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Page 1: Rejillas preescolar

ET IE (COD DANE) SEXO EDAD DESC.A DESC.B DESC.C DESC.DN1 JESUS MARIA

N1 JESUS MARIA 268368000119 MASCULINO 5 X

N2 JESUS MARIA 268368000119 FEMENINO 6 X

N3 JESUS MARIA 26836800119 FEMENINO 6 X

N4 JESUS MARIA 26836800119 MASCULINO 4 X

N5 JESUS MARIA 268368000119 FEMENINO 5 X

N6 JESUS MARIA 268368000119 MASCULINO 5 X

N7 JESUS MARIA 268368000119 FEMENINO 5 X

N8 JESUS MARIA 26836800119 FEMENINO 5 X

N9 JESUS MARIA 268368000119 MASCULINO 5 X

N10 JESUS MARIA 268368000119 FEMENINO 5 X

N11 JESUS MARIA 268368000119 FEMENINO 5 X

N12 JESUS MARIA 268368000119 FEMENINO 5 X

N13 JESUS MARIA 268368000119 MASCULINO 5 X

N14 JESUS MARIA 268368000119 MASCULINO 5 X

N15 JESUS MARIA 268368000119 MASCULINO 5 X

N16 JESUS MARIA 268368000119 MASCULINO 5 X

N17 JESUS MARIA 268368000119 MASCULINO 5 X

N18 JESUS MARIA 268368000119 FEMENINO 5 X

N19 JESUS MARIA 268368000119 MASCULINO 4 X

N20 JESUS MARIA 268368000119 FEMENINO 4 X

N21 JESUS MARIA 268368000119 FEMENINO 4 X

N22 JESUS MARIA 268368000119 FEMENINO 4 X

N31N32N33

Anticipación

Qué pasará? Qué pasará?

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Elaboración del discurso en la expresión de las ideas sobre el texto Identificación de Emociones

Qué pasará? Qué pasará? Cuento para sentir

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Reconocimiento de la perspectiva del otro Textualización y construcción de reglas del sistema notacional

Cuento para sentir Exploremos las primeras ideas sobre escritura

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Manejo de reglas Cuantificación y principios de conteo

Juego de reglas de la comunidad Vamos a abrir un nuevo zoologico

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ClasificaciónComunicación de cantidades con notaciónes numéricas

Vamos a abrir un nuevo zoologico

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Establecimiento de relaciones de orden Resolución de problemas aditivos

El Zoológico animalia está cuerdo

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DESC.A DESC.B DESC.C DESC.D DESC.A DESC.B DESC.C DESC.D SEDE GRUPO

X X A AGUA FRIA 0

X X A AGUA FRIA 0

X X A AGUA FRIA 0

X X B EL OSCURO 0

X X B EL OSCURO 0

X X C CRISTALES 0

X X C CRISTALES 0

X X C CRISTALES 0

X X C CRISTALES 0

X X C CRISTALES 0

X X D LADERAS 0

X X D LADERAS 0

X X D LADERAS 0

X X E CABRERA ALTA 0

X X F CABRERA BAJA 0

X X F CABRERA BAJA 0

X X G BRAVO PAEZ 0

X X G BRAVO PAEZ 0

X X H ALTO GRANDE 0

X X H ALTO GRANDE 0

X X H ALTO GRANDE 0

X X H ALTO GRANDE 0

Formulación de hipótesis Inferencia

Quién fue? La búsqueda de la cámara