Regulamin udziału w projekcie Erasmus+
i wyboru uczniów na mobilności
§ 1.
Niniejszy regulamin określa zasady rekrutacji i warunki udziału w realizacji
projektu MOVERE, DOCERE, DELECTARE through Reading Numer projektu: 2016-1-RO01-KA219-024444_6
Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach
sektora edukacji szkolnej, partnerstwa strategiczne – współpraca
szkół w roku 2016 Erasmus+
§ 2.
Informacje o projekcie
1. Projekt realizowany jest w okresie od 12 września 2016 r. do 11
września 2018 r.
2. Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach sektora
edukacji szkolnej, partnerstwa strategiczne – współpraca szkół w roku
2016 Erasmus+.
3. Projekt skierowany jest do uczniów i nauczycieli Szkoły Podstawowej Nr 3
im. Marii Skłodowskiej – Curie w Lesznie.
4. Głównym celem projektu jest motywacja i przekonanie uczniów do
czytania „chętniej i lepiej”, poprzez rozwijanie kreatywności w ramach
działań z pisania, czytania, dyskusji , konkursów literackich, teatru, muzyki,
sztuki, kultury szkół partnerskich, rozwijanie poczucia własnej wartości,
odpowiedzialności, współpracy z uwzględnieniem potrzeb innych,
rozwijanie umiejętności pracy w grupie, poszerzenie i praktyczne
wykorzystanie umiejętności językowych, rozwój świadomości w zakresie
praktycznego korzystania z dostępnej technologii komunikacyjno-
informacyjnej , wyrównanie szans uczniów o specjalnych potrzebach,
zwiększenie zaangażowania w życie szkoły i społeczności lokalnej.
5. Projekt realizowany jest w formie: zajęć pozalekcyjnych, zajęć szkolnych
oraz indywidualnie przez uczniów.
6. Udział w projekcie jest bezpłatny i dobrowolny, a zgodę na udział w
projekcie podpisują rodzice lub prawni opiekunowie. ZAŁĄCZNIK NR 1.
7. Językiem roboczym projektu jest język angielski.
8. W ramach projektu przewiduje się krótkoterminowe wyjazdy i
jednocześnie szkolenia nauczycieli do trzech szkół partnerskich: Portugalii,
Turcji, Włoch.
9. Wyjazdy są opłacane z grantu otrzymanego przez szkołę. Grant pokrywa
koszty zakupu biletów lotniczych, ubezpieczenia, wyżywienia i wycieczek.
Uczniowie są zakwaterowani i goszczeni w rodzinach uczniów ze szkół
partnerskich. Uczeń zobowiązany jest posiadać tzw. kieszonkowe na
własne wydatki, które nie pokrywane są z grantu.
10. Udział uczniów w wyjazdach zagranicznych traktowany będzie jako wyraz
uznania dla uczniów wyróżniających się szczególnym zaangażowaniem w
realizację projektu.
§ 3.
Zadania uczestników projektu
1. Do zadań uczniów i nauczycieli biorących udział w projekcie należy:
a) Wspólnie z koordynatorem projektu omówienie i ustalenie zasad
współpracy w realizacji projektu, podział zadań w zespole;
b) Zgodne zespołowe podejmowanie działań objętych projektem;
c) Rzetelne i terminowe wypełnianie obowiązków wynikających z prac
przydzielonych w harmonogramie;
d) Współpracowanie ze szkolnym koordynatorem projektu i uczniami
realizującymi poszczególne działania projektowe;
e) Promowanie działań projektowych wśród społeczności szkolnej, lokalnej i
międzynarodowej (strona internetowa projektu; platforma eTwinning,
portal społecznościowy typu facebook- grupa zamknięta projektu);
f) Przygotowanie zadań i działań projektowych, ich publiczne prezentacje
oraz rozpowszechnianie rezultatów po skończeniu projektu.
g) Uczniowie mogą korzystać z pomieszczeń szkoły do celów związanych z
realizacją zadań i działań projektowych w godzinach jej pracy i wyłącznie
pod opieką koordynatora lub innych nauczycieli.
§ 4.
Kryteria wyboru uczniów do mobilności w ramach projektu
1. Zaangażowanie w realizację poszczególnych zadań w projekcie.
ZAŁĄCZNIK NR 2. , które są wspólne dla wszystkich 6 państw
realizujących projekt.
2. Brak zastrzeżeń do zachowania.
3. Komunikatywność (stosunek do kolegów i koleżanek, umiejętność
pracy w grupie, znajomość języka angielskiego).
4. Stosunek rodziców do projektu – oświadczenie przyjęcia gościa
(jednego lub dwóch uczniów) ze szkoły partnerskiej podczas wizyty
(mobilności) w Polsce. ZAŁĄCZNIK NR 4.
5. Sytuacja rodzinna (warunki lokalowe umożliwiające przyjęcie uczniów
ze szkół partnerskich w ramach mobilności).
6. Wyrażenie zgody rodzica/opiekuna na wyjazd zagraniczny w ramach
projektu Erasmus+.
7. Opinia nauczycieli (Rady Pedagogicznej).
8. Zgoda Dyrektora Szkoły.
§ 5.
Zasady udziału uczniów w wyjeździe zagranicznym
1. O ostatecznym składzie grupy projektowej na wyjazd zagraniczny
decydują: szkolny koordynator projektu i Dyrektor Szkoły.
2. Uczeń będący kandydatem na wyjazd powinien posiadać:
aktualny paszport lub dowód tymczasowy,
zgodę rodziców lub prawnych opiekunów na wyjazd zagraniczny.
ZAŁĄCZNIK NR 3.
3. Uczeń jest zobowiązany do dostarczenia kompletu dokumentów (zgoda
rodziców/prawnych opiekunów; zgoda na udzielenie pomocy
medycznej, karta informacyjna, dane do kontaktu telefonicznego i
elektronicznego z uczniem i jego rodzicami/opiekunami itp.) w
terminie określonym przez szkolnego koordynatora projektu.
4. Właściwe przygotowanie się do wyjazdu dotyczy każdego ucznia
biorącego w nim udział; wiąże się to z kwestią posiadania dokumentów,
odpowiedniego ubioru, obuwia, itp.
5. Uczestnicy wyjazdu są zobowiązani do bezwzględnego przestrzegania
poleceń koordynatora projektu i opiekunów w tym stałego kontaktu
elektronicznego.
6. Uczestnicy wyjazdu dostosowują się do ustalonego programu i rozkładu
czasowego dnia.
7. Uczestnicy wyjazdu przestrzegają przepisów BHP, przeciwpożarowych,
kodeksu ruchu drogowego, itp.
8. Obowiązkiem każdego uczestnika wyjazdu jest kulturalne zachowanie,
dbanie o dobre imię szkoły i kraju.
9. Uczestnicy nie naruszają godności uczestników reprezentujących inną
kulturę, religię czy przekonania.
10. Jeżeli uczestnik wyjazdu wyrządzi szkody, odpowiedzialność finansową
ponoszą rodzice/opiekunowie prawni.
11. Uczniowie biorący udział w wyjeździe są zobligowanie do nadrobienia
zaległości przedmiotowych zaraz po powrocie.
12. W czasie wyjazdu za granicę, uczniów obowiązuje regulamin szkolny,
zamieszczony w Statucie Szkoły ze wszystkimi jego konsekwencjami.
13. Każdy uczestnik podlega bezwzględnie następującym zakazom:
a) Zakaz samodzielnego oddalania się od grupy
b) Zakaz stosowania używek w jakiejkolwiek postaci
14. Przed wyjazdem na wizytę roboczą koordynator organizuje spotkanie z
rodzicami w celu przekazania niezbędnych informacji związanych z
podróżą i pobytem uczniów za granicą.
15. Uczestnicy wyjazdu podlegają regulaminowi od momentu zbiórki przed
wyjazdem do momentu zakończenia wyjazdu przez koordynatora lub
opiekuna wyjazdu.
§ 6.
Rezygnacja uczestnika z udziału w projekcie
1. W przypadku zakwalifikowania się ucznia na wyjazd do szkoły
partnerskiej i rezygnacji z tego wyjazdu, rodzic/opiekun prawny ucznia
zobowiązuje się do poniesienia kosztów wynikających z tej rezygnacji
(zmiana nazwiska na bilecie, odwołanie rezerwacji itp.)
2. Uczestnik ma prawo do rezygnacji w projekcie bez ponoszenia
odpowiedzialności finansowej w przypadku gdy:
a) Rezygnacja została zgłoszona na piśmie do Dyrektora Szkoły.
b) Rezygnacja musi być podpisana przez rodzica/prawnego
opiekuna.
§ 7.
Zasady przyjmowania uczniów z zagranicy w domach
1. W czasie realizacji projektu uczniowie mogą przyjmować partnerów z
zagranicy u siebie w domu.
2. Rodzice/prawni opiekunowie, którzy wyrażają chęć i gotowość
przyjęcia dziecka (jednego lub dwóch) z zagranicy, zobowiązują się, w
tym pisemnie, do zapewnienia uczniowi nieodpłatnej opieki oraz
niezbędnych warunków pobytu, w szczególności:
samodzielnego miejsca do spania,
wyżywienia,
możliwość poznania zasad funkcjonowania polskiej
rodziny, tradycji i wartości.
3. Przed wizytą roboczą w Polsce koordynator wraz z dyrektorem Szkoły
organizuje spotkanie z rodzicami rodzin goszczących w celu
przekazania niezbędnych informacji związanych z ich obowiązkami
względem ucznia-gościa ze szkół partnerskich.
4. Oświadczenie rodziców/prawnych opiekunów dziecka przyjmujących
ucznia ze szkoły partnerskiej, ZAŁĄCZNIK NR 4.
§ 8.
Zasady uczestnictwa nauczycieli w projekcie
1. W projekcie może uczestniczyć każdy nauczyciel zatrudniony w Szkole
Podstawowej Nr 3 im. Marii Skłodowskiej – Curie w Lesznie.
2. Chęć udziału w projekcie i zostanie członkiem grupy projektowej
zgłoszono jeszcze przed napisaniem wniosku, ze względu na przydział
zadań i rodzaj działań zaplanowanych w projekcie.
3. Kryteria brane pod uwagę przy rekrutacji nauczycieli do udziału w
projekcie:
Motywacja nauczyciela do udziału w projekcie;
Predyspozycje, kwalifikacje potrzebne do realizacji
poszczególnych działań projektowych;
Umiejętności współpracy i komunikacji w zespole;
Komunikatywna znajomość języka angielskiego;
Zadeklarowanie uczestnictwa w projekcie przez cały okres jego
realizacji,
4. Kryteria brane pod uwagę w przypadku wyboru nauczycieli na
szkolenia zagraniczne w ramach krótkoterminowych wyjazdów
zagranicznych określone są na podstawie stopnia zaangażowania się w
realizację poszczególnych zadań i działań w projekcie. ZAŁĄCZNIK NR
5. Kryteria są wspólne i obowiązują we wszystkich 6 państwach
realizujących projekt.
§ 9.
Skreślenie z listy uczestników projektu
Koordynator zastrzega sobie prawo wykluczenia z udziału w projekcie i
skreślenia ucznia z grona uczestników projektu, w przypadku kiedy
uczeń rażąco narusza postanowienia niniejszego regulaminu.
§ 10.
Postanowienia końcowe
1. Szkolny koordynator projektu w porozumieniu z Dyrektorem Szkoły,
zastrzega sobie prawo zmiany postanowień niniejszego regulaminu w
przypadku zaistnienia nieprzewidzianych okoliczności niezależnych od
niego.
2. W przypadku zaistnienia kwestii spornych, podjęcie decyzji będzie
należało do komisji złożonej z Dyrektora Szkoły, szkolnego
koordynatora projektu i jednego z nauczycieli będących członkiem
grupy projektowej.
3. Treść regulaminu jest dostępna u szkolnego koordynatora projektu
oraz na stronie internetowej szkoły.
ZAŁĄCZNIK NR 1
Program Erasmus+ - Edukacja szkolna.
Akcja 2 Partnerstwa strategiczne – współpraca szkół na rzecz
wymiany dobrych praktyk
Tytuł projektu: MOVERE, DOCERE, DELECTARE through Reading
WZRUSZAĆ, NAUCZAĆ, BAWIĆ poprzez Czytanie
Numer projektu: 2016-1-RO01-KA219-024444_6
Czas trwania projektu: 12.09. 2016 – 11.09.2018
ZGODA RODZICÓW/PRAWNYCH OPIEKUNÓW
NA UDZIAŁ UCZNIÓW W PROJEKCIE
Ja, ........................................................................................... wyrażam zgodę na udział mojego imię i nazwisko rodzica/prawnego opiekuna
dziecka/podopiecznego ………………………………………...……….., ucznia klasy………. imię i nazwisko dziecka
na uczestnictwo w projekcie MOVERE, DOCERE, DELECTARE through Reading w ramach
Programu Erasmus+ Edukacja szkolna – Partnerstwa strategiczne.
Jednocześnie oświadczam, że zapoznałem się z „Regulaminem wyboru uczniów do udziału w
projekcie” oraz ”Regulaminem wyboru uczniów na mobilności” i akceptuję zawarte w tych
regulaminach postanowienia.
Wyrażam zgodę na przetwarzanie danych osobowych dziecka oraz publikację jego wizerunku
w zakresie związanym z udziałem w projekcie.
Leszno,……………… …………………………………………. Miejscowość i data
Czytelny podpis rodzica/opiekuna prawnego
ZAŁĄCZNIK NR 2 i 5
SKALA ZAANGAŻOWANIA W PROJEKT ERASMUS+
UCZEŃ / NAUCZYCIEL…………………………………………………………………..
1. Miesięczne działania projektu MDD
Tytuł działania…………………………………………………………………………
Punkty
Doskonałe
5p
Bardzo dobre
4p
Dobre
3p
Wystarczajace
2p
Słabe
0p
Tytuł działania…………………………………………………………………………
Punkty
Doskonałe
5p
Bardzo dobre
4p
Dobre
3p
Wystarczajace
2p
Słabe
0p
Tytuł działania…………………………………………………………………………
Punkty
Doskonałe
5p
Bardzo dobre
4p
Dobre
3p
Wystarczajace
2p
Słabe
0p
Tytuł działania…………………………………………………………………………
Punkty
Doskonałe
5p
Bardzo dobre
4p
Dobre
3p
Wystarczajace
2p
Słabe
0p
Tytuł działania…………………………………………………………………………
Punkty
Doskonałe
5p
Bardzo dobre
4p
Dobre
3p
Wystarczajace
2p
Słabe
0p
2. Wywiad
Wywiad Doskonale Bardzo dobrze Dobrze Wystarczająco Słabo
a. Postawa 10p 8p 6p 4p 0p
b. Płynność 10p 8p 6p 4p 0p
c. Spójność 10p 8p 6p 4p 0p
d. Wymowa 10p 8p 6p 4p 0p
3. List Motywacyjny
Argumenty
Punkty
Doskonałe
5p
Bardzo dobre
4p
Dobre
3p
Wystarczajace
2p
Słabe
0p
Charakter wypowiedzi
Punkty
Doskonały
5p
Bardzo dobry
4p
Dobry
3p
Wystarczajacy
2p
Słaby
0p
4. Umiejetności w posługiwaniu się technologiami informacyjnymi
Punkty
Doskonałe
5p
Bardzo dobre
4p
Dobre
3p
Wystarczajace
2p
Słabe
0p
5. Umiejetności interpersonalne, współpraca w grupie,
komunikatywność, kreatywność, otwarcie na nowe pomysły.
TAK……5 p
NIE.....…0 p
SUMA PUNKTÓW………………….. Szkolny koordynator projektu
Data…………………………….. ………………………………………………..........................................
ZAŁĄCZNIK NR 3
ZGODA RODZICA/PRAWNEGO OPIEKUNA
NA WYJAZD ZAGRANICZNY
W ramach programu Erasmus+
MOVERE, DOCERE, DELECTARE through Reading Numer projektu: 2016-1-RO01-KA219-024444_6
Wyrażam zgodę na udział mojego dziecka ………………………………………………………………… (imię i nazwisko)
w wyjeździe zagranicznym (mobilności) do …………………………………………………………………
w terminie……………………………………………………………………………………………………………………
Przyjmuję do wiadomości, że podczas wyjazdu moje dziecko będzie mieszkało u
rodziny ucznia szkoły goszczącej
………………..………………………………………………………………….
………………… ………………….
Imię i nazwisko ucznia goszczącego Wiek Płeć
oraz realizowało program wizyty, mogący różnić się od programu polskich opiekunów, z
którymi wyjeżdża. Wyrażam zgodę, aby w przytoczonych wyżej sytuacjach moje dziecko
pozostawało pod opieką prawnych opiekunów ucznia goszczącego lub pracowników
szkoły goszczącej.
Uwagi dotyczące zdrowia dziecka:
Choroby przewlekłe i przyjmowane leki
……………………………………………………………………………………………………………………
Inne dolegliwości (omdlenia, częste bóle głowy, duszności, szybkie meczenie się,
choroba lokomocyjna itd.)
…………………………………………………………………………………………………………………….
Alergie (leki, żywność, inne)
…………………………………………………………………………………………………………………….
Uwagi dotyczące szczególnych potrzeb żywieniowych dziecka
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
W razie zagrożenia życia dziecka zgadzam się na jego leczenie szpitalne, zabiegi
diagnostyczne, operacje.
In case of a threat to my child’s life or health, I agree on his/her hospitalization,
diagnostic procedures or medical operations.
Oświadczam, że niniejszy dokument zawiera wszystkie znane mi informacje o dziecku,
które mogą pomóc w zapewnieniu mu właściwej opieki podczas wyjazdu
Rodzic / prawny opiekun
Imię i nazwisko
Telefon
Adres e-mail
Adres zamieszkania
Data i czytelny podpis
ZAŁĄCZNIK NR 4.
OŚWIADCZENIE
rodziców / prawnych opiekunów dziecka przyjmujących ucznia ze
szkoły partnerskiej
………………………………………………………………………………………………….. Imię i nazwisko dziecka przyjmującego ucznia/uczniów ze szkoły partnerskiej
Wyrażam zgodę przyjęcie w moim domu ucznia/uczniów szkoły partnerskiej podczas
spotkania partnerów projektu
…………………………………………………………………………………………………..
Nazwa projektu
Oświadczam, że zapewnię uczniowi/uczniom opiekę oraz niezbędne warunki pobytu w
szczególności:
1) samodzielne miejsce do spania,
2) wyżywienie, oprócz sytuacji, w których uczeń będzie przebywał pod opieką
swoich nauczycieli
W miarę możliwości postaram się przybliżyć uczniowi polską kulturę, tradycję i
wartości.
Zobowiązuję się do niezwłocznego powiadomienia polskiego koordynatora projektu p.
Karolinę Stanek o niewłaściwym zachowaniu ucznia oraz wszelkich niepokojących
sytuacjach związanych z jego pobytem.
………………………………………………. …………………………………………………………. (Miejsce i data) (Podpis rodzica / opiekuna prawnego)