para não jogar os lixos em valões, ruas, etc.
Urbanização recente
Conscientização quanto a lixos.
A associação precisa existir
Coleta e tratamento de esgoto
Neilde/Maria das Graças
Criação de uma associação de moradores
Mais postos de saúde, falta remédio/ falta a construção de um posto , e manutenção no sentido de melhoria
Tomar conta do bairro, vistoriar, fiscalizar e zelar
Criação de uma associação, fundação de associação.
Levantamentos (vindo da prefeitura) para saber o que está acontecendo para ajudar e melhorar as condições do bairro
P á g i n a | 123
Fontes Secundárias:
Caracterização Físico-Geográfica:
Dados para localização:
O município de São Gonçalo localiza-se na região metropolitana do
Estado do Rio de Janeiro no lado oriental da Baía de Guanabara (Lei Estadual
Complementar 064 de 21 de setembro de 1970). Trindade é um bairro do
primeiro distrito sede de São Gonçalo, no estado do Rio de Janeiro. Tem
Alcântara, Mutondo, Luiz Caçador e Jardim Catarina como bairros limítrofes.
É cortado pelas rodovias BR 101, RJ 104 E RJ106.
Área: 249 Km2(IBGE-2005)
Altitude: 13m (na sede)
Coordenadas Geográficas: 22º 49' 30'' de latitude sul e 43º 02' 30'' de
longitude.
Limites:
Norte: Itaboraí e Baía de Guanabara
Sul: Niterói e Maricá
Leste: Maricá e Itaboraí
Oeste: Baía de Guanabara.
124 | P á g i n a
População e Domicílio/Habitação:
Do município:
Domicílios particulares permanentes: 325.882
Área da unidade territorial
247,709 Km²
Estabelecimentos de Saúde SUS 194 Estabelecimentos
Matrícula - Ensino fundamental - 2009 120.617 Matrículas
Matrícula - Ensino médio - 2009 27.257 Matrículas
Número de unidades locais 12.614 Unidades
Pessoal ocupado total 118.592 Pessoas
PIB per capita a preços correntes 9.699,16 Reais
População residente 999.728 pessoas
População residente - Homens 475.264 pessoas
População residente - Mulheres 524.464 pessoas
População residente alfabetizada 897.674 pessoas
População residente, religião católica apostólica romana
417.577 pessoas
População residente, religião espírita 27.450 pessoas
População residente, religião evangélicas 325.310 pessoas
Valor do rendimento nominal médio mensal dos domicílios particulares permanentes com rendimento domiciliar, por situação do domicílio - Rural
917,23 Reais
P á g i n a | 125
Valor do rendimento nominal médio mensal dos domicílios particulares permanentes com rendimento domiciliar, por situação do domicílio - Urbana
2.078,59 Reais
Alternativa de transporte público
Trindade conta com algumas linhas de ônibus, transporte alternativo de vans, e mototaxi, em alguns lugares.
As linhas de ônibus, que passam por Trindade são:
55: Viação Icaraí-Liga Alcântara a Luiz Caçador, via Trindade.(Linha Municipal)
409: Viação ABC-Liga Alcântara a Niterói, via Trindade (Linha Intermunicipal)
409 br (BR101)- UNIVERSO: Viação ABC-Liga Niterói a Universo (Faculdade Universo) via Trindade (Linha Intermunicipal)
403: Viação Rio Ita-Liga Trindade a Niterói, via Trindade (Linha Intermunicipal)
403 br (BR 101): Viação Rio Ita-Liga Trindade a Niterói, via Trindade (Linha Intermunicipal)
Linhas de transporte alternativo, vans:
Seria a mesma linha do ônibus 55. Ligando Alcântara a Luiz Caçador, via Trindade. (Linha Municipal)
126 | P á g i n a
Unidade de órgão da Prefeitura:
Endereço da Prefeitura de São Gonçalo
Rua Feliciano Sodré, 100 Centro, São Gonçalo RJ, Brasil 24.440-440
RJ, Brasil 24.440-440
Prefeito (a)
Maria Aparecida Panisset
Chefe de Gabinete: Eugênio José da Silva Abreu
Vice-Prefeito (a)
Jorge Aranha
P á g i n a | 127
Áreas Públicas de Lazer:
Do município:
Principais atrações turísticas da região
Fazenda Itaitindiba- construída em 1687.
Alto do Guaiá -(Pedra do Guaiá)
Praia da Luz
Praia da Beira
Praia de São João
Ilha de Jaturnaiba
Ilha de Itaoca
Ilha do Tavares (conhecidamente popularmente como ilha do Pontal)
Fazenda do Columbandê- construída em 1620.
Capela de Nossa Senhora da Luz - construída no século 17.
Gruta Azul
APA de Guapimirim
Serra de Itaúna
Piscinão de São Gonçalo.
Praça Esthefânia de Carvalho (conhecida popularmente como Praça do Zé Garoto).
Saneamento:
Departamento de Vigilância Sanitária e Controle de Zoonoses de São Gonçalo
Tel.: 2712-0720
E-mail: [email protected]
128 | P á g i n a
Coleta de Lixo:
A coleta de lixo do bairro da Trindade é feita separadamente, terças, quintas e sábados a coleta é feita nas Ruas Domingos Damasceno Duarte, Coritiba, Vitória, José Maria Magalhães Bastos, Av. Beira Rio no horário diurno (de 7h as 16h). Já na chamada Trindade 2, a coleta é feita nos mesmos dias, porém no horário noturno (18h à 0h) limitando com as Ruas Domingos Damasceno Duarte, Curitiba, Porto Alegre, Av. Beira Rio, José Maria Magalhães Bastos, Vitória, Recife, Estrada da Trindade, Jequitinhonha, Sapopemba, Teresópolis, Campinas, Viçosa, Pastor Valdemar Zarro, Av. Presidente Kennedy.
P á g i n a | 129
Estabelecimento de Educação:
Estado Municipio Código Escola Situação de funcionamento
Dependência administrativa
Localização/Zona da escola
RIO DE JANEIRO
SAO GONCALO
33143641
ASSOCIACAO EVANGELICA EDIFICANDO VIDAS
EM ATIVIDADE PRIVADA URBANA
RIO DE JANEIRO
SAO GONCALO
33118140 CENTRO EDUC DE TRINDADE
EM ATIVIDADE PRIVADA URBANA
RIO DE JANEIRO
SAO GONCALO
33104107 CENTRO EDUC SOARES HERDY
EM ATIVIDADE PRIVADA URBANA
RIO DE JANEIRO
SAO GONCALO
33160112
CENTRO EDUCACIONAL CRESCENDO E APARECENDO LTDA ME
EM ATIVIDADE PRIVADA URBANA
RIO DE JANEIRO
SAO GONCALO
33474222 CENTRO EDUCACIONAL ROSICLEA LTDA
EM ATIVIDADE PRIVADA URBANA
RIO DE JANEIRO
SAO GONCALO
33103887 CIEP BRIZOLAO 408 SERGIO CARDOSO
EM ATIVIDADE ESTADUAL URBANA
RIO DE JANEIRO
SAO GONCALO
33089035 COL DE APLICACAO DOM HELDER CAMARA
EM ATIVIDADE PRIVADA URBANA
RIO DE JANEIRO
SAO GONCALO
33103852 COL LECLA EM ATIVIDADE PRIVADA URBANA
RIO DE JANEIRO
SAO GONCALO
33115150 EDUCANDARIO OSWALDO GOMES
EM ATIVIDADE PRIVADA URBANA
RIO DE JANEIRO
SAO GONCALO
33089639 ESCOLA MUNICIPAL LEONOR CORREA
EM ATIVIDADE MUNICIPAL URBANA
RIO DE JANEIRO
SAO GONCALO
33157936 ESCOLA MUNICIPAL PADRE CIPRIANO DOUMA
EM ATIVIDADE MUNICIPAL URBANA
RIO DE JANEIRO
SAO GONCALO
33120110
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA MARLUCY SALLES DE ALMEIDA
EM ATIVIDADE MUNICIPAL URBANA
RIO DE SAO 33089817 EXTERNATO EM ATIVIDADE PRIVADA URBANA
130 | P á g i n a
JANEIRO GONCALO SANTO ANTONIO
RIO DE JANEIRO
SAO GONCALO
33100535 INST BATISTA GONCALENSE
EM ATIVIDADE
PRIVADA URBANA
RIO DE JANEIRO
SAO GONCALO
33089957 JARDIM DE INFANCIA PIPO E POCA
EM ATIVIDADE
PRIVADA URBANA
P á g i n a | 131
Estabelecimento de Comércio:
Trindade conta com uma ampla rede de comércios
Supermercado:
Publix
Rede Economia
E alguns outros mercadinhos/ mercearias, espalhados pelo bairro.
Farmarcias:
Apolo X
Rede Chic Farma
Entre outras, onde também encontramos farmárcias populares inseridas a alguma dessas farmácias.
Universidade
Universidade Salgada de Oliveira. ( primeira sede da Universidade foi no bairro de Trindade onde funciona também o Colégio de Aplicação Dom Hélder Câmara)
Outros
O bairro conta com outros estabelecimentos de comércio como: restaurantes, sorveterias, escolas, curso de línguas, bares, bazar (es) , papelarias, posto de gasolina, etc..
Estabelecimento de Saúde:
Do bairro da Trindade:
Posto de Saúde Irmã Dulce
Endereço: Rua Domingos Damasceno, s/nº
Telefone: (21) 2601-7833
132 | P á g i n a
Organizações:
Organizações Religiosas:
Paróquia da Santíssima Trindade
Av Cidade de Campos, s/n - Trindade - São Gonçalo - RJ
Primeira Igreja Batista em Trindade
Trindade - São Gonçalo - RJ
Igreja Batista Central de Trindade
Av. São Paulo- Trindade –São Gonçalo- RJ
Comunidade da Bênção de Deus
Estrada da Trindade- Trindade- São Gonçalo - RJ
P á g i n a | 133
Organizações em defesa dos direitos humanos:
No município:
http://www.movimentomulheressg.com.br/
Organizações em defesa do meio ambiente:
http://osaogoncalo.com.br/site/geral/2012/5/28/2089/s%C3%A1bado+%C3%A9+dia+de+limpeza+em+s%C3%A3o+gon%C3%A7alo
http://www.comperj.com.br/Util/pdf/informativo_comperj_33.pdf
http://terraverde-rj.org/terraverde.html
http://www.pmsg.rj.gov.br/diario/2012_04_09.pdf
134 | P á g i n a
Síntese sobre resultados do estudo em fontes secundárias
No caso Estabelecimentos de comércio e igrejas, verificamos que há mais na vivencia e visita ao bairro do que as que estão divulgadas nas fontes secundárias. Para coletarmos informações sobre linhas de ônibus, foram feitas pesquisas de campo, visto que esses dados não foram encontrados em pesquisa de fontes secundárias. Aprendemos também, os horários e dias da semana da coleta de lixo de cada rua do bairro de Trindade. Apontamos algumas áreas de lazer do município de São Gonçalo (além da famosa Praça da Trindade), assim como algumas das diversas instituições de educação.
P á g i n a | 135
Conclusão
A partir da elaboração do projeto, Estudo de Qualidade Urbana Local, e com o acesso a fontes secundárias e primárias consultadas,podemos concluir que o bairro Trindade é um bairro que conta com uma boa localização, estruturação , comércio, sendo uns dos melhores bairros do seu entorno.
Muitos dos dados coletas para a elaboração do trabalho não foram encontrados em fontes secundárias, sendo necessária a observação e coleta por meio de fontes primárias-através de visita a campo no bairro.
Para que o trabalho pudesse contar com uma visão mais ampla do bairro, as entrevistas foram coletadas em diferentes localidades, onde observamos fatores que dependendo da localização foram opostos como o transporte: No interior do município, houve muita reclamação do transporte e do número de linhas, o que não ocorreu quando as entrevistas foram feitas mais para o limite do bairro, pois nesses lugares há um maior fluxo de ônibus por conta da proximidade com outros bairros.
Durante a coleta de dados de fontes primárias, a equipe foi parabenizada pelo trabalho desenvolvido, através de uma das pessoas entrevistas. Onde ela ressaltou que nunca antes tinha parado para pensar sobre o seu “bairro”, e estaria fazendo isso pela primeira vez através da “nossa” pesquisa. Ressaltando também o quanto interessante seria se a prefeitura fizesse pesquisas similares de opinião/ observação dos fatores de bairros/ municípios. Nasce aqui uma proposta para mais estudo, já que se observa carência nessa área.
Embora se encontre muita reclamação em relação, ao saneamento, a saúde, ao transporte, a coleta de lixos, fica claro que a conscientização dos moradores para buscar melhores condições e zelar pelo bairro também é um fator que influencia muito no andamento, manutenção e conservação do bairro.
Uma boa iniciativa seria uma parceria entre a prefeitura e demais órgãos do governo, oferecendo mini cursos e palestras para capacitar mais pessoas. Pois quando a sociedade esta consciente o desenvolvimento ocorre, e com isso acontecem melhorias no bairro e município.
A criação de uma associação de moradores que melhor abranja o bairro e seu entorno também seria uma boa maneira de intensificar e melhorar a ação cidadã, pois quando existe uma participação de todos na gestão pública fica mais fácil ver o que é mais importante para o bairro e assim lutar pelos direitos!
O controle social é uma grande ferramenta para se exigir e fazer cumprir as necessidades do bairro, município, estado, e país na gestão dos recursos públicos, pois assim podemos saber como os recursos estão sendo disponibilizados e de que maneira estão sendo gastos. A sociedade deve se manter atenta nas questões públicas, para que os resultados sejam alcançados.
136 | P á g i n a
Fontes Consultadas
DATA SUS. Estabelecimento de Saúde do Município de São Gonçalo. Disponível em:<http://cnes.datasus.gov.br/Lista_Es_Municipio.asp?VEstado=33&VCodMunicipio=330490&NomeEstado=> Acesso em: 3/10/2012.
Governo do Rio de Janeiro. Secretaria de Estado de Assistência Social. Direitos humanos. Disponível em: <http://www.rj.gov.br/web/seasdh/exibeconteudo?article-id=1213706;>.Acesso em: 3/10/2012.
IBGE. Município de São Gonçalo. Disponível em:< http://www.ibge.gov.br/cidadesat/xtras/SINTESE.php?nomemun=S%E3o%20Gon%E7alo&codmun=330490&tema=sintese&desc=S%EDntese%20das%20Informa%E7%F5es&legenda=Fonte%3AIBGE%20-%20Instituto%20Brasileiro%20de%20Geografia%20e%20Estat%EDstica&uf=rj&r=2 > Acesso em:3/10/2012.
INFO is INFO. Templos em São Gonçalo. Igrejas. Disponível em: <http://sao-goncalo.infoisinfo.com.br/busca/templo >.Acesso em: 3/10/2012.
Informativo do Complexo Petroquímico do Rio de Janeiro - Disponível em:<http://www.comperj.com.br/Util/pdf/informativo_comperj_33.pdf> Comperj Nº 33 - Ano III - Julho de 2012.
O São Gonçalo on Line. Meio Ambiente. Disponível em: < http://osaogoncalo.com.br/site/geral/2012/5/28/2089/s%C3%A1bado+%C3%A9+dia+de+limpeza+em+s%C3%A3o+gon%C3%A7alo>.Acesso em: 16/09/2012.
Ong Terra Verde. Meio Ambiente. - Disponível em:<http://terraverde-rj.org/terraverde.html> Acesso em: 30/09/2012.
Prefeitura de São Gonçalo. Diário Oficial. Disponível em:<http://www.pmsg.rj.gov.br/diario/2012_04_09.pdf> Acesso em: 30/09/2012.
P á g i n a | 137
Prefeitura de São Gonçalo. Catálogo de Endereços. Disponível em:<.http://www.saogoncalo.rj.gov.br/secretaria.php>.Acesso em: 3/10/2012.
_______________.Slides, fotos. Disponível em:<Disponível em:<http://www.saogoncalo.rj.gov.br/sao_goncalo.php>.Acesso em: 3/10/2012.
_______________.Praça, fotos. Disponível em:<Disponível em:<http://www.saogoncalo.rj.gov.br/noticiaCompleta.php?cod=3386&tipoNoticia=Secretaria%20de%20Administra%EF%BF%BD%C3%A3o> Acesso em: 3/10/2012.
_______________.Vigilância Sanitária. Disponível em: <http://www.saogoncalo.rj.gov.br/vigilancia/info.php>Acesso em: 3/10/2012.
________________________. Coleta municipal de lixo. Disponível em: <http://www.diadacoleta.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=88:trindade2> Acesso em: 3/10/2012.
_______________.. Coleta municipal de lixo. Disponível em: <http://www.diadacoleta.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=55:trindade1> Acesso em: 3/10/2012.
138 | P á g i n a
Anexos
Anexo I : Fotos e Vídeos
Figura 1: Praça da Trindade
Figura 2: Buraco na rua
P á g i n a | 139
Figura3: Ruas recém asfaltadas.
Já na mídia:
Vídeo Lixão de Itaoca:
http://www.youtube.com/watch?v=3BXGxduwim8
Vídeo Pedindo ajuda ao Wagner Montes (Alagamento)
http://www.youtube.com/watch?v=_S9XCFHL4ow
140 | P á g i n a
Anexo II: Documento
Documento 1: Imagem fotográfica do documento da associação.
P á g i n a | 141
Anexo III: Mapas
Mapa1: Mapa do estado do Rio de Janeiro.
Mapa 2: Mapa do Município de São Gonçalo. Trindade se localiza no 1º distrito sede, junto com outros bairros.
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Anexo IV: Modelo do questionário e/ou entrevista
UFF - Universidade Federal Fluminense
Unidade Curricular: Crítica, Consciência e Cidadania
Socioambiental I Projeto:Estudo de Qualidade Urbana Local –
Bairro: Trindade- SG/ RJ
Entrevistas com Organizações e Pessoas sobre a Qualidade Urbana
Local
1- O que o bairro Trindade apresenta como situações:
i. muito boas
ii. regulares
iii. ruins ou péssimas
2- Das situações que precisam melhorar no bairro, que ações de melhorias
poderiam ser promovidas:
i. Pela população que mora, circula ou trabalha no bairro
ii. Pela prefeitura e vereadores
iii. Pelos donos de empresas e trabalhadores no bairro
iv. Pela associação de moradores
v. Por outros
A entrevista esta sendo realizada como um estudo, uma proposta sobre a
qualidade urbana local, as informações coletas estaram presentes no trabalho.
Obrigada pela colaboração!!!
Entrevista 1: A entrevista acima foi utilizada como fonte de coleta de dados.
P á g i n a | 143
Anexo V :Contatos das Prefeituras
Procurador Geral
Marcelo Paar Santiago
Secretaria Municipal de Administração
Secretário(a): Sérgio Gomes Novo
Endereço: Rua Feliciano Sodré, 100 - Centro - SG. CEP: 24440-440
E-mail: [email protected]
Telefone: 2199-6338
Secretaria Municipal de Fazenda
Secretário(a): Antonio Domingues Moreno Filho
Endereço: Rua Feliciano Sodré, 100 - Centro - SG. CEP: 24440-440
E-mail: [email protected]
Telefone: 2199-6342(Atendimento)
Secretaria Municipal de Governo
Secretário(a): Elizabeth dos Santos
Endereço: Rua Feliciano Sodré, 100 - Centro - SG. CEP: 24440-440
E-mail: [email protected]
Telefone: 2199-6313 / 6497
Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econômico, Ciência e Tecnologia
Secretário(a): João de Castilho Filho
Endereço: Rua Feliciano Sodré, 100 - Centro - SG. CEP: 24440-440
E-mail: [email protected]
Secretaria Municipal de Transportes
Secretário(a): Mauro Assad Couto
Endereço: Rua Uriscina Vargas, 36 - Alcântara- SG
E-mail: [email protected]
Telefone: 3262-3573 / 3578
Secretaria Municipal de Educação
Secretário(a): Janaina Silva Nogueira
144 | P á g i n a
Endereço: Av. Pres. Kennedy, 721 - Estrela do Norte - SG. CEP: 24.455-000
E-mail: [email protected]
Telefone: 2199-6500/2199-6506
Fundação de Artes São Gonçalo
Secretário(a): Carlos Ney Pinho Ribeiro
Endereço: Rua Uriscina Vargas, 36 - Alcântara - SG.
Telefone: 3262-3623
Secretaria Municipal de Saúde
Secretário(a): Márcio Panisset
Endereço: Rua Dr. Nilo Peçanha, 110/ 13º - Centro - SG. CEP: 24445-360
E-mail: [email protected]
Telefone: 2199-6800
Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social
Secretário(a): Pedro Mayrink Veiga de Castro e Silva
Endereço: Rua Uriscina Vargas, 36 - Alcântara
Telefone: 3262-3601
Fundação Municipal de Apoio a Infância e Adolescência de São Gonçalo
Secretário(a): Claudio Lemos
Endereço: Rua João Caetano, 52 - Alcantara - SG.
Telefone: 2603-1959
Secretaria Municipal de Infra-Estrutura e Urbanismo
Secretário(a): Valmir Barros
Endereço: Rua Feliciano Sodré, 100 - Centro - SG. CEP: 24440-440
E-mail: [email protected]
Telefone: 2199-6348/6369
Secretaria Municipal de Planejamento
Secretário(a): Suely Amaral Santos Silva
Endereço: Rua Feliciano Sodré, 100- Centro- SG. Cep.24.440-440
E-mail: [email protected]
Telefone: 2199-6313
P á g i n a | 145
Secretaria Municipal de Pesca
Secretário(a): Anderson Ferreira Pinto
Endereço: Rua Feliciano Sodré, 100 - Centro - SG. CEP: 24440-440
E-mail: [email protected]
Secretaria de Habitação
Secretário(a): Miguel Rodrigues Sobrinho
Endereço: Rua Feliciano Sodré, 100 - Centro
Telefone: 2199-6338 / 6472 /6337
Secretaria Municipal de Turismo e Cultura
Secretário(a): Carlos Ney Pinho Ribeiro
Endereço: Av. Presidente Kennedy, 721 - Estrela do Norte - SG - Centro Cultural Joaquim Lavoura
E-mail: [email protected] / [email protected]
Telefone: 2199-6512 / 6521
Chefe de Gabinete da Prefeita
Secretário(a): Eugênio José da Silva Abreu
Endereço: Rua Feliciano Sodré, 100- Centro- SG. Cep.24.440-440
E-mail: [email protected]
Telefone: 2199-6303 / 6333
Gabinete do Vice-Prefeito
Secretário(a): Vice-Prefeito Jorge Aranha
Endereço: Rua Uriscina Vargas, 36 - 2º piso - Alcântara - SG
Telefone: 3262-3558 / 3262-3557
Cerimonial do Gabinete da Prefeita
Secretário(a): Maria Aparecida Furlani do Valle
Endereço: Rua Feliciano Sodre,100- Centro-SG Cep.24.440-440
E-mail: [email protected]
Telefone: 2199-6453
Secretaria Municipal de Esporte e Lazer
146 | P á g i n a
Secretário(a): Joaquim de Oliveira
Endereço: Rua:Uricina Vargas,36 - Alcântara- SG
Telefone: 3262-3590
Instituto de Previdência e Assistência dos Servidores Municipais de São Gonçalo
Secretário(a): Jorge Paulo Magdaleno Filho
Endereço: Rua Cel.Serrado,1064- Zé Garoto-SG
E-mail: [email protected]
Telefone: 2605-4330
Procuradoria Geral
Secretário(a): Dr. Marcelo Paar Santiago(Procurador)
Endereço: Rua Feliciano Sodré,100 - Centro -SG Cep.:24.440-440
Telefone: 2199-6347
Secretaria de Comunicação Social
Secretário(a): Adriana Aranha Teixeira
Endereço: Rua . Feliciano Sodré,100 - Centro - Cep.: 24.440-440
E-mail: [email protected]
Telefone: 2199-6354 / 2199-6312
Ouvidoria Geral do Gabinete da Prefeita
Secretário(a): Ailton Barreto (Superintendente)
Endereço: Rua: Feliciano Sodré,100- Centro-SG. Cep.24.440-440
E-mail: [email protected]
Telefone: 2199-6464
Secretaria Municipal de Integração e Políticas Públicas para Mulheres
Secretário(a): Regina Célia Leal Marques Vieira
Endereço: Rua Uriscina Vargas, 36 - Alcântara- SG
E-mail: [email protected]
Telefone: 3262-3646 / 3262-3648
Guarda Municipal
Secretário(a): Mário José dos Santos Filho (Comandante)
Endereço: Rua Salvatori,1460- Rocha-SG.
P á g i n a | 147
E-mail: [email protected]
Telefone: 2606-8001/ 8002
Coordenadoria Municipal de Defesa Civil
Secretário(a): Claudio Antonio Lucena Pereira(Coordenador Geral)
Endereço: Rua Uriscina Vargas, 36 - Alcântara - SG
E-mail: [email protected]
Telefone: 199 / 3262-3556
Prefeitura Municipal de São Gonçalo
Secretário(a): Prefeita Aparecida Panisset
Endereço: Rua Feliciano Sodre, 100 - Centro – SG
E-mail: [email protected]
Telefone: 2199-6300
Secretaria de Seguridade Social
Secretário(a): Jorge Paulo Magdaleno Filho
Endereço: Rua Cel. Serrado, 1000 - Gr.520/522 - Zé Garoto – SG
Telefone: 2605-1231 / 2605-4330 / 2604-2771
Secretaria de Segurança Pública
Secretário(a): Mauro Assad Couto
Endereço: Rua Uriscina Vargas, 36 - Alcântara – SG
Telefone: 3262-3640 / 3641
Secretaria de Meio Ambiente
Secretário(a): Luiz Vanderley da Silva Dias
Endereço: Av. Pres. Kennedy, 721 - Estrela do Norte - SG. CEP: 24.455-000
Telefone: 2199-6511
Secretaria Municipal de Políticas Estratégicas
Secretário(a): Marilena Panisset da Costa
Endereço: Rua Feliciano Sodré, 100 – Centro
Telefone: 2199-6312
Empresa Municipal de Desenvolvimento Urbano e Saneamento Ambiental Secretário(a): Aécio Nery de Almeida Soares